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      讀《感恩》有感[推薦五篇]

      時(shí)間:2019-05-12 21:56:45下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《感恩》有感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《讀《感恩》有感》。

      第一篇:讀《感恩》有感

      讀《感恩》有感

      朱禹靜

      《感恩》這本書(shū)讓億萬(wàn)讀者知道人活著的重要意義,同時(shí)也在廣大讀者中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

      書(shū)中講述了很多偉人有關(guān)感恩的故事,也有許多感人的故事讓讀者體會(huì)到感恩的重要性。

      一位母親與孩子相依為命,因?yàn)榧依锔F孩子上學(xué)非常困難。母親也因?yàn)槌D昊加酗L(fēng)濕不能去干活,但堅(jiān)強(qiáng)的母親在兒子不知道的情況下每天都去討一些雜糧來(lái)解決吃的問(wèn)題,同時(shí)省下一些賣(mài)給小販換些錢(qián)供孩子讀書(shū)。這個(gè)故事使我們捫心自問(wèn)——面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài),我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳!我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情!我們對(duì)父母付出了多少!我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少!

      一代偉人鄧小平在古稀之年飽含深情的說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”這需要多么博大的胸懷才能說(shuō)出這樣一句話,放眼整個(gè)中國(guó),也只有鄧小平才有資格說(shuō)出這句讓無(wú)數(shù)國(guó)人認(rèn)同的話語(yǔ)。鄧小平以他樸實(shí)、務(wù)實(shí)的態(tài)度為我們中國(guó)的迅速發(fā)展與強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn),為國(guó)人創(chuàng)造了美好的生活,使國(guó)人在世界上的地位得到了飛速提升。在他讓我們中國(guó)人贏得尊重的同時(shí),他也得到了我們?nèi)珖?guó)人民的尊敬與愛(ài)戴,得到了國(guó)際社會(huì)的尊重。他

      之所以得到這些是因?yàn)樗谒恼麄€(gè)一生當(dāng)中懷揣著一顆赤子之心,始終感恩我們共同的祖國(guó)與人民。正因?yàn)槿绱?,他才在古稀之年說(shuō)出了那句感動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人民的話,他無(wú)愧于我們整個(gè)中華民族,無(wú)愧于偉人的稱(chēng)號(hào)。從鄧小平身上我們可以看到,如果他不是一個(gè)常懷感恩祖國(guó)之心的人他能為中國(guó)做出那么大的貢獻(xiàn),并且得到我們?nèi)褡宓木囱龊褪澜绲淖鹬孛矗?/p>

      感恩是一種心態(tài),它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。

      感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣珍惜。

      第二篇:讀《感恩》有感

      讀《感恩》有感

      作為一個(gè)大二的學(xué)生,在過(guò)去的時(shí)間里,我讀過(guò)許多的書(shū)。前一段時(shí)間,剛好讀了一本名叫《感恩》的書(shū),而在今年感恩節(jié)的那天我剛好將一本書(shū)完全讀完了。所以寫(xiě)下了這份小感受。我從中的一個(gè)個(gè)小故事學(xué)到了很多,了解到大學(xué)生應(yīng)具備的才能和素質(zhì)以及教養(yǎng)之外,更讓我記得:在大學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)著怎樣與社會(huì)打交道,怎樣在最快時(shí)間里與陌生的朋友找到共同語(yǔ)言,怎樣跨出第一步和別人真心擁抱?怎樣學(xué)著感謝他人?讓彼此之間是真心交流。

      是的,我現(xiàn)在不只是一個(gè)大學(xué)生,更是以后走上社會(huì)的人,我要用社會(huì)人的心態(tài)學(xué)習(xí)現(xiàn)在的一切。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要和周?chē)慕涣?,在他們幫助之后,不可以忘了?duì)他們的感恩,不僅是幫助過(guò)的人,所有生活中的一切都要學(xué)會(huì)這去感恩,這樣的生活才會(huì)是幸福的,不會(huì)被煩惱困擾。這是我從這本書(shū)中學(xué)到的最深刻感受。

