第一篇：大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告書

大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告書

[摘要]：戀愛(ài)是人生發(fā)展中的重要課題，其復(fù)雜性和深刻性也要求每一位戀愛(ài)者心理、思想的成熟。從20世紀(jì)8O年代的大學(xué)生“禁止談戀愛(ài)”，到90年代的“不提倡，不反對(duì)”的默許方針，再到現(xiàn)今社會(huì)廣泛爭(zhēng)議的大學(xué)生是否可以結(jié)婚的討論，對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的觸角已經(jīng)延伸到了倫理道德等深層次。大學(xué)生現(xiàn)行戀愛(ài)觀當(dāng)中的不少價(jià)值取向和道德缺失的問(wèn)題不得不引起我們的關(guān)注和思考。

大學(xué)生戀愛(ài)既有著積極向上的有益一面，另一方面也或多或少的影響著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活以及將來(lái)的事業(yè)發(fā)展。為了了解戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生的心理健康的影響。也為了了解大學(xué)的戀愛(ài)觀念等情況。我們實(shí)施了大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查活動(dòng)。

我采取了抽樣調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。本調(diào)查報(bào)告通過(guò)對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，從頻率、方式、內(nèi)容等方面描述了目前大學(xué)生戀愛(ài)的基本狀況和表現(xiàn)出來(lái)的特征。并分析了大學(xué)生戀愛(ài)時(shí)心理的的差異及原因。

[關(guān)鍵詞]：大學(xué)生；戀愛(ài)特征；倫理道德；疏教對(duì)策

引言 戀愛(ài)觀，就是人們關(guān)于戀愛(ài)問(wèn)題的基本看法、基本觀點(diǎn)和基本態(tài)度。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，人們?cè)诟星樯系脑S多價(jià)值觀念出現(xiàn)了一定程度的變化。在社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的影響下，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也出現(xiàn)了一些新變化、新趨勢(shì)。大學(xué)生正處于生理與心理上走向成熟的重要時(shí)期，具有渴望與異性交往、建立親密感的強(qiáng)烈心理需求。因此，他們對(duì)戀愛(ài)的關(guān)注、對(duì)婚姻的思考甚至對(duì)性的嘗試成了大學(xué)生活的一個(gè)重要組成部分。了緦

當(dāng)代大學(xué)生在戀愛(ài)、婚姻問(wèn)題上的新看法、新態(tài)度，對(duì)于掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)其心理特點(diǎn)，以實(shí)施有針對(duì)性的教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的婚戀觀，均有非常重要的意義。

研究背景：大學(xué)生戀愛(ài)之所以表現(xiàn)出以上特征，與他們所處的社會(huì)背景有關(guān)。當(dāng)代大學(xué)生普遍出生在90年后，他們正處于我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，在為我們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、改善生活條件、帶來(lái)新思想和看問(wèn)題的新方式的同時(shí)，也帶來(lái)了許多消極的東西：西方腐朽思想和不健康的意識(shí)形態(tài)、功利主義思潮等充斥著社會(huì)的方方面面。獨(dú)生子女時(shí)代的大學(xué)生們，從小生活在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，缺乏錘煉，生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非分辨能力差；加之信仰喪失，在應(yīng)試傾向嚴(yán)重的教育中，缺乏基本的理想信念與民族傳統(tǒng)文化的熏陶，他們耳濡目染的更多的是物欲和功利，缺乏人文內(nèi)涵的、修養(yǎng)道德的東西，沒(méi)有學(xué)到多少做人的道理，更談不上樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在諸多因素的綜合作用下，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)，過(guò)去我們崇尚的愛(ài)國(guó)主義、集體主義價(jià)值觀變成了錢本位、官本位的拜金主義、實(shí)惠主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義等多元價(jià)值觀的交融。在這種多元錯(cuò)亂的價(jià)值觀下，大學(xué)生戀愛(ài)觀發(fā)生嚴(yán)重畸變，從而導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)情感和方向的迷失。

調(diào)查方法：抽樣調(diào)查 調(diào)查問(wèn)卷法

結(jié)果分析：

（一）、戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的沖擊實(shí)在不小。

在問(wèn)及“如何處理愛(ài)情和學(xué)習(xí)的關(guān)系是”這一問(wèn)題時(shí)，60%的學(xué)生選擇心中學(xué)習(xí)第一，實(shí)際愛(ài)情第一。還有一部分人認(rèn)為愛(ài)情至上，由這樣的選擇情

況可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的影響是不小的，本該是學(xué)習(xí)的階段，如果處理不好學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系，無(wú)法在兩者中間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，那么對(duì)學(xué)生自身沒(méi)有益處的。在問(wèn)及“學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)”這一問(wèn)題時(shí)，無(wú)論男生還是女生的答案都是各種各樣的，這也無(wú)可厚非，所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智嘛，大家喜歡的東西不一樣，自然選擇也就不同了，但總得來(lái)說(shuō)，大家的擇偶標(biāo)準(zhǔn)還是相對(duì)比較健康的。

（二）、戀愛(ài)現(xiàn)象大眾化，低齡化，戀愛(ài)行為被廣泛接受

調(diào)查中，學(xué)生對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)高度贊同，在問(wèn)及“你對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度”這個(gè)問(wèn)題中，如果有合適的，希望能談戀愛(ài)、表示自己以前談過(guò)戀愛(ài)和目前正在談的學(xué)生，占到被調(diào)查對(duì)象的96%，在校期間不準(zhǔn)備考慮這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生只占被調(diào)查對(duì)象的3.33%，況且這3.33%的學(xué)生對(duì)別人戀愛(ài)也表示高度的理解和接受。這表明學(xué)生對(duì)戀愛(ài)普遍接受。

（三）、學(xué)生對(duì)戀愛(ài)最終步入婚姻殿堂的還是抱有希望

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為戀愛(ài)步入婚姻殿堂可能性大于50%的同學(xué)占到了63%，只有極少的同學(xué)認(rèn)為絕對(duì)不可能成功，還有一小部分同學(xué)對(duì)此不是很有信心，但總體來(lái)說(shuō)大家對(duì)戀愛(ài)還是抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，正如毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不以結(jié)婚為前提的戀愛(ài)都是耍流氓。對(duì)此我們學(xué)校的同學(xué)的戀愛(ài)觀再次看來(lái)還是比較正確的。

（四）、學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的心理承受能力增強(qiáng)，大部分能夠正確對(duì)待戀愛(ài)挫折 大學(xué)生戀愛(ài)并不能100％的成功，這就意味著有些學(xué)生會(huì)面臨失戀的挫折。在問(wèn)及“假如失戀，恢復(fù)大約需要多長(zhǎng)的時(shí)間”時(shí)36%的同學(xué)選擇半年，30％的同學(xué)選擇一年到兩年的時(shí)間。13%選擇兩年，只有20%的同學(xué)選擇了一個(gè)月，以上這說(shuō)明，大學(xué)生還不是很成熟，對(duì)失戀的心理承受能力明顯不

如成年人，學(xué)生不能夠正確對(duì)待失戀，對(duì)過(guò)去的戀人要么仇恨，要么陷入單相思的泥潭不能自拔，嚴(yán)重影響了自己甚至他人的正常學(xué)習(xí)生活，這部分同學(xué)的不健康心理應(yīng)引起學(xué)生工作者的高度重視。

二、原因分析

大學(xué)生戀愛(ài)呈現(xiàn)的現(xiàn)狀有著多方面的原因，要給大學(xué)生戀愛(ài)一個(gè)正確的引導(dǎo)就必須對(duì)這些原因給出合理的分析，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和我們工作的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的原因：

大眾傳媒對(duì)戀愛(ài)夸張的描寫和渲染，對(duì)青年學(xué)生戀愛(ài)推波助瀾。目前很多大眾傳媒（廣播、電視、書刊雜志、光盤、網(wǎng)絡(luò)、電影、流行歌曲等）在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，為了吸引消費(fèi)者，對(duì)戀愛(ài)、性夸張描寫和渲染。青年學(xué)生正處在青春發(fā)育期，這些作品會(huì)對(duì)他們的心理、生理產(chǎn)生刺激，在思想上產(chǎn)生誤導(dǎo)。

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)的寬容態(tài)度對(duì)學(xué)生戀愛(ài)產(chǎn)生推動(dòng)作用。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想更加開(kāi)放,很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)持更加寬容的態(tài)度，甚至贊成孩子戀愛(ài)。在調(diào)查中,很多已經(jīng)戀愛(ài)的學(xué)生坦率地承認(rèn)到過(guò)戀人的家里，得到了對(duì)方父母的認(rèn)可，雖然多數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)孩子戀愛(ài)，但是一旦孩子戀愛(ài)，態(tài)度是非常寬容的。也有一些高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的婚事著急，在孩子離開(kāi)家之前總會(huì)叮囑孩子“有合適人,該考慮了”。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)的這種態(tài)度無(wú)疑會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的戀愛(ài)。

