第一篇：相約在視頻里的情人節(jié)

相約在視頻里的情人節(jié)

今天，是一個(gè)最普通不過(guò)的日子，卻因?yàn)閻?ài)情而特別。這世上的人，我知道從來(lái)都不缺乏浪漫的情調(diào)，還給愛(ài)情安排了一個(gè)節(jié)日----情人節(jié)，想想都覺(jué)得很動(dòng)容。這原本是一個(gè)富有浪漫色彩，深受情侶們歡迎的節(jié)日，大街上，公園內(nèi)，一對(duì)對(duì)幸福的情侶手牽手漫步在甜蜜的路上，享受溫馨浪漫的一刻。但為了鐵路事業(yè)的發(fā)展，有無(wú)數(shù)的鐵路人堅(jiān)守在生產(chǎn)一線，當(dāng)然我也不例外，堅(jiān)守在車(chē)輛檢修的一線。今天，雖然不能像常人一樣卿卿我我，但我們也用獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)對(duì)愛(ài)人的理解和支持，于是早早的下了班與我的愛(ài)人相約在網(wǎng)絡(luò)的視頻里。

我們默默的堅(jiān)守崗位、默默的承受你節(jié)日里的委屈，尤其是此時(shí)此刻視頻里的你傳遞給我的是的壓力和責(zé)任。我所從事的工作鮮為人知，根本沒(méi)有什么值得炫耀的，需要的是你的支持與理解。今天相約在視頻里，我們依然沒(méi)有玫瑰花，更不能舉杯相飲，而且說(shuō)不出什么甜言蜜語(yǔ)，在視頻里，我可是看到你用委屈的淚水和辛勤的汗水匯聚成了讓我滿意的堅(jiān)強(qiáng)笑容，我更加知足了，此時(shí)此刻比玫瑰花更重要的是你甜甜的微笑。

在情人節(jié)這一天，我知道有很多人給心愛(ài)的人送上禮物和心愿，以此表達(dá)自己對(duì)愛(ài)的拳拳之心，那份忠貞，仿佛日月可鑒。在這樣的日子里，你已經(jīng)和我13年沒(méi)有過(guò)這樣的爛漫，但是你知道我們的情人節(jié)更是別致的美，視頻里的你我把所有的愛(ài)情便融化成了一塊甜甜的可心巧克力，或者是一株紅艷艷的玫瑰，又或是一個(gè)親密的擁抱，在這里我們穿越了網(wǎng)絡(luò)，面對(duì)這樣的愛(ài)情拋來(lái)了誘惑的橄欖枝，你除了毫不猶豫地接受，你還能拿什么抗拒？當(dāng)你用相吻得微笑通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給我的時(shí)候，突然間如同一股暖流經(jīng)過(guò)了全身，讓我喜出望外，視頻里的情人節(jié)也是如此的真誠(chéng)。

情人節(jié)的今天，相約在網(wǎng)絡(luò)的視頻里，我已陷落在你的微笑中難以自拔，掩飾不住心底的愛(ài)情，當(dāng)視頻掛斷時(shí)才知道特別的思念在今后的日子里很漫長(zhǎng)，可等待你的身影一次次地出現(xiàn)在腦海里，那苦苦的等待有了愛(ài)的味道而幸福。你依然鼓舞著我，做鐵路生命線的守護(hù)者，無(wú)私奉獻(xiàn)著，將青春的光彩映照在神華這塊肥沃的土地上，把汗水揮灑在鐵路事業(yè)中。

