第一篇：感恩的心,感謝有你(劉佳)

“感恩的心, 感謝有你”

------致全天下同學(xué)的一封信

地址：寧夏青銅峽市漢壩小學(xué)六年級(jí)（2）班

姓名：劉佳

指導(dǎo)老師：姬鴻云

聯(lián)系電話(huà)：***

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們常說(shuō)：“鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩”。人身為世界的主宰，必須懂的感恩之心，感激之情！只有在小家庭中知道父母的不易，在大家庭中才知道感恩父母與祖國(guó)。我們沐浴著父母的恩澤而來(lái)，沐浴著祖**親的希望而來(lái)，感恩是我們一生的使命，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹瞰I(xiàn)著智慧和力量。讓我們將感恩的心撒向我們的父母撒向我們親愛(ài)的祖國(guó)。

從你“哇哇”落地的那一天起，父母便用溫暖的手臂，把弱小的你攬?jiān)趹牙?；從你“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母教會(huì)你喊“爸爸、媽媽”。他們哭了，那是激動(dòng)與驕傲的淚水;從小學(xué)到初中乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。天之高永不及老師無(wú)私的奉獻(xiàn)；天之高，用不及父母疼愛(ài)兒女之心！可是我們是否在父母勞累時(shí)遞上一杯熱茶，在他們生日是遞上一

張生日賀卡，在他們失落時(shí)奉上一句問(wèn)候安慰；是否在“教師節(jié)”那天對(duì)老師奉上一句祝福語(yǔ)，是否在老師嚴(yán)厲的教訓(xùn)下說(shuō)一句對(duì)不起，是否在老師生病之時(shí)去探望。

父母、老師、親友及對(duì)我們傾注心血、精力的人們，而我們是否記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷黑絲已在不知不覺(jué)中長(zhǎng)出白發(fā)，臉上又多了一條條皺紋。感恩需要你用心體會(huì)，去報(bào)答。常常你們一絲問(wèn)候，一聲呼喚，一個(gè)微笑就能感動(dòng)他人。

讓我們把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給他人，把信心留給自己。懷著一顆感恩之心，去報(bào)效祖國(guó)，感恩父母，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首感恩的歌，卻唱出了千千萬(wàn)萬(wàn)子女的心。讓我們常懷感恩之情，去回報(bào)他人；常為感動(dòng)之行，去報(bào)效社會(huì)！