結(jié)論與建議

大學(xué)生戀愛(ài)雖然范圍比較廣，但是我們也應(yīng)當(dāng)正確地看待，戀愛(ài)是青年學(xué)生身心發(fā)育到一定時(shí)期必然的需求，應(yīng)當(dāng)看到我校學(xué)生戀愛(ài)觀的主流是健

康的，絕大多數(shù)學(xué)生能夠把握好分寸，但是對(duì)學(xué)生戀愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)的一些不健康的傾向應(yīng)當(dāng)積極地加以引導(dǎo)。這項(xiàng)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此都應(yīng)該給以高度的重視，在此我謹(jǐn)對(duì)學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取的措施給出一點(diǎn)建議：

首先,要加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，教育學(xué)生自覺(jué)把前途和命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，趁風(fēng)華正茂，努力學(xué)習(xí)，豐富和完善自己。

其次，要加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)，形成積極健康的校園文化，用健康的校園文化感染和教育學(xué)生。

第三，加強(qiáng)學(xué)生戀愛(ài)觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。學(xué)生的戀愛(ài)觀是學(xué)生婚戀幸福的前提和保證，我們只有加強(qiáng)學(xué)生戀愛(ài)觀教育，才能引導(dǎo)學(xué)生正確確定戀愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)，只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀才能正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系，合理控制和宣泄感情，只有樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀，才能為學(xué)生將來(lái)的幸福生活奠定基礎(chǔ)。但是一直以來(lái)學(xué)生普遍缺少戀愛(ài)觀的教育，他們往往是受網(wǎng)絡(luò)、書刊、電影、等錯(cuò)誤影響。

第四、加強(qiáng)心理咨詢工作，引導(dǎo)學(xué)生熱戀中科學(xué)合理宣泄感情，學(xué)會(huì)感情的轉(zhuǎn)移和升華，學(xué)會(huì)理性的控制自己，不做感情的奴隸。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待失戀，遭遇感情挫折的時(shí)候，不鉆牛角尖，正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)過(guò)去，滿懷希望地面對(duì)未來(lái)。教育學(xué)生在戀愛(ài)是不盲目從眾，尊重自己的感情。

第二篇：大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告書

社會(huì)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告

姓名:布海力齊.蘇來(lái)曼

班級(jí)：2101

學(xué)號(hào)：09212158

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告書

[摘要]：戀愛(ài)是人生發(fā)展中的重要課題，其復(fù)雜性和深刻性也要求每一位戀愛(ài)者心理、思想的成熟。從20世紀(jì)8O年代的大學(xué)生“禁止談戀愛(ài)”，到90年代的“不提倡，不反對(duì)”的默許方針，再到現(xiàn)今社會(huì)廣泛爭(zhēng)議的大學(xué)生是否可以結(jié)婚的討論，對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的觸角已經(jīng)延伸到了倫理道德等深層次。大學(xué)生現(xiàn)行戀愛(ài)觀當(dāng)中的不少價(jià)值取向和道德缺失的問(wèn)題不得不引起我們的關(guān)注和思考。

大學(xué)生戀愛(ài)既有著積極向上的有益一面，另一方面也或多或少的影響著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活以及將來(lái)的事業(yè)發(fā)展。為了了解戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生的心理健康的影響。也為了了解大學(xué)的戀愛(ài)觀念等情況。我們實(shí)施了大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查活動(dòng)。

我采取了抽樣調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。本調(diào)查報(bào)告通過(guò)對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，從頻率、方式、內(nèi)容等方面描述了目前大學(xué)生戀愛(ài)的基本狀況和表現(xiàn)出來(lái)的特征。并分析了大學(xué)生戀愛(ài)時(shí)心理的的差異及原因。

[關(guān)鍵詞]：大學(xué)生；戀愛(ài)特征；倫理道德；疏教對(duì)策

引言

戀愛(ài)觀，就是人們關(guān)于戀愛(ài)問(wèn)題的基本看法、基本觀點(diǎn)和基本態(tài)度。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，人們?cè)诟星樯系脑S多價(jià)值觀念出現(xiàn)了一定程度的變化。在社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的影響下，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也出現(xiàn)了一些新變化、新趨勢(shì)。大學(xué)生正處于生理與心理上走向成熟的重要時(shí)期，具有渴望與異性交往、建立親密感的強(qiáng)烈心理需求。因此，他們對(duì)戀愛(ài)的關(guān)注、對(duì)婚姻的思考甚至對(duì)性的嘗試成了大學(xué)生活的一個(gè)重要組成部分。了緦當(dāng)代大學(xué)生在戀愛(ài)、婚姻問(wèn)題上的新看法、新態(tài)度，對(duì)于掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)其心理特點(diǎn)，以實(shí)施有針對(duì)性的教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的婚戀觀，均有非常重要的意義。

研究背景：大學(xué)生戀愛(ài)之所以表現(xiàn)出以上特征，與他們所處的社會(huì)背景有關(guān)。當(dāng)代大學(xué)生普遍出生在80年后，他們正處于我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期。改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，在為我們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、改善生活條件、帶來(lái)新思想和看問(wèn)題的新方式的同時(shí)，也帶來(lái)了許多消極的東西：西方腐朽思想和不健康的意識(shí)形態(tài)、功利主義思潮等充斥著社會(huì)的方方面面。獨(dú)生子女時(shí)代的大學(xué)生們，從小生活在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，缺乏錘煉，生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非分辨能力差；加之信仰喪失，在應(yīng)試傾向嚴(yán)重的教育中，缺乏基本的理想信念與民族傳統(tǒng)文化的熏陶，他們耳濡目染的更多的是物欲和功利，缺乏人文內(nèi)涵的、修養(yǎng)道德的東西，沒(méi)有學(xué)到多少做人的道理，更談不上樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在諸多因素的綜合作用下，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)，過(guò)去我們崇尚的愛(ài)國(guó)主義、集體主義價(jià)值觀變成了錢本位、官本位的拜金主義、實(shí)惠主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義等多元價(jià)值觀的交融。在這種多元錯(cuò)亂的價(jià)值觀下，大學(xué)生戀愛(ài)觀發(fā)生嚴(yán)重畸變，從而導(dǎo)致大學(xué)生戀愛(ài)情感和方向的迷失。

調(diào)查方法：抽樣調(diào)查 調(diào)查問(wèn)卷法

結(jié)果分析：

（一）、戀愛(ài)觀總體趨于健康，但不健康的戀愛(ài)觀念和動(dòng)機(jī)在學(xué)生中也不同程度地存在。

在問(wèn)及“你對(duì)戀愛(ài)是怎樣理解的”這一問(wèn)題時(shí)，64%的學(xué)生選擇戀愛(ài)為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的。29%的學(xué)生分別選擇了戀愛(ài)為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)；3％的被調(diào)查者認(rèn)為可以把戀愛(ài)和婚姻作為將來(lái)事業(yè)的跳板；4％的被調(diào)查者認(rèn)為不必考慮很多，跟著感覺(jué)走等等。在問(wèn)及“學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)”這一問(wèn)題時(shí)，無(wú)論男生還是女生100%的把人品放在第一位。根據(jù)資料顯示，這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果明顯好于其他省市對(duì)學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生戀愛(ài)觀總體是健康、積極的。

（二）、戀愛(ài)現(xiàn)象大眾化，低齡化，戀愛(ài)行為被廣泛接受

調(diào)查中，學(xué)生對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)高度贊同，在問(wèn)及“你對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度”這個(gè)問(wèn)題中，如果有合適的，希望能談戀愛(ài)、表示自己以前談過(guò)戀愛(ài)和目前正在談的學(xué)生，占到被調(diào)查對(duì)象的89%，在校期間不準(zhǔn)備考慮這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生只占被調(diào)查對(duì)象的11%，況且這11%的學(xué)生對(duì)別人戀愛(ài)也表示高度的理解和接受。這表明學(xué)生對(duì)戀愛(ài)普遍接受。

（三）、學(xué)生對(duì)戀愛(ài)中涉及的道德觀念所持的態(tài)度喜憂參半 大學(xué)生們對(duì)愛(ài)情、婚姻都有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。很多報(bào)道和資料顯示如今的大學(xué)生眼中，“性的問(wèn)題、同居現(xiàn)象”已不再是一件新鮮事了，對(duì)此我們的同學(xué)持什么態(tài)度呢？調(diào)查組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查了解，調(diào)查結(jié)果顯示38%的同學(xué)認(rèn)為短暫的快樂(lè)過(guò)后帶來(lái)的是無(wú)盡的悲傷和更多的無(wú)奈，大學(xué)生應(yīng)該更好地克制自己；32%的被調(diào)查者則認(rèn)為這是嚴(yán)重違背傳統(tǒng)道德，違反校紀(jì)的事情，學(xué)校應(yīng)該本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格管理教育和疏導(dǎo)；不過(guò)，同時(shí)也有25%的學(xué)生認(rèn)為這是戀愛(ài)雙方自己的事，如果別人發(fā)生了，可以接受；還有５%的人則欣然贊成。這項(xiàng)調(diào)查表明，我校大學(xué)生絕大多數(shù)仍然秉承著中國(guó)傳統(tǒng)的道德規(guī)范，渴望學(xué)生文明戀愛(ài)，渴望擁有文明的校園。

