第一篇：“情動我心,讓愛永駐人間”感恩教育主題班會

知榮辱·懂感恩

——“情動我心，讓愛永駐人間”感恩教育主題班會

一、課前準(zhǔn)備：

1、召開班干部會議，詢問班級學(xué)生思想動態(tài)，掌握第一手材料。

2、對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查——對家長、對老師的了解程度，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計

3、文字材料——一封學(xué)生家長來信

4、準(zhǔn)備幾首歌曲《我心中的故事》《綠葉對根的情意》《燭光里的媽媽》《每當(dāng)走過老師窗前》

時間：2012年3月14日主持人：李章蓉何康

二、活動目的：

讓學(xué)生在充分學(xué)習(xí)胡錦濤提出的“八榮八恥”的內(nèi)容基礎(chǔ)上，制定自己的“八榮八恥”，緊扣孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的內(nèi)容，在班級開展一次感恩主題班會，讓學(xué)生理解和體會父母養(yǎng)育自己的艱辛，自己的健康成長離不開老師的淳淳教導(dǎo)和朋友的幫助，懂得滴水之恩，應(yīng)涌泉相報，培養(yǎng)學(xué)生成為一個知榮辱、有愛心的小公民。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，請珍惜生命,請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情，請常常報有一顆感恩的心!

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理；

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量；

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生；

感謝這個世界上所有值得我們感恩的人，擁有一顆感恩的心 ；

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人 ；感恩你所有的所有

活動人員:高2012級7班全體同學(xué)

活動地點:多媒體教室

三、活動過程：

(一)、主持人宣布活動開始：

唐代的詩人孟郊《游子吟》

合:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

女:親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長;

男:我們滋潤著真情的雨露成長。

女:鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地;

男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

合:中江實驗中學(xué)高二零一二級七班感恩主題班會現(xiàn)在開始!

(二)、班主任讀一封家長來信：

廖老師您好：

我是X X X的家長，自從孩子進(jìn)入中江實驗高中學(xué)習(xí)以來，一晃已經(jīng)過去了半年的時間，期間參加了一次學(xué)生家長座談會，開完后感慨良深，有很多感想。很想找時間和老師們深談一次，但是看到您們忙碌的身影，就打消了念頭。這次提筆寫信，是在不想浪費您寶貴時間的前提下交流一下對培養(yǎng)孩子的看法，以便為孩子創(chuàng)造一個更為良好的學(xué)習(xí)成長空間。

他們這一代學(xué)生，獨生子女所占的比例很大，在他們身上承載了太多祖輩、父輩的期望和夢想。從孩子呱呱墜地到咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步、殫精竭慮擇名校、尋名師，都希望孩子上一所條件好的學(xué)校，接受好的教育，真所謂望子成龍、望女成鳳。進(jìn)入高中進(jìn)行封閉管理后，每當(dāng)看到周末前去探望的家長圍在校門前，哪一位臉上不是寫滿殷殷期盼和舐犢之情，見到孩子問寒問暖，聽到孩子有了進(jìn)步，心里都會充滿由衷的喜悅和莫大的安慰。正因為社會、家長在孩子的培養(yǎng)上傾注了全部的心力，我感覺孩子們一定在感受到絲絲溫情的同時也在承受著巨大的學(xué)習(xí)和心理壓力。想一想老師和學(xué)生每天早晨6:30就要頂著漫天星斗從熱被窩里起來去教室上課，還不是一朝一夕的早起，而是要堅持三年，一千多個日日夜夜，每天十幾個小時的高強度工作、學(xué)習(xí)、生活，需要付出許多努力和艱辛才能做到，每想到此，都在心底默默地說：老師們辛苦了！孩子們很不易。一看到教室里坐者40%的小眼鏡時，我們還能苛責(zé)孩子們不勤奮嗎？看到每天查完學(xué)生就寢才走出校門的老師們，還能說老師們不敬業(yè)嗎？既然學(xué)生發(fā)奮、老師用心，我們做家長的也不會有更多的奢求，最為擔(dān)心的就是孩子的心理發(fā)育和人格的健康完善。都說這一代人是密罐里長大的，對社會的競爭生活知之甚少，我覺得每個時代有每個時代的主題。我們這一代是懷著“為中華振興而讀書”的理想步入中學(xué)和大學(xué)的，而當(dāng)今的這一代是懷揣著口袋讀本，聽著激光唱盤，感受著“港風(fēng)韓流”成長的。他們的人生觀、價值取向與我們肯定有巨大的差異。但無論如何，二三十年后，主宰這個國家命運的將是他（她）們，我們除了要留給他（她）們一個家底不差的社會，更重要的是培養(yǎng)他（她）們積極進(jìn)取、處世達(dá)觀、與人合作的人格品質(zhì)。只有這樣，將來的社會才會更美好，人們的生活才會更有品味。

