第一篇：2012~2013礦坑小學(xué)感恩教育活動(dòng)匯報(bào)材料

2012~2013學(xué)年后溪鄉(xiāng)礦坑小學(xué)感恩教育活動(dòng)匯報(bào)材料

常懷一顆感恩心讓感動(dòng)與我同行

后溪鄉(xiāng)礦坑小學(xué)

2013年7月1日

常言道：百善孝為先，家合萬(wàn)事興?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”……這是祖先為我們留下的教誨，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。然而當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹，價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊，自私冷漠的心理趨勢(shì)。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘記了感恩，不少學(xué)生認(rèn)為他人的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的，一味索取，不懂感激，甚至對(duì)關(guān)愛(ài)厭煩、逆反。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓學(xué)生找回感恩之心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。青少年學(xué)生只有知恩、感恩、報(bào)恩，才會(huì)積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)而才會(huì)孝敬父母，回報(bào)社會(huì)，真正的成德達(dá)才。

下面就我校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的具體做法做簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

我們首先是廣泛宣傳，營(yíng)造感恩教育氛圍，其次是利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如交換溫馨照、講親情故事、寫(xiě)感恩信、唱感恩歌，還開(kāi)展了感恩父母，感恩老師的演講，朗誦比賽，黑板報(bào)，手抄報(bào)比賽等。這些感恩活動(dòng)從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁充滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出積蓄已久的感恩之心。

二、關(guān)注細(xì)節(jié)，體驗(yàn)生活，讓學(xué)生在行動(dòng)中感恩。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們學(xué)校決定運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊的人，身邊的事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母，學(xué)會(huì)感激老師，從感激父母、老師開(kāi)始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。

學(xué)校以“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換還是一個(gè)蘋果；你有一份愛(ài)，我有一份愛(ài)，我們交換就有兩份愛(ài)，讓愛(ài)與學(xué)生們一起成長(zhǎng)”為目標(biāo)，向?qū)W生布置愛(ài)心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福，給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事，給父母過(guò)生日贈(zèng)送親手制作的禮物，給父母捶捶背，打一盆水洗洗腳，為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。這些作業(yè)由學(xué)生自主完成，以日記的形式向老師匯報(bào)效果。點(diǎn)滴的行為，彰顯出愛(ài)心的傳遞，孩子的一句問(wèn)候，一次親昵都會(huì)讓父母的心感動(dòng)。在愛(ài)與愛(ài)碰撞的時(shí)候，閃現(xiàn)出的火花，也會(huì)讓孩子看到，體會(huì)到施予愛(ài)比接受愛(ài)更讓人心動(dòng)，滋味更加美妙。

與此同時(shí)，我們還搜集了像“岳母刺字，孟母三遷”及動(dòng)物中許多母親拼死救自己孩子的故事書(shū)讓學(xué)生們閱讀，讓學(xué)生明白父母對(duì)子女的無(wú)私奉獻(xiàn)及犧牲精神。

學(xué)校還開(kāi)展了號(hào)召學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，如：給老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句問(wèn)候、寫(xiě)一首詩(shī)等，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

三、搭建平臺(tái)，形成合力，讓學(xué)生在感恩中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小

組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。如：學(xué)校每年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，填寫(xiě)家校聯(lián)系卡，舉行了“感恩社會(huì)，我為清潔工程獻(xiàn)份力”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生上街打掃衛(wèi)生，“感恩自然，領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)苗，保護(hù)校園花草”，“感恩先輩，為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)。

在感恩教育的活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批令人感動(dòng)的人物，成為同學(xué)們身邊最好的榜樣。感恩行動(dòng)，成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校內(nèi)最和諧的生活篇章。

一批批有感恩心，有榮辱觀的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了。在“感恩于心，報(bào)恩于行”的十佳隊(duì)員評(píng)選中，涌現(xiàn)出來(lái)的有樂(lè)于助人、拾金不昧、尊老愛(ài)幼、尊敬老師……等的學(xué)生。每年的教師節(jié)送給老師的一束束鮮花、一條條短信……同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，從受愛(ài)到施愛(ài)，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人，使整個(gè)校園呈現(xiàn)一片溫馨、和諧、積極向上的氣氛。