感動(dòng)我們的不僅僅是一件件細(xì)微的事，更是日日夜夜與鐵路車(chē)輛為伴，與孤獨(dú)為伴，或與思念為伴，在鐵路事業(yè)上譜寫(xiě)著對(duì)工作和責(zé)任的堅(jiān)守。當(dāng)看到鐵路安全生產(chǎn)得到一個(gè)一個(gè)安全年實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，相信我們的心情是激動(dòng)的，無(wú)怨無(wú)悔的。鐵路工人對(duì)于本職工作堅(jiān)守，奉獻(xiàn)，讓我們舍棄與家人溫暖，舍棄與戀人的甜蜜，舍棄了邂逅愛(ài)情的時(shí)間，在鐵路基層的一線崗位上，把自己的光與熱綻放著，擔(dān)負(fù)安全生產(chǎn)艱巨的任務(wù)，保障列車(chē)能平安、暢通、準(zhǔn)時(shí)地行駛。

第二篇：相約在春天

《相約在春天》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)

太倉(cāng)市朱棣文小學(xué) 毛華芬

一、活動(dòng)背景

春天的大自然美麗多姿。目前在“蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定”的東風(fēng)下，三年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)大大減輕，有更多的時(shí)間，對(duì)課堂以外的世界進(jìn)行探索與實(shí)踐。三年級(jí)的學(xué)生原本對(duì)一切事物充滿了無(wú)比的好奇和期盼，他們都希望獲得更多的、更有趣的活動(dòng)，向往更豐富的知識(shí)世界。因此，在這朝氣蓬勃的時(shí)節(jié)里，我們把綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題確定為“相約在春天”。

二、活動(dòng)目標(biāo)

春天必然與美密切聯(lián)系在一起，引導(dǎo)學(xué)生用雙眼發(fā)現(xiàn)春天大自然的美麗多姿，用心靈感受春天獨(dú)特的氣息。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受春天的美，啟發(fā)他們盡可能的表現(xiàn)春天的美，通過(guò)觀察、聆聽(tīng)、古詩(shī)誦讀、名篇欣賞、詞語(yǔ)積累、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)等形式創(chuàng)造“我眼中的春天”，豐富學(xué)生知識(shí)面和審美情趣。

三、活動(dòng)方式

1.課前充分發(fā)動(dòng)，教給學(xué)生方法，讓學(xué)生通過(guò)多種途徑在生活中尋找春天，獲取各種春天的信息。

2.課內(nèi)充分發(fā)揮小組的作用，通過(guò)交流討論、聆聽(tīng)誦讀、名篇欣賞、詞語(yǔ)積累、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)等形式培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、感受美的能力。

3.在活動(dòng)中學(xué)生把搜集到的信息，加以歸類(lèi)整理，并予以再創(chuàng)造，用自己喜歡的方式歌頌春天。

四、活動(dòng)時(shí)間

本活動(dòng)歷時(shí)六周（第三周～第八周）。

1.第三周，師生一起在課堂內(nèi)了解春天的一些最基本的常識(shí)。

2.第四周學(xué)生利用課余時(shí)間在花園、草地、樹(shù)林、公園等地尋找春天的足跡。通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、鼻聞等多種形式感受春天的到來(lái)。

3.第五周，在組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。如：種植活動(dòng)、飼養(yǎng)活動(dòng)、制作活動(dòng)（制作鳥(niǎo)窩、風(fēng)箏、風(fēng)車(chē)等簡(jiǎn)單利用風(fēng)力的小玩具）。

4.第六周學(xué)生把收集到的資料進(jìn)行分類(lèi)、整理。

5.第七、八周帶領(lǐng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生到學(xué)校大操場(chǎng)去放風(fēng)箏比賽、誰(shuí)的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快的競(jìng)賽，交流放風(fēng)箏、轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)的感受及體會(huì)，感受春天給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，并用自己喜歡的方式歌頌春天。

五、活動(dòng)過(guò)程：

本活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：了解春天

利用綜合實(shí)踐課，教師和學(xué)生一起了解春天的一些最基本的常識(shí)。

1.你們知道春天還有哪些名稱？（春令、春季、陽(yáng)春三月、早春二月）；

2.給出“初春”、“仲春”、“暮春”三張卡片，請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)間順序排列；

