第一篇：網(wǎng)格化管理體系一覽表

滕州華潤(rùn)燃?xì)庥邢薰景踩a(chǎn)網(wǎng)格化管理體系一覽表

務(wù)部

劉 計(jì)劃財(cái)

人力資源部王偉

安全技術(shù)部 王健

CNG車(chē)用燃?xì)馐聵I(yè)部 翁 士 學(xué)

總經(jīng)理辦公室陳曉紅

內(nèi)審部 呂 紅 冰（兼）

物資供應(yīng)部 董 書(shū) 偉

運(yùn)行管理部 單 來(lái) 河

工程部

唐軍

勇 客戶(hù)服務(wù)部劉

勇 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部劉

燃?xì)饩呓?jīng)營(yíng)處 高 兆 順

村鎮(zhèn)有限公司楊帆

總經(jīng)理：史德強(qiáng)

財(cái)務(wù)總監(jiān)：鄭孝明 副總經(jīng)理：李啟會(huì) 副總經(jīng)理：呂紅冰 總經(jīng)理助理：田軍 總經(jīng)理助理：李艷峰 總經(jīng)理助理：王穎

琳

國(guó)運(yùn)加氣站 楊 列 東

城東加氣站 張 永 林

公交加氣站 張濤

刁莊門(mén)站 王蕾

芹沃門(mén)站 秦 應(yīng) 鎮(zhèn)

第二篇：建設(shè)環(huán)保網(wǎng)格化管理體系

建設(shè)環(huán)保網(wǎng)格化管理體系？

按照中央、省、市的要求，加快網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管體系建設(shè)，網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管是加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管的有效的手段。鄭州市城區(qū)上下團(tuán)結(jié)一心，共同努力，扎實(shí)推進(jìn)城區(qū)環(huán)保網(wǎng)格化管理建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)。安監(jiān)環(huán)保局以生態(tài)文明建設(shè)和“兩減六治三提升”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為抓手，嚴(yán)格落實(shí)屬地管理和地方環(huán)境監(jiān)管職責(zé)，狠抓“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”責(zé)任落實(shí)，環(huán)境網(wǎng)格化管理工作扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。

一、在網(wǎng)格建立方面，鄭州城區(qū)發(fā)布了《鄭州市城區(qū)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管實(shí)施方案》，以全區(qū)行政區(qū)為一級(jí)網(wǎng)格，由區(qū)委書(shū)記和區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任總網(wǎng)格長(zhǎng)，以各鎮(zhèn)(辦)為主體，設(shè)立8個(gè)二級(jí)網(wǎng)絡(luò)，以各鎮(zhèn)(辦)下屬146個(gè)村(社區(qū))為主體，設(shè)立146個(gè)三級(jí)網(wǎng)格，由各村(社區(qū))根據(jù)區(qū)域大小、村容村貌、駐區(qū)單位、管理難易程度等因素劃分，設(shè)立777個(gè)四級(jí)網(wǎng)格，四級(jí)網(wǎng)格內(nèi)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織、獨(dú)立小區(qū)、集貿(mào)市場(chǎng)以及市區(qū)兩級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目施工工地等獨(dú)立區(qū)域?yàn)槲寮?jí)網(wǎng)格點(diǎn)。并于9月召開(kāi)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管動(dòng)員部署暨網(wǎng)格化監(jiān)管工作培訓(xùn)會(huì)，對(duì)各二、三級(jí)網(wǎng)格網(wǎng)格長(zhǎng)、副網(wǎng)格長(zhǎng)進(jìn)行了動(dòng)員培訓(xùn)，明確了各級(jí)網(wǎng)格的區(qū)域、人員、職責(zé)、任務(wù)和考核辦法，隨后，各二級(jí)網(wǎng)格迅速組織下級(jí)網(wǎng)格召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)。各三、四、五級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)通過(guò)召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)和上門(mén)見(jiàn)面的方式，與轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)單位、本區(qū)住戶(hù)實(shí)行“雙見(jiàn)面”。

二、在指揮平臺(tái)方面，建立全區(qū)多級(jí)微信指揮平臺(tái)，一級(jí)覆蓋一級(jí)，形成了溝通順暢、反饋迅速的指揮體系。同時(shí)掛牌成立了鄭州市城區(qū)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化指揮中心。

三、在制度建設(shè)方面，完善了環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管各項(xiàng)相關(guān)制度，包括《指揮中心工作制度》、《責(zé)任清單》、《應(yīng)急響應(yīng)制度》、《舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等，從各個(gè)方面保障了網(wǎng)格體系、監(jiān)督平臺(tái)和指揮中心的有效運(yùn)行，并根據(jù)制度建立了幾項(xiàng)臺(tái)賬，嚴(yán)格落實(shí)痕跡化管理，保證事事留痕、件件可查，從制度上促進(jìn)工作的精細(xì)化和規(guī)范化。

四、把握形勢(shì)，進(jìn)一步理順網(wǎng)格化管理體系。2018年，對(duì)全區(qū)環(huán)境網(wǎng)格化管理人員配置、網(wǎng)格分布進(jìn)行了全面調(diào)整和完善，目前全區(qū)總網(wǎng)格1個(gè)，一級(jí)網(wǎng)格7個(gè)，二級(jí)網(wǎng)格134個(gè)，三級(jí)網(wǎng)格847個(gè)，工作組2個(gè)，街道巡查隊(duì)伍6組，巡查人員49名。

五、優(yōu)化模式，進(jìn)一步落實(shí)環(huán)境管理責(zé)任制。通過(guò)定區(qū)域、定人員、定職責(zé)、定任務(wù)，力爭(zhēng)摸清區(qū)域環(huán)境底數(shù)并動(dòng)態(tài)掌握區(qū)域環(huán)境現(xiàn)狀，形成全覆蓋、無(wú)盲區(qū)的環(huán)境管理模式。嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境管理責(zé)任制，突出兩級(jí)政府責(zé)任主體，部門(mén)各司其職實(shí)施環(huán)境監(jiān)管，建立網(wǎng)格長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極形成網(wǎng)格內(nèi)環(huán)境管理與環(huán)境執(zhí)法相統(tǒng)一的區(qū)域環(huán)境管理局面。

六、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步提高環(huán)境問(wèn)題協(xié)調(diào)效率。2018年全區(qū)6個(gè)街道和高新區(qū)開(kāi)展環(huán)境監(jiān)管網(wǎng)格化管理試運(yùn)行，三級(jí)網(wǎng)格開(kāi)展摸底排查和日常巡查，有效化解矛盾糾紛。網(wǎng)格長(zhǎng)定期研究解決重點(diǎn)疑難信訪、突出環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)重大案件等。區(qū)級(jí)執(zhí)法部門(mén)對(duì)相關(guān)問(wèn)題及時(shí)查處和協(xié)調(diào)。積極組織相關(guān)培訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境違法和突出環(huán)境問(wèn)題識(shí)別和應(yīng)急處置協(xié)調(diào)配合能力。

