第一篇：二年級主題班會記錄（范文）
二年級主題班會記錄
時間：
11、22 地點：二年級教室
參加人員：二年級全體學生 主持人:周濤、史憶黎 班會主題：學會感恩
一、主持人宣布活動開始
二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。
四、班主任講話：
要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心
第二篇：二年級主題班會記錄
主題班會記錄
時間：
2、25 地點：二年級教室
參加人員：二年級全體學生 主持人:廖元彬 趙儉英 班會主題：學會感恩 活動過程：
一、主持人宣布活動開始
二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。
四、班主任講話：
要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學會感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落，我依然會珍惜
班會效果：
這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
主題班會記錄
時間：
3、4 地點：二年級教室
參加人員：二年級全體學生 主持人: 廖元彬 趙儉英 班會主題：成績與存在的問題
一、班會目標：
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。
2、談談自己在做得不夠的地方。
三、活動難點：知道該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標。
四、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。
五、班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。（1）成績與進步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級目標。
我們的目標
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
主題班會記錄
時間：
3、11 地點：二年級教室
參加人員：二年級全體學生 主持人: 班會主題：時時處處安全記心中
一、活動目標
1、通過本次會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。
3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全的意識。
二、活動形式：小品、比賽、問答、游戲等。
三、隊會內(nèi)容：（男、女主持人上場）
主持人（合）同學們，下午好！“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學習、講文明，是充滿生機的新一代。
男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。男：我們要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。
男：在學校里，下課了，什么不能干？ 女：不打球，不追趕，不打鬧，不攀墻。男：哪些東西不準帶進校門？ 女：易燃物，小刀木棒不能帶。
男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護呢！男：下面進行知識問答。（都可以參與）
男：在賽跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢？ 女：（動作表示）先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎
男：鼻子出血，怎么及時處理？
女：（動作表示）患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應吐出，指壓時間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理。應立即到醫(yī)院止血。
男：如果你不小心燙傷了手??
女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。重度的報告大人，送醫(yī)院。
男：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑怎么? 女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什么？ 女：是不對的。一不小心，會撞上別人。
男；如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？ 女：因該是逆風跑。
男：如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？
女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。
男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么？
女：吃飽肚子，不能游泳。
男女：同學們，交通安全記心中，自救自護更重要，更重要！
四、輔導員致詞
我們是21世紀人才，而21世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
主題班會記錄
時間：
3、18 地點：二年級教室
參加人員：二年級全體學生 主持人: 班會主題：成功源于勤奮
一、各小隊長報告人數(shù)
二、中隊長向輔導員報告人數(shù)
三、敬禮、唱隊歌 活動過程：
1、講故事
男：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。女：有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。男：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭。女：有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。男：智慧源于勤奮 女：偉大出自平凡
男：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,有請老師給大家講一個《懸梁刺股》的故事。
2、三句半表演 男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。女：勤奮在我們的手里楚楚動人。男：勤奮是睿智的向?qū)АＥ呵趭^是清冽的泉水
男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌
3、齊讀名言警句
男：接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句。三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。
天才在于學習，知識在于積累。鐘不敲不響，人不學不靈。不吃苦中苦，難為人上人。世上無難事，只怕有心人
有了知識不去用，等于耕耘不播種。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.4、輔導員講話
女：古人云黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
男：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。下面請我們的輔導員講話。
5、敬禮
6、主持人宣布活動結束。
第三篇：二年級主題班會記錄_班會主題
二年級主題班會記錄 班會主題：學會感恩
活動過程：
一、主持人宣布活動開始
二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。
說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
我是二年級學生了（主題班會）
一、班會目標：
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，四、班主任講話：要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學會感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你 伴我一生，讓我又勇氣作我自己 感恩的心，感謝命運
花開花落，我依然會珍惜
班會效果：這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這
1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。
2、談談自己在一年級做得不夠的地方。
三、活動難點：知道二年級該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標。
四、會前準備：
1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
3、與相關家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。
五、班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級目標。我們的目標
勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
活動后的收獲與思考： 二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認,更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導，因此學生更加投入，學生表現(xiàn)得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。
主題：講禮貌
目的：讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的品行。
準備：有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節(jié)目。
要求：內(nèi)容要生動，形式要活潑，結束活動時可評選“最佳表演者”3名。過程：
一、主持人講話
二、表演節(jié)目
三、討論發(fā)言
四、評比節(jié)目
五、主持人總結
六、老師講話。1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。結合學校以及班的實際，⑴講解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進行比賽。⑶請各代表隊談談體會。（輸?shù)脑?，成功的做法?/p>
主題：教師節(jié)的禮物 目的：培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。
方式：全班同學制作一張節(jié)日賀卡。
內(nèi)容：
（一）活動步驟
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。
4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。
（二）寫給老師的話可從哪些方面著手？
1、給老師的祝福
2、對老師的關心
3、對老師的感謝
4、對老師的稱贊
5、博老師一笑
6、表達自己在學習、生活上渴望進步的具體愿望，讓老師放心。語氣要溫馨。
遵守學校各項常規(guī)
一、教學目標: 提出各項要求。
3根據(jù)期末復習，規(guī)范學生紀律。
二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
三、活動過程
（一）談話引入
（二）看圖，說一說，議一議
（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四）小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
金田小學主題班會活動記錄
團結協(xié)作
活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚
團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強 自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體 的榮譽，辦好事情?；顒訙蕚洌核膫€空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。活動過程：
一、引言激趣：
二、游戲揭題： 原因，你比賽的體會）揭題： 今天的班會主題就是《團結協(xié)作》。
三、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？
⑵進行比賽，教師計時。⑶談談各自的體會。
結合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
⑴各小組分頭討論、交流。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。⑶評比總結。
四、班會總結。學生自由發(fā)言，談談體會。
五、活動在歌聲中結束。
