第一篇：大學(xué)生學(xué)為什么會(huì)感恩

大學(xué)生為什么要學(xué)會(huì)感恩

摘要：作為當(dāng)代大學(xué)生，作為父母的寄托，作為21世紀(jì)的棟梁之才，學(xué)會(huì)誠信，感恩，責(zé)任這三個(gè)詞的真正含義，并實(shí)現(xiàn)出它的價(jià)值是尤為重要的。

關(guān)鍵詞：感恩 價(jià)值路徑

學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖然我們國家沒有像西方國家那樣有明確的感恩節(jié)，但感恩文化在我國也一直存在和傳承著。像我們國家的傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)時(shí)家人團(tuán)聚都是感恩的表現(xiàn)形式，這些節(jié)日蘊(yùn)含的就是為了感恩父母、長輩、朋友的恩情。大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是健康心理和健全人格的必然路徑，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的感恩意識(shí)，是時(shí)代發(fā)展的客觀需求，也是未來社會(huì)公德普遍提高的保證，加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育勢在必行。

一、感恩的價(jià)值

“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。簡而言之，就是 “滴水之恩，涌泉相報(bào)”。感恩是一種美德，是一個(gè)人應(yīng)具備的基本品質(zhì)。在我國，自古就有“羊跪乳，鴉反哺”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”等古訓(xùn)。這些古訓(xùn)不僅對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的感恩行為提出了要求而且具有非常深刻的價(jià)值功能。

1、呵護(hù)功能

[1]“良好的情緒調(diào)節(jié)能促進(jìn)身心健康，而不良的調(diào)解或情緒失調(diào)時(shí)破壞身心健康?！贝髮W(xué)

生懷著感恩的心情去生活，他們的心態(tài)就會(huì)謙遜和謙卑，就會(huì)對(duì)外界產(chǎn)生友善的敬畏感。心懷感恩的人能正確認(rèn)識(shí)自己與他人、與社會(huì)和自然的關(guān)系，知道自己身處他人、社會(huì)和自然所給予的恩惠之中，并對(duì)這一切充滿感恩。個(gè)體和諧的根本是心理和諧，具有感恩的心情，最有利于人的心理和諧。所以，當(dāng)他們遇到情緒困擾時(shí)，他們想到的是他人與社會(huì)對(duì)自己的好處與恩惠，而不是去抱怨或指責(zé)，從而能調(diào)節(jié)好自己的情緒而表現(xiàn)出樂觀、開朗、熱情、大度、積極向上、樂于助人，這種積極情緒有利于個(gè)體的身心健康。

2、自信自尊培養(yǎng)功能

通過感恩教育可以培養(yǎng)大學(xué)生崇高的理想信念、良好的思想道德素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神;幫助大學(xué)生樹立正確的榮辱觀、價(jià)值觀;感恩教育能幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)善待自我,珍惜生命、欣賞生命、感恩生命，樹立正確的生命觀，從而增加對(duì)生活的信心和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

3、提升人生境界的功能

心懷感恩之心的人應(yīng)有的心態(tài)和氣質(zhì)是見到他人有好事，為別人喝彩；碰到他人有難處，為別人擔(dān)憂。感恩的心態(tài)可以使人擺脫無謂的比較、無謂的埋怨、煩惱。心懷感恩之心的人不計(jì)較一時(shí)一地的得失禍福，他會(huì)讓自己懷著感恩之心看待和理解這些矛盾的存在，讓自己每天都活在從容的笑容中，在心懷感恩之心中提高了自身的道德修養(yǎng)也提高了人生的境界。

4、人際資本積累功能

感恩能加強(qiáng)人與人之間的感情交流，促進(jìn)人與人之間的和諧相處。人是社會(huì)的人，是不可能獨(dú)立于社會(huì)和他人而獨(dú)立存在的。那么怎樣才能處理好人與人之間的關(guān)系呢？“恩情是