（四）、學(xué)生戀愛(ài)投入的時(shí)間過(guò)多，對(duì)學(xué)習(xí)、同學(xué)交往產(chǎn)生一定的影響

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生戀愛(ài)投入的時(shí)間和精力都比較多，很多同學(xué)一旦投入戀愛(ài)，便陷入兩個(gè)人的小天地，一同上學(xué)，一同吃飯，一同自習(xí)，在戀愛(ài)方面花費(fèi)很多的時(shí)間，和同學(xué)相處的時(shí)間很少。調(diào)查中，被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)浪費(fèi)很多時(shí)間、失去了很多朋友、失去很多自由的各占30%，認(rèn)為增加了消費(fèi)的學(xué)生占10%，調(diào)查中承認(rèn)自己曾經(jīng)或正在戀愛(ài)的學(xué)生，且戀人在本校的，70％以上的學(xué)生承認(rèn)他們天天見(jiàn)面或者經(jīng)常見(jiàn)面。

（五）、學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的心理承受能力增強(qiáng)，大部分能夠正確對(duì)待戀愛(ài)挫折 大學(xué)生戀愛(ài)并不能100％的成功，這就意味著有些學(xué)生會(huì)面臨失戀的挫折。在問(wèn)及“假如失戀，怎樣與過(guò)去戀人相處”時(shí)50%的同學(xué)選擇可以維持好朋友關(guān)系，感覺(jué)有些尷尬，但可以爭(zhēng)取好好相處的占20％；選擇說(shuō)不清楚的10％；選擇會(huì)成為陌路人的也占有20%的比例。這說(shuō)明，大學(xué)生心理進(jìn)一步走向成熟，對(duì)失戀的心理承受能力明顯增強(qiáng)，但是少數(shù)學(xué)生不能夠正確對(duì)待失戀，對(duì)過(guò)去的戀人要么仇恨，要么陷入單相思的泥潭不能自拔，嚴(yán)重影響了自己甚至他人的正常學(xué)習(xí)生活，這部分同學(xué)的不健康心理應(yīng)引起學(xué)生工作者的高度重視。

二、原因分析

大學(xué)生戀愛(ài)呈現(xiàn)的現(xiàn)狀有著多方面的原因，要給大學(xué)生戀愛(ài)一個(gè)正確的引導(dǎo)就必須對(duì)這些原因給出合理的分析，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和我們工作的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的原因：

大眾傳媒對(duì)戀愛(ài)夸張的描寫和渲染，對(duì)青年學(xué)生戀愛(ài)推波助瀾。目前很多大眾傳媒（廣播、電視、書刊雜志、光盤、網(wǎng)絡(luò)、電影、流行歌曲等）在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，為了吸引消費(fèi)者，對(duì)戀愛(ài)、性夸張描寫和渲染。青年學(xué)生正處在青春發(fā)育期，這些作品會(huì)對(duì)他們的心理、生理產(chǎn)生刺激，在思想上產(chǎn)生誤導(dǎo)。

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)的寬容態(tài)度對(duì)學(xué)生戀愛(ài)產(chǎn)生推動(dòng)作用。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想更加開(kāi)放,很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)持更加寬容的態(tài)度，甚至贊成孩子戀愛(ài)。在調(diào)查中,很多已經(jīng)戀愛(ài)的學(xué)生坦率地承認(rèn)到過(guò)戀人的家里，得到了對(duì)方父母的認(rèn)可，雖然多數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)孩子戀愛(ài)，但是一旦孩子戀愛(ài)，態(tài)度是非常寬容的。也有一些高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的婚事著急，在孩子離開(kāi)家之前總會(huì)叮囑孩子“有合適人,該考慮了”。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)的這種態(tài)度無(wú)疑會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的戀愛(ài)。

結(jié)論與建議

大學(xué)生戀愛(ài)雖然范圍比較廣，但是我們也應(yīng)當(dāng)正確地看待，戀愛(ài)是青年學(xué)生身心發(fā)育到一定時(shí)期必然的需求，應(yīng)當(dāng)看到我校學(xué)生戀愛(ài)觀的主流是健康的，絕大多數(shù)學(xué)生能夠把握好分寸，但是對(duì)學(xué)生戀愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)的一些不健康的傾向應(yīng)當(dāng)積極地加以引導(dǎo)。這項(xiàng)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此都應(yīng)該給以高度的重視，在此我謹(jǐn)對(duì)學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取的措施給出一點(diǎn)建議：

首先,要加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，教育學(xué)生自覺(jué)把前途和命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，趁風(fēng)華正茂，努力學(xué)習(xí)，豐富和完善自己。

其次，要加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)，形成積極健康的校園文化，用健康的校園文化感染和教育學(xué)生。

第三，加強(qiáng)學(xué)生戀愛(ài)觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。學(xué)生的戀愛(ài)觀是學(xué)生婚戀幸福的前提和保證，我們只有加強(qiáng)學(xué)生戀愛(ài)觀教育，才能引導(dǎo)學(xué)生正確確定戀愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)，只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀才能正確處理學(xué)習(xí)和戀愛(ài)的關(guān)系，合理控制和宣泄感情，只有樹(shù)立健康的戀愛(ài)觀，才能為學(xué)生將來(lái)的幸福生活奠定基礎(chǔ)。但是一直以來(lái)學(xué)生普遍缺少戀愛(ài)觀的教育，他們往往是受網(wǎng)絡(luò)、書刊、電影、等錯(cuò)誤影響。

第四、加強(qiáng)心理咨詢工作，引導(dǎo)學(xué)生熱戀中科學(xué)合理宣泄感情，學(xué)會(huì)感情的轉(zhuǎn)移和升華，學(xué)會(huì)理性的控制自己，不做感情的奴隸。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待失戀，遭遇感情挫折的時(shí)候，不鉆牛角尖，正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)過(guò)去，滿懷希望地面對(duì)未來(lái)。教育學(xué)生在戀愛(ài)是不盲目從眾，尊重自己的感情。

附錄

調(diào)查問(wèn)卷：

1.你是否談過(guò)戀愛(ài) [單選題] [必答題] A、談過(guò) B、還沒(méi)有

2.你的性別？（）[單選題] [必答題] A、男

B、女

3.你第一次談戀愛(ài)或準(zhǔn)備是什么時(shí)候？（）[單選題] [必答題] A、16歲以下 B、17~18歲 C、19~20歲 D、20歲以后

4.如果你正在談戀愛(ài)，你們的戀愛(ài)已經(jīng)持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間？（）[單選題] [必答題] A、三個(gè)月以內(nèi) B、三個(gè)月至半年 C、半年至一年 D、一年至兩年 E、兩年以上

5.你和戀人見(jiàn)面的頻率是?（）[單選題] [必答題] A、天天在一起

B、隔上

一、兩天在一起 C、一周見(jiàn)上兩、三次 D、每月一兩次 E、更長(zhǎng)時(shí)間

6.戀愛(ài)中的消費(fèi)情況一般是：（）[單選題] [必答題] A、男方花的多 B、女方花的多 C、AA制

D、消費(fèi)過(guò)程中無(wú)明顯區(qū)分

7.你的消費(fèi)是否因?yàn)閼賽?ài)而增加？（）[單選題] [必答題] A、是，且超支嚴(yán)重 B、是，但超支不多 C、否，支出無(wú)變化

D、否，且生活費(fèi)有所剩余

8.你選擇男（女）朋友的依據(jù)是【按主次程度排序】__________________________ [排序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]A、相貌好 [ ]B、人品好 [ ]C、能力好

[ ]D、和自己志趣相投 [ ]E、家境好

[ ]F、其它（請(qǐng)說(shuō)明）

9.你認(rèn)為你選擇的戀人是：（）[單選題] [必答題] A、你喜歡的人 B、喜歡你的人 C、相互愛(ài)慕

10.你心中最喜歡的異性類型是【按喜歡程度排序】（女生）你希望你喜歡的男性：________________ [排序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]A、活潑健談 [ ]B、穩(wěn)重成熟 [ ]C、風(fēng)趣幽默 [ ]D、關(guān)懷體貼 [ ]E、學(xué)識(shí)淵博 [ ]F、浪漫詩(shī)意 [ ]G、有威懾力 [ ]H、內(nèi)斂沉默

11.（男生）你希望你喜歡的女性：________________ [排序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]A、溫柔體貼 [ ]B、活潑大方 [ ]C、時(shí)髦靚麗 [ ]D、獨(dú)立性強(qiáng) [ ]E、家庭觀強(qiáng) [ ]F、百依百順 [ ]G、學(xué)識(shí)淵博 [ ]H、沉默保守 [ ]I、個(gè)性鮮明 [ ]J、冰清玉潔

