第一篇：感恩教育：小學(xué)《弘揚(yáng)公德你我同行》主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

同德中小學(xué)《弘揚(yáng)公德 你我同行》主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié) 為貫徹執(zhí)行市教育局《關(guān)于開展“弘揚(yáng)公德 你我同行”主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際開展了一系列有特色的活動(dòng)，取得了良好的效果。

一、明確指導(dǎo)思想，緊扣活動(dòng)主題

學(xué)校德育處在活動(dòng)開展過程中，抓住弘揚(yáng)和培育民族精神這個(gè)根本，以“樹立遠(yuǎn)大理想弘揚(yáng)社會(huì)公德”為活動(dòng)主題，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，向全體學(xué)生宣揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的重要意義，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)公德心和責(zé)任感，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長成才。

二、人人樹典、處處為范、營造氛圍

在接到通知后，我校成立了以校長為首、德育主任、團(tuán)委等為成員的工作班子。在全教會(huì)、班主任會(huì)上動(dòng)員，要求全體教職員工人人樹典、處處為范。學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地大力宣揚(yáng)社會(huì)公德的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，在學(xué)校營造了一種良好的氛圍。制定了活動(dòng)計(jì)劃書，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性。

三、以傳統(tǒng)紀(jì)念日、重大事件為載體開展豐富多彩的活動(dòng)

12月9日上午在學(xué)校操場舉行了“一二?九”主題文藝匯演嘹亮的歌喉、動(dòng)感的舞姿、幽默的小品等，為全校師生呈現(xiàn)了一場既充滿了濃濃的青春氣息，又包含對(duì)革命精神的傳承和發(fā)揚(yáng)的精彩絕倫的視聽盛宴。陳勇校長發(fā)表重要講話，教育廣大同學(xué)牢記歷史，增強(qiáng)憂患

意識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義光榮傳統(tǒng)。讓學(xué)生了解歷史，理解日本法西斯的反人類、反文明暴行和中華民族的不屈不撓、自強(qiáng)不息和愛好和平的民族精神，今天認(rèn)真學(xué)習(xí)，明日成為國家建設(shè)棟梁。

四、突出活動(dòng)意義和感染力、說服力

1、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，德育處組織“日常行為習(xí)慣”檢查，我校學(xué)生的言行舉止、校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善，取得了良好的效果。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣，各班開展了以“弘揚(yáng)公德”為主題的班會(huì)。

2、2011年12月11日，近2000名師生、家長聚集我校操場上，聆聽了中國感恩教育全國講學(xué)團(tuán)感恩教育創(chuàng)始人、青少年感恩勵(lì)志訓(xùn)練導(dǎo)師、感恩教育終身推廣實(shí)踐者、終身學(xué)習(xí)倡導(dǎo)者、數(shù)百所大中小學(xué)德育顧問張飛老師“學(xué)會(huì)感恩--讓生命飛翔”的感恩主題演講。整場演講持續(xù)了三個(gè)多小時(shí)，高潮迭起，震撼人心，發(fā)人深省，深深地感染了在場的每一位師生、家長。精彩的報(bào)告把全體學(xué)生引入了一個(gè)感恩親人、感恩師長的“感恩”境界，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，感恩親人，回報(bào)社會(huì)的感恩意識(shí)。在張老師的感召下，全場學(xué)生高舉雙手，一遍又一遍地喊出了發(fā)自肺腑的一句話：“爸爸媽媽，我愛你！”當(dāng)孩子與自己的父母親深情相擁的時(shí)候，這愛的表達(dá)讓在場所有人為之動(dòng)容，感動(dòng)的淚水難以控制！在張飛老師的感染下，在場的學(xué)生及學(xué)生家長向老師行隆重的鞠躬禮，以表達(dá)對(duì)老師們的感恩之心。教師們也真情流露，表示一定要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待自己的學(xué)生，不辜負(fù)家長和學(xué)生的信任。臺(tái)上臺(tái)下激情互動(dòng)，牽動(dòng)了師生之間、家長和孩子

之間、老師和老師之間心靈與心靈的對(duì)話，使他們的靈魂都得到了純潔無瑕的溝通，受到了高尚的感恩洗禮。

3、全校深入開展“五尊”、“五不”、“五遠(yuǎn)離”活動(dòng)?！拔遄稹奔醋鹁磭臁?、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣；“五不”即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)；“五遠(yuǎn)離”即遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品。積極傳承中華美德，爭做文明學(xué)生，通過生活中點(diǎn)滴小事進(jìn)一步提高基礎(chǔ)道德素質(zhì)。

