第一篇：四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”超越恐懼作文素材 新人教版

四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”超越恐懼作文素材 新人

教版

每次讀完《游褒禪山記》，我都想問那個(gè)“怠而欲出者”是誰，當(dāng)然，作者不能再回答我。

這個(gè)問題的提出，并非出于無聊和好奇，而是我想探究“怠”的真正含義。懈怠往往是因?yàn)榉爆崯o聊而產(chǎn)生的。在山洞探奇如此刺激的活動(dòng)中，人怎么會(huì)產(chǎn)生懈怠情緒？

我想文中這個(gè)人放棄探險(xiǎn)的原因絕不是懈怠，而是害怕。

人類最大的恐懼不是對(duì)于過去和現(xiàn)在，而是未來。未知的結(jié)局透露出巨大的魔力，讓人們?yōu)樗箲]發(fā)狂，也正是因?yàn)閷?duì)未知前方的恐懼，那個(gè)人放棄了深洞探險(xiǎn)。

每個(gè)人在他的生命旅程中，都會(huì)遇到與此類似的事件。面對(duì)內(nèi)心的恐懼與煎熬是堅(jiān)持還是放棄？每個(gè)人在不同的時(shí)間、場(chǎng)合會(huì)做出不同的選擇。

許多讀完高三走進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)長(zhǎng)們，經(jīng)常在整理過去用的東西時(shí)感嘆，“為什么自己能做完如此多的練習(xí)題，會(huì)如此執(zhí)著的追逐夢(mèng)想？”他們會(huì)驚奇于自己的青春中居然有一段時(shí)間克服了惰性，超越了疲憊不安和恐懼。那段等同于煉獄的日子，讓他們幾近崩潰，以至于很長(zhǎng)一段時(shí)間很少人敢于回望過去。但當(dāng)時(shí)間悄悄流逝，曾經(jīng)躁動(dòng)的心平穩(wěn)下來，才發(fā)現(xiàn)那段超越了痛苦的時(shí)光多么美好。過去所恐懼的早已成為過去，剩下的只有歲月釀就得美好，在你迷茫時(shí)支持你繼續(xù)堅(jiān)持。

當(dāng)我們超越了痛苦再回過來欣賞痛苦，就會(huì)有一種幸福的感覺，那是歲月釀就的美好，在你回首時(shí)，為你獻(xiàn)上一份不期然的幸福。

或許穿過褒禪山的后洞會(huì)經(jīng)歷許多困難，會(huì)無數(shù)次面對(duì)內(nèi)心涌起的恐懼，但當(dāng)你走到山洞的盡頭，看見燦爛的陽光，蔚藍(lán)的蒼穹，幽深的山谷，感受到別人未嘗領(lǐng)略過的山景和巨大的成就感，這時(shí)再回首經(jīng)歷過的恐懼挑戰(zhàn)，就會(huì)感受到風(fēng)輕云淡的且聽風(fēng)吟的淡然。我，同樣每天也在面對(duì)不同的恐懼，但我從未想過放棄。因?yàn)?，?nèi)心里有一座夢(mèng)想的嘉年華。我要不斷地超越恐懼，才能一步步走近它。我執(zhí)著于自己的“烏托邦”，因而不斷為心靈施加詛咒，雖然每天懷著對(duì)未知不安的恐懼，但因?yàn)橛小靶叛觥币簿陀辛俗銐驈?qiáng)大的力量，讓我飽有激情，不會(huì)被現(xiàn)實(shí)和抱怨擊倒。

未來什么樣，就像文首的問題一樣，沒有人能回答你。但我們可以為它規(guī)劃，可以作好現(xiàn)在的準(zhǔn)備——既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。

第二篇：四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”淺論-人作文素材 新人教版

四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”淺論-人作文素材 新人教

版

原本以為自己所控制著的這個(gè)身體是獨(dú)特的，但這十七年的平平淡淡的生活告訴我——我很普通。

我有比上不足比下有余的物質(zhì)條件，一種活潑并且陽光的性格，一份不卑不亢不優(yōu)不劣的品質(zhì)，以及一種有韌性的精神。其實(shí)，普通的人生也很美妙。