[2]連結(jié)人與人之間的一個(gè)良好的紐帶”。如果人人都知恩、懂恩、感恩的話，那么當(dāng)別人幫

了我們，給了我們恩惠，我們就會(huì)感謝別人；同樣，當(dāng)我們幫了別人，給了別人好處時(shí)，別人也會(huì)感謝我們。這樣就形成了一個(gè)“人人幫我，我?guī)腿巳恕钡暮椭C的人際關(guān)系。心懷感恩之心的人交友的原則是大家好才是真的好，他不會(huì)因?yàn)橐患核嚼鞒霾卉壍男袨椤Ｐ膽迅?/p>

恩之心使他珍惜、善待身邊每一個(gè)朋友。

5、家庭幸福守護(hù)功能

如果家庭中每個(gè)成員都懷著一顆感恩的心去對(duì)待對(duì)方：子女感謝父母將自己帶到這個(gè)世界上，感謝父母的辛勤養(yǎng)育培育之恩，那么就不會(huì)出現(xiàn)在高校中大學(xué)生輕易通過自殺來結(jié)束自己年輕的生命。父母懷著感恩的心對(duì)待子女，感恩子女是父母生命的延續(xù)，因?yàn)橛辛怂麄?，他們的生活才更有意義，人生將更豐富多彩。這樣，子女會(huì)懷著一顆感恩的心去敬重、尊重父母，體會(huì)到父母的辛勤勞作與良苦用心。父母懷著一顆感恩的心去愛惜、理解、尊重他們，與他們平等交流，尊重他們的獨(dú)立人格。父母與子女之間構(gòu)成了一幅其樂融融的家庭氛圍，從而建立起良好的親子關(guān)系。

三、大學(xué)生感恩的現(xiàn)狀之歸因

（一）大學(xué)生感恩的現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生中對(duì)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、國家的培育之恩、社會(huì)或他人的資助之恩不知回報(bào)的屢見不鮮。如兒子為了向父母多要錢而不惜偷改入學(xué)收費(fèi)通知；2008 年10 月29 日，中國政法大學(xué)43 歲的程教授被本校學(xué)生付某用菜刀砍死在講臺(tái)上；以及近幾年來大學(xué)生不還貸款被銀行起訴的案例時(shí)常發(fā)生。因此，有人描述當(dāng)代大學(xué)生的道德水平出現(xiàn)了道德滑坡，是“垮掉的一代”。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，如安徽師范大學(xué)物理學(xué)院的石云霞背著母親上大學(xué)、大學(xué)生到西部去義務(wù)支教的愛心行為在大學(xué)生中還是屢見不鮮的，特別是09年長江三峽大學(xué)的三名大學(xué)生舍棄自己的生命救小學(xué)生的事跡、奧運(yùn)會(huì)期間大學(xué)生志愿者的優(yōu)秀表現(xiàn)都說明了當(dāng)代大學(xué)生都能夠主動(dòng)地去承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。

（二）大學(xué)生感恩現(xiàn)狀之歸因

當(dāng)代大學(xué)生感恩現(xiàn)狀中存在的忘恩、感恩意識(shí)的缺乏等現(xiàn)象，為我們的感恩教育敲響了警鐘，我們必須深刻反思這些問題并深入分析其原因，歸納起來，主要有以下幾點(diǎn)：

1、父母失誤

當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家里，這些大學(xué)生從小倍受關(guān)愛、呵護(hù)，他們是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零，久而久之，孩子就會(huì)覺得別人為自己做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。加上很多中國父母一直?xí)慣為孩子默默奉獻(xiàn)，不愿意將自己的艱辛和付出呈現(xiàn)給孩子。因此，這些孩子根本就不能體會(huì)到父母的艱辛和付出，這在一定程度上也助長了孩子自我為中心的思維習(xí)慣，不顧他人的需要和感受。再加上部分父母對(duì)孩子的關(guān)愛更多地停留在物質(zhì)層面，很少涉及精神領(lǐng)域，尤其是缺少對(duì)子女感恩意識(shí)的培養(yǎng)。并且，一些家長受自身文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)的限制，缺乏對(duì)孩子人生觀、價(jià)值觀等正確的引導(dǎo)和教育?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！保ā墩撜Z·子論》）這樣培養(yǎng)出來的孩子，不可能站在別人的立場看待問題，也不會(huì)考慮別人的利益和感受，自然談不上感恩。