在一系列學(xué)生參與性強(qiáng)、積極性高的活動(dòng)開展，在學(xué)生中留下了深刻的印象，達(dá)到了預(yù)期的效果，提高了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)道德的理解，為學(xué)生今后的行為起到了指南針的作用。以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。讓新時(shí)期的青少年去感悟它、繼承它、弘揚(yáng)它，讓民族精神的熊熊火焰代代相傳，我們的民族必將迎來更加輝煌的明天。

XX中小學(xué)

2011年12月13日

第二篇：公德教育活動(dòng)總結(jié)

西安培華學(xué)院國際商學(xué)院

活動(dòng)總結(jié)

弘

揚(yáng)

社

會(huì)

公

德

關(guān)

注

孤

殘

兒

童

-國際商學(xué)院 二〇一一年三月

“弘揚(yáng)社會(huì)公德，關(guān)注孤殘兒童”

活動(dòng)總結(jié)

公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心，并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關(guān)，對(duì)大學(xué)生形成追求高尚、力爭先進(jìn)的風(fēng)氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，積極借鑒世界各國道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果，是大學(xué)生在歷史公德學(xué)習(xí)中所力求掌握的。在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是，勇于創(chuàng)新、一往無前，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神背景下，大學(xué)生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終充滿生機(jī)與活力。所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此為了強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，真正明白“我是一名小公民，弘揚(yáng)社會(huì)公德是己任”的道理，在校園內(nèi)形成弘揚(yáng)社會(huì)公德，構(gòu)建和諧校園的良好氛圍，鞏固我校德育工作的各項(xiàng)成果。我院特?cái)y手紅十字會(huì)于2011年3月26日組織了“弘揚(yáng)社會(huì)公德，關(guān)注孤殘兒童”的愛心活動(dòng)。此次活動(dòng)在我院領(lǐng)導(dǎo)、各

班級(jí)以及紅十字會(huì)的全力支持配合下，經(jīng)過近一周的籌備、宣傳、組織，“弘揚(yáng)社會(huì)公德，關(guān)注孤殘兒童”的愛心活動(dòng)已經(jīng)圓滿落幕?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告匯報(bào)如下：

一、前期準(zhǔn)備：首先通知我院全體導(dǎo)員在各班級(jí)宣傳此次活動(dòng)說明活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)目的并召集各班同學(xué)積極報(bào)名參加，各班上交班級(jí)參加活動(dòng)的名單后，整理確定我院及紅十字會(huì)參加此次活動(dòng)人數(shù)，并向?qū)W校申請(qǐng)借用校車，由我院與紅十字會(huì)共同組織參加此次活動(dòng)的同學(xué)，向同學(xué)們說明此次活動(dòng)過程中身上不能帶項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)等首飾，以及其他危險(xiǎn)物品、指甲不宜過長以免傷害到小孩、進(jìn)門之前要換上拖鞋，用消毒液洗手之后再跟小朋友接觸、不能隨意拍照等相關(guān)要求以及注意事項(xiàng)。

二、活動(dòng)期間： 3月26日早上8點(diǎn)，我院所有參加活動(dòng)的師生以及紅十字會(huì)的成員在學(xué)校南門口集合一起乘校車前往海星之家。兩個(gè)多小時(shí)后，順利到達(dá)位于西安市未央?yún)^(qū)小劉寨村的“海星之家”兒童福利院。工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了“海星之家”的一些情況，同時(shí)對(duì)我們的到來表示感謝。隨后我們和孩子們開展了一些互動(dòng)的活動(dòng)。有的同學(xué)給孩子們送去了自己買的或者親手做的小禮物;有的同學(xué)在和孩子們聊天這些孩子，有些有肢體上的殘疾，也有些是低智的孩

子，還有兔唇的孩子。那些孩子最大不過4歲。其中還有一個(gè)未滿一歲的小女孩，是因?yàn)槟X積水導(dǎo)致全身癱瘓，大家看著這個(gè)可愛的寶寶，不禁的產(chǎn)生了憐憫之情。但是我們能夠感受到他們對(duì)我們的到來表現(xiàn)出來的高興的心情，這也正是我們?nèi)サ哪康?，希望能給孩子們帶去一些溫暖，帶去一些歡笑，帶去一些愛心與祝?！詈蟠蠹液凸聝涸旱男∨笥褌冞M(jìn)行了合影留念。

