第一篇：橋圩五中學(xué)雷鋒感恩活動(dòng)方案

橋圩五中學(xué)雷鋒和感恩教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召49周年，進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮貌教育，優(yōu)化校園文化環(huán)境，凈化學(xué)生思想，培養(yǎng)師生的感恩意識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，全面提高我?，F(xiàn)生的道德素質(zhì)，培育“雷鋒文化”和“感恩文化”，促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。形成知恩圖報(bào)、我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚，我校決定在全體師生中開展學(xué)習(xí)雷鋒和感恩教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：甘育宜

副組長(zhǎng)：羅仕杰梁樹進(jìn)

成員：陳健勇曾其柳姜越賀蔣宗能張連輝向書玲

梁軍各班主任

三、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒和感恩教育活動(dòng)的主題是：傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，知恩感恩報(bào)恩施恩，愛黨愛國(guó)愛家愛生。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)雷鋒“四種精神”；奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)會(huì)“四個(gè)感謝”：感謝祖國(guó)培養(yǎng)我，感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。做到“三個(gè)貼近”：貼近群眾，貼近生活、貼近師生。

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)主題一：倡議學(xué)習(xí)感恩、理解感恩教育。根據(jù)我校及當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀，家長(zhǎng)、老師以及我們?nèi)w同學(xué)都非常需要學(xué)會(huì)相互感恩，社會(huì)才能合諧，因此學(xué)校決定開展“感恩活動(dòng)”。對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。培養(yǎng)同學(xué)們的感恩情結(jié)，感恩意識(shí)，提高道德情操，要讓同學(xué)們知恩圖報(bào)，不忘國(guó)和國(guó)家的培養(yǎng)之恩、老師教育之恩、父母養(yǎng)育之恩、同學(xué)幫助之恩。

1、提出感恩教育，理解感恩教育。感恩是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，是一個(gè)人必備的素質(zhì)。只有懷有一顆感恩的心，內(nèi)心充滿感激之情，尊重他人為你付出的勞動(dòng)，感激他人對(duì)你的奉獻(xiàn)，并且牢記在心，加倍回報(bào)，社會(huì)才會(huì)充滿真情，人間才會(huì)充滿真愛，雷鋒精神才能永續(xù)。感恩體現(xiàn)在：①感激父母養(yǎng)育之恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。通過活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞，體諒父母良苦用心，做到尊重父母、孝順父母。，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。以書信的方式說一說你想對(duì)父母說的話，和父母交交心。②感激老師的培育之恩。要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。人生有許多難做的事，而最難做的乃是做人，在這世上首先教你-1-

做人的便是老師；人生有許多要懂的道理，而最理性的乃是知識(shí)，在這世上首先教你知識(shí)的人便是老師；人生有許多珍重的感情，而最珍重的乃是真誠(chéng)，在這世上首先使你感受到真誠(chéng)的人便是老師。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過著舒適安逸的生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些。所以，只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師。要求全體同學(xué)認(rèn)真反思在自己的求學(xué)生涯中老師的恩德，給自己樹立一個(gè)對(duì)老師的感恩目標(biāo)。③感激他人的幫助之恩。要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。我們要真誠(chéng)對(duì)待我們的朋友，相互交流，分享彼此的社會(huì)、學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)。真心的朋友和同學(xué)之情是你一生之中最珍貴的財(cái)富,讓這一路上不再孤寂。

活動(dòng)方案：

1、各班要召開一次主題班會(huì)。主題就是讓學(xué)生了解父母老師之愛，感受父母老師之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母、感恩老師，如何去理解、尊敬、孝敬、體諒、關(guān)心父母及老師，和諧相處。從現(xiàn)在開始做起，從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

2、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的幾個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過一到幾個(gè)事例表達(dá)你們的感恩心情。主題班會(huì)可讓部分同學(xué)交流自己感恩的事例并談?wù)劯惺堋Ｒ竺總€(gè)人都形成書面材料，要求語(yǔ)言精煉，敘述清楚。

3、要求每位同學(xué)給父母寫一封信：內(nèi)容是怎樣感恩父母、老師、朋友的？一是具體事例，二是你自己做的是好還是壞呢，并且你準(zhǔn)備如何在今后中學(xué)習(xí)生活中怎樣改正自己的不足之處呢？在周六周日帶回家給父母看這一封信,并請(qǐng)家長(zhǎng)在信后面加上評(píng)語(yǔ),帶回學(xué)校上交。希望通過這篇文章能加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)和老師之間的交流與溝通，達(dá)到互相理解，和諧尊重。