      剛開(kāi)始讀這本書(shū)是,我可以深深的感覺(jué)到在我來(lái)到這個(gè)世界時(shí),我是個(gè)被賦予了愛(ài)的結(jié)晶,或許當(dāng)時(shí)的我無(wú)法理解父母硬給我的教育、懲罰……但我腦中朦朧的知道,他們是我用一輩子都無(wú)法報(bào)答的父母,只能用心去為他們祈福,感謝他們賜予我的一切。

      書(shū)中提到耶穌,一個(gè)三十幾歲就離開(kāi)這個(gè)世界,但人抱著感恩的心。我們應(yīng)該去譴責(zé)那些迷失了眼的群眾嗎?還是該抱怨當(dāng)

      時(shí)政策的無(wú)能為力,不用了,一切都不需要。耶穌在離開(kāi)的時(shí)候說(shuō):“赦免他們吧,因?yàn)樗麄儾恢雷约涸谧鍪裁?。”他完成了使命:傳播悔改和友?ài)給世人!面對(duì)酷刑獨(dú)能甘之如飴;面對(duì)誤解與侮辱卻能從容若定,慨然赴之,他所表現(xiàn)出來(lái)的寬容與感恩,改變了人類(lèi)對(duì)世界的看法——讓人們學(xué)會(huì)了愛(ài)。

      感恩節(jié),是美國(guó)人獨(dú)有的節(jié)日,在這個(gè)日子里,合家團(tuán)圓,共享天倫之樂(lè)是主要的特征。感恩作為一種社會(huì)文化、帶給美國(guó)人的福祉是無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)清的,無(wú)論是人倫教化,還是校正人們的心態(tài),精華心靈,它都是一劑良方,它讓人的內(nèi)心更加沉穩(wěn)博大,更加從容不迫。

      在我們生活中,人們常常抱怨:我拿到的是最糟的一張牌!可似乎并非是這樣。你的身體有海倫.凱勒糟糕嗎?她都堅(jiān)持生活下來(lái),并為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量,留下不朽的名著——《假如給我三天光明》。她是個(gè)盲人,是個(gè)聾啞人,但她會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)說(shuō)話,念完了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè),并成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾啞人。我想你的世界沒(méi)有那么可怕,即使有,也希望你能披荊斬麻,想著前方,永遠(yuǎn)并勇敢地走下去,因?yàn)槟愕纳陬潉?dòng),你的血液在流動(dòng),你應(yīng)該記得感恩。因?yàn)橹辽倌愦丝踢€活在這兒。

      作為21世紀(jì)的我們,或許是有個(gè)性的,有活力的,可似乎記憶卻在一點(diǎn)點(diǎn)的消退,忘記了我們更有感恩的心。

      感謝我們父母的愛(ài)。父親:是在我出生后就背起家庭重?fù)?dān)并

      扛完一生的人。從心目中的高達(dá)、勇敢,到逐漸在你眼中滿(mǎn)是缺點(diǎn)、佝僂萎靡的人。父親就像一包沒(méi)有說(shuō)明書(shū)的禮物——甚至許多人無(wú)法打開(kāi)那個(gè)禮物的包裝盒,但請(qǐng)相信,那個(gè)“盒子”里裝著與天下父親相同的東西,絕不會(huì)少!

      母親:母親的愛(ài)。思情注定我們報(bào)答不完。母親,她可以從創(chuàng)造歷史記錄,她可以為子女失去生命,為兒女創(chuàng)造這樣、那樣的奇跡。我只想說(shuō):把握住機(jī)會(huì),車(chē)父母還健在!