哲人說：“這個(gè)世界上存在兩類人，一類人貪圖享樂，在不思進(jìn)取中得到滿足；一類人建功立業(yè)，在奮斗拼搏之中滿足?！?然而依我所見，這兩種人完全可以是“存在的人”與“虛無的人”，“存在的人”擁有，“虛無的人”一無所有。哲人所說的并不全對(duì)，論過程，哲人是對(duì)的，論結(jié)果，當(dāng)哲人所謂的第二類人完成其志向后，其中的大多數(shù)便開始追尋第一類人的生活。其原因定然不是由于新奇，而是他們的成功給他們帶來了豐富的物質(zhì)，而物質(zhì)又給予他們追尋精神改變的基礎(chǔ)。當(dāng)然，也有可能是時(shí)間做了精神變化的催化劑。當(dāng)哲人所謂第一類人整日無所事事、虛度年華之時(shí)，大多數(shù)人便開始追尋第二類人的生活。其原因也定然不是出于新奇，而是其物質(zhì)的誘惑擊潰了精神的防線。就在這二者相互轉(zhuǎn)化而形成寧?kù)o、安穩(wěn)的社會(huì)局面時(shí)，誕生了另外一類人。他們力求在物質(zhì)與精神上找到一個(gè)平衡點(diǎn)，享受物質(zhì)與精神所帶給精神的雙重?fù)嵛?。所以我認(rèn)為，世間的兩種人應(yīng)該一種是沉浮、搖擺于物質(zhì)與精神極端的人，另一種人則是尋求平衡點(diǎn)的人。因此我下了一個(gè)結(jié)論，世間的人若是按照人的追求分開，那世界就只有兩種人，一種人存在，一種人虛無。存在是指有簡(jiǎn)單的物質(zhì)追求、有足夠的精神享受，虛無便是指都有了這兩者卻不滿足于現(xiàn)狀而過分追求“雙贏”。我很慶幸我是一個(gè)“存在的人”。我很普通，但也很特別。我只是我，我不僅會(huì)珍惜這份天地蒼蒼之中的特別，還會(huì)珍惜這茫茫人海之中的普通。后記：寄予親愛的老同學(xué)們，流過的青春年華已逝去而不歸來，你們要珍惜眼前，不要沉浸在對(duì)往日種種的思念和憂傷之中，笑對(duì)未來，我們是最強(qiáng)的一代。二十年后再聚首，愿得各位都幸福安康。

第三篇：四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”關(guān)于成長(zhǎng)作文素材 新人教版

四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”關(guān)于成長(zhǎng)作文素材 新人

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喜歡那句話——當(dāng)鼻尖最后一顆痘痘消失時(shí)，我就真的長(zhǎng)大了。還記得初次踏進(jìn)五中校門的感覺以及那種感覺中的自己，厚重的稚氣還未卸下，盡管身份已由初中生變?yōu)楦咧猩?。我不知道自己的命運(yùn)會(huì)是怎樣的，會(huì)遇見怎樣的同學(xué)，怎樣的老師，又會(huì)經(jīng)歷些什么事情，發(fā)生些什么故事。無論如何，青春就這么轟轟烈烈地來了，日子呼嘯而過，高唱著關(guān)于未來，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望的歌，漸行漸遠(yuǎn)。一直在慨嘆我是多么的幸運(yùn)，在那些日子里，將人間冷暖嘗遍，但終未能將“人性涼薄”這四字參悟，因?yàn)槲宜鲆姷亩冀袦嘏?。我便在這樣的溫暖里成長(zhǎng)。三年，對(duì)于整個(gè)人生來說，不長(zhǎng)亦不短，但足以叫一個(gè)人成長(zhǎng)得足夠堅(jiān)強(qiáng)。我是愛哭的，一直就是，但也學(xué)會(huì)了忍，不管是否能忍得住。一直記得軍訓(xùn)時(shí)教官說的：“三秒鐘擦干眼淚?！币恢庇浀矛庺苏f的：“晨晨笑起來很甜?！币恢庇浀脣寢屨f的：“你已經(jīng)是大孩子了，做事要?jiǎng)幽X筋思考，不要一遇事就只知道哭??”是呀，是大孩子了，我們要勇敢，即使有淚水也讓它留在眼眶中，找風(fēng)來風(fēng)干，好不好？

這一路的坎坷有你陪著，這一路的歡笑有你和我一起拾撿，你，你們，有一個(gè)共同的名字，一個(gè)親愛的名字。雖然我們即將分離，但是，你看，我們都已長(zhǎng)大，按時(shí)長(zhǎng)大。

第四篇：四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”三年作文素材 新人教版

四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”三年作文素材 新人教版三年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。坐在明亮的教室，望著墻壁上鮮紅的數(shù)字，離高考還有100天??