總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)，新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個(gè)學(xué)生都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間，讓感動(dòng)與我們同行。

第二篇：礦坑小學(xué)2012~2013感恩教育活動(dòng)安排（范文）

礦坑小學(xué)2012~2013學(xué)年感恩教育活動(dòng)安排

后溪鄉(xiāng)礦坑小學(xué)

2012年9月5日

一、活動(dòng)目的：

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

二、活動(dòng)主題：感恩從心開(kāi)始 讓愛(ài)溫暖彼此

三、活動(dòng)時(shí)間：

2012年9月—2013年7月共分2個(gè)階段

四、活動(dòng)實(shí)施 具體步驟：

第一階段；五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)：

以班為單位，利用班級(jí)活動(dòng)課或班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展“五個(gè)‘感謝’系列活動(dòng)”。

（一）感謝父母養(yǎng)育我1、組織全班學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會(huì)。（第一學(xué)期第三周舉行）

2、在活動(dòng)期間，做一件令父母感動(dòng)的事（可以利用國(guó)慶假期等節(jié)假日）；制作一張感恩卡，寫(xiě)一封感恩書(shū)信，發(fā)一條感恩短信，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

（二）感謝老師教育我1、開(kāi)展《我和我的老師》故事演講活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。

2、班級(jí)開(kāi)展：“暢所欲言、感懷師恩”主題團(tuán)日活動(dòng)。

3、開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。

（1）要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好。

（2）讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。

（三）感謝同學(xué)幫助我召開(kāi)以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題團(tuán)日活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（四）感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（五）感謝黨培育我1、班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)“感謝學(xué)校培養(yǎng)之恩”。

2、觀看教育片，感恩系列影片欣賞。

第二階段（第二學(xué)期期末，6月份）：活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比

1、談?wù)勍ㄟ^(guò)活動(dòng)對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，各班組織開(kāi)展“感恩于心，回報(bào)于行”為主題的征文活動(dòng)，具體要求：

（1）文章體裁不限。

（2）字?jǐn)?shù)要求：1000字以內(nèi)，詩(shī)歌以其主題內(nèi)容為準(zhǔn)，不作字?jǐn)?shù)要求。

（3）參加對(duì)象：全體同學(xué)。

（4）作品提交時(shí)間即要求：6月15日前以班為單位上交到教導(dǎo)處。

（5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出優(yōu)秀征文若干，對(duì)獲獎(jiǎng)作者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、各班認(rèn)真總結(jié)這一階段活動(dòng)的收獲，整理感恩的資料（含圖片和文字資料）。

第三篇：感恩教育活動(dòng)匯報(bào)材料

常懷一顆感恩心讓感動(dòng)與我同行

——蘆溪鎮(zhèn)二中感恩教育活動(dòng)匯報(bào)材料 常言道：百善孝為先，家合萬(wàn)事興?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”……這是祖先為我們留下的教誨，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。然而當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹，價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊，自私冷漠的心理趨勢(shì)。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘記了感恩，不少學(xué)生認(rèn)為他人的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的，一味索取，不懂感激，甚至對(duì)關(guān)愛(ài)厭煩、逆反。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓學(xué)生找回感恩之心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。青少年學(xué)生只有知恩、感恩、報(bào)恩，才會(huì)積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)而才會(huì)孝敬父母，回報(bào)社會(huì)，真正的成德達(dá)才。

下面就我校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的具體做法做簡(jiǎn)要匯報(bào)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家多提寶貴意見(jiàn)和建議：

一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。我們首先是廣泛宣傳，營(yíng)造感恩教育氛圍，其次是利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如交換