七、政策保障，進(jìn)一步加大財(cái)政資金支持力度。積極對(duì)上爭(zhēng)取，區(qū)財(cái)政部門(mén)為環(huán)境網(wǎng)格化管理建立配套保障資金，確保網(wǎng)格化管理工作開(kāi)展順暢和高效。同時(shí)，形成激勵(lì)機(jī)制，將基礎(chǔ)考核資金發(fā)放與考核結(jié)果掛鉤。

八、強(qiáng)化考核，進(jìn)一步鞏固環(huán)境問(wèn)題整改成效。每半年、對(duì)相關(guān)單位工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核。上級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)網(wǎng)格員對(duì)下一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)網(wǎng)格員進(jìn)行督查，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、上級(jí)部門(mén)交辦的突出環(huán)境問(wèn)題的整改落實(shí)情況及時(shí)跟蹤，開(kāi)展“回頭看”，嚴(yán)肅核查整改情況，確保問(wèn)題整改到位，力促區(qū)域環(huán)境安全保障有力、環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)步提升。

下一步，鄭州市城區(qū)區(qū)委區(qū)政府將針對(duì)目前存在的問(wèn)題，結(jié)合市委反饋意見(jiàn)，對(duì)照市委書(shū)記提出的“五個(gè)明確”具體要求，進(jìn)一步完善環(huán)保網(wǎng)格化監(jiān)管工作，不斷完善各項(xiàng)制度，提高制度的指導(dǎo)性、針對(duì)性和可操作性，進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)格建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、能力建設(shè)、督查考核工作、責(zé)任落實(shí)工作，積極對(duì)接市級(jí)平臺(tái)，形成全市統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮的環(huán)保網(wǎng)格化監(jiān)管體系，加大宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)環(huán)保網(wǎng)絡(luò)化管理的認(rèn)知，真正形成全民注重環(huán)保的良好態(tài)勢(shì)。

第三篇：著力構(gòu)建“網(wǎng)格化”管理體系

著力構(gòu)建“網(wǎng)格化”管理體系

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，基層黨建在區(qū)域、行業(yè)界限上有所打破，但城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制障礙尚未完全突破，尤其是在涉及單位利益關(guān)系時(shí)，城鄉(xiāng)黨組織聯(lián)建工作常常難以有效推動(dòng)，普遍存在“聯(lián)”而不緊、“聯(lián)”而不順、“聯(lián)”而不寬的問(wèn)題，特別是在共享人才資源、服務(wù)資源和信息資源等方面往往難以實(shí)現(xiàn)有效聯(lián)動(dòng)。為破解這一難題，我縣結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，探索構(gòu)建覆蓋各行各業(yè)的“黨組織+各類(lèi)代表+中心戶(hù)+合心組”的黨建網(wǎng)格化管理體系，并以爭(zhēng)創(chuàng)“五面紅旗”、爭(zhēng)當(dāng)“五類(lèi)先鋒”為抓手，以“五評(píng)積分、五星管理”機(jī)制為保障，在基層黨組織和黨員中開(kāi)展“爭(zhēng)上黨建工作狀元榜”主題實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織“五有”和黨員隊(duì)伍“五自”的目標(biāo)，使基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯，黨員隊(duì)伍的先鋒模范作用更加突出。

一、創(chuàng)新方式“建網(wǎng)”：黨組織+各類(lèi)代表+中心戶(hù)+合心組 有效整合轄區(qū)內(nèi)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、婦女代表、團(tuán)員代表、紀(jì)檢監(jiān)察員、村民代表、居民代表、職工代表、員工代表、行業(yè)協(xié)會(huì)代表等各級(jí)各類(lèi)代表資源，由縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別聯(lián)系各黨（工）委，各黨（工）委班子成員分別聯(lián)系村、社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、新社會(huì)組織等各級(jí)黨組織，各級(jí)黨組織班子成員聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)代表，每位代表重點(diǎn)聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的5—10戶(hù)（名）政治素質(zhì)好、致富帶富能力強(qiáng)、熱心公益事業(yè)、群眾信任度高的骨干黨員，骨干黨員分別聯(lián)系由5—10戶(hù)（名）黨員群眾組成的各類(lèi)“合心組”，從而構(gòu)建起覆蓋各行各業(yè)的“黨組織+各類(lèi)代表+中心戶(hù)+合心組”黨建網(wǎng)格化管理體系，變過(guò)去的“各自為政”為“網(wǎng)格聯(lián)動(dòng)”，暢通群眾信息反饋網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)代表聯(lián)系群眾全覆蓋、基層黨組織和黨員干部服務(wù)群眾經(jīng)?；?，使“合心組”成為“黨群共建的平臺(tái)”、“學(xué)習(xí)服務(wù)的窗口”、“聯(lián)系群眾的場(chǎng)所”、“凝聚黨員的陣地”，充分發(fā)揮“小區(qū)域、大黨建”的作用。

二、主題實(shí)踐“活網(wǎng)”：五面紅旗+五類(lèi)先鋒+黨建“狀元榜” 按照“五好”、“五帶頭”的目標(biāo)要求，在基層黨組織和黨員中推行以“五有”（即班子有力、隊(duì)伍有為、機(jī)制有效、工作有績(jī)、群眾有情）、“五自”（即學(xué)習(xí)自主、發(fā)展自謀、服務(wù)自覺(jué)、守法自律、品德自修）為標(biāo)準(zhǔn)的“五面紅旗”、“五類(lèi)先鋒”創(chuàng)建活動(dòng)。實(shí)行考評(píng)積分爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗黨組織”、爭(zhēng)當(dāng)“先鋒黨員”、爭(zhēng)上“狀元榜”，形成用實(shí)績(jī)樹(shù)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)秀的價(jià)值導(dǎo)向，激勵(lì)基層黨組織、黨員干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

“五面紅旗”即：“田間地頭黨旗紅”——在農(nóng)村黨組織中做好黨的基層組織建設(shè)工作，幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)，全面暢通群眾向黨委、政府表達(dá)利益訴求的渠道；“居民大院黨旗紅”——在社區(qū)黨組織中開(kāi)展政策宣傳、思想工作，努力化解群眾矛盾和糾紛隱患，強(qiáng)化居民對(duì)社區(qū)的歸屬感；“服務(wù)窗口黨旗紅”——在機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織中開(kāi)展掛牌上崗、公開(kāi)承諾等活動(dòng)，不斷提升服務(wù)群眾的水平，同時(shí)做好交心談心等關(guān)愛(ài)活動(dòng)，努力營(yíng)造上級(jí)黨組織關(guān)心下級(jí)黨組織、黨組織關(guān)心黨員、黨員關(guān)心群眾的和諧環(huán)境；“車(chē)間班組黨旗紅”——在企業(yè)黨組織中盤(pán)活一切可利用的黨建工作資源，增強(qiáng)管理服務(wù)力量，幫助企業(yè)做好員工的思想工作，了解業(yè)主、員工的想法和要求，促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)步發(fā)展；“中介協(xié)會(huì)黨旗紅”——在新社會(huì)組織黨組織中建立健全黨組織活動(dòng)制度，切實(shí)抓好新社會(huì)組織的思想政治工作和精神文明建設(shè)。

