第一篇：感恩教育家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

六年級(jí)感恩教育活動(dòng)

感恩——人生成長(zhǎng)的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂(lè)；感恩師友，表達(dá)真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經(jīng)典，傳達(dá)永恒的希冀；感恩自然，營(yíng)造和諧天地；感恩社會(huì)，傳達(dá)愛(ài)心的火把；感恩世界，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

一、活動(dòng)目的：

圍繞感恩主題，結(jié)合實(shí)際，“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”三個(gè)塊入手，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵(lì)志報(bào)國(guó)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、會(huì)前調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放及收回。

2、會(huì)后督促學(xué)生完成愛(ài)心家庭作業(yè)

①送父母一句溫馨的話；送父母一張感恩卡②給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；③給父母發(fā)一條短信，送一聲問(wèn)候；④做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯。

3、參加一向社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

4、讀一篇名人尊師的文章，寫(xiě)好讀后感在同學(xué)中交流。

5、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情最大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的恩情通過(guò)一封信、一個(gè)郵件、一個(gè)電話傳達(dá)給他們，以示感激之情。

6、開(kāi)展“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生懷揣一個(gè)雞蛋一天，體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎之艱辛，并寫(xiě)出體會(huì)。

7、開(kāi)展征文活動(dòng)：《我的父親母親》、《我和父母在一起》、《人生路上的引路人》、《給老師的一封信》。

8、感恩歌曲：《說(shuō)句心里話》、《父親》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《為了誰(shuí)》、《我的祖國(guó)》，會(huì)場(chǎng)播放。

三、活動(dòng)需求：

1、會(huì)前準(zhǔn)備藍(lán)絲帶。每人一條。

2、感恩卡發(fā)放。注意收集學(xué)生及家長(zhǎng)信息。

3、時(shí)間： 待定

4、學(xué)校通過(guò)發(fā)放《家庭聯(lián)系卡》，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、鄰居證

明等方式督促學(xué)生完成。

四、活動(dòng)流程：

1、至歡迎詞

2、親子游戲

3、家長(zhǎng)分享孝行

4、教育專(zhuān)家做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告

5、感恩致辭（學(xué)生代表）

6、感恩的心手語(yǔ)表演

7、結(jié)束（獻(xiàn)花）

二十里鋪小學(xué)

《感恩生命 與愛(ài)同行》家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)生姓名：年級(jí)：家長(zhǎng)電話：

尊敬的家長(zhǎng)，您好：

本次調(diào)查主要用于感恩教育的研究，問(wèn)題的答案不存在正確或者錯(cuò)誤之分，只是客觀反映目前情況，因此不會(huì)對(duì)您有任何不良影響，選項(xiàng)均為單選懇請(qǐng)予以配合。問(wèn)卷填寫(xiě)完畢后，煩請(qǐng)交給孩子所在班級(jí)的老師。謝謝！

1、您的孩子是否是獨(dú)生子女？（）

①是②否

2、您的家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型狀況（）

①三代同堂②核心家庭③隔代家庭④單親家庭⑤再婚家庭

3、您對(duì)好孩子的主要標(biāo)準(zhǔn)是??？（）

①成績(jī)優(yōu)秀 ②聽(tīng)父母長(zhǎng)輩及老師的話 ③身體強(qiáng)壯健康 ④有感恩意識(shí)

4、您對(duì)目前社會(huì)上的感恩教育狀況是否滿意？（）

①很滿意②不太夠③很不夠④不了解

5、您覺(jué)得感恩意識(shí)對(duì)孩子成長(zhǎng)的是否重要？（）

①非常重要②重要③一般④不太重要⑤有沒(méi)有都無(wú)所謂

6、您是否有意識(shí)地采取某些措施來(lái)培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)？（）