4、學(xué)校制作一期關(guān)于感恩系列的校報(bào)。

活動(dòng)主題二： 從校園開始抓起，提出每位同學(xué)要：

1、愛自己。愛自己就是從規(guī)范自己的行為，遵守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，我的生命我負(fù)責(zé)；認(rèn)真上好每堂課，積極思考與解疑，自覺作業(yè)不馬虎，我的課堂我負(fù)責(zé)；勤奮努力地學(xué)習(xí)，孜孜不倦地追求，堅(jiān)持不懈地奮斗，我的未來我負(fù)責(zé)。2．愛班級(jí)。珍惜班級(jí)集體榮譽(yù)，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，積極為班集體服務(wù)，主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)干凈、清爽、文明、和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。3．愛學(xué)校。注重文明禮儀，自覺維護(hù)學(xué)校形象；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)拾起地上的紙屑雜物，讓美麗的校園永遠(yuǎn)成為學(xué)子向往的沃土。

方案：各班級(jí)在3月5日對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，評(píng)出優(yōu)秀的宿舍予以表?yè)P(yáng)，抓好每一個(gè)角落，清除每一個(gè)白色垃圾袋，學(xué)校辦公樓及辦公室也要求全體教職工進(jìn)行打掃，學(xué)校將組織并進(jìn)行檢查打分。

活動(dòng)主題三：從3月初開始重點(diǎn)在文明禮貌上下功夫，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，感恩的具體體現(xiàn)有很多，尊師重道就是最基本感恩體現(xiàn)之一，所以從本月開始在校園里要求每位同學(xué)見到老師都要主動(dòng)問一聲“老師您好”“老師好”等禮貌用語(yǔ)，見到職員工人以及外來不認(rèn)識(shí)的人要主動(dòng)問“您

好”等用語(yǔ)。迅速在學(xué)校形成一個(gè)尊師重道的風(fēng)氣，規(guī)范每一位同學(xué)的行為。

活動(dòng)主題四：加強(qiáng)下午第一節(jié)課的唱歌時(shí)間的利用。唱感恩歌曲，樹感恩心，做感恩的事，通過唱感恩歌曲在校園里再次掀起感恩的風(fēng)氣，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的知遇之恩，報(bào)答社會(huì)上形形色色培養(yǎng)愛護(hù)自己人的恩情。

方案：政教處收集部分感恩歌曲并印出來供學(xué)生參考。如《感恩的心》《說句心里話》《白發(fā)親娘》《母親》《兒行千里》《常回家看看》《愛的奉獻(xiàn)》《燭光里的媽媽》《為了誰(shuí)》《春天的故事》《五星紅旗》《懂你》《父親》等等。練習(xí)兩個(gè)周，然后由學(xué)生會(huì)成員在第三個(gè)周進(jìn)行輪流打分然后選出優(yōu)勝班級(jí)。

活動(dòng)主題五：感恩教育的深化。感恩教育不能總等著別人幫助自己，要感恩于曾經(jīng)幫助過你的人，從而去幫助需要幫助的人。

方案：

1、開一次主題班會(huì)，內(nèi)容是發(fā)動(dòng)班級(jí)的全體同學(xué)，要求同學(xué)之間相互幫助，自愿結(jié)對(duì)，一幫一，即一名學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)幫助一名學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，從而達(dá)到共同的促進(jìn)，共同的提高。班主任也可以根據(jù)需要讓結(jié)對(duì)的兩名學(xué)同桌，經(jīng)過一個(gè)月的努力，月底班主任對(duì)班級(jí)結(jié)對(duì)的同學(xué)進(jìn)行摸底檢查，檢查哪一部分同學(xué)進(jìn)步，并匯總到學(xué)校。學(xué)校將組織評(píng)比，組織好的班級(jí)將予以表?yè)P(yáng)。

2、學(xué)校利用周六周日在高一高二級(jí)部舉行一次有關(guān)感恩的演講比賽，題目為《感謝您老師》每班選一名同學(xué)參加。

3、每周利用周一到周五為老師做兩件暖人心的事，也可以說回報(bào)恩情的事；同時(shí)還要為你的朋友或你的同學(xué)做兩件暖人心的事；利用周六周日回家給父母做兩件暖人心的事。月底班級(jí)要把本月內(nèi)所有同學(xué)做的暖人心的事收齊上交，并選一些比較感人的事在班內(nèi)進(jìn)行交流。