“五類(lèi)先鋒”即：“帶頭致富先鋒”——黨員與農(nóng)戶(hù)組建幫帶區(qū)，黨員根據(jù)自身特長(zhǎng)和能力，為農(nóng)戶(hù)講解科學(xué)種田等科技知識(shí)，為農(nóng)民提供市場(chǎng)信息，引導(dǎo)農(nóng)民搞特色經(jīng)營(yíng)，提高發(fā)展致富能力；“遵紀(jì)守法先鋒”—— 由黨員和戶(hù)籍民警組成普法宣講組，深入社區(qū)開(kāi)展普法宣傳，樹(shù)遵紀(jì)守法榜樣，夯實(shí)和諧穩(wěn)定基礎(chǔ)；“崗位奉獻(xiàn)先鋒”——根據(jù)崗位工作特點(diǎn)和工作重點(diǎn)程度樹(shù)立黨員示范崗，由黨支部和單位班子與上崗黨員簽訂崗位目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，促黨員立足崗位比奉獻(xiàn)；“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)先鋒”——深入開(kāi)展黨員聯(lián)系群眾、黨員責(zé)任區(qū)、黨員承諾制、“一崗雙責(zé)”等活動(dòng)，促黨員立足崗位創(chuàng)佳績(jī)，塑造黨員良好形象；“誠(chéng)信服務(wù)先鋒”——結(jié)合“3〃15”消費(fèi)者權(quán)益日、“8〃8”誠(chéng)信日等，新社會(huì)組織黨員積極開(kāi)展“廣場(chǎng)服務(wù)”、黨員“五進(jìn)”(進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)市場(chǎng))等活動(dòng)，使黨員會(huì)員積極投身到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的熱潮中。

三、建立機(jī)制“護(hù)網(wǎng)”：領(lǐng)導(dǎo)+幫帶+承諾+協(xié)作+考核

為切實(shí)發(fā)揮黨建網(wǎng)格作用，提升黨建工作水平，縣委制定一系列保障機(jī)制，構(gòu)建更加科學(xué)、完善的管理工作制度，使黨建網(wǎng)格化管理體系步入制度化、規(guī)范化、人性化軌道。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)機(jī)制。各級(jí)黨組織成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，把構(gòu)建黨建網(wǎng)格化管理體系，開(kāi)展“爭(zhēng)上黨建工作狀元榜”主題實(shí)踐活動(dòng)

作為黨建工作的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確黨組織主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，形成認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、工作到位，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局，確保創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展。

二是結(jié)對(duì)幫帶服務(wù)機(jī)制。完善縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣級(jí)機(jī)關(guān)掛鉤幫帶聯(lián)系制度，大力開(kāi)展“為發(fā)展找新路、為產(chǎn)品找銷(xiāo)路、為就業(yè)找出路、為增收找門(mén)路”和“幫助群眾提出一條發(fā)展思路、提供一條致富信息、教會(huì)一門(mén)實(shí)用技術(shù)、找準(zhǔn)一個(gè)發(fā)展項(xiàng)目、解決一筆啟動(dòng)資金、聯(lián)系一個(gè)就業(yè)崗位”的“四找六幫”創(chuàng)業(yè)致富工程和“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，支部共建”活動(dòng)，構(gòu)建黨群合心互幫互助平臺(tái)。

三是公開(kāi)承諾誠(chéng)信機(jī)制?；鶎狱h組織按照“五有”要求，在團(tuán)結(jié)班子、組建隊(duì)伍、機(jī)制建立、為民服務(wù)、構(gòu)建和諧等方面作出具體承諾；黨員按照“五自”要求，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高技能、服務(wù)群眾、遵紀(jì)守法、廉潔自律等方面作出承諾。上級(jí)黨組織對(duì)基層黨組織、基層黨組織對(duì)黨員的承諾事項(xiàng)進(jìn)行跟蹤檢查、掌握情況、督促落實(shí)，以誠(chéng)信守諾贏得群眾的擁護(hù)和信任。

四是整合資源協(xié)作機(jī)制。構(gòu)筑黨建促經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、發(fā)展促黨建格局。整合組織資源，以農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、各類(lèi)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體為依托建立黨組織，積極探索共駐共建、區(qū)域聯(lián)建、行業(yè)統(tǒng)建等黨組織組建模式，拓展黨建工作的有效覆蓋。將“雙培雙帶”工程同全民創(chuàng)業(yè)工程、青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)、巾幗建功活動(dòng)統(tǒng)籌開(kāi)展，讓更多的項(xiàng)目、設(shè)施、資金、技術(shù)等資源為黨的中心任務(wù)服務(wù)。

五是督查考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)黨組織實(shí)行“半年一評(píng)，積分爭(zhēng)星，五星管理”制度，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、上級(jí)考評(píng)、黨（工）委互評(píng)、組織自評(píng)、群眾參評(píng)等五種方式進(jìn)行考評(píng)；對(duì)黨員實(shí)行“一年一評(píng)，分類(lèi)樹(shù)星，五星管理”制度，與民主評(píng)議黨員工作相結(jié)合，通過(guò)個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、群眾議評(píng)、組織測(cè)評(píng)、支書(shū)點(diǎn)評(píng)等五種方式進(jìn)行考評(píng)。將考評(píng)結(jié)果作為衡量工作實(shí)績(jī)的重要依據(jù)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)評(píng)選掛鉤，著力構(gòu)建用實(shí)績(jī)樹(shù)先進(jìn)、評(píng)優(yōu)秀的價(jià)值導(dǎo)向。

當(dāng)前，處在跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，更需要不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織和黨員在群眾中的影響力、號(hào)召力和凝聚力。開(kāi)展構(gòu)建黨建網(wǎng)格化管理體系、“爭(zhēng)上黨建工作狀元榜”主題實(shí)踐活動(dòng)，促使基層黨組織和廣大黨員轉(zhuǎn)變工作理念、方法和機(jī)制，與行政、群團(tuán)、社會(huì)等組織對(duì)接，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，把城鄉(xiāng)一體的黨建工作納入到

構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的體系之中，對(duì)于加強(qiáng)黨建、加快推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)具有重要意義。

