第一篇：荷堯中心小學(xué)畢業(yè)典禮活動方案

荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)2012——2013學(xué)年度

小學(xué)畢業(yè)典禮活動方案

一、主題：感恩教育（感謝學(xué)校、感謝老師）

二、時間：待定

三、地點：階梯教室

四、邀請嘉賓：校長主任教師等

五、參加人員：六年級任課教師、六年級全體學(xué)生。

六、活動準(zhǔn)備：

（1）主持人：劉傳春、肖穎璐

（2）布置會場：張貼背景字、背景音樂等

七、活動的目的：

1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴，學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了！”

八、活動過程：

（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。

（二）合（甲、乙）“放飛理想 告別母校師恩難忘”荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)2011——2012學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

（三）全體起立，奏唱國歌。

（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長．下面有請我們敬愛的劉校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們星辰實驗學(xué)校會因為擁有我們而驕傲。

（五）畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

（六）教師代表講話

小學(xué)的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎！

短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！

（七）宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請文書記宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

（八）頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊

有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊。（播放背景音樂）

(九)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:

“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！彪x別，怎一個愁字了得？今

天,我們即將告別母校,有什么要留給你的師長，你的朋友的？一句話，一個眼神，現(xiàn)在互贈畢業(yè)禮物吧，為我們的離別留下最美的記憶！

（十）合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

（十一）宣布活動結(jié)束

男：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

女 ：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

全班：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。今天我們是莘莘學(xué)子。女：明天是社會的棟梁，全班：今天我們歡歌在一堂。明天我們便是國家的主人。

第二篇：2015荷堯中心小學(xué)慶六一活動主持詞

荷堯中心小學(xué)慶六一活動主持詞

男女：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！男：六月,是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。男：六月是一支歌，一支幸福的歌。

女：同學(xué)們我們邁著歡快的步子走進(jìn)了六月，男：走進(jìn)了我們共同的節(jié)日---女：六一兒童節(jié)

男女：讓我們一起感受六一的歡樂吧！

荷堯中心小學(xué)2015年慶六一文藝匯演暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始?；顒拥谝豁棧赫垊⑿ｉL講話，大家鼓掌歡迎。（男）活動第二項：舉行新隊員入隊儀式（女）

男：火紅的隊旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，女：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：少先隊入隊儀式

合：現(xiàn)在開始！（帶頭鼓掌）

男：全體肅立。

女：出旗?。ㄗ唷冻銎烨罚?/p>

男：全場唱《中國少年先鋒隊隊歌》（背景音樂起）

女：我們的隊旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，男：我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。

女：今天，我們又有一群小朋友光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

男：下面，請輔導(dǎo)員宣讀新隊員名單。

女：接下來，請老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾！

男：下面，請大隊輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)新隊員宣誓（宣誓禮畢）女：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊訓(xùn)。

男：此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊章。

女：在這特殊的時刻，讓我們傾聽新隊員的心里話，請新隊員代表王家樂講話。

男：看哪，星星在閃耀，女：看哪，火炬在燃燒。男：胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。女：召喚我們勤奮學(xué)習(xí)，男：召喚我們頑強(qiáng)拼搏，女：召喚我們爭做文明小公民。

男：下面有請大隊輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。女：謝謝老師的講話，我們會牢記您的叮囑，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭做優(yōu)秀的少先隊員隊員。

男：接下來，請大隊輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們呼號！

女：退旗、敬禮、（稍候）禮畢！（背景音樂《退旗歌》）

合：少先隊入隊儀式到此結(jié)束！

活動第三項：慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。

（開幕詞：六一兒童節(jié)就要來了,你們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們，在這歡慶的日子里，讓我們盡情的歡暢，唱出我們美麗的夢想！荷堯中心小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

節(jié)目一：

女：首先請欣賞五(2)班帶來的喜氣洋洋的舞蹈《喜樂年華》，大家鼓掌歡迎！請四（1）班做好準(zhǔn)備。

節(jié)目二：

男：踏著雪白的浪花，唱著動聽的歌謠，為“六一”助興。請欣賞四（1）班的女同學(xué)為我們帶來優(yōu)美的舞蹈《踏浪》。、節(jié)目三：

男：下面由六（1）班廖思超，劉蔚琪帶來古箏合奏。

節(jié)目四：

女：我喜歡酸的甜這就是真的我，酸酸甜甜就是我的快樂。下面請欣賞二（1）班陳曉露同學(xué)帶來的歌曲《酸酸甜甜就是我》

節(jié)目五：

男：無憂無慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點綴著這美好的年華?？?，五（1）班一群青春動感的女生來了，請欣賞舞蹈《愛你》。