活動(dòng)主題六：3月8日是“三八”國(guó)際婦女節(jié)，也是一個(gè)感恩的日子。為了能讓學(xué)生體驗(yàn)到母親的辛苦和母愛的偉大，借“三八”節(jié)到來之際，感謝母親對(duì)自己無微不至的關(guān)懷和細(xì)心體貼的照顧。為關(guān)心自己的母親獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛，送上最特別的節(jié)日祝福。

方案：

1、“一句感恩的話兒”：對(duì)于平時(shí)媽媽對(duì)我們的關(guān)心、幫助，說一句感謝的話，并記住他們對(duì)我們的恩與愛。

2、“一個(gè)溫馨的擁抱”：節(jié)日當(dāng)天回家時(shí)給母親送一個(gè)擁抱，感受深深的母子（女）情。

3、一項(xiàng)真誠(chéng)的服務(wù)”：媽媽平常上班非常辛苦，選擇一項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容（如為勞累了一天的媽媽洗洗腳、捶捶背、倒杯水、遞雙拖鞋、做一個(gè)媽媽愛吃的水果拼盤等）開展為母親送溫暖的體驗(yàn)活動(dòng)。

4、“一件力所能及的家務(wù)”：為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)?？梢猿匆粋€(gè)自己最拿手的菜給媽媽吃或者當(dāng)媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜等。同學(xué)們也可根據(jù)自己實(shí)際情況，再設(shè)計(jì)一些有創(chuàng)意的活動(dòng)，屆時(shí)將評(píng)選“最佳創(chuàng)意感恩行動(dòng)”。

四、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比：由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，（學(xué)校將在4月份評(píng)選“十佳感恩父母活動(dòng)

之星”活動(dòng)。各班將在“感恩父母”活動(dòng)開展基礎(chǔ)上，推薦出1-2名同學(xué)參加學(xué)校的“十佳感恩父母活動(dòng)之星”評(píng)選。）學(xué)校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格

第二篇：伊通五中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?/p>

5.方茴說：“那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

伊通五中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。五十年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召四十九周年之際，我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。

3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組： 組 長(zhǎng)：趙國(guó)軍 副組長(zhǎng)：宋鐵方 范 龍

成 員 ：張兆慶、李洪波、田積輝、李 強(qiáng)、高云舉

四、活動(dòng)主題：尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神

五、總體要求：

全校師生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。

全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。

各班級(jí)要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班隊(duì)員學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評(píng)選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵和“學(xué)雷鋒精神的心得體會(huì)”優(yōu)秀征文。

六、具體活動(dòng)安排： 1、3月2日——3月8日 “走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。（2）立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動(dòng)。

（3）各班級(jí)組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開展讀雷鋒書籍活動(dòng)。2、3月9日——3月15日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。

（1）各班于3月12日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會(huì)。（2）立足身邊，開展愛心助學(xué)活動(dòng)。為學(xué)校貧困伙伴捐獻(xiàn)“一日零用錢”，按照學(xué)校安排開展“關(guān)愛身邊的伙伴”學(xué)雷鋒慰問活動(dòng)。（3）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的團(tuán)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（4）結(jié)合3·8國(guó)際婦女節(jié)，各學(xué)生要爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務(wù)活。3、3月16日——3月22日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在學(xué)生中開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”（2）各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫成通訊稿件上交團(tuán)委處；各班組織學(xué)生積極地參與全校“學(xué)雷鋒精神1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。的心得體會(huì)”征文比賽。4、3月23日——3月31日 “深化雷鋒總結(jié)周”。（1）評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)支部”。

（2）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。5、5月份開展一次“學(xué)雷鋒見行動(dòng)，童心共筑中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)活動(dòng)，并在重要位置進(jìn)行展示，讓學(xué)生共同感受雷鋒精神。

6、不間斷在校園廣播開展校園廣播宣傳，并做一期校園學(xué)雷鋒活動(dòng)?？哟髮?duì)雷鋒同志學(xué)習(xí)的宣傳。

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

伊通五中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。1.不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯(cuò)過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春都有一個(gè)故事，每個(gè)故事都有一個(gè)遺憾，每個(gè)遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點(diǎn)什么事，是想忘也忘不了的?！?/p>

