第一篇：讓雷鋒精神永駐我心

雷鋒精神永駐我心

平平凡凡、普普通通的他，成了千百萬人民解放軍的排頭兵；他用自己的言行激起我們心靈深處的浪花層層；他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬人的心中。他永遠(yuǎn)年輕，22歲是他永恒的年齡，他的名字就叫雷----鋒。

火紅的青春，在他看來是為人民服務(wù)的歷程；短暫的歲月，他卻過得那樣豐富而充實(shí)?！白约夯钪?，就是為了使別人過得更美好”這是他的格言，也是對(duì)他人生最好的詮釋。

雷鋒精神，他已經(jīng)成為了一種時(shí)代精神，一種高尚的品質(zhì)，他是高尚的代名詞，可一個(gè)“高尚”已不足矣去褒獎(jiǎng)他。

雷鋒的感人事跡，太多太多了。他真的就是為別人而生而活，用他那僅僅二十二歲的短暫的人生去書寫了這人世間最溫暖的語言，愛。

聽到他的名字了解他的故事是小學(xué)的一節(jié)班會(huì)課上。

五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早車，早晨五點(diǎn)多就起來，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計(jì)她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席??！”

作為成長在新時(shí)代的我們，這樣的故事怎能夠打動(dòng)我們，叫我們?cè)趺慈ダ斫?，怎么去學(xué)習(xí)他的榜樣，反而帶給我們更多的是疑惑，是不解。我們會(huì)問真有雷鋒這樣的人嗎？既然老師讓我們學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，于是刻意的去做好人好事，一時(shí)興起，三分鐘熱血過去之后，怎么還會(huì)記得雷鋒這個(gè)傻叔叔。

隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長，知識(shí)的積累，對(duì)于雷鋒精神又有了全新的理解和感悟。才知道，小時(shí)候的理解是多么的膚淺。

他不是傻子，可他的行為，證明了他的的確確是一個(gè)可敬的“傻子” 望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽人民，在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，平時(shí)他在勞動(dòng)時(shí)卻舍不得喝一瓶汽水。

他的生活好嗎？我們可想而知，可是，他從未想過自己，只是無私地為別人付出著，他用自己有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。他是這樣說的，也是這樣做的。

雷鋒是一個(gè)可敬的人，他的精神更是可貴的。人們也在用自己的行為將雷鋒精神傳承著。如果留心，身邊的雷鋒太多了，每年的感動(dòng)中國或者是平民英雄會(huì)我都會(huì)和家長一起看，每一個(gè)可歌可泣的雷鋒式人物都在感動(dòng)著我們每一個(gè)人，他們雖然不是雷鋒，可他們也是用他們行為十幾年如一日的詮釋著雷鋒精神。

可以說，他們沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒有赴湯蹈火的壯舉，卻有著無怨無悔的人生，有著金子般的心靈。他們用無數(shù)平凡的小事，構(gòu)筑起時(shí)代精神的寶塔，用一顆對(duì)人名的愛心，弘揚(yáng)著中華民族優(yōu)秀品格的光華。

雷鋒的影子是到處都存在的。公交車上，有的人互相讓座；馬路邊，環(huán)衛(wèi)工人辛勤的工作；還有些人甘做志愿者，無償?shù)臑槿嗣穹?wù)，還有大災(zāi)過后的大愛，醫(yī)院里給貧困家庭捐款的市民，無私的資助山區(qū)孩子讀書的叔叔阿姨，公園座椅上撿到棄嬰如同己出、、、、、、我們甚至不知道他們的名字，但他們無私的奉獻(xiàn)，樸實(shí)的行為，堅(jiān)守的執(zhí)著，一次又一次的對(duì)我的心靈進(jìn)行著洗禮。就這樣雷鋒精神溫暖著我們，也溫暖了整個(gè)世界。

可又有多少人被金錢被利益蒙蔽了雙眼，不做好事不說，還盡干那些見不得人的事。偷啦，搶啦，騙了，等等。偶爾也會(huì)讓我們感覺到這世態(tài)的炎涼，想不到這個(gè)看似溫暖的世界，也有冰冷的角落啊。無論時(shí)代如何進(jìn)步，社會(huì)如何發(fā)展，仍需要雷鋒精神，時(shí)代呼喚雷鋒精神。