公德教育工作是一個(gè)長期的工作，通過此次“弘揚(yáng)社會(huì)公德，關(guān)注孤殘兒童”的愛心活動(dòng)，同學(xué)們都深有感觸，得到了同學(xué)們以及院系領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。我們還需要繼續(xù)努力。開展更加有意義的活動(dòng)的同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況在生活上，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行深入的公德教育。

西安培華學(xué)院國際商學(xué)院

2011年3月18日

第三篇：激揚(yáng)青春 你我同行主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

激揚(yáng)青春

你我同行 Our love

Their hope

11級(jí)英語非師范（1）班

因?yàn)橹黝}團(tuán)日活動(dòng);因?yàn)榧P(yáng)青春，需要你我;更因?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)胸前那火熱的愛心。于是乎，在班級(jí)一致同意的情況下，由團(tuán)支書發(fā)起倡議，大家紛紛響應(yīng)，我們11英非一決定在這寒冷的冬季，做些我們力所能及的事，讓溫暖在心間流淌。。

我們通過百度找到揚(yáng)帆計(jì)劃（扶貧公益組織），找到了我們傳遞愛心的終點(diǎn)站——江西省嚴(yán)坊小學(xué)。此次志愿服務(wù)活動(dòng)面向全院，跨省支援，從活動(dòng)的初期準(zhǔn)備，到活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行，到最后總結(jié)歸納，大家都是以百分之百的熱情投入了其中。。

活動(dòng)初期：首先，確定了活動(dòng)的受助者——江西省吉安市永豐縣藤田鎮(zhèn)嚴(yán)坊村的嚴(yán)坊小學(xué)，嚴(yán)坊村有2000余戶家庭，大多數(shù)靠從事農(nóng)業(yè)養(yǎng)家糊口，很低的收入只允許他們填飽肚子，對(duì)于其他的如穿暖，讀書，娛樂。。這些都是奢望?？粗掌夏瞧茽€的教室，以及用磚搭成的桌椅，我們無比心痛，有人更是控制不住流下了難過的淚花?？粗蠹疫@樣的反應(yīng)，我知道這次活動(dòng)做對(duì)了，因?yàn)槲抑来藭r(shí)大家的心都擰到了一起，這樣既幫助了別人，有提高了班級(jí)凝聚力的活動(dòng)，不管多難，我們一定要做，而且要多做，做好。接著，確定好受助對(duì)象之后，由團(tuán)支書做了份策劃案，確定活動(dòng)主題為“Our love，Their hope”，將策劃案拿去給輔導(dǎo)員批。雖然大家心里很忐忑，大家都不知道是否能得到輔導(dǎo)員的認(rèn)可?？勺罱K還是去了，出乎意料的輔導(dǎo)員很是支持，同時(shí)也告誡我們要做好吃苦的準(zhǔn)備，畢竟做一個(gè)活動(dòng)怎么可能一帆風(fēng)順，同去的一行人使命地點(diǎn)著頭。然后就是一系列繁瑣的手續(xù)，系辦，黨辦，保衛(wèi)科，后勤處。。愣是將學(xué)校跑了個(gè)遍。等所有手續(xù)做完，我們清醒地意識(shí)到光靠我們班34個(gè)同學(xué)的力量是不夠的，所以大家集思廣益，發(fā)說說，發(fā)微博，發(fā)群消息；通過QQ，人人網(wǎng)，宿遷學(xué)院百度貼吧，所有我們能用的媒體一個(gè)不放過。掛橫幅，發(fā)宣傳單，在宿舍宣傳欄張貼宣傳單甚至派專人組成的小組進(jìn)班宣傳，鼓動(dòng)大家有愛的捐出自身不需要的文具和衣物的同時(shí)，積極參與我們的活動(dòng)，成為光榮的志愿者。另外，利用班級(jí)同學(xué)外聯(lián)的優(yōu)勢，我們與宿遷市電視臺(tái)和宿遷日?qǐng)?bào)取得聯(lián)系，他們也答應(yīng)在活動(dòng)舉行當(dāng)天前來助陣。所有準(zhǔn)備做完后，我們將活動(dòng)定在2012年10月26號(hào)，在一，二餐之間將活動(dòng)推向高潮。。

