第一篇：“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月 活動(dòng)調(diào)查問卷

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1“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月

活動(dòng)調(diào)查問卷

為更好地促進(jìn)晉城煤銷黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，請(qǐng)您根據(jù)您所了解的情況如實(shí)填寫以下調(diào)查問卷（可多項(xiàng)選擇），非常感謝您的配合！

1、您的身份是：（D）

A、專業(yè)干部B、管理干部C、普通群眾D、黨員

2、您對(duì)本單位（部門）領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是：（A）

A、好B、較好C、一般D、差

3、您認(rèn)為本單位（部門）黨員干部是否能認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》：（A）

A、能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)B、一知半解C、敷衍了事D、不學(xué)習(xí)

4、您認(rèn)為本單位（部門）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否能自覺遵守黨章、維護(hù)黨章：（A）

A、能B、基本能C、不能.5、您認(rèn)為庸懶散現(xiàn)象在您身邊是否多：（C）

A、多B、不多C、個(gè)別現(xiàn)象D、沒有.6、您認(rèn)為導(dǎo)致庸懶散現(xiàn)象主要原因是：（A、B、C）

A、單位制度不健全B、工作崗位職責(zé)不明確

C、執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)D、個(gè)人原因.7、您所在的單位（部門）是否能做到勤儉節(jié)約。（B）

A、能B、基本能C、不能.8、您對(duì)本單位（部門）及服務(wù)單位專題教育月活動(dòng)的基本評(píng)價(jià)是：（A）

A、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)扎實(shí)有效B、沒有多大效果C、不了解

9、您最不滿意機(jī)關(guān)作風(fēng)的哪些做法：（B、C、D、E、F、G）

A、會(huì)議多B、發(fā)文多C、要求解決的問題遲遲不解決

D、組織評(píng)比、檢查、達(dá)標(biāo)活動(dòng)多，辦實(shí)事少

E、向下布置任務(wù)多，解決實(shí)際困難少

F、布置工作重形式，不求實(shí)效

G、不實(shí)事求是，動(dòng)輒以制度為由推諉不辦事

H、其他（請(qǐng)注明）.10．您認(rèn)為在機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”現(xiàn)象是否突出。（B）

A、很突出B、比較突出C、不突出

11、您認(rèn)為機(jī)關(guān)作風(fēng)存在的最突出問題是：(A、D)

A．思想保守，貽誤發(fā)展B、玩風(fēng)太盛，形象不佳

C、吃拿卡要D、效率低下，服務(wù)較差

E、超標(biāo)開支，鋪張浪費(fèi)F、其它

12、您認(rèn)為機(jī)關(guān)工作作風(fēng)上存在的最突出問題是：（E、F、H、I、K）

A、服務(wù)能力不強(qiáng)B、組織紀(jì)律不強(qiáng)C、廉潔意識(shí)不強(qiáng)E、不思進(jìn)取，得過且過，工作沒激情

F、因循守舊，思想僵化，教條主義，本本主義嚴(yán)重

G、追求個(gè)人享樂，不重品德和操守

H、明哲保身，怕?lián)?zé)任，不敢作為

I、小吏大權(quán)，沒有大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)

J、工作不盡職，只想職位提升

K、執(zhí)行能力差，工作不落實(shí)

L、其他

13、領(lǐng)導(dǎo)干部下基層給您的印象是：（B）

A、作風(fēng)深入，認(rèn)真調(diào)查研究

B、認(rèn)真宣傳中央、省委和市委及集團(tuán)、市公司的各項(xiàng)方針政策

C、為基層、為群眾排憂解難、辦實(shí)事

D、輕車簡(jiǎn)從不擾民，不超標(biāo)準(zhǔn)接待，不增加基層負(fù)擔(dān)

E、作風(fēng)飄浮走馬觀花，下基層目的不明確

F、對(duì)基層了解甚少，指導(dǎo)工作不得要領(lǐng)

G、不負(fù)責(zé)任地亂表態(tài)

H、講究吃喝玩樂

I、其他.14、領(lǐng)導(dǎo)干部在工作干勁方面給您的印象是：（B）

A、很足B、較足C、較差D、不了解.15、領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)新工作方面給您的印象是：（C）

A、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新B、按部就班、因循守舊

C、消極被動(dòng)D、不了解.16、領(lǐng)導(dǎo)干部在工作效率方面給您的印象是：(C)