3.一年有二十四個(gè)節(jié)氣，春天有六個(gè)節(jié)氣，看《新華字典》節(jié)氣表

4.學(xué)生交流查閱的資料，教師作適當(dāng)解釋

立春：我國(guó)以立春為春季的開(kāi)始，立春氣溫回升，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)抓緊春耕準(zhǔn)備。雨水：我國(guó)大部分地區(qū)雨量逐漸增加。

驚蟄：這時(shí)天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，冬眠動(dòng)物將出土活動(dòng)。

春分：春天的一半過(guò)去了，白天、黑夜幾乎一樣長(zhǎng)。

清明：我國(guó)大部分地區(qū)氣溫溫暖，草木開(kāi)始茂盛。這個(gè)節(jié)氣開(kāi)始的第一天叫“清明節(jié)”，民間習(xí)慣在這天掃墓。

5.填空

春天的雨叫（春雨），春天的風(fēng)叫（春風(fēng)），春天的太陽(yáng)叫（春暉），春天的景色叫（春光）。

6.選擇練習(xí)

⑴下面哪些花是春天開(kāi)放的？（梅花、牡丹、菊花、玫瑰、杜鵑）

⑵你們還知道哪些春花？能說(shuō)出一些描寫(xiě)花的詞兒?jiǎn)?？（四小組競(jìng)賽）⑶春天哪些樹(shù)最先向人們報(bào)告春天的消息？（柳樹(shù)）

⑷春天，哪些小動(dòng)物開(kāi)始活動(dòng)了？哪種鳥(niǎo)被稱為“春天使者”？（燕子）

7.感受春雨

⑴春雨很細(xì)很細(xì)，像什么？（牛毛、細(xì)絲、花針）

⑵春雨與夏天下暴雨有什么不同之處？（掉、落、傾盆大雨、飄、灑、織成又細(xì)又密的網(wǎng)）

⑶春雨飄灑下來(lái)的聲音怎樣的？（沙沙、淅淅瀝瀝、像蠶吃桑葉）

⑷你能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)春雨是怎樣的？

第二階段：尋找春天

組織學(xué)生開(kāi)展尋找春天的活動(dòng)，在校園里尋找春天的足跡。利用假期讓家長(zhǎng)陪同到野外感受春天的氣息。去附近的公園體驗(yàn)、感受春天的美麗，請(qǐng)公園的管理員講解植物知識(shí)。從植物生長(zhǎng)、動(dòng)物活動(dòng)來(lái)找春天。讓孩子們通過(guò)觀察、體驗(yàn)和感受來(lái)發(fā)現(xiàn)許多動(dòng)植物在春天時(shí)發(fā)生的細(xì)微變化。孩子們一邊觀察，一邊收集能代表春天特征的花、草、已發(fā)芽的枝條，收集動(dòng)植物的圖片、資料，拍照片、去野外錄像。同時(shí)還根據(jù)個(gè)人興趣、喜好開(kāi)展和春天有關(guān)的各種活動(dòng)，如：種植活動(dòng)、飼養(yǎng)活動(dòng)、制作活動(dòng)（制作鳥(niǎo)窩、風(fēng)箏、風(fēng)車(chē)等簡(jiǎn)單利用風(fēng)力的小玩具）、放風(fēng)箏比賽活動(dòng)等感受春天的變化。

第三階段：描繪春天

在學(xué)生獲取大量信息的基礎(chǔ)上，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，讓孩子們展示自己的發(fā)現(xiàn)，講一講發(fā)生在春天的事，議一議春天里暖暖的情。

