第一篇：四川省劍閣縣劍門中學(xué)感恩勵志教育宣傳動員講話稿

四川省劍閣縣劍門中學(xué)感恩勵志教育動員講話稿

“刻苦學(xué)習(xí),勵志成才,感恩父母、老師,報效祖國”主題教育

總動員講話稿

尊敬的老師：親愛的同學(xué)：

有一種偉大叫母愛，有一種善良叫報恩；有一種恥辱叫仵孽，有一種惡劣叫不孝。

…………

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是培養(yǎng)青少年學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)，是教育培養(yǎng)造就合格人才的基本要求，是同學(xué)們服務(wù)社會、建設(shè)祖國的思想道德素養(yǎng)。

感恩是學(xué)會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報?；貓?就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答.。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢？

首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母；老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出 1

心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師；大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ),人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此,我們應(yīng)該感恩大自然；同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)；學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們的一切。沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。

通過本次的活動我們要從心靈深處對父母的強(qiáng)烈感情，懂得用感恩的心去對待父母。讓他們知道學(xué)會感恩，就是要從我做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使之學(xué)習(xí)更有動力、生活更有意義。

劍門中學(xué)政教處

2010年10月23日2

第二篇：劍閣縣劍門中學(xué)國旗下講話稿

劍閣縣劍門中學(xué)2010年秋第十五周國旗下

講 話 稿

————何俊平

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

再過三個星期就要放寒假了，想到輕松愉快的假期，熱鬧喜慶的春節(jié)，同學(xué)們一定是滿心的喜悅和向往。但是，在享受這些快樂之前，我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——期末考試，想到這些有的同學(xué)肯定會感到焦慮和煩躁甚至想到逃避。為什么會焦慮和煩躁呢？害怕期末考試考不好，同學(xué)笑話，老師失望，家長埋怨，自己難受。常常聽到有些同學(xué)感嘆：“讀書苦，讀書累”，我們也經(jīng)歷過學(xué)生時代所以決不否認(rèn)，讀書確實苦，確實累，但是大家想想看，人生的哪個階段不苦不累，常言道：先苦后甜，苦盡甘來，正因為如此，如果我們能堅持走下去，成功其實離我們并不遙遠(yuǎn)了。我們劍門中學(xué)的同學(xué)們將進(jìn)入高中、大學(xué)深造，中專、大學(xué)的同學(xué)也即將踏上他們自己心儀的崗位，成功近在咫尺，只要我們學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會調(diào)整自己，定能到達(dá)成功的彼岸。那么怎么走好這條通向成功的路呢？

首先，我們要有積極的心態(tài)，不要輕易言棄。

有的人一定會很好奇，同樣的老師教，“為什么有些人就是比其他的人更容易成功？”不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說： “你的心態(tài)就是你真正的主人?！庇绊懳覀?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，不論處于哪個階段，心態(tài)控制了個人的行動和思 1

想，心態(tài)也決定了自己的視野、成就和動力。

美國一位老太70歲開始學(xué)習(xí)登山，前不久以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。

在我們的同學(xué)當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績暫時落后的同學(xué)千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學(xué)習(xí)當(dāng)然是學(xué)生的本職，因此不論遇到什么，決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏。基礎(chǔ)不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當(dāng)然有機(jī)會趕上來；學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。

積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā)，不要輕易言棄?！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。堅持就是勝利。

其次，要有挑戰(zhàn)困難的勇氣

曾經(jīng)看到過這樣一個報道，一個人問一位登山專家：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走?！薄盀槭裁床煌较屡?？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹沒?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說：“對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”

在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎？面對困難，要想成功，最好的辦法就是迎難而上。作為學(xué)生的我們一定要有挑戰(zhàn)困難的勇氣。

第三，要形成獨立的人格，要有自己的主見。

獨立的人格不等同于自我意識，獨立的人格要求有很強(qiáng)的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，我們很多同學(xué)容易受別人的影響，別人做什么，說什么，他不管是好是壞就跟著學(xué)，這是對自己很不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。還有的同學(xué)太在意別人的看法，人家不經(jīng)意說的一句話，要讓她苦惱、傷心大半天。甚至有的同學(xué)分不清真話、假話，好話、壞話，對一些不切實際的看法和觀點很是推崇，反而一些對自己有益處的思想很是排斥。這些表現(xiàn)對于一個學(xué)生來說是有害無益的，不利于獨立人格的形成。

有獨立人格的人，是自信的人。在性格形成的關(guān)鍵時期，要形成明辨是非的思想，要有正義、正氣，注重自己獨立思維能力和方法的培養(yǎng)。

第四，要使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們還要腳踏實地的學(xué)習(xí)。

腳踏實地的學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。我們經(jīng)常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲。任何人不會隨隨便便成功。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的人。人,在寶貴的黃金時間面前，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應(yīng)該具有腳踏實地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習(xí)要求，始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