A、高B、較高C、較低D、不了解.17、您身邊的黨員干部業(yè)余時(shí)間經(jīng)常：(A)

A、學(xué)習(xí)、讀書、看報(bào)B、玩撲克打麻將C、應(yīng)酬交友

D、上網(wǎng)聊天E、體育活動(dòng)F、其他.18、請(qǐng)舉出本單位領(lǐng)導(dǎo)干部在改進(jìn)作風(fēng)方面1-2個(gè)典型事例。我礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重視專業(yè)管理，根據(jù)本單位實(shí)際，外聘專家人員前來指導(dǎo)講座，為提高本單位工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平提供了有利條件。

19、您對(duì)本次專題教育活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)及看法。

在這次“學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動(dòng)中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。使我對(duì)黨的性質(zhì)、標(biāo)有了更深入的認(rèn)識(shí)；黨員義務(wù)、權(quán)益有了更深的理解，從而也更加堅(jiān)定了我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。

20、您對(duì)開展專題教育活動(dòng)有什么好的意見或建議？

緊密結(jié)合各單位的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確責(zé)任，及時(shí)監(jiān)督檢查，是每次的活動(dòng)都起到一定的作用。

第二篇：“學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動(dòng)心得體會(huì)

“學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動(dòng)心得體會(huì)

在這次“學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動(dòng)中，自己通過學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真討論，深刻反思，更進(jìn)一步地查找出了自己存在的問題及其原因。此外，通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》，我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更

深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和責(zé)任感。另外還應(yīng)努力做到以下四點(diǎn)：

一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，新情況，新工作。

二是保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段，質(zhì)監(jiān)工作繁重，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們必須提高駕奴復(fù)雜局勢(shì)的能力，提高做群眾工作的能力和水平。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。

三是努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。

四是牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。

以上僅是我前階段學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，與其他同志們相比，自己學(xué)得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，不斷提高自己的政治思想覺悟和實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：“學(xué)黨章_守紀(jì)律_轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動(dòng)剖析材料

“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動(dòng)

個(gè)人剖析材料

在這次“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”的專題教育月活動(dòng)中，作為一名教師黨員通過學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真討論，深刻反思，更進(jìn)一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現(xiàn)對(duì)照剖析如下。

一、存在的問題

（一）學(xué)習(xí)積極性高但有欠深度。由于諸多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會(huì)。通過大半年的工作及學(xué)習(xí)明白書到用時(shí)方恨少，體會(huì)到自己工作所需專業(yè)知識(shí)掌握不全面，運(yùn)用不熟悉，沒有充分把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，沒有做到做到活學(xué)活用，具體問題具體分析，導(dǎo)致自己的工作水平提高的速度有些緩慢。

（二）思想上沒有與時(shí)俱進(jìn)。參加工作不久，不習(xí)慣于工作的環(huán)境和氛圍、唯書唯上、照抄照搬，在框框里面轉(zhuǎn)，也不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神和能力。

（三）工作沒有很強(qiáng)的動(dòng)力支持，存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象。由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，面對(duì)諸多的教學(xué)事務(wù)和學(xué)生的心理問題現(xiàn)實(shí)，工作缺乏主動(dòng)性，總是感覺力不從心?？傆泻艽蟮膲毫?，感覺責(zé)任很大。

（四）存在紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。

由于剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，需要一段時(shí)間的適應(yīng)，在平時(shí)的工作中沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求自己。

二、問題存在的原因

（一）主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。

問題主要是自己平常學(xué)習(xí)的理論不夠深刻，沒有十分注重黨性和人的價(jià)值觀的更高程度修養(yǎng)，再加上社會(huì)上的享樂主義、拜金主義、自由主義的任意發(fā)展，導(dǎo)致了自己思想的退化，隨之出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，紀(jì)律不嚴(yán)格的現(xiàn)象。促使了自己工作作風(fēng)不實(shí)和紀(jì)律渙散等問題的出現(xiàn)，從中可以看出，自己的主觀意識(shí)沒得到更高層次的改造，人生觀、價(jià)值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹立不牢。

（二）原則觀念淡薄。

沒有真正把群眾利益放在第一位，想問題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在辦實(shí)事上，堅(jiān)持圍繞中心了但是卻忽略了為人民服務(wù)的這一宗旨放在首位。沒有真正的走群眾路線。

（三）開拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺，平時(shí)工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時(shí)對(duì)課改

理解不透徹，導(dǎo)致在課堂上實(shí)施的教學(xué)關(guān)鍵把握不牢。由于缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴(yán)重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、努力方向

