第一篇：廣石化分析10-2班 貸款感恩文章 (10)

學(xué)會(huì)“感恩”，懂得“自強(qiáng)”

“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；”感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以”公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有完全的獨(dú)立就沒(méi)有完全的幸福。的確，歷史不乏這種例子。就拿三國(guó)時(shí)的劉禪來(lái)說(shuō)吧，他沒(méi)有什么雄才偉略，事事依賴諸葛亮，不問(wèn)朝政，整天尋歡作樂(lè)，成了扶不起的阿斗。結(jié)果諸葛亮一死，他無(wú)所適從，不知如何管理朝政，導(dǎo)致蜀國(guó)滅亡，為天下人恥笑。

拿破侖說(shuō)過(guò)：人多不足以依賴，要生存只有靠自己。他也是這么做的，拿破侖不過(guò)是一個(gè)普通人，身材矮小，由于各種原因，他甚至比別人更難生存。但他沒(méi)有退縮，沒(méi)有依賴父母、別人，而是參了軍，靠自己的能力從一個(gè)普通士兵成為法蘭西第一帝國(guó)的皇帝。他曾說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！彼瓦@樣懷著一腔抱負(fù)和獨(dú)立的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的偉大理想，為后人所敬仰。個(gè)人是這樣，國(guó)家亦如此。我們中國(guó)就是一個(gè)很好的例子。中國(guó)共產(chǎn)黨成立

之時(shí)是國(guó)衰民危之時(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有依賴外國(guó)的幫助，憑著堅(jiān)定的信念、自強(qiáng)的精神，和國(guó)內(nèi)外敵人斗爭(zhēng)到底，終于建立了中華人民共和國(guó)。國(guó)家成立后，也沒(méi)有完全依賴蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，而是走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。積貧積弱的中國(guó)最終強(qiáng)盛起來(lái)，屹立在世界的東方。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的成功舉辦更證明了這一點(diǎn)。可是，當(dāng)今社會(huì)的青少年卻越來(lái)越依賴父母、依賴?yán)蠋?、依賴集體，使得自己越來(lái)越?jīng)]主見，沒(méi)能力，這樣的青少年又怎能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任呢？挪威作家易卜生說(shuō)：世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人。老子也說(shuō)過(guò)：勝人者有力，自勝者強(qiáng)。所以要做成一件事，就得克服依賴性。

俗話說(shuō)：人生自強(qiáng)少年始。自立自強(qiáng)是每一個(gè)成功之人所必需的品質(zhì)，作為新一代青少年，我們應(yīng)該堅(jiān)決克服依賴性，積極鍛煉自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?yōu)榍斑M(jìn)的小船插上風(fēng)帆，向自己的理想進(jìn)發(fā)吧！

院（系）：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院

班級(jí)：分析10-2班

姓名：吳子杰

聯(lián)系電話：633018/***

第二篇：助學(xué)貸款感恩文章

祖國(guó)與我同行 人之所以為人者，恩也。人而不能謝恩，何以為人？恩之所以為恩者，神人呀。滴水之恩當(dāng)予涌泉相報(bào)，國(guó)家的恩情，我何以報(bào)恩？這是孟軻的基本道德觀。

信譽(yù)是一個(gè)人的道德品質(zhì)，更是一種責(zé)任。信譽(yù)是一種國(guó)格，是立足于民族之林的重要力量。信譽(yù)更是當(dāng)代大學(xué)生必不可少的基本素養(yǎng)。立足于誠(chéng)信，我們的路才能走的堅(jiān)定走的穩(wěn)妥，所以報(bào)答國(guó)家就要誠(chéng)實(shí)守信，不給國(guó)家抹黑。我有堅(jiān)實(shí)的信念，我的信念就是報(bào)答國(guó)家，獻(xiàn)出我的一份力量，信念是曾參“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非為己任”；是陳蕃“欲澄清天下之志”；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這是一種責(zé)任一種堅(jiān)持，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的一種為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平的風(fēng)骨精神和人格力量，國(guó)家的路就是我的路，國(guó)家的責(zé)任就是我的責(zé)任。十年寒窗苦讀，一朝金筆提名，吾乃寒門出身，肩背負(fù)著國(guó)家與家庭的希望，求學(xué)之路漫漫艱辛，卻如此坎坷，得到了桂林電子科技大學(xué)的錄取通知書，一份憂愁一份欣喜。在希望渺茫的時(shí)候，在孤獨(dú)無(wú)援的時(shí)候，是國(guó)家的助學(xué)政策為我開啟希望的門，園了我的大學(xué)夢(mèng)，讓我再一次找到了新的希望，那是一種莫大的肯定和鞭策。