1.把在開(kāi)展種植活動(dòng)時(shí)的故事、點(diǎn)滴體會(huì)用文字描述出來(lái)，并

做好觀察記錄（或?qū)懹^察日記）。

2.把大家看到的、感受到的、想象的春天用各種方式（繪畫(huà)、手工制作、照片等）展示出來(lái)。布置以“春天”為主題的園地，美化環(huán)境。

3.課后師生共同把鳥(niǎo)窩放在樹(shù)上，給小鳥(niǎo)安家。

4.用制作的開(kāi)展“放風(fēng)箏比賽、小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快”等風(fēng)力小玩具的比賽活動(dòng)，充分體現(xiàn)春天的美好和生活樂(lè)趣。

第四階段：歌頌春天

讓同學(xué)們通過(guò)畫(huà)一畫(huà)春色，寫(xiě)一寫(xiě)美文，編一編小報(bào)，誦一誦詩(shī)詞，唱一唱歌曲、歌謠等來(lái)贊頌和共享春天的美好。

1.開(kāi)展一次匯報(bào)展示活動(dòng)。活動(dòng)中讓孩子誦一誦自己創(chuàng)作的小詩(shī)，誦一誦前人留下的贊美春天的詩(shī)詞；唱一唱春天的歌曲，唱一唱學(xué)生自創(chuàng)的童謠和前人留傳的歌謠來(lái)贊美春天的美好。

2.班里利用黑板報(bào)，開(kāi)辟“我的畫(huà)最棒”、“我的文最美”“我的報(bào)最佳”三個(gè)展示園地，把學(xué)生跟隨春天的足跡所發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的最美好的作品展現(xiàn)出來(lái)，真切感受春天的美好。

第三篇：相約在春天隨筆

小樹(shù)林在教學(xué)樓前，往年，每當(dāng)窗外禽鳥(niǎo)啾唧時(shí)，孩子們明白春天回來(lái)了。你看，一夜的功夫，櫻花開(kāi)了，楓葉紅了，白楊綠了，溝渠里的水也歡快起來(lái)了，叮叮咚咚地嬉戲著呢。這也許是小樹(shù)林和孩子們的約定，讓他們?cè)诜缸鳂I(yè)之余，親近時(shí)光，不與季節(jié)脫軌吧？可沒(méi)曾想，今年，它卻失約了。

記憶中，一個(gè)冬天，一半大風(fēng)，一半中雨，陰冷潮濕的天氣，讓人們對(duì)“煙花三月”望眼欲穿。有的老人硬撐著，又熬過(guò)了一個(gè)寒冬；有些老人挺不住，走了。難道小樹(shù)林也真的會(huì)失約嗎？

天氣一天天地暖和起來(lái)，孩子們迎來(lái)了百日誓師，又送走了中考一模測(cè)試，小樹(shù)林還是黑黢黢的干、光禿禿的枝，不見(jiàn)“桃紅柳綠”，不聞“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”。

不見(jiàn)就不見(jiàn)吧，雖然有些遺憾，孩子們不會(huì)責(zé)備你。一個(gè)寒冬的桎梏，一汪河水的冰封，你早被折磨得筋疲力盡了，你太累了！

小樹(shù)林和教學(xué)樓一樣，位置處于蜀岡西峰的最低點(diǎn)，一年四季高處無(wú)法消化的雨水，統(tǒng)統(tǒng)成了它水面寬了，留住的陽(yáng)光也多了，孩子們常常能夠瞧見(jiàn)波光粼粼的景象。

但是，從什么時(shí)候起，門(mén)前流水不再是匆匆過(guò)客，而是座上賓？水面由兩米變成了占地?cái)?shù)十畝？水深由20厘米左右變成了60厘米上下？是的，自從小樹(shù)林前某休閑公園的動(dòng)工，自從推土機(jī)日日地轟鳴，原本的活水被那人工堆積的土丘截?cái)嗔送寺贰?/p>