2010年4月16日

第二篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你-教育實(shí)習(xí)總結(jié) 為期近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束了。在塘廈中學(xué)和老師同學(xué)們一起走過(guò)的日子，忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè)。這一段體驗(yàn)，這一份艱辛，這一份感悟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都將是一個(gè)難忘的回憶。第一次走出大學(xué)的校門(mén)，來(lái)到中學(xué)教學(xué)的第一線(xiàn)。面對(duì)一張張鮮活而可愛(ài)的臉龐，我們感覺(jué)到責(zé)任重大，我們要學(xué)的很多，要做的很多。回顧這段日子，其中有辛苦，有勞累，但更多的是驚喜和收獲。怎樣上好信息技術(shù)課，這是本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，也是作為一名計(jì)信息技術(shù)課教師應(yīng)必須做好的第一步。經(jīng)過(guò)多天的實(shí)踐總結(jié),我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教育實(shí)習(xí)的頭一個(gè)星期，我聽(tīng)了我們信息技術(shù)科組兩位老師的課。發(fā)現(xiàn)兩位老師都上的非常好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，自己與他們之間其實(shí)存在著一定差距。于是暗下決心，要多聽(tīng)課，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)經(jīng)歷了第一周的見(jiàn)習(xí)階段，終于迎來(lái)了我給同學(xué)們的第一節(jié)課。盡管之前也做了比較充分的準(zhǔn)備，但畢竟缺乏經(jīng)驗(yàn)，加上心情緊張，所以第一節(jié)課上的效果并不理想。課后，我們信息技術(shù)科組的老師一起進(jìn)行了評(píng)課。我的指導(dǎo)老師認(rèn)真的分析了我這次課，給我指出了不足之處，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議。首先是講課要有激情，要飽含熱情的給學(xué)生上課，只有這樣才能感染下面的學(xué)生。其次，課堂中要有互動(dòng)，上課其實(shí)就是老師與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程，包括與學(xué)生眼神之間的交流，老師得體適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，讓學(xué)生回答問(wèn)題等等。另外，要注意的是語(yǔ)速的控制。一節(jié)課40分鐘，老師要在短短的時(shí)間里完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還要讓學(xué)生聽(tīng)明白、掌握所教的內(nèi)容，時(shí)間的把握顯然是十分重要的。在老師的悉心指導(dǎo)下，我隨后的講課有了很大的進(jìn)步，得到了指導(dǎo)老師的肯定。經(jīng)過(guò)多天的實(shí)踐總結(jié),我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)。課堂氣氛活躍了，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣提高了，自然而然課就好上了，可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的結(jié)果。本次教育實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要內(nèi)容是教育技術(shù)工作。塘廈中學(xué)新校區(qū)的硬件條件很好。對(duì)我們來(lái)說(shuō)有更多的機(jī)會(huì)接觸相關(guān)的電教設(shè)備，了解和學(xué)習(xí)他們的運(yùn)作情況。實(shí)習(xí)期間，根據(jù)指導(dǎo)老師的要求和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，我們的工作是網(wǎng)站建設(shè)和內(nèi)容更新，辦公電腦的維護(hù)和管理。盡管這些工作看起來(lái)有些繁瑣，但是我們都本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，非常認(rèn)真細(xì)心的對(duì)待。安裝操作系統(tǒng)，查殺木馬，清除病毒，網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)置……，都需要把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作中，既復(fù)習(xí)了理論知識(shí)，又提高了我們的實(shí)際操作能力。對(duì)于一些年級(jí)比較大的老師，我們除了幫他們排除電腦方面的故障，我們還需要給他們講解一些軟件的使用方法。在與老師們的交流過(guò)程中，既提高了我們的語(yǔ)言表達(dá)，人際交往的能力，又能增強(qiáng)我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度和工作流程的了解。在這里，我們真切的感受到了中學(xué)電教老師的工作環(huán)境，體驗(yàn)到了他們工作的辛苦。特別是為了迎接廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中的評(píng)估，負(fù)責(zé)電教的老師不辭勞苦，加班加點(diǎn)，不斷改進(jìn)網(wǎng)站的框架，完善網(wǎng)站的內(nèi)容，為學(xué)校創(chuàng)建示范高中做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。他們敬崗愛(ài)業(yè)的精神，令我們非常感動(dòng)，給我們樹(shù)立了良好的榜樣。每當(dāng)遇到困難或者問(wèn)題時(shí)，我們虛心請(qǐng)教，老師都會(huì)熱情的幫助我們，指導(dǎo)老師無(wú)微不至的關(guān)心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我們永遠(yuǎn)銘記在心。本次實(shí)習(xí)，有更多的機(jī)會(huì)與中學(xué)生們接觸，去深入的體驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)生活，去了解他們的心理。特別令我難忘的是和學(xué)生們一起過(guò)中秋，那天夜晚，一些外鎮(zhèn)的學(xué)生沒(méi)有回家和親人們團(tuán)聚，學(xué)校組織了游園活動(dòng)。大家一起玩游戲，吃月餅，賞明月，其樂(lè)融融。與他們談起了學(xué)習(xí)，暢想美好的未來(lái)。學(xué)生們總有很多很多的問(wèn)題，我都一一解答，并不斷地鼓勵(lì)他們要珍惜時(shí)光，勤奮讀書(shū)。走出中學(xué)校園已經(jīng)4年時(shí)間，現(xiàn)在的中學(xué)生的面貌與我們讀書(shū)那是有了很大的不同，其中包括物質(zhì)生活的改善，硬件設(shè)施的更加完善特別是多媒體教學(xué)的普遍應(yīng)用（塘中的每一間教室都安裝了投影儀和大屏幕，每個(gè)周末他們都會(huì)在大屏幕上看電影）?？墒遣蛔兪巧倌甑某瘹馀畈匿J氣和好學(xué)向上的精神。雖然個(gè)別學(xué)生有些調(diào)皮，甚至有點(diǎn)叛逆，但是每個(gè)同學(xué)都是思維活躍，都一股年輕人應(yīng)該有是朝氣！和他們一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，感覺(jué)很快樂(lè)，很充實(shí)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就已接近尾聲了。現(xiàn)在想想與當(dāng)初的對(duì)于教師這一行業(yè)的知之甚少，到現(xiàn)在知道為人師表的不容易以及對(duì)于這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了敬意和渴望。實(shí)習(xí)這段時(shí)間，有過(guò)苦惱，有過(guò)教訓(xùn)，但我更多的是享受和學(xué)生們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)的時(shí)光。從教授課程內(nèi)容到教授做人的道理，都讓我收益匪淺。通過(guò)了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會(huì)，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的，或許是很重要的知識(shí)。思索無(wú)數(shù)，感動(dòng)無(wú)數(shù)，收獲無(wú)數(shù)，這份記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