再過4個多月就要期末了，對孩子個人、對一個家庭，這都不是一個輕松的關(guān)口。做為家長，我們愿意伴隨孩子迎接各種挑戰(zhàn)，積極配合老師的工作。希望他們能把握好自己的命運，在這人生的重要關(guān)頭能夠奮力一搏，取得優(yōu)異成績，上以報學(xué)校老師的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情！

此致

敬禮

一位學(xué)生家長

2011年12月16日

從信中，我看到的是家長寬容、豁達(dá)和真誠，也看到了他們的殷殷期盼之情，那么，我們對家長又了解多少呢？我們看一看上周的調(diào)查結(jié)果。（出示調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果）

關(guān)于家長

1、你的家庭年收入是多少，本人上學(xué)花費占家庭支出比例有多大？

不清楚：50%;認(rèn)為比例很低的: 7%

2、父母生日是什么時候？

均知道: 59.5% ； 知道一方：14.3%； 不知道：26.2%。

３、請詳細(xì)描述你父母（及其他成員）的身體健康狀況：

能有比較詳細(xì)的描述:56%

4、你升入初中以后與父母溝通多嗎？有那些情感交流？

23%認(rèn)為溝通較多或與一方較多；27%認(rèn)為很少或無。

5、你每次放假回家與父母的交流僅限于要錢嗎？

25%會跟家長說一些學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活趣事；14.3%認(rèn)為自己從不要錢，都是家長主動給錢；

5%的人認(rèn)為只限于要錢。

６、如果你的父母文化層次較底、或收入較底、或從事的職業(yè)是你所不喜歡的，你會認(rèn)為有必要溝通嗎？說明理由。

6%認(rèn)為的確沒有必要溝通；其他均認(rèn)為有必要溝通

原因：一是父母畢竟是父母，溝通不需要理由;二是從父母身上獲取社會生活經(jīng)驗；三是對父母有較深的感情依賴

成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。只有讓學(xué)生對社會對環(huán)境對周圍的人心存感激，他才能幸福愉快，才能會主動幫助需要他幫助的人，自己也能在遇到困難時得到更多的幫助，才能夠成就事業(yè)，走出大寫的人生之路。

(三)、學(xué)會感恩

感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》

主持人：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

感恩老師

主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

全班合唱 :《每當(dāng)走過老師窗前》

主持人：老師教給我們知識，教誨我們做人。為了我們，您默默地耕耘，愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；為了我們，您無私地奉獻(xiàn),嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華 梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。──海倫.凱勒

感恩朋友

主持人：懷著一顆感恩的心向所有朋友說一聲“謝謝”！

謝謝您，朋友！你們真誠的情感流露讓我看到了一顆顆滾燙的心，看到了一個個誠摯的笑臉；

曾經(jīng)把自己視作陌路人，曾經(jīng)把自己封閉起來,聽朋友們天南地北地論談各自過去的學(xué)習(xí)生活,精彩有趣,自己卻插不上話題,卻不知，不知從何時起發(fā)現(xiàn)旅途中朋友是如此地多，你們是如此地寬容、善良，能夠不舍不棄地陪伴，讓原本倍感孤獨的我重新找回了快樂與喜悅！

于是，我不再猶豫、不再徘徊，好心情是朋友所愿又何曾不是我所期盼？有了您們，我可親可愛的朋友，天空會更明朗，星夜會更燦爛，人生會更美好！

在朋友的目光注視下挺胸昂首，向著目標(biāo)前進(jìn)，又在好心情中度過一個又一個幸福的時光。原來，我是如此幸運地結(jié)交了您們！

一顆感恩的心裝滿了朋友暖暖的情意，所有感恩的情留待以后的日子里慢慢地回報您----我的朋友！

真情行動

主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流）,請幾位讀給大家聽聽!

