第一篇：有關(guān)2012心理活動策劃案征集活動

關(guān)于2012-2013學(xué)年上半學(xué)期心理活動策劃案征集活動的通知

各班班委：

為進(jìn)一步增進(jìn)班級凝聚力，促進(jìn)班級和諧團結(jié)，現(xiàn)決定開展有關(guān)2012-2013學(xué)年上半學(xué)期心理活動策劃案的征集活動，具體通知如下：

1、活動對象

信息技術(shù)學(xué)院2011級、2012級各班；

2、活動內(nèi)容

（1）由各班心理委員牽頭撰寫一份以宣傳心理健康知識為主題的班會活動策劃方案。內(nèi)容要求反映主題、可操作性強、內(nèi)容積極向上，有利于心理健康知識的宣傳和良好班級氛圍的營造。

（2）撰寫人員名單請附在策劃案中，總?cè)藬?shù)不得超過5人。

3、日程安排

（1）策劃案上交時間：下學(xué)期開學(xué)第一周周末前。

（2）策劃案上交方式：以電子稿形式上交至學(xué)院心理負(fù)責(zé)人處，郵箱806546265@qq.com。

4、學(xué)院團委將于4月左右以班級為單位開展心理健康主題班會活動，并評選出優(yōu)秀班級4個，其中策劃案占評選30%分值。

信息技術(shù)學(xué)院團委

信息技術(shù)學(xué)院心理工作站二〇一三年一月十二日

第二篇：心理活動策劃案

大學(xué)生心理健康日

活動簡介：5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。2004年團中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時間了。鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解，由此導(dǎo)致缺乏對自己心理問題的認(rèn)識，所以，“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。5月份是青年人的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來，我們學(xué)院也將借此機會在我院開展“5.25心理健康日”活動。

活動宗旨 ：通過開展這次活動，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動，加強精神文明建設(shè)的同時，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團結(jié)凝聚力。

主辦單位：杭州江南專修學(xué)院團委會

承辦單位：杭州江南專修學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會

活動內(nèi)容模塊一：

1、游戲規(guī)則的熟悉，每對選派一位隊長過來對游戲進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊的成員，并給予一定的時間進(jìn)行訓(xùn)練。（前期）

2、到操場上進(jìn)行比賽，展示各個隊的訓(xùn)練成果。（中期）

3、在比賽時，我們部門會用相機隊他們的表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動結(jié)束后，會把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。（后期）

模塊二：

同時在校道走廊還會擺設(shè)現(xiàn)場心理小測試。

活動安排

活動一5·25當(dāng)天在宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場簽名活動

活動二集體游戲競賽

時間：2012年5月

地點：院足球場

流程：12個人為一隊，男女各6名。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不同的時間段進(jìn)行，每個時間段比賽的隊數(shù)由最終報名隊數(shù)的多少而定。

游戲一：趣味傳球投籃

12名隊員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，通過大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個位置。然后重復(fù)之前的動作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束。所用時間最短的小組為優(yōu)勝。

游戲二：擺造型

我們將事先把這個任務(wù)布置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團體精神以及集體力量的?？梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最后進(jìn)行評選。

第二天將公布比賽成績。

游戲三：人椅

12名隊員面朝里，圍成一個圈，然后集體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢后，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。

獎項與獎勵一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書。

活動三 心理小測試

我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測試，通過問題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達(dá)到本次活動的宗旨與目的。這個活動也可以給更多的同學(xué)機會來參與“5.25心理健康日”這個活動。

活動預(yù)算與道具道具：宣傳的橫幅、籃球若干個，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手機代替）資金預(yù)算：2件水、橫幅、、、等預(yù)計：100

注意事項

1、在活動中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。

2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。

3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起沖突或吵鬧，要及時上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。

4、維持好現(xiàn)場的秩序有序的進(jìn)行。

第三篇：班級心理活動策劃案

XXXXXX大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院XXXX班舉辦“大學(xué)生心理問題呈現(xiàn)與反思活動”