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，緊密結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，深入分析實(shí)際情況。要把學(xué)習(xí)知識(shí)的提高作為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ)，積極投身教育事業(yè)。

（二）更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)有起色。自己現(xiàn)在還年輕更應(yīng)當(dāng)變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作，讓自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作，把教學(xué)交給的任務(wù)完成好。

（三）牢記宗旨，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，教師素養(yǎng)和職業(yè)倦怠的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守黨章和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一名合格的黨員教師，充分發(fā)揮自己是年輕人的有干勁有闖進(jìn)的精神，以踏實(shí)肯干的姿態(tài)

迎接新的工作挑戰(zhàn)。

第四篇：學(xué)黨章轉(zhuǎn)作風(fēng)守紀(jì)律專題教育月活動(dòng)方案

“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)加強(qiáng)黨的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，上級(jí)決定，3月份將在黨員干部中開展為期一個(gè)月的“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)。按照統(tǒng)一部署，結(jié)合單位工作實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：

一、總體目標(biāo)

堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大黨員干部真正做到心中有紀(jì)律、執(zhí)行講紀(jì)律、行為守紀(jì)律，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)中央、省委和市委的權(quán)威，為全面實(shí)施總體戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

二、基本原則

一要堅(jiān)持圍繞中心。緊緊圍繞總體戰(zhàn)略，堅(jiān)持專題教育與推動(dòng)工作相結(jié)合，堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，以專題教育來推動(dòng)工作落實(shí)，以促進(jìn)發(fā)展的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。

二要堅(jiān)持群眾路線。認(rèn)真貫徹省委“訪、知、解”的要求，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真聽取群眾意見，真誠接受群眾監(jiān)督，使專題教育活動(dòng)成為尊重群眾、貼近群眾、引導(dǎo)群眾、凝聚群眾、惠及群眾的過程。

三是堅(jiān)持標(biāo)本兼治。要切實(shí)解決黨員干部在紀(jì)律作風(fēng)上存在

—1— 的突出問題，建立健全加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)黨員干部監(jiān)督管理的科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。

三、主要內(nèi)容

一是學(xué)黨章。全體黨員干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，全面掌握黨章基本內(nèi)容，嚴(yán)格遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定，自覺做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范，在任何情況下都必須做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在思想上、政治上、行動(dòng)上同中央、省委和市委保持高度一致。

二是守紀(jì)律。全體黨員干部，必須嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，決不允許搞“上有政策、下有對(duì)策”，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹執(zhí)行中央和省、市決策部署上打折扣、做選擇、搞變通；必須嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，忠誠履職、恪盡職守，自覺抵制庸懶散奢和吃拿卡要等不良風(fēng)氣；必須嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，認(rèn)真貫徹《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。

三是轉(zhuǎn)作風(fēng)。全體黨員干部，要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動(dòng)和下鄉(xiāng)住村包村活動(dòng)，堅(jiān)決糾正對(duì)群眾疾苦和利益漠不關(guān)心、對(duì)群眾訴求和愿望漠然處之的不良傾向。

四、具體安排

這次專題教育活動(dòng)，集中在3月份進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)環(huán)—2 — 節(jié)。

（一）學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)。貫穿于專題教育活動(dòng)始終，時(shí)間為3月1日至31日。

1、規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容。各黨小組要切實(shí)抓好廣大黨員干部的學(xué)習(xí)教育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨規(guī)黨法；學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央紀(jì)委全會(huì)精神及習(xí)總書記關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、推進(jìn)反腐倡廉的一系列講話；學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”。

2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求。以集中學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、集中交流為主，保證每周不少于5小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。黨組織負(fù)責(zé)人要帶頭講授黨課，副處以上干部都要講一次黨課。要組織黨員干部到廉政教育基地接受教育，集體觀看反腐倡廉警示教育片。要做到“四有”，即單位要有學(xué)習(xí)記錄，黨組織負(fù)責(zé)人要有黨課講稿，個(gè)人要有學(xué)習(xí)筆記，黨員干部要有學(xué)習(xí)心得。

3、加強(qiáng)自我教育。在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大黨員干部要堅(jiān)持全面閱讀與精讀細(xì)讀相結(jié)合、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)自我教育，進(jìn)一步增強(qiáng)政治上的堅(jiān)定性、思想上的純潔性、紀(jì)律上的嚴(yán)肅性和作風(fēng)上的自覺性。