第四篇：XX鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理體系實(shí)施方案

XX鎮(zhèn)網(wǎng)格化管理體系實(shí)施方案

為進(jìn)一步明確工作要求，卡實(shí)工作職責(zé)，保證“小事不出網(wǎng)格，大事不出管區(qū)，難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，XX鎮(zhèn)堅(jiān)持共建共治共享理念，結(jié)合實(shí)際積極探索網(wǎng)格化管理的有效途徑，制定本實(shí)施方案。

一、組織架構(gòu)

按照“覆蓋全域范圍、嚴(yán)控管理人數(shù)、方便開(kāi)展工作、利于劃分整合”的原則，將我鎮(zhèn)按照管區(qū)劃分為XX個(gè)一級(jí)網(wǎng)格，由管區(qū)區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任網(wǎng)格長(zhǎng)；依托全鎮(zhèn)行政村，劃分XX個(gè)二級(jí)網(wǎng)格，由村黨支部書(shū)記擔(dān)任二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)；根據(jù)村莊規(guī)模，每個(gè)二級(jí)網(wǎng)格下設(shè)多個(gè)三級(jí)網(wǎng)格，以每格不超過(guò)30戶(hù)為原則，將所有住戶(hù)全部細(xì)化到三級(jí)網(wǎng)格。

二、工作機(jī)制

（一）班子成員包保責(zé)任制。

黨政班子成員分別包報(bào)一處一級(jí)網(wǎng)格，對(duì)網(wǎng)格內(nèi)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督導(dǎo)落實(shí)，確保全局重點(diǎn)工作的正常開(kāi)展和順利完成。

（二）“支部建在網(wǎng)格上”工作制。

構(gòu)建黨建網(wǎng)格和社會(huì)治理網(wǎng)格“兩網(wǎng)融合”格局，整合全轄區(qū)資源，一方面實(shí)現(xiàn)村支部書(shū)記、二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)“一肩挑”，另一方面從預(yù)備黨員、入黨積極分子、黨員代表和村民代表中的優(yōu)秀分子和享受黨的政策的低保五保戶(hù)人員中優(yōu)先選取網(wǎng)格員，著力把網(wǎng)格陣地建設(shè)成為服務(wù)群眾的最前沿、黨員教育的主場(chǎng)所。

（三）網(wǎng)格員彈性補(bǔ)充機(jī)制。

面對(duì)特殊時(shí)期、重大任務(wù)，將市直“雙報(bào)到”單位的工作人員、社會(huì)志愿者充實(shí)到網(wǎng)格中，保證階段性大事務(wù)全員承擔(dān)、全員開(kāi)展、全員落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“千斤重?fù)?dān)萬(wàn)人扛”，保質(zhì)保量完成工作。

（四）層級(jí)化與扁平化管理結(jié)合機(jī)制。

在常規(guī)性工作中，采取召開(kāi)網(wǎng)格長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行部署安排、各網(wǎng)格自行召開(kāi)網(wǎng)格員會(huì)議進(jìn)行部署安排的層級(jí)化管理模式；在重大緊急工作中，建立所有網(wǎng)格長(zhǎng)、網(wǎng)格員在內(nèi)的網(wǎng)格化工作群，鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)直接在群內(nèi)發(fā)布緊急工作指令，各級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)、網(wǎng)格員在群內(nèi)匯報(bào)工作進(jìn)展，通過(guò)扁平化管理，一竿子捅到底，確保最新政策和工作指令能第一時(shí)間在最前線傳達(dá)和落實(shí)。

三、職責(zé)任務(wù)

（一）一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)職責(zé)任務(wù)。

一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)對(duì)鎮(zhèn)黨委政府負(fù)責(zé)，作為各大網(wǎng)格的“總指揮”，全面負(fù)責(zé)網(wǎng)格內(nèi)所有工作的組織、部署、落實(shí)。

（二）二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)職責(zé)任務(wù)。

二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)對(duì)一級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)三級(jí)網(wǎng)格員完成網(wǎng)格內(nèi)具體任務(wù)，受理三級(jí)網(wǎng)格員上報(bào)的問(wèn)題，及時(shí)收集信息、掌握動(dòng)態(tài)，做好上傳下達(dá)工作。

（三）三級(jí)網(wǎng)格員職責(zé)任務(wù)。

三級(jí)網(wǎng)格員對(duì)二級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真按照工作部署，充分帶領(lǐng)和發(fā)動(dòng)群眾，落實(shí)好政策宣傳、民意收集、日常巡查、問(wèn)題排查、代辦服務(wù)等各項(xiàng)工作。

四、保障措施

（一）提高身份認(rèn)同。

為網(wǎng)格員配發(fā)統(tǒng)一工裝、工作證，打造良好隊(duì)伍形象，提高網(wǎng)格員開(kāi)展工作的便利性和群眾社會(huì)監(jiān)督的廣泛性。

（二）享受福利待遇。

市鎮(zhèn)財(cái)政對(duì)網(wǎng)格員給予一定的工資補(bǔ)助和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）定期參加培訓(xùn)。

定期開(kāi)展理論與實(shí)踐相結(jié)合式的情景教學(xué)，提升網(wǎng)格員解決基層實(shí)際問(wèn)題的業(yè)務(wù)能力水平。

（四）優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。

對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的網(wǎng)格員，在同等條件下，優(yōu)先參與我鎮(zhèn)發(fā)展黨員、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。

五、督導(dǎo)考核

（一）網(wǎng)格長(zhǎng)督查。

網(wǎng)格長(zhǎng)作為網(wǎng)格任務(wù)的部署者，也是網(wǎng)格第一督查負(fù)責(zé)人，確保屬地范圍內(nèi)各網(wǎng)格工作落實(shí)成效，對(duì)網(wǎng)格中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)自查整改。

（二）建立績(jī)效“紅黑榜”。

通過(guò)抽查群眾滿(mǎn)意度、網(wǎng)格長(zhǎng)推選、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)議等方式，讓工作積極性高、為民辦實(shí)事多的網(wǎng)格員上“紅”榜，工作落實(shí)速度慢，群眾反映問(wèn)題多的網(wǎng)格員上“黑”榜，即時(shí)統(tǒng)計(jì)公示。

（三）公開(kāi)宣傳通報(bào)。

將優(yōu)秀網(wǎng)格員事跡通過(guò)公眾號(hào)等媒體形式大力宣傳，將嚴(yán)重負(fù)面問(wèn)題以通報(bào)或督查單的形式及時(shí)反饋給各網(wǎng)格限期整改，通過(guò)大張旗鼓激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，打造一支集多職能于一體的網(wǎng)格員“鐵軍”。

本實(shí)施方案建立起全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作從安排部署到落實(shí)執(zhí)行再到督導(dǎo)檢查和整改反饋的閉環(huán)網(wǎng)格化管理運(yùn)行體系，保證“全域有網(wǎng)、網(wǎng)中有格、格中有人、人人有責(zé)”。

