第一篇：感恩在你我心中

大約10年前，那是一個盛夏的一個夜晚，武漢的夏天，熱得讓人透不氣來。吃過晚飯，獨自步行30多分鐘去朋友家，在朋友家不知不覺已到了9點多鐘。正準(zhǔn)備起身告辭時，才想起我出門忘帶錢包了，只好向朋友借了1.2元的車費(fèi)(單面車費(fèi))，這時天空響起了雷聲，不久就下起了瓢盆大雨。朋友勸我在她家留宿，我拒絕了她的好意。堅持要回住處，頂著大雨我出了朋友家的門。

一個人站在馬路邊等公交車。不一會兒，一輛公交車緩緩地駛進(jìn)了站。因為下雨天，車上人稀少。人們彼此并不無言語，只是望著窗外不住的雨水，聽著車在風(fēng)雨中疾馳的聲音，便漸漸安心下來。在這樣一個夜晚，我把生命交給了司機(jī)，而勞累了一天的司機(jī)，仍然在盡職盡責(zé)地完成自己的使命，把每一個乘客安全的送到目的地。

一站、二站、三站??，看到的不是我熟悉的環(huán)境。怎么會是如此的景象。道路上車輛也極少。兩旁是樹，怎么還有湖。心想，壞了，我是不是坐反方向。車上只剩我一人。于是，我怯怯地問司機(jī)，街道口到了嗎？司機(jī)說：“終點是磨山，你坐反方向，趕緊下車，換乘反方向的同路公汽?！蔽艺郎?zhǔn)備下車換乘公汽時，才想起我身上再沒有一分錢，哪有什么錢再乘一次公汽。這時，我有些不知所措了。我該怎么辦呢？在這行人稀少的晚上，我該向誰求助呢？再說，我也不敢一個人站在漆黑的馬路上。司機(jī)見我沒下車，問我到底到哪兒？這時，我只能實話實說了。

司機(jī)聽后，他說，今天我也是跑最后一趟就下班了。到終點站就不發(fā)車了。那這樣吧，我?guī)愕浇K點站，讓我同事把你帶到街道口，你看行嗎？我不假思索地說：“行”。當(dāng)時，我心里別提有多高興了。對司機(jī)千感萬謝。

事雖小，錢雖少，但反映出了公交司機(jī)的愛心。

感謝公交司機(jī)對我的幫助，雖然這件事情已經(jīng)過去了很多年，但每每想起，我心存感激，我們雖然不相識，但他無私的幫助，讓我久久不能忘懷。社會需要關(guān)懷、關(guān)愛、人情的淡泊并不是我們所需要的，我們所需要的是人人有一顆善良的心。

這些真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)??懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

感恩在困境中幫助過你的人，是他們讓你堅定了信念。感恩在順境中忠言提醒你的人，是他們幫你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他們讓你知道正人先正己。

感恩是一種修養(yǎng)，感恩是一種氣度，感恩是一種境界，感恩更是一種智慧。擁有了那顆感恩的心，你就是那個永遠(yuǎn)的智者。

感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中時刻感恩，勇敢面對生活！

第二篇：交通安全,在你我心中,演講

高一（1）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

雖然這是我第一次演講，但我希望我的演講能帶給大家一些啟迪。今天，我要演講的題目是：《珍惜生命 注意安全》。

在我們的學(xué)校和社會中存在著許多安全隱患，在學(xué)校里，經(jīng)常發(fā)生危險的事情，如：下樓梯追逐打鬧；在五六級階梯上跳下來；在人群密集的走廊里追趕等等。這不好的行為都可能讓我們付出血的代價。湘潭中學(xué)的踩踏事件就是一個慘重的例子，只因為兩個人在樓梯口搞惡作劇，就發(fā)生了一起重大的踩踏事件。通過這次血的教訓(xùn)。讓我們明白：危險的事情做不得！

在科技發(fā)達(dá)的社會上，橫穿馬路、違規(guī)超車、……這些行為隨處可見。記得在去年，我們看過一場宣傳交通安全知識的電影——《保護(hù)生命平安出行》這部電影給我們講了一些交通事故的例子，是我們更深刻的理解交通安全的重要性。但只要我們?nèi)巳硕季哂薪煌ò踩庾R，遵守交通規(guī)則，也許會避免許多交通事故。此時，我想對大家呼吁：“欲速則不達(dá)”，我們在過馬路、騎車時，也不能貪一時之快而悔恨終生

生命，兩個再熟悉不過的字眼，他如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，他能克服任何困難；然而，生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，他便從你手中悄悄溜走。有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們國家才會和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一條長長的紐帶維系著我們的生死存亡、喜怒哀樂。