2、學(xué)校情感教育的缺失

在大學(xué)的道德教育中，德育工作者的教學(xué)方法、手段和形式比較陳舊，在大學(xué)生眼中，這樣的教育等同于蒼白的說教，他們大多數(shù)都不愛聽，教學(xué)效果并不理想。再加上在道德教育內(nèi)容上，傳統(tǒng)的道德觀念、感恩意識(shí)培養(yǎng)等被忽視，因此大學(xué)生的感恩意識(shí)越來越淡漠。如今，學(xué)校過于注重教育的功利性而忽略了教育的育人功能，在孩子教育上重學(xué)習(xí)、輕品德，把分?jǐn)?shù)、升學(xué)、上重點(diǎn)學(xué)?？吹弥粮邿o上，嚴(yán)重忽視品德教育、情感教育。

3、社會(huì)環(huán)境的誤導(dǎo)

在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)這一環(huán)境下，市場主體追求的總是個(gè)人利益的最大化。在這一背景下，一方面，錢的多少、權(quán)力的大小，對(duì)自己能否帶來利益的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)扭曲了當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值觀取向。另一方面，社會(huì)誠信機(jī)制的不健全又經(jīng)常暴露出社會(huì)中存在的種種丑惡現(xiàn)象,如對(duì)待救命恩人，本是善的動(dòng)機(jī)去幫助命在旦夕的老人，最后好心人卻產(chǎn)生了惡的結(jié)果，自己卻成了肇事者，招來一身災(zāi)。更有甚者認(rèn)為，很多人的施恩行為都是有目的的，如叢飛

資助的一個(gè)孩子就說他資助自己就是為了提高他的公共知名度。在這種背景下，很多人產(chǎn)生了“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜“的自私自利的價(jià)值觀。大學(xué)生置于這樣重利輕義的社會(huì)環(huán)境中，在潛移默化中形成了錯(cuò)誤的價(jià)值觀，進(jìn)而導(dǎo)致了大學(xué)生感恩意識(shí)的淡薄與缺乏。

四、學(xué)會(huì)感恩的路徑

感恩教育是一種道德教育。道德教育的教育過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)復(fù)雜的心理形成過程。其中認(rèn)知、情感、行為是起著主要作用的三種心理因素。我們也可以從三個(gè)層面來認(rèn)識(shí)感恩教育。首先,認(rèn)知層次主要指受教育者能感知自身所獲得的恩惠和方便,并能對(duì)其予以肯定。其次,情感層次是在知恩的基礎(chǔ)上,生發(fā)出愉悅的情感,并轉(zhuǎn)化升華為一種要回報(bào)恩情的情感需求和愿望。這個(gè)層面是把感受恩情的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到回報(bào)恩情的情感體驗(yàn),是一種更高層面的認(rèn)識(shí)。最后,實(shí)踐層次就是將感恩的意識(shí)和回報(bào)恩情愿望上升為報(bào)恩的行為,以至在正強(qiáng)化作

[3]用下產(chǎn)生施恩行為,并形成固化的感恩意識(shí)和良好的感恩行為。因此，大學(xué)生感恩行為的培養(yǎng)的要從這三個(gè)層面來實(shí)施,即在認(rèn)知層面上教會(huì)學(xué)生識(shí)恩、知恩,在情感層面上培育學(xué)生報(bào)恩的情感體驗(yàn)和沖動(dòng),在實(shí)踐層面上引導(dǎo)學(xué)生將感恩體現(xiàn)在行動(dòng)上。因此，我們的感恩教育應(yīng)包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

1、感恩認(rèn)知——感恩意識(shí)

