第一篇：2012年暑期支教招募計劃（推薦）

太陽傘“簡單公益”支教項目志愿者招募計劃

一、組織簡介：

太陽傘兒童志愿服務(wù)隊（現(xiàn)已于安徽省民政廳注冊為安徽太陽傘兒童慈善救助中心）。發(fā)起于2006年4月，注冊于2011年11月。初期在愛心網(wǎng)友的支持下以愛心QQ群形式呈現(xiàn)，2009年1月正式更名成立服務(wù)隊，2011年11月正式完成民政注冊。成立六年以來，與合肥及周邊縣市兒童福利院合作，關(guān)注孤殘兒童和留守兒童，前后募集助幼資金數(shù)十萬元，完成大大小小幾十個項目活動；2007年底，開始貧困助學(xué)調(diào)查，關(guān)注貧困兒童，先后調(diào)研長豐、金寨、三河等地，收集了近200個貧困孩子家庭的資料，并對其中100余孩子提供了資助。太陽傘使命愿景：

? 使命：通過支援農(nóng)村教育等多元化方式，促使鄉(xiāng)村兒童獲得平等的教育資源和全面發(fā)展的機會；

? 愿景：讓每個孩子沐浴愛的陽光，綻放如花童年；愿愛的種子灑落每個焦?fàn)t，共筑和諧未來。

二、招募詳介：

太陽傘“簡單公益”項目團隊，英文簡稱EasyDo，為太陽傘兒童志愿服務(wù)隊項目團隊。我們旨在以志愿的精神和多元的公益方式，以“簡單公益”為團隊理念，讓公益變得簡單輕松透明。我們希望可以用我們幫助別人最簡單的想法去幫助到每一個真正需要幫助的人。此次支教之行，我們想絕對不會讓您有不值之感。相信有了您的加入，會使我們的支教團隊更加充實，2012年7月7日—8月7日，我們將在金寨縣花石鄉(xiāng)千坪村進(jìn)行為期一個月的支教志愿服務(wù)?，F(xiàn)招募36名支教志愿者。

詳細(xì)項目策劃請見：

2.1招募志愿者的條件：

? 身體健康（無特殊疾?。瑹o不良嗜好，志愿意識強，能適應(yīng)艱苦環(huán)境，能吃苦； ? 有專業(yè)特長。我們主要招募有如下特長的志愿者：英語、音樂、繪畫、手工、舞蹈、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、后勤（會燒飯會選菜）。有英語特長和有家教經(jīng)驗者優(yōu)先??！? 服從團隊管理，簽定《志愿者協(xié)議》，參與志愿者培訓(xùn)，重信重諾。

? 要有一顆愛孩子的心，面對孩子，要有愛心、耐心、寬容心、有團隊精神。走進(jìn)孩子的世界，從孩子的視角來看待孩子，陪他們一起學(xué)習(xí)。

? 志愿者因支教產(chǎn)生的必要費用，團隊列出預(yù)算清單進(jìn)行募集，若能募集到位，將報銷志

愿者的交通、食宿費用（約300—450元）；若不能募集到位，將由志愿者自行承擔(dān)。

2.2特別招募：有攝影基礎(chǔ)，能參與記錄支教過程的志愿者。

2.3報名時間：2012年即日起至2012年5月10日

2.4報名流程：

? 填寫《2012支教志愿者申請表》并發(fā)送指定郵箱，并進(jìn)行初步篩選；

? 根據(jù)初步篩選結(jié)果，約定現(xiàn)場面試時間。現(xiàn)場面試需攜帶身份證及復(fù)印件；學(xué)生需攜帶

學(xué)生證；專業(yè)證明等。

? 聯(lián)系人：高文愷：***QQ334093924

? 聯(lián)系郵箱：

2.5面試流程：

? 面試時間：每組面試控制在40分鐘內(nèi)。

? 面試地點：根據(jù)志愿者自身情況決定地點，但是提前會通知志愿者面試。

? 面試流程：

1每人1分鐘自我陳述。

2固定主題討論，２０分鐘。

3面試有重點提問，１０分鐘。

? 面試合格：

1簽訂志愿者協(xié)議

2購買團隊保險

3太陽傘志愿者登記表（攜帶個人照片）

4發(fā)放志愿者證

2.6志愿者培訓(xùn)計劃：

從4月30日到7月5日，將進(jìn)行培訓(xùn)和教案準(zhǔn)備。時間會安排在周末或者晚間。請報名的志愿者做好準(zhǔn)備。教案內(nèi)容，我們會根據(jù)志愿者、培訓(xùn)方、團隊三方合議定案。