溫馨照、講親情故事、寫(xiě)感恩信、唱感恩歌，還開(kāi)展了感恩父母，感恩老師的演講，朗誦比賽，黑板報(bào)，手抄報(bào)比賽等。這些感恩活動(dòng)從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁充滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出積蓄已久的感恩之心。

二、關(guān)注細(xì)節(jié)，體驗(yàn)生活，讓學(xué)生在行動(dòng)中感恩。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們學(xué)校決定運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊的人，身邊的事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母，學(xué)會(huì)感激老師，從感激父母、老師開(kāi)始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。

學(xué)校以“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換還是一個(gè)蘋果；你有一份愛(ài)，我有一份愛(ài)，我們交換就有兩份愛(ài)，讓愛(ài)與學(xué)生們一起成長(zhǎng)”為目標(biāo)，向?qū)W生布置愛(ài)心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福，給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事，給父母過(guò)生日贈(zèng)送親手制作的禮物，給父母捶捶背，打一盆水洗洗腳，為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。這些作業(yè)由學(xué)生自主完成，以日記的形式向老師匯報(bào)效果。點(diǎn)滴的行為，彰顯出愛(ài)心的傳遞，孩子的一句問(wèn)候，一次親昵都會(huì)讓父母的心感動(dòng)。在愛(ài)與愛(ài)碰撞的時(shí)候，閃現(xiàn)出的火花，也會(huì)讓孩子看到，體會(huì)到施予愛(ài)比接受愛(ài)更讓人心動(dòng)，滋味更加美妙。

與此同時(shí)，我們還搜集了像“岳母刺字，孟母三遷”及動(dòng)物中許多母親拼死救自己孩子的故事書(shū)讓學(xué)生們閱讀，讓學(xué)生明白父母對(duì)子女的無(wú)私奉獻(xiàn)及犧牲精神。

學(xué)校還開(kāi)展了號(hào)召學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，如：給老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句問(wèn)候、寫(xiě)一首詩(shī)等，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

三、搭建平臺(tái)，形成合力，讓學(xué)生在感恩中熏陶。在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。如：學(xué)校每年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，填寫(xiě)家校聯(lián)系卡，舉行了“感恩社會(huì)，我為清潔工程獻(xiàn)份力”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生上街打掃衛(wèi)生，“感恩自然，領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)苗，保護(hù)校園花草”，“感恩先輩，為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)。

在感恩教育的活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批令人感動(dòng)的人物： 傾情培育，愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的曾啟裕老師；以校為家，愛(ài)生如子的沈忠連老師；十幾年如一日，精心呵護(hù)智障孩子的吳陽(yáng)萍家長(zhǎng)；學(xué)習(xí)家庭教育理論和孩子共同成長(zhǎng)的陽(yáng)林家長(zhǎng)；奉獻(xiàn)愛(ài)心為患病學(xué)生捐款的校長(zhǎng)、書(shū)記，家長(zhǎng)、老師的感人事跡化作春風(fēng)細(xì)雨融化在學(xué)生們的心中，成為同學(xué)們身邊最好的榜樣。感恩行動(dòng)，成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校內(nèi)最和諧的生活篇章。

一批批有感恩心，有榮辱觀的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了。在“感恩于心，報(bào)恩于行”的十佳隊(duì)員評(píng)選中，涌現(xiàn)出來(lái)的有樂(lè)于助人，拾金不昧的李文靜同學(xué)；心中有集體，心甘情愿為同學(xué)服務(wù)的八（1）班班長(zhǎng)劉久立；給身患重病的彭君同學(xué)捐出500元零花錢的九（2）班班長(zhǎng)王恬；還有老師的辦公桌上經(jīng)常留有孩子們自制的小禮物和寫(xiě)有安慰、建議、祝福等內(nèi)容的小卡片。每年的教師節(jié)送給老師的一束束鮮花、一條條短信……同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，從受愛(ài)到施愛(ài)，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人，使整個(gè)校園呈現(xiàn)一片溫馨、和諧、積極向上的氣氛。