最后我想對大家說，安全是伴隨你生命始終的一位良師摯友，為了家庭的幸福，生命的安全，是爸爸媽媽放心工作，讓我們牢記，生命有了珍愛才更加安全，生命有了珍愛才更加燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲合喝彩，讓我們的安全意識告別事故，讓我們的雙臂撐起一片蔚藍(lán)的晴空吧！謝謝大家！

第三篇：孝德在你我心中

孝德在你我心中 【活動背景】

“百善孝為先”，對父母盡孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族有著幾千年的燦爛文明史，古代的、近代的、當(dāng)代的許多以孝德著稱的名人和典故。都說明孝敬父母是一種高尚的行為，是一種令人稱道的美德，更是每個公民義不容辭的責(zé)任。在人們普遍追求物質(zhì)享受的今天，加強(qiáng)人們尤其是未成年人的孝德教育則顯得更為重要?！净顒幽康摹?/p>

學(xué)習(xí)孝德模范人物事跡，繼承孝心傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生孝道觀念，感恩的觀念，博愛的觀念讓他們明白孝敬父母、尊重老師、兼愛他人是自己應(yīng)盡的責(zé)任，從而成長為一個有愛心的人?！净顒舆^程】

一、走進(jìn)歷史，感受孝德

“孝”為百善之首，我國歷史上有很多孝道的故事、詩文，這些感人的素材都能讓學(xué)生體悟到孝德的魅力，因此我首先讓學(xué)生從歷史素材中感受“孝”之美德。

1、老師向?qū)W生介紹“二十四孝”故事，讓學(xué)生感受孝德至善之美

利用資料或多媒體介紹“二十四孝”中“孝感動天”、“鹿乳奉親”、“百里負(fù)米”、“埋兒奉母”、“賣身葬父”的故事，讓學(xué)生在故事氛圍中接受孝德教育。

2、師生互動，交流關(guān)于“孝道”的古代詩文

學(xué)生在老師的引領(lǐng)點撥下，回憶課內(nèi)外讀物中關(guān)于“孝道”的古代詩文，相互交流，稱頌“孝道”美德。通過互動交流，積累了下列詩文內(nèi)容：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（唐·孟郊）

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。（諺語）??

二、直面現(xiàn)實，感悟至善

生活是一面鏡子，照出世間百態(tài)。我們生活中有一些感人至深的孝道故事，也有一些為人子女卻不盡孝道的反面事例。這個環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生通過正反事例從而明辨是非，感悟至善之美。

1、學(xué)生聯(lián)系生活見聞，說一說自己孝敬父母的事例 學(xué)生李豪說：我在電視上看到，有一名上大學(xué)的女生，家境貧寒，把多病的母親帶在身邊，在學(xué)校外租了房子，利用課余時間外出打工，維持母女倆的生活費(fèi)用和自己的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

學(xué)生唐子文說：我們班戴杰同學(xué)，經(jīng)常幫他爺爺做家務(wù)，燒水、做飯、洗衣服。

學(xué)生李超說：為捍衛(wèi)祖國，報效國家，有許多名人：文天祥、關(guān)天培、鄧世昌、林則徐等??

2、在老師的組織下，就自己認(rèn)為不孝敬父母的現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)言。

學(xué)生張旭說，他的一個鄰居辛辛苦苦為自己的兩個兒子蓋了房屋娶了媳婦，結(jié)果兩個兒子媳婦都不讓自己的父母住在自己家中，把父母攆出了家門。學(xué)生李文豪說，他莊上一個70多歲的老頭生了病，三個兒子都不愿拿錢給父親治病。

學(xué)生張成說，他莊上有做子女的不給喪失了勞動能力的父母生活費(fèi)的。?? 學(xué)生在講述這些不孝敬父母的事例時，都感到很氣憤，認(rèn)為不孝敬父母是不對的，是應(yīng)該受到批評的。

3、學(xué)生分組討論，交流對“孝道”的看法

在小組交流中，學(xué)生們發(fā)言踴躍，逐步形成了對孝道的一致意見：子女的生日，父母的難日。做父母的生養(yǎng)我們付出了巨大心血，我們應(yīng)該知恩圖報，孝敬他們。孝敬父母，不僅是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，更是為人子女應(yīng)盡的一份責(zé)任。