活動(dòng)高潮：大家期待的這天終于如期到來，清晨，班里僅有的7個(gè)男生起了個(gè)早，到電信移動(dòng)廳借帳篷，到餐廳借桌椅，架海報(bào)，掃落葉，大家忙的不亦樂乎，雖說是初冬的早晨，大家的額頭卻分明掛著豆大的汗珠。。大家都在期待中午12點(diǎn)的到來。中午班里的同學(xué)還有志愿者們都是顧不上吃飯就跑來幫忙，發(fā)宣傳單的，引導(dǎo)其他路人在橫幅上簽名，寫愛心寄語，簽海報(bào)，登記志愿者，捐助者，接收受捐衣物的。。雖然人多，事多，但一切井然有序的進(jìn)行著。。宿遷市電視臺(tái)記者的到來掀起了一股高潮，記者采訪了志愿者代表，捐助者代表，電話聯(lián)系了受捐者，最后班長和團(tuán)支書也通過媒體呼吁全市人民獻(xiàn)愛心。。

活動(dòng)后期：一個(gè)下午的活動(dòng)臨近尾聲，同學(xué)忙著整理同學(xué)的愛心捐助，可望著成堆的東西，大家犯了難，倒不是嫌煩，但宿舍與餐廳有一段距離，靠人力搬走這些東西有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。聰明的同學(xué)想到了請(qǐng)外教來幫忙，用他的電動(dòng)三輪車來拖運(yùn)可就省事不少。接下來的幾天大家齊心協(xié)力將東西一一歸納整理，裝袋。直到十一月底，才順利將東西全部寄出。為了讓這種愛心繼續(xù)傳遞下去，我們班還做了視頻，在餐廳電視上播放。。

這次活動(dòng)，大家遇到了很多問題，很多事不是像我們所想的那樣簡單，但不管怎么說，我們無怨無悔，甚至為自己感到驕傲，自豪。愛心這種東西，說起來大家都會(huì)，但要真正做起來卻很是困難。但我想作為一個(gè)社會(huì)人，做任何事都會(huì)有困難，只要你堅(jiān)信它是對(duì)的，那就請(qǐng)你不要放棄的做下去，因?yàn)槿嗽谧觯煸诳?。不用多說什么，自己盡力就好。

Our love，Their hope，We make it!

第四篇：“教育圓夢(mèng) 你我同行”活動(dòng)方案

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)“教育圓夢(mèng) 你我同行”---主題活動(dòng)方案

根據(jù)《蒲城縣教育系統(tǒng)扶貧工作實(shí)施方案》精神，為確保我校脫貧攻堅(jiān)工作扎實(shí)細(xì)致開展，特制訂本?！冻顷P(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué)“教育圓夢(mèng) 你我同行”主題活動(dòng)方案》:

一、成立脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：馮利君(校長)副組長：王三虎（支部書記）段亞利（副主任）成 員: 王鵬 孫菲 權(quán)曉芳及全體教師

二、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的重要論述，深入宣傳教育扶貧的范圍對(duì)象、目標(biāo)任務(wù)、政策措施和典型經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)全體師生關(guān)注、關(guān)心貧困學(xué)生，提高本校貧困學(xué)生的教育水平。

三、活動(dòng)主題和目標(biāo)

（一）活動(dòng)主題：“教育圓夢(mèng) 你我同行”

（二）主要目標(biāo)： 通過國旗下講話、貧困生演講及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)形式的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)心、關(guān)愛貧困學(xué)生，為貧困學(xué)生解決一些精神、學(xué)習(xí)、生活的困難。

三、建立建檔立卡貧困學(xué)生信息并確定幫扶對(duì)象

根據(jù)縣局要求，每生一檔，并與縣局、村鎮(zhèn)扶貧部門核對(duì)后，確保本校貧困學(xué)生信息庫數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

本校根據(jù)黨員在先的帶頭原則，確保每位黨員老師包聯(lián)一位貧困學(xué)生，其他教師每人包聯(lián)一位貧困生，校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)督促、檢查各老師的包聯(lián)情況。要求幫扶教師從經(jīng)濟(jì)物質(zhì)、精神、心理、學(xué)業(yè)這四個(gè)方面關(guān)心、關(guān)愛每一位貧困學(xué)生。

四、本校幫扶措施

1、貧困學(xué)生跟教師結(jié)對(duì)子，跟同學(xué)結(jié)對(duì)子。

2、讓全校老師做到心中有數(shù)，在經(jīng)濟(jì)、精神、生活、學(xué)習(xí)上給予貧困學(xué)生幫助、關(guān)愛。

3、在學(xué)校收費(fèi)上給予照顧

學(xué)校將貧困學(xué)生分為建檔立卡貧困生和本校通過調(diào)查確定的貧困生。給予建檔立卡貧困生免除伙食費(fèi)及學(xué)校相關(guān)費(fèi)用，給予本校自定貧困學(xué)生免除伙食費(fèi)300元的標(biāo)準(zhǔn)。