①是（請(qǐng)繼續(xù)答題）②否（請(qǐng)?zhí)降谑}）

7、您教育孩子具有感恩意識(shí)的主要方式是什么？（）

①說(shuō)教法 ②以實(shí)際行動(dòng)為榜樣 ③民主地進(jìn)行交流 ④其它

8、您采取的主要方式的總體效果如何？（）

①效果很好 ②效果尚好 ③效果一般 ④無(wú)效果 ⑤有反效果

9、在您對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育后，他（她）的反應(yīng)如何？

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明：

10、您沒(méi)有有意識(shí)地采取某些育兒措施的最主要原因是什么？

①有關(guān)知識(shí)不足 ②沒(méi)有時(shí)間 ③覺(jué)得沒(méi)必要 ④希望孩子自由發(fā)展

⑤其它

11、您希望通過(guò)某些手段在家庭教育中對(duì)這方面補(bǔ)充知識(shí)嗎？（）

①希望②沒(méi)有這打算

12、您覺(jué)得兒童缺乏感恩意識(shí)的原因是??（）

①學(xué)校教育 ②家庭教育 ③社會(huì)環(huán)境 ④孩子本身缺乏 ⑤其它

13、您對(duì)孩子感恩能力的評(píng)價(jià)（）

①有足夠能力感恩②還沒(méi)有能力感恩③沒(méi)必要感恩④對(duì)此沒(méi)

興趣

14、您覺(jué)得孩子在感恩教育活動(dòng)中能學(xué)到知識(shí)嗎？（）

①能②不能③不一定④不清楚

15、您認(rèn)為兒童上學(xué)期間進(jìn)行“感恩教育”活動(dòng)（）

①十分必要，意義重大②有必要③意義不大④形式主義，無(wú)任

何價(jià)值

16、您認(rèn)為最好的感恩方式是什么？（）

①精神上的感恩②物質(zhì)上的感恩③其它

17、您曾經(jīng)是否教育孩子做過(guò)什么感恩的事?（）

①否②是

18、在您家中，是否只給孩子過(guò)生日？（）

①是②其他家人偶爾過(guò)③家庭成員每人都過(guò)

19.您是否盡量滿足孩子的需要？（）

①是②看情況，但如不過(guò)分盡量滿足③否

20.說(shuō)一件讓您最感動(dòng)的您孩子曾做的事？（時(shí)間、地點(diǎn)、原因、過(guò)

程等簡(jiǎn)要說(shuō)明）

21.請(qǐng)您對(duì)您孩子寫(xiě)一段鼓勵(lì)的話語(yǔ)，或者對(duì)孩子人生發(fā)展提出一些

建議。

第二篇：教育滿意度調(diào)查問(wèn)卷(家長(zhǎng))

教育滿意度調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)卷）

（----

）

備注：學(xué)生家長(zhǎng)針對(duì)自己對(duì)學(xué)校教育滿意度選擇回答，每個(gè)問(wèn)題選擇一項(xiàng)。

1、總體上你對(duì)當(dāng)?shù)亟逃闆r的滿意度是?（）

A很滿意

B滿意

C一般

D不滿意

E.很不滿意

2、你認(rèn)為學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境怎么樣?（）

A.很好

B.還可以 C.不怎么樣

D很差

3、你認(rèn)為教師的教學(xué)方式如何?（）

A.很好

B.較好

C.較差

D很差

4、你認(rèn)為教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度如何?（）

A.很好

B.較好

C.較差

D很差

5、你對(duì)學(xué)校接見(jiàn)家長(zhǎng)的滿意度?（）

A.很滿意

B.滿意

C一般

D不滿意

6、你覺(jué)得老師的敬業(yè)程度怎么樣（）

A.很敬業(yè)

B.還行

C.不敬業(yè)

7、你認(rèn)為學(xué)校工作人員的服務(wù)態(tài)度?（）

A.好

B.還可以

C.不好

8、目前您最關(guān)心的是（）

A.學(xué)校的教學(xué)環(huán)境

B.教師的素質(zhì) C.學(xué)費(fèi) D.教育體制改革

9、學(xué)校亂收費(fèi)的現(xiàn)象（）

A.十分嚴(yán)重

B.但還不多

C.沒(méi)有

10、政府對(duì)教育的投資情況你了解嗎？（）

A.很清楚 B.了解一些

C.完全不知道

第三篇：感恩教育調(diào)查問(wèn)卷

感恩教育調(diào)查問(wèn)卷

姓名年級(jí)

親愛(ài)的同學(xué)們?cè)诟卸髟碌絹?lái)之際，請(qǐng)您依據(jù)你的實(shí)際情況回答下面的問(wèn)題：

1、在你成長(zhǎng)的道路上，你最想感謝、感激的人是（）

A、父母B、老師C、同學(xué)D、其他人（寫(xiě)出名字及關(guān)系）

2、你還知道以下人員的生日嗎？

A、爸爸B、媽媽 C、都不知道 D、我知道生日的人是（）

3、您覺(jué)得父母把你養(yǎng)大他們（）

A、很辛苦B、不辛苦C、非常辛苦D、沒(méi)什么感覺(jué)