三、孝敬父母，重在行動

孝敬父母，不是一種口頭行為，而應(yīng)是一種實實在在的行動，因此要培養(yǎng)學(xué)生從小做起，從日常生活做起，真正成為一個“孝道”的實踐者。

1、作為學(xué)生，在日常生活中怎樣做才算是孝敬父母？

老師組織學(xué)生，讓學(xué)生結(jié)合自身的實際，各自就這一問題發(fā)表看法。學(xué)生各抒己見，認(rèn)為下列行為都算是“孝道”的表現(xiàn)：

①、聆聽父母的教誨，不頂撞父母；

②、做力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母勞動負(fù)擔(dān)；

③、上學(xué)離家或放學(xué)回家，向父母問好；

④、有事不能按時回家，要告知父母，不讓父母擔(dān)心；

⑤、努力學(xué)習(xí)，不讓父母失望； ⑥、生活節(jié)儉，吃穿不攀比，體諒父母難處；

⑦、在外與人和睦相處，不惹事生非，讓父母放心；

⑧、父母身體不適，子女要噓寒問暖，尋醫(yī)拿藥，端茶送飯；不僅暖著身子，更是暖在心里。

⑨、牢記父母的生日，適時送上子女的祝福；

⑩、學(xué)習(xí)中受到表揚(yáng)獎勵，告訴父母，讓父母欣慰；

2、布置“孝心行動”家庭作業(yè)

要求學(xué)生每天為父母做一件事，表達(dá)子女對父母的孝敬之心。如：為父母端一杯茶、剪一次指甲、洗一次腳、做一頓飯、洗一次衣服、疊一下被褥等?！净顒咏Y(jié)果】

我們組織的這次班級活動，讓學(xué)生領(lǐng)悟了“孝道”至善之美；知道了孝敬父母是一種光榮，更是一種責(zé)任；明確了生活中如何孝敬父母。這次活動不僅是一次傳統(tǒng)美德教育，更是一次思想素質(zhì)教育，同時也為創(chuàng)建和諧家庭、和諧社會做出了努力。

四、孝德勵志，感恩社會 戴杰同學(xué)朗讀《孝德勵志》

五、歌唱愛的歌曲

張研：《愛的奉獻(xiàn)》 何君麗：《燭光里的媽媽》 活動結(jié)束?！净顒涌偨Y(jié)】

“人生有德孝為先，華夏兒女代代傳，吾輩而今承前志，美德永駐慰人間?！毙⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的傳承和發(fā)揚(yáng)需要從每個人人生的初始階段抓起。孝敬父母，感恩父母；兼愛他人，感恩他人，感恩社會。做一個有愛心的人 【課后收看】

1、通過網(wǎng)絡(luò)收看《彭成感恩演講》

2、電影《暖春》、《媽媽再愛我一次》、《太行山下》 【課后記】

“人生有德孝為先，華夏兒女代代傳，吾輩而今承前志，美德永駐慰人間?！痹摶顒影咐軓奈闯赡耆说乃枷氲赖陆ㄔO(shè)入手，結(jié)合古今“孝德”故事和社會實際對學(xué)生進(jìn)行品德教育?；顒有问届`活、內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)，活動符合當(dāng)今“和諧社會”建設(shè)主旋律。相信學(xué)生能從這一活動中受到教益。

第四篇：主題班會——文明在你我心中

文明在你我心中

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；

2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為

1、班主任發(fā)言：

各位同學(xué)，下午好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。文明在你我心中是什么位置呢？現(xiàn)在我們通過幾個問題來探討研究一番。

2、大家討論，各抒己見：

討論1：在學(xué)習(xí)和生活中，如果你與同學(xué)發(fā)生了矛盾，該怎么辦呢？

總結(jié)：這是不少同學(xué)感到煩惱的問題。下面是如何應(yīng)對沖突和避免爭吵失控的方法：

直接接觸 如果需要，可以約定時間、地點進(jìn)行面對面的談話，在說話時不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應(yīng)該說清楚。

永不放棄 沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應(yīng)該停止溝通，而要準(zhǔn)備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。

責(zé)任自負(fù) 要對自己的而不是他人的態(tài)度負(fù)責(zé)。

不要怪罪 怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。

就事論事 只涉及這次具體的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進(jìn)來。

注意聆聽 要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的反應(yīng)。如果你尊重別人，別人也同樣會尊重你。

避免揭短 揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。

公平協(xié)商 解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則，認(rèn)真協(xié)商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。

學(xué)會寬恕 寬恕別人，意味著給了別人一個改正錯誤的機(jī)會。

討論2：學(xué)生遇到敲詐勒索怎么辦呢？

總結(jié)：如果同學(xué)們碰上有人向你勒索“保護(hù)費(fèi)”，或者以各種借口要你“賠償”時，應(yīng)采取以下措施：

1、立即向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。

2、不答應(yīng)對方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù)，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的“灰狼”會永遠(yuǎn)盯上你這只“肥羊”。