第五篇：中學(xué)校園安全網(wǎng)格化管理體系實(shí)施方案（上報(bào)）

**中學(xué)

《校園安全網(wǎng)格化管理體系方案》

《控挫保學(xué)網(wǎng)格化管理體系方案》

《中職招生網(wǎng)格化管理體系方案》

《疫情防控網(wǎng)格化管理體系方案》

2018年1月

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園安全管理，實(shí)現(xiàn)校園安全管理全覆蓋，讓校園成為最陽(yáng)光、最安全的地方。結(jié)合我校校園安全管理形勢(shì)和現(xiàn)實(shí)需要，在各處室、各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展以“知責(zé)、履責(zé)、問(wèn)責(zé)”為主要內(nèi)容，以校園安全為工作重點(diǎn)，建立以“橫向到邊、縱向到底”的校園安全網(wǎng)格化管理工作為主要形式的校園安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)《建水縣校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，完善校園安全監(jiān)管體制、機(jī)制，建立“一崗雙責(zé)、部門(mén)負(fù)責(zé)、兩線監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享”的校園安全工作格局，努力推動(dòng)我校和諧發(fā)展。

工作目標(biāo)：將我校的校園安全責(zé)任按照行政管理，劃分若干個(gè)責(zé)任區(qū)，明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責(zé)，構(gòu)建“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無(wú)盲區(qū)”的網(wǎng)格化、兩條線安全監(jiān)管責(zé)任體系，推動(dòng)我校校園安全工作邁上新臺(tái)階。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：**（校長(zhǎng)、支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：**（支部宣傳委員、副校長(zhǎng)，分管學(xué)校安全工作）

**（支部組織委員、副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)工作）

成員：**（辦公室主任）

**（政教處主任）

**（教務(wù)處主任）

**（總務(wù)處主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全管理辦公室，**同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)全校安全工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。

三、網(wǎng)格化管理體系構(gòu)建

根據(jù)《建水縣校園安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施意見(jiàn)》的全縣五級(jí)網(wǎng)格管理體系，我校構(gòu)建校級(jí)四級(jí)網(wǎng)格管理體系。

網(wǎng)絡(luò)體系示意圖

各責(zé)任部門(mén)（人）按照各自的職責(zé)范圍，將安全責(zé)任進(jìn)行分解，并劃分若干個(gè)安全監(jiān)管責(zé)任區(qū)，落實(shí)責(zé)任人，明確工作職責(zé)，全面負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細(xì)化、網(wǎng)格化校園安全監(jiān)管和責(zé)任體系，建立“四級(jí)安全監(jiān)管網(wǎng)格”：“一級(jí)網(wǎng)格為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級(jí)網(wǎng)格”為學(xué)校各年級(jí)組長(zhǎng)責(zé)任人和值日領(lǐng)導(dǎo)，值日教師責(zé)任時(shí)空內(nèi)組成的立體

網(wǎng)格化監(jiān)管體系；“三級(jí)網(wǎng)格”：為各班主任、科任教師、班長(zhǎng)及班委成員，各功能教室負(fù)責(zé)人、保安、后勤人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。“四級(jí)網(wǎng)格”：為班級(jí)中各小組，結(jié)合我校實(shí)際，分為若干學(xué)習(xí)小組（與小組合作學(xué)習(xí)分配一致）模式為主，每個(gè)小組為一個(gè)單元格，設(shè)正副格長(zhǎng)。

四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務(wù)和內(nèi)容

（一）一級(jí)網(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容

校長(zhǎng)（法人）是校園安全的第一責(zé)任人，對(duì)全校的安全工作全面負(fù)責(zé)；分管安全的領(lǐng)導(dǎo)是校園安全直接責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)按照各自職責(zé)以及“一崗雙責(zé)”的要求，切實(shí)承擔(dān)并落實(shí)全校內(nèi)的安全管理責(zé)任，督促各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)安全管理職責(zé)。

職責(zé)：收集整理二級(jí)網(wǎng)格中出現(xiàn)的矛盾糾紛和安全隱患，了解、掌握、研判二級(jí)網(wǎng)格已處理的事務(wù)，解決本級(jí)網(wǎng)格職權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題，不能解決的及時(shí)準(zhǔn)確向上級(jí)網(wǎng)格包保人匯報(bào)。

（二）二級(jí)網(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容

值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師

七年級(jí)組長(zhǎng)

八年級(jí)組長(zhǎng)

九年級(jí)組長(zhǎng)

七（一）班

七（三）班

七（二）班

八（一）班

八（三）班

八（二）班

九（一）班

九（三）班

九（二）班

各年級(jí)組長(zhǎng)和值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師對(duì)各自責(zé)任時(shí)空的校園安全負(fù)責(zé)，建立班級(jí)及各責(zé)任區(qū)域教師二級(jí)安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，對(duì)各工作環(huán)節(jié)進(jìn)行全程安全監(jiān)控，相關(guān)責(zé)任人對(duì)責(zé)任區(qū)負(fù)直接責(zé)任。

職責(zé)：收集整理三級(jí)網(wǎng)格工作組中出現(xiàn)的矛盾糾紛和安全隱患，了解、掌握、研判三級(jí)網(wǎng)格已處理的事務(wù)，解決本級(jí)網(wǎng)格職權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題，不能解決的及時(shí)準(zhǔn)確向一級(jí)網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（三）三級(jí)網(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容

班主任（組長(zhǎng)）

科任教師（副組長(zhǎng)）

班長(zhǎng)

學(xué)習(xí)委員

紀(jì)律委員

文藝委員

體育委員

衛(wèi)生委員

學(xué)習(xí)小組一

學(xué)習(xí)小組二

學(xué)習(xí)小組三

學(xué)習(xí)小組四

學(xué)習(xí)小組五

學(xué)習(xí)小組六

班主任擔(dān)任組長(zhǎng)、科任教師、功能教室管理員、保安、后勤人員為副組長(zhǎng)，班長(zhǎng)及班委為成員，班長(zhǎng)為總格長(zhǎng)，各班班委為副總格長(zhǎng)。對(duì)各自崗位時(shí)空內(nèi)的安全宣傳教育處置負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。

小組單元格包保，每一個(gè)副總格長(zhǎng)包保一個(gè)小組單元格（各小組參照我校小組合作學(xué)習(xí)小組分配方案）

職責(zé)：收集整理單元格事宜，處理單元格內(nèi)同學(xué)間矛盾糾紛與安全隱患。解決本級(jí)網(wǎng)格職權(quán)范圍內(nèi)的問(wèn)題，不能解決的及時(shí)準(zhǔn)確向二級(jí)網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（四）四級(jí)網(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容

