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      友愛互助并奉獻,志愿同健兒共進步

      時間:2019-05-12 20:25:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《友愛互助并奉獻,志愿同健兒共進步》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《友愛互助并奉獻,志愿同健兒共進步》。

      第一篇:友愛互助并奉獻,志愿同健兒共進步

      友愛、互助獻奉獻,志愿、健兒同進步

      “中國體彩杯”2013年全國賽艇錦標(biāo)賽暨第十二屆全運會預(yù)選賽在廣東廣州進行。為宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿理念,推動我院志愿者事業(yè)的深入發(fā)展,促進社會和諧貢獻力量,我院體育藝術(shù)系共有25名同學(xué)參加此次志愿者活動。

      5月20日早上6:45,志愿者們在指導(dǎo)老師羅卿老師的帶領(lǐng)下乘校車到達賽場。按事先分配好的小組集合,在各小組組長的帶領(lǐng)下,志愿者們積極的奔向各本組的負(fù)責(zé)區(qū)域,開始工作。雖然太陽很猛烈,可是志愿者們毫無畏懼,賽場處處都能看到志愿者們辛勤勞動的身影???,跑單組的志愿者們,腳印布滿了整個賽場;碼頭工作的志愿者們,頂著烈日堅守著自己的崗位;興奮劑檢測組的志愿者們,盯著檢測的運動員們毫不松懈。在烈日的悶熱氛圍中,志愿者們的熱情沒有絲毫褪減,并認(rèn)認(rèn)真真地做好屬于自己 7天的志愿者工作。

      活動結(jié)束后,所有志愿者合影留念,紀(jì)念自己在這個特殊的日子里從事的不平凡工作。志愿者們都表示這次活動很有意義,雖辛苦但值得,能用自己的實際行動為所喜愛的體育事業(yè)做出貢獻,這對他們是一種極大的鼓舞。通過此次活動,弘揚了志愿服務(wù)精神,以及學(xué)習(xí)競技體育精神,從而樹立了“奉獻、友愛、互助、進步”理念,動員更多的同學(xué)積極關(guān)注和參與志愿者行動,讓志愿者精神綿延不息的傳遞下去。

      體育藝術(shù)系2013年5月27日

      第二篇:奉獻 友愛 互助

      奉獻 友愛 互助 共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。作為共青團中的一名,我首先感覺無比的自豪,更主要的是要嚴(yán)格要求自己,并且學(xué)習(xí)上爭高分,政治上要先進,活動中要積極。進入大學(xué)以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個學(xué)生,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),從來不肯放松一絲一毫,在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績。但成績不等于滿足,而是作為一種動力促使著我進步,促使著我走向成熟,融入社會,肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。

      今年是中國共產(chǎn)主義青年團建團九十周年。作為共青團中的一員,我時刻不忘團員的職責(zé),嚴(yán)格遵守團員的守則,牢記團員是黨的后備軍,應(yīng)該繼承黨的先進性,應(yīng)該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團委組織的各項紀(jì)念活動,在活動中通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì),爭做社會主義事業(yè)的合格接班人。

      青年志愿者行動是新形勢下學(xué)雷鋒活動的深化和延續(xù),具有鮮明的時代特征,符合當(dāng)代青年的特點,更容易激發(fā)青年的參與熱情。2012年9月16號第七屆全國農(nóng)運會將在南陽這塊人杰地靈的土地上舉辦,真正考驗我們的時候到了。奉獻友愛互助的志愿精神也將始終貫穿整個農(nóng)運會。

      一個個揮汗如雨,一個個樂此不疲,一個個面帶笑容,這是志愿者給我們留下最深的印象。同樣這樣的身影會再次顯現(xiàn)。志愿者不僅僅是一個人,一個群體,更重要的是一種責(zé)任,一種使命感和榮譽感。作為一名團員,作為新時代的接班人,我們不僅要弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,更要我們的時代精神。南陽農(nóng)運會是一次全國性的體育盛會,全中國乃至全世界的眼光都會集聚在這里,志愿者的服務(wù)方才顯得更加重要。它不僅是一個符號,他是南陽走出中國,走向世界的一面旗幟。

      志愿者不僅要為農(nóng)運會的成功舉辦貢獻自己的一份力量,還要讓志愿者成為農(nóng)運會一道亮麗的風(fēng)景線。充分展現(xiàn)南陽人勤勞勇敢,艱苦奮斗的農(nóng)運精神。作為志愿者我們在在把關(guān)懷帶給社會的同時,也傳遞了愛心,傳播了文明,這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上,最終會匯聚成一股強大的社會暖流;作為志愿者我們要不斷增強了協(xié)作精神、團隊精神和幫扶弱勢群體意識,使我們學(xué)會與人團結(jié)合作,依靠團隊力量去共同完成任務(wù)。通過培養(yǎng)幫助殘障觀眾或者其它弱勢群體的技能從而樹立幫扶意識,使我們從學(xué)校學(xué)會關(guān)心他人,并延伸關(guān)心整個社會,學(xué)習(xí)維護弱勢群體的利益,并延伸服務(wù)于整個社會和人民的利益。