主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

班主任:在自己成長道路上，得到的幫助太多了，需要感激的人和事也太多了，只有現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來積極為他人做好事，為社會做貢獻(xiàn)，回報政府和社會，回報許許多多好心人。

我現(xiàn)在問大家?guī)讉€問題，請同學(xué)們在心中認(rèn)真思考，想出答案：

１、你能理解老師的嚴(yán)厲、苛刻甚至吹毛求疵嗎？

2、你能體會家長苦口婆心的說教嗎？當(dāng)父母將一句已經(jīng)重復(fù)了千百遍的話再一次對你說起時，你還會厭煩嗎？

3、今后在學(xué)習(xí)過程中，你還會感嘆命運的不濟(jì)、感嘆父母沒給你一個聰明的頭腦嗎？

下面，讓我們欣賞兩首歌曲，一首是歌頌?zāi)笎鄣摹段倚闹械墓适隆?，另一首是歌頌師生情、故土情的歌曲《綠葉對根的情意》

在這首深情的旋律中，我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，感謝家長，感謝老師、感謝那些曾經(jīng)和正在幫助我們的人，讓我們把對他們的敬意轉(zhuǎn)化為無窮的動力，用實際行動回報父母、回報社會。

四、活動總結(jié)

班主任講話：父母是孩子的第一任老師，教育家夸美紐斯的第一部論述學(xué)前教育的專著《母育學(xué)?！?。由此可見，父母的愛對孩子的影響是多么重要；老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天!

第二篇：《情動我心,學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

《情動我心，學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

【活動背景】現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活，他們并不知道理解、心疼父母，生活消費大手大腳，追求物質(zhì)消費。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。對父母無情無義,對師長對社會更不會有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”，感恩的意識薄弱。

【活動目的】

初中教育是學(xué)生成長過程中心智成長以及人格形成的重要時期，這一階段他們受到的教育將對他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以我想利用班會課開展“學(xué)會感恩”活動，努力喚回學(xué)生的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，學(xué)會感恩！

【活動準(zhǔn)備】

1、布置黑板。

2、U盤、心形紙、樹。

3、【活動時間】2010年10月28日

【活動地點】多功能教室

【活動過程】

女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。合：“情動我心學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始！

女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.男:是我們敬愛的父母.女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.男:是我們敬愛的父母.女: 父母賦予了我們生命

男:父母給了我們溫暖的家庭

女:為了子女,父母什么苦都愿意吃

男:為了子女,父母什么罪都愿與受

女:當(dāng)生死攸關(guān)的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.一、請聽故事《暴走媽媽陳玉蓉》55歲的陳玉蓉，患有重度脂肪肝，為了割肝救子，7個月風(fēng)雨無阻日行10公里，走破了4雙鞋，幾條褲子的腰圍緊了又緊，最終她的體重由68公斤減至60公斤，脂肪肝消失，歷經(jīng)近14小時漫長手術(shù)，陳玉蓉在醫(yī)院成功割肝救子。

男：這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。

女：上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。合：她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。

二、下面請欣賞詩朗誦：《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

女：什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。

男：古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！?/p>

請看屏幕

三、1、播放《開學(xué)第一課——愛是承擔(dān)》視頻

2、欣賞感人視頻。

女：同學(xué)們看完此片，你有何感想？

生

1、這個感人的事跡，使我懂得了愛是承擔(dān)，愛是奉獻(xiàn)。

生3鵬飛的感人事跡，讓我明白了愛的真正含義，更加明白了愛是承擔(dān)的含義。愛不僅僅是享受、是榮耀，更是責(zé)任、是承擔(dān)。

生2馬鵬飛在那么艱苦的條件下，不僅要照顧自己的奶奶，而且還要上學(xué)，真了不起。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己所能分擔(dān)家里和班級里的一些事情，向馬鵬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種對愛的承擔(dān)的生活態(tài)度。男：鵬飛用行動詮釋了愛的真正含義。

