第一篇：感念母愛(ài)活動(dòng)方案

“感念母愛(ài)、培育愛(ài)心”

——感恩主題教育方案

一、活動(dòng)目的：

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。5月11日是我國(guó)今年的母親節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，讓老師，讓學(xué)生，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到親情的可貴、母愛(ài)的偉大，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)地問(wèn)候和微笑，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。

二、活動(dòng)主題：感念母愛(ài)、培育愛(ài)心

三、活動(dòng)時(shí)間：（4月25日——5月16日）

四、具體活動(dòng)方案：

（一）宣傳動(dòng)員階段：

1、學(xué)校德育處與少先隊(duì)制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2、國(guó)旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩。

3、主要包括：宣布活動(dòng)方案、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出“愛(ài)心行動(dòng)倡議書”、布置教室（黑板報(bào)開(kāi)辟感恩專欄）。

（二）主要活動(dòng)內(nèi)容

1、每位同學(xué)“聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情”，了解父母在養(yǎng)育自己的過(guò)程中付出的辛勞，各班利用晨會(huì)課組織學(xué)生講述一段親情故事。

2、開(kāi)展三項(xiàng)“感恩親情”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)感恩。

（1）四——六年級(jí)布置“給母親的一封信”，以表達(dá)自己的感恩之情。將感恩之情融進(jìn)親情信中去感念母愛(ài)，去體會(huì)親情。

（2）舉行“做做貼心事”，一至三年級(jí)每位同學(xué)在母親節(jié)到來(lái)之際，做好三件事：

*給母親倒一杯熱茶，暖暖心；

*給母親說(shuō)一句知心的話，舒舒心；

*給母親洗一次腳，盡盡孝心。

五、具體時(shí)間安排如下：

1、學(xué)唱一首歌（全校性活動(dòng)）

時(shí)間：4月25日——5月9日

活動(dòng)期間，學(xué)校廣播室播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》，《世上只有媽媽好》要求各班級(jí)認(rèn)真收聽(tīng)并學(xué)唱歌曲，學(xué)做感恩手語(yǔ)。（負(fù)責(zé)人：各班班主任、音樂(lè)老師）

2、舉行一次感恩教育主題班會(huì)（全校性活動(dòng)）

時(shí)間：5月6日——9日

以班級(jí)為單位，圍繞“念親恩、育愛(ài)心”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于母愛(ài)、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情?；顒?dòng)內(nèi)容形式多樣。（低年級(jí)可以以講感恩故事為主）

3、布置孝心作業(yè)：（全校性活動(dòng)）

時(shí)間：5月11日一、二年級(jí)：

送父母一句溫馨的祝愿；為長(zhǎng)輩倒一杯水；自己動(dòng)手制做簡(jiǎn)單的卡片；動(dòng)手制做一個(gè)小禮物??（晨會(huì)課上交流體會(huì)）

三到六年級(jí)：

送父母一句溫馨的祝愿；給父母捶捶背、搓搓手，洗洗腳；學(xué)當(dāng)一次家；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事??

4、寫一封感恩信（5—6年級(jí)參加）

每個(gè)學(xué)生給媽媽寫一封感激“養(yǎng)”、“育”之恩的信，力求真情實(shí)感，話語(yǔ)感人，表達(dá)自己的感恩之情。要求每班上交三篇。（5月16日周五前）

活動(dòng)結(jié)束后，將在集體晨會(huì)上表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及典型事例。

第二篇：感念師恩活動(dòng)方案六年級(jí)

“感念師恩”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的節(jié)日祝福！并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月12日（周二）下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：官場(chǎng)小學(xué) 六年級(jí)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵。

2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?/p>

3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目。

4、教室布置、音樂(lè)、表演道具等。

五、活動(dòng)過(guò)程:

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

主題班會(huì)主持詞

一、開(kāi)幕詞： 甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第33個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。六年級(jí) “銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、獻(xiàn)花祝福

甲：在人類的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)…

2、獻(xiàn)花祝?！蠋?，您辛苦了!

每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師，并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。（音樂(lè)《感恩的心》）

3、真情告白——老師,我想對(duì)您說(shuō)…..A一名學(xué)生代表致辭。詩(shī)歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）

B主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話（現(xiàn)場(chǎng)抽?。?/p>

4、師生同樂(lè)——老師，讓快樂(lè)永駐

A獻(xiàn)給老師的歌舞（各一個(gè)）

B老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作 C我來(lái)比畫你拉猜學(xué)生比畫，老師猜

D師生跳跳跳（音樂(lè)《兔子舞》）

5、班主任致辭

三、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

“銘記師恩,感謝師恩”

歌曲《感恩的心》

第三篇：感念師恩手抄報(bào)活動(dòng)評(píng)比方案專題

感念師恩手抄報(bào)活動(dòng)評(píng)比方案

活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，為素質(zhì)作文訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)，積累、提供訓(xùn)練素材。特舉行手抄報(bào)比賽?；顒?dòng)時(shí)間：9月8日---9月18日 活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：慶祝國(guó)慶和教師節(jié)

1.比賽要求：

1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以慶祝國(guó)慶和教師節(jié)主題，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容；

2)形式要求：手抄報(bào)統(tǒng)一為.統(tǒng)一用八開(kāi)白紙（最好是美術(shù)白紙，一張大白紙的一半，只寫一面）。每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距2厘米，左右頁(yè)邊距1.5厘米，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。3)作品不能為印刷品。2.參賽形式：

1)以班為單位，進(jìn)行參賽。（每班最少三份）

2)比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。初賽由各班評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀作品3份以上參加決賽，決賽由評(píng)委團(tuán)評(píng)定最后名次。3.版面要求：

