第一篇：中學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)程序及主持詞

中學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)程序及主持詞

《做一個(gè)有道德的人——我的一次志愿者經(jīng)歷》

用愛點(diǎn)亮希望

一、活動(dòng)程序：

1.奏團(tuán)歌，出團(tuán)旗

2.主持人上場

3.詩歌朗誦《用愛譜寫最美的樂章》（廣播站成員）

4.志愿者談經(jīng)歷（各班志愿者）

5.手語表演《青年志愿者之歌》

6.小品《我是環(huán)保志愿者》（7.舞蹈

8.歌曲《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>

9.志愿者宣誓

10.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

11.活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)過程：

（操作員：播放課件標(biāo)題，播放歌曲《讓愛點(diǎn)亮希望》）

一、出團(tuán)旗

二、主持人開場白：

喻：沒有豪言壯語也不招搖顯赫

卻用無言的大愛感動(dòng)著山河

吳：沒有薪酬而且低調(diào)緘默

卻締造出時(shí)代最響亮的名字——志愿者

尋：你把無私奉獻(xiàn)變成躬身實(shí)踐

有一分光，就發(fā)一分熱

何：抗震救災(zāi)的現(xiàn)場有你活躍的身影

在人民最需要的地方總能看到一只只飛翔的和平鴿

喻：你已經(jīng)成為時(shí)代不可或缺的角色

你用真誠的關(guān)愛譜寫著深沉的歌

吳：你把溫暖傳遞到每個(gè)角落

你用人性的光輝照亮黑暗

尋：你無怨無悔，奉獻(xiàn)著、快樂著

讓人生的華章豐富多彩波瀾壯闊

何：你任勞任怨，耕耘者、跋涉者

讓生命的價(jià)值絢麗多彩陽光普照

喻：親愛的老師們，同學(xué)們，今天我們團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)的主題是“做一個(gè)有道德的人——我的一次志愿者經(jīng)歷”。

合：用愛點(diǎn)亮希望，用愛譜寫最美的樂章

三、詩歌朗誦《用愛譜寫最美的樂章》

（操作員播放幻燈片和背景音樂，同時(shí)詩歌朗誦同學(xué)出場）

四、志愿者談經(jīng)歷

吳：謝謝，感謝幾位朗誦者精彩的表現(xiàn)，剛才在屏幕上的都是我們身邊的同學(xué)，他們用自己實(shí)際行動(dòng)，為身邊的人給予無私的幫助，為他們帶來了快樂、幸福和感動(dòng)。

尋：今天，我們請到了參與這些活動(dòng)的部分同學(xué)，讓他們和我們一起分享一下他們的經(jīng)歷和感受吧？

3-4名同學(xué)談經(jīng)歷和感受

五、手語表演《青年志愿者之歌》

何：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助他人，快樂自己。從這些同學(xué)的身上，我們看到了他們執(zhí)著、忠誠、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的精神。

喻：志愿活動(dòng)是能夠影響別人、影響社會(huì)的。其實(shí)我們每一個(gè)人都可以是志愿者，我們也希望每一個(gè)人都能成為志愿者當(dāng)中的一員。謝謝你們的精彩表現(xiàn)。下面請欣賞141支部為我們帶來的手語表演《青年志愿者之歌》

六、小品表演：

吳：伸出你的手，伸出我的手，用奉獻(xiàn)共創(chuàng)溫馨家園

尋：讓我們共同攜手，風(fēng)雨同舟并肩向前，用真情迎接美好的明天

何：謝謝141支部的精彩表演。

喻：（稍停頓）同學(xué)們，青年志愿者是指熱心社會(huì)服務(wù)和公益事業(yè)，具有一定專業(yè)技能，利用業(yè)余時(shí)間、無償?shù)貐⒓由鐣?huì)志愿服務(wù)工作的青年。

吳：青年志愿者精神是：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。以撒播愛心，傳承文明，奉獻(xiàn)社會(huì)，完善自我為行動(dòng)口號。

尋：下面讓我們到支援災(zāi)區(qū)志愿者招募現(xiàn)場去看看，請欣賞140支部的小品表演：《志愿者招募活動(dòng)》

七、舞蹈

何：謝謝140支部的生動(dòng)有趣的表演，下面請欣賞鄧雨珊、廖玉薇為我們帶來的舞蹈《》

八、合唱《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>

喻：跋涉不止，成就舞動(dòng)的青春；

吳：翱翔不懈，只為共同的夢。

尋：讓我們一起舞動(dòng)青春的夢想，讓我們的愛照亮世界的每一個(gè)角落。何：請欣賞138支部的合唱《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>