漫漫求學(xué)道路上，我知道這不是一個(gè)人的戰(zhàn)役，我有我的堅(jiān)強(qiáng)的家庭和國(guó)家，不管未來(lái)有多苦有多累，為著這個(gè)夢(mèng)想，為著這個(gè)信念，我相信我終能走到最后的柳暗花明。為我的人生譜寫新的篇章。助學(xué)貸款使我在大學(xué)不必再為自己的生活費(fèi)而奔波找兼職，可以把全部的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，每天我都在問(wèn)我自己我的方向是哪里？每當(dāng)我要松懈的時(shí)候，我想到是國(guó)家的幫助，家人的幫助，想到關(guān)心我的人，以及我要關(guān)心的人和國(guó)家的重?fù)?dān)，我便告誡自己，責(zé)任之重大，吾不可辜負(fù)國(guó)家的一份期盼，我明白自己的責(zé)任和使命，我的前途和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，一分分助學(xué)金一份份鼓舞。督促著我前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，再再前進(jìn)。。。

國(guó)家的助學(xué)金培養(yǎng)了一代代有志之士，幫助了一批批貧困大學(xué)生，滴水之恩，涌泉相報(bào)，助學(xué)貸款為我的夢(mèng)想插上了一雙翅膀，在荊棘滿布的道路上展翅高飛，我把未來(lái)寄托在這份沉甸甸的愛(ài)心之上，艱難困苦，玉汝于成。助學(xué)金是社會(huì)對(duì)我們有困難大學(xué)生的愛(ài)心支援，是社會(huì)對(duì)我們的一份信任，帶著這份信任，我們一路前行，用積極面對(duì)挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我會(huì)用我的成就來(lái)回報(bào)社會(huì)，來(lái)回報(bào)這份對(duì)我的信任。我一定不會(huì)忘記祖國(guó)的恩情。我也相信我們的祖國(guó)的明天會(huì)更加美好，終、有一天，我們可以很驕傲的告訴全世界，我們中國(guó)人是最棒的。我會(huì)用我的的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，在我的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

生活不攀比、不浪費(fèi)、不擺闊。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展完善自己，做有益于社會(huì)發(fā)展的人。

所不能負(fù)的責(zé)任，我也能負(fù)。作為學(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的當(dāng)代學(xué)生，我深知社會(huì)、家庭對(duì)我的期望：刻苦努力，學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)，成為人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。人生總是充滿滄桑，我們?cè)谧顭o(wú)助的時(shí)候得到了最好的關(guān)懷，總有一雙手會(huì)給我們支持，帶著我們前進(jìn)，希望，在路上，夢(mèng)想一起前行，有這份執(zhí)著和這份堅(jiān)持，我相信我們的明天更美好，祖國(guó)的未來(lái)更燦爛。我也相信我的明天會(huì)更好的，不管在大學(xué)里面遇到什么挫折，我都會(huì)依然挺過(guò)去的，沒(méi)有任何的困難可以打到我的。

有個(gè)名師曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)；吾之意志非常人可比，吾之責(zé)任非常人可擔(dān)，吾之能力非常人可及。李白也曾曰；天生我才必有用！國(guó)家，我助我也用！

1100850117 李世貴

第三篇：助學(xué)貸款感恩奉獻(xiàn)文章2000字

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半。初入大學(xué)時(shí)，我們懵懵懂懂地打量著這個(gè)世界，有一些膽怯，甚至?xí)驗(yàn)榧揖池毨Ф械阶员埃瑢W(xué)習(xí)曾很不適應(yīng)，壓力也特別大。在助學(xué)政策的激勵(lì)和資助下，我們的生活、學(xué)習(xí)得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我們擺脫了內(nèi)心的陰影，找到了努力的方向，為了理想，我們始終自強(qiáng)不息！助學(xué)金不僅僅給我們提供了經(jīng)濟(jì)上的幫助，更給予我們一 種說(shuō)不出的勇氣，它讓我們看到了社會(huì)對(duì)于學(xué)子的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