12.戀愛(ài)會(huì)給你增加對(duì)將來(lái)生活、他人的責(zé)任感嗎？（）[單選題] [必答題] A、會(huì) B、不會(huì)

13.你怎樣看待你與你戀人之間的矛盾？（）[單選題] [必答題] A、對(duì)于這些矛盾很傷腦筋，沒(méi)有信心處理好這些問(wèn)題 B、雙方有一點(diǎn)問(wèn)題是很正常的事，處理這些事毫不費(fèi)力 C、一點(diǎn)都不在乎

14.你覺(jué)得戀愛(ài)對(duì)你的學(xué)習(xí)，生活，工作的影響是（）[單選題] [必答題] A、對(duì)學(xué)習(xí)工作，生活有促進(jìn)作用 B、占用了一定學(xué)習(xí)，工作的時(shí)間 C、無(wú)任何影響

D、對(duì)學(xué)習(xí)，工作有消極作用

15.戀愛(ài)過(guò)程中，你覺(jué)得能夠接受的戀人間的親密程度是（按程度從低到高排列）：序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]A、約會(huì) [ ]B、牽手 [ ]C、擁抱 [ ]D、接吻 [ ]E、性愛(ài)撫 [ ]F、發(fā)生性關(guān)系 [ ]G、同居

16.你怎樣看戀愛(ài)中的大學(xué)生同居或婚前性行為？（）[單選題] [必答題] A、很正常，支持 B、不反對(duì)，不支持 C、反對(duì) D、無(wú)所謂

排 [

17.你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機(jī)是？（）[單選題] [必答題] A、看到大家都有男朋友或女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子 B、彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托

C、對(duì)方追求激烈，自己不好意思拒絕 D、彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引 E、其他______________

18.你對(duì)戀愛(ài)所持態(tài)度是（）[單選題] [必答題] A、用心對(duì)待 B、玩玩而已 C、順其自然 D追求永恒

19.戀愛(ài)中你是否在乎別人的眼光（）[單選題] [必答題] A、很在乎 B、偶爾在乎 C、毫不在乎

20.你的戀愛(ài)對(duì)象與你的物理距離：（）[單選題] [必答題] A、同一城市 B、省內(nèi) C、省外 D、國(guó)外

21.你對(duì)異地戀的態(tài)度是？ [單選題] [必答題] A、可以堅(jiān)持

B、放棄吧，不太可能 C、隨緣吧

22.你認(rèn)為大學(xué)中的戀情有可能走向婚姻嗎？（）[單選題] [必答題] A、有可能，只要雙方真心相愛(ài)，結(jié)婚也是很正常的 B、大學(xué)生的幼稚愛(ài)情怎么能走向婚姻呢？ C、沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題

23.你認(rèn)為戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系是？()* [單選題] [必答題] A戀愛(ài)應(yīng)以結(jié)婚為前提

B 戀愛(ài)不一定非要結(jié)婚，愛(ài)過(guò)即可 C 戀愛(ài)只是游戲 D沒(méi)想過(guò)

24.你認(rèn)為自己是持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”的觀點(diǎn)嗎？()* [單選題] [A是 B不是 C說(shuō)不清

必答題] 25.你父母會(huì)對(duì)你戀愛(ài)的態(tài)度是：（）[單選題] [必答題] A、反對(duì) B、支持 C、還不知道

D、既不支持也不反對(duì) E、已給你找好其它的對(duì)象

26.如果父母反對(duì)，你準(zhǔn)備怎么辦？ [單選題] [必答題] A、黯然分手

B、不顧反對(duì)，堅(jiān)持在一起 C、表面聽(tīng)話，暗中堅(jiān)持

27.你是通過(guò)什么渠道認(rèn)識(shí)到你的戀人的？（）[單選題] [必答題] A、校友、同學(xué)關(guān)系 B、朋友介紹

C、社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí) D、網(wǎng)絡(luò)

E、本來(lái)不認(rèn)識(shí)，偶然邂逅，覺(jué)得好就主動(dòng)追 F、其他（請(qǐng)說(shuō)明）

28.戀愛(ài)并不能100％的成功，這就意味著有可能會(huì)面臨失戀的挫折。那么假如您失戀了，您會(huì)怎樣與過(guò)去戀人相處呢？（）* [單選題] [必答題] A依然相信愛(ài)情，分手以后還可做好朋友

B就此消沉，分手以后不再系，也不再相信愛(ài)情 C怨恨你的戀人，從此成為陌路人

D感覺(jué)有些尷尬，但可以爭(zhēng)取好好相處 E說(shuō)不清楚

29.你認(rèn)為經(jīng)歷失戀后你有什么變化？（）[單選題] [必答題] A、不敢付出真感情了 B、更加珍惜身邊的人了 C、學(xué)會(huì)圓滑地對(duì)待感情了

D、既然被別人欺騙了感情，作為報(bào)復(fù)也要欺騙別人，讓別人嘗嘗被騙的滋味 E、其他變化

調(diào)查結(jié)果分析：數(shù)據(jù)與分析：

第1題 p;你是否談過(guò)戀愛(ài) [單選題] 談過(guò)戀愛(ài)的占56% 沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)44%

第2題 你的性別？（）[單選題 ] 男56.52% 女43.48% 第3題 你第一次談戀愛(ài)或準(zhǔn)備是什么時(shí)候？（）[單選題]

16歲以下4.35% 17~18歲30.43% 19 ~20歲30.43% 20歲以后34.78% 第4題 如果你正在談戀愛(ài)，你們的戀愛(ài)已經(jīng)持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間？（）[單選題]

三個(gè)月以內(nèi)47.83% 三個(gè)月至半年8.7% 半年至一年13.04% 一年至兩年17.39% 兩年以上13.04% 第5題 你和戀人見(jiàn)面的頻率是?（）[單選題]

隔上一兩天在一起2.02% 天天在一起4.3% 上兩三次34.78% 每一月 兩次13.04% 更長(zhǎng)時(shí)間26.09% 第6題 戀愛(ài)中的消費(fèi)情況一般是：（）[單選題]

男方花的多43.48% 女方花得多8.7% AA制13.04% 消費(fèi)過(guò)程中無(wú)明顯區(qū)分 25% 第7題 你的消費(fèi)是否因?yàn)閼賽?ài)而增加？（）[單選題]

是，且超支12% 是，但超支不多73-91% 否，支出無(wú)變化10% 否，且生活費(fèi)有所剩余4%

第8題 你選擇男（女）朋友的依據(jù)是【按主次程度排序】__________________________ [排序題]

第9題 你認(rèn)為你選擇的戀人是：（）[單選題]

你喜歡的人 26.095 喜歡你的人17.39% 相互愛(ài)慕56.52%

第10題 你心中最喜歡的異性類型是【按喜歡程度排序】（女生）你希望你喜歡的男性：________________ [排序題]

第11題（男生）你希望你喜歡的女性：________________ [排序題]

第12題 戀愛(ài)會(huì)給你增加對(duì)將來(lái)生活、他人的責(zé)任感嗎？（）[單選題 會(huì) 95.65% 不會(huì) 4.35%

第13題 你怎樣看待你與你戀人之間的矛盾？（）[單選題]

對(duì)于這些矛盾很傷腦筋21.74%沒(méi)有信心處理好這些問(wèn)題 雙方有一點(diǎn)問(wèn)題是很正常的事處理這些事毫不費(fèi)力 78.26% 一點(diǎn)都不在乎0%

第14題 你覺(jué)得戀愛(ài)對(duì)你的學(xué)習(xí)，生活，工作的影響是（）[單選題] 對(duì)學(xué)習(xí)工作生活有促進(jìn)作用56.52% 占用了一定學(xué)習(xí)，工作的時(shí)間36.2% 無(wú)任何影響4.3% 對(duì)學(xué)習(xí)，工作有消極作用2.98% 第15題 戀愛(ài)過(guò)程中，你覺(jué)得能夠接受的戀人間的親密程度是（按程度從低到高排列）： [排序題]

第16題 你怎樣看戀愛(ài)中的大學(xué)生同居或婚前性行為？（）[單選題]

很正常，支持13% 不反對(duì)，不支持 69.57% 反對(duì)8.7% 無(wú)所謂8.7% 第17題 你想在大學(xué)里談戀愛(ài)或者你在大學(xué)里談戀愛(ài)最初動(dòng)機(jī)是？（）[單選題] 看到大家都有男朋友或女朋友，覺(jué)得自己?jiǎn)紊頉](méi)面子22% 彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托8% 對(duì)方追求激烈，自己不好意思拒絕0% 彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引60.87% 其他90% 第18題 你對(duì)戀愛(ài)所持態(tài)度是（）[單選題]