九、志愿者宣誓：

喻：每一次感動(dòng)，都如此激烈；

吳：每一次相見，都如此溫暖。

尋：你的色彩那么純真，純真如雪，絲絲編織潔白的夢；

何：你的色彩是那么溫暖，溫暖如心，默默傳遞無盡的愛。

喻：下面進(jìn)行志愿者入會(huì)宣誓儀式，有請141支部的陳援帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

十、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

十一、活動(dòng)結(jié)束。

結(jié)束語：

喻：讓愛點(diǎn)亮希望

吳：讓愛譜寫最美的樂章

尋：撒播愛心，傳承文明

何：奉獻(xiàn)社會(huì)，完善自我合：同學(xué)們，“做一個(gè)有道的人——我的一次志愿者經(jīng)歷”

團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝各位！

讓愛點(diǎn)亮希望

第二篇：中學(xué)生團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)策劃

團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)“敞開心扉”策劃

敞開心扉1 “初識(shí)之美”

游戲1：棒打薄情郎

活動(dòng)目標(biāo)：消除大家的生澀感，讓成員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)彼此，使隊(duì)內(nèi)氣氛和諧融洽；

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生名單，棒子（用報(bào)紙卷成）

游戲規(guī)則：

(1)全體成員圍圈而坐，輪流介紹自己的名字、興趣、個(gè)人志向等個(gè)人資料。每個(gè)人都專心去記其他成員的資料。

(2)輔導(dǎo)員根據(jù)卡片內(nèi)容說出一個(gè)成員的特點(diǎn)或名字，這個(gè)成員的左右兩個(gè)同學(xué)必須馬上站起來，如果沒有站起來，輔導(dǎo)員要給他一棒。

(3)依此類推，直到大家熟悉互相的姓名為止；

游戲2：分組游戲：報(bào)數(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級團(tuán)體凝聚力

活動(dòng)準(zhǔn)備：秒表2個(gè)，計(jì)時(shí)老師兩名

游戲規(guī)則：

⑴全班同學(xué)分為4組，每組10人同學(xué)

⑵教師示范學(xué)生1-10報(bào)數(shù)，要求簡短、有力、清晰

⑶分組比賽，報(bào)數(shù)時(shí)間短者為勝。備注：可多重復(fù)幾次

游戲3：分組游戲：一穿而過

活動(dòng)目標(biāo)：消除成員的緊張感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)班級團(tuán)體凝聚力

活動(dòng)準(zhǔn)備：每班呼啦圈（可供一人穿過）大小2條、計(jì)時(shí)老師2名

游戲規(guī)則：

先將一個(gè)呼啦圈套在一個(gè)同學(xué)的手上，然后所有同學(xué)手拉手圍成一圈。從套著呼啦圈的同學(xué)開始，所有人要讓呼啦圈通過并且身體回到原位。在游戲過程中，可以語言為工具溝通，在呼啦圈通過的過程中相互拉著的手不能放開，也不能脫開手動(dòng)呼啦圈。

注意事項(xiàng)：呼啦圈的傳遞方式可以改變。

游戲懲罰：輸?shù)年?duì)伍集體合唱一首歌或者每人做10個(gè)俯臥撐。如果贏的隊(duì)伍愿意和輸?shù)年?duì)伍共同接受懲罰，則，每人完成3個(gè)俯臥撐。（鼓勵(lì)學(xué)生共同接受懲罰）

游戲結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)學(xué)生思考，感受團(tuán)隊(duì)的重要性，讓學(xué)生分享自己的方法和感受。

敞開心扉2 “合作之美”

游戲1：烏龜與烏鴉

游戲規(guī)則：

（1）每個(gè)人的右手張開，手心向下。左手食指伸出，擺一字形。放在左手邊那個(gè)人的 左手下。（2）輔導(dǎo)員閱讀文章《烏龜與烏鴉》，當(dāng)喊道烏龜時(shí)，左手要盡量逃離左手邊同學(xué)的右手，右手去盡量抓住右手邊同學(xué)的左手。

活動(dòng)結(jié)束后，班主任進(jìn)行引導(dǎo)和分享。

游戲2：心有千千結(jié)

