第一篇：浙江省寧波市北侖區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試語文試卷

浙江省寧波市北侖區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試語文試卷

一、閱讀積累（35%）

1.選擇正確的讀音，在括號里打上“√”。（4%）

糊（hú hù）引吭（hēng háng）污穢（suì huì）鍥（qì qia）而不舍

2.把下列詞語補(bǔ)充完整。（8%）

無（）無故（）無虛席落（）而逃精兵（）政

發(fā)（）圖強(qiáng)革故（）新魚（）而入見微知（）

3.按要求填空。（2+3+3+4+3+4=19%）

（1）“秉燭夜游”的“秉”用音序查字法先查大寫字母________，讀音是________。

（2）于是----洗手的時(shí)候，日子從____________里過去；吃飯的時(shí)候，日子從____________里過去；默默時(shí)，便從________的雙眼前過去。

（3）《千年夢圓在今朝》一文中，寫出我國古代人們飛天夢是通過對“____________、____________、____________”三個(gè)來自神話成語的記述。

（4）“爆竹聲中一歲除，________________________?！边@兩句詩選自王安石的《____________》，描繪的是哪個(gè)節(jié)日的情景？____________我還知道其他描寫節(jié)日的詩句，請寫出上下句“____________，____________?！?/p>

（5）“他雖然流落孤島，卻能知足安命，在最不幸中，也將自己的好處和壞處對照起來看，從而一心一意地安排自己的生活?！斑@個(gè)人物出現(xiàn)在哪部外國長篇作品里，寫出作品名稱?！禵_______________________》。好的作品影響人的一生，泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中這樣說：“使卵石臻于完美的，并非________________________，而是________________________。

（6）“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或____________，或____________?！边@段話選自毛澤東主席在紀(jì)念____________同志追悼會上發(fā)表的演講，題為《____________》。

4.選擇正確答案的序號填入括號內(nèi)。（4%）

（1）與“邯鄲學(xué)步”意思相近的成語是（）。

A、畫蛇添足 B、東施效顰 C、一舉兩得 D、自慚形穢

（2）下列篇目中屬于老舍先生的作品是（）。

A、《貓》和《匆匆》 B、《桃花心木》和《草原》

C、《北京的春節(jié)》和《養(yǎng)花》 D、《貓》和《爬山虎的腳》

（3）“每一朵花都盡情綻放著笑顏，與陽光親熱?！迸c這句話修辭方法相似的句子是（）。

A、愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖。

B、鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。

C、生活是什么？有人說生活如酒，有人說生活如水。

D、桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

（4）下列詩句中不是表達(dá)友情的詩句是（）。

A、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。

C、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。D、莫愁前路無知已，天下誰人不識君。

二、閱讀理解。（35%）

（一）文言文閱讀（2+1+1+2=6%）

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒竟走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而子，此必苦李?！比≈?，信然。

注釋：王戎：西晉，做過官。是歷史上有名的“竹林七賢”之一。

嘗：曾經(jīng)。唯：只有。信然：確實(shí)如此

1.“樹在道邊而多子，此必苦李?！钡囊馑际莀___________________________________

2.“人問之”別人問王戎是什么問題呢？________________________________________

3.給這篇文言文加個(gè)合適的題目。______________________________________________

4.這個(gè)故事給你的啟示是。____________________________________________________

（二）向往奧運(yùn)（片段）（4+2+3+4=13%）

我很難忘記巴塞羅那奧運(yùn)會結(jié)束的那一天的夜晚，走出蒙椎克體育場，沿wān yán的山路下山，來到蒙椎克山腳那巨大的噴水池旁，看水花四濺，飛揚(yáng)起沖天的水住，在夜燈映照中l(wèi)iú guāng yì cǎi。我猛然聽到隨水住飛揚(yáng)起奧運(yùn)會liáo liàng的會歌旋律，真是感動不已，忽然覺得那一瞬間旋律如水般清澈圣潔，沁透新脾。我知道那是只有體育才迸發(fā)的旋律，是體育才具有的魅力，是體育才能給予我的情感。我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都和我一樣，在那飛迸的泉水和旋律面前停住了腳步，禁不住抬起頭來望著那透明的水柱和星光燦爛的夜空。我的心中產(chǎn)生一種從來沒有過的感覺：一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一個(gè)奧運(yùn)會，會使得這個(gè)國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。那一刻你就會明白，體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切。