用心對(duì)待65.22% 玩玩而已 0% 順其自然 30.43% 追求永恒4.35% 第19題 戀愛(ài)中你是否在乎別人的眼光（）[單選題]

很在乎17.39% 偶爾在乎 73.91%v 毫不在乎8.7%

第20題 你的戀愛(ài)對(duì)象與你的物理距離：（）[單選題]

同一城市47.83% 省內(nèi) 21.74%v 省外26.09% 國(guó)外4.35% 第21題 你對(duì)異地戀的態(tài)度是？ [單選題]

可以堅(jiān)持26.09% 放棄吧不太可能8.7% 隨緣吧65.22% 第22題 你認(rèn)為大學(xué)中的戀情有可能走向婚姻嗎？（）[單選題]

有可能，只要雙方真心相愛(ài)結(jié)婚也是很正常的 95.65%大學(xué)生的幼稚愛(ài)情怎么能走向婚姻呢？4% 沒(méi)有想過(guò)這樣的問(wèn)題0%

第23題 你認(rèn)為戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系是？()* [單選題] 戀愛(ài)應(yīng)以結(jié)婚為前提30% 戀愛(ài)不一定非要結(jié)婚，愛(ài)過(guò)即可52.17% 戀愛(ài)只是游戲4.35% 沒(méi)想過(guò)13.04% 第24題 你認(rèn)為自己是持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”的觀點(diǎn)嗎？()* [單選題]

是56.53% 不是 17.39% 不清楚26.09% 第25題 你父母會(huì)對(duì)你戀愛(ài)的態(tài)度是：（）[單選題]

反對(duì) 17.39% 支持17.39% 不知道26.09% 不支持也不反對(duì)39.13% 已給你找好其它的對(duì)象0%

第26題 如果父母反對(duì)，你準(zhǔn)備怎么辦？ [單選題]

黯然分手17.39%不顧反對(duì)，堅(jiān)持在一起39.13%表面聽(tīng)話，暗中堅(jiān)持40.38% 第27題 你是通過(guò)什么渠道認(rèn)識(shí)到你的戀人的？（）[單選題]

校友、同學(xué)關(guān)系60.87%朋友介紹4.35%社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)21.74%網(wǎng)絡(luò)4.5% 認(rèn)識(shí)，偶然邂逅，覺(jué)得好就主動(dòng)追8% 第28題 戀愛(ài)并不能100％的成功，這就意味著有可能會(huì)面臨失戀的挫折。那么假如您失戀了，您會(huì)怎樣與過(guò)去戀人相處呢？（）* [單選題]

依然相信愛(ài)情，分手以后還可做好朋友8%怨恨你的戀人，從此成為陌路人30% 就此消沉，分手以后不再系，也不再相信愛(ài)情10%感覺(jué)有些尷尬，但可以爭(zhēng)取好好相30.43% 說(shuō)不清楚21.74%

第29題 你認(rèn)為經(jīng)歷失戀后你有什么變化？（）[單選題]

不敢付出真感情了22% 加珍惜身邊的人了52.17%學(xué)會(huì)圓滑地對(duì)待感情了14% 既然被別人欺騙了感情，作為報(bào)復(fù)也要欺騙別人，讓別人嘗嘗被騙的滋味 其變化0%

第三篇：大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查

大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查

戀愛(ài)是溫暖而美好的一件事，大多數(shù)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活中，戀愛(ài)總是伴隨著他們的。

在此我想做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況按照答題要求作

答，結(jié)果為您保密，只作為研究資料使用。非常感謝！

姓名：性別：民族:生活區(qū)域（城鎮(zhèn)/農(nóng)村）：籍貫：大學(xué):聯(lián)系方式（手機(jī)/郵箱/QQ）：學(xué)院：專業(yè)：閱讀以下各題,請(qǐng)以最初感覺(jué)做出選擇,謝謝.1.為什么選擇戀愛(ài)？（）

A.喜歡TA很久B.周圍的人都在戀愛(ài),剛好有差不多合適的C.屬于偶然

2.你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)持什么態(tài)度？（）

A.結(jié)婚B.在戀愛(ài)中一定付出真心，結(jié)果沒(méi)想過(guò)

C.好奇,想嘗試戀愛(ài)的滋味D.大學(xué)期間不想談戀愛(ài)

3.你覺(jué)得在家庭受教育中，你的父母是以什么樣的方式教育你？（）

A.傳統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格B.寬松自由，順其自然

C.介于前兩者之間

4.你每個(gè)月戀愛(ài)花費(fèi)（包括電話費(fèi)，交通費(fèi)，禮物，飲食，娛樂(lè)）是多少？（）

A.0~100B.100~200C.200~500D.500以上

5.你的父母知道你的戀愛(ài)情況嗎？（）

A.知道B.不知道C.還沒(méi)戀愛(ài)

大多不知道，大學(xué)生戀愛(ài)更多是經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)

6.你現(xiàn)在的戀愛(ài)狀態(tài)是？（）

A.正在戀愛(ài)中B.以前戀愛(ài)過(guò)

C.從未戀愛(ài)過(guò)，以后大學(xué)生涯也不想戀愛(ài)D.從未戀愛(ài)過(guò)，但憧憬戀愛(ài)

7.你考慮過(guò)男/女朋友的理想嗎,是否支持？（）

A.支持B.不支持C.不知道TA的理想 多數(shù)對(duì)自己的TA的理想很茫然，可是也理性得多，對(duì)支持得多

8.看到TA的缺點(diǎn)，你會(huì)很主動(dòng)立刻指出嗎？（）

A.馬上指出，為了TA好B.實(shí)在到忍無(wú)可忍的地步才指出，怕傷害到TA的面子

C.基本不指出

9.你能接受大學(xué)生在公共場(chǎng)合做過(guò)于親密的舉動(dòng)嗎？（）

A.接受，人家的事別人管不著B(niǎo).不能接受，很尷尬C.無(wú)法理解，有傷風(fēng)化，不文明

10.在戀愛(ài)中，你認(rèn)為你和其他朋友（包括異性）的關(guān)系？（）

A.被說(shuō)成重色輕友，與他們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)

B.與其他朋友在一起的時(shí)間有所減少，受到些許影響

C.一如既往，和其他朋友的關(guān)系沒(méi)什么變化

D.不僅沒(méi)影響，還和對(duì)方的朋友建立了良好的關(guān)系

11.如果你失戀，你覺(jué)得你會(huì)？（）

A.不能忘懷，因?yàn)樽约涸J(rèn)真付出過(guò)B.很快走出陰影，繼續(xù)新生活

C.很茫然，不知道如何調(diào)整D.順其自然

12.你能接受周圍的人同性戀嗎？（）

A.基本能接受，理解他們B.能理解，但還是接受不了C.非常反感

鄭州大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院謝謝合作！

第四篇：有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

題 目關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告 學(xué) 院___民族學(xué)院 __ ___ _ _ 班 級(jí)___漢語(yǔ)國(guó)際教育13 __ ___ _ 負(fù)責(zé)人___周宇 趙豪南 __ ___ _ _ 成 員_楊巧媛 葉露 胡桂芳 李燕南

王燕飛 徐俏娜_江佳瑤 李怡迪 陳惠 楊濱波 羅可人 唐玥 李秋芳 邱文姬 章曦_ 聯(lián)系電話_***，***__ 指導(dǎo)老師___ __ ___ _ _

日期：

2015 年

6月

6日

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告

負(fù)責(zé)人：周宇 趙豪南

成員：楊巧媛 葉露 胡桂芳 李燕南 王燕飛 徐俏娜江佳瑤 李怡迪 陳惠 楊濱波 羅可人 唐玥 李秋芳 邱文姬 章曦

（民族學(xué)院 漢語(yǔ)國(guó)際教育13）

【摘 要】愛(ài)情是一個(gè)古老而常新的人生話題。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō):“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情？天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春？”

“戀愛(ài)”乃是指兩個(gè)人之間發(fā)生強(qiáng)烈且濃厚的喜愛(ài)情感，是一種情感與人際關(guān)系狀態(tài)；通常是個(gè)短暫時(shí)間的心理現(xiàn)象。對(duì)戀愛(ài)的理解要把握以下幾個(gè)方面：第一，戀愛(ài)的基本動(dòng)力是人的性欲望。第二，戀愛(ài)的本質(zhì)是滿足男女雙方心理需要。第三，環(huán)境因素的影響是導(dǎo)致戀愛(ài)的外部條件。因此，戀愛(ài)是一種異性之間在生理、心理和環(huán)境影響的交互作用下，互相傾慕和培植愛(ài)情的過(guò)程。隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對(duì)對(duì)、親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛(ài)情可以讓人陶醉，讓人更好的工作生活，但在另一方面，不成熟的戀愛(ài)心理也會(huì)給戀愛(ài)帶來(lái)一些負(fù)面影響。大學(xué)生應(yīng)如何對(duì)待愛(ài)情、追求愛(ài)情，這將是每個(gè)大學(xué)生所面臨的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】當(dāng)代大學(xué)生；戀愛(ài)；問(wèn)題