      朋友:或許你的身邊不全是真心朋友,但只要和你說(shuō)過(guò)話,交流過(guò),那證明你們是有緣的,不然為什么上天讓你們相遇了?朋友是要用心去感受的,在無(wú)聊的生活里,是他們逗你開(kāi)心;在你傷心時(shí),是他們?cè)谝慌园参磕悖辉陂_(kāi)心的時(shí)候,是他們和你一起放聲大笑,講笑容綻放……感謝他們吧,因?yàn)樗麄兊拇嬖冢愕纳钍侨绱硕嘧硕嗖?,是如此讓人回味無(wú)窮!

      除了你能想出來(lái)的人,還要記得那些被你遺忘經(jīng)常不聯(lián)系的人,他們同樣是需要被你感恩。因?yàn)楦卸鳎袝r(shí)就像一場(chǎng)接力賽,接力棒的人是幸福的,遞棒的人更樂(lè)在其中,一種行為,多人受益,這種快樂(lè)的事你有何樂(lè)而不為呢?

      感恩是一種能力,這種能力由愛(ài)而來(lái),由能量化生而來(lái),當(dāng)這股感恩的清泉與愛(ài)的清泉從你的心頭慢慢流淌時(shí),生命的動(dòng)力會(huì)被數(shù)倍的放大,你變得豁達(dá)大度,你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)一切這樣簡(jiǎn)單。相信自己吧,你的存在本身就是個(gè)奇跡,用這種心態(tài)面對(duì)每一天的朝陽(yáng),帶給每個(gè)人一次微笑,你將會(huì)收獲更多!

      感恩,是最好的心靈潤(rùn)滑劑,是引導(dǎo)人走向成功的最重要的一種能力。你具備了嗎?如何過(guò)還沒(méi)有,那就要快快行動(dòng)嘍!這是我讀完這本書(shū)從中領(lǐng)悟到的,很高興讀到了這本書(shū),讓我學(xué)到了其實(shí)生命的精彩處處存在,只待你去發(fā)現(xiàn),等待你的開(kāi)懷!

      第三篇:讀《感恩父母》有感

      讀《感恩父母》有感

      母愛(ài)是船,父愛(ài)是海。母親的愛(ài),點(diǎn)燃了我們心中的希望,父親的愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。是父母生育了我們,讓我們體驗(yàn)生命,了解這時(shí)間的萬(wàn)物;是父母讓我們不斷成長(zhǎng),讓我們明白一個(gè)又一個(gè)人生的哲理;是父母幫助我們度過(guò)難關(guān),在我們心靈孤獨(dú)時(shí)給予我們力量。

      讀過(guò)這本《感恩父母》,使我明白了一個(gè)很小而又很難明白的道理,那就是感恩。這首歌唱的多好呀!“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜??”是呀,只要我們都能有一顆會(huì)感恩的心,那這時(shí)間一定會(huì)變得更加美好。

      《感恩父母》里記錄著97個(gè)感人至深的篇章,全部是發(fā)生在父母與子女之間的真實(shí)的故事。其中有一個(gè)故事令我感動(dòng)不已,這個(gè)故事叫《血色母愛(ài)》。當(dāng)讀到這題目,我不禁感到一絲絲凄涼。這是講索菲亞、羅莎林母女去阿爾卑斯山上去滑雪,不幸遭到雪崩,由于兩人穿的都是銀灰色的羽絨服,色彩與雪的顏色太過(guò)相近,許久都沒(méi)有獲救,索菲亞看著奄奄一息的女兒,拿起一個(gè)石塊,劃破了自己的血脈,在雪地里爬行了幾十米,用血染紅了雪地,救援人員也是因?yàn)榭吹窖E,才意識(shí)到下面有人,羅莎林得救了,而她偉大的母親因?yàn)槭а^(guò)多,去了另一個(gè)世界。多感人呀!讀完了故事,淚水漸漸模糊了我的雙眼。在風(fēng)雪中,母親盡一切所能來(lái)抵擋災(zāi)難,她默默的承擔(dān)著,忍受著艱難與痛苦,她用自己的生命換來(lái)了女兒的平安。是呀,天底下哪個(gè)父母不是深?lèi)?ài)著自己的孩子呢?