同學(xué)們，要相信“天生我才必有用”，只要我們對自己滿懷信心，在學(xué)習(xí)中注重學(xué)習(xí)方法的形成和調(diào)整，堅定的朝著自己的理想去努力和奮斗，成功就在不遠(yuǎn)處。

最后：希望同學(xué)們堅定信心，鼓足勇氣，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，勤奮學(xué)習(xí)，積極備考，主動質(zhì)疑，認(rèn)真練習(xí)。爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績，讓自己高興，讓父母滿意，讓老師欣慰，從而過一個開心有意義的寒假。

謝謝大家！

2010年12月20日

第三篇：劍閣縣劍門中學(xué)紀(jì)念12.9講話稿

劍閣縣劍門中學(xué)紀(jì)念“12.9”運(yùn)動

講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

去年的國慶節(jié)，中華民族向世人展現(xiàn)了她的繁榮和富強(qiáng)。然而，在70多年前，大半個中國正遭受著日本侵略者的蹂躪，“滿耳是大眾的嗟傷，一年年國土的淪喪”。在民族危亡的生死關(guān)頭，1935年12月9日，一場波瀾壯闊，聲勢浩大的抗日救亡運(yùn)動爆發(fā)了。12月的北京寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，面對反動派的刺刀和水龍頭，一隊隊熱血沸騰的青年學(xué)生奮勇向前，“打倒日本帝國主義”、“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的口號聲震云霄。這一天，風(fēng)云為之變色，江河為之翻騰，大地為之顫栗，中國的青年學(xué)生用他們的熱血和青春書寫了偉大的愛國主義精神，奏響了中華民族的最強(qiáng)音。

今天，我們在這紅軍攻克劍門關(guān)遺址——紅星廣場，以“新團(tuán)員宣誓”的方式紀(jì)念“12.9”運(yùn)動，目的在于追溯歷史，緬懷先烈，立足自身，報效祖國。

追溯歷史，緬懷先烈，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神。我們不會忘記，也不能忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年學(xué)生。是他們，在國家存亡的緊急關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)；是他們，在民族生死的毫發(fā)之間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒；是他們，豪情萬丈的愛國主義精神，至今感染著中國人。而縱觀中華民族的歷史，愛國主義情懷就像一首

不老的贊歌響徹歷史的天空，從屈原的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；從林則徐的“勾利國家生死以，豈因禍福避趨之”到周恩來的“為中華之崛起而讀書”。愛國主義精神影響了千百代華夏子孫，也勢必激勵我們踏著先烈的足跡，譜寫屬于我們的愛國主義精神。

追溯歷史，緬懷先烈，我們更應(yīng)當(dāng)明確我們肩負(fù)的責(zé)任?！?2.9”運(yùn)動中的青年學(xué)生完成了歷史交給他們的使命，作為當(dāng)代青少年學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)也必須擔(dān)負(fù)起新時期的歷史使命。當(dāng)你在課堂上無精打采的聽課時，當(dāng)你將青春荒廢在虛擬的網(wǎng)絡(luò)時空時，當(dāng)你沉溺追于逐流行和崇拜明星時，當(dāng)你盲目的“?？帷薄把b帥”張揚(yáng)你所謂的“個性”時，不知你是否想到了作為當(dāng)代青少年那肩頭沉重的使命感。的確，如今的中國已非同昔日的貧窮、落后。也許有很多同學(xué)，會因自己生長在這個時代而感到幸福。但是，是否因為幸福，我們就可以迷失前進(jìn)的方向、失去奮斗的目標(biāo)？我們是否能盲目的滿足于眼前的幸福，而去放棄為我們自己，為我們的后輩子孫，為我們的祖國和人民謀更多的幸福？

梁啟超說過 “今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)銘記“12.9”這個神圣而又偉大的日子，以先輩們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們不朽的精神，感受他們強(qiáng)烈的愛國熱情，體會他們“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命——拒絕誘惑和懶惰，告別頹廢和荒

唐，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處。牢記我們肩負(fù)的責(zé)任和使命，珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛貢獻(xiàn)力量！

謝謝大家！

劍閣縣劍門中學(xué) 2010年12月9日

第四篇：感恩教育大會校長講話稿(感恩勵志教育大會)

感恩教育大會校長講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、講師團(tuán)專家、老師、家長、同學(xué)們：

大家好！

在此非常感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心的各位專家受邀來到豐樂小學(xué)舉行感恩勵志教育大會，非常感謝在百忙中前來參加此項活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位家長，豐樂小學(xué)的全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎。