在暑假或者寒假的時(shí)候，我總是會(huì)去老家那邊的養(yǎng)老院。還記得第一次去養(yǎng)老院那邊的情景，剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點(diǎn)西瓜，每個(gè)老人都把我當(dāng)做自己的孩子，這真是讓我很激動(dòng)。其實(shí)從第一次當(dāng)志愿者，我就被這群老人感動(dòng)著。這兒的老人全部都是孤巢老人，而且大多數(shù)年過(guò)古稀，身體都已經(jīng)行動(dòng)不便。在養(yǎng)老院里不管是陪老爺爺或老奶奶嘮嘮嗑還是幫他們整理下東西，我都會(huì)覺(jué)得很開心。和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過(guò)聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過(guò)來(lái)的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了逐漸習(xí)慣起來(lái)。老人家在這里都過(guò)得很開心，他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。老人們也分享了他們生活中的一些趣事以及他們美好的往事，我們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)都很開心，每個(gè)人臉上都掛滿笑容，這個(gè)場(chǎng)景很美好，值得我一生去回憶。九點(diǎn)左右老人們都出來(lái)散步和鍛煉身體，.敬老院有個(gè)很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的運(yùn)動(dòng)器械.有相當(dāng)多的老人們?cè)谏⒉胶湾憻捝眢w,看見我們來(lái)了，就和我們一起玩些小游戲，雖然他們年紀(jì)比較大，但是他們還是有一顆童心，每個(gè)老人都玩的非常開心，看到他們的笑容，我們感覺(jué)更開心。

老人們平日里很孤獨(dú),兒女大多不在身邊,有的甚至沒(méi)有兒女,他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了.

我在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想??極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡

腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過(guò)余生，黑暗中逝去??我想，只要我們?cè)谧约旱娜松懈冻鲞^(guò)，努力過(guò)，無(wú)論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的回憶。我們沒(méi)有好遺憾的了。現(xiàn)在我可以想象，那時(shí)候的我們是否也會(huì)像今天老人院中的老人那樣知天達(dá)命呢？一定會(huì)的。

通過(guò)這次跟老人們的聊天，使我明白了很多，明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對(duì)他們兒女的記盼，更明白他們對(duì)我們的希望，也知道了他們內(nèi)心的一些感受。通過(guò)今天的實(shí)踐，我懂得了很多，我希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)，這也讓我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸媽媽把我當(dāng)寶一樣寵著，什么事也不讓我做，深不知他們累了一天回家來(lái)還要奉承我們，只考慮到自己的快樂(lè)，自己一時(shí)的舒服，卻從來(lái)就沒(méi)想過(guò)他們的辛苦，想到以前真的覺(jué)得自己很對(duì)不起他們，自己也已經(jīng)不小了，也應(yīng)該懂得如何去承擔(dān)，如何去分擔(dān)他們的憂愁了，我們應(yīng)該讓父母感到我們長(zhǎng)大了，讓他們對(duì)我們放心，讓他們?yōu)槲覀冏院馈?/p>

我們將懷著一顆感恩的心，繼續(xù)我們的大學(xué)生活！古人云：“仁以知恩圖報(bào)為德，滴水之恩定以涌泉相報(bào)。”畢業(yè)后的我們一定不會(huì)忘記大學(xué)的艱辛歲月，不會(huì)忘記社會(huì)對(duì)我們無(wú)私的默默資助?，F(xiàn)在，雖然我們還是在校的學(xué)生，但我們可以把這份感恩回報(bào)給需要我們幫助，關(guān)愛(ài)的我們力所能及的每一個(gè)人。