游戲規(guī)則：每組成員手牽手圍成一個(gè)大圈，每個(gè)看清自己左邊和右邊的人員，并要牢牢記住人員與方向。在組長的指令下，各圈人員在自己的圈內(nèi)任意走動(dòng)數(shù)步，當(dāng)聽見口令“停”時(shí)，全場保持當(dāng)時(shí)的位子不要改動(dòng)。每個(gè)人在自己的圈內(nèi)尋找在走動(dòng)前自己原來身邊左右手牽的人，并重新牽起手來。（要點(diǎn)：左右手方向不能錯(cuò)）每個(gè)團(tuán)隊(duì)在手不能松開的前提下，無論用什么方法還原成開始時(shí)的圓圈。同時(shí)計(jì)時(shí)開始。比比哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最快解開結(jié)。

參與游戲的成員必須為偶數(shù)個(gè)，最先解開手鏈的小組獲勝。游戲接受要進(jìn)行分享：過程中發(fā)生了什么？怎么去解決的？用什么方法解開的結(jié)？活動(dòng)中的感受和生活、溝通中的關(guān)聯(lián)。

游戲3：坐地起身

游戲規(guī)則：先請團(tuán)隊(duì)中兩個(gè)成員做示范，背對背坐在地上，然后手挽手，手不能接觸到地板，通過互相協(xié)作站起身來。完成后，再加入一個(gè)人，慢慢地全體成員都加入到游戲中，一起去體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作的過程。

該游戲看似簡單，實(shí)則挺有難度，人越多越不容易做。游戲結(jié)束后，成員要進(jìn)行分享。

烏龜與烏鴉

森林里的池塘邊住著一只小烏龜，他有一雙烏溜溜的大眼睛。有一天，烏龜在外

面玩，突然看見一只烏黑羽毛的烏鴉在天上飛，邊飛邊喊：“兄弟，快跑，巫婆來了！”烏龜連忙把頭縮進(jìn)殼里，烏鴉則躲進(jìn)了池塘邊的茅屋。

過了一會(huì)兒，烏龜見周圍沒什么動(dòng)靜，探出頭來一看，才發(fā)現(xiàn)剛才烏鴉看到的既

不是巫婆，也不是巫師，而是烏云。

這時(shí)天空烏云密布，眼看就要下大雨。好心的烏龜把烏鴉請到屋里避雨，可是烏

鴉看到烏龜家滿地污泥，烏漆抹黑，就喋喋不休數(shù)落烏龜，烏龜聽了很生氣就罵烏鴉無理取鬧。后來，烏鴉把烏龜家弄得烏煙瘴氣，烏龜不得不把烏鴉趕到屋外，弄得烏鴉嗚嗚大哭。

敞開心扉3“信任之美”

游戲1：天氣預(yù)報(bào)

游戲規(guī)則：當(dāng)班主任說到“小雨”的時(shí)候，全班同學(xué)手指相互敲擊；“中雨”的時(shí)候，全班同學(xué)兩手輪拍大腿；“大雨”的時(shí)候，全班同學(xué)大力鼓掌；“暴雨”的時(shí)候，全班同學(xué)跺腳。游戲2：過障礙；

游戲規(guī)則：

（1）全體成員分為AB兩組，每組各選出一名盲人。

（2）將盲人的眼睛蒙上，站在起點(diǎn)上，A組成員幫B組布置障礙（可用椅子桌子等放在路

中間形成障礙）。

（3）小組內(nèi)的其他成員在不接觸盲人肢體的任何一個(gè)部位的情況下，指導(dǎo)盲人通過障礙。

（4）統(tǒng)計(jì)盲人碰到障礙的次數(shù)和到達(dá)對岸的時(shí)間，最先通過障礙的小組獲勝。

（5）團(tuán)體分享（盲人的感受，小組內(nèi)其他成員的感受）

可以換一個(gè)盲人，增加或降低障礙難度再進(jìn)行一次。游戲結(jié)束后要記得分享感受。盲人的眼睛可以用膠布粘合。

游戲3：信任背摔

游戲規(guī)則：

（1）接任的人首先雙腳做右弓步，雙手伸出，手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上（要注意五指并攏、拇指不能向上），一組的兩個(gè)人要將腳和膝蓋貼緊，腰挺直，抬頭斜向上45度看背摔者。

（2）背摔者爬到桌子上，將手前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。

（3）令背摔者站在站臺(tái)上進(jìn)行以下動(dòng)作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準(zhǔn)備背摔