問(wèn)題調(diào)研背景

2005年，教育部出臺(tái)的新《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定行為準(zhǔn)則》取消了一些涉及學(xué)生婚戀的強(qiáng)制性規(guī)定，撤銷了原規(guī)定中戀愛(ài)的行為準(zhǔn)則，取消了一些涉及學(xué)生婚戀的強(qiáng)制性規(guī)定，撤銷了原規(guī)定中“在校學(xué)習(xí)期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，作 退 學(xué) 處理”的 條 文。學(xué)習(xí)期間 擅

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自 結(jié)

婚 而 未 辦

理 退 學(xué) 手 續(xù)的 學(xué)生，作退 學(xué)處理”的條文。我國(guó)普通高等學(xué)校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學(xué)校同意，高等學(xué)校學(xué)生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學(xué)校同意，只要達(dá)到國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定即可登記，這就使大學(xué)生談戀愛(ài)更加合法。國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀研究起步較晚，在建國(guó)初期個(gè)人生活要求公開(kāi)化，因此談戀愛(ài)、成家等均需要向組織上匯報(bào)，戀愛(ài)的價(jià)值取向是以共同的革命理想為指標(biāo)。自恢復(fù)高考招生以來(lái)，70-80年代各高校對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)均有一致的認(rèn)識(shí)，禁止或不允許。90年代以來(lái)，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)之后，思想和觀念更大程度地開(kāi)放和更新，大學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題已是再也不能回避的領(lǐng)域了。而且由于恢復(fù)高考制度，在校大學(xué)生數(shù)量瞬間增多，因此，大學(xué)成為戀愛(ài)的一大陣地！大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們?cè)诖髮W(xué)期間戀愛(ài)、結(jié)婚、生子，已經(jīng)不再是被禁止的違紀(jì)違法行為了，而是每一個(gè)達(dá)到法定婚齡的公民的合法權(quán)益。特別是現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的多元文化并存的時(shí)代，在這樣的文化背景下，大學(xué)生的戀愛(ài)及婚戀觀如何呢？

二、調(diào)查的目的與意義

愛(ài)情是一個(gè)永恒不衰的話題，千百年來(lái)一直備受關(guān)注，生活中無(wú)論是最美好或者是最悲慘的瞬間都與情愛(ài)有著密不可分的聯(lián)系?，F(xiàn)在的大學(xué)校園，愛(ài)情以其獨(dú)特的魅力撥動(dòng)年輕人的心弦，并成為青年一代中最為敏感的話題之一。然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期，其戀愛(ài)觀和戀愛(ài)行為的正確與否會(huì)直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，也會(huì)影響到大學(xué)生的事業(yè)和前途，影響學(xué)校的精神文明建設(shè)。近年來(lái)，傳統(tǒng)的大學(xué)生戀愛(ài)觀不斷受到各種因素的沖擊，并形成了一些新的特點(diǎn)。因此我們研究和探討大學(xué)生的戀愛(ài)觀念的目的是：把握大學(xué)生愛(ài)情心理的發(fā)展規(guī)律，及時(shí)調(diào)節(jié)大學(xué)生愛(ài)情的心理偏差，為其樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念具有重要的意義。

調(diào)研情況分析

1.根據(jù)圖表顯示，本次問(wèn)卷調(diào)查受訪人數(shù)共351人。其中男生95人，占比例27%；女生256人，占比例73%。由此可以得出，當(dāng)代女大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的關(guān)注度要遠(yuǎn)大于男大學(xué)生。原因可能是女 3

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生的情感一般比男生細(xì)膩，因此對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題也更敏感和關(guān)心，但數(shù)據(jù)同時(shí)也說(shuō)明了有一小部分的男生對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題有所關(guān)注和考慮。

2.從受訪人群的年紀(jì)分布結(jié)果來(lái)看，大二學(xué)生居多。這從側(cè)面反應(yīng)了大二學(xué)生對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)這個(gè)話題還是很感興趣的。然而大四同學(xué)人數(shù)最少，也許是因?yàn)槊τ诩磳⒚媾R的各種畢業(yè)事項(xiàng)，暫時(shí)無(wú)暇顧及戀愛(ài)。

3：根據(jù)圖表顯示，本次受訪的大學(xué)生對(duì)是否應(yīng)該談戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題大多都持積極或者中立態(tài)度, 不支持的人僅在少數(shù), 隨著年齡的增長(zhǎng)和時(shí)代觀念的轉(zhuǎn)變, 大學(xué)生的思想開(kāi)始蛻變 ,渴望在大學(xué)找到一個(gè)對(duì)的人, 談一場(chǎng)轟轟烈烈的校園戀愛(ài), 讓自己的青春不留遺憾 ,加之家庭的鼓勵(lì)戀愛(ài), 也使大學(xué)生對(duì)愛(ài)情持積極的態(tài)度.4.根據(jù)圖表顯示，本次問(wèn)卷調(diào)查受訪人數(shù)共351人。選擇處于觀望階段，一旦有了合適的的也可以考慮的人數(shù)最多，達(dá)到了126人，占比例35.9%；其次是選擇正在戀愛(ài)中的118人，占比例33.6%；曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)的經(jīng)歷67人，占比例19.1%；最后不準(zhǔn)備在大學(xué)階段談戀愛(ài)的有40人，占比例11.4%。數(shù)據(jù)顯示，有88.6%的大學(xué)生是準(zhǔn)備在大學(xué)談戀愛(ài)正在談或者已經(jīng)談過(guò)，只有11.4%的大學(xué)生不準(zhǔn)備在大學(xué)談戀愛(ài)。這說(shuō)明了談戀愛(ài)在當(dāng)代大學(xué)生的生活中其實(shí)已經(jīng)成了不可分割的一部分，大學(xué)生普遍接受在大學(xué)時(shí)期談戀愛(ài)并認(rèn)為這是正常的一種交際方式。

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5：在大學(xué)生戀愛(ài)目的的調(diào)查中，絕大部分的大學(xué)生選擇“兩情相悅的情感體驗(yàn)和人生的擴(kuò)充”以及“尋求學(xué)習(xí)和生活”這兩個(gè)選項(xiàng)，由此可見(jiàn)，現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)目的總體還是正確的積極向上的。確實(shí)，正確的戀愛(ài)目的對(duì)雙方的影響是巨大的。戀愛(ài)不僅是滿足我們互相的情感需求，更能對(duì)我們的人生產(chǎn)生積極的作用。戀愛(ài)使我們成長(zhǎng)，完成自身的自我完善。一個(gè)好的戀愛(ài)不僅不影響生活和學(xué)習(xí)，反而能促進(jìn)學(xué)習(xí)和生活的效率，對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。而不是我們所說(shuō)的只是尋求安慰，最后對(duì)彼此造成身體和心理上的傷害。因此，大學(xué)生擁有一個(gè)正確的戀愛(ài)目的非常重要

6.在這些我們認(rèn)為可能影響戀愛(ài)的因素中，選擇“第一印象”和“人品與修養(yǎng)”的人占絕大多數(shù)。而認(rèn)為“家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況”是首要條件的幾乎沒(méi)有。說(shuō)明受訪的同學(xué)對(duì)于戀愛(ài)的態(tài)度還是比較

正確的，并沒(méi)有被有些不良風(fēng)氣影響。5

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7.從數(shù)據(jù)上看，絕大部分同學(xué)對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是積極向上的。81.5%的同學(xué)明確表示戀愛(ài)有積極作用。當(dāng)然，有6%的同學(xué)表示戀愛(ài)有消極作用。有18.8%的同學(xué)提及了戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，或正面，或負(fù)面。因此，不能說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)與他們的學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系。12.5%的同學(xué)就大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自身的影響填寫了“其他”，說(shuō)明能夠探究的原因還有很多。

8.大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)可以接受的程度

大學(xué)生是一個(gè)比較成熟的團(tuán)體，在戀愛(ài)上也顯得比較自由。對(duì)于戀愛(ài)程度，可以接受接吻的占了主要部分；不過(guò)位于第二的是偶爾性行為，這也讓我們有些意外，不過(guò)也覺(jué)得在情理之中。在這個(gè)問(wèn)題上，我們可以看出大學(xué)生對(duì)于性行為有一定的好奇，少數(shù)人也比較開(kāi)放，但是一定要注意保護(hù)自己。而大部分人還是比較保守的，對(duì)于戀愛(ài)，比較理智。

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9.怎樣對(duì)待兩人之間的爭(zhēng)吵

爭(zhēng)吵是所有情侶要經(jīng)歷的事情，怎樣對(duì)待爭(zhēng)吵便是一件很重要的事情，處理好了便能和好如初，處理不好可能便會(huì)一拍兩散。在對(duì)待這個(gè)問(wèn)題上，很多人選擇了冷靜一段時(shí)間后再處理兩人之間的問(wèn)題，少部分人則是選擇冷處理，還有一部分同學(xué)則是立馬承認(rèn)錯(cuò)誤。直觀如下表：