第四篇：(廣石化)測(cè)量實(shí)習(xí)心得

測(cè)量實(shí)習(xí)心得

土木09-1第三組楊新波

在這學(xué)期的第十六、十七周，我們土木工程的學(xué)生開始了土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)大方面可分為地形圖測(cè)繪和施工放樣。在實(shí)習(xí)的第一天上午，吳老師和曾老師便向我們開展了動(dòng)員大會(huì)，讓我們明確這次測(cè)量實(shí)習(xí)的意義和目的、任務(wù)要求、計(jì)劃和安排以及實(shí)習(xí)紀(jì)律。在動(dòng)員大會(huì)上，我們各個(gè)小組通過(guò)抽簽的方式獲得自己組的測(cè)量任務(wù)。當(dāng)天下午便開始測(cè)量。

第一天下午，我們先考察地形測(cè)量區(qū)域，確定控制點(diǎn)，并完成了控制點(diǎn)的高程、距離以及控制點(diǎn)閉合導(dǎo)線的內(nèi)角測(cè)量，通過(guò)羅盤儀測(cè)定一條邊的方位角。在當(dāng)天晚上，我們組進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，通過(guò)先假設(shè)其中一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)高程，由測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出其他控制點(diǎn)的坐標(biāo)高程。這次控制測(cè)量利用鋼尺測(cè)量，高程測(cè)量利用水準(zhǔn)儀測(cè)量，角度測(cè)量利用經(jīng)緯儀測(cè)量；內(nèi)業(yè)計(jì)算包括高差閉合計(jì)算、內(nèi)角閉合計(jì)算以及導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算?？刂茰y(cè)量包含了角度、距離、高差三大基本測(cè)量。第二天完成了碎部測(cè)量，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是我們組最快完成測(cè)量的，當(dāng)然我們組的碎部點(diǎn)只有71個(gè)相對(duì)某些組少一點(diǎn)。之后我們組便計(jì)算碎部點(diǎn)坐標(biāo)，通過(guò)南方CASS繪制地形圖。我們組每個(gè)人之前都裝好南方CASS，制成DAT文件后，發(fā)給每個(gè)人進(jìn)行繪圖。最終本人楊新波繪圖較快較好而被采納為本組最終上交圖。到十六周星期二，上午組長(zhǎng)前去聽曾老師關(guān)于施工放樣講解，接著我們組進(jìn)行討論，最終確定用我們?cè)谥茍D時(shí)假定的方案進(jìn)行施工放樣，當(dāng)天便完成的施工放樣，由于吳老師要進(jìn)行論文答辯，因此便由我們組自行進(jìn)行誤差檢驗(yàn)和分析。

這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，加深我們對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)習(xí)有以下六方面的的目的：

1、鞏固和深化對(duì)測(cè)量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測(cè)量?jī)?nèi)物業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)、作業(yè)程序和施測(cè)方法：

2、培養(yǎng)同學(xué)苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測(cè)、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)動(dòng)手能力的鍛煉和提高；

3、培養(yǎng)在地形測(cè)量工作的設(shè)計(jì)、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識(shí)和能力；

4、使每個(gè)同學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度；

5、認(rèn)識(shí)地形測(cè)量的科學(xué)性、艱苦性、重要性，培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和測(cè)繪工作所必需的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；

6、培養(yǎng)同學(xué)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決地形測(cè)量實(shí)際問(wèn)題的能力。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。

測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。

測(cè)量是一個(gè)團(tuán)體的工作，每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處，在實(shí)習(xí)的過(guò)程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄稹Ｗ鳛橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該付出自己努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力，這也沒(méi)有關(guān)系，有句話叫做，能者多勞，是的，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺(jué)的團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì)越來(lái)越熟練，而其他人，在這期間就會(huì)落下一大截。我覺(jué)的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著別人拿東西給你。不是有句話說(shuō)機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人嗎。我們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識(shí)武裝自己。

測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展, 讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科, 也為我們今后走上工作崗位后, 更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了, 土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn), 觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí), 并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法, 從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。

3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這兩個(gè)星期，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算.....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們也有遇到了很多問(wèn)題，疑難以及困難。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。

第五篇：廣石化金工實(shí)習(xí)報(bào)告

金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

經(jīng)過(guò)大一一年的大學(xué)的我們懷著平靜的心情踏入大二的生活，沒(méi)有想到的是，在第三周我們便又開始了新一輪難忘的兩周金工實(shí)習(xí)。