具體時間可根據(jù)志愿者時間靈活調(diào)動。

三、支教活動主要流程：

? 1月—5月：項目籌備、志愿者招募

? 4月—7月：志愿者培訓(xùn)和教案準(zhǔn)備以及前期物資準(zhǔn)備

? 7月7日：出發(fā)到目的地（星期六）

? 7月8日：團隊修整（星期日）

? 7月9—8月5日：進(jìn)行為期4周的教學(xué)活動

? 8月6日：舉行支教師生大聯(lián)歡活動

? 8月7日：支教項目成員就地進(jìn)行項目自我總結(jié)。

? 8月8日：乘車返回合肥

四、附注：

由于山里交通以及信息相對比較閉塞，所以孩子們的學(xué)習(xí)文具和圖物較少。希望可以通過我們大家的努力一起幫助到山里的孩子。建議募捐：書本、鉛筆、書包等文具以及其他學(xué)習(xí)用具、圖物。我們相信您所募捐的每一支鉛筆，都是孩子們渴望知識的動力。

太陽傘兒童志愿服務(wù)隊

暑期支教項目小組

2010年3月28日

第二篇：暑期支教志愿者招募策劃

暑期支教團隊志愿者招募活動策劃書

一、活動名稱：暑期支教團隊志愿者招募

二、活動背景：政治與公共管理學(xué)院暑期支教團隊成立，其藝海小

學(xué)暑期支教項目獲得蘇州大學(xué)創(chuàng)意無極限特等獎，現(xiàn)招募暑期支教志愿者，將這一項目正式開展，支教活動結(jié)束，會頒發(fā)相關(guān)證書。

三、宣傳板塊：

1、由管院勤工助學(xué)辦公室通知所有貧困生，在貧困

生中宣傳；

2、由管院青年志愿者協(xié)會通知所有義工，在義工中

進(jìn)行宣傳；

3、公開宣傳：①時間地點：下周二（6月12日）

中午食堂樓下。

②提前一天在一期跟二期的宣傳欄

貼宣傳海報（附支教課程）；

③活動當(dāng)天，在食堂樓下設(shè)點，張貼

電子海報，分發(fā)宣傳單（附支教課程），派專人

介紹該支教活動。

四、招募板塊：

1、公開宣傳當(dāng)天，開設(shè)現(xiàn)場報名（并登記所報課程）；

2、公開報名電話，接收電話報名（并登記所報課程）；

3、公開支教公共郵箱（guanyuanyj@126.com），所有報名人員在周四晚上前根據(jù)自己報名的課程擬寫一份教案，并以電子形式發(fā)到公共郵箱；

4、周五上午之前，由支教團隊成員篩選優(yōu)秀教案，并通知該作者教案通過；

5、模擬教學(xué)：周五晚上，通知教案通過的同學(xué)，根據(jù)自己寫的教案，做一個5分鐘的模擬課堂教學(xué)，由支教團隊成員根據(jù)模擬教學(xué)情況確定最終人員，即為志愿者參與支教。

五、任務(wù)安排：崗位管理部：借周二要用的食堂樓下場地和周五晚要用的模擬教學(xué)教室（兩個）；

外宣部：準(zhǔn)備兩張手繪海報和一張電子海報，并在周一將海報張貼到一期跟二期的宣傳欄；

獎助貸：發(fā)傳單和周二、周四的現(xiàn)場布置工作；秘書部：負(fù)責(zé)接收電話報名（需公開一個報名電話）并做好登記，登記內(nèi)容包括姓名、學(xué)院、專業(yè)、聯(lián)系方式、愿意教的科目，并告知其公共郵箱（guanyuanyj@126.com）；