策

化

書

XXXXXX大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院XXXXXXX班舉辦

“大學(xué)生心理問題的呈現(xiàn)和反思活動”的策劃書

隨著社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，我國大學(xué)生的就學(xué)率已大幅度的提高，與此同時，大學(xué)生的心理問題也越來越普遍。通過舉辦這次班級心理活動，讓我們身邊的大學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在大學(xué)生所存在的常見心理問題，并反省自我，更好的認(rèn)識自我，讓自己更完美，超越自我，活出精彩。

一、活動名稱：XXXXX學(xué)院XXXX班大學(xué)生心理問題的 呈

現(xiàn)和反思活動

二、活動主題：認(rèn)識自我，完美自我三、活動時間：2010年4月25日

四、活動地點：立業(yè)園心理茶坊工作室

五、活動方式、內(nèi)容：

1、主持人介紹一些最新的大學(xué)生違法、犯罪、自殺等案

例，通過講述和播放視頻讓大家了解

2、全班做一次大學(xué)生心理問題調(diào)查問卷，了解自己班對

大學(xué)生心理問題的認(rèn)知情況

3、各組同學(xué)開始輪流表演自己組準(zhǔn)備好的小話劇，并在表演結(jié)束時總結(jié)自己組表演所反映的問題

4、各組評論其他小組表演和反映問題的情況，打分，同

時評選出優(yōu)勝獎，給予獎勵

5、活動總結(jié)

6、活動解散

六、設(shè)計思路與活動亮點：通過講訴大學(xué)生心理問題現(xiàn)狀，讓

同學(xué)們了解到現(xiàn)在大學(xué)生心理問題的普遍性，加強對其的關(guān)注

程度；通過問卷調(diào)查的形式，讓同學(xué)們了解到大學(xué)生心理問題的類型和反思自己有沒類似情況的存在；通過表演小話劇的形

式，讓同學(xué)們認(rèn)識到大學(xué)生心理問題的可怕性，知道在現(xiàn)實生

活中自己遇到該種情況該如何解決。本次活動的亮點就是讓每個同學(xué)都參與到了心理活動中來，以小話劇的形式展現(xiàn)大學(xué)生

心理問題，并能讓同學(xué)們了解到一些實際解決大學(xué)生心理問題的方法。

七、實施條件：申請到活動場所，準(zhǔn)備好桌子、凳子等游戲道

具

八、活動過程：

1、準(zhǔn)備階段

① 申請到活動場所

② 書寫和打印好調(diào)查問卷，并復(fù)印足夠數(shù)量

③ 將班級全體同學(xué)分成5組，每組7-8人

④ 確定好5個常見大學(xué)生心理問題案例，分配到各組，各組

準(zhǔn)備表演內(nèi)容

⑤ 安排拍照人員、工作人員、活動現(xiàn)場主持人員

2、展開活動：

① 13：00全班在立業(yè)園心靈茶坊工作室集合，各組清點人數(shù)

② 13：15活動開始，主持人講訴案例和問卷調(diào)查

③ 13：35休息5分鐘，準(zhǔn)備表演話劇

④ 13：40小話劇表演開始，每組10分鐘左右

⑤ 14：30話劇表演結(jié)束，點評，頒獎

⑥ 14：45活動心得，主持人總結(jié)

⑦ 15：00活動解散，場地打掃衛(wèi)生

3、活動評價及總結(jié)

① 該活動過程中，對同學(xué)們的團結(jié)合作能力是一次的考驗，溝通能力、判斷能力等也得到了體現(xiàn)。

② 活動中總體上可以帶動全班的積極性，保證所有同學(xué)可以

參與到其中

③ 活動結(jié)束后，每個同學(xué)的自我反思及其重要，參加人員可

以再一定程度上更好的認(rèn)識自我，完美自我。

④ 總的來說，這次活動在娛樂的同時，也給大家一定的自我了解和反思。

活動負(fù)責(zé)人：XXX

聯(lián)系方式：XXXXXXXXXX

附頁：

大學(xué)生心理調(diào)查問卷

在大學(xué)校園里有些人真的很忙碌，有些人真的很不知該忙些什么，還有些人知道該忙什么，卻始終不知

該怎樣去忙碌！下面的問卷，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫，答案沒有對錯，當(dāng)給自己一個再認(rèn)知自我的機會，或