金田小學主題班會活動記錄
在家做個好孩子
活動目標：圍繞學?？傮w目標，全面推進素質(zhì)教育。切實加強本班德育工作，加強和改進未成年人思想道德建設.活動準備：節(jié)目內(nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”；
活動過程：開始： 主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢 主持人A、B：我是一只小小鳥
全體同學：樹托著巢，巢摟著鳥，大風刮來，不動搖！主持人A、B：二年級一班主如同一團火！誠信如同一棵松！
誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。
三、活動過程：
主持人（男）：同學們，生題班會“在家做個好孩子”現(xiàn)在開始 ??結束：
主持人B：藍藍的天上白云飄，齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。主持人A：高山頂上雪梅香，齊：我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。
主持人A、B：二（1）班主題班會“在家做個好孩子”到此結束。
主持人A：請班主任陳老師講話。
（伴隨兒歌《生日快樂》，班會結束
金田小學主題班會活動記錄
《誠信在我心中》主題班會 活動目標：使學生從小養(yǎng)成誠實、守信的好品質(zhì)?；顒舆^程：
1、二年級班“誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。
2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》
走上臺，鞠個躬。說說誠信我真輕松！咋說輕松呢？因為呀，那個一輕松誠信的人呀就在我心中。在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。
他愛公物、愛勞動，他處處幫助小同學。他樂為集體爭光榮。
誠信早已播種在心中。誠信有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！
3、（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿?！? 主持人：在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！
4、交換誠信的卡片
主持人：我宣布二年級班主題隊會到此結束
5、班主任總結
金田小學主題班會活動記錄
珍愛生命 學會自護
一、活動目的：
1、樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、前期準備：：
1、結合本學期爭戴的雛鷹爭章手冊，開展動員。
2、結合社會上發(fā)生的一些命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。
（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非 常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
（男）：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。主持人（女）：同學們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？ 主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！
比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧。學生談話記錄
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平安每一天 教學目標：
⒈引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；
⒉使學生學會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。教學準備：
師—根據(jù)學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。
設計獎品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。報道導入，揭示主題。（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。
（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學生發(fā)表看法。結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。3 小組競賽，信息交流?！白宰o自救大闖關” 4 課后延伸，落實行動。出示“我的安全卡”。金田小學主題隊會活動記錄
毛澤東學游泳 活動目的：
1、引導學生學習革命領袖為救國而堅持體育鍛煉的實踐。
2、樹立為祖國鍛煉身體的動機?；顒右螅?/p>
1、全班分成四個組。
2、閱讀三篇故事，練習講演一篇，要求情節(jié)完整，語言流利，表情豐富。
3、組內(nèi)評出優(yōu)勝者再到班內(nèi)演講?；顒舆^程：
一、出示主題：毛澤東學游泳
二、分組講演。
三、全班集體講演?；顒又v評：
1、學生提出講演得好的。
2、老師講評?；顒咏Y束。
金田小學主題隊會活動記錄
自護、自救安全教育 活動目標：
通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學過程：
一、談話引入：
1、用電安全
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
金田小學主題隊會活動記錄
學生安全與冬季防火 一，活動目標：
1，學生認識到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意識。
3，學生積極主動的參與到防火的工作中來。二，活動過程：
（一）由事例引入.（二）學生談一下自已的看法。1,要學生主動參與進來，同時發(fā)揮小組討論的作用，要學生在討論中加深理解。2,學生討論，發(fā)生了火災要如何逃跑。
（三）教師總結。
學生宿舍區(qū)是一個特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災，一直以來都被消防部門列為重點防火單位。一旦失火，后果不堪設想，同時還會危害到其他同學的生命安全。
“隱患險于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意：