女：下面將播報一下前面四個班級的比分情況，節(jié)目六：

男：我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂的小寶貝。請欣賞一（2）班的舞蹈《快樂寶貝》

節(jié)目七：

女：我們是花兒少年，愛做夢，愛幻想，想著呀如果我們會魔法就好了。

下面請欣賞二（2）班合唱節(jié)目《魔法城堡》、節(jié)目八：

男：一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？就讓我們在六（2）班同學(xué)舞蹈《浪花一朵朵》中一起去海邊游玩吧！

女：下面播報一下前面三個班級的得分情況：

節(jié)目九：、男：我們的心中總有著幻想，我們的臉上總有著笑容，因為我們有老師的關(guān)懷和父母的寵愛。下面請欣賞由五（2）班帶來的歌曲合唱《寵愛》

節(jié)目十：

女：新世紀(jì)的太陽是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的，在這歡樂的節(jié)日里我們盡情地唱啊，跳??！下面請欣賞一（3）班帶來的舞蹈《快樂的節(jié)日》

節(jié)目十一：

男：鮮艷的衣裳，甜美的笑容，就像那道斯高掛天空的絢麗的彩

虹，下面請欣賞五（3）班帶來的《彩虹的微笑》

女：下面一起看一下前面三班的得分情況：

節(jié)目十二：

男：接著請欣賞五（2）班的雙簧節(jié)目《新生的一天》。表演者黃永發(fā)，周文博。

節(jié)目十三：

女：忘不了的童趣，是捉蝸牛與黃鸝鳥。下面請欣賞三（2）班帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

節(jié)目十四：

男：繽紛的夢想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。

今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。下面請欣賞一（1）班帶來的舞蹈《中華小兒郎》。

女：接著我們一起揭曉上面三個班級的得分情況：

節(jié)目十五：

男：我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的，我們金色童年充滿著歡歌笑語。請欣賞二(2)班的舞蹈節(jié)目《嗨，我的夢》

節(jié)目十六：

女：瞧，我們舞臺上來了一群可愛機(jī)靈的小模特，請欣賞四（2）班帶來的時裝表演《七彩童年》

節(jié)目十七：

男：伴著動感的音樂，可愛的孩子們洋溢著青春的活力，下面請二（1）班的同學(xué)給大家?guī)砣褡罨鸬奈璧浮缎√O果》。

女：接著我們一起揭曉上面三個班級的得分情況：

節(jié)目十八：

男：混合時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞六（1）班帶來的舞蹈《不要，不要》

節(jié)目十九：

女：請六（2）班劉斌康、肖維豪帶來歌曲合唱《不想和你做朋友》

節(jié)目二十：

男：沐浴著陽光，感受著雨露，讓我們不禁贊嘆：陽光真好！下雨真好！下面請欣賞四（2）帶來的舞蹈《下雨真好》！

女：接著我們一起揭曉上面三個班級的得分情況：

節(jié)目二十一：

男：多少次，我們在媽媽哼唱的搖籃曲中甜甜睡去；男：多少次，我們在媽媽講的醉人故事里進(jìn)入夢鄉(xiāng)！請欣賞五（3）班帶來的歌曲合唱《聽媽媽講那過去的故事》

節(jié)目二十二：

女：送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來了二（3）的小精靈們，請欣賞由她們帶的的精彩的舞蹈《浪漫櫻花》 節(jié)目二十三：

男：青春是首詩，青春是首歌，下面請讓欣賞由六（1）班帥小伙們帶來的《青春修煉手冊》

女：接著我們一起揭曉上面三個班級的得分情況：

節(jié)目二十四：

男：下面由請三（3）班同學(xué)給我們帶來舞蹈《Red passion》

節(jié)目二十五：

女：如花的笑臉，那是對童年的贊美；如蝶的舞姿，那是對生活的熱愛。三（1）班的同學(xué)們來了，請欣賞她們帶來的舞蹈《追夢》。

節(jié)目二十六：

男：繽紛的夢想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。下面請欣賞 由學(xué)校文藝隊帶來的《歌曲連唱》