眼看著入冬了，孩子們穿著厚厚的棉襖，在走廊上搓搓手、跺跺腳，笑著、鬧著，去去寒氣，可一看到教學(xué)樓前還在冰水里煎熬的小樹(shù)林，他們的神色便凝重了起來(lái)。一個(gè)孩子問(wèn)我：“老師，明年櫻花還開(kāi)嗎？”另一個(gè)孩子也怯怯地問(wèn)了句：“老師，明年我還聽(tīng)到喜鵲叫喳喳嗎？”……我支吾了一會(huì)兒，沒(méi)說(shuō)什么，我也不明白小樹(shù)林還會(huì)不會(huì)守護(hù)相約春天的承諾。

時(shí)間還在一分一秒地行走，孩子們又送走了體育中考，即將參加中考英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話。有一天，下課鈴聲響了，我想拖幾分鐘把手頭的閱讀理解講完，突然，隔壁班的哪個(gè)孩子在走廊上大喊一聲“快來(lái)看啊，櫻花開(kāi)啦……”之后，一陣喧嘩，班里的孩子坐不住了，我自然驚詫得很，立即宣布下課，和孩子們一道兒沖出了教室。

果然，離我們最近的一顆櫻花樹(shù)開(kāi)花了。那一樹(shù)的淡粉，宛若嬌羞的少女，風(fēng)中的那一低頭，似乎在告訴我們，“來(lái)得匆忙，還沒(méi)好好準(zhǔn)備?！钡?，孩子們不約而同地笑了，幾個(gè)小丫頭感情快要哭了。

不多久，整片小樹(shù)林像往年一樣赴約了，宛若儀態(tài)端莊、秀外慧中的大家閨秀：滿枝滿丫的櫻花開(kāi)了，淡淡的、淺淺的；一處一處的楓葉紅了，深深的、濃濃的；一片一片的白楊綠了，嫩嫩的、柔柔的。我想，再不久，白鳥(niǎo)也該朝鳳了吧？只是這片慘白慘白的水域上，還是漂浮著些許枯枝朽木，不見(jiàn)微瀾。

小樹(shù)林成日笑靨如花，我看不出苦難在它身上留下的絲毫痕跡，它就應(yīng)是為了這些孩子才這樣的堅(jiān)強(qiáng)吧？不然春日里的千瘡百孔、滿目瘡痍該嚇壞孩子們了。這是怎樣的一種堅(jiān)忍??？與死神的拼死搏斗就是為了緣一場(chǎng)相約的夢(mèng)。那么，那些相約風(fēng)雨同行、榮辱與共或是攜手白頭的人呢？是不是自慚形穢、無(wú)地自容了呢？

只是，小樹(shù)林不明白，它越是佯裝若無(wú)其事，孩子們?cè)绞菗?dān)心它的未來(lái)！它哪有力氣再去應(yīng)付夏日炎炎、秋風(fēng)瑟瑟，亦或是因人們的愚昧而帶來(lái)的無(wú)妄之災(zāi)呢！

第四篇：相約在花季教案

課程名稱：相約在花季

1、導(dǎo)入：青春期是心理發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)變期。盡管在生理上已經(jīng)漸趨成熟，心理卻仍然很幼稚、單純。主要特點(diǎn)是半成熟、半幼稚、獨(dú)立性與依賴性、沖動(dòng)性與自覺(jué)性等矛盾的交織發(fā)展時(shí)期。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

*講究打扮，留意誰(shuí)在看自己 *喜歡看描寫(xiě)愛(ài)情的電影和小說(shuō) *愛(ài)去看高年級(jí)男生打球 *喜歡上網(wǎng)和陌生人聊天 *喜歡向異性朋友發(fā)短信 *有打不完的電話

*在特別的日子喜歡給人送禮物 *愛(ài)把抽屜和日記加鎖

除了這些心理上的變化之外，我們青春期身體、生理上都發(fā)生了一些改變。今天我們和大家在一起共同學(xué)習(xí)女生青春期健康知識(shí)。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我首先要糾正一個(gè)觀點(diǎn)：談及青春期，尤其是大庭廣眾之下，有的人認(rèn)為難以啟齒，羞于見(jiàn)人，其實(shí)，這是受一些社會(huì)偏見(jiàn)的影響和缺乏知識(shí)的表現(xiàn)，其實(shí)青春期是每個(gè)人必經(jīng)階段，就和我們出生以后，逐漸開(kāi)始長(zhǎng)牙是一樣的道理，所以，我們要正大光明的了解自身的生長(zhǎng)規(guī)律。