1.寫出文中帶拼音的詞語。

wān yánliú guāng yì cǎiliáo liàng

（）（）（）

2.用上加點(diǎn)詞語仿寫句子。

我知道那是只有體育才迸發(fā)的旋律，是體育才具有的魅力，是體育才能給予我的情感。．．．．．．．

3.“體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切?！?008年奧運(yùn)會即將在北京召開，取系實(shí)際說說你對這句話的理解。

4.這段話主要寫了“我”在（什么時(shí)間）__________________________________在（什么地方）________________________，看到（什么）_________________________________，聽到（什么）__________________________，想到一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，會使得這個(gè)國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。

（三）“成”與“功”（4+2+1+4+3+2=16%）

失敗者對于成功，一方面是羨慕不己，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來。重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年??堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)一年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世：司馬遷游歷名山大川。博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

在通向成功的路上，（）無捷徑，（）沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的□它絕不會將輝煌施舍給懶漢□成功又是公平的□它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上□

1.在文章最后一段的方框處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

2.在文章最后一段的（）處補(bǔ)充合適的關(guān)聯(lián)詞語，使文意通順。

3.“然而，經(jīng)過一年，兩年??堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿?！笨梢杂靡粋€(gè)成語來概括這句話在，這個(gè)成語是（）。

4.文章舉了哪幾個(gè)功到自然成的例子？

5.你有沒有“功到自然成”的例子，請寫一個(gè)。

6.你讀了這篇課文，想到了哪句名言，寫下來。

三、觀點(diǎn)表達(dá)。（2+8=10%）

愚公移山

愚公的精神一直是戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻的象征，可是隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的認(rèn)識觀念也有所改變，有人提出愚公的做法既不現(xiàn)實(shí)，也不科學(xué)，愚公應(yīng)該搬家，把移山的精力投入在開辟新的家園上。如果把“愚公應(yīng)該移山”的觀點(diǎn)作為正方，“愚公應(yīng)該搬家”的觀點(diǎn)作為反方，你會支持誰的意見呢？請先表明自己的觀點(diǎn)，然后說說理由。

我的觀點(diǎn)：

我的理由：

第二篇：浙江省重點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)考試語文模擬試卷

浙江省重點(diǎn)小學(xué) 畢業(yè)考試模擬試卷精選

考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、給帶點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，打“√”。（8分）

削樹枝（xiāo xuē）降伏（jiàng xiáng）處理（chǔ chù）供應(yīng)（gōng gòng）．．．．中彈（zhòng zhǒng）給予（gěi jǐ）寧可（níng nìng）勉強(qiáng)（qiáng qiǎng）．．．．

二、下面詞語無錯(cuò)別字的一組是（）。（3分）

A．鬼計(jì)多端是非不分神機(jī)妙算栩栩如生 B．波瀾壯闊川流不息狂風(fēng)呼嘯飽經(jīng)風(fēng)霜 C．成千上百千里迢迢摩天大樓完壁歸趙 D．一張一馳老聲長談漚心瀝血一諾千斤

三、給下列句中加點(diǎn)的“白”選擇合適的意思。（5分）

①空的，什么都沒有。②清楚。③白顏色。④明亮。⑤沒有效果。

（）（）（）（）（）

1．我的勞動沒有白費(fèi)。．2．東方發(fā)白了。．

3．爸爸不問青紅皂白，狠狠地批評了他。．4．我明白你的意思。．

5．這項(xiàng)發(fā)明填補(bǔ)了我國的一項(xiàng)空白。．

四、把左右可以搭配的詞語用線連起來。（6分）崇高的品德高尚的情緒高昂的理想

寶貴的友誼 可貴的經(jīng)驗(yàn) 珍貴的精神

五、判斷下列句子標(biāo)點(diǎn)使用是否準(zhǔn)確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1．人們都說“桂林山水甲天下”。

（）（）

2．為什么昨天承認(rèn)的好好的?今天又反悔了?