（4）背摔者轉(zhuǎn)過身背對接任的人，保持膝蓋繃直、腰挺直向后倒，接任的人借助背摔者。這個(gè)項(xiàng)目的危險(xiǎn)性大，所以一定要端正自己的態(tài)度，保持極高的警覺性，一絲不得懈怠，以保證隊(duì)友的安全；如身體存有異常的（如：脊椎錯(cuò)位…），可告知組長視傷病程度決定參加與否；隊(duì)員熟記動(dòng)作要領(lǐng)后，檢測一下每一組“人床”的力量，必須堅(jiān)實(shí)有力方可通過。隊(duì)長組織其他隊(duì)員喊名字及隊(duì)訓(xùn)給做背摔隊(duì)員充電以示鼓勵(lì)；所以隊(duì)員進(jìn)行項(xiàng)目前都要將身上的尖銳物品（如：眼鏡、發(fā)卡、手表鑰匙、戒指等）放在一邊，做完項(xiàng)目后再收回去。

第三篇：團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)主持詞

五四教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主持詞

——平頂山市金太陽幼教 冰妤

甲：親愛的同事們、朋友們； 乙：親愛的兄弟姐妹們； 合：大家上午好！

甲：五月是青春的季節(jié)，五月是夢想的起點(diǎn)，乙：借著五四的到來，我們金太陽人相聚在這里，共同營造快樂的記憶； 甲：青春的含義不是年齡，而是時(shí)刻充沛的激情與活力； 乙：每一個(gè)被珍惜的年華，都體現(xiàn)了人生的真諦；

甲：今天讓我們敞開心扉，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容； 乙：讓我們用實(shí)際行動(dòng)展示，金太陽人都擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心；

甲：我們的“快樂工作 心中有夢 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 享受生活”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)正式開始，下面有請經(jīng)理為本次活動(dòng)致辭，掌聲有請！

————————致辭

乙：感謝經(jīng)理熱情洋溢的祝詞，我們會(huì)在張經(jīng)理的帶領(lǐng)下努力加油！

甲：今天我們的活動(dòng)以各種團(tuán)隊(duì)游戲的形式出現(xiàn)，同時(shí)本次活動(dòng)還有更棒的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，首先對我們的組織方表示感謝。（鞠躬）

乙：接下來就是展示各位青春活力與團(tuán)隊(duì)精神的好時(shí)候了，讓我們一起進(jìn)入今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——————

1、《同心圓》音樂游戲

分內(nèi)圈與外圈

內(nèi)圈（12345隊(duì)）

外圈（6789、10、11隊(duì)）

規(guī)則：內(nèi)圈外圈相反方向運(yùn)動(dòng)，內(nèi)圈順時(shí)針，外圈逆時(shí)針，音樂正常進(jìn)行時(shí)，大家拍手前進(jìn)，當(dāng)音樂出現(xiàn)明顯停頓時(shí)，內(nèi)圈與外圈找到相對的那位，自選動(dòng)作（握手、擁抱等），依此規(guī)則循環(huán)進(jìn)行。

2、請裁判到位，各位隊(duì)長選出參賽隊(duì)員候場

3、《回娘家》

甲：在這里，不僅是我們工作的地方，更是我們學(xué)習(xí)和生活的家園，在這里的每一個(gè)角落都能回想起曾經(jīng)的努力與歡樂；

乙：側(cè)首望向身邊的每一個(gè)人，都是我們至交的好友，至親的姐妹，這里就是我們的家。

甲：我們金太陽中心的親人們，為大家進(jìn)行準(zhǔn)備了精彩的表演《回娘家》 乙：讓我們用最熱烈的掌聲有請他們出場！

4、5、備選游戲《拍氣球》規(guī)則：

甲：這么快就到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了，誰會(huì)抽到那最大的獎(jiǎng)項(xiàng)呢？

乙：希望幸運(yùn)之神眷顧在座的每一位，但眷顧誰會(huì)多一些呢，讓我們拭目以待吧！

先擊鼓傳花選出兩名抽獎(jiǎng)嘉賓，抽出兩個(gè)100元大獎(jiǎng)；

有請最親愛的王經(jīng)理為最幸運(yùn)兒頒獎(jiǎng)！

兩名抽獎(jiǎng)嘉賓“石頭剪刀布”定出贏家抽取300元大獎(jiǎng)。

有請最最親愛的經(jīng)理為我們最最幸運(yùn)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)！羨慕嫉妒不能恨呀！

最后請各位隊(duì)長到x老師處領(lǐng)群體獎(jiǎng)。1——5第一輪領(lǐng)??；6——10第二輪領(lǐng)取。結(jié)束后發(fā)放。

*全體教職工手語《我相信》所有隊(duì)伍按順序站在跑道上 甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望；