（二）查擺問題環(huán)節(jié)。時(shí)間為3月11日至20日。

1、廣泛征求意見。要召開由服務(wù)對(duì)象、辦事群眾和社會(huì)各界參與的專題教育座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷，讓群眾提意見，讓干部受教育；要召開民主測(cè)評(píng)會(huì)議，對(duì)本單位黨員干部紀(jì)律作風(fēng)情

—3— 況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；要開展談心活動(dòng)，班子成員之間、黨員干部之間要進(jìn)行一對(duì)一談心，相互提出改進(jìn)意見和建議。

2、深刻剖析問題。各黨小組要組織召開專題教育生活會(huì)。黨員干部要在征求意見、民主測(cè)評(píng)、相互談心的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展自查自糾，認(rèn)真撰寫剖析材料，深刻反省自身存在問題和不足，真正觸及靈魂、提高覺悟。

（三）整改總結(jié)環(huán)節(jié)。時(shí)間為3月21日至31日。

1、認(rèn)真進(jìn)行整改。各黨小組要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改。各黨小組和每名黨員干部都要制作“三張表”，即問題表、措施表、改進(jìn)表，逐條逐項(xiàng)地明確整改任務(wù)、整改措施和整改進(jìn)度，積極整改、確保到位。

2、建立健全制度。各黨小組要把制度建設(shè)作為專題教育的重中之重，健全完善紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，形成教育、監(jiān)督、懲處有機(jī)銜接、相互配套的制度體系，努力推進(jìn)專題教育的常態(tài)化。

3、及時(shí)總結(jié)上報(bào)。各黨小組要認(rèn)真總結(jié)專題教育月活動(dòng)開展情況，注重歸納好的做法、提煉好的經(jīng)驗(yàn)。各黨小組在專題教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)，將總結(jié)情況以紙質(zhì)、電子版兩種方式上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次專題教育月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)抓好活動(dòng)的有關(guān)工作，單位決定成立“學(xué)黨章、—4 — 守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)專題教育月活動(dòng)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。此次專題教育月活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是班子成員。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己、以身作則、率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)其他黨員干部。

（三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將不定期對(duì)工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)教育、辦公室衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，對(duì)違反規(guī)定的人和事進(jìn)行通報(bào)。同時(shí)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。

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第五篇：“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動(dòng)剖析材料

“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動(dòng)

個(gè)人剖析材料

在這次“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動(dòng)中，自己通過學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真討論，深刻反思，更進(jìn)一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現(xiàn)對(duì)照剖析如下。

一、存在的問題

（一）學(xué)習(xí)不夠深入。由于多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會(huì)，沒有掌握其精髓、靈魂。自己工作所需專業(yè)知識(shí)掌握不全面，運(yùn)用不熟悉，沒有充分把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，沒有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致自己的工作水平提高緩慢。

（二）思想觀念守舊，安于現(xiàn)狀。長(zhǎng)期的工作中，習(xí)慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神。

（三）工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，存在工作乏力現(xiàn)象。面對(duì)復(fù)雜的工作事務(wù)和社會(huì)風(fēng)氣不正的現(xiàn)實(shí)，工作缺乏主動(dòng)性。

（四）存在紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求自己。

二、問題存在的原因

（一）主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。由于自己平常學(xué)習(xí)不夠，沒有十分注重人生觀、價(jià)值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。由于享樂主義、拜金主義、自由主義的發(fā)展，導(dǎo)致了自己思想的退化，隨之出現(xiàn)了工作飄浮，紀(jì)律松馳煥散。促使了自己工作作風(fēng)不實(shí)和紀(jì)律渙散等問題的出現(xiàn)，從中可以看出，自己的主觀意識(shí)沒得到更高層次的改造，人生觀、價(jià)值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹立不牢。

（二）宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，想問題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在辦實(shí)事上，沒有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。

（三）開拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺，管理工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時(shí)對(duì)政策法規(guī)理解不透徹，導(dǎo)致執(zhí)行政策關(guān)鍵把握不牢。由于缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴(yán)重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、努力方向

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。做到理論聯(lián)系實(shí)際。要 善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，緊密結(jié)合本地、本單位工作實(shí)際，深入分析新的實(shí)際情況。要把學(xué)習(xí)知識(shí)的提高作為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ)，積極面對(duì)和參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

（二）更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)有起色。變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作，把組織交給的任務(wù)完成好。

（三）牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，給廣大干部職工做好榜樣，充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。