格長(zhǎng)（學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)）

副格長(zhǎng)（輪值）

同學(xué)一

同學(xué)二

同學(xué)三

同學(xué)六

同學(xué)五

同學(xué)四

1.單元格。結(jié)合我校實(shí)際，每班按學(xué)生人數(shù)，分為若干小組單元格（各小組參照我校小組合作學(xué)習(xí)小組分配方案）

每個(gè)小組為一個(gè)單元格，設(shè)置正副格長(zhǎng)。

2.每一名值日同學(xué)包保小組。

3.職責(zé)。正副格長(zhǎng)職責(zé)：一是安排輪流值日同學(xué)，每天兩人。二是收集、整理輪值人員上報(bào)信息。三是上報(bào)總格長(zhǎng)；輪值同學(xué)收集整理每日同學(xué)在校期間的安全、品德、學(xué)習(xí)等事宜，上報(bào)正副格長(zhǎng)。

五、實(shí)施網(wǎng)格化安全管理的步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段：（2017年12月-2018年1月），學(xué)校制定實(shí)施方案，合理劃分網(wǎng)格。

（二）全面實(shí)施階段（2018年1月起），確定網(wǎng)格劃分，明確責(zé)任架構(gòu)圖和工作職責(zé)。重點(diǎn)監(jiān)管部位、監(jiān)管責(zé)任分工圖、網(wǎng)格化實(shí)施方案。

（三）檢查驗(yàn)收階段（前段：每周，每月不定時(shí)檢查。后段：每學(xué)年年終考核前），領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各級(jí)網(wǎng)格化工作開(kāi)展情況進(jìn)行驗(yàn)收，重點(diǎn)檢查安全監(jiān)管和安全宣傳教育責(zé)任落實(shí)情況、登記建檔情況、安全檢查和巡查記錄。

六、工作要求

（一）充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展網(wǎng)格化管理的重要意義。學(xué)校域開(kāi)展安全領(lǐng)網(wǎng)格化管理，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。各級(jí)網(wǎng)格責(zé)任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學(xué)校全覆蓋、全過(guò)程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。

（二）嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工與責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)推廣工作的具體組織領(lǐng)導(dǎo)，將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入工作目標(biāo)，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實(shí)。

（三）注重典型引路。各網(wǎng)格責(zé)任人要在工作指導(dǎo)上，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，運(yùn)用典型的示范作用，推動(dòng)本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開(kāi)展。

（四）輪流值守任務(wù)

班主任及科任教師指導(dǎo)單元格輪流值守同學(xué)，采用恰當(dāng)方式在本單元格內(nèi)觀察、了解是否存在欺凌、安全隱患、品德建設(shè)、養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)質(zhì)量、環(huán)境衛(wèi)生等六個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即向格長(zhǎng)報(bào)告。對(duì)敏感、隱私等問(wèn)題采取恰當(dāng)方式處理。

1、欺凌問(wèn)題

輪值同學(xué)了解學(xué)生之間、師生之間是否存在爭(zhēng)吵，侮辱性語(yǔ)言，惡意取綽號(hào)，肢體沖突等以大欺小、以強(qiáng)欺弱現(xiàn)象。

2、安全工作

交通安全

輪值同學(xué)了解本單元格內(nèi)同學(xué)周末上下學(xué)、回家返校方式：是步行、騎車(chē)、乘車(chē)還是家長(zhǎng)接送；是否乘坐三無(wú)車(chē)輛、超員超載車(chē)輛，是否遵守交通秩序，是否存在安全隱患。

食品安全

輪值同學(xué)了解本單元格內(nèi)同學(xué)一日三餐就餐情況，食堂飯菜是否出現(xiàn)變質(zhì)，餐后是否出現(xiàn)不適。

消防安全

輪值同學(xué)了解本單元格內(nèi)同學(xué)是否掌握基本消防常識(shí)，班級(jí)、宿舍消防通道是否暢通，對(duì)學(xué)校安排的消防演練是否熟悉并明確路線與安全撤離地點(diǎn)。

設(shè)施設(shè)備安全

輪值同學(xué)對(duì)本班教室中涉及到的水、電、門(mén)窗、陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行安全隱患排查，涉及到實(shí)驗(yàn)課的，了解單元格內(nèi)同學(xué)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品使用是否存在安全隱患。

傳染病防控

輪值同學(xué)一日三次（早中晚），在早讀教師指導(dǎo)下，對(duì)本單元格內(nèi)同學(xué)身體健康狀況進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)生病學(xué)生，上報(bào)病情。（具體參照我校晨檢制度執(zhí)行）

3、品德建設(shè)

各校（園）用好“兩個(gè)榜”，一是好人好事榜，二是違規(guī)違紀(jì)榜。輪值同學(xué)對(duì)本單元格內(nèi)出現(xiàn)的好人好事、違規(guī)違紀(jì)同學(xué)及事件進(jìn)行如實(shí)記錄。每天班主任對(duì)記錄進(jìn)行了解掌握，并做出評(píng)價(jià)。建議好人好事用筆記本，違規(guī)違紀(jì)用活頁(yè)筆記本，違規(guī)違紀(jì)同學(xué)可以通過(guò)三件好人好事，在全班同學(xué)及班主任科任教師共同商定后，撤銷(xiāo)一件違規(guī)違

紀(jì)記錄。每月整理后班級(jí)張榜公示，宣揚(yáng)正能量，以此為品德建設(shè)突破口，點(diǎn)滴做起，相互監(jiān)督，構(gòu)建和諧班級(jí)。

4、養(yǎng)成教育

輪值同學(xué)對(duì)本單元格內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的壞毛病、壞習(xí)慣、不良習(xí)氣等向格長(zhǎng)匯報(bào)。班主任、科任教師和班長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研判，采用適合的教育方式，對(duì)養(yǎng)成教育進(jìn)行深入研究，聯(lián)合家長(zhǎng)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行有效教育。

5、學(xué)習(xí)質(zhì)量

輪值同學(xué)對(duì)本單元格內(nèi)同學(xué)作業(yè)完成情況、聽(tīng)課狀態(tài)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法，考試心態(tài)等學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行了解與關(guān)注，組織安排本單元格內(nèi)優(yōu)秀生幫助學(xué)困生。

6、環(huán)境衛(wèi)生

輪值同學(xué)對(duì)本單元格內(nèi)同學(xué)儀容儀表進(jìn)行檢查、提醒，對(duì)教室及公共區(qū)域衛(wèi)生狀況進(jìn)行督查。（各班衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，參照學(xué)校校園衛(wèi)生管理辦法執(zhí)行）

七、網(wǎng)格監(jiān)管

（一）落實(shí)“六定”措施

1.定責(zé)任區(qū)域：明確我校每一個(gè)網(wǎng)格具體監(jiān)管的對(duì)象和范圍。

2.定責(zé)任人：明確每一個(gè)網(wǎng)格的負(fù)責(zé)人員。

3.定監(jiān)管任務(wù)：明確每一級(jí)網(wǎng)格、季度和月度的監(jiān)督、檢查、巡查內(nèi)容。

4.定處置流程：明確本級(jí)網(wǎng)格發(fā)現(xiàn)的安全隱患或下級(jí)網(wǎng)格報(bào)送的安全隱患處置程序。

5.定信息報(bào)送方法：“四級(jí)網(wǎng)格”實(shí)行日?qǐng)?bào)制，“三級(jí)網(wǎng)格”實(shí)