雷鋒，雷鋒，有多少人愿意做活雷鋒，又有多少人只為自己著想，認(rèn)為雷鋒就是個(gè)傻子。那是他們思想的狹隘，人格的墮落所致。但是我想，大多數(shù)人都是愿意做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹?/p>

那些好的人，以雷鋒為榜樣；那些壞的人，認(rèn)為雷鋒是傻子。正是因?yàn)檫@種區(qū)別，學(xué)習(xí)雷鋒的人才不會(huì)被人們淡忘，嘲笑雷鋒的人，難道就真的是個(gè)智者嗎？

無論何時(shí)何地，雷鋒精神我們都要將它傳揚(yáng)，不管事實(shí)如何變遷，只要堅(jiān)守于自己心中的雷鋒精神，我想這樣的人生才更有意義和價(jià)值。

幫助別人快樂自己，這是亙古不變的真理。當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕膸椭袆?dòng)地落淚時(shí)；當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕膸椭`放笑容時(shí)；當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕膸椭鴮?duì)你道謝時(shí)，你就會(huì)有和雷鋒同樣的感受了，原來幫助別人，是那么的快樂。

雷鋒做的都不是什么驚天動(dòng)地的大事，都是看來微不足道的小事，而正是這種無聲無息的涓涓細(xì)流，才凝結(jié)成了一道道愛的屏障，把每一個(gè)受過他幫助的人緊緊包圍，而每一個(gè)受過他幫助的人，都會(huì)像他一樣幫助別人，就如同愛心項(xiàng)鏈一樣，終究愛會(huì)駐滿每個(gè)人的心間。

讓雷鋒精神永駐你我心中吧，讓我們以雷鋒為榜樣吧，“不以善小而不為”只要每個(gè)人都這樣去做，就可以讓地球彌漫著愛的氣息，世界怎么會(huì)變得不和諧而美好呢？

雷鋒精神永駐我心

呼蘭區(qū)第五中學(xué)

七年六班：張奧家長聯(lián)系話

電：***

第二篇：雷鋒精神永駐我心

雷鋒精神永駐我心

我感嘆，我們每個(gè)人雖然不是亂世的刀馬英雄，但總有一種力量，它讓我們精神抖擻，總有一種力量，它驅(qū)使我們不斷堅(jiān)持信念，這種力量來自于你，來自于他，來自于我們中間的每一個(gè)人。

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！泵慨?dāng)看到這句話時(shí)，我的心都仿佛被重重敲擊了一下，因?yàn)樗偸悄軌蚣ぐl(fā)出我心中一種對(duì)美德的崇敬，美德是什么？“白花從中過，片葉不沾身”是一種清廉的美德；“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠的美德；“安能摧眉折腰車權(quán)貴，使我不得不心顏”是文人不屑的美德；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是武人寧折不彎的美德，其實(shí)，平日里我們?cè)诖笏列麄髦鴮W(xué)習(xí)雷鋒精神，可是在這個(gè)物流的時(shí)代，這種美是否已經(jīng)被摒棄了呢？

一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族，雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會(huì)離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。

可以說，雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。存在于每一個(gè)汪水塘里，充滿著海洋的氣息，存在于每一汪水塘里，充滿著海洋的氣息；存在于每一捧流沙里，涵蓋著沙漠的體溫；存在于每一粒沙子中，縈繞著高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水，折射出一個(gè)龐大的時(shí)代。即便是現(xiàn)在把雷鋒推上圣壇，在面對(duì)更加隆隆作響的現(xiàn)代化車輪面前，已顯得稍許力不從心，但是總有千千萬萬個(gè)像雷鋒這樣的人，他們用生命去歌唱，用自己渺小的身軀去做那顆螺絲釘，致使時(shí)代滾滾向前。這已經(jīng)成為全民族公認(rèn)的一種美德，融入了中華民族的血液和靈魂。