在這次的金工實(shí)習(xí)里，我們第一周是到茂名石油化工的一個(gè)生產(chǎn)車間進(jìn)行電焊、氣焊、氣割等的學(xué)習(xí)。第一天，天氣不太好，天下著雨，8點(diǎn)鐘我們便準(zhǔn)時(shí)登上了開往茂名石油化工生產(chǎn)車間的學(xué)校大巴上，經(jīng)過(guò)大約1時(shí)的顛簸我們才到達(dá)目的地（很不幸的汽車在路上拋錨了一次），不可否認(rèn)那里的生產(chǎn)車間和我以前想像的很不一樣，我發(fā)現(xiàn)那里的車間并不像我想像的那樣，里安裝滿了各種大型而復(fù)雜的設(shè)備，在那里感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的。但是細(xì)細(xì)回想起來(lái)其實(shí)那里的設(shè)備也是挺齊全的一個(gè)廠了。

第一天上午是葉老師給我們講先講了一下到這個(gè)車間實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容、實(shí)習(xí)目的、以及要注意的事項(xiàng)。然后是帶我們?nèi)チ硪粋€(gè)車間聽工程師為我們講解大型銑邊機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理。再回到我們的實(shí)現(xiàn)車間，給我們講解天圓地方工件板金展開圖的畫法，老師講的很詳細(xì)，我們都聽的很清楚。在下午的時(shí)間里，老師要我們用他所發(fā)的鐵制的圓規(guī)、直尺等作圖工具，三個(gè)人一組，按照他的要求先在地面畫出天圓地方的板金展開圖，然后再在油金紙上畫出來(lái)并剪出形狀。

第二天開始的一天半時(shí)間是電焊的實(shí)習(xí)，由鄧?yán)蠋煘槲覀冎v解電焊的有關(guān)問(wèn)題，通過(guò)他的講解，我們知道了焊接方法的種類，了解了鋼材、鑄鐵、鋁及鋁合金、銅及銅合金等金屬材料的焊接方法、熟悉了焊接的有關(guān)設(shè)備的工作原理用法、焊接材料及選用、焊接時(shí)的注意事項(xiàng)、安全防護(hù)等內(nèi)容。然后是鄧?yán)蠋熢趯?shí)際操作 1

中給我們講解焊接的一些問(wèn)題，鄧?yán)蠋熤v的很詳細(xì)，他首先給我們講解了焊接的時(shí)人體的姿勢(shì)，焊接器的拿法，引弧的兩種常用方法。然后他又一項(xiàng)一項(xiàng)的為我們示范了在焊接中，焊條移動(dòng)速度太快的焊接結(jié)果，焊條角度不好的焊接結(jié)果，以及焊接弧的高低不適所帶來(lái)的焊接結(jié)果，然我們充分了解焊接時(shí)要注意的大部分問(wèn)題。

第三天的上午除了繼續(xù)練習(xí)電焊外，還要抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行電焊的考試，雖然是最簡(jiǎn)單的平焊，但是大家都很認(rèn)真的對(duì)待。雖然我們學(xué)的是最簡(jiǎn)單的平焊但在這么短的時(shí)間里要學(xué)好也不是很容易的，需要勤加練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)焊接時(shí)焊條的角度、焊接的引弧、焊接時(shí)焊條的移動(dòng)速度是很重要，而且也不是很容易就能掌握的，如果沒(méi)有掌握好，都是不能夠焊接出好的焊接件的。而且因?yàn)殡姾富」夂袕?qiáng)烈的紫外線等，對(duì)眼睛、皮膚產(chǎn)生灼傷，所以電焊作業(yè)千萬(wàn)注意：帶面罩、穿較厚的棉工作服、電焊手套、護(hù)腿等；做好勞動(dòng)保護(hù)。

第三天下午至第五天上午是氣焊、氣割的學(xué)習(xí)，由溫老師很張老師為我們講解。先是氣焊、氣割的構(gòu)造、工作原理、注意事項(xiàng)的講解。我覺(jué)得氣焊和氣割的調(diào)適合的火焰是很重要的，要學(xué)氣焊、氣割你得先學(xué)會(huì)最基本的調(diào)火焰的方法。