第三篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你

活動(dòng)主題：感恩的心，感謝有你

活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛(ài)我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。

2、為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái)。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。

活動(dòng)對(duì)象：商貿(mào)系11證券51班全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：2012年9月13日5、6節(jié)課后

活動(dòng)地點(diǎn)：商貿(mào)系11證券51班

活動(dòng)流程：

1、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動(dòng)的目的，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，宣布本次活動(dòng)開(kāi)始。

2、合唱《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》激情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對(duì)黨，對(duì)共青團(tuán)的感激之情。

3、小合唱《真的愛(ài)你》想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母?jìng)鬟_(dá)我們心中無(wú)限的感謝。一句句真的愛(ài)你，就是我們內(nèi)心的最好的詮釋。

4、小品《送水工》兒女在外經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂(lè)送給兒女。

5、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》好人就會(huì)有好夢(mèng)，相信好人有好報(bào)。因?yàn)槲覀冃拇娓卸?，我們永遠(yuǎn)都在祝福著好人有好夢(mèng)。

6、朗誦

父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒(méi)有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！今天我們要大聲的對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們”！活動(dòng)后續(xù)工作：

1.活動(dòng)結(jié)束后清理教室

2.認(rèn)真整理本次活動(dòng)照片

3.活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)：本支部團(tuán)員積極參于本次活動(dòng)，加強(qiáng)本支部團(tuán)員之間的了解，增強(qiáng)本支部的凝聚力。讓同 學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說(shuō)：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們并將會(huì)用最真誠(chéng)的心感謝他人，用熱情溫暖手來(lái)幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。

第四篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。唱著這首《感恩的心》讓我想到要想學(xué)會(huì)做人，就要先從感恩做起。

感謝父母，你們給了我生命，給予我現(xiàn)在所擁有的一切。你們教育我，讓我懂得了知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子；讓我懂得了做人的道理；讓我懂得在今后的人生道路上，只要有堅(jiān)忍不拔的意志力，就什么困難都可以克服。

記的有一次，烏云密布，電閃雷鳴下起了傾盆大雨。當(dāng)時(shí)，爸爸在學(xué)校門(mén)口接我，我和爸爸都沒(méi)有打傘。爸爸用他自己的衣服蓋在我的頭上，害怕我淋雨著涼。于是，爸爸卻像個(gè)落湯雞似的跑回了家，回到家中爸爸一連打了好幾個(gè)噴嚏，我擔(dān)心極了。連忙在抽屜里找感冒藥給爸爸喝，爸爸卻說(shuō)：沒(méi)事的，明天就好了。