1）手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分，報(bào)頭下面須用注明班級(jí)和編者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）4.評(píng)比規(guī)則：

1)只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。2)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

①

內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。

②

原創(chuàng)文章內(nèi)容不少于1篇。

③

欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。

④

報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。5.決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

1）評(píng)一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)6人，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。所有獲獎(jiǎng)作品均在9月份展出。

2)決賽評(píng)委：周學(xué)虎 馬良東 孫懷旭 徐赟 張振國(guó)

王新河 武海燕 張麗琴 寧興慧 黨振華

6.投稿方法：每班至少交3份，多則不限，由班主任收集后交至黨振華老師處。

第四篇：“尊師重教,感念師恩”教師節(jié)活動(dòng)方案

“尊師重教，感念師恩”教師節(jié)活動(dòng)方案

為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：2016年9月

二、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！

三、活動(dòng)內(nèi)容和要求：

1、演一演。

開(kāi)展“濃濃尊師意 款款愛(ài)生情”為主題的主題班會(huì)，以班集體的名義，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情！屆時(shí)，可請(qǐng)本班級(jí)任課老師參加活動(dòng)。

2、做一做。

自己動(dòng)手，制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福；

3、寫一寫。

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。

9月9日至9月10日，在校門口將放置專門的大信箱——“老師，我想對(duì)您說(shuō)”，請(qǐng)學(xué)生們將寫給本校老師的信投入其中（請(qǐng)寫清楚所寄教師的名字），9月11日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

4、編一編。

請(qǐng)各班編一期“感念師恩”的手抄報(bào)，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動(dòng)的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛；

5、播一播。1）9月10日，播放歌頌老師的歌曲。

2）通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播，做一期《感恩教師》教師節(jié)專題節(jié)目9月9日下午4：10播出。

四、活動(dòng)要求：

1、每班交兩張賀卡，每班交兩份手抄報(bào)。

2、三、四年級(jí)的同學(xué)制作賀卡，賀卡要求學(xué)生親手制作，不能去商店里買。將賀卡制作好后送給自己喜愛(ài)的老師，同時(shí)班主任選出2張上交少先隊(duì)參與評(píng)選。

3、五、六年級(jí)的同學(xué)繪畫手抄報(bào)，要求班級(jí)每位學(xué)生參與，以班為單位，每班上交兩份。

4、“所有作品要求9月25日上交，大隊(duì)部將進(jìn)行評(píng)比表彰。

粉劉小學(xué)

2016年9月6日

第五篇：感念師恩策劃方案

一、活動(dòng)名稱：

9·10感念師恩

二、活動(dòng)背景：

教師節(jié)

活動(dòng)目的：“尊師重教”是中華傳統(tǒng)美德。九月金秋，校園內(nèi)彌漫著感恩的氛圍。在9·10教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們寫下對(duì)老師的感恩，送出對(duì)老師的祝福。

三、活動(dòng)宗旨：

倡導(dǎo)尊師重教風(fēng)尚，營(yíng)造綠色節(jié)日氛圍。以感恩教育作為德育切入點(diǎn)，使學(xué)生牢記老師的教育之恩。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受老師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)傳達(dá)對(duì)老師的敬意，增進(jìn)師生感情。

四、活動(dòng)對(duì)象：

灣龍中學(xué)高一至高三全體學(xué)生

五、主辦方：

共青團(tuán)灣龍中學(xué)委員會(huì)

承辦方：文學(xué)社、廣播社、學(xué)生會(huì)宣傳部

六、活動(dòng)內(nèi)容：

“尊師重教”是中華傳統(tǒng)美德。在這金秋收獲之際，讓我們寫下對(duì)老師的感恩，送出對(duì)老師的祝福。

1、“點(diǎn)點(diǎn)心意”感恩便利貼

學(xué)校分發(fā)便利貼，同學(xué)們?cè)诒憷N上署名寫下對(duì)某一任課教師的簡(jiǎn)短感言（便利貼盡量不要在整本上撕掉，防止展出時(shí)粘度不夠從展板上掉落）。各班團(tuán)支書以班級(jí)為單位，于9月8日晚自修第一節(jié)課前上交至廣播社社長(zhǎng)高二（10）班王子禾同學(xué)處。教師節(jié)當(dāng)天擇優(yōu)將部分感言粘貼在展板上，在食堂附近展出。

2、“我心中的美麗教師”主題征文

以“我心中的美麗教師”為主題，撰寫300-500字的短文，文體不限。要求作品為原創(chuàng)，需注明作者班級(jí)、姓名，推薦上交電子稿材料。電子稿可以直接發(fā)郵箱：zz。手寫稿交到高二（10）班黃婕妤同學(xué)處。上交截止時(shí)間：9月8日前。優(yōu)秀稿件將在9月10日中午進(jìn)行廣播宣讀，優(yōu)秀稿件還有機(jī)會(huì)刊登到校文學(xué)社青春樹(shù)中。

3、“行動(dòng)見(jiàn)真情”感謝師恩

大家一起行動(dòng)起來(lái)為老師做一件力所能及的小事。如班長(zhǎng)帶領(lǐng)小部分同學(xué)打掃教師辦公室、為老師揉按肩頸等，以表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。有服務(wù)意向的同學(xué)于9月8日晚自修結(jié)束前將服務(wù)對(duì)象和服務(wù)時(shí)間上報(bào)到高二（3）zz同學(xué)處。

（請(qǐng)各班團(tuán)支書在活動(dòng)過(guò)程中收集同學(xué)們服務(wù)時(shí)的照片，活動(dòng)結(jié)束后將照片注明班級(jí)、姓名發(fā)到郵箱zz，或拷到團(tuán)委辦公室電腦桌面上，文件夾注明班級(jí)）