女：父母為我們付出了很多很多，那是無私、無悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢？我們應(yīng)如何感恩父母呢？

（同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍）

A：可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

B：可以對父母說聲“謝謝”，獻(xiàn)上一個吻。

C：長大后賺很多錢，讓父母過上幸福舒適的生活。

D：好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心。

E：我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。

男：是啊，感恩其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句貼心話，一件小事，只要我們做了一點點，父母就會很感動，他們的要求多低??！

女：“可憐天下父母心”，我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事，好嗎？ 學(xué)生：好！

男：生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，除了父母之外，生活中一定還有許多值得感謝的人吧！

女：誰想來說一說我們還應(yīng)該感恩哪些人呢？（同學(xué)們發(fā)言。感謝老師、同學(xué)，感謝曾經(jīng)遇見過的好心人……）

男：讓我們一起高歌 《感恩的心》來表達(dá)我們的心聲。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任講話

五、班主任講話。

這次班會開的非常成功。這次班會，使我們懂得了什么是感恩。我希望大家永遠(yuǎn)記住六個字：感恩、知足、惜福！

六、培育感恩樹

最后讓我們每個人都許下一個愿望，來祝福你最親的人。（放《愛的奉獻(xiàn)》）男：《情動我心，學(xué)會感恩》主題班會。

合：到此結(jié)束！

第三篇：讓感恩永駐我心

讓感恩永駐心房

我們都應(yīng)該學(xué)會感恩。

是的，沒錯。

感恩上帝賜予我們生命，感恩養(yǎng)育我們的父母，感恩我們的親朋好友，感恩曾經(jīng)幫助或關(guān)心過我們的人，感恩挫敗，感恩磨難。。。

因為生命的存在，讓我們有機會環(huán)游這個豐富多彩的人間，因為父母，讓我們擁有著美麗而溫暖的家，你在他們身邊時，她們選擇呵護(hù)你，你遠(yuǎn)離他們時，她們選擇牽掛與想念你，有時候她們會訓(xùn)斥你，大聲罵你，并且可能很過分，此時也許你很無辜，因此，你就說：“你太過分了，我不會原諒你的?！迸呐钠ü勺呷?，面對這樣的情況，我想要嚴(yán)肅地說：我親愛的朋友，閉上你的眼睛，想一想，憶一憶，上學(xué)時，是誰為你備著包，下雨時，是誰為你撐著傘，泥濘處，你摔倒時，是誰拉了你。

有人說：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景，不熟悉的地方有陷阱。熟悉的人都是缺點，不熟悉的人都是優(yōu)點?！蔽蚁耄蠖鄶?shù)人都會有這樣的感覺，包括我在內(nèi)，但我們都應(yīng)該知道，新的，同樣會變成舊的，不熟悉的，接觸后都會變得很熟悉，世間萬物都沒十全十美的。

不要輕易給你所熟悉的地方蓋上“不好玩”的章，也不要輕易放棄你身邊的親朋好友。讓我們用一顆感恩的心去欣賞她們的長處吧！培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心城，四?？萁?，叢山荒蕪。”那我便說：感恩者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，忘恩負(fù)義者冰潔心城，四?？萁撸瑓采交氖?。當(dāng)你跨出黎明門檻時，請帶上“感恩”，這樣你的新的一天將絢麗多彩。

開辟你的心園，拋撒感恩的種子。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦贻p時，艷麗照人，招人喜歡，不枉枝葉的培養(yǎng)。我們可以理解為是在報答，也可以理解為是在實現(xiàn)它的人生價值。我們不能像落紅那樣艷麗照人來報答我們的恩人，但我們可以讓感恩永駐心中。