爸爸每天接送我上下學(xué)，不知多少次淋濕了爸爸的衣裳，但爸爸那熟悉的身影總會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，我每次看著爸爸，在心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

六年級(jí):趙一凡

第五篇：感恩的心-感謝有你

你的話(huà)語(yǔ)，很有魅力

當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界??讓我怎樣感謝你。

第一次和你邂逅，是那年夏天，你一身西裝吸引了我的眼球。你那一副眼鏡更加突出你文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)，你一身正氣，更加體現(xiàn)出教師這個(gè)行業(yè)的高尚。我們是計(jì)算機(jī)班，與其他班級(jí)不一樣，我們班男女比例很不協(xié)調(diào)，過(guò)多的叛逆男生讓你很不好管理，你為我們真是操碎了心。

情景一：

去年夏天，我們還是剛剛?cè)雽W(xué)，就開(kāi)始參加軍訓(xùn)，每個(gè)人都曬得像小黑娃娃似的，一天天下來(lái)，大家都想懶羊羊一樣，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。你告訴我們，“堅(jiān)持，人生貴在堅(jiān)持”，我們休息的時(shí)候，你去給我們買(mǎi)水喝，你為了我們能清楚分辨自己的水，用鋼筆把每瓶水上寫(xiě)上我們的學(xué)號(hào)，你的用心，讓我們很感動(dòng)，從一件小事，就能看出來(lái)一個(gè)人，你的認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，讓每個(gè)人都敬佩。記得當(dāng)時(shí)有兩個(gè)女生后來(lái)不參加訓(xùn)練，你并沒(méi)有一味地責(zé)備她們，而是去開(kāi)導(dǎo)她們，人的一生，坎坷的路有不少，我們要克服，堅(jiān)持最后的結(jié)局就是勝利的喜悅。

情景二：

我被迫參加了校隊(duì)訓(xùn)練，可是有點(diǎn)心不甘情不愿，第一天訓(xùn)練的很累，我第二天就沒(méi)去訓(xùn)練，你就告訴我應(yīng)該去訓(xùn)練，鍛煉自己，我就想起了你給我們上專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，你拿來(lái)一份材料給我們測(cè)試打字速度，但測(cè)試之前，你讓我們先看看材料的內(nèi)容，它的內(nèi)容大概是這樣的，“一位學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生，但很懼

怕跳水，在一次體育考試中，他還是不敢跳，無(wú)論別人怎么勸說(shuō)他，他還是不敢跳，就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)女孩讓他躲開(kāi)，就跳了下去，那個(gè)女孩成績(jī)并不算優(yōu)秀，可是她敢邁出那一步，到了很多年后，這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生再也不是那樣閃閃奪目，而那個(gè)女孩，即使成績(jī)不算優(yōu)秀，但是她有一種精神，一種敢于面對(duì)的精神?！蔽蚁肓讼耄秩⒓佑?xùn)練，因?yàn)橛浀媚阏f(shuō)過(guò)一句話(huà)，這個(gè)世界上所有的人構(gòu)成了一個(gè)分?jǐn)?shù)，而大多數(shù)人都是分母，只有少數(shù)的人才可以做分子，所以無(wú)論做什么事，都要用于面對(duì)。

你為了我們，把僅僅有三歲的孩子放到你的父母家，你只能放假的時(shí)候才能去看看你的小孩子。你的那種無(wú)私敬業(yè)的精神，不是任何人能做到的。

你不是別人，你是我們的班主任，一個(gè)為了我們而默默付出的男人。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。

這片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛(ài)；是藍(lán)色，就溫爾文雅??因?yàn)樵谶@片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是你的愛(ài)！孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。你像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。

日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，你，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到你最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我們的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人。您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量??用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。