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      讓感恩伴我們成長(zhǎng)

      時(shí)間:2019-05-12 21:49:48下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:讓感恩伴我們成長(zhǎng)

      讓感恩伴我們成長(zhǎng)

      讀了《感悟母愛(ài)》,我加深了對(duì)感恩的理解。感恩,原本就是一種簡(jiǎn)單、樸素的情感。因有父母的恩惠,才有子女的誕生和成長(zhǎng);因有老師的恩惠,才有學(xué)生的健康成長(zhǎng);因有朋友的恩惠,平淡的生活才充滿趣味;因有大自然的恩惠,人類(lèi)才擁有生生不息的家園。

      《感悟母愛(ài)》是我在南大街的一個(gè)路攤買(mǎi)的,雖說(shuō)是路攤,但是里面的書(shū)卻十分好看,一章章催人淚下的文章伴隨我一生。我還記得其中有篇文章是這樣的:一個(gè)為人民勤勤懇懇的女市長(zhǎng),馬上就要病死了,她卻不肯瞑目,迷蒙的眼里透出一種光來(lái),這是一種尋覓和切盼之光,張著的嘴微微的動(dòng),好像是有話語(yǔ)交代。眾人十分迷茫,不知道她要干什么。這時(shí),父親把女兒領(lǐng)到她的床前,她就仿佛回光返照一樣,握著女兒的手去世了。秘書(shū)在整理她的床的時(shí)候,在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了一張紙,上邊寫(xiě)著:晚上給芳芳吃藥。原來(lái),女市長(zhǎng)的女兒前些天得了病,每天飯后都需要吃藥。這位女市長(zhǎng)在臨死前,不但不擔(dān)心自己的事情,而且一心掛念著女兒的病。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人,無(wú)一人沒(méi)有被這場(chǎng)景感動(dòng)。大家看看,這是多么令人感動(dòng)的??!我們要尊重自己的父母親,父母其實(shí)處處都為著我們想啊!

      我們都同樣有感情,我們都不是冷血的人,其實(shí)動(dòng)物也是有情感的,相信大家都讀過(guò)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō):《狼王夢(mèng)》,之中的狼母親多么可敬啊!估計(jì)它的孩子都覺(jué)得她母親太冷酷了,其實(shí)不是,母親永遠(yuǎn)都是愛(ài)我們的,現(xiàn)實(shí)中也許我們的父母親經(jīng)常責(zé)罵、打我們,那我們就應(yīng)該好好反思一下自己,父母打我們也是愛(ài)我們呀!所以,讓我們伴隨感恩走好人生的每一步!讓我們理解感恩!懂得感恩!學(xué)會(huì)感恩!要學(xué)會(huì)感恩很簡(jiǎn)單,比如:當(dāng)我吃到好吃的東西時(shí),首先要讓父母先嘗一下,或給他們留好;當(dāng)他們累的時(shí)候,我給他們遞上一杯茶,或給他們捶捶背。這就是感恩,感恩的方法很多,說(shuō)幾句感謝語(yǔ)給朋友這也是感恩。

      同學(xué)們,我們一定要學(xué)會(huì)感恩!

      常州市五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):第、③次

      第二篇:讓雷鋒精神永伴我們成長(zhǎng)

      演講稿:

      讓雷鋒精神永伴我們成長(zhǎng)

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好。我是來(lái)自王新莊小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生于輝,今

      天站在這里參加演講,我既高興,又倍感榮幸。我演講的題目是《讓雷鋒精神永伴我們成長(zhǎng)》。

      朋友們,同學(xué)們,五十九年前的三月五日,毛澤東主

      席發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召,一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國(guó)人民的心中,成為中國(guó)人民永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的精神榜樣。雖然雷鋒已離我們而去,但他那無(wú)私奉獻(xiàn)的心、助人為樂(lè)的精神,將永遠(yuǎn)留在我們的心中。

      雖然雷鋒的一生短暫,但他的精神長(zhǎng)存;雖然他一生平凡,但他的形象偉岸。幾十年過(guò)去了,雷鋒精神依然感召著一代又一代的人,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著人生的價(jià)值。

      有人說(shuō):“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了,雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們,今天,我們已經(jīng)不再需要雷鋒精神了?!惫媸沁@樣嗎?