      《感恩父母》里還講述了許多種不同的父母的愛(ài)的表達(dá)方式和動(dòng)作,也許只是那個(gè)拐彎處的回頭,輕輕的一聲問(wèn)候,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)甜甜的微笑,或者是一個(gè)響亮的巴掌??也許因?yàn)榉N種原因,覺(jué)得父母不愛(ài)自己,告訴你們,這種想法是錯(cuò)誤的,只要能用心體會(huì)、感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài),只會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng),就像是你的保護(hù)傘,愈來(lái)愈大。

      《感恩父母》是一本普通的書(shū),但我覺(jué)得它又是一本特別的書(shū),珍貴的書(shū)。這就是我讀完這本書(shū)后,對(duì)書(shū)的感受。

      第四篇:讀《感恩自然》有感

      讀《感恩自然》有感

      讀《感恩自然》有感1

      花兒沐浴著陽(yáng)光,它開(kāi)放是為了感謝陽(yáng)光大樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī),他蓬勃是為了感謝河流。鳥(niǎo)兒歡唱于天際。它高歌是為了感謝哺育它的青春森林。

      這一切的和諧都是大自然構(gòu)成的。在古代,我們?cè)?jīng)利用在大自然中得到的彩色石頭做成各種漂亮的石器。我們用大自然送給我們的禮物——樹(shù)木.稻草.皮革制造出了紙.人們?cè)诩埳蠈?xiě)字.畫(huà)畫(huà).紙給我們帶來(lái)了方便。我們還用自然中的草藥治病.比如:天麻.人參.金銀花.蒲公英······這些藥材為我們醫(yī)治百病,使人們更加健康。

      蠶也是大自然中的一部分,蠶吐絲后,人們把絲收集起來(lái),紡織成絲綢,制成衣服。在大自然里,長(zhǎng)滿(mǎn)了奇異的花草,人們把它們放置在家里觀賞,或把一些花草制成香水,或把它們晾干了放在袋子里做成香包,或用來(lái)泡茶。人們利用大自然中的一草一木,飲用著大自然的清泉,現(xiàn)在我們還會(huì)利用水來(lái)發(fā)電,利用風(fēng)來(lái)發(fā)電,利用木頭,石頭造房屋,利用石油等礦產(chǎn)資源進(jìn)行冶煉……大自然送給人類(lèi)許多,幫助了為人類(lèi)許多。我們要感恩自然。

      大自然是美麗的,大自然是奇妙的。它送給了我們無(wú)窮的歡樂(lè),但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,人們非但不報(bào)恩,反而以各種貪婪的方式瘋狂掠取。抬頭仰望天空,候鳥(niǎo)凄厲的叫聲,帶來(lái)遠(yuǎn)方的戰(zhàn)火依然的消息;俯視大海,海中漂浮著海獸的尸體;馳騁高原;難得見(jiàn)到藏羚羊奔跑的矯健身姿;進(jìn)入密林,再也聽(tīng)不見(jiàn)猛虎的長(zhǎng)嘯。人類(lèi)吃的是生猛海鮮,穿的是貂皮狼裘,鳥(niǎo)絨雀毛;戴的是鱷表蛇皮。

      人類(lèi)大肆砍伐樹(shù)林,致使土地沙化,水土流失,氣候惡化,生物種類(lèi)急劇減少。這不僅是愚蠢,更是道德的淪喪,甚至是徹頭徹尾的犯罪。舉目四周,昔日低矮的平房已被夷為平地,一幢幢樓房拔地而起;原有的大樹(shù)杳無(wú)蹤影,聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。小鎮(zhèn)上的炊煙與廠區(qū)的濃煙相比顯得那么衰弱無(wú)力;緩流的溪水與沸騰的鋼水相比更是難與敵。