培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識(shí)重在引導(dǎo)，重在從日常生活、學(xué)習(xí)中入手。高校應(yīng)充分利用“兩課”陣地，深刻挖掘和弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德文化中的優(yōu)秀成果，再與新時(shí)期發(fā)生的周圍的感恩真實(shí)事例相結(jié)合，通過以情動(dòng)情、以情感人，陶冶學(xué)生的道德情感，引發(fā)學(xué)生的共鳴，使大學(xué)生切身體會(huì)到：知恩圖報(bào)既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是和諧社會(huì)的道德底線。這樣，在滿足大學(xué)生求學(xué)需求的同時(shí)，把感恩教育注入到每位學(xué)生的心田之中，讓他們從內(nèi)心接受并成為其個(gè)人素質(zhì)的有效組成部分。讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，樹立較高的感恩意識(shí)，不僅是當(dāng)代大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)，也是走上社會(huì)后“以德立身”的基本要求。

2、感恩體驗(yàn)——報(bào)恩

[4]“情感教育的核心是自我感受”。情感教育并不能夠僅僅通過說教來實(shí)現(xiàn)的,它需要

活生生的例證,需要耳濡目染乃至身臨其境。只有讓大學(xué)生體會(huì)到關(guān)心照顧別人的辛苦，他們才自然會(huì)對(duì)曾經(jīng)關(guān)心、照顧過自己的人產(chǎn)生感激之情。例如教師利用課堂互動(dòng)的時(shí)間，讓教師和學(xué)生對(duì)調(diào)角色，讓學(xué)生課前備課、走上講臺(tái)講一節(jié)課、課后要求批改學(xué)生作業(yè)，讓他們親身體驗(yàn)教師的辛苦與勞累。在家中，父母可以讓子女去分擔(dān)些家務(wù)，讓他們分享父母的艱辛與勞累。他們只有通過體會(huì)父母、老師及身邊周圍的人的關(guān)心、愛護(hù)，內(nèi)心才會(huì)有心懷報(bào)恩的觸動(dòng)。

3、感恩踐行——施恩

“知是行之始,行是知之成”。實(shí)施感恩教育的最終落腳點(diǎn)就在于讓人們能知恩于心,報(bào)恩于行,能用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母,回報(bào)師長,回饋社會(huì),報(bào)效祖國,并形成良好的感恩品質(zhì)。在學(xué)校教育中,我們要積極引導(dǎo)學(xué)生將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),從小事做起,將感恩之行落實(shí)在日常行為之中。當(dāng)前各個(gè)高校開展的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)就是施恩的重要舉措。大學(xué)生可以在節(jié)日中或父母生日時(shí)尤其是自己生日時(shí)，那天不僅是自己的生日也是媽媽的苦難日，給家里打個(gè)電話，主動(dòng)與父母聊天、匯報(bào)一下近期的生活情況。嘗試著說出內(nèi)心所想“媽媽，您辛苦了！、爸爸，我愛你！”使大學(xué)生懂得感恩是做人之本，是生活之源，使大學(xué)生的感恩之行成為大學(xué)生的自然之舉。

總之，感恩教育是一個(gè)長期的過程，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，這種感恩意識(shí)的培養(yǎng)不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，也不是通過幾件事就能完成的，它是人內(nèi)心的一種感化，要讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、踐行感恩，一方面需要學(xué)生自身的道德修養(yǎng)，另一方面，家庭、學(xué)校乃至社會(huì)要形成一個(gè)合力，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的感恩的文化氛圍，從而喚醒學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

參考文獻(xiàn)：

[1]彭聘齡.普通心理學(xué)（第三版）M.北京：北京師范大學(xué)出版社，2004.[2]胡虹霞.關(guān)于大學(xué)生感恩意識(shí)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2005(3).[3]鄔躍.感恩教育:增強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的切入口[J].教育探索，2010（4）.[4]美 諾爾曼·丹森.情感論（魏中軍、孫安跡譯）「M」.沈陽：遼寧人民出版社，1989.