2、教學(xué)過(guò)程

Ⅰ、用一個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)查引出青春期女生的困惑顯示出女孩子青春期很需要學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的倍加關(guān)懷和呵護(hù)。青春期的女孩，天真活潑、朝氣蓬勃、充滿幻想，就像一朵朵含苞欲放的花朵，想到花季自然感覺(jué)是多么的美好，所以我們稱這一時(shí)期為花季。但是，同時(shí)也伴隨著許多成長(zhǎng)中的困惑和煩惱，如果不能正視它，極易走入誤區(qū)，出現(xiàn)性困感、性無(wú)知以及自卑、孤獨(dú)、焦慮等現(xiàn)象，非常不利于女孩子身心的健康發(fā)展。所以，今天我們相約花季，目的就是要盡早告訴大家更多的相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)你們平安、健康地度過(guò)人生的敏感階段，正確認(rèn)識(shí)自己，了解自己，順利度過(guò)花季。Ⅱ、青春期會(huì)的變化

乳房會(huì)逐漸發(fā)育，中央出現(xiàn)硬塊，不小心碰到會(huì)痛得受不了。有些女孩會(huì)出現(xiàn)初潮，也就是第一次來(lái)月經(jīng)。月經(jīng)我們也叫例假，（這是我們女孩子的小秘密）。初潮來(lái)臨的一兩年間，月經(jīng)或許不會(huì)很正常。這是因?yàn)槲覀兊倪@個(gè)部分還沒(méi)有完全成熟，不用擔(dān)心。但這種不正常給我們帶來(lái)了不便，我們不能及時(shí)的做好準(zhǔn)備，容易出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面。Ⅲ、月經(jīng)期間要注意以下幾點(diǎn)：

（1）做好經(jīng)期自我防護(hù)工作。如：經(jīng)期避免劇烈運(yùn)動(dòng)和過(guò)度勞累，注意保暖，避免淋雨、涉水、游泳、冷水洗澡、洗頭、洗腳，也不要坐涼地；生活規(guī)律，保證充足睡眠；不吃過(guò)冷、過(guò)辣、過(guò)咸食物，多吃水果蔬菜，多飲開(kāi)水，保持大便通暢；

2）學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，保持心情樂(lè)觀、穩(wěn)定，可多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做一些喜歡做的事情。（3）保持外陰清潔，勤換內(nèi)衣，勤洗澡，要淋浴不要盆浴。

（4）如果發(fā)生痛經(jīng)，心情要放松，要坦然面對(duì)，不要自己嚇自己。可用熱水袋熱敷小腹，可做胸膝臥位操，自己輕按尾骶部，這樣可糾正子宮過(guò)度屈曲，使血流通暢；必要時(shí)服一些止痛劑，如APC、消炎痛、阿托品等以緩解癥狀。

（5）注意選擇質(zhì)量信得過(guò)、安全衛(wèi)生的衛(wèi)生巾。比較有名的牌子的質(zhì)量有保證，不要使用廉價(jià)的不知名的牌子。有新聞報(bào)道，有些不法商販用“黑心棉”制作成衛(wèi)生巾，很不衛(wèi)生，甚至?xí)：ι眢w健康。還要注意用過(guò)的衛(wèi)生巾不能丟進(jìn)下水道，以免堵塞。