雷鋒在哪里？雷鋒精神又在哪里？是華益慰不計(jì)個(gè)人得失，一心救治人民的大醫(yī)有魂；是丁曉兵戰(zhàn)時(shí)平時(shí)忘我，獨(dú)臂撐起一方大空的勇武；是王百姓為了頭頂國徽，國徽上的警徽而無數(shù)次與死神打交道的蕩然氣魄；是霍英東“達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生境界；是林秀貞三十年如一日贍養(yǎng)孤寡老人的真摯熱情；是張正祥面對(duì)貪婪，愚昧和兇殘的困境誓死保衛(wèi)滇池的勇者無畏；是李靈在貧瘠土地上播撒希望的大愛無疆。

如果我們每個(gè)人去貢獻(xiàn)自己的力量，去做一粒微塵，在烏云遮空的時(shí)候，我們拿出堅(jiān)定的目光去探索光明；在凄風(fēng)苦雨的時(shí)候，我們拿出“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的信念，去身體力行。去問自己，我既然活著，我是否應(yīng)該為了未來的人類生活付出我的努力，使世界一天天變得更美麗？

一個(gè)美國商人如此說道；“雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人，愛護(hù)人，支持人，理解人的品質(zhì)?！北M管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡人庸人的道德。這是一個(gè)人的良心，一個(gè)人心中不滅的一盞燈。

讓我們?nèi)巳藬€聚片片落紅，以自己的平凡去孕育生命的偉大；讓我們?nèi)巳司信蹉殂榍迦?，以自己的平凡去塑造完美的人生。讓我們帶著雷鋒精神，踏著落紅的痕跡，用我們的愛心去播種希望，收獲不凡。

第三篇：雷鋒精神永駐我心

雷 鋒 精 神 永 駐 我 心

雷鋒精神永駐我心

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒。1940年12月18日生于湖南望城縣一個(gè)貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府的親切關(guān)懷，被送入學(xué)校讀書。1956年高小畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和中共望城縣委會(huì)當(dāng)通訊員和公務(wù)員，被評(píng)為模范工作者。1957年2月加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運(yùn)輸連。入伍后，他刻苦學(xué)習(xí)毛澤東的著作，努力改造世界觀，苦練殺敵本領(lǐng)，以強(qiáng)烈的國家主人翁責(zé)任感，自覺地為黨分憂，把自己積存的錢全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫道：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人?！?960年11月8日加入中國共產(chǎn)黨，次年升任班長。他除完成本職工作外，還想法為黨多做工作，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，并被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛澤東主席親筆題詞，號(hào)召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?！睆拇耍珖鴱V泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運(yùn)動(dòng)。

正值雷鋒題詞發(fā)表之際，重學(xué)雷鋒事跡，深刻領(lǐng)悟雷鋒“怎樣做

人，為誰活著”的人生哲學(xué)。雷鋒具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，目標(biāo)遠(yuǎn)大、追求執(zhí)著；雷鋒公而忘私、助人為樂，具有偉大的奉獻(xiàn)精神；雷鋒勤儉樸素，有艱苦奮斗之心，無貪圖享受安逸之念，奮斗者、奉獻(xiàn)者的光榮本色常新，雷鋒謙遜謹(jǐn)慎、不驕不躁、嚴(yán)格律已、寬厚待人、和藹友善、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，是處理人際關(guān)系的典范；雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)，凝結(jié)成傳播甚廣的“釘子”精神；雷鋒敬業(yè)愛崗，忠于職守，顧大局，守紀(jì)律，始終是顆永不生銹的“螺絲釘”。

從小我就在“學(xué)習(xí)雷鋒”的歌聲中長大，他的精神時(shí)刻都在鼓舞著我們一代又一代人，就連美國著名的“西點(diǎn)”軍校也把雷鋒的畫像高掛其中，成為他們學(xué)習(xí)的楷模。有人說，雷峰是三月來，四月走。我想這是一種極端的錯(cuò)誤思想。雷鋒的精神是偉大的、無限的，正如雷鋒所說“人的生命是有限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，我想這才是我們學(xué)習(xí)雷峰精神關(guān)鍵所在。......我們學(xué)雷鋒的目的是要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義無私奉獻(xiàn)的精神。只要大家都能這樣做了，那么世界將充滿愛，這個(gè)愛、是無私的、真誠的、永遠(yuǎn)不變的。充滿愛的世界將是多么美好、令人向往的呀！所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神來努力達(dá)到這一目標(biāo)。