今天我校舉行的“感恩勵志教育報告會”取得了巨大成功，這是我校全面貫徹實施素質(zhì)教育，大力開展文明禮儀教育、社會主義核心價值觀教育，推動“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動。一直以來，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時，更注重學(xué)生的德育教育，把“學(xué)會做人”、“先成人，后成才”作為學(xué)校教育的一個價值點，教育學(xué)生珍愛生命，做一個孝敬父母的人；關(guān)愛他人，做一個團(tuán)結(jié)互助的人；獻(xiàn)愛社會，做一個有責(zé)任感的人；熱愛祖國，做一個有理想抱負(fù)的人。我們以感恩教育為主線，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容和載體，力爭把學(xué)校建設(shè)成教書育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。

今天，我們把各位家長請來參加感恩勵志為主題家校聯(lián)誼會，目的是通過溝通、互動，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會感恩，勵志成才。

在這短短的兩個多小時的報告中，許多同學(xué)都是流著眼淚聽

完了王貞虎老師的報告，很多同學(xué)紛紛上臺，說出發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，對自己以前的所作所為進(jìn)行反思。聽了王貞虎老師的報告會后，同學(xué)們更深切地懂得關(guān)愛為你們的健康成長嘔心瀝血的可敬可愛的老師和家長，同學(xué)們道出了懺悔之聲和感謝家長之情、感謝老師之恩，我們的家長、老師也為自己的孩子、自己的學(xué)生感到高興、感到欣慰，原來愛是這么近，愛就在我們身邊，愛就在我們心底!我相信，這場別開生面的報告會，將是我們同學(xué)們自我轉(zhuǎn)變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標(biāo)的一次重要契機(jī)！這場報告會對我校進(jìn)一步開展“文明禮儀教育”、“創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意學(xué)?！逼鸬揭粋€非常關(guān)鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心去愛我們的學(xué)生，去愛我們?yōu)橹I(xiàn)身的教育事業(yè)。

同學(xué)們，古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責(zé)任，是對父母、對學(xué)校、對社會、對國家的一種擔(dān)當(dāng)。古人說“百善孝為先”，孝敬感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個人，只有學(xué)會感恩，他才會懂得報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學(xué)會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導(dǎo)之恩，報效家鄉(xiāng)、報效祖國。

我校也將以此活動為契機(jī)，進(jìn)一步開展各種形式的感恩教育，激發(fā)學(xué)生將感恩回報與個人奮斗結(jié)合起來，使學(xué)生從“愛美”到“施美”，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強(qiáng)大動力，力爭為社會、為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心的專家，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和各位家長。

謝謝大家！

2012年3月15日

第五篇：中學(xué)感恩勵志教育活動方案

一、指導(dǎo)思想 以黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，在中小學(xué)全面實施感恩·勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學(xué)校感恩文化，展示和傳播優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀。

二、參與對象 全體學(xué)生

三、活動內(nèi)容及形式 感恩·勵志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動要相互結(jié)合，有機(jī)進(jìn)行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵，精心開展感恩·勵志教育和民族精神教育，幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”，做到立志成才，報效祖國。各班級要通過主題班會、演講征文比賽、社會實踐活動、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項活動，多方面多層次多角度地開展主題教育。我校將以識恩·明志——感恩·立志——報恩·壯志為序列，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育，重點開展以下活動：

1、“祭先人、憶先烈、頌先賢”清明節(jié)主題教育。（時間：4月17號前上交）4月6日帶初一學(xué)生去揚(yáng)州烈士陵園掃墓?！凹老热恕浵攘?、頌先賢”征文評比活動，以“祭先人，感養(yǎng)育之恩；憶先烈，勵報國之志；頌先賢，行求知之路”為主題，紀(jì)念清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，開展感恩·勵志教育。

2、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育活動。各班級利用班會課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的由來，加強(qiáng)民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識。通過豐富多彩的教育活動，激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國情懷，從而樹立革命理想，積極投身于學(xué)習(xí)和為社會服務(wù)的活動之中。

3、“讓我感動的瞬間”征文比賽。（時間：5月15號前上交）各班級要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生參與家庭生活和校園體驗活動，通過為家庭、學(xué)校生活服務(wù)，感受師長工作，捕捉令人感動的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母、尊敬師長的道理，養(yǎng)成愛勞動、會自理、樂學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

4、“我讓(父母或老師等)露笑臉“故事征集活動。（時間：6月12號前）各班級要組織學(xué)生走進(jìn)家庭、走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)，開展感恩·勵志教育主題實踐活動，幫助他人、服務(wù)社會、努力學(xué)習(xí)、報效祖國。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報恩的故事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動，感恩你我，回報社會。

5、舉行感恩·勵志主題教育新案例評選活動。出一期以感恩·勵志教育為主題的黑板報。