行周報(bào)制，“二級(jí)網(wǎng)格”實(shí)行雙周報(bào)制，“一級(jí)網(wǎng)格”實(shí)行月報(bào)制?！耙患?jí)網(wǎng)格”每月一次（15日前）向“上級(jí)網(wǎng)格”報(bào)送《**中學(xué)校園欺凌問(wèn)題動(dòng)態(tài)排查整改增號(hào)銷(xiāo)號(hào)清單》《**中學(xué)校園安全隱患動(dòng)態(tài)排查整改增號(hào)銷(xiāo)號(hào)清單》。

（二）落實(shí)“四類(lèi)”上報(bào)

對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分四類(lèi)上報(bào)：

一是學(xué)校三、四級(jí)網(wǎng)格能及時(shí)解決的，指定負(fù)責(zé)人、制定整改措施，明確整改時(shí)限，一周內(nèi)自行解決。

二是學(xué)校二級(jí)網(wǎng)格可以盡快解決的，指定負(fù)責(zé)人、制定整改措施，明確整改時(shí)限，一級(jí)網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助，一月內(nèi)解決。

三是學(xué)校一級(jí)網(wǎng)格較長(zhǎng)時(shí)間解決的，指定負(fù)責(zé)人、制定整改措施，明確整改時(shí)限，包保領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)責(zé)任部門(mén)，兩月內(nèi)解決。

四是學(xué)校一級(jí)網(wǎng)格難以解決的，指定負(fù)責(zé)人、制定整改措施，明確整改時(shí)限，上報(bào)教育局匯同責(zé)任單位向縣委政府匯報(bào)，制定方案，形成長(zhǎng)效管控機(jī)制。

（三）落實(shí)監(jiān)管責(zé)任

每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過(guò)自身的不斷實(shí)踐、思考、總結(jié)，改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實(shí)處。由于履職不到位而發(fā)生校園安全責(zé)任事故，一律實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

附各班網(wǎng)格化管理表：

**中學(xué)

2018年1月4日

**中學(xué)（七）年級(jí)（1）班網(wǎng)格管理體系

白金武(組長(zhǎng)）黃英、孔祥士

（副組長(zhǎng)）

班長(zhǎng)：

普洪英

學(xué)習(xí)委員：

楊文濤

紀(jì)律委員：

趙艷梅

文藝委員：

毛治婷

體育委員：

徐艷

衛(wèi)生委員：

孔心葉

學(xué)習(xí)小組一

格長(zhǎng)：白雨婷

副格長(zhǎng)孔夢(mèng)滌俄滌

學(xué)習(xí)小組二

格

長(zhǎng)：普欣悅

副格長(zhǎng)普新艷

學(xué)習(xí)小組三

格

長(zhǎng)：孔祥義

副格長(zhǎng)孔怡

學(xué)習(xí)小組四

格

長(zhǎng)：白蔚鈴

副格長(zhǎng)徐萍

學(xué)習(xí)小組五

格

長(zhǎng)：孔麗仙

副格長(zhǎng)普建奇

學(xué)習(xí)小組六

格

長(zhǎng)：白艷非

副格長(zhǎng)孔金妹

（8）人

（8）人

（8）人

（8）人

（8）人

（8）人

第一組：格長(zhǎng)：白雨婷

副格長(zhǎng)：孔夢(mèng)滌

組員：趙國(guó)豪

李鵬

白保英

馬元元

普建杰

李起邦

第二組：

格長(zhǎng):普欣悅

副格長(zhǎng)：普新艷

組員：白懷忠

仇玉楠

張家行

邵思思

李彩瑜

第三組：格長(zhǎng)：孔祥義

副格長(zhǎng)：孔怡

組員：張強(qiáng)

程活

程柯亮

李倩

白夢(mèng)宇

第四組：格長(zhǎng)：白蔚鈴

副格長(zhǎng)：徐萍

組員：張茂偉

白根喜

孔令彪

李建偉

普照康

第五組：格長(zhǎng)：孔麗仙

副格長(zhǎng)：普建奇

組員：白士正

趙國(guó)標(biāo)

普雄芬

李建安

李建雄

第六組：格長(zhǎng)：白艷非

副格長(zhǎng)：孔金妹

組員：李金存

白士武

白寶明

孔凡輝

孔祥能

**中學(xué)

2018年1月

**中學(xué)（七）年級(jí)（2）班網(wǎng)格管理體系

白國(guó)福（組長(zhǎng)）

孔美珍教師（副組長(zhǎng)）

班長(zhǎng)：

張改艷

學(xué)習(xí)委員：

李玉良

紀(jì)律委員：

孔祥友

文藝委員：楊傳明

體育委員：

陳俊毅

衛(wèi)生委員：

普章杰

學(xué)習(xí)小組一

格

長(zhǎng)李玉良

副格長(zhǎng)普章濤濤

學(xué)習(xí)小組二

格

長(zhǎng)張家浩

副格長(zhǎng)白士英

學(xué)習(xí)小組三

格

長(zhǎng)張改艷

副格長(zhǎng)劉文生

學(xué)習(xí)小組四

格

長(zhǎng)張嘉婧

副格長(zhǎng)普國(guó)強(qiáng)