許能給即將告別大二，邁向大三的你一些啟示！

性別：___________年齡

1、你覺得自信嗎？_________

A、非常自信B、自信C、有時不太自信D、不自信 E、常常感到自卑

2、你覺得目前壓力大嗎？_________

A、快要崩潰B、大C、一般D、沒什么壓力

3、你認(rèn)為自己經(jīng)常處于哪種情緒當(dāng)中？_________

A快樂B、平靜C、無聊D、郁悶E、煩躁

4、上大學(xué)后，你覺得你最大的挫折是什么？_________

A 學(xué)習(xí)成績不理想B、戀愛不成功C、不適應(yīng)宿舍生活D、經(jīng)濟困難 E、就業(yè)競爭太激烈

5、你業(yè)余時間主要做些什么？_________

A、談戀愛B、上網(wǎng)或打游戲C、自習(xí)或聽課D、泡吧E、其他

6、在大學(xué)的日子里，您感覺生活得怎樣？_________

A.滿意 B 無聊 C 一般 D 不滿意

7、對于大學(xué)生活，你覺得需要哪些方面的指導(dǎo)？_________

A學(xué)習(xí)B現(xiàn)階段對待生活的心態(tài) C 未來的人生取向 D 人際交往方面

8、你每天平均自習(xí)時間是多少小時（請注明）？_________小時，對此你有何看法：_________

A 數(shù)量適中B 有點多C 有點少

9、你對目前所學(xué)的東西感興趣嗎？_________

A、很感興趣B、較感興趣C、一般D、較沒興趣 E、很沒興趣

10、你認(rèn)為自己學(xué)習(xí)自主權(quán)處于哪一種狀態(tài)？_________

A受到充分尊重B有一定的自主權(quán)C基本上沒有自主權(quán)D說不清楚

11、你上課的思維狀況是_________

A緊緊跟著老師走B帶著疑難問題聽講C只聽重點和知識要點D自己學(xué)自己的12、通過一段時間的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在對所學(xué)專業(yè)的態(tài)度是怎樣的？_________

A.很感興趣B.一般，沒什么特別的感受 C.開始厭倦了，但為了畢業(yè)和就業(yè)堅持學(xué)習(xí)D.很討厭

13、你正在戀愛嗎？_________

A、是B、沒有

14、你如何看待大學(xué)生戀愛動機？_________

A、滿足心理或生理的需要B.打發(fā)無聊的時光C.調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)壓力，選擇人生伴侶D.隨大流，不落伍E.情到深處

15、大學(xué)階段,你認(rèn)為你和誰的關(guān)系對你比較重要_________

A.朋友 B.老師同學(xué) C.家長 D.戀人

16、個人對學(xué)校心理工作的意見：

問卷到此結(jié)束，謝謝您的合作！

第四篇：“家書抵萬金”家書征集活動策劃案

90后的我們，大都是獨生子女，在父母百般呵護(hù)下，無憂無慮的成長。接受了父母的愛，但也認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乃魅。改笧榱藵M足我們的需求，從不抱怨，再苦再累也滿足我們，我們卻不懂得感恩，卻不懂得關(guān)懷，卻不懂得他們的付出是多么的無私，不懂得他們的偉大，我們的自私?，F(xiàn)如今我們初入大學(xué)，在然然烈日之下，我們體會到了生活的艱辛，想到了父母為了生計而四處奔波勞碌的身影，知道了他們是如此的堅強且偉大。為此，遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易系面向在校軍訓(xùn)的大一新生開展家書抵萬金征集活動，以此來回饋我們偉大的父母?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動目的

此次活動的目的，是讓大家用心靈去感受父母對我們的愛。懷著一種感恩的心情，讓他們知道現(xiàn)在的我們已懂得了他們的良苦用心，明白了他們的無私，懂得懺悔自己的自私，改正我們的思想態(tài)度。用心向父母傾訴我們的心聲，傾訴我們平時無法說出的話語，與父母飽含真情的交流。向父母做出承諾，我們已不是小孩子了，離開父母的羽翼，我們有信心有責(zé)任面對生活，面對未來，勵志做有用之才。