乙：相信你我可以收獲成功，相信你我在未來會(huì)更加精彩；、、、、甲：讓我們用一起來分享被信任的幸福；、、乙：我相信我們都是最棒的！

結(jié)束———

甲：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起； 乙：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起； 甲：個(gè)性創(chuàng)造奇跡，團(tuán)隊(duì)成就未來；

乙：我們金太陽人執(zhí)著、追求、團(tuán)結(jié)、熱情； 甲：閉目靜憶，這一路有多少榮耀與感動(dòng)； 乙：展望明朝，慶幸我們能攜手同行；

甲：金太陽幼教中心“快樂工作 心中有夢 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 享受生活”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)到此結(jié)束；

乙：相信特屬于我們金太陽人的正能量會(huì)繼續(xù)前進(jìn)； 合：加油！

第四篇：中學(xué)生演講程序

2016迎新年初三級部“夢想讓青春飛揚(yáng)”演講比賽

程序

時(shí)間：16:30——17:40 1.主持人致辭，宣讀比賽規(guī)則； 2.13位選手依序演講；

3.特邀嘉賓——嚴(yán)紅老師演講； 4.特邀嘉賓——王莉老師演講； 5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——褚主任講話； 6.頒獎(jiǎng)（在座領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師為學(xué)生頒獎(jiǎng)）； 7.主持人總結(jié)，宣布比賽結(jié)束。篇二：關(guān)于舉辦中學(xué)生演講比賽的通知

關(guān)于舉辦中學(xué)生“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

觀”主題演講比賽的通知

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神和總書記系列講話中關(guān)于大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)，培養(yǎng)中學(xué)生高尚道德情操和愛國情懷，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、思想道德素質(zhì)，豐富校園文化生活，給中學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，臺(tái)安縣文體廣電局、臺(tái)安縣教育局決定舉辦由臺(tái)安縣圖書館和臺(tái)安縣青少年素質(zhì)教育中心聯(lián)合承辦的中學(xué)生“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題演講比賽?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、演講主題

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主題，題目自擬。

三、演講內(nèi)容

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，暢談對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，弘揚(yáng)正確的價(jià)值觀、人生觀和社會(huì)主義榮辱觀。

四、參賽對象

全縣初中學(xué)生

五、比賽程序（一)初賽

初賽由各中學(xué)按照本方案明確的主題、內(nèi)容和有關(guān)要求組織實(shí)施。各學(xué)校通過初賽選拔的優(yōu)勝者，作為中學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講比賽決賽候選人。各中學(xué)要將初賽舉辦情

況第一時(shí)間形成信息，配圖發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。并于4月30日前完成報(bào)名工作。報(bào)名聯(lián)系人：臺(tái)安縣圖書館王曉明、代麗琴，聯(lián)系電話：***、***。

（二）決賽

決賽擬于5月上旬舉行，時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次決賽根據(jù)選手綜合得分高低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。

七、比賽規(guī)則

1、參賽選手不得遲到，如超過10分鐘未到場者算自動(dòng)棄權(quán)。

2、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講，評委進(jìn)行現(xiàn)場打分。

3、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限制為5分鐘。

4、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿，嚴(yán)禁抄襲。

5、原則上脫稿演講，不脫稿，內(nèi)容分扣5分。

6、參賽選手應(yīng)著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規(guī)則。

八、評分標(biāo)準(zhǔn) 演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對參賽選手進(jìn)行評分，滿分為10分。

（一）演講內(nèi)容（3.5分）

1、演講內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。（1.5分）

2、材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。(1分)

3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。（0.5分）

4、文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。（0.5分）

（二）語言表達(dá)（3.5分）

1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（1分）

2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（1分）

3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（1.5分）

（三）形象風(fēng)度（1.5分）

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

（四）綜合印象（0.5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。

（五）演講效果（1分）

演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。

九、演講稿件要求

1、內(nèi)容健康，積極向上，緊扣主題。

2、必須原創(chuàng)，結(jié)合實(shí)際，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予參賽。

3、推薦參加決賽的稿件需交word文檔電子稿一份，字?jǐn)?shù)以2000字左右為宜。

4、排版格式為：文題（黑體、二號字體）、一級標(biāo)題（黑體，三號字體），正文（仿宋，三號字體）。行間距（固定值 27）。

十、有關(guān)要求

1、各中學(xué)要重視此次活動(dòng)，廣泛宣傳和動(dòng)員學(xué)生積極參與，3、各中學(xué)在組織活動(dòng)時(shí)要對演講內(nèi)容認(rèn)真把關(guān)，確保演講者對演講內(nèi)容理解準(zhǔn)確、演講導(dǎo)向正確。演講者要緊密聯(lián)系個(gè)人思想、生活實(shí)際，言之有物、以情感人、以情動(dòng)人，增強(qiáng)演講比賽的效果和質(zhì)量。