10.關(guān)于如何看待大學(xué)生戀愛(ài)時(shí)發(fā)生的婚前性行為：21%人持反對(duì)選擇，9%人持支持選擇，70%持不反對(duì)但也不支持選擇。

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支持發(fā)生婚前性行為的大學(xué)生，往往是受西方“性自由、性解放”觀念的影響，而不過(guò)多思考地跨越了性的界限。當(dāng)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中的婚前同居、婚前性行為現(xiàn)象眾說(shuō)紛紜，即使在大學(xué)生群體中，對(duì)此也看法不一。支持的人認(rèn)為在雙方自愿的情況下，同居不失為一種戀愛(ài)的方式，且有益于彼此的更深了解和交流；另外持反對(duì)的一些人會(huì)考慮，一旦發(fā)生關(guān)系后，萬(wàn)一戀愛(ài)失敗，會(huì)給雙方，尤其是女方造成巨大的身心創(chuàng)傷。那些發(fā)生關(guān)系或同居后的大學(xué)生戀人有多少最終步入婚姻殿堂，無(wú)從得知，但大學(xué)生戀人發(fā)生婚前性行為、同居的日益普遍確是我們不能忽視的一個(gè)事實(shí)，這應(yīng)該引起我們大學(xué)生群體乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注與思考。我們大學(xué)生自己應(yīng)該有更多冷靜的思考，切不可盲目，要盡快讓自己成熟起來(lái)，應(yīng)在事前有較充分全面的考慮，出現(xiàn)意外懷孕或戀愛(ài)失敗的情況應(yīng)冷靜處理，切不可做出過(guò)激行為；學(xué)校和家庭方面應(yīng)給予大學(xué)生更多的心理和生理指導(dǎo)，給予他們正確的導(dǎo)向；而社會(huì)方面應(yīng)給予更多的理解，應(yīng)反省不良性文化在社會(huì)上普遍傳播給大學(xué)生的不良導(dǎo)向，而不應(yīng)成為悲劇的促成者。

11.你認(rèn)為大學(xué)生出現(xiàn)婚前性行為的主要原因是：30%人認(rèn)為一時(shí)沖動(dòng)難以控制，11%人認(rèn)為是好奇探秘，3%人認(rèn)為是為了證明他們真心相愛(ài)，28%人認(rèn)為是因?yàn)樯硇枰?1%人認(rèn)為是感情深化后的必然。

大學(xué)生處于青春后期，在性激素的作用下，隨著性生理快速發(fā)育，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性欲望和本能的性沖動(dòng)，同時(shí)性心理也趨于成熟，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性意識(shí)。他們有活躍的性情感、性思維，對(duì)性問(wèn)題極為敏 8

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

感、好奇。再加上現(xiàn)在的大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)現(xiàn)象的普遍存在，因此，很多青年男女異性之間從簡(jiǎn)單的親密交往（包括接吻和性愛(ài)撫）層面到深層次的異性交往（包括性交、同居）層面，很多時(shí)候都只是時(shí)間問(wèn)題。我覺(jué)得，成熟的戀情可以以性作為升華，而我相信，大多數(shù)大學(xué)生知道自己在做什么，不會(huì)輕易地發(fā)生婚前性行為?；榍靶孕袨樽鳛閼賽?ài)到結(jié)婚的過(guò)渡階段，我認(rèn)為無(wú)可厚非，但前提是，成熟的愛(ài)情才能有成熟的結(jié)果，這個(gè)尺度的如何把握，相信大學(xué)生們有這樣的判斷能力，“如人飲水，冷暖自知”。

12.大學(xué)生戀愛(ài)分手原因排在第一的是性格不合戀人在一起，總會(huì)有一方要為對(duì)方做出遷就，在一些事情上面最后達(dá)成共識(shí)，假如長(zhǎng)期缺少默契，隔膜就會(huì)越來(lái)越深，最后形同陌路。試想想，兩個(gè)在一起，卻各懷心事，這樣的生活還有什么意思呢？長(zhǎng)期沒(méi)有默契，分手也就自然而然了。排在最末的是家庭差距大，這方面對(duì)目前大學(xué)生來(lái)說(shuō)影響并大大。

13.大約三分之二的人認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)有必要談婚姻。大多數(shù)人有著正確的婚姻戀愛(ài)觀。總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)已經(jīng)形成比較成熟的意識(shí)，也有相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生已經(jīng)形成了正確的戀愛(ài)觀或者是具備了樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀的素質(zhì)。

14.受訪者中有超過(guò)半數(shù)的人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)中是存在美滿戀愛(ài)婚姻是存在的，并且相信會(huì)出現(xiàn)在自己身上。而且在調(diào)查的351位受訪者中，只有12位表示不相信現(xiàn)實(shí)中存在，美滿戀愛(ài)、婚姻，說(shuō)明大多數(shù)人對(duì)愛(ài)情、婚姻的看法都是積極樂(lè)觀的。

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通過(guò)這次調(diào)查報(bào)告，使我們更加清楚全面地了解了大學(xué)生的戀愛(ài)觀，了解到以下幾點(diǎn)：

（1）愛(ài)情對(duì)于女性的吸引大于男性，它是一種上層建筑和精神層面，飽暖思淫欲，只有在物質(zhì)條件滿足的情況下，才會(huì)考慮愛(ài)情。

（2）隨著時(shí)代的進(jìn)步，大學(xué)生思想的蛻變，大部分大學(xué)生都渴望在大學(xué)找到一個(gè)對(duì)的人，談一場(chǎng)轟轟烈烈的校園戀愛(ài)，讓自己的青春不留遺憾。大部分的大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的幻想還停留在一個(gè)積極向上的層面，追求兩情相悅，尋求共同進(jìn)步，并沒(méi)有收到當(dāng)代物質(zhì)主義和拜金主義等不良風(fēng)氣的影響，更多看重的還是個(gè)人的人品與修養(yǎng)。

（3）大學(xué)生是一個(gè)比較成熟的團(tuán)體，在戀愛(ài)上也顯得比較自由對(duì)于性行為的認(rèn)識(shí)比較開(kāi)放。大學(xué)生處于青春后期，在性激素的作用下，隨著性生理快速發(fā)育，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性欲望和本能的性沖動(dòng)，同時(shí)性心理也趨于成熟，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性意識(shí)。他們有活躍的性情感、性思維，對(duì)性問(wèn)題極為敏感、好奇。再加上現(xiàn)在的大學(xué)生在校期間談戀愛(ài)現(xiàn)象的普遍存在，因此，很多青年男女異性之間從簡(jiǎn)單的親密交往（包括接吻和性愛(ài)撫）層面到深層次的異性交往（包括性交、同居）層面，都只是時(shí)間問(wèn)題。

（4）大部分大學(xué)生都有著正確的婚姻戀愛(ài)觀，并認(rèn)為美滿的戀愛(ài)婚姻是存在，對(duì)于愛(ài)情、婚姻的看法都是積極的。

但我們也不能忽視大學(xué)生戀愛(ài)中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題：

（1）爭(zhēng)吵 這是所有情侶要經(jīng)歷的事情，怎樣對(duì)待爭(zhēng)吵便是一件很重要的事情，處理好了便能和好如初，處理不好可能便會(huì)一拍兩散。

（2）嚴(yán)重的身心傷害 我們不反對(duì)性行為，可一旦發(fā)生關(guān)系后，萬(wàn)一戀愛(ài)失敗，會(huì)給雙方，尤其是女方造成巨大的身心創(chuàng)傷?；榍靶孕袨樽鳛閼賽?ài)到結(jié)婚的過(guò)渡階段，無(wú)可厚非，但前提是，成熟的愛(ài)情才能有成熟的結(jié)果，這個(gè)尺度要把握恰當(dāng)，相信大學(xué)生們有這樣的判斷能力，“如人飲水，冷暖自知”。

（3）盲從性 很多大學(xué)生原本是抱著在校期間刻苦學(xué)習(xí)，不談戀愛(ài)的想法，可看到周圍的同學(xué)紛紛墜入愛(ài)河，生活富有浪漫的情調(diào)，特別是節(jié)假日，看到戀愛(ài)的同學(xué)都成雙成對(duì)的出去玩，而自己卻呆在學(xué)校里孤獨(dú)寂寞，心里不是滋味，為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛(ài)的腳步，隨意選擇了一個(gè)，盲目跟從。同時(shí)他們也認(rèn)為這比較時(shí)尚。

（4）沖動(dòng)性 大學(xué)生處在青春期，個(gè)性具有沖動(dòng)性，因此其戀愛(ài)也有很明顯的沖動(dòng)性。一是對(duì)自己的感情缺乏審慎思考，有不少同學(xué)與戀人本來(lái)是不認(rèn)識(shí)的，但是覺(jué) 10