3、無論什么事，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會打你的“壞主意

”。

4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學(xué)幫忙報告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。

5、如果發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行?；丶液笠獙⒋耸赂嬖V家長。

6、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再“交”。然后立即報告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。

討論3：學(xué)生需要什么樣的保護(hù)網(wǎng)？

當(dāng)你面臨危險時或危險已經(jīng)發(fā)生時，不要與對方“私了”，你越是愿意“私了”，對方就越會打你的“壞主意”，也不應(yīng)尋求對方的保護(hù)，要積極向同學(xué)、老師尋求保護(hù)，只有這樣才能維護(hù)你的合法權(quán)益不受侵犯。

3、活動總結(jié)：(班主任)

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生，讓文明常存于我們的一言一行中。

第五篇：讓微笑盛開在你我心中

讓微笑盛開在你我心中

移植科 劉瑜 報道

隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程的活動不斷深入擴(kuò)大，我科也進(jìn)入了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的大軍。首先改變就體現(xiàn)在排班上，原來的一頭班兩頭班合并成了八到七，這樣就能夠連續(xù)的對病人病情觀察，而且還減少交接班的次數(shù)，比如說原來的主班管全病房病人變成了只要上班就要對分管病人進(jìn)行全方面的管理，包括用藥治療，生命體征觀察，基礎(chǔ)護(hù)理，心理護(hù)理等等，在一定程度上減輕了主班的壓力。而病情重的病人由年資高的護(hù)士護(hù)理，減輕了年輕護(hù)士的工作壓力，同時還能消除由于護(hù)士缺乏經(jīng)驗帶來的安全隱患。科室的護(hù)士姐妹們都非常積極主動的配合護(hù)士長得工作，邊做邊摸索出更好的團(tuán)隊協(xié)作方法，每時每刻都有護(hù)士在病房間穿梭。漸漸的，護(hù)士站坐著的護(hù)士少了，病房里與病人溝通的護(hù)士多了，呼叫的鈴聲也漸漸沒有了，病人間和諧的笑聲的多了。

通過這幾個月的工作，護(hù)士姐妹們都深深體會到優(yōu)質(zhì)服務(wù)要從病人入院的那一刻就要做起。每當(dāng)新病人來到，我們會主動迎上前去，熱情接待，自我介紹，安慰病人，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，讓病人感到親切，值得他們信任，為以后的溝通交流打下堅實的基礎(chǔ)，也讓病人對我院我科留下良好的第一印象。不讓病人拿著檢查單到處去找醫(yī)生、護(hù)士，而是我們主動安排好各項檢查及運(yùn)送工作，細(xì)心講解各項檢查的目的、意義、注意事項。從疾病的相關(guān)知識，到手術(shù)的大概經(jīng)過、主治醫(yī)生的豐富經(jīng)驗、成功的手術(shù)病例，從飲食指導(dǎo)到康復(fù)活動指導(dǎo)，用藥指導(dǎo)，把健康教育覆蓋在病人住院的全過程。實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)后，每當(dāng)我們主動巡視病房，主動加藥、換點滴，主動傾倒引流液時，每次我們仔細(xì)給病人清除掉尿管上難以清除的血痂，清洗完會陰部的血漬、污漬后，看著眼前整潔、舒適的床單位，看到病人露出了滿意的笑臉，我們的內(nèi)心都有一種成就感，從病人及家屬眼中，我們看到了感激和贊許。就這一個眼神，也讓我們覺得一切付出都是值得的，只為你的微笑和贊許是從內(nèi)心深處發(fā)出的，只為這是對我們工作的肯定！

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是艱辛的，但也是歡樂的。正應(yīng)了那句話，“一分耕耘，一分收獲”，每當(dāng)我們?yōu)槌鲈旱幕颊吡嘀鴸|西，一路護(hù)送到病房門口的時候，看著他們的笑容，聽著一句句誠摯的謝謝，我們真的打心底了感到高興，感到欣慰。送走了一個個康復(fù)的患者，又迎來了一個個新的患者，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)感動著每位患者的同時，也在感動著我們，感動著所有的白衣天使。病人及家屬的感謝信和錦旗，一次一次地打動著我們，激勵著我們，讓我們看到日復(fù)一日的忙碌與艱辛是有回報的。

回頭看看，幸福是什么？我想這就是幸福，讓笑容綻放在你我臉上，讓微笑盛開在你我心中！