      因此在這里我號召全體同學(xué)共同為農(nóng)運會的成功舉辦貢獻自己的一份力量!謝謝

      第三篇:友愛互助進步教案

      “友愛,互助,進步”主題班會:

      一、課題:有愛、互助、進步

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1.知識與技能:理解為什么要友愛互助,學(xué)會在學(xué)習(xí)中、生活里做到在友愛互助中進步 2.過程與方法:通過觀看視頻、自我檢討認(rèn)識到友愛互助的重要性 3.情感態(tài)度價值觀:提高友愛互助自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成友愛互助的良好習(xí)慣,達到相互促進相互進步的目標(biāo)

      三、課型:活動課

      四、教學(xué)重難點:

      重點:讓同學(xué)們明白友愛互助的重要性

      難點:如何在學(xué)習(xí)生活中做到友愛互助,在友愛互助中進步

      五、教學(xué)用具:多媒體課件

      六、教學(xué)過程:

      (一)活動基本情況 1.時間:2014.12.3 2.地點:福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué) 3.輔導(dǎo)員:莊櫻 4.主持人:黃沙沙

      5.參與者:一年八班全體同學(xué)(二)活動過程

      1.(播放歌曲:三個和尚沒水喝)同學(xué)們,你們能回答出問題嗎?說說看為什么一個和尚有水喝,兩個和尚挑水喝,三個和尚卻沒有水喝呢?如果是自己會怎么辦?(預(yù)設(shè))那我們來看看他們一個個不愿意取水的后果吧?。ㄋ聫R著火的視頻)現(xiàn)在他們又會怎樣呢?讓我們一起看看[結(jié)論:不要吃虧了才知道友愛互助的重要] 2光知道可沒有用,老師來考考你們:

      1、和你一起做衛(wèi)生的同學(xué)有急事要先走怎么辦?(預(yù)設(shè):自己做或自己也不做)

      2、同學(xué)都要搶著看同一本書怎么辦?(預(yù)設(shè):搶或等或說服同學(xué)一起看)

      3師相信你們說的,可是老師經(jīng)??吹酵瑢W(xué)們的惡作?。ㄇ?張同學(xué)打打鬧鬧的圖片),結(jié)果造成了這樣的結(jié)果(同學(xué)吵架的圖片)老師相信大部分同學(xué)都是友愛互助,因為我們都是乖孩子,好學(xué)生!

      4老鼠杰瑞告訴我說它可以把湯姆貓打敗,你們信不信?反正我是不信,它說它有證據(jù),讓我們來看看小鳥和老鼠是怎么把貓打敗的,說說為什么小老鼠會把貓打敗呢?

      5同學(xué)們有什么想說的嗎?現(xiàn)在給個機會給各位同學(xué),有沒有誰心里一直有話對班里的某位同學(xué)講的,或者之前做錯了什么現(xiàn)在認(rèn)識到了錯誤想向同學(xué)認(rèn)錯的呢?這可是以此難得的機會噢!或者同學(xué)們自己對班里同學(xué)有什么意見或者建議的也可以說出來。

      總結(jié):個人的力量是渺小的,但集體的力量是強大的,只有在友愛互助的班集體里才能相互促進,一起進步。

      第四篇:國旗下講話--友愛、互助、進步

      各位老師、各位同學(xué):

      早上好!

      今天國旗下講話的題目是:《友愛、互助、進步》

      無數(shù)地歷史經(jīng)驗證明,無論是一個家庭,還是一個團體,一個民族,一個國家,一個社會,只有大家都重視團結(jié),珍惜團結(jié),維護團結(jié),以實際行動搞好團結(jié),才能有力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。

      據(jù)史書記載,孔融幼時不但非常聰明,而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。

      孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團結(jié)友愛的典范。

      再如雷鋒對同志有著春天般的溫暖,圖婭對伙伴有著金子般的心,這些都是對團結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋,我們也應(yīng)該以真誠的心,用愛去對待每一個人,讓身邊洋溢著其樂融融的真情。

      學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,校園也應(yīng)該是團結(jié)友愛、互幫互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處,與校園環(huán)境相處,如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神,學(xué)會做具有高尚情操的友愛同學(xué)人。

      雷鋒曾說過:“一滴水只有放進大海,才能永不干涸?!币粋€人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成。團結(jié)友愛,互相幫助要從小事做起,要從現(xiàn)在做起。比如,當(dāng)你遇見老師時主動問好;在與同學(xué)交往中多用禮貌用語;當(dāng)老師、同學(xué)生病時,你問候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時,你把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時,你扶起他;當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽課,你提醒他一下。