      當(dāng)你在大街上跌倒,有人只在一旁嘲笑,卻沒(méi)有人扶你的時(shí)候;

      當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走,旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;當(dāng)你危難時(shí)刻,卻沒(méi)有人愿意伸手援助的時(shí)候。

      你會(huì)是什么心情呢?也許是五味雜陳。如果此時(shí),有人伸出了自己的手,去幫助你,你是喝令他走開(kāi),并說(shuō)這 1 /

      2種精神過(guò)時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢?答案是很明顯的。這也正是雷鋒精神的魅力之所在。

      朋友們,同學(xué)們,正當(dāng)眼下國(guó)內(nèi)有些人對(duì)雷鋒精神不屑一顧的時(shí)候,雷鋒卻悄悄地走出國(guó)門(mén),我們既感到震驚,也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們中國(guó)人民中的普通一員,卻名揚(yáng)天下,被世人所敬仰,這是我們中華民族的驕傲。從小的時(shí)候,雷鋒的故事就深深地印在了我的腦海里:我們學(xué)會(huì)了用一雙小手去幫助別人,悄悄地做了好事不留名。從那時(shí)起,雷鋒的精神就象春天里綿綿的細(xì)雨,以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)著幾代人的成長(zhǎng)。

      現(xiàn)在,雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)也許已經(jīng)陌生,雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議,可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻,社會(huì)更需要有一種崇高的精神境界來(lái)指導(dǎo)人們,我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神,難道不是這樣嗎?你看:不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

      不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎?

      人們不是希望經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后,人與人仍能互幫互助、和諧融洽嗎?

      朋友們,同學(xué)們,在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的季節(jié)里,在這你追我趕、催人奮進(jìn)的新時(shí)代,讓我們共沐雷鋒精神的雨露,接過(guò)雷鋒精神的接力棒,走在精神文明的大道上。只要整個(gè)社會(huì)都以雷鋒為榜樣,身體力行,雷鋒精神就一定能在我們這一代身上發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒,雷鋒精神一定會(huì)照耀我們青少年健康成長(zhǎng)!

      謝謝大家!/ 2

      第三篇:讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)

      讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)

      同學(xué)們,今天,我國(guó)旗下講話的題目是《讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)》。

      同學(xué)們,如果有人問(wèn)你:世界上最香的東西是什么,你會(huì)怎么回答呢?我以為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書(shū)的墨香”。

      與書(shū)卷為友的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗。讀書(shū)能帶給我們心靈的享受,讀書(shū)能帶給我們精神的慰藉。讀一本好書(shū),能使人來(lái)到一個(gè)美好而神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟母愛(ài)……經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍,讓我們思維縝密……靜靜地,一個(gè)人坐在小書(shū)房里,捧一本散發(fā)墨香的好書(shū),細(xì)細(xì)地品讀。窗外,淡淡的月光親吻著大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣寧?kù)o的夜晚,陶醉在濃濃的書(shū)香里,是一件多么愜意的事情?。?/p>

      閱讀對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,讀好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基小的時(shí)候是一個(gè)父母雙亡的流浪兒,可是,對(duì)書(shū)的熱愛(ài)改變了他的人生。他曾經(jīng)借著月光如醉如癡地讀書(shū),他曾經(jīng)在頂樓心馳神往地讀書(shū),他曾經(jīng)在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!?/p>

      同學(xué)們,請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂(lè);讓我們互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū),傳遞美好的感受和新的啟迪。讓我們和優(yōu)秀書(shū)籍交朋友,讓好書(shū)成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿我們的童年,讓閱讀陪伴我們走向更加精彩的未來(lái)!