二、活動主題

感恩 傾訴 承諾

三、應(yīng)征作者要求

參加本次征文的作者為大一新生，歡迎投稿。

四、應(yīng)征稿件要求

應(yīng)征稿件應(yīng)是學(xué)生本人寫給家人的信件，思想健康、內(nèi)容真實、感情真摯、語言樸素。如需要，可配合應(yīng)征稿件，撰寫適當(dāng)?shù)淖⑨屛淖?，以便讀者全面理解家書的涵義。字?jǐn)?shù)要求800字左右。

應(yīng)征稿件應(yīng)詳細(xì)注明作者姓名、就讀專業(yè)和班級。稿件要求寫好后，裝進(jìn)信封，有條件的同學(xué)附加一張5寸軍訓(xùn)生活照片，貼上郵票，封裝好，由系里統(tǒng)一郵寄。并自己復(fù)印一份，參與評比。

五、征稿時間2011年9月5日至8日

六、有關(guān)報送要求

應(yīng)征稿件可由班級組織上交輔導(dǎo)員老師，系里組織老師進(jìn)行評比。應(yīng)征作者應(yīng)將應(yīng)征稿件，于2011年9月5日至8日交至系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，逾期不再接受投稿。

七、評比要求

征文結(jié)束后，商務(wù)貿(mào)易系將組織評選優(yōu)秀應(yīng)征稿件，將評獎名次設(shè)置如下： 一等獎1人，二等獎3人，三等獎3人,優(yōu)秀獎9人。對獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵：

1．頒發(fā)獲獎證書及獎品。2.量化考核適當(dāng)加分。

3．將優(yōu)秀報送校報擇優(yōu)刊登。4．將優(yōu)秀稿件報送校廣播站擇優(yōu)刊播。

八、活動具體策劃：

1.人員組織配置：學(xué)習(xí)部部主辦本次活動，負(fù)責(zé)活動推廣，舉行。2.活動對象：11級商貿(mào)易大一新生

3.會場布置：懸掛活動主題條幅，黑板彩色粉筆書寫家書抵萬金活動，嘉賓席用臺布裝飾桌面，多媒體輔助現(xiàn)場演講。

4.嘉賓席：邀請商務(wù)貿(mào)易系主任及各輔導(dǎo)員老師和學(xué)生會各部部長部員

5.贊助方式：本次活動由哈藥集團三精英美制藥有限公司、策劃之家、大學(xué)生精英論壇、邀趣旅游網(wǎng)贊助

6.校園宣傳：宣傳部制作海報粘貼教學(xué)樓宣傳，在軍訓(xùn)操場用展板進(jìn)行宣傳，各班負(fù)責(zé)人向本班同學(xué)介紹本次活動，學(xué)習(xí)部策劃部走進(jìn)寢室宣傳，在操場放置郵筒進(jìn)行現(xiàn)場模擬寄信，擴大活動影響力。

第五篇：320心理活動策劃案1

320心理健康周活動策劃書

一．活動主題

勵志 樂觀 拼搏 努力

二．活動時間

3月24日

三．活動地點

8號樓

四．活動前期準(zhǔn)備

1.找兩篇勵志心理短文打印48張出來

2.提前下載好電影

3.在黑板上寫上主題

五．活動的開展

1.參與人員提前到活動地點做準(zhǔn)備

2.參與人員來到后每人發(fā)一張勵志短文。

3.待同學(xué)看完后，主持人稍作講解開始放電影

4.電影放完后跟同學(xué)們一起相互交流看法

六．活動的意義

1.幫助大學(xué)生增加心理健康方面的知識，認(rèn)識心理健康的重要性；

2.幫助同學(xué)緩解壓力，增強信心

3.讓同學(xué)們對未來更加樂觀，積極向上。

4.宣傳心理健康知識，讓大家都認(rèn)識到心理健康的重要性，共同建設(shè)和諧美好的校園。