昨日參加了高考百日誓師大會(huì)。那些激情昂揚(yáng)的句子仍久久回蕩在耳畔，縈繞在心間，經(jīng)久不散。不要懶惰，放縱揮霍我們的青春，不讓自己在將來回首這段路程時(shí)，充滿悔恨﹗

我宣誓，我要盡我所能，全力以赴﹗ 在那巨大的橫幅上，莊重的書寫自己的名字，這是我的承諾，我的堅(jiān)持﹗

坐在明亮的教室，望著聲旁專注學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們?cè)跒閴?mèng)想而戰(zhàn)??課桌上，抽屜里，板凳旁，一摞摞厚厚的書斗志昂揚(yáng)的躺在那兒，不斷的翻閱使書角微卷，書面上透明的書膜一點(diǎn)點(diǎn)剝落，就如同我們一點(diǎn)點(diǎn)褪去昔日的無知與懵懂，在前行的路途上不斷跌經(jīng)歷，不斷見證，不斷成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷了地獄般的磨煉，才能練就鑄造天堂的力量。就像學(xué)會(huì)騎車前的不斷跌倒，每一次，都為最后的成功積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是，不斷跌倒，不斷爬起。沒有人會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，堅(jiān)持奮斗的我們，終有收獲夢(mèng)想的一天﹗ 在這過程中也會(huì)有迷茫的時(shí)候，不知道力氣該往哪里使。坐在明亮的教室，望著桌上刺目的鮮紅，這單薄的分?jǐn)?shù)叫人情何以堪??日日夜夜的努力與付出，卻收獲如此“成果”，帶著不甘，夾著委屈。然而，一切不滿終究化作一聲嘆息，老師的話有響起在耳畔：“并不是你不努力，而是你的努力還不夠，每個(gè)人都在進(jìn)步，只有你付出更多，才能收獲更多?！蹦_下的路似長(zhǎng)卻又好短，除了堅(jiān)定的信念，不斷進(jìn)步，我們別無選擇﹗

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程??愿我們用汗水澆灌希望，用拼搏鑄造夢(mèng)想。

三年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。但我們的笑容銘刻心房。

第五篇：四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”機(jī)會(huì)作文素材 新人教版

四川省德陽五中高中語文話題“少年情懷”機(jī)會(huì)作文素材 新人

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給大家講一個(gè)小故事。有一次，詩歌去找他的作者，“不管你有沒有準(zhǔn)備好，我來啦！”詩歌向它的作者宣布著。

“等一等！”作者回答。他選了三支鉛筆，削尖了，整整齊齊擱在書桌上。接著他到廚房燒開水，趁著燒水之際又到浴室刷牙洗臉，還稍稍修了修小胡子。然后用燒開的水泡好茶，端著茶杯回到書房。他在書桌旁坐定，拿起鉛筆正準(zhǔn)備創(chuàng)作。

而這時(shí)，詩歌已經(jīng)不辭而別了。

看完這個(gè)故事我便嘲笑這位作者的愚笨。他削好筆，刷完牙，泡好茶，只等享受到來的機(jī)會(huì)所帶來的靈感?？墒菣C(jī)會(huì)不是讓我們享受的，而是讓我們?nèi)^斗的。

生活中的機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)都有的，當(dāng)我們把自己打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備得華華麗麗之后，只等迎接機(jī)會(huì)的到來，可是機(jī)會(huì)早已瞅在我們將時(shí)間花在無用的事情上，而不再“眷顧”我們，消失無蹤了。

到時(shí)候我們懊悔來不及，訴苦也無用?！皺C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人。”機(jī)會(huì)從不給浪費(fèi)時(shí)間的人。準(zhǔn)備是機(jī)會(huì)的“紅地毯”，機(jī)會(huì)只會(huì)踏著最鮮艷的紅地毯，給最勤奮的人頒上“獎(jiǎng)杯”。

無論何時(shí)，無論何地，無論何處，都不要輕易的放棄任何一次機(jī)會(huì)。

因?yàn)椤?/p>

他們是調(diào)皮的小孩子，一不留神就會(huì)溜走的！