人生路漫漫，在路上難免受傷。面對現(xiàn)實，我們可以選擇接受，面對困難，我們可以選擇勇敢，面對挑戰(zhàn)，我們可以選擇力爭上進(jìn)。帶上你感恩的心，去擁有，去接受，去放棄。。。

“人生沒有如果，更沒有重來，所以請不要隨意踏出你人生的任何一步?！笔堑?，我們都應(yīng)該好好地走，走正了，走對了。

風(fēng)因為樹的阻擋，唱出了唯有僅有的獨家之歌，風(fēng)因為沙漠的阻擋，而跳出了瘋狂的舞蹈。山間的小溪因為凹凸不平唱出了幽雅的歌聲。

而我們的人生，則因為有恩人，有挫敗，有磨難，讓我們每個人的性格和生活多種多樣，所以我們應(yīng)該感恩恩人，感恩挫敗，感恩磨難。是她們讓我們原本柔弱的身軀變得強悍而有韌性，是她們讓我們有了追求、有了目標(biāo)，是她們讓我們原本膽怯的變成勇敢的、原本悲觀的變成樂觀的。

就讓感恩永駐心房吧！

第四篇：讓感恩之心永駐人間

讓感恩之心永駐人間

如果要問，這世上最珍貴的東西是什么？那一定就是愛心。那么對于我們來說，最珍貴的莫過于擁有一顆感恩之心了。

‘‘錢乃身外之物，生不帶來，死不帶去。取之于社會，也該用之于社會?！@是香港著名實業(yè)家左滌江先生說過的話。左滌江，一個使人再熟悉不過的名字，讓人記住他的不是他事業(yè)上的成就，也不是他不菲的家產(chǎn)，而是他對慈善事業(yè)作出的貢獻(xiàn)。左老先生在報答父老的哺育之恩時，家鄉(xiāng)人民同樣在感謝著他。

感恩，就是明白‘‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報’’；感恩，就是知道“贈人玫瑰，手有余香”； 感恩，就是領(lǐng)悟‘‘只有心中常懷感激，才能感謝生命’’......感恩生活中的每一抹綠，感恩生活中的每一串足跡，感恩生活中的每一道風(fēng)景，感恩今天的太陽照常升起......在感恩中，讀懂人生的美好，讀懂家庭的溫暖，讀懂生活的舒心......不記得是哪一位人士說過:‘‘如果一個人吃東西只剩下一口才想起與他人分享，而另一個人吃一口便于他人享受，那么前者一定是孩子，后者一定是父母?！耶?dāng)時被震住了，多么真實的一句話呀!因為我們都是快吃完了才想起父母還沒吃，而父母只是嘗一口便留給我們。多么平凡的一件事，平凡中透出偉大，透出了父母對孩子深深的愛。

當(dāng)我們分享著來自外界的種種愛時，我們是否想到去感謝那些幫助過自己的人？還是理所當(dāng)然地收下這份沉甸甸的愛?

擁有一顆感恩的心，就像給一幅畫鑲上一道銀邊，宛如給一枚戒指鑲上了寶石，又若給一道菜加上美妙的調(diào)味劑，無比燦爛、清新。感恩之心，變幻無窮。它化作清泉，蕩滌了心中的塵埃；它化作春風(fēng)，吹化了心中的冰點；它化作陽光，照亮了心中的黑暗；它化作音符，驅(qū)散了心中的不快，帶給你無窮無盡的歡樂。

我讀過許多書，直至今天才明白：原來付出不一定是什么驚天動地的大事，感恩也不一定要感謝大恩大德。只要心存善念，就可以放飛愛心；只要心存感激，就可以作出回報?！冻；丶铱纯础肥谴蠹叶炷茉?shù)母枨?，歌中唱到：‘‘哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖為家做出多大貢獻(xiàn)呀······’’是呀，沒有人要求你作多大貢獻(xiàn)，哪怕就一杯熱茶、一張報紙、一句問候······

正是因為有了愛心，才有了感恩之心。有了感恩之心，生活才會變得如此美好！不敢想象沒有感恩的社會是什么樣子！也許會是一幅殘缺的畫，會是一枚損壞的戒指，會是一道無味的菜······

對于左老先生一次又一次的善舉，我們這些江蘇兒女同樣感謝著他。

愿愛心與感恩之心永駐人間!