總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)，新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個(gè)學(xué)生都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間，讓感動(dòng)與我們同行。

蘆溪鎮(zhèn)二中

2010.9.17

第四篇：機(jī)關(guān)感恩教育活動(dòng)匯報(bào)材料

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，以開(kāi)展“六感恩”主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，號(hào)召單位全體人員大力弘揚(yáng)“識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩”?，F(xiàn)將活動(dòng)結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)

收到關(guān)于感恩教育活動(dòng)開(kāi)展的有關(guān)文件后，我局黨委高度重視此項(xiàng)工作，專門成立了“感恩教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，并結(jié)合今年的中心工作，制定了感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展計(jì)劃和實(shí)施方案，把此項(xiàng)活動(dòng)列入我局今年宣傳思想工作的重點(diǎn)之一，深入宣傳，精心組織，有效的推動(dòng)了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

二、結(jié)合實(shí)際，組織實(shí)施

為了更好的貫徹文件精神把感恩深入到各項(xiàng)工作中去。我局利用各種載體，以感恩為靈魂，制定了感恩教育活動(dòng)方案，局里拿出三千元作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)分六個(gè)階段開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)。

1、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹(shù)立感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我局從宣傳教育轉(zhuǎn)變思想入手，先是召開(kāi)了感恩教育動(dòng)員會(huì)，布置感恩教育系列活動(dòng)方案，提高對(duì)感恩活動(dòng)的高度重視，又充分利用局一樓的宣傳欄每天登出一句感恩的話或一個(gè)感恩的故事，進(jìn)行“感恩教育”宣傳發(fā)動(dòng)，渲染一種活動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。

2、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹(shù)立感恩意識(shí)。早在年初，環(huán)衛(wèi)局關(guān)工委、效能辦、團(tuán)委就聯(lián)合組織了一次“環(huán)衛(wèi)青年談人生”的征文活動(dòng)，收到了論文21篇。7月1日上午，在有文章作者和相關(guān)人員近40人參加的“六感恩”教育活動(dòng)座談會(huì)上，座談會(huì)上汪書(shū)記還語(yǔ)重心長(zhǎng)的向大家講述了自己生活中的感恩事跡和體會(huì)。與會(huì)人員都深刻感受理解了本次感恩教育活動(dòng)的深刻意義。7月21日-9月30日我局以“六感恩”為主題開(kāi)展了感恩教育征文活動(dòng)。全局職工踴躍參加共收到文章22份。

三、取得的成效

通過(guò)廣泛開(kāi)展感恩教育一系列的活動(dòng)，全局尤其在全體機(jī)關(guān)干部之間形成了一種人人思感恩，回報(bào)全社會(huì)的良好氛圍。參與者普遍認(rèn)為，這種活動(dòng)效果明顯，反響深刻，意義非凡，當(dāng)今社會(huì)需要這種感恩的精神，對(duì)自己講求價(jià)值，為他人講求奉獻(xiàn)。多數(shù)人表態(tài)，今后將更加愛(ài)崗敬業(yè)、不斷學(xué)習(xí)，將感恩精神發(fā)揚(yáng)下去。

四、下一步工作

延續(xù)感恩活動(dòng)，在接下來(lái)的2個(gè)月中我局還將組織感恩教育演講比賽；發(fā)現(xiàn)推薦“六感恩”先進(jìn)典型、組織向感恩人物的學(xué)習(xí)及總結(jié)表彰活動(dòng)。同時(shí)，以感恩的精神開(kāi)展各項(xiàng)事業(yè)，做好與中心工作的有機(jī)結(jié)合；深入弘揚(yáng)宣傳，為我局建設(shè)發(fā)展提供精神動(dòng)力。