1.不亂接電源，直流電源不用時應立即取下；
2.不亂丟煙頭、火種；
3、經(jīng)常不遵守紀律。家長意見：
父母認為是比其他同學有差巨，但不怪老師。
金田小學家訪情況記載 在學校如不聽老師的話，可以關在老師房中。金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳娜群 家長姓名：陳鐵輝 時間：10.17 家訪內(nèi)容：
3.不焚燒垃圾； 4.不躺在床上吸煙；
5.不在室內(nèi)點蠟燭看書； 6.不懸掛床簾、門簾；
7.不在室內(nèi)存放易燃易爆物品； 9.不使用電爐“熱得快”等電器；
10.在任何情況下，都要保持安全通道的暢通；
11.愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；
12.發(fā)現(xiàn)火災險情后，在撥打校內(nèi)報警電話時，可視火情撥?;用119"報警，以減少損失；
13.學習和掌握一定的防火、救火及逃生知識。消防知識問答
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳 仟 家長姓名：陳志善 時間：9.13 家訪內(nèi)容：
1、上課總愛講小話。
2、作業(yè)不能按時完成。
3、經(jīng)常遲到。家長意見：
父母不在家，經(jīng)常看電視到深夜，請老師嚴格管教。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：朱 偉 家長姓名：朱海平時間：9.17 家訪內(nèi)容：
1、成績總是不理想。
2、作業(yè)不能按時完成，且字跡不工整。學生姓名：陳海軍 家長姓名：陳義界 時間：9.25 家訪內(nèi)容：
1、聽課比較認真，但成績還是不佳。
2、作業(yè)不能按時完成。
3、經(jīng)常遲到。家長意見：
父母不在身邊，是爺爺帶在親戚家，回家也不大聽話。在學校如不聽老師的話，盡格管教。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳樂樂 家長姓名：陳志新 時間：9.27 家訪內(nèi)容：
1、最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。
2、如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
3、您的孩子回家是否談起過對老師的意見。家長意見：
父母同意回家吃午飯，會協(xié)同老師反復交待注意安全。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陶 晨 家長姓名：陶雄偉 時間：10.9 家訪內(nèi)容：
1、總是招惹是非，不大專心聽講。
2、作業(yè)不工整，作業(yè)本總是弄爛了。
3、經(jīng)常買零食吃。家長意見：
請老師多加嚴管。
1、遵守遵守學校紀律好，團結同學佳。
2、學習成績總是不理想，對此家長有看法？ 家長意見：
父母也忙，沒時間輔導，請老師多多關照。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：王玉琴 家長姓名：王足紅 時間：10.25 家訪內(nèi)容：
1、聽說上周五回家路上被一摩托車撞了有這回事嗎？
2、現(xiàn)在身體狀況如何？ 家長意見：
是有此事，但摩托車司機僅給她二元就走了。
她不認識人，幸虧沒事，以后一定注意。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳 敏 家長姓名：陳志平時間：11.6 家訪內(nèi)容：
1、陳敏同學是一位愛學習、守紀律的好同學。
2、但身體可能有問題，上課喜歡上廁所，有時一節(jié)課都要去幾次，希望家長能到醫(yī)院檢查一下身體狀況。家長意見：
父母同意周末去縣醫(yī)院檢查身體。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：伍珊珊 家長姓名：伍奇志 時間：11.15 金田小學家訪情況記載 家訪內(nèi)容：
1、伍珊珊同學學習認真，作業(yè)工整，成績較好。
2、了解伍珊珊同學回家是否讀書。
3、了解伍珊珊同學對老師有什么意見。家長意見： 回家偶爾讀書。
說老師總為很多人削鉛筆，浪費了上課的時間。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：王俊英 家長姓名：陶樂群 時間：11.23 家訪內(nèi)容：
1、王俊英同學學習認真，成績很好。
2、王俊英同學回家除完成家庭作業(yè)以外是否還讀書
3、您的孩子回家是否談起過對老師的意見。家長意見：
就是喜歡急，早飯要是遲了就不來上學，請老師幫忙說服一下。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：王 騰 家長姓名：王廣華 時間：12.3 家訪內(nèi)容：
1、通過半年多的觀察，王騰同學的確有說謊話的性格。
2、希望家長配合老師教育王騰同學要做一個誠實的孩子。
3、老師會進一步觀察你的行動。家長意見：
父母原以為他沒有說謊，如真有此事請老師嚴格批評。
學生姓名：陳 裕 家長姓名：陳歷榮 時間：9.12 家訪內(nèi)容：
1、最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。
2、你們家離學校太遠，如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。家長意見：
父母不同意回家吃午飯，并表示以后家長一定送午飯來學校。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：朱小艷 家長姓名：朱鐵鋼 時間：12.15 家訪內(nèi)容：
1、朱小艷同學愛學習，守紀律，作業(yè)工整。
2、但據(jù)防預站查有乙肝，望家長能引起重視。
3、朱小艷同學回家談起過對老師的看法嗎？ 家長意見：
父母表示還去縣醫(yī)院復查。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳 妲 家長姓名：陳光先 時間：12.17 家訪內(nèi)容：
1、最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。
2、如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
3、您的孩子回家是否談起過對老師的意見。家長意見：
父母同意回家吃午飯，會協(xié)同老師反復交待注意安全。
第四篇：二年級“學雷鋒”主題班會記錄
二年級“學雷鋒，做文明學生”主題班
隊會
一、活動時間：2017年3月6日
二、活動地點：二年級2班教室
三、主持人：溫伊娜（班長）
四、活動過程：
開場：