      但是,在機(jī)器轟鳴,煙囪冒煙的同時(shí),工廠的殘?jiān)鼜U料同產(chǎn)品一起出廠了。殘?jiān)鼜U料給周?chē)娜藗儙?lái)了憂郁與不安。花草失去了往日的舜潤(rùn);溪水失去原有的清澈;花草為煙霧沖淡,鳥(niǎo)啼被噪聲所淹沒(méi)。每一個(gè)家族也漸漸籠罩在煙霧塵埃之中。

      人本來(lái)是赤裸裸地來(lái),享受自然后,卻又狠心地離開(kāi)。我們是否該停下來(lái)思考?我們是否該感恩自然?我們是否該為自然的偉大無(wú)私深深地感動(dòng),并為這份情而感恩?感恩自然。放棄所有傷害自然的想法。不破壞一花一草一樹(shù)木。

      不殺害自然的一蟲(chóng)一魚(yú)一動(dòng)物。不濫用自然的一山一水一資源。感恩自然。報(bào)答自然母親的哺育之恩,報(bào)答自然母親孜孜不倦的辛勤,報(bào)答自然母親的忘我奉獻(xiàn)。

      感恩自然。于感恩中升華思想的高度,于感恩中盡情忘我的付出,于感恩中將心靈的家園美化。

      讀《感恩自然》有感2

      人與自然是兩個(gè)不可分的朋友,他們?cè)袆?dòng),也懂得感恩。因?yàn)樾拇娓卸鳎乖酒掌胀ㄍǖ墓适?,顯得美麗動(dòng)人。

      對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,那是對(duì)溫暖的認(rèn)可;對(duì)藍(lán)天的“感恩”,那是對(duì)藍(lán)的一無(wú)是處的純凈的認(rèn)可,對(duì)草原的“感恩”,那時(shí)我們對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。

      雖然植物不會(huì)動(dòng),但它是經(jīng)歷了多少磨難才推開(kāi)沉重的石頭,看到光明!植物小時(shí)候都很脆弱的,但它的意志是剛強(qiáng)的。在黑暗中屈辱與恐懼是它下定決心要見(jiàn)到光明。無(wú)論是受傷還是失敗,都無(wú)所畏懼。終于,功夫不負(fù)有心人,它見(jiàn)到了光明,見(jiàn)到了陽(yáng)光。出來(lái)后,它又不辭辛苦的為人類(lèi)制造氧氣。人類(lèi)會(huì)感恩它們的。

      雖然動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話,但他的一舉一動(dòng)都體現(xiàn)出它的用意。一只藏羚羊竟然為了肚里的小藏羚羊?qū)χ鴺尶诠蛳?。一只普通牧羊犬竟為了兩個(gè)主人能和好,在兩個(gè)主人的住處來(lái)回跑了兩年。一只猴王竟為了自己的救命恩人動(dòng)員自己的“軍隊(duì)”,像海底撈月一樣救它的恩人,從懸崖邊拉了上來(lái)。

      只要心存感恩,一粒干癟的種子也能發(fā)芽,最終長(zhǎng)成一片茂密的森林;只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯成一片蔚藍(lán)的大海;只要心存感恩,即使堅(jiān)如冰山的心也能融化,最終漾成一絲吹綠柳少的春風(fēng)。

      一切都只因感恩,讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩吧!

      讀《感恩自然》有感3

      “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!币獙W(xué)好,自然少不了勤奮,當(dāng)然,也少不了一本好書(shū)的陪伴。你一定看過(guò)不少好書(shū)吧!現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹一下我讀的好書(shū)吧!