（8多吃些雞湯、豬肝、雞蛋、水果、蔬菜、紅棗等，補(bǔ)充體內(nèi)各種維生素和蛋白質(zhì)等，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力。不吃辛辣生冷等刺激性食物，多吃纖維食物，如地瓜、窩筍、香蕉等，保持大便暢通。從你有初潮起，你就是一個(gè)大姑娘了。你的身體只是屬于你自己的，任何人沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的允許，不能以你不喜歡的方式接觸你的身體。特別是乳房、臀部和大腿內(nèi)側(cè)。我希望，每個(gè)姑娘青春是健康的、平安的！每個(gè)姑娘的人生是快樂(lè)、幸福的！

3、結(jié)語(yǔ)

孩子們，我們?cè)诹私庾约褐?，要自尊、自?ài)、自強(qiáng)，做青春的主宰者。青春，像剛剛升起的太陽(yáng)，前面是望不盡的一片蔚藍(lán)；青春，像剛剛冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光燦爛??青春的腳步越來(lái)越近，讓我們勇敢地張開(kāi)雙臂，用強(qiáng)壯的體魄、廣博的知識(shí)和高貴的品質(zhì)去迎接那閃光的年華！愿今天的學(xué)習(xí)能為我們的花季添一絲雨露，灑一抹陽(yáng)光！

第五篇：相約在秋天作文

相約在秋天作文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的相約在秋天作文，希望能夠幫助到大家。

秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)。

秋天的果園，那一顆顆矮小的梨樹(shù)上，掛滿了黃澄澄的大鴨梨，像葫蘆一般；那旁邊的蘋(píng)果樹(shù)，結(jié)滿了半青半紅的蘋(píng)果，樹(shù)枝都被壓彎了；草莓的大棚里，一個(gè)個(gè)熟透了的草莓，是人真想摘個(gè)嘗嘗，就連小蜜蜂也被吸引住了，在大棚里飛來(lái)飛去；秋桃散發(fā)出果香；葡萄一串串結(jié)在藤上，像一顆顆紫水晶，可愛(ài)極了。

秋天是稻谷豐收的季節(jié)。稻田一片燦爛的金黃，秋風(fēng)吹來(lái)，稻田泛起層層金黃的波浪。農(nóng)民們正在收割糧食，臉上露出喜悅、愉快的微笑，汗水淋濕了背，也顧不上休息。那一捆有一捆的稻子集成了小山。秋天是個(gè)天高氣爽的季節(jié)。萬(wàn)里無(wú)云的天空，藍(lán)得可愛(ài)，藍(lán)的純潔，一絲云也沒(méi)有，讓人感到心廣神怡。那一行行“一”字形的大雁正往南方飛來(lái)，告別北方。秋天是山頭黃色的季節(jié)。放眼望去，任選一個(gè)山頭，只見(jiàn)滿山樹(shù)林猶如一片金黃的海洋。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，落葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，飄飄灑灑的落了下來(lái)，開(kāi)始了秋天的旅行。滿地的落葉給大地鋪上了一層層厚厚，柔柔的地毯。秋天是五顏六色的季節(jié)。

公園里，瑟瑟的秋風(fēng)中很少有愿意“裝點(diǎn)”秋天的`花朵，但是金黃的大麗菊和十里飄香的桂花卻愿意在晚秋時(shí)獻(xiàn)出它們那濃郁的芬芳和繽紛的色彩。你瞧，大麗菊，金色的，紅色的，紫色的，白色的，黃似金，紅似血，紫似水晶，白似玉雪，多么迷人。桂花淡淡的，但話小，香味卻依然十足，多么芬芳。秋天是夕陽(yáng)美麗的季節(jié)。太陽(yáng)快下山了，夕陽(yáng)如同老奶奶的臉，展開(kāi)甜蜜而慈祥的笑容，又好像一個(gè)熟透了的柿子，給萬(wàn)物鍍上了一層金光。雖然花草樹(shù)木漸漸枯黃、凋零了，雖然人們又將披上那重重的棉衣，雖然秋天沒(méi)有春夏時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)，可我一味的喜歡秋天，讓我們相約在秋天。