4、你能理解老師對(duì)你的管教嗎？（）

A、非常理解 B、理解 C、不理解 D、有時(shí)不理解 E、討厭他們

5、你對(duì)父母發(fā)過(guò)脾氣嗎？（）

A、從來(lái)沒(méi)有B、很少發(fā)脾氣

C、父母不按自已的意愿做時(shí)會(huì)D、心情不好是會(huì)

6、你的父母最關(guān)注你的哪個(gè)方面

A、道德品質(zhì)B、學(xué)習(xí)成績(jī)C、身體狀況D、其它

7、你會(huì)（）做家務(wù)嗎？

A、主動(dòng)B、偶爾C、催促D、不會(huì)E、家長(zhǎng)不讓

8、你知道教師節(jié)是幾號(hào)嗎？（）

A、知道B、不知道

9、你是如何向老師祝賀節(jié)日的（）

A、打電話B、送小禮物C、發(fā)信息D、沒(méi)做過(guò)

10、在路上遇到老師，你會(huì)（）

A、裝沒(méi)看見(jiàn) B、主動(dòng)打招呼 C、有時(shí)打招呼D、從不打招呼

11、當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)幫助他們嗎？（）

A、會(huì)B、不會(huì)C、有時(shí)會(huì)D、從來(lái)不會(huì)

12、同學(xué)給你打電話問(wèn)你作業(yè)你會(huì)（）

A告訴他B、不告訴他C、看心情而定

13、做錯(cuò)事的同學(xué)被老師批評(píng)了，你會(huì)（）

A、同情他B、瞧不起他C、與我無(wú)關(guān)D、嘲笑他

14、一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的同學(xué)，他今天沒(méi)有上學(xué)你會(huì)（）

A、給他打電話B、不知道C、告訴他作業(yè)D、與我無(wú)關(guān)

15、老師今天看起來(lái)身體有此不舒服你會(huì)（）

A、認(rèn)真聽(tīng)講不讓老師操心B、主動(dòng)問(wèn)候

C、與我無(wú)關(guān)D、他身體不好，會(huì)對(duì)我們放松一些

16、你經(jīng)常對(duì)辛勤培育你的老師表示感謝嗎（）

A、經(jīng)常說(shuō)感謝的話B、心里感謝但沒(méi)說(shuō)出來(lái)

C、教育學(xué)生是他們的責(zé)任，不應(yīng)該感謝

17、你的同學(xué)超過(guò)了你，你會(huì)（）

A很生氣 B、沒(méi)什么大不了 C、我一定會(huì)比他強(qiáng) D、向他學(xué)習(xí)

18、你是一個(gè)男孩嗎？（）

A、是B、不是

19、你是一個(gè)小干部嗎？（）

A、是B、不是

20、你是獨(dú)生子女嗎？（）

A、是B、不是

第四篇：感恩教育調(diào)查問(wèn)卷方案

感恩教育調(diào)查問(wèn)卷方案

一 活動(dòng)背景：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則。加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育，進(jìn)一步提升當(dāng)代大學(xué)生的道德水準(zhǔn)和感恩意識(shí)是時(shí)代發(fā)展的客觀需求。感恩教育是大學(xué)生思想政治教育一個(gè)基點(diǎn)。加強(qiáng)當(dāng)今大學(xué)生的感恩教育，決不是簡(jiǎn)單地培養(yǎng)一種回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的感恩意識(shí)，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的培養(yǎng)，是追求一種人生成就的精神境界。加強(qiáng)大學(xué)生生的感恩教育是高校教育工作者在新時(shí)期思想政治教育的必然要求,也是培養(yǎng)大學(xué)生健康心理和健全人格的必然路徑，對(duì)于建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)同樣也具有獨(dú)特而不可替代的作用。因此對(duì)“感恩教育”進(jìn)行了本次問(wèn)卷調(diào)查。

二 活動(dòng)名稱(chēng)：感恩教育活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)

三 活動(dòng)時(shí)間：2013年5月23日下午七、八節(jié)

四 活動(dòng)地點(diǎn)：1教402

五 問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象：廣州城市職業(yè)學(xué)院11財(cái)管1班全體同學(xué)（共60人）