5.方茴說：“那時(shí)候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因?yàn)橄嘁娭荒茏屓嗽诂F(xiàn)實(shí)面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時(shí)主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動(dòng)，即便吃飯時(shí)也都不太老實(shí)，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對(duì)來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

伊通滿族自治縣第五中學(xué)校

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡(jiǎn)樸而自然。

第三篇：港南區(qū)橋圩五中師德建設(shè)工作實(shí)施方案

港南區(qū)橋圩五中師德建設(shè)工作實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》和進(jìn)一步推動(dòng)我校教育系統(tǒng)開展的“學(xué)習(xí)政策、抓好落實(shí)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”行動(dòng)學(xué)習(xí)主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師師德師風(fēng)的建設(shè)，樹立教師的良好社會(huì)形象，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，以認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“規(guī)范行為，塑造職業(yè)形象”為主題。以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和教師從教行為，打造橋圩五中教育品牌，辦人民滿意的教育為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展系列教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教師道德規(guī)范，全面優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，以師風(fēng)促行風(fēng)，以行風(fēng)帶師風(fēng)，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍。全力塑造為人師表、從教為民，管理規(guī)范、文明育人，依法治教、廉潔勤政的行業(yè)新風(fēng)。用真情塑造職業(yè)形象，用真心教育學(xué)生，用真愛奉獻(xiàn)社會(huì)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧、持續(xù)、快速發(fā)展。

二、組織保障：

為保證這次活動(dòng)順利開展和取得良好效果，我校特成立教育系統(tǒng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：甘育宜

副組長(zhǎng)：羅仕杰、梁樹進(jìn)

成 員：陳健勇、曾其柳、姜越賀、蔣宗能、張連輝、向書玲、梁軍

三、目標(biāo)任務(wù)

1.通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型；警示一批師德失范、風(fēng)紀(jì)不正的人員；建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍。

2、通過活動(dòng)的開展，切實(shí)提高全校教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)的自覺性。

3、通過活動(dòng)的開展，促使全校教師牢固樹立五種職業(yè)精神：熱愛學(xué)生教書育人、愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表、遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信。切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，力行師德規(guī)范。

4、通過活動(dòng)的開展，認(rèn)真查擺，嚴(yán)肅查處違反師德的行為，采取有效措施，切實(shí)解決問題，建立行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（2012年2月）

第四篇：黃梅五中感恩教育活動(dòng)方案

知恩于心，感恩于行

----黃梅五中4月份感恩教育活動(dòng)方案

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)。按照計(jì)劃學(xué)校決定在4月中旬開展以“感恩”為主題，全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化的教育活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

（一）、活動(dòng)口號(hào)：

知恩于心，感恩于行

（二）、活動(dòng)時(shí)間：

2014年4月15日——4月30日

（三）、活動(dòng)階段：

一、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

1、國(guó)旗下講話，宣讀活動(dòng)倡議書，全員發(fā)動(dòng)。

2、利用學(xué)校廣播臺(tái)、校櫥窗進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

3、各班結(jié)合本班實(shí)際情況，召開以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員。

4、各班出一期感恩教育專題板報(bào)或手抄報(bào)，年級(jí)組織檢查評(píng)比。

5、各班組織學(xué)習(xí)感恩文章《父親的一跪》《北大有多遠(yuǎn)》《媽媽，我要將金牌持在您的脖子上》《丑娘》等，同時(shí)開展日行一善活動(dòng)。

二、全面實(shí)施實(shí)階段：

第一階段：感恩父母

父母不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)充成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的基本準(zhǔn)則。

活動(dòng)內(nèi)容：第一，算一筆感恩賬。每個(gè)學(xué)生將自己一年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等到各項(xiàng)花費(fèi)算個(gè)總帳；通過比較，深刻體會(huì)父母為自己付出的心血與汗水，理解父母對(duì)自己無私的愛和殷切的希望。第二，寫一封感恩信。每一名學(xué)生要將自己的所感想及對(duì)父母的感恩之情寫一封信，交流心聲，增進(jìn)感情。第三，學(xué)唱一首感恩歌，如《懂你》《父親》《母親》《感恩的心》《奉獻(xiàn)》等。第四，看一部感恩影片，如《媽媽再愛我一次》《曖春》等。第五，開展“為家庭節(jié)約一根針、一粒