謝謝！

第五篇：讓感恩之心永駐我心

讓感恩之情永駐我心

高密市第二實驗小學(xué)

高愛玲

一個人來到這個世界上，感恩便成了與生俱來的本性，也是不可磨滅的良知：感激養(yǎng)育你的人，他們給了我們生命；感激教育你的人，他們開化我們的蒙昧；感激關(guān)懷我們的人，他們給我們溫暖；感激鼓勵我們的人，他們給我們力量。感謝納稅人，用他們的辛苦所得為我們鑄造人生的舞臺。

作為一個人民教師，更要以一顆感恩之心來對待我們身邊無私奉獻(xiàn)的納稅人。朋友當(dāng)你清晨喝完一杯牛奶開始一天新的工作的時候，你是否想到是納稅人的無私付出我們才有了一個安定祥和的生活環(huán)境？當(dāng)你晚飯后陪同愛人、孩子沿著美麗的小康河散步的時候，你是否想到眼前這一切美景與納稅人的無私奉獻(xiàn)息息相關(guān)？當(dāng)你坐在辦公室里使用電腦查閱教學(xué)資料的時候，你是否想到這優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境是納稅人幫我們創(chuàng)造??

當(dāng)我們邁進(jìn)新世紀(jì)、面臨世界一體化挑戰(zhàn)之際，我們必須懷著一種深沉的思考：皮之不存，毛將焉附？如果沒有強大的祖國，就不可能有我們溫馨的小家；然而強大的祖國需要你我每一個人去支持。有了千千萬萬納稅人的依法、誠信納稅，才會有共和國的繁榮昌盛。國家才有足夠的資金建設(shè)軍隊、鞏固國防、抵御外來侵略，人民才能享有太平；國家才有足夠的才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)、繁榮市場，人民才能不斷提高生活水平，安居樂業(yè)；國家才有足夠的資金投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，人民才能享受各種生活便利。興辦教育需要資金，科學(xué)研究需要資金！西部大開發(fā)需要資金！救災(zāi)解困更需要資金！資金來源于人民，又直接或間接用于為民眾造福的各項事業(yè)，這就是社會主義國家的稅收，取之于民，有用之于民。

稅收，共和國的血脈！涓涓細(xì)流匯成大海，共和國的血脈里流淌著納稅人真誠的奉獻(xiàn)，融入了每一位公民的辛勤與汗水。站在歷史的天空下，我們立足經(jīng)濟(jì)建設(shè)，放眼展望未來，征納雙方奮斗的步伐一刻也不能停止。正是因為有了納稅人勤勤懇懇的拼搏創(chuàng)業(yè)和誠信納稅，有了稅務(wù)工作者兢兢業(yè)業(yè)的聚財為國、應(yīng)收盡收，才有了我國各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，才有了人民群眾的安居樂業(yè)。向納稅人致敬，是稅務(wù)人誠摯的心意，依法誠信納稅，是我們對納稅人衷心的希望。人要有顆感恩的心，今天我們做著自己喜歡的工作，有那么好的工作環(huán)境，再不努力工作對得起納稅人嗎？好的工作環(huán)境，滿足了我們的需求與幫助；懷著一顆感恩的心去工作吧，不要計較得到多少而應(yīng)該考慮付出了多少。以一顆平常的心態(tài)去面對周圍的一切吧！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。作為一名人民教師我們更要以實際行動感恩納稅人，感恩周圍的一切人。在此我決心做到如下幾點：

一是要加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。當(dāng)今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷充實自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

二是要與時俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過程。要樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強化創(chuàng)新意識，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。

三是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任，積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養(yǎng)造就更多更好的 “四有”新人。要忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計名利、不計個人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)。要把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的一塊凈土，努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑，使教師真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

四是要為人師表，教書育人。“學(xué)高為師，身正為范”。教書者必先強己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久?? 感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂，讓感恩之情永駐我心。