4、各中學(xué)參加決賽的學(xué)生必須由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或教師帶領(lǐng)，確保安全。附件：

1、各中學(xué)決賽名額分配表

2、報(bào)名表

臺(tái)安縣文體廣電局 臺(tái)安縣教育局

二〇一五年四月十三日

附件1 各中學(xué)決賽名額分配表

附件2 報(bào) 名 表篇三：中學(xué)生演講稿：我就是我中學(xué)生演講稿：我就是我中學(xué)生演講稿：我就是我在此次演講之前，我想先問大家一個(gè)問題：“我是誰?！?這是一個(gè)歷史遺留問題，有些同學(xué)可能會(huì)回答自己的名字，有些同學(xué)可能會(huì)回答自己的物種。直到現(xiàn)在，也沒有人能給出準(zhǔn)確的答案，所以，今天我想和大家探討一下這個(gè)問題。

在最初笛卡爾提出“身心二元論”即著名的“我思故我在”，他提出：身體與意識(shí)不是同一個(gè)個(gè)體掌管，也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身邊一切的一切只是一個(gè)夢，你在被一個(gè)巨大的電腦程序所操控，那么你能不能說你不存在了呢？答案是否定的，因?yàn)槟阍?jīng)思考過，你的意識(shí)存在于這個(gè)世界上，你就存在于這個(gè)世界上。隨著科學(xué)的發(fā)展，笛卡爾的理論逐漸被生命科學(xué)所推翻，現(xiàn)在大家普遍認(rèn)同“意識(shí)源于腦”這個(gè)觀點(diǎn)。但還是無法否認(rèn)，笛卡爾的“二元論”還是一個(gè)里程碑式的論證，即是“我是誰”這個(gè)問題的最初起源。

我理解的“我”沒有笛卡爾那沒高深，也沒有生命科學(xué)那樣捉摸不透，在我看來，“我”這個(gè)問題被分成了還幾個(gè)層次，有一般理解，也有深刻的思考。在第一個(gè)層次中，“我”意味著安守本分，做好自己的本職工作，我閱讀過一篇文章，其中寫道兩個(gè)人，一個(gè)人的人生轟轟烈烈，大起大落最后因?yàn)楣镜归]，妻離子散，諸事不順最后絕望自殺，另一個(gè)人平平淡淡生活白手起家，踏踏實(shí)實(shí)勤勤懇懇，后來兒孫滿堂，親朋無數(shù)，無疾而終。文章結(jié)尾問道：給你這樣兩種人生要你選擇，你會(huì)選哪種？肯定大多數(shù)人都會(huì)選擇第二種平平淡淡的人生，不只因?yàn)樗x開人世的方式，也是因?yàn)椋彩乇痉?，勤勞懇干踏踏?shí)實(shí)，做好了他每一件應(yīng)該做與值得做的事情，雖然平淡無奇，但對于他來說，絕對是一次非常有意義的人生旅行。在這里，做好了每一件事，無悔于自己，是一種做人的境界。如果身旁有質(zhì)疑之聲嘲笑之聲，那么，先問問自己，自己做錯(cuò)了什么沒有，如果有，那么積極改正，如果問心無愧，那么繼續(xù)腳踏實(shí)地勇往前行，不用管那些質(zhì)疑與嘲笑，反正，飯照吃，覺照睡。在第二個(gè)層次中，“我”意味著追求夢想。有一篇故事講：一個(gè)年輕人到另一個(gè)大城市做推銷工作，夢想著能買一輛車，在他的臥室墻壁上花著一輛汽車有一小半是上了顏色的，有一大半還是空白，他說他正在為買車攢錢，有色部分以有著落，空白部分有待努力，相信再過一年半載，這輛墻壁上的汽車就會(huì)變成真實(shí)的汽車。這不免讓人為之動(dòng)容，一個(gè)推銷員，一天要被無數(shù)個(gè)人拒之門外或是加以貶損，但是他為他的夢想做出了最大的努力，這就是實(shí)現(xiàn)自我，古時(shí)候很多文人墨客都為了自己的理想或是政治抱負(fù)做著終身的努力，他們也都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的典范，所以，“我”意味著對于自己的夢想堅(jiān)定不移，勇敢追求。那些有自己為之奮斗地理想的人，他們也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”