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

得好就主動(dòng)追求，憑一時(shí)沖動(dòng)就做出草率的決定；二是情感強(qiáng)度大，不易控制，有時(shí)候還有可能沖破理智的防線，偷吃禁果，所以最近有許多報(bào)道是關(guān)于大學(xué)生墮胎之類的事。三是情緒波動(dòng)大，自控力差。感情一旦開(kāi)始就久久不能平靜，即熱戀中的人常常處于激動(dòng)、興奮的狀態(tài)，受情感支配的程度比平時(shí)大得多，而理智則處于比較脆弱的地位，因此一旦失戀則感到學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。

（5）游戲性 由于大學(xué)生心智尚未成熟，有不少戀愛(ài)都是暫時(shí)的需要結(jié)合，把戀愛(ài)視為游戲，玩過(guò)便丟，多角戀等問(wèn)題層出不窮。

對(duì)于以上問(wèn)題，以下是我們提出的一些建議：

（1）學(xué)校應(yīng)組織加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識(shí)教育。我國(guó)的教育體系中對(duì)于生理、性教育方面涉及很少，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)此懵懂好奇，很有可能在與異性交往過(guò)程中犯錯(cuò)，甚至越軌。在缺乏一定常識(shí)的前提下，對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為不能及時(shí)很好地認(rèn)識(shí)，對(duì)于產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力解決，從而造成心理壓力和障礙。

（2）大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，加強(qiáng)道德責(zé)任感與自我保護(hù)。正確的戀愛(ài)目的對(duì)雙方的影響是巨大的。戀愛(ài)不僅是滿足我們互相的情感需求，更能對(duì)我們的人生產(chǎn)生積極的作用。戀愛(ài)使我們成長(zhǎng)，完成自身的自我完善。一個(gè)好的戀愛(ài)不僅不影響生活和學(xué)習(xí)，反而能促進(jìn)學(xué)習(xí)和生活的效率，對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。而不是我們所說(shuō)的只是尋求安慰，最后對(duì)彼此造成身體和心理上的傷害。因此，大學(xué)生擁有一個(gè)正確的戀愛(ài)目的非常重要。

（3）正確處理戀愛(ài)與學(xué)習(xí)間的關(guān)系。的確，大學(xué)是戀愛(ài)的好季節(jié)，但大學(xué)更是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。戀愛(ài)與學(xué)習(xí)并不矛盾，但我們不能因沉迷愛(ài)情而荒廢學(xué)業(yè)。只有在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，培養(yǎng)能力，我們才能在社會(huì)中立足，為愛(ài)情奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

結(jié)束語(yǔ)：大學(xué)生的戀情雖然看上去很美，但真正成功的不多。純真的感情承擔(dān)了過(guò)多的憧憬和理想化，將真情付給了對(duì)方，反倒迷失了自己。畢業(yè)后當(dāng)社會(huì)的晨鐘暮鼓敲擊著夢(mèng)中人不得不面對(duì)家庭的壓力、工作的差距、門第的懸殊、物質(zhì)的奢求、世俗的眼光時(shí)，才終于明白，無(wú)論是羅密歐與朱麗葉還是東方的梁山伯與祝英臺(tái)，只能出現(xiàn)在文學(xué)作品當(dāng)中，它與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活格格不入。

愛(ài)情一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我們對(duì)適度的大學(xué)戀愛(ài)是理解的，祝福的。但我們?nèi)砸嵝褵釕僦袑⒁允Щ蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們，大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R(shí)之車”的黃金時(shí)期，是決定我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵階段，請(qǐng)同學(xué)們慎重把握，不要在愛(ài)情中迷失了方向。在此謹(jǐn)愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的愛(ài)情觀，用理智經(jīng)營(yíng)愛(ài)情！

（七）參考文獻(xiàn)： 楊艷玲.當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀調(diào)查與思考[J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(5).鐘家華.大學(xué)生戀愛(ài)觀的分析及教育對(duì)策[J].廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(5).胡珍.中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀與性教育研究[M].成都:四川科技出版社，2004

第五篇：大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

08應(yīng)心（1）班019008123施蘇玲

大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的同學(xué)：

你好！大學(xué)生的戀愛(ài)心理既是成熟的，又是不成熟的。具體說(shuō)來(lái)，因?yàn)槲覀兡昙o(jì)尚輕、涉世太淺，缺乏深入了解和正確判斷與評(píng)價(jià)一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)大學(xué)生的實(shí)際狀況，我做了這個(gè)問(wèn)卷，調(diào)查大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題。請(qǐng)你先仔細(xì)閱讀題目及答案，再根據(jù)你對(duì)題目敘述的看法，逐題填寫。本問(wèn)卷的各項(xiàng)答案無(wú)所謂好壞對(duì)錯(cuò)，且問(wèn)卷所得結(jié)果只做團(tuán)體性分析，不做任何個(gè)別呈現(xiàn)。對(duì)外絕對(duì)保密，請(qǐng)您按照實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫問(wèn)卷。請(qǐng)把你的選項(xiàng)填在序號(hào)前：

1、你的年級(jí)A大一B大二C大三D大四E其他

2、你的性別A男B女

3、你的專業(yè)科類A文科B理科C其他

4、你來(lái)自A農(nóng)村B城鎮(zhèn)C城市

5、你是否談過(guò)戀愛(ài)A是B否

6、你現(xiàn)在在談戀愛(ài)嗎 A是B否

（1）上題選否的回答，那你想談戀愛(ài)嗎

A想B不想

（2）上題選是的回答，你現(xiàn)在戀愛(ài)多久了

A0~3個(gè)月B3~6個(gè)月C6~9個(gè)月D更長(zhǎng)

（3）上題選是的回答，你與你男（女）朋友的距離

A同班B同校不同班C同個(gè)城市不同學(xué)校D不同城市

7、你覺(jué)得大學(xué)里談戀愛(ài)是為什么

A填補(bǔ)空虛與寂寞B找尋精神伴侶C看到別人戀愛(ài)自己也想戀愛(ài)D有感覺(jué)了

8、你選擇男（女）友的標(biāo)準(zhǔn)是

A相貌B人品C能力D與自己志趣相投的E其他

9、你對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)有什么看法

A年齡到了，該談了B影響學(xué)業(yè)、浪費(fèi)時(shí)間 C脫離群體，影響與正常同學(xué)的交往D學(xué)習(xí)、生活等更有動(dòng)力

10、你如果戀愛(ài)了，會(huì)跟父母說(shuō)嗎

A會(huì)，坦誠(chéng)相待B不會(huì)，覺(jué)得還沒(méi)到時(shí)候C看情況

11、你對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度

A從一而終B順其自然C有了更好的就換

12、你覺(jué)得戀人在開(kāi)銷方面的態(tài)度

A男的多花錢B女的多花錢C誰(shuí)有錢誰(shuí)花D實(shí)行AA制

13、你覺(jué)得大學(xué)里談戀愛(ài)該與婚姻掛鉤嗎

A談戀愛(ài)就是為了結(jié)婚B只是單純的談戀愛(ài)C順其自然

14、如果你有男/女朋友，你們戀愛(ài)的未來(lái)是什么？

A、兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻B、盡量朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗

C、未來(lái)有太多的變數(shù)D、管不了那么多，現(xiàn)在快樂(lè)第一E、其他（請(qǐng)說(shuō)明）

15、就業(yè)時(shí)，你有可能獲得一份理想工作，但是必須在戀人和工作之間作出選擇，你會(huì)：

A、以工作為重，終止愛(ài)情B、以愛(ài)情為重，犧牲工作

C、不知道該怎么辦D、其他（請(qǐng)說(shuō)明）

16、如果你失戀的話，你認(rèn)為對(duì)你以后的學(xué)習(xí)/生活意為著什么？

A、生活沒(méi)有意義，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力B、經(jīng)驗(yàn)的積累

C、無(wú)所謂，再找一個(gè) D、從此可以解脫，集中精神去學(xué)習(xí)E、其他

17、你認(rèn)為維持愛(ài)情的因素是（多選）

A忠誠(chéng)B坦誠(chéng)C信任D尊重E慷慨大方F 寬容G其他

18、你覺(jué)得可以為你接受的戀人間的親密行為可以到什么程度？（單選）

A、約會(huì)B、接吻C、性愛(ài)撫D、發(fā)生性關(guān)系E、同居

19、你怎樣看戀愛(ài)中的大學(xué)生同居或婚前性行為？

A、很正常，支持B、不反對(duì)，不支持C、反對(duì)D、無(wú)所謂

20、有人說(shuō)，戀愛(ài)是大學(xué)的必修課，你覺(jué)得呢

A一定要談戀愛(ài)的，不然會(huì)遺憾的B順其自然，遇到合適的人才談

C可以試著談?wù)?/p>

D沒(méi)談過(guò)，不過(guò)遇見(jiàn)適合的人，一定會(huì)主動(dòng)去追

E其他_________

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