六 活動(dòng)安排：

團(tuán)支書(shū)先打印好的問(wèn)卷在第七節(jié)課前分發(fā)到班上各位同學(xué)，保證每位同學(xué)分配有本問(wèn)卷。采取匿名原則，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)同學(xué)認(rèn)真對(duì)待，真誠(chéng)填寫(xiě)。統(tǒng)一收齊，之后對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布。

七 活動(dòng)意義：

以問(wèn)卷的形式，提出18個(gè)能觸動(dòng)同學(xué)內(nèi)心的問(wèn)題，設(shè)置選項(xiàng)供填寫(xiě)同學(xué)選擇。通過(guò)這種一問(wèn)一答的形式以及同學(xué)們對(duì)問(wèn)卷所提問(wèn)題的思考，引發(fā)同學(xué)們對(duì)感恩這一主題的思考，進(jìn)行一次心靈的洗禮和升華。

八 問(wèn)卷結(jié)果公布：

根據(jù)認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)，并從調(diào)查情況來(lái)看：有6人不知道父母的生日；有3人不會(huì)在父母過(guò)生日時(shí)表達(dá)祝福；其中大部分的同學(xué)對(duì)“感恩”一詞的基本含義理解模糊，沒(méi)真實(shí)懂感恩的基本含義，有的說(shuō)感恩還有很多種說(shuō)法；有60人認(rèn)為感恩重要；有27人對(duì)辛勤培育自己的老師只是心存感謝，但沒(méi)表達(dá)過(guò)感謝；有54人對(duì)別人幫助你時(shí)，都是抱著正常、良好的心態(tài)。有19人認(rèn)為在幼兒園階段學(xué)校開(kāi)設(shè)感恩教育課程最好,同時(shí)也有選小學(xué)。所以總體上還是樂(lè)觀的。在獲得相關(guān)感恩知識(shí)的途徑中，大家都積極表達(dá)了他們的想法。某某同學(xué)甚至覺(jué)得這樣的調(diào)查是在提醒自己，在生活中，要為父母多做點(diǎn)什么，為社會(huì)多做點(diǎn)什么。這也說(shuō)明同學(xué)們都很認(rèn)真對(duì)待，真誠(chéng)填寫(xiě)。在這個(gè)機(jī)會(huì)中，全班同學(xué)們也意識(shí)到感恩的重要性，也認(rèn)識(shí)到自己要有一顆感恩的心。

九 老師總結(jié)：

這個(gè)調(diào)查最后能成形，從數(shù)據(jù)上得出總體上還是樂(lè)觀的。這或許能成為學(xué)生與老師，孩子與家長(zhǎng)、同學(xué)與同學(xué)之間的一種溝通方式，這種問(wèn)卷方式也是值得提倡的。

十 活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)/缺點(diǎn)）

缺點(diǎn)：?jiǎn)柧碚{(diào)查只涉及對(duì)本班60名同學(xué)，總體上調(diào)查人數(shù)少，所以沒(méi)有充分聽(tīng)取學(xué)校大多數(shù)學(xué)

生的聲音，也導(dǎo)致最終的結(jié)果值得商榷。

優(yōu)點(diǎn)：接受調(diào)查的同學(xué)們都很認(rèn)真對(duì)待，真誠(chéng)填寫(xiě)，之后負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)出結(jié)果后，大部分同學(xué)對(duì)

調(diào)查結(jié)果表示認(rèn)可，在調(diào)查發(fā)出的同時(shí)，也能讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)感恩這方面的意識(shí)，在他們自己給出答案的時(shí)候，同學(xué)們也增強(qiáng)了這方面的意識(shí)。

十一 活動(dòng)預(yù)算：打印費(fèi)1毛錢(qián)一張 60張共6元

針對(duì)問(wèn)卷中的第18題，班干們與同學(xué)們?cè)诎嗌戏e極發(fā)表了他們的建議：(第18題題目：你對(duì)“感恩活動(dòng)”有什么好的建議，請(qǐng)大膽的寫(xiě)下來(lái)吧？)

總結(jié)如下：

1、感恩教育從日常小事做起從愛(ài)護(hù)身邊的人做起，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩大自然。如可以通過(guò)寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老師、親人、朋友的感激之情。