五、構(gòu)建“1941”脫貧工作體系，開展形式多樣的扶貧活動(dòng) 1.教師家訪活動(dòng)。結(jié)對(duì)教師走訪貧困家庭，探望關(guān)心貧困學(xué)生、留守兒童，向家長反饋貧困學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、心理健康等情況，了解貧困家庭子女上學(xué)的困難和需求，積極宣傳國家關(guān)于建檔立卡貧困家庭子女優(yōu)先享受的相關(guān)扶貧政策。

2.黨員帶頭，力促幫扶。黨員教師帶頭入村走戶，了解貧困學(xué)生生活情況，做好包聯(lián)幫扶工作。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“教育圓夢(mèng)，你我同行”這一主題，組織學(xué)生代表到建檔立卡特困學(xué)生家庭進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，探訪特困學(xué)生家庭，體驗(yàn)特困學(xué)生家庭生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成樂于助人和勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。

通過一系列的活動(dòng)，讓廣大師生能夠密切關(guān)注到貧困學(xué)生的精神、生活及學(xué)習(xí)情況，從而讓學(xué)生讓學(xué)生弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。營造“人人皆愿為”的校園氛圍，弘揚(yáng)“人人皆可為”的公眾理念，完善“人人皆能為”的參與機(jī)制。

“教育圓夢(mèng) 你我同行”

--主題活動(dòng)活動(dòng)方案

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學(xué) 2018年3月13日

第五篇：“感恩你我，與愛同行”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)名稱

感恩你我，與愛同行主題班會(huì)

二、活動(dòng)主題

感恩你我，與愛同行

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年11月27日（周四）晚上19：00到21：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

明德樓515教室

五、活動(dòng)對(duì)象

金融學(xué)院金融六班全體學(xué)生

六、活動(dòng)背景： 感恩,對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來的卻對(duì)父母的理解比較少，而且他們對(duì)來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會(huì)很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對(duì)父母的愛引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國家的愛，并且把這種愛付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的問題。

七、活動(dòng)目的相信通過班會(huì)的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。

讓廣大莘莘學(xué)子在大學(xué)生活中學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會(huì)感恩，引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格、健康的心態(tài)，讓感恩意識(shí)深入大學(xué)生活；同時(shí)也為各班同學(xué)提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)合作的舞臺(tái)

八、活動(dòng)安排

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

（1）班長向班級(jí)同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的意義，要求大家積極參加，并

且寫出策劃書。

（2）班級(jí)其他班委制作ppt和負(fù)責(zé)裝扮教室。

（3）由同學(xué)去向輔導(dǎo)員借電教卡，因?yàn)樾枰玫蕉嗝襟w教室。

2.活動(dòng)具體過程

（１）播放公益廣告《媽媽洗腳》作為引入，主持人致開場詞；

（2）進(jìn)行第一環(huán)節(jié)——團(tuán)支書宣讀本次活動(dòng)；

（3）進(jìn)行第二環(huán)節(jié)——詩朗誦《仰慕園丁》；

背景---ＰＰｔ放映老師與學(xué)生的點(diǎn)滴；

（4）進(jìn)行第三環(huán)節(jié)——學(xué)生發(fā)言；

背景---《感恩的心》手語視頻；

（5）結(jié)束環(huán)節(jié)；

主持人致結(jié)束語，同時(shí)大屏幕播放全班同學(xué)的感恩寄語PPT；

（6）集體合影留念

3.活動(dòng)后期安排

(1)班級(jí)同學(xué)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思。

（2）利用班會(huì)圖片和策劃書撰寫此次班會(huì)新聞稿

九、可行性分析

1.此次班會(huì)正逢感恩節(jié)，大家積極性較高。

2.班會(huì)用視頻和演講相結(jié)合，避免了枯燥乏味。

3.曾經(jīng)多次成功舉辦班會(huì)，經(jīng)驗(yàn)豐富。

4.班會(huì)準(zhǔn)備充足，分工合理有效。綜上，此次主題班會(huì)可行性良好。

十、活動(dòng)感悟

感恩,對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。

對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。對(duì)師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)