學(xué)習(xí)小組五

格

長(zhǎng)陳俊毅

副格長(zhǎng)白云仙

學(xué)習(xí)小組六

格

長(zhǎng)趙永圣

副格長(zhǎng)白可熒

（8）人

（8）人

（8）人

（8）人

（9）人

（10）人

第一組：李玉良、普章濤、張建云、趙瑞、李躍軍、朱福權(quán)、徐正芳、李玉

第二組：張家浩、白士英、白秀婷、普文祥、李金躍、孔令祥、金宇強(qiáng)、張健興

第三組：張改艷、張雪蓮、普章杰、劉文生、白靈芝、李海菊、朱雨歡、李金燕

第四組：張家婧、劉鳳林、白章偉、普國(guó)強(qiáng)、白根貴、孔祥友、孔祥飛、范玉維

第五組：陳俊毅、孔令發(fā)、孔麗、白雪、李旭鋒、李紹龍、盧發(fā)洪、白云仙、程都浩燃

第六組：趙永圣、白可熒、黃瑞茜、蔣濤、趙福錦、范麗華、李燕、楊傳明、鄔少杰、孔祥偉

**中學(xué)

2018年1月

**中學(xué)（七）年級(jí)（3）班網(wǎng)格管理體系

楊福義（組長(zhǎng)）

張勇（?。├钣性?/p>

肖家明

班長(zhǎng)：白懷黎

學(xué)習(xí)委員：白艷

紀(jì)律委員：普艷萍

文藝委員：白美琴

體育委員：王健

衛(wèi)生委員：普艷萍

學(xué)習(xí)小組一

格

長(zhǎng)：儂有明

學(xué)習(xí)小組二

格

長(zhǎng)：朱媛媛

學(xué)習(xí)小組三

格

長(zhǎng)：白懷黎

學(xué)習(xí)小組四

格

長(zhǎng)：孔令玲

學(xué)習(xí)小組五

格

長(zhǎng)：趙文同

學(xué)習(xí)小組六

格

長(zhǎng)：白墺鋆

（6）人

（6）人

（6）人

（7）人

（6）人

（6）人

第一組：白曉蘭

白士芬

楊永杰

儂有明

孔德勝

楊瀟

第二組：朱媛媛

呂丹丹

李文

白發(fā)良

嚴(yán)浩

白發(fā)志

第三組：趙寶亮

白懷黎

孔維微

白怡

白美琴

白雪

第四組：范海燕

孔令玲

王健

白鎧寧

儂福強(qiáng)

張炳泉

李金彪

第五組：何群

黃濤

趙文同

邵滿(mǎn)義

李玉萍

白艷

第六組：李元鳳

白墺鋆

張茂全

白寶富

白根祥

李旭興

第七組：李艷

呂艷菊

趙富成王越輝

普照麗

白玉姣

第八組：李欣慧

普艷萍

王貴林

喻華杰

范龍慶

趙永煜

白士泉

**中學(xué)

2018年1月

**中學(xué)（八）年級(jí)（1）班網(wǎng)格管理體系

嚴(yán)萬(wàn)珍（組長(zhǎng)）

馬紅波，湯文杰

班長(zhǎng)：

孫淑淇

學(xué)習(xí)委員：

李艷鳳

紀(jì)律委員：

仲鑫權(quán)

文藝委員：

呂婷

體育委員：

白立丹

衛(wèi)生委員：

李?lèi)側(cè)A

學(xué)習(xí)小組一

格長(zhǎng)李艷鳳副格長(zhǎng)：白世好

學(xué)習(xí)小組二

格長(zhǎng)普國(guó)瑩副格長(zhǎng)：白麗珍

學(xué)習(xí)小組三

格長(zhǎng)溫琴

副格長(zhǎng)白冬梅

學(xué)習(xí)小組四

格長(zhǎng)孫淑棋

副格長(zhǎng)馬嚴(yán)富

學(xué)習(xí)小組五

格長(zhǎng)普夢(mèng)銳

副格長(zhǎng)陳家富

學(xué)習(xí)小組六

格長(zhǎng)白麗萍

副格長(zhǎng)白立丹

（7）人

（6）人

（7）人

（6）人

（7）人

（7）人

第一組：白世好、孔令彪、李艷鳳、呂婷、白士寶、吳光亮、白士飛

第二組：孔佳瑜、白慧仙、普國(guó)瑩、白麗珍、溫建豪、白守財(cái)

第三組：溫琴、白冬梅、蔣立剛、白士欽、范玉鴻、姚文斌、白懷旭

第四組：白耕龍、馬嚴(yán)富、李?lèi)側(cè)A、孫淑淇、薛廣云、白永安

第五組：普夢(mèng)銳、白讀政、白耕國(guó)、陳家富、李振、孔令源、孔祥華

第六組：仲鑫權(quán)、徐政宇、孔珊珊、白立丹、白麗萍、孔令婷、白士佳

**中學(xué)

2018年1月

**中學(xué)（八）年級(jí)（2）班網(wǎng)格管理體系

吳應(yīng)紅（組長(zhǎng)）李春

蘭

黃杰

班長(zhǎng)：

王佳佳

學(xué)習(xí)委員：

趙思潤(rùn)

紀(jì)律委員：

白永珍

文藝委員：

李怡

體育委員：

李建兵

衛(wèi)生委員：

李智鵬

學(xué)習(xí)小組一

格長(zhǎng)王佳佳

副格長(zhǎng)孔凡才

學(xué)習(xí)小組二

格

長(zhǎng)：趙思潤(rùn)

副格長(zhǎng)白士杰

學(xué)習(xí)小組三

格

長(zhǎng)白永珍

副格長(zhǎng)李怡

學(xué)習(xí)小組四

格

長(zhǎng)沈玉蘭

副格長(zhǎng)李智鵬

學(xué)習(xí)小組五

格

長(zhǎng)顏成副格長(zhǎng)李建兵

學(xué)習(xí)小組六

格

長(zhǎng)張文龍

副格長(zhǎng)白思艷

（6）人

（7）人

（7）人

（7）人

（7）人

（7）人

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

**中學(xué)

2018年1月

**中學(xué)（八）年級(jí)（3）班網(wǎng)格管理體系

**（組長(zhǎng))

班長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)委員：

紀(jì)律委員：

文藝委員：

體育委員：

衛(wèi)生委員：

學(xué)習(xí)小組一

格長(zhǎng)

副格長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)小組二

格長(zhǎng)

副格長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)小組三

格長(zhǎng)

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組四

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組五

格長(zhǎng)

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組六

格長(zhǎng)

副格長(zhǎng)

（6）人

（6）人

（6）人

（6）人

（6）人

（6）人

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

**中學(xué)

2018年1月

**中學(xué)（九）年級(jí)（1）班網(wǎng)格管理體系

李思靜（組長(zhǎng)）

班長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)委員：

紀(jì)律委員：

文藝委員：

體育委員：

衛(wèi)生委員：

學(xué)習(xí)小組一

格長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組二

格長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)小組三

格長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組四

格長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組五

格長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)小組六

格長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

（6）人

（5）人

（5）人

（6）

人

（5）人

（5）人

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

**中學(xué)

2018年1月

**中學(xué)（九）年級(jí)（2）班網(wǎng)格管理體系

邰梅冬（組長(zhǎng)）

班長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)委員：

紀(jì)律委員：

文藝委員：

體育委員：

衛(wèi)生委員：

學(xué)習(xí)小組一

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組二

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組三

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組四

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組五

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組六

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

（5）人

（5）人

（5）人

（5）人

（5）人

（8）人

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

**中學(xué)

2018年1月

**中學(xué)（九）年級(jí)（3）班網(wǎng)格管理體系

曹紅明（組長(zhǎng)）

班長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)委員：

紀(jì)律委員：

文藝委員：

體育委員：

衛(wèi)生委員：

學(xué)習(xí)小組一

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組二

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組三

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組四

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)

學(xué)習(xí)小組五

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)：

學(xué)習(xí)小組六

格

長(zhǎng)：

副格長(zhǎng)：

（6）人

（6）人

（6）人

（6）人

（）人

（）人

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

第六組：

**中學(xué)

2018年1月