氣焊也是挺難學(xué)的，力度必須掌握得當(dāng)，在焊接的時(shí)候必須先把一塊焊板的一個(gè)不位用焊槍加熱至加熱中心成亮白色時(shí)，才可以進(jìn)行焊接，左手手持焊條的力度和送焊條的速度也很重要，不然容易把焊板弄穿，在焊接較厚的工件時(shí)，必須焊透，要放慢速度，以免焊后不牢固。

而且因?yàn)闅夂?、氣割所需要的燃料是乙炔氣體和氧氣，乙炔

是易燃易爆氣體，所以要特別注意乙炔氣體瓶和氧氣瓶的擺放位置，它們周圍不許有火星，而且氧氣瓶和乙炔氣體瓶一定要隔距離放置。在氣焊、氣割的過(guò)程中最常發(fā)生的事故就是回火，回火就是在汽割時(shí)金屬飛濺物堵了把嘴并在把嘴上形成了一個(gè)簡(jiǎn)易通道，乙炔氣不能有效流出，氧氣逆和乙炔氣混合后逆乙炔管道而上即形成回火，能聽到有刺耳邊的劈啪聲，回火嚴(yán)重時(shí)在縮放管的位置會(huì)燒斷，甚至可能引發(fā)爆炸事故，此時(shí)應(yīng)立即關(guān)掉乙炔，待冷卻后要清理把嘴，用調(diào)和氧吹出乙炔管內(nèi)的積垢，才可以繼續(xù)點(diǎn)火工作。為了防止回火事故發(fā)生，我覺(jué)得在氣割的時(shí)候應(yīng)該要控制好切割的速度和，噴頭離鐵板的高度。

第五天下午是在車間里看鑄造和鍛造的實(shí)習(xí)視頻以及打掃車間的衛(wèi)生。雖然只是看視頻但是我也學(xué)到了挺多東西的，能夠開闊自己的視野。

金工實(shí)習(xí)的第六天是在鉗工實(shí)習(xí)車間進(jìn)行的，一開始時(shí)看鉗工實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)以及各種工具的使用方法的視頻講解。

然后是各自到自己分配到的位置上對(duì)著工具表認(rèn)識(shí)自己的工具，接著是老師講解平銼刀的用法，使用銼刀要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。

最后老師給每人發(fā)一塊大約50*50mm厚12mm鐵塊，讓我們先根據(jù)規(guī)定畫好線用樣沖沖好直線點(diǎn)，然后用鋸鋸斷再用銼刀把鐵快剛剛鋸斷的那個(gè)斷面磨平。而且用直角尺子對(duì)著光線量的時(shí)候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里使勁的鋸啊銼

啊，而且才剛開始鋸的時(shí)候大家都不太會(huì)，鋸得很是吃力，而且很容易就鋸斜了，要不就是把鋸條鋸斷了。后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)了，鋸東西也是要講方法的，鋸東西并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，我們要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)合適的鋸角，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。

鋸?fù)旯ぜ耍€得銼削，一開始我還不明白為什么老師說(shuō)這這是鉗工的精華之處，原來(lái)銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。但是就那幾天，我深刻的意識(shí)到，幾厘米也是個(gè)很大的數(shù)字，因?yàn)橐缓撩椎蔫F塊，我們就得用銼磨很長(zhǎng)時(shí)間。

在鉗工實(shí)習(xí)車間里的這幾天里，通過(guò)做配合件，加工方形螺母，做考試件，我們學(xué)到了鉗工的主要內(nèi)容：刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)；鉆孔、倒角、攻螺紋的方法；學(xué)會(huì)了游標(biāo)萬(wàn)能量角器的用法，測(cè)平面平行的方法。雖然不是很

標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們卻也付出了許多的汗水，鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，同樣的也是一個(gè)非常能考驗(yàn)人的忍耐力的工作。

時(shí)間如風(fēng)般飛逝的無(wú)影無(wú)蹤，兩周的時(shí)間就在銼刀聲鋸鐵聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍，其原因是時(shí)間雖然短暫，但是我們?nèi)ピ谶@之中學(xué)到了很多難忘的東西。雖然有些累，但我們痛并快樂(lè)著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的東西。俗話說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)兩星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

最后，再次對(duì)給我們授課的老師致以最崇高的敬意以及最衷心的感謝，感謝他們陪我們度過(guò)這難忘的兩周！