3．貝多芬花了一夜的工夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。（）4．這個(gè)養(yǎng)殖場什么都有：天鵝、珍珠鳥、角雞，孔雀!5．汾河公園的風(fēng)景真美啊。

（）（）

六、在下列句中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5分）

1．蜜蜂（）能遠(yuǎn)游，（）遠(yuǎn)游的能力比不上鳥。

2．（）老師讓我?guī)椭悖遥ǎ┮?fù)責(zé)到底。

3．這么熱的天，（）出去花錢買罪受，（）待在家里舒舒服服地看電視。

4．（）勤奮的人，（）有希望取得優(yōu)異的成績。

5．我（）走到哪里，（）不會忘記培育我成長的母校。

七、選擇正確的答案，將序號寫在括號里。（6分）

1．“這是電影院……”中的“電影院”有五個(gè)修飾詞語，排列順序正確的一項(xiàng)是（）①一座 ②現(xiàn)代化的 ③武漢市 ④唯一的 ⑤新型

D．②④①⑤③A．③①④②⑤B．①⑤②③④C．③④①②⑤

2．“這個(gè)問題他……講過了”一句中有六個(gè)修飾的詞語，排列順序正確的是（）

①向大家 ②已經(jīng) ③詳細(xì)地 ④在報(bào)告中 ⑤生動地

C．②④①③⑤D．①④②⑤③ A．④②①③⑤B．①④③②⑤

八、把正確選項(xiàng)的序號填在括號內(nèi)。（6分）

1．下列各組修辭判斷全部正確的一組是（）

①準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧!

②荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。

③延安的歌聲……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

④我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?

⑤一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。

A．①擬人②比喻③比喻④反問

B．①擬人②擬人③比喻

C．①比喻②擬人③排比 ⑤夸張 ④設(shè)問⑤比喻 ④反問⑤夸張

D．①比喻②比喻③比喻 ④設(shè)問⑤比喻

2．選出不是比喻句的一項(xiàng)是（）

A．往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。

B．那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。

C．地中海被稱為西方文明的搖籃。

D．燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

九、把文后的四個(gè)句子依次填入橫線中，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（4分）

__________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天、飛流急湍；____________，你盡可閉目

凝神，傾聽鶯歌燕語、春水潺潺；__________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；___________，你盡可品評自娛，把玩淺嘗。

①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫

A．①③④②

十、文言文閱讀。（7分）

楚人學(xué)舟

楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐。惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，．

遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁。．

【注】①楚：古國名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（2分）

（1）其始折旋疾徐_________________（2）乃四顧膽落____________________ ．．

2．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）

椎鼓徑進(jìn)。________________________________________________________________

3．本文告訴人們的道理是：_____________________________________________。（3分）

十一、現(xiàn)代文閱讀。（15分）

孩子，我為什么打你

有一天與朋友們聊天，我說，就是在文化大革命中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……

兒子突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……

那一瞬間屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。

面對你那純正無瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上我只打過一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。

在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這個(gè)星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……面對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、③④⑤①②②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗 ④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲 C．③④①②D．②①③④ B．④③②①

遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個(gè)正常而活潑的兒童，就像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。

第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：他混沌天真而又我行我素。他狡黠異常又漏洞百出。你像一只頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎(jiǎng)、批評、恐嚇及獎(jiǎng)賞都無以建樹以后，我被迫拿出最后一樣武器——這就是毆打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、脆弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦予母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。

我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候。我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次地問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其他的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……

每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你為人父母時(shí)，才會理解。

打人是個(gè)重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累…?/p>

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你，可是我一定要打你!這一切，只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H!

孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大。因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。

唯有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得?