米”活動(dòng)，大力倡節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。（要求：從學(xué)生自身實(shí)際出發(fā)，忌形式廣義）

第二階段：感恩老師

老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。

活動(dòng)內(nèi)容：第一，各班組織《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講。第二，面向全體學(xué)生征集感謝老師的格言。第三，開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“三個(gè)一”（現(xiàn)實(shí)性一封信、談一次心、提一個(gè)建議）來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。第四，開展申報(bào)尊師重教示范班所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺問好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”“您好”，要求聲音洪亮。

第三階段：感恩同學(xué)朋友

同學(xué)是我們最純、最真的朋友。通過活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)、朋友的感激之情。

活動(dòng)內(nèi)容：第一，開展“我為同學(xué)們做一件好事”活動(dòng)。第二，回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1~3個(gè)同學(xué)，然后通過寫信等方式表達(dá)自己的感恩之情。

第四階段：感恩校園

愛校，不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只要點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的行為。撿起一份垃圾，讓校園得以整潔；閱讀一本美文，讓心靈得以凈化；珍惜一分鐘時(shí)間，讓學(xué)業(yè)有所進(jìn)步。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以體現(xiàn)愛校之情。

三、總結(jié)反饋階段

每班上交2篇體會(huì)或感恩活動(dòng)小結(jié)一篇到廣播臺(tái)，并搜集本次活動(dòng)中有意義的學(xué)生感恩作品（如感恩卡、自制小禮物等）。

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。學(xué)會(huì)感恩，我們的身心就會(huì)充滿溫暖，而不會(huì)對(duì)生活心灰意冷；學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)精神抖擻地迎接每一天，而不會(huì)因區(qū)區(qū)小事郁郁寡歡；學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)逐漸懂得適當(dāng)?shù)亟o予，而不會(huì)只顧索取；學(xué)會(huì)感恩，我們的快樂就會(huì)取之不盡。讓我們?cè)陉P(guān)注國(guó)情、家境、校況的過程中自省，時(shí)刻做到“飲水不忘掘井人”，感懷黨和祖國(guó)的培育，立報(bào)國(guó)之志；感念父母親的養(yǎng)育，恪守孝道美德；感激老師的教育和他人的幫助，培育“我為人人、人人為我”的風(fēng)尚。真正的知恩于心、感恩于行！

第五篇：辛橋中學(xué)中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

辛橋中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召五十周年之際，我校德育處、團(tuán)委根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定我校2012年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。

3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組： 組 長(zhǎng)：王亞鵬 副組長(zhǎng)：馬玉柱

成 員：李國(guó)辰 張 偉 張海平杜艷濤

四、活動(dòng)主題：尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神

五、總體要求：

全校師生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。

全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。

各班級(jí)要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，出好一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題黑板報(bào)，組織一次班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)，準(zhǔn)備一本登記本班學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月之后每班評(píng)選一批學(xué)雷鋒標(biāo)兵和“文明美德伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀征文。

六、具體活動(dòng)安排： 1、3月5日——3月11日 “走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。（2）立足校園，開展美化環(huán)境活動(dòng)。

（3）各班級(jí)組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開展讀雷鋒書籍活動(dòng)。2、3月12日——3月18日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。

（1）各班于3月12日組織一次以“探尋我們身邊的雷鋒”主題班會(huì)。（2）立足身邊，開展愛心助學(xué)活動(dòng)。開展“關(guān)愛身邊的伙伴”學(xué)雷鋒活動(dòng)。（3）各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（4）各班組織學(xué)生積極地參與全?！拔拿髅赖掳槲页砷L(zhǎng)”征文比賽，屆時(shí)評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)十名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。優(yōu)秀作品推薦到保定及省參加比賽。3、3月19日——3月25日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在學(xué)生中開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”

（2）各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫成通訊稿件上交德育處。

（3）圍繞主題開展演講比賽，每班限報(bào)兩名同學(xué)。屆時(shí)學(xué)校成立評(píng)審小組，擇優(yōu)推薦參加市級(jí)比賽。4、3月26日——3月31日 “深化雷鋒總結(jié)周”。（1）評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀班集體”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（2）塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班評(píng)出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

辛橋中學(xué)德育處 2012-3-5