第三個(gè)層次的“我”也許不只是自身，古人有云：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！? 意味著你不只要為自身而做出努力，更要幫助那些心有余而力不足的人們。讓我們來思考一個(gè)問題：如果這個(gè)世界上只有你一個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，成為了真正的自己，那么你實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值還有意義嗎？當(dāng)然不是，所以既然有條件，就去幫助更多的人體會(huì)到自我的意義。舉個(gè)例子，像一些沒錢上學(xué)的孩子，他們沒有一個(gè)平臺(tái)去了解這個(gè)大千世界，所以只能在自己的小世界里度過一生，這樣的人生真的足夠有意義嗎？我想答案不言而喻。這只是千萬種情況之一，所以不管是物質(zhì)上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以變得更成熟，甚至可以在這個(gè)過程中感受到更多，甚至可以體會(huì)到自己的社會(huì)價(jià)值。獨(dú)善其身之后，在你找到了你的自我價(jià)值之后，兼濟(jì)天下應(yīng)該就是下一個(gè)目標(biāo)。讓更多的人意識(shí)到“我是誰”以及人生的意義。

在咱們對于“我是誰”這個(gè)問題當(dāng)中討論了三個(gè)層次，但實(shí)際上，也是講了三個(gè)不同的人生品質(zhì)，不管是予人玫瑰手有余香，還是做好自己，亦或是堅(jiān)持夢想。我想，別人再問你“我是誰”這個(gè)問題時(shí)，想想自己的經(jīng)歷，思考良久，最終還是會(huì)回答：“我就是我”。還是那句話：永遠(yuǎn)做好你自己，我就是我！

最后一一首歌結(jié)束今天的演講：“我就是我???..一樣盛放的赤裸裸?！逼模貉葜v流程 初三年級 “我眼中的初三”演講流程

1、主持人介紹參賽評委

2、主持人宣讀演講比賽規(guī)則 演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）、內(nèi)容（4分）（1）、主題（2分）：主題明確、深刻，觀點(diǎn)正確、鮮明；見解獨(dú)到。

（2）、材料（2分）：材料真實(shí)、典型、新穎，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義；并通過聯(lián)系實(shí)際能表達(dá)初初三學(xué)子的拼搏與奮進(jìn)。

（二）、表達(dá)（6分）

（1）、語音（2分）：語音規(guī)范分,普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2）、感染力（2分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

（3）、熟練程度（1分）：因不熟練，每停頓一次減5分。

（4）、態(tài)勢語（1分）：自然得體，端莊大方。

3、按序號進(jìn)行精彩演講

4、點(diǎn)評

5、頒獎(jiǎng)

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會(huì)裁定。篇五：中學(xué)生演講稿

理想點(diǎn)亮人生 何為理想? 理想是燈。點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)雨，我們都能迎難而進(jìn)。在漫漫的人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我們始終要把理想緊緊的抱在懷里，立在心中。當(dāng)我們回首人生路上的酸甜苦辣時(shí)，也就沒有遺憾。

人類自古多豪杰，有很多人為理想而奮斗著。周總理在幼時(shí)就樹立了“為中華崛起而讀書”遠(yuǎn)大抱負(fù)。為此他不斷努力，讀書鉆研，最終實(shí)現(xiàn)了他的偉大夢想：中華崛起了，佇立在世界的東方。

古人云“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，說的就是這個(gè)道理，我們在理想的道路上每前進(jìn)一步，都要付出努力和艱辛。

現(xiàn)在的我們漸漸長大，我們的理想也越來越清晰明朗。只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。我們都知道丑小鴨的故事，丑小鴨變成白天鵝付出了多少堅(jiān)持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠獲得！我們會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，再多的曲折和痛苦也阻止不了我們前進(jìn)的腳步。沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我們的努力會(huì)換來命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。