1．根據(jù)上下文理解詞語的含義。（2分）

刻骨銘心：________________________________________________________________

2．文章第三自然段寫道：“那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一句話，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈?！睂@段話理解正確的是（）（3分）

A．“我”同客人的談話時(shí)間太長，感到累了，孩子一發(fā)問，使“我”精神為之一振。

B．“我”對談話內(nèi)容不感興趣，孩子一問，使“我”更鬧心。

C．“我”的心受到深深的觸動，不禁回想起往日對孩子的毆打。

D．“我”和客人的談話被孩子打斷后，很生氣。

3．用波浪線在文中畫出概述“媽媽”毆打責(zé)罰兒子的原因的兩個(gè)句子。（2分）

4．第十三自然段中母親不用工具打孩子的原因是什么?第十一自然段中寫母親每次打孩子之后，都要自責(zé)，找出文中最能體現(xiàn)母親深深自責(zé)的語句，摘抄在下面。（4分）

_________________________________________________________________________

5．你被父母打過嗎?結(jié)合原文和自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α按蚺c不打者都是愛”這句話的理解。（4分）

_________________________________________________________________________

十二、作文。（30分）

讀過《孩子，我為什么打你》你一定有很深的感觸吧，請自選角度寫一篇不少于500字的讀后感。

第三篇：語文畢業(yè)考試試卷

一、讀拼音，寫詞語

Wán qiángróngyùlǐngyùjī xiè

（）（）（）（）

shū jibō xuējiě jiùkǒng bù

（）（）（）（）

二、在正確的讀音下面畫“----”

糊弄（hùhū）概括（gàikài）處境（chùchǔ）

畜養(yǎng)（xù chù）剎那間（chà shà）附和（héhè）

三、用“---”畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改在括號里。

1、乘巧聳肩甜密生繡（）

2、咨旬衰思興旺匪陡（）

3、重于泰山苦荊咪縫昏暗（）

四、用自己的話解釋加點(diǎn)的字的意思。

美不勝收（）鍥而不舍（）

見微知著（）游手好閑（）

四、讀一讀，想一想，填一填

1、人的生活應(yīng)充滿希望，其中《靜靜的頓河》中，（）告訴我們（）

2、我們在工作中應(yīng)該()(),才能取得好的成績。（用學(xué)過的成語回答）

3、英國化學(xué)家（）發(fā)明了（），他先（）再（）最后（）證明了一句話

（）

4、《十六年前的回憶》按（）（）（）的順序記敘的，表現(xiàn)了李大釗（）?！稙槿嗣穹?wù)》是（）在（）上的演講，我們黨的宗旨是（）。

5、孰為汝多知乎？孰（）為（）汝（）

6、《浣溪沙》是一首（），表現(xiàn)了作者（），其中（）最能表現(xiàn)出來，“唱黃雞”的意思是（），“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”選自（）寫的（），“青春”的意思是（）

7、考考你在課外積累的古詩

（1）夕陽西下，（）選自（）寫的（）

（2）（），隔江猶唱《后庭花》 作者（）

六、課內(nèi)閱讀

現(xiàn)在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀…… 天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。那是沒有月亮的夜晚，可是整個(gè)村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛法為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……

“快來吧，親愛的爺爺”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒?？蓱z可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。我餓得要命，又孤零零的，難

受得沒法說。我老是哭。有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，連狗都不如！……我問候阿遼娜，問候獨(dú)眼的艾果爾，問候馬車夫。別讓旁人拿我的小風(fēng)琴。您的孫子伊凡茹科夫。親愛的爺爺，來吧！”

1、第二自然段是第（）次插敘，另一次插敘是（），插敘的作用是（）

2、課文以凡卡的結(jié)尾有什么含義？

3、第15自然段的中心句是（）

4、凡卡寫的信，爺爺能收到嗎？為什么？

七、課外閱讀

懷念小時(shí)候

我長大了，已是一個(gè)十五的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時(shí)候每一個(gè)歡樂的場面。

小時(shí)候我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，如果我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮的事，我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。

小時(shí)候我很好奇?？吹絼e人做什么，我也跟著做什么，甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也跟著一起飛。我還常常問大人一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍(lán)色的？”“天上有多少星星呀？”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的?！泵康竭@時(shí)，我就會大哭大叫：不嘛，我現(xiàn)在就要長大，現(xiàn)在就要長大嘛！”

小時(shí)候我很膽小，每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事，就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點(diǎn)，晚上睡覺時(shí)，我就用被子蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時(shí)，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。