      2011年10月17日

      第四篇:廣播稿《讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》

      廣播稿《讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》

      合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的小伙伴們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本周的紅領(lǐng)巾廣播由我們四年級(jí)二班為大家播音。我是——,我是——。今天我們?yōu)榇蠹也ヒ舻膬?nèi)容是《讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)》。

      甲:隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū),一本本好書(shū)就成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:

      猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……(瑋)哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

      乙:我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,與他們一起載歌載舞

      甲:我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我知道了什么是善、惡、美、丑。

      乙:當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),我們禁不住大聲叫好;

      甲:當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,我們快樂(lè)無(wú)比;

      (合)當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我們懸著的心才漸漸平靜……

      乙:我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我開(kāi)闊眼界,讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難,失敗了兩千多次,終于發(fā)明了電燈,甲:它讓我們知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒,乙:它讓我們知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)……

      (合)讀書(shū)似嗅著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,聽(tīng)著夏季的雷鳴雨飄看著秋季的梧桐落葉,欣賞著冬季的冰封雪雕。

      甲:讀書(shū),是一種享受,更是一種快樂(lè)。

      乙:捧起它,是圣潔的,甲:翻開(kāi)它,是萬(wàn)能的,乙:閱讀它,是美妙的,甲:擁有它,我們就擁有了整個(gè)世界!

      乙:

      “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。

      甲:?jiǎn)柷牡们迦缭S,為有源頭活水來(lái)?!?/p>

      合:同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

      第五篇:廉潔演講稿:讓廉潔伴我們成長(zhǎng)

      廉潔演講稿:讓廉潔伴我們成長(zhǎng)

      尊敬的老師、同學(xué)們:

      大家好!

      我叫張燁,是行香中心小學(xué)六(2)班的中隊(duì)長(zhǎng)。今天我演講的題目是:讓廉潔伴我們成長(zhǎng)!

      有人會(huì)問(wèn)我:廉潔是什么?我會(huì)告訴你,水清見(jiàn)魚(yú)影,心清知德行,廉潔是高尚的品德;蓮因潔而尊,人因廉而正,廉潔就像那荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖;廉潔也好比那梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”;廉潔還是于謙的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的錚錚鐵骨,更是文天祥的:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”赤膽忠心。

      廉潔更是一個(gè)個(gè)閃光的故事?!痘茨献印さ缿?yīng)訓(xùn)》記載了一個(gè)公儀休拒魚(yú)的故事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)國(guó)相公儀休愛(ài)吃魚(yú),有人投其所好送魚(yú)給他,公儀休不收。問(wèn)其原因,他說(shuō):“正因?yàn)橄矚g吃魚(yú),所以不能接受,現(xiàn)在我作為國(guó)相,能夠用自己俸祿買(mǎi)魚(yú)吃,如果現(xiàn)在收了魚(yú)而丟了官,誰(shuí)又會(huì)送給我魚(yú)呢?所以我不能接受啊?!惫珒x休“好魚(yú)而不貪魚(yú)”,實(shí)乃其深知“貪贓、枉法、丟官、受懲罰”之間的內(nèi)在聯(lián)系,是為官之楷模。這是老師給我們講的古代人為官的故事。

      還有現(xiàn)代人為官的故事。周恩來(lái)總理畢生嚴(yán)于律己,清正廉潔,不求索取,但求奉獻(xiàn),把一切獻(xiàn)給了黨和人民,連自己的骨灰都撒到中華大地,完全徹底地實(shí)踐了他“活著為人民服務(wù),死后也要為人民服務(wù)”的宏愿。他僅有的幾套料子服裝,大都穿了幾十年,有的破損了,精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿。周恩來(lái)的家常飯菜很簡(jiǎn)單,主食經(jīng)常吃些粗糧,副食一般是一葷一素一湯。他規(guī)定的工作餐標(biāo)準(zhǔn)是四菜一湯的家常飯菜。建國(guó)初期,周恩來(lái)搬進(jìn)了中南海西花廳,一住就是26年,直到他去世。西花廳是清朝乾隆年間修建的老式平房,潮濕陰冷。在生活中,我們要像新中國(guó)的好總理那樣艱苦樸素。