      我讀的書(shū)叫《感恩自然》,全書(shū)分為6塊,分別是“春之懷古”、“黑色郁金香”、“綠”、“生命傳遞的悲壯”“向生命鞠躬”、“雨后”|、“一支生命進(jìn)行曲”。全文緊緊圍繞春天大自然中的各種人與動(dòng)物之間發(fā)生的`事,如:失去伴侶的鵝,誘殺,殘疾豹,還有西伯利亞七匹狼等故事。其中,最讓我感動(dòng)的是《失去伴侶的鵝》,故事說(shuō)的是:有一只鵝,它的伴侶在一年前死了,此后一個(gè)月,這只鵝都在尋找自己的伴侶。一天,它發(fā)現(xiàn)了自家主人的保險(xiǎn)杠時(shí),誤以為保險(xiǎn)杠中自己的映像就是自己日思夜想的伴侶,便天天和自己的“伴侶”在一起。不久,保險(xiǎn)杠被涂上了玻璃纖維,沒(méi)了光澤,也不見(jiàn)了自己的“伴侶”。這只鵝非常思念自己的伴侶,在這之后活了七天就死了。它沒(méi)了伴侶,生命也走向了盡頭。

      這是一對(duì)多么恩愛(ài)的夫妻呀!這是一只多么固執(zhí)的鵝!雖然保險(xiǎn)杠里的不是真的鵝,也不是真的伴侶,但也能撫慰一下這只愛(ài)護(hù)伴侶如生命的鵝,這只鵝只對(duì)自己的伴侶忠心,所以沒(méi)有接近其它鵝。這說(shuō)明,動(dòng)物也有自己的愛(ài)恨情仇、酸甜苦辣。而我們?nèi)祟?lèi)卻只把它們當(dāng)做食物或玩具來(lái)看待,很多人不能理解動(dòng)物的情感世界,甚至把動(dòng)物們當(dāng)做沒(méi)有情感的東西,真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。它們的愛(ài)情故事也讓我想到了在我們身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一個(gè)照顧植物人丈夫十幾年的女人,一個(gè)為給兒子換肝臟堅(jiān)持暴走的媽媽?zhuān)粋€(gè)帶著爸爸上學(xué)的大學(xué)生……我們?nèi)祟?lèi)有豐富的情感,也有很強(qiáng)的愛(ài)心,可我們卻忽視了動(dòng)物的情感,也不想想,我們?nèi)祟?lèi)不也是各種動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的嗎?

      這個(gè)故事讓我深受教育,知道了動(dòng)物的情感原來(lái)也是那么偉大。希望人們以后善待動(dòng)物,把它們當(dāng)做朋友來(lái)看待,不要再捕殺它們,不要再把它們當(dāng)做玩物,它們的情感不比我們少,它們的愛(ài)也不比我們少,讓我們好好愛(ài)護(hù)它們吧!

      第五篇:讀《感恩生活》有感

      讀《感恩生活》有感

      當(dāng)“感恩的心”這首歌傳唱大江南北時(shí),很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行間,我們聽(tīng)到了來(lái)自?xún)?nèi)心的呼喚。感恩的心,為生活增添色彩。

      書(shū)中講述了生活中的點(diǎn)滴,讀著它,像覺(jué)得一幕幕生活的影片正回放在眼前。《逝去的美味》一文道出了老一輩人的心聲,寫(xiě)出他們兒時(shí)的美味,在這些平乏的物質(zhì)中,他們得到了滿(mǎn)足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果,誤把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代,但對(duì)兒時(shí)的美味的懷念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味,像絕世美食一樣,香到骨頭里。雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿(mǎn)目,但無(wú)論吃多少,去怎樣細(xì)細(xì)的品味,也找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了,生活水平的提高,滿(mǎn)足了我的很多物質(zhì)需求,但我的嘴巴卻似乎越來(lái)越挑剔了,在享受美食后,卻沒(méi)有往日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿(mǎn)足感。難道是失去了滋味?盡管它美味依舊,可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿(mǎn)足感?難道,當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎?生活是什么?我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有,為什么覺(jué)得失去了很多?想想兒時(shí)的美味,才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人!

      山西省原平市青年街小學(xué)六年級(jí):武曌

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