志愿服務(wù)部1：公開宣傳當(dāng)天，負(fù)責(zé)介紹支教活動；負(fù)責(zé)組織教案的篩選；

志愿服務(wù)部2：通知所有貧困生以及周五優(yōu)秀教案作者的聯(lián)系工作；

志愿服務(wù)部3：通知所有義工；活動當(dāng)天負(fù)責(zé)現(xiàn)場登記報名人員。

注：周二公開宣傳活動，每部都需要至少兩人在場；

周五晚上的模擬教學(xué)評委由各部門新任部長及田曼曼學(xué)姐等組成。

六、預(yù)算：紙質(zhì)海報2*2=4電子海報50雙面膠2宣傳單30合計86

第三篇：育苗支教舉辦暑期支教志愿者招募活動

育苗支教舉辦暑期支教志愿者招募活動經(jīng)過前期育苗支教工作人員的努力宣傳與準(zhǔn)備，育苗支教2014暑期支教招募大會于4月6日晚18時于李四光樓二階舉行，近千名志愿者參與此次招募大會。招募大會上，育苗支教工作人員、歷屆支教人員在講臺上做出了或激勵人心，或令人感動的演講。他們大致介紹了育苗支教的成立初衷、機構(gòu)設(shè)置以及對2014支教地做了詳細(xì)的介紹。會中，聽眾們時而感動欲淚，時而開懷而笑，全場高潮不斷、氣氛熱烈。

在招募大會結(jié)束之后，育苗支教工作人員對志愿者進(jìn)行了篩選，并組織了第一輪初試和第二輪復(fù)試，挑選出了一大批有熱情、有能力的志愿者進(jìn)行暑期大支教。

育苗支教組織成立于2012年6月，已經(jīng)進(jìn)行了兩次成功的暑期支教活動。今年的暑期支教，育苗將會把更多的希望帶去湖南、河北、四川、甘肅、青海和貴州等6省11個支教地。

第四篇：2013年暑期支教計劃

2014年暑假個人支教計劃

13級工商管理專升本李秋霏 ***

對于暑假即將考試的支教活動，針對山區(qū)的孩子們，以及我自身所具有的優(yōu)勢，我將從英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫四個基本的方面來進(jìn)行講解，對此作出了如下兩周（即四個課時）的英語教學(xué)安排

一初次和孩子們見面，先和他們一起聊聊天，了解他們的英語底子，熟悉他們的家庭情況，對于有特殊情況的家庭，在以后的日子里會對他們多加照顧，給予他們更多的關(guān)心；同時，聊些生活中的英語，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法，知識是在生活中的點點滴滴中得到的，人生處處皆學(xué)問。培養(yǎng)其語言表達(dá)能力。

二、給孩子們找適合他們的英語讀物，英語小故事，糾正發(fā)音。帶動他們朗讀的積極性，更多的是培養(yǎng)他們的熱情，積極樂觀的心態(tài)。

三、做一些適合小學(xué)高年級同學(xué)做的游戲，如擊鼓傳花，兔子舞，寓教于樂，在玩中增長知識，在玩中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)他們的團結(jié)協(xié)作能力。

四、最后進(jìn)行考核，讓孩子們寫一篇作文，進(jìn)行最后的總結(jié)匯報。另外，如果條件允許的話，我計劃安排他們看一場英語的電影。

第五篇：甘肅暑期支教計劃

甘肅暑期支教教學(xué)計劃

西北大學(xué)外國語學(xué)院

2011級 英語系 周念

教學(xué)地點：甘肅天水

教學(xué)對象：1-6年級小學(xué)生（7-13歲）

教學(xué)時間：7月25日—8月15日

科目一：英語

A． 小學(xué)三年級英語上冊

1.基本情況：a.支教時間為期約二十五天，實際上課時間約為二十天；

b.對象是剛接觸英語的三年級學(xué)生，基礎(chǔ)薄弱；

c.本教材共十二課，計劃給學(xué)生講8到9課的內(nèi)容，平均兩天一課;

2． 教學(xué)目的： a.向?qū)W生介紹英語，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣

b.能夠熟練掌握字母 Aa, Bb, Cc的大小寫書寫形式，以及聽說、認(rèn)讀簡單的單詞等

c.能在日常生活中熟練運用問候用語和簡單的及句型的運用，如： Good mrning!How old are you?

d..能聽懂一些簡單的課堂用語，如： sit down,please!

Class begins!

Stand up, please!

Sit down, please!