在追求理想的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能支撐我們邁向成功!回眸歷史，哪一個(gè)成功者不是有堅(jiān)定的信念，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如車胤的囊螢映雪，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開始也和平常人一樣，但他們付出的比平常人多百倍千倍。最終由量的變化轉(zhuǎn)化成質(zhì)的變化!少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我也有一個(gè)理想，那就是從現(xiàn)在開始努力讀書，將來成材，把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。如果每個(gè)同學(xué)都能樹立遠(yuǎn)大的理想，為理想而努力奮斗，何愁我民族不興，中華不興!實(shí)現(xiàn)理想的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，正如一首歌中唱到的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么風(fēng)彩虹?！蔽覀冊趯?shí)現(xiàn)理想道路上所遇到的困難，就像一塊塊阻擋大家前進(jìn)的石頭。有志者把這些石頭當(dāng)成鋪路的基石，一層層墊高，一直鋪設(shè)到成功的頂峰；懦弱者被這些石頭絆倒，一蹶不振，甚至爬不起來，就此倒下，再也沒有前進(jìn)的目標(biāo)，由此看來，我們都要做有志者，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮力拼搏！

同學(xué)們，讓我們放飛理想，用理想點(diǎn)亮人生吧！

我的演講完畢。

第五篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主持詞例文推薦

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主持詞范文推薦

篇一團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主持詞范文推薦 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師：

下午好！

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)都寫滿詩意；秋天是成就的姐姐，秋天的每一簇鮮花、每一滴秋雨都充滿著豪情！金秋的實(shí)中充滿著神奇與輝煌，充滿著收獲的感動(dòng)和微笑！在這充滿詩情畫意的季節(jié)，在這洋溢青春活力的舞臺(tái)，我們迎來了教師師德演講比賽總決賽！

本次演講的主題是：團(tuán)隊(duì)支持個(gè)人成長，個(gè)人促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。如果說團(tuán)隊(duì)是大海，那么個(gè)人就是大海中一朵朵快樂的浪花；如果說團(tuán)隊(duì)是一首交響樂，那么個(gè)人就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果說團(tuán)隊(duì)是一幅畫卷，那就需要我們每個(gè)人去增光添彩。

進(jìn)入總決賽的選手共 6 名，設(shè) 2 個(gè)特等獎(jiǎng)，4 個(gè)一等獎(jiǎng)！

在比賽開始之前，非常榮幸的向大家介紹，光臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝！下面，讓我們認(rèn)識(shí)一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是：中學(xué)語文高級教師陸白顏，中學(xué)語文高級教師簡敬華，中學(xué)英語高級教師彭碧

娥，中學(xué)語文一級教師馬占雄，中學(xué)語文一級教師夏冬鳴，中學(xué)語文一級教師姚唐梅，中學(xué)生物一級教師林嬋娥，中學(xué)英語一級教師賀華利，中學(xué)語文一級教師陸芳。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位評委將要開始的辛勤工作！下面宣布本次比賽的評分規(guī)則：要求脫稿演講；演講 5 分鐘，超時(shí)扣 2 分；比賽采取即時(shí)亮分方法，各位參賽教師得分計(jì)算方法為去掉分和最低分，取其他評委平均分。

評分標(biāo)準(zhǔn)采用 100 分制。

形象風(fēng)度（20 分）：要求衣著整潔、儀表大方、舉止得體。語言表達(dá)（30 分）：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、激情昂揚(yáng)。思想內(nèi)容（40 分）：要求緊扣主題、富有號召力、富有教育意義。

綜合印象（10 分）：要求基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。

下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎 6 位參加總決賽的選手閃亮登場：他們是何長春、周波、葉劍、陳向賢、李亮、劉薇！這 6 位選手分別從各年級初賽中，經(jīng)過激烈的角逐，脫穎而出!他們都是絕頂高手，今天，將在這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)行一番龍爭虎斗，一決雌雄，誰能力挫群雄，獨(dú)占鰲頭呢？我們拭目以待！

篇二團(tuán)隊(duì)活動(dòng)主持詞范文推薦 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 男：親愛的各位同仁

合：大家上午好 女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂!男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!女：讓我們一起祝愿在座的各位：

合：身體健康，工作順利，生活幸福，合家歡樂!女：值此美好的時(shí)刻，我想，我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)一定有許多話要和大家說!下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請陳總致辭!男：陳總的致辭，可以說是令人鼓舞、催人奮進(jìn)，為我們指明了努力的方向、吹響了奮進(jìn)的號角，更使我們對中心的發(fā)展充滿了信心 在我們好活動(dòng)開始之前，為了讓大家玩得開心，玩的盡興。我們大家的熱情肯定是必不可少的。為了提高我們熱情。不管你今天又沒有參加演出互動(dòng)，都請走到我們的活動(dòng)中來。一曲《兔子舞》希望大家一起舞起來!一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。接下來請欣賞營運(yùn)部表演《眾人劃漿開大船》 請下來請欣賞仁德店雙簧《兩口子吵架》，掌聲歡迎