第二篇：感恩對(duì)會(huì)

五

（二）班“讓我們擁有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)（記實(shí)）活動(dòng)目的：

大部分小學(xué)生都是獨(dú)生子女，這些獨(dú)生子女被長輩們?nèi)绫娦桥踉掳闾е?、哄著，極易養(yǎng)成以自我為中心的自私性格。他們難以體會(huì)祖輩父輩為家庭為后輩所付出的辛勞和心血，難以理解長輩的一片愛心和一腔希望。所以我認(rèn)為通過開展感恩教育活動(dòng)，能塑造學(xué)生健全的道德品格。讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。

2、體會(huì)父母的工作與生活，知道自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的責(zé)任：生活自理，幫助家庭做家務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生了解父母的生活、工作情況，回憶父母關(guān)心自己的事例。

2、各小隊(duì)準(zhǔn)備表演的節(jié)目：詩歌、小品、相聲、獨(dú)唱、小合唱等。

3、制作行動(dòng)卡、愛心卡、班級(jí)愛心樹。

3、邀請(qǐng)家長代表參加。

活動(dòng)過程：

一、隊(duì)會(huì)開始儀式（略）。

二、中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始。

敬愛的老師、親愛的家長、同學(xué)們！今天我們懷著愉快的心情，歡聚一堂，召開一個(gè)以“讓我們擁有一顆感恩的心”為主題班隊(duì)活動(dòng)。下面我宣布活動(dòng)開始。

三、主持人出場，串聯(lián)隊(duì)活動(dòng)。

女主持人：有一種愛，不是一個(gè)字所能表達(dá)的，它就像江水一樣，滔滔不

絕。

男主持人：有一種愛，不是三言兩語就能表達(dá)的，它如同海水一樣，永不

干枯。

合：那就是父母對(duì)我們的愛，一種血濃于水的親情。

女主持人：父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大成人。

男主持人：父母不辭辛勞地操持著家務(wù)，還要趕著上班工作，心理卻時(shí)刻

牽掛著我們的一切。

女主持人：這一切的一切我們?cè)跄芡洝Ｏ旅嬲?qǐng)蔣文杰同學(xué)講述他的小時(shí)

候的親身經(jīng)歷。

四、學(xué)生講述親身經(jīng)歷。蔣文杰同學(xué)講述他的小時(shí)候因頑皮而倒翻熱水瓶，手和身體都被嚴(yán)重燙傷住院，父母關(guān)心精心照料他的親身經(jīng)歷。（因?yàn)闋C傷的手傷勢嚴(yán)重，后來他媽又生下了小弟。）

男主持人：是啊，我們的父母無微不至地關(guān)心我們，為我們操碎了心。

讓我們擁有一個(gè)幸福的家。（齊唱《我愛我的家》）

女主持人：歌聲代表了我們的心聲。那么，我們還可以用什么方式來表達(dá)

自己的感恩之心呢？

男主持人：同學(xué)們還精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目，下面請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)演出。首先

請(qǐng)第一小隊(duì)表演。

五、各小隊(duì)匯報(bào)演出。

第一小隊(duì)：女聲獨(dú)唱《媽媽的吻》、英語小品《山羊媽媽病了》。

女主持人：多么深情的歌聲，唱出了母親的無私、偉大。小品用用英語表

演了為媽媽做家務(wù)的事例相當(dāng)好。

第二小隊(duì)：集體詩朗誦《親情》、表演小品《感恩》。

男主持人：詩朗誦《親情》贊美了永恒的愛；小品《感恩》表達(dá)出了同學(xué)

們對(duì)父母的愛。

第三小隊(duì)：表演相聲《有我媽呢》、小品《都是車禍惹的禍》

女主持人：對(duì)呀，做什么事，不能都由媽來包辦??！小品《都是車禍惹的禍》中的朱小波真讓所以關(guān)心他的人著急、操心。

第四小隊(duì)：詩朗誦《假如》、小合唱《魯冰花》。

男主持人：“假如我是一棵小草，父親就是讓我立足的大山。”多么優(yōu)美的詩句，這是朱宇鳳同學(xué)的原創(chuàng)作品。讓我們用熱烈掌聲表揚(yáng)