……

小時(shí)候呀，小時(shí)候，你為什么過的那么快。你在我記憶的長河里永遠(yuǎn)是金色是，美麗的。

1、寫出下面詞語的近義詞

懷念（）幼稚（）

2、小時(shí)候我有什么特點(diǎn)？

3、文中有一段話沒寫出來，你認(rèn)為這段話應(yīng)該寫什么？寫下來

4、文中的“竹絲炒肉”是什么意思？

5、你怎么理解最后一段話？

6、文章的主要內(nèi)容是什么？

八、口語交際

你將要離開母校，肯定有許多話想說，請你說說建議書的格式

九、作文

在小學(xué)生活中，你一定有許多難忘的活動或一堂課……請以難忘的（）為題，寫一篇習(xí)作，做到語句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字或以上。

第四篇：2013小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文試卷

小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文試卷

一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（共計(jì)34分）

1、漂亮的書寫給人美的享受，請書寫名言，展示你的書法水平吧。（2分）

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

_______________________________________________________

2、這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。（2分）

suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

___________________________________________________________

3、下列語句中錯(cuò)誤的一組是（）2分

a雖與之俱學(xué)，弗（fú）若之義矣（yǐ）。

b我不盡頭涔（cén）涔而淚潸（shān）潸了。

c孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？

d頂碗的少年歉疚（jiū）地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠（jū）了一躬

4、快樂小字典，在括號中正確的答案下面打“√”（1分）

“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J)，在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）

5、火眼金睛：下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）2分

a畫龍點(diǎn)睛山青水秀贊不絕口邯鄲學(xué)步

b 語重心長養(yǎng)尊處優(yōu)峰擁而至哄堂大笑

c.專心致志各抒己見惟妙惟肖精兵簡政

d.張燈結(jié)采發(fā)奮圖強(qiáng)百煉成鋼獨(dú)出心裁

6、學(xué)習(xí)要會自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出AABC式詞語兩個(gè)。（2分）

（）（）

7、畫龍點(diǎn)睛（補(bǔ)充詞語）再把表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。（3+1分）垂頭（）氣積勞成（）一視同（）

舍（）逐末沒精打（）膾（）人口

表示人物神態(tài)的詞語________________________________________。

8、句子訓(xùn)練營，試試就能行(4分)

①縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。1分

②仿寫：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。2分

③句子診所，可要細(xì)心呀！1分

全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

9、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞1分

()我們是為人民服務(wù)，()，我們?nèi)绻缛秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。

10.根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一組是（）2分

①清明時(shí)節(jié)雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風(fēng)似剪刀

④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕

a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

說明：此題為的是考察學(xué)生詩句積累的歸類和靈活應(yīng)用

11.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急？”這句話的理解。2分

_______________________________________________________________

12．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（4分每空1分）

①中國古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫做()的說過：“人固有一死，（），（）。”（選自《為人民服務(wù)》）

② 我渴望自由，但我深深地知道——（）選自《囚歌》。

13、在正確的解釋后面打“√”。1分 桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（）

b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。（）

c．桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會有危險(xiǎn)。（）

14、積累直播室3分(2+1)

①語文實(shí)踐。在畢業(yè)之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈言

②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個(gè)嗎？

15、智慧園（2分）

趣味標(biāo)點(diǎn)：幫忙讀信

某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒有糧食多病少掙了很

多錢?！备改缸x后一哭一笑。

1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._

（一）課內(nèi)閱讀（17分）

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期

就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中

汲（xījí）水生長，樹苗自然就枯（kūɡū）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎

(zāzhā)根，長成百年的大樹就不成問題了?！?/p>

種樹人語重心長地說：“()我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗()

會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶唷?/p>

幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。”

種樹人的一番話，使我非常感動。（）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

2.在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請?jiān)谖闹杏谩啊?/p>

畫出能具體說明這個(gè)“不確定”的句子。（2分）

4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一

顆獨(dú)立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實(shí)際，請舉例說明。（2分）

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________

5．用“_____________ ”畫出對你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓渥拥捏w會。（2分）