第五篇：感恩教育匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上和大家分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我來(lái)自農(nóng)村，從小父母就教育我“只有付出才有回報(bào)”。我時(shí)刻牢記著這句話，不斷的努力，不斷地拼搏。終于 2009年9月，我如愿懷揣新的夢(mèng)想與希望，來(lái)到了讓我放飛理想的地方——長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。兩年來(lái)，我不斷的感受著學(xué)校這個(gè)大家庭帶來(lái)的溫暖，可以說(shuō)，我今天的每一份榮譽(yù)，都離不開(kāi)老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助。是這濃濃的愛(ài)、深深的情讓我在不斷的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)感恩。

成長(zhǎng)篇——兩年的時(shí)間，我在平凡中感動(dòng)著，也在感動(dòng)中成長(zhǎng)著。從一名普通的干事到一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員，從大一的一名干事成長(zhǎng)為藥學(xué)系團(tuán)總支副書(shū)記，我經(jīng)歷了很多，深知職位越高，責(zé)任就越重。為了處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，我給自己下了命令：那就是 “今日事今日畢”！日久天長(zhǎng)，我便養(yǎng)成了一種習(xí)慣，我習(xí)慣了凡事都提前做好規(guī)劃，習(xí)慣了在別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候依然挑燈夜戰(zhàn)；習(xí)慣了晚睡早起，所以，兩年來(lái)，我從沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞫绊懥藢W(xué)習(xí)。我曾連續(xù)兩年獲得藥學(xué)專業(yè)總成績(jī)第一名，同時(shí)也榮獲?！笆汛髮W(xué)生”、“實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人”和“優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)稱號(hào)。與此同時(shí)，在工作上我也是盡心盡力，曾協(xié)助老師成功組織過(guò) “學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“樹(shù)共青旗幟，展青春風(fēng)采”黨團(tuán)活動(dòng)和“藥學(xué)系元旦晚會(huì)”等一系列活動(dòng)。這些經(jīng)歷使我懂得：經(jīng)歷就是一種財(cái)富！因?yàn)槊恳欢谓?jīng)歷的背后，都有一個(gè)讓我成長(zhǎng)的理由！

實(shí)踐篇——為了讓自己更快的成長(zhǎng)。在校期間，我也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在參加“農(nóng)民工子女幫扶”活動(dòng)時(shí)，為了讓小朋友過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，我們頂著大雨去給他送禮物，雖然到那里時(shí)全身都濕透了，但是當(dāng)聽(tīng)到他說(shuō)會(huì)努力讀書(shū)，長(zhǎng)大報(bào)答父母，報(bào)答老師，也會(huì)幫助更多需要幫助的人時(shí)，我心里裝著滿滿的快樂(lè)。在參與 “社區(qū)志愿者助殘”活動(dòng)時(shí)，我們到大爺家里陪他聊天，給他講笑話，幫助他掃地、擦玻璃、打掃衛(wèi)生。雖然辛苦，但是看著大爺臉上溫暖的笑容，我也會(huì)有一種自豪感。參與志愿者活動(dòng)，不僅讓我不斷地收獲著快樂(lè)和感動(dòng)。也讓我真正體會(huì)到了什么是“生命有限，大愛(ài)無(wú)邊”。我堅(jiān)信，志愿者團(tuán)隊(duì)有了我們大學(xué)生的加入，奉獻(xiàn)的路會(huì)越走越寬，愛(ài)心的火會(huì)越燃越旺，我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越和諧，生活也會(huì)越來(lái)越美好！

勵(lì)志篇——星光點(diǎn)燃黑夜的閃亮，彩虹迎接雨后的陽(yáng)光，夢(mèng)想讓我愛(ài)上了飛翔，挑戰(zhàn)和拼搏會(huì)讓我的生命輝煌！為了心中的那份理想，我愿意付出全部的力量，即使汗水流盡我也依然堅(jiān)強(qiáng)，我要永遠(yuǎn)奔跑在不悔路上！這段話，是我的人生誓言。在過(guò)去的歲月里，醫(yī)專給了我成長(zhǎng)的力量，使我信心百倍的走出學(xué)校，我相信，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校一定會(huì)以我為榮。