她。

六、學(xué)生掛“行動(dòng)卡”和“愛心卡”。（播放歌曲《讓世界充滿愛》）

女主持人：千言萬語代替不了我們的真情，請(qǐng)同學(xué)們把自己親手做的“行

動(dòng)卡”和“愛心卡” 掛在“班級(jí)愛心樹”上。

學(xué)生依次把“行動(dòng)卡”和“愛心卡”掛在“班級(jí)愛心樹”上。

七、家長代表發(fā)言。

男主持人：看了我們精彩的表演，我們的家長也十分得感動(dòng)。下面請(qǐng)家長

代表發(fā)言。（家長代表發(fā)言）

八、學(xué)生齊唱《感恩的心》。

女主持人：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因

為他們使你不斷成長。讓我們深情地齊唱《感恩的心》。

九、輔導(dǎo)員講話。

在這次在這次“擁有一顆感在這次“讓我們擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與。你們精彩的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，道出了你們的真情，也感動(dòng)了家長。作為班主任老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我相信通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅會(huì)對(duì)自己的父母，而且對(duì)老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩之心。

十、呼號(hào)，退旗。

十一、中隊(duì)長宣布活動(dòng)結(jié)束。

第三篇：感恩會(huì)流程

感恩會(huì)流程安排

總負(fù)責(zé)：內(nèi)場負(fù)責(zé)人；

外場負(fù)責(zé)人； 物資負(fù)責(zé)人：

主持人：

節(jié)目統(tǒng)計(jì)：

門口簽到：

氣氛秩序：

茶水：

迎賓會(huì)場門口： 音響控制：

禮品發(fā)放：

攝像拍照：

機(jī)動(dòng)人員有內(nèi)外場負(fù)責(zé)人調(diào)配，并聽從其指揮。沒有安排到的客服 站會(huì)場內(nèi)，負(fù)責(zé)烘托氣氛。

流程： 1:30開始迎賓。2:00點(diǎn)開場。3:00點(diǎn)會(huì)議結(jié)束。

一、開場致辭（主持人）

二、開場舞（）：《》

三、節(jié)目表演

四、客服和客戶互動(dòng)：捶背

五、領(lǐng)導(dǎo)講話：（）

六、主持人致祝福詞、宣布會(huì)議結(jié)束.七．客服帶自己客戶，在vip洽談室進(jìn)行維護(hù)。

八（注：每組邀約客戶共10名、每位客服負(fù)責(zé)自己客戶，責(zé)任落實(shí)到人，活動(dòng)期間出現(xiàn)問題及時(shí)解決。）

備注：大家仔細(xì)閱讀并看下自己的職責(zé)、不要擅離崗位（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即樂捐）、接待客戶！會(huì)議是大家的，共同協(xié)助才能圓滿。

第四篇：感恩會(huì)發(fā)言稿

各位同仁，大家好！

我們?cè)趯毷⒐ぷ鞫加泻荛L時(shí)間了，每天起早貪黑，將家人都拋在腦后，只為了早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，可是我們是否曾為因工作忙碌無瑕顧家，卻依然受到家人的包容和支持而感恩呢？當(dāng)我們夜晚下班回到家中，接過媽媽遞來的熱騰騰的飯碗時(shí)，當(dāng)爸爸生病卻不讓媽媽告訴我們時(shí)，當(dāng)我們白天說話過多，晚上睡覺一直咳嗽，愛人給我們端的熱水時(shí)，當(dāng)我們領(lǐng)了高薪，給孩子買回期盼很久的玩具，孩子雀躍不已時(shí)，我們是否會(huì)有一種又酸又暖的感動(dòng)？

我們很忙，忙的沒時(shí)間收拾家務(wù)，忙的沒時(shí)間關(guān)心父母，忙的連孩子生病吃藥打針時(shí)，都只是爸爸獨(dú)自陪伴，我們很愧疚，可如果我們不努力，在父母年老時(shí)，我們又如何承擔(dān)昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，我們不奮斗，面對(duì)孩子對(duì)新玩具的渴盼眼神，我們是不是會(huì)更自責(zé)？魚和熊掌從來都是不能兼得的，如果沒有安穩(wěn)的家庭，沒有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們都只能像駝鳥般將自己的腦袋埋起，整日渾渾噩噩，虛度著時(shí)間，直至終老，我們將永遠(yuǎn)不能昂首挺胸的走在人群中，別人住高樓，開小車，甚至買套新衣服，我們也都只有羨慕的份兒，繼續(xù)做著白日夢！我們希望這樣生活嗎？不，我們要努力，我們要超越，(感恩演講