6、桃花心木為什么不會枯萎了? 3分

7、當(dāng)前，社會上出現(xiàn)這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養(yǎng)成了

“飯來張口，衣來伸手”的習(xí)慣。讀了本文，你想對這些家長和孩子說些什么？（4）

對家長說：

對孩子說：

（出題意圖：以往的習(xí)題將閱讀和口語交際截然分開，讓學(xué)生生硬的去進(jìn)行交流，本題目的是讓孩子們在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生能結(jié)合習(xí)題和生活實(shí)際有感而發(fā)，使閱讀和口語交

際有機(jī)結(jié)合起來，避免了學(xué)生無話可說，牽強(qiáng)附會的亂答題。同時(shí)也讓學(xué)生從答題和“說一

說”中找到自己的不足，獲取人生感悟。起到了間接育人的效果。）

(二)課外閱讀（16分）

敬重卑微

（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是

它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。

（3）當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀

體開拓求生之路。

（5）如果抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。

（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是

看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞

蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？

有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

（8）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微

者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

1、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。

（2分）

_____________________________________________________________________

2、讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。

第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與

前文“_______________________________________________ ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出

這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分+2分）

第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）

答： _________________________________________________________________

螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________

和_____________這樣兩種精神、。（2分+2分）

3、、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

_______________________________________________________________

4、(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根細(xì)小的針”。15、讀這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請選一個(gè)方面，用簡要的幾句話寫下來。

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、習(xí)作顯身手30分

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會變得更加美好”相信大家對這首歌并不陌生

吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。選擇生活中最令你感動的人，把他（她）寫下來，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順。題目自擬。

一、基礎(chǔ)知識參考答案

2、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

3、d4、“及”字按音序應(yīng)查大寫字母J，數(shù)筆畫查字法應(yīng)查三畫，選項(xiàng)是③

5、c6、如：翩翩起舞??

7、垂頭（喪）氣積勞成（疾）各（抒）己見

舍（本）逐末沒精打（采）膾（炙）人口

表示人物神態(tài)的詞語：垂頭喪氣 沒精打采

8、①老屋旁種著桃花心木。②擬人句即可。③去掉“班主任和”或“全體教師”

9、因?yàn)??所以??

10、c11、本來我們是同一個(gè)根上生長出來的，你為什么要這樣苦苦相逼呢？

12、①司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛②人的身軀怎么能從狗洞子里爬出！

13、c14、①略②邯鄲學(xué)步 刻舟求劍 東施效顰 濫竽充數(shù),拔苗助長,葉公好龍,畫龍點(diǎn)睛,畫蛇添足,愚公移山,刻舟求劍 ,守株待兔 ,買櫝還珠 ,鄭人買履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盜鈴???..15、①哭的人這樣讀：兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。②笑的人這樣讀：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。

（一）課內(nèi)閱讀

1、mó jí kū zhā

2、如果就.不只也

3、如：洪澇、風(fēng)沙 雨雪、沙塵暴等。請?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子是：我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？

4、這里的“不確定”指的是生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。例如：只要是符合題意的即可：如下崗、生病、車禍了??.5、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

體會:只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。

6、因?yàn)榉N樹人已經(jīng)讓樹木學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量了，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)了，學(xué)會自己再土地里找水，深深扎根，茁壯成長了。所以桃花心木也不會枯萎了。(圍繞這方面的意思就可以酌情給分)

7、略思想健康，觀點(diǎn)正確，圍繞學(xué)會獨(dú)立自主，克服依賴心等方面說，意思對即可

（二）閱讀二答案

1、比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。

2■尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。

我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

■螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，所以說是一種智慧。

協(xié)作精神和自我犧牲精神

3、敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

4、作者把生命比作了“一根細(xì)小的針”。

5、例：我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險(xiǎn)，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。（想到了張思德等???只要是為集體利益而選擇奉獻(xiàn)、犧牲的事例均可。）