Class is over.3.教學(xué)方案及流程：采用以興趣教學(xué)與中式教學(xué)相結(jié)合的方式，主要流程有：

教師課前準(zhǔn)備；

熱身（Warming up）：第一次上課除外，先復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

新課展示（New Presentation）

鞏固活動：（Class Interaction）小組游戲 或 課堂提問 聽錄音學(xué)習(xí)課文，并跟讀(Imitation)

課后作業(yè)（Homework）.教學(xué)要求：

通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過模仿語音和歌曲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語感及語言表達(dá)。作業(yè)適量，嚴(yán)與律己寬于待人，注重課堂內(nèi)容趣味性教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，耐心輔導(dǎo)。

B． 小學(xué)英語六年級英語上冊

2.基本情況：a.支教時間為期約二十五天，實際上課時間約為二十天；

d.對象是已有一定英語基礎(chǔ)六年級學(xué)生，但缺乏對英語系統(tǒng)知識的理解與認(rèn)知；

e.本教材共十二課，計劃給學(xué)生講6-8課的內(nèi)容，穿插鞏固以前學(xué)過的知識;

2． 教學(xué)目的： a.熟悉課文并熟練背誦課文和默寫單詞； b.能夠熟練一些常用的簡單的單詞,能認(rèn)識學(xué)過的單詞等

c.能在日常生活中熟練運用問候用語和簡單的及句型的運用，如： Good mrning!How old are you?

d..能聽能用一些最基本的日常英語，可以和老師有一個簡單的交流；

e.掌握一些基本的簡單的語法知識.3.教學(xué)方案及流程：采用以興趣教學(xué)與中式教學(xué)相結(jié)合的方式，主要流程有：

教師課前準(zhǔn)備；

熱身（Warming up）：第一次上課除外，先復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

新課展示（New Presentation）及 講解當(dāng)堂課的重點難點，貫穿語法知識

朗讀課文及學(xué)生的課堂展示（Show Time）以學(xué)生的自編自演、對話為主，老師引導(dǎo)

課后作業(yè)（Homework）

課后習(xí)題疑難解答（Guidance）.教學(xué)要求：

通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過課文閱讀和背誦，培養(yǎng)學(xué)生的語感及語言表達(dá)。作業(yè)適量，嚴(yán)與律己寬于

待人，課下注重與學(xué)生交流，注重課堂內(nèi)容趣味性教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，耐心輔導(dǎo)。

科目二：視野開拓課

教學(xué)目的：介紹異域文化，開拓視野，啟發(fā)學(xué)生思考

教學(xué)安排：每個國家一個課時（45分鐘），共介紹兩個國家

教學(xué)內(nèi)容主要為：介紹美國和法國概況，重點介紹發(fā)展歷史，重要事件級、人物、思想、地理風(fēng)貌及風(fēng)土人情

A． 美國

1.美國的發(fā)展史：分為兩個時期：一是從早期殖民到獨立戰(zhàn)爭前，二是美國獨立后的發(fā)展

2.美國的地理風(fēng)貌（地形與農(nóng)業(yè)、工業(yè)的關(guān)系，旅游業(yè)，生活習(xí)慣）

3.美國社會的主流文化（以好萊塢電影和宗教信仰為例）

4.美國小結(jié)：如果去到美國或與美國人打交道，應(yīng)該注意的問題

B． 法國

1.法國的地理位置即著名的旅游特色

2.法國的藝術(shù)天堂—巴黎（重點介紹）

3.法國的社會文化（結(jié)合發(fā)展史，對比其他國家，從飲食、音樂、繪畫等方面切入）

4.法國著名的歷史人物介紹（如拿破侖、莫泊桑、前總統(tǒng)薩克奇等）

C.結(jié)合圖片及地圖解釋說明，以問題搶答的形式等提高課堂互動性

科目三： 舞蹈健身操教學(xué)

教學(xué)目的：介紹基本拉丁舞的特點及其基本動作要領(lǐng)，以及健美操和啦啦操介紹，修身塑性，鍛煉身體，培養(yǎng)興趣愛好

教學(xué)內(nèi)容： 恰恰（基本步與手位）（5-6課時）；基本健身操； 倫巴（基本步）（3-4課時）

教學(xué)流程：1.第一節(jié)課介紹拉丁的基本背景知識和手位、音樂節(jié)奏的劃分

2.以后每節(jié)課會由“熱身+復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容+新動作”三部分組成3.課堂以學(xué)生練習(xí)為主，老師主要負(fù)責(zé)講解與糾正動作細(xì)節(jié)

4.前半部分課程以單人練習(xí)為主，后半部分雙人配合練習(xí)，感受舞蹈之美