      在我們心中,廉潔是一棵松,在萬(wàn)木凋零的冬日,她依然挺拔翠綠。廉潔是一片云,無(wú)論是凝成水結(jié)成冰,她依然潔凈、晶瑩。廉潔是苦藤上結(jié)出的甜果,別人看起來(lái)很苦,但她卻心里很甜。廉潔是一種官德,也是一種美德,更是一種境界;她使人威嚴(yán),更使人崇高。她是民族精神的一種傳承。

      廉潔在哪里?廉潔在我們的校園里。

      你看,我們正閱讀著學(xué)校墻壁上張貼的廉潔名言:“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。” 節(jié)儉的生活正是一種心靈的陶冶,是精神的錘煉。(演講稿 004km.cn)古人云:“儉以養(yǎng)德”、“君子以儉勤辟難”。節(jié)儉不但可以使生活愉快,而且可以培養(yǎng)品質(zhì),使自己真正富有。一些同學(xué)常互相攀比,愛(ài)慕虛榮,殊不知,人活著不但要有物質(zhì)生活來(lái)營(yíng)養(yǎng)身體,還要更為珍貴的精神來(lái)澆灌心靈。由儉入奢易,由奢入儉難。追求奢華猶如醫(yī)學(xué)專(zhuān)用品、腐蝕劑,把人引入歧途?!兑了髟⒀浴防镉幸痪湓挘河行┤艘?yàn)樨澙罚氲玫礁嗟臇|西,卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。的確,人的欲望如一匹總找不到驛站的野馬。然而,有節(jié)儉之心才不會(huì)生貪欲之念。有權(quán)勢(shì)的人如果注重節(jié)儉,就不會(huì)被物質(zhì)欲望牽著鼻子走;沒(méi)有地位的人如果注重節(jié)儉,就不會(huì)誤入歧途。

      你聽(tīng),我們正吟誦著廉潔的童謠:你拍一,我拍一,八榮八恥要牢記;你拍二,我拍二,為了祖國(guó)要出勁;你拍三,我拍三,鋪張浪費(fèi)要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顧自;你拍五,我拍五,好逸惡勞是恥辱 ;你拍六,我拍六,我們尊老也愛(ài)幼; 你拍七,我拍七,崇尚科學(xué)屬第一;你拍八,我拍八,誠(chéng)實(shí)守信人人夸;你拍九,我拍九,法律法規(guī)要遵守 ;你拍十,我拍十,爭(zhēng)做廉潔小衛(wèi)士!

      ……

      我們青少年正是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。我們的內(nèi)心是否有廉潔自律的信念,將直接影響我們的人生觀與世界觀的形成,將間接影響到社會(huì)廉政之風(fēng)。所以,為了自己,為了祖國(guó),我們應(yīng)從小在內(nèi)心樹(shù)立起“敬崇廉潔,傳承美德”的美好品質(zhì);擁有胸懷大志,為民為公的理念;時(shí)刻胸懷誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉、有責(zé)任心的道德觀念。讓廉潔成為我們心靈的天平,衡量著我們每個(gè)人的心靈,只要我們能夠保持它的平衡狀態(tài),那么,我們?nèi)巳硕紩?huì)成為廉潔奉公的人。讓我們一起行動(dòng)吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓廉潔之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落!

      少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們肩負(fù)著民族和祖國(guó)的未來(lái),任重而道遠(yuǎn),我們要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的耕耘,用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

      人生有廉潔才更加燦爛,世界有廉潔誠(chéng)信才更加精彩。同學(xué)們,為了創(chuàng)造和諧的美好明天,讓我們從現(xiàn)在做起,讓敬廉崇潔的清風(fēng)永遠(yuǎn)飄蕩在我們心中,讓廉潔伴隨我們成長(zhǎng)!

      指導(dǎo)老師:李健榮

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        讀書(shū),伴我們成長(zhǎng)

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