第五篇：小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試卷

一、填空。（9分）

1．看拼音，寫漢字。（5分）

xunsheziai

嶙（）拍（）（）咒和（）

2．讀下面帶點(diǎn)的字，在正確讀音后的括號里畫“√”。（4分）

二、查字典。（3分）（略）

三、選擇。（9分）

1．給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋，把正確解釋的序號填在括號里。（3分）

2．選詞填空。（6分）

(1)改進(jìn)改正

只要你說得對，我們就（）。

我們要不斷（）工作方法。

(2)成績成就

王剛這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得優(yōu)異的（）。

改革開改以來，我國四化建設(shè)取得了巨大的（）。

(3)無論……都……只要……就……

（）下苦功，（）能學(xué)好語文。

（）山有多高，他（）上得去。

四、修改病句。（12分）

1．語文對我發(fā)生了濃厚的興趣。

__________________________________________

2．看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。

___________________________________________

3．我們家的生活在逐步提高和改善。

___________________________________________

4．海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。

___________________________________________

5．小勤從小養(yǎng)成了熱愛勞動。

___________________________________________

6．隊(duì)員們和師生們一起唱著校園歌聲。

____________________________________________

五、成語填空，再按要求歸類。（12分）

崇山（）嶺（）死如歸心（）肉跳拾金不（）

（）竽充數(shù)亡羊補(bǔ)（）萬丈深（）猶（）不決

1．表現(xiàn)人內(nèi)心的：_______________________________

2．表現(xiàn)人物品質(zhì)的：_____________________________

3．描寫自然景物的：_____________________________

4．說明某種道理的：_____________________________

六、照課文原文填空，并回答問題。（8分）

1．從那塊琥珀，我們（）出一萬年前世界上早已有蒼蠅和蜘蛛了。

──科家根據(jù)什么知道世界上早就有了蒼蠅蜘蛛的？用“──”在句中劃出答案。

2．原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆（）過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。

──你為什么要選填這個(gè)詞？用“~~~~”在句中劃出最能說明理由的詞語來。

3．天街小雨（）如（），草色（）看（）卻無。

──第一句和第二句詩分別寫的什么？用“”在句中標(biāo)出來。

七、閱讀短文，完成指定的練習(xí)。（17分）

《》

1一片花葉絢爛的果樹林，使我迷惑了。

2這是什么地方？

3我站在大堤上，向四面張望：南面，在不遠(yuǎn)的地方，聳立著一座紅色的房屋；北面，是人煙稠密的村莊和綠海似的麥田，再遠(yuǎn)就是和天空混成一色的碧藍(lán)的大海；西面，在河西岸，就是縣城，那高聳著的紅色的樓房，就是縣政府的大禮堂；東面，那巍然屹立著的山崗，就是人民解放軍殲滅蔣軍一萬二千人的有名的三戶山。

4哦，我終于想起來了，想起來了。

5這就是1946年我們武工隊(duì)經(jīng)?；顒拥牡胤?。當(dāng)時(shí)曾是一片荒涼而恐怖的沙灘。“還鄉(xiāng)團(tuán)”曾在這片沙灘上慘殺過一百多窮苦農(nóng)民。

6今天，在這曾被鮮血染紅的沙灘上，長起了枝葉茂密的果樹林。鮮花正在盛開：火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花……都開得笑盈盈的，萬紫千紅，飄蕩著濃郁的花香。成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦簇般的果樹林上空歡樂地歌唱。天，是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。

7我走進(jìn)幽靜的果樹林，花香醉人。軟綿綿的細(xì)沙，在腳下沙沙地響著。

練習(xí)：

(1)用一句話概述“我”被“迷惑”的原因。

____________________________________________________

(2)第三自然段是按________的順序?qū)懙摹?/p>

(3)用自己的話回答“我終于想起來了”的具體內(nèi)容。

____________________________________________________

(4)給這篇短文擬定合適的題目，寫在短文前面的書名號里。

____________________________________________________

(5)這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

____________________________________________________

八、作文。（30分）

發(fā)生在________的一件事

要求：

1．把題目補(bǔ)充完整，可填學(xué)校、教室、家里、公園等處所。

2．按事情發(fā)展的順序?qū)憽?/p>

3．注意事物和環(huán)境的聯(lián)系。

4．字?jǐn)?shù)不少于400。