2、感恩教育從文明禮儀做起比如一聲簡(jiǎn)單的道謝也能給予施恩者帶來(lái)特別愉快的心情。

3、感恩教育從每年節(jié)日抓起利用一些節(jié)日開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)。有些節(jié)日，本意就是感恩節(jié)，如清明節(jié)，感恩革命先烈，“七一”節(jié)感恩中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷之恩；“八一”節(jié)感恩解放軍保衛(wèi)之恩??利用這些教育資源。

4、收集感恩教育故事讓學(xué)生明確什么是“感恩”以及“感恩”的重要性。因此，我們根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際、興趣愛(ài)好和個(gè)性特征，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，開(kāi)展搜尋故事的活動(dòng)。

（1）向父母了解請(qǐng)父母、長(zhǎng)輩講述前輩孝敬老人的故事，從純樸的語(yǔ)言中去領(lǐng)略“感恩”的內(nèi)涵。

（2）向老師了解老師通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育如：參觀烈士園，講述紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事

（3）向同伴了解各自交流生活中是如何孝敬長(zhǎng)輩的故事，了解“感恩”在彼此生活中的真實(shí)寫(xiě)照。各班

利用班會(huì)課開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，可以開(kāi)展故事演講賽，將孝敬長(zhǎng)輩的故事編成小品、相聲等進(jìn)行表演。在活動(dòng)中學(xué)生快樂(lè)多收獲也很多。

（4）向書(shū)本了解走進(jìn)圖書(shū)館、閱覽室，通過(guò)查閱圈劃、摘錄筆記等形式來(lái)知曉前輩“感恩”的動(dòng)人故事。

（5）向媒體了解通過(guò)觀看電影、電視，認(rèn)識(shí)“感恩”的內(nèi)容與含義。

（6）在歌聲中悟唱《感恩的心》《長(zhǎng)大后我就成了你》

5.開(kāi)展感恩社會(huì)行動(dòng)比如走進(jìn)社區(qū)，有特長(zhǎng)的同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘松鷦?dòng)有趣的文娛節(jié)目；為老人們做一些力所能及的事，為孤寡老人帶去歡樂(lè)，送去溫暖。

第五篇：家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

每次溝通，都是為了陪伴孩子更好的成長(zhǎng)

XXX輔導(dǎo)中心滿意度反饋

學(xué)生姓名年級(jí)

家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話緊急聯(lián)系電話

家長(zhǎng)您好！感謝您參與我們輔導(dǎo)中心的滿意度調(diào)研，請(qǐng)您放心表達(dá)真實(shí)的想法，我們會(huì)認(rèn)真考慮您的每一個(gè)意見(jiàn)，并持續(xù)改善做好我們的工作。感謝您的配合！

1、多靈老師輔導(dǎo)中心教學(xué)環(huán)境（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

2、多靈老師的服務(wù)，包括入學(xué)前咨詢、入學(xué)后的持續(xù)跟進(jìn)（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

3、多靈老師的信息化，包括簽到系統(tǒng)（上課前后打卡）、課堂在線直播系統(tǒng)（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

4、多靈老師課程安排（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

5、多靈老師的老師整體評(píng)價(jià)（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

6、多靈老師晚托作業(yè)輔導(dǎo)，包括課堂紀(jì)律、作業(yè)完成率、作業(yè)準(zhǔn)確率（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

7、多靈老師周末上課，包括課堂紀(jì)律、老師授課方式、授課內(nèi)容（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

8、多靈老師輔導(dǎo)的效果（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

9、多靈老師整體感覺(jué)滿意度（）

A 非常滿意B比較滿意C一般D比較不滿意E非常不滿意

10、您為孩子選擇課外輔導(dǎo)，最看重的是（）

A 輔導(dǎo)學(xué)校品牌B 辦學(xué)環(huán)境C 師資力量

D 輔導(dǎo)效果E 服務(wù)到位F 價(jià)格

11、除了題目10所選擇最看重的答案之外，哪些因素也在您的考慮范圍（）(多選)

A 輔導(dǎo)學(xué)校品牌B 辦學(xué)環(huán)境C 師資力量

D 輔導(dǎo)效果E 服務(wù)到位F 價(jià)格

12、關(guān)于孩子的教育，作為父母，您愿意花費(fèi)月收入的（）來(lái)投資到孩子的教育

A 1%-5%B 5%-10%C 10%-15%D 15%-20%E20%以上

除了以上提問(wèn)，您覺(jué)得多靈老師還應(yīng)該從哪方面進(jìn)行改善：

再次感謝您的支持，我們的問(wèn)卷到此結(jié)束！