      我們要學(xué)會講團結(jié)友愛,要學(xué)會關(guān)心人,團結(jié)人,不與同學(xué)鬧矛盾,有了矛盾,應(yīng)首先從自身找不足;要學(xué)會同情人,幫助人,在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績不好的,對生活上有困難的同學(xué),要主動上前幫助;要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號,不猜忌人,坦誠待人,寬容讓人,如果別人錯怪了自己,不要得理不饒人,要允許人家改正錯誤。

      同學(xué)們,我們要學(xué)會講團結(jié)友愛,要學(xué)會關(guān)心人,團結(jié)人,要學(xué)會同情人,幫助人,對學(xué)習(xí)上生活上有困難的同學(xué),要主動幫助,要學(xué)會尊重人、信任人、不揭人短處,不猜忌他人,坦誠待人;要學(xué)會寬容讓人,不要得理不饒人,要允許人家改正錯誤。

      俗話說:“人心齊,泰山移”,“二人同心,其力斷金”。生活在集體中,我們每個人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱,當(dāng)你在為他人加油時,其實也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠心地幫他人解決困難時,其實你也在提升自己的實力。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂,享受不到團隊的幸福。一個班級、一所學(xué)校,當(dāng)他的學(xué)生都團結(jié)起來的時候,才是這個班級這所學(xué)校真正和諧的時候;一個社會,當(dāng)他的公民都團結(jié)起來的時候,才是這個社會真正進步的時候;一個民族,當(dāng)他的成員都團結(jié)起來的時候,才是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作、共處,把自己培養(yǎng)成為一個善于團結(jié)他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。

      團結(jié)就是力量,互助凝聚希望,當(dāng)我們的個人力量微不足道的時候,團結(jié)互助讓我們相濡以沫。一位偉人說過:“團結(jié)一致,同心同德,任何強大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會向我們投降”。讓我們在“團結(jié)互助”溫暖陽光的照射下,共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園!

      讓我們牢牢記?。?團結(jié)就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。

      第五篇:友愛互助共成長

      友愛互助共成長

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《友愛互助共成長》。

      助人為快樂之本。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,是真、善、美的集中體現(xiàn),是人格升華的標(biāo)志。

      在我們的校園里,時時處處都散發(fā)著助人為樂的光彩,并感動著每一個,有你也有我。同學(xué)間相親相愛,互幫互助的點點滴滴都伴著初夏的來臨深深浸潤著心房。

      我們班就有這樣幾位同學(xué),他們活潑、團結(jié)、樂于助人。在同學(xué)摔傷時,總會主動攙扶與照顧。記得那是一個陽光明媚的中午,我和羅淋尹、高一灃等幾個要好的小伙伴來到操場上玩。聽同學(xué)說在升旗臺后的黃桷樹上有一個鳥窩。一向喜歡湊熱鬧的我,頓時興奮不已,撒腿就跑??墒菦]等我跑出幾步,自己就一骨碌和塑膠操場來了個親密的嘴啃泥。頓時,興奮勁被摔到了九宵云外,趴在地上動彈不得。羅淋尹、高一灃回頭見我摔倒了,立刻跑了回來,扶起我關(guān)心地問道:“摔到哪里了,疼嗎?”見我站不太穩(wěn),忙幫我查看膝蓋。只見膝蓋處已經(jīng)被摔得有些血肉模糊,還粘上了地上的一些沙土,紅紅的鮮血開始往外滲,分不清哪是肉哪是土了。我的眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。是羅淋尹和高一灃把我扶到了醫(yī)務(wù)室消毒。消毒液加劇了我的疼痛,是他們倆在一旁為我加油鼓氣,“忍著點,一會兒就好了。”此時的他們似乎早就忘記了那黃桷樹上的鳥窩,此時的我被他們的友愛溫暖著。如今我的膝蓋上還留著一個小小的疤痕,那是我們友誼的見證。

      這樣的友愛互助行為也得到老師們的點贊,并希望班上的同學(xué)都能這樣繼續(xù)發(fā)揚互助友愛精神。就這樣,在我們四八班,經(jīng)常都會有這樣一道暖人的風(fēng)景:如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有帶雨傘,同學(xué)會主動和朋友合撐一把雨傘,即使自己的身上被雨水淋濕了,但是同學(xué)的感謝會讓她露出了最美的笑臉;如果有同學(xué)因病落了課,班上一定有同學(xué)毅然犧牲自己的休息時間,耐心為她補習(xí);如果有同學(xué)們吐了,大家會搶得遞紙巾、送熱水、拖地板......這樣的友愛互助行為數(shù)不勝數(shù)。

      同學(xué)們,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”,正因為有了愛,我們才能感受人間正義、溫暖與快樂;正因為有了愛,我們才能健康、茁壯地成長……

      同學(xué)們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們手牽手,心連心,讓互助的可貴情誼一直感動你我!

      我的演講結(jié)束,謝謝!

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