004km.cn)我們要讓自己成為父母的驕傲，讓我們?yōu)榱四軌蚝翢o后顧之憂，全力拼搏而感謝我們的父母和愛人：

感謝父母養(yǎng)育天恩，拜

感謝父母悉心照顧，拜

感謝愛人理解包容，拜

感謝愛人支持幫助，拜

讓我們一起雙臂合十，為我們親愛的父母和愛人而祈禱，祈禱祖國國泰民安；

祈禱國家繁榮昌盛；

祈禱父母福壽安康，祈禱父母頤享天年

祈禱愛人身體健康

祈禱愛人工作順心

祈禱孩子健康成長

祈禱孩子學(xué)業(yè)有成

第五篇：感恩會(huì)發(fā)言稿

大家好我是于磊，來自美麗的冰城哈爾濱。

自從XX年正式加入我們的皇家經(jīng)典很快就到了4年了，時(shí)間過的很快，在這4年的時(shí)間里學(xué)到了許多東西，尤其是從周總，祝總，同事們那里學(xué)到了許許多多關(guān)于做人做事的道理，特別是從他們那里了解到公司未來的發(fā)展方向和對(duì)我們公司員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，從這點(diǎn)上可以看出我們的周總和?？傆邪盐瞻盐覀兊墓咀龅街袊皹切袠I(yè)第一品牌的信心。

回顧這幾年來在公司經(jīng)歷的事情真是感慨萬千，我覺得我在皇家的每一天都在與我們的公司在共同成長共同進(jìn)步。說實(shí)話中間也有許多辛酸許多艱難尤其是剛來公司的那一年，萬事開頭難，難在沒有鮮花和掌聲，都是經(jīng)歷考驗(yàn)的每一天，那是難熬的一年，每天都在經(jīng)歷磨合，有歡聲笑語也有淚流滿面，都是刻骨銘心的時(shí)刻，每天都在堅(jiān)持，每天都在改變，每天都在進(jìn)步，咬緊牙關(guān)我堅(jiān)持過來啦!回顧自己堅(jiān)持的緣由，那是一種愛的信念，那是一種執(zhí)著的追求。在公司我也一樣，有著對(duì)自己事業(yè)的一種追求，在公司的每一天我都必須嚴(yán)格要求自己，一定要做好每件事，每天都必須要有進(jìn)步。

當(dāng)然這一切都離不開我們的周總與?？偟闹С忠约霸谧拿恳晃患胰说闹С?，是周總在我遇到技術(shù)難題的時(shí)候給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是?？偅?dāng)我在遇到管理上問題的時(shí)候，給予我?guī)椭c提升，是在座親愛的家人們?cè)谖倚那榈吐渑c沮喪的時(shí)候給我給愛的力量讓我堅(jiān)持不泄，一路向前，是每天陪伴我身邊工作的同事們，在我的工作上給予我的支持與理解，讓我能有今天，但是在這里我還要感謝一個(gè)我生命中最重要的人，是她默默的在我身后支持我鼓勵(lì)我，是她在我生病的時(shí)候?yàn)槲页圆幌嘛埶恢X，是她在我工作忙的時(shí)候?yàn)槲蚁匆拢瑸槲易鲲?，是她在我們發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候主動(dòng)和我說話并認(rèn)錯(cuò)的人，這個(gè)人就是我的女朋友王紅晨，在此我想對(duì)所有支持我鼓勵(lì)我?guī)椭业娜藗冋f一聲謝謝，在這里我向親愛的家人，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)保證在以后日子里我一十二分的熱情去面對(duì)我以后的工作與學(xué)習(xí)，并全心全意的幫助我身邊每一位伙伴，在此我希望大家在今后的日子里珍惜你身邊的每一個(gè)家人與伙伴，祝愿親愛的家人們身體健康，萬事如意，祝愿周總?？偸聵I(yè)興旺，事實(shí)皆順，祝愿我親愛的同事們，工作順心如意，步步高升!謝謝!