隨著我國“構(gòu)建和諧社會(huì)”工程的全面啟動(dòng)，我們離這樣的目標(biāo)會(huì)越來越近。

雷鋒精神在我心里筑成了一座道德的金字塔，伴我走過春夏秋冬，歲月磨去了棱角，變的老道而圓滑。從兒時(shí)頭扎蝴蝶結(jié)，脖系紅領(lǐng)巾，一路上蹦蹦跳跳的唱著“學(xué)習(xí)雷峰好榜樣”的歌，轉(zhuǎn)眼便到中年。

“我在馬路邊撿到一分錢馬上交到警察叔叔手里面……”---公交車讓座----關(guān)心鄰里----見義勇為----捐助需要幫助的人……。在心靈里的站立是永恒的，一生都受益。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒果實(shí)，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否擁有那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者?！?/p>

今天，雷鋒仍然是中國人民心中光輝的楷模，全國各地不斷涌現(xiàn)出雷鋒式的人物，人們繼承和發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神，又不斷把新的內(nèi)容豐富到雷鋒精神中，如今“雷鋒精神”已經(jīng)成為愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，人人平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的象征，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)推動(dòng)了中國整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的不斷好轉(zhuǎn)。

雖然，雷鋒已經(jīng)離開我們50年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活。時(shí)至新舊交替之際，千千萬萬的雷峰依然活躍在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，延續(xù)著雷鋒“全心全意為人民服務(wù)的精神”。

第四篇：雷鋒精神永駐我心

雷鋒精神永駐我心

大興小學(xué)：趙詩應(yīng)

3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，隨著這個(gè)日子的臨近，雷鋒――這個(gè)響亮的名字又一次在我們的耳邊響起。

“ 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?? ”

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀兊泄?jié)約的義務(wù)。不亂花工資；珍惜每一滴水、每一度電??身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。

雷鋒還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名教師助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經(jīng)常做小事，另外，同志病時(shí)送出的親切問候，學(xué)生生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。

作為教師，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。“你快樂，所以我快樂”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)閹椭耸强鞓返?，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會(huì)的到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們

更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉！

第五篇：雷鋒精神永駐我心

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).親愛的各位同仁:

大家好.今天我演講的題目是：雷鋒精神永駐我心

陽春三月，我們又迎來了雷鋒日。雷鋒，這個(gè)深埋在我心中的英雄，二十幾年來陪我度過了我人生中最美好的時(shí)光。雷鋒是偉大的，但他又是平凡的。他只是在他最平凡的崗位上做著最平凡的事。學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的這種平凡精神，這種大公無私的精神，學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神。作為一名教師，一名年輕的教師，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，學(xué)習(xí)雷鋒的甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。

雷鋒日記里記載了這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？ 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？ 多么樸素的話語。每次讀到都感慨萬分。是啊，教師就是那一滴水；就是那一線陽光；就是那小小的螺絲釘。我們就是這滴水去滋潤可愛的花朵；我們要成為陽光，去驅(qū)逐那黑暗；我們更要做小小的螺絲釘，讓那股鉆勁始終伴隨你我。工作中，牢記自己的使命，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的教學(xué)任務(wù)。用雷鋒的螺絲釘精神去標(biāo)榜，去衡量自己。教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做學(xué)生的知心人，大朋友。用無私的愛去為學(xué)生構(gòu)筑友誼的橋梁。

“學(xué)高為師，身正為范”。只有不斷的充實(shí)自己，才能在教師這個(gè)平凡的崗位上讓自己滋潤土地、照亮黑暗，撫育祖國的花朵?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我們就是那充滿生機(jī)的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍(lán)天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個(gè)美麗的春天!