主持人：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
這是雷鋒的一段話，今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”54周年，54年歷程沒有讓大家遺忘這位平凡的同志。雷鋒精神永遠存在于人們的心中。下面開始我們今天的班會《學雷鋒，做文明學生》。
活動１：說雷鋒的故事
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永 遠留在世人的心中。下面，請同學為我們講述雷鋒助人為樂的故事。
李佳璇同學：雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
尚煊昊同學：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
活動2：學習《雷鋒日記》
主持人：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面有請高東耀同學、張浩銘同學和王志棟同學。
高東耀同學：雷鋒叔叔在日記里寫到“有些人說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的?？磥?，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習中，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆?！?/p>
張浩銘同學：雷鋒叔叔在日記里寫到“我做事老愛一個人干，不愛叫別人，生怕人家不高興。今天連長找我談話，句句打動了我的心。他說：“火車頭的力量很大，如果脫離了車廂，就起不到什么作用。一個人做工作，如果脫離群眾，就會一事無成。”連長的話給我很大教育，使我懂得，一個人只有和集體結合在一起，才能有力量。
今天我發(fā)動全班同志打掃衛(wèi)生，事實證明連長的話很正確。今后我無論做什么，定要走群眾路線，依靠群眾，發(fā)動群眾，團結群眾一道為建設共產(chǎn)主義貢獻力量。”
王志棟同學：雷鋒叔叔還寫到：“一個人的作用，對革命 事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查才不會出毛病?！?/p>
活動3：談談“雷鋒精神”
主持人：我們今天應該向雷鋒叔叔學習他的哪些精神？請大家自由發(fā)言。
生1：我們要學習雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，艱苦樸素的作風。
生2：我們要學習雷鋒叔叔在學習上擠時間刻苦讀書的釘子精神。
生3：要學習他助人為樂，全心全意為人民服務的崇高精神。
生4：學習他關心他人、大公無私的精神?；顒?：我們怎樣做 “小雷鋒”？
主持人：同學們，做雷鋒并不難，誰說當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實只要我們平時對身邊的小事多關心一下，我們?nèi)巳硕伎梢宰觥靶±卒h”。雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。
下面請大家踴躍發(fā)言，談談我們應該怎么做？ 生1：我要遵守校規(guī)校級，認真聽老師的話。
生2：我要熱心幫助身邊有困難的同學，學會感恩，尊重他人。
生3：我要做到勤儉節(jié)約，不浪費。
生4：我要認真刻苦學習，發(fā)揚雷鋒叔叔的“釘子”精神。生5：我要嚴格要求自己，熱愛勞動，積極打掃學校衛(wèi)生。生6：我要保護校園環(huán)境衛(wèi)生，并改掉自己不文明的行為?；顒?：學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》 活動總結：
班主任：同學們，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
展旦召蘇木中心小學
二年級2班 2017.3.6
第五篇：二年級文明禮儀主題班會記錄
二年級《文明禮儀》主題班會活動記錄
一、導入
今天的主題班會,我們就來一起討論關于“文明禮儀”的話題。
二、活動過程
（一）學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。
（二）學習習慣
1、按時上學，不遲到，不早退。
2、課前準備好學習用品。
3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。
4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。
5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）。
6、愛護課本，不亂撕作業(yè)本。
7、認真學做廣播操、眼保健操。
8、在師長的引導下，學會看課外圖書。
（三）文明習慣
1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見、晚安??會說普通話。
2、對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”）；愛爸爸、媽媽和其他親人，早上起床后問爸爸媽媽“早上好”，晚上休息時向爸爸媽媽說“晚安”；接遞物品用雙手。
3、不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學校。
4、誠實，不說謊話，知錯就改。不打架，不罵人。
5、愛護公物，不亂寫亂畫，不隨地吐痰。
6、不做危險游戲，課間休息不追跑。
7、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
（四）生活習慣
1、認真做值日，不讓家長幫忙。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。
5、按時睡覺、起床。
6、不亂扔東西，見廢紙等東西要撿起來放入垃圾箱。
7、自覺排隊離校。
3、校園文明大家談：
4、尋找身邊的不文明現(xiàn)象談談看法。（學生自由發(fā)言）
5、對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
三、總結
希望通過這次活動，讓同學們收斂并改掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，希望大家語言更文明，行為更規(guī)范，做到言行儒雅，能自覺遵守班級紀律和學校的一切規(guī)章制度，遵守社會公德，嚴于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個文明的小學生。
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