女：接著我們一起揭曉上面三個班級的得分情況：

結(jié)束語：

女：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！合：荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們再見！

第三篇：荷堯中學(xué)開展

中共荷中支部、荷堯中學(xué)

深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案為深入貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)委相關(guān)會議精神，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校教職員工堅持以人為本、依法執(zhí)教的理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，切實為群眾干實事、辦好事、解難事，真正把創(chuàng)先爭優(yōu)活動建成群眾滿意工程。根據(jù)教育局黨委《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的實施方案》的通知要求，荷堯中學(xué)支部決定在全校深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆五中全會、六中全會精神，緊扣“愛崗敬業(yè)做表率，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，師生滿意群眾贊，構(gòu)建和諧新校園”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題，大力開展“立足崗位爭先鋒，服務(wù)教育比貢獻(xiàn)”活動，通過“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，促進(jìn)校園和諧，推動學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)市作出新的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)，結(jié)合我校實際情況，深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，著力在增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)效能、提升服務(wù)能力上取得新成效。

1、增強(qiáng)服務(wù)意識。樹立“管理是為教育教學(xué)做好服務(wù)”的思想觀念，堅持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注教學(xué)的全過程”，引導(dǎo)全體黨員干部教師急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需，使為民服務(wù)成為全校黨員干部教師的自覺行動。

2、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，切實糾正極個別教師敬業(yè)精神缺失、逐利意識濃厚、廉潔從教和遵紀(jì)守法意識較差等問題，積極倡導(dǎo)“教書育人、為人師表、德高為師、身正為范”的教風(fēng)，樹立黨員干部教師的良好形象。

3、提高服務(wù)效能。著力加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善校務(wù)公開制度，推進(jìn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，通過群眾測評和領(lǐng)導(dǎo)點評，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。

4、提升服務(wù)能力。加大職業(yè)道德、業(yè)務(wù)知識、崗位技能的培訓(xùn)力度，形成愛崗敬業(yè)、淡泊名利、服務(wù)師生、奉獻(xiàn)社會的道德風(fēng)尚，全面提升服務(wù)能力和服務(wù)水平，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)的黨員隊伍，以黨員隊伍素質(zhì)能力的提升，帶動全體教職員工服務(wù)能力和教學(xué)水平的全面提升。

三、活動載體

按照先進(jìn)基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，緊緊圍繞中心任務(wù)，確立民生為重、服務(wù)為先的導(dǎo)向，實施“三亮三比三評”，爭創(chuàng)“群眾滿意黨員示范崗”和“群眾滿意窗口服務(wù)單位”。

（一）亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾、在廣大黨員中開展“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾”活動，激發(fā)黨員為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力。通過實施黨務(wù)公開、校務(wù)公開、制度上墻等方式公開服務(wù)事項、工作流程，及時反饋工作效果；通過設(shè)立黨員公示欄、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)等形式，引導(dǎo)廣大黨員多渠道亮身份、多方位樹形象，增強(qiáng)黨員意識，強(qiáng)化自我約束，積極踐行承諾，接受群眾監(jiān)督。從群眾最需要的地方做起，從群眾最期盼的事情抓起，從群眾最不滿意的問題改起，認(rèn)真作出公開承諾，并通過會議、網(wǎng)絡(luò)等形式公布承諾內(nèi)容及承諾事項兌現(xiàn)完成情況，讓群眾知曉、請群眾監(jiān)督，使每個黨支部和每名黨員時刻感到肩上有責(zé)任、心中有使命、爭創(chuàng)有方向。

（二）比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績

把進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、教育管理水平和服務(wù)師生能力作為活動的出發(fā)點和落腳點，激勵黨員干部教師立足本職崗位，規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)工作，塑造師德風(fēng)范，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭當(dāng)教學(xué)先鋒。

通過開展向“身邊的魅力教師”學(xué)習(xí)、青年教師基本功技能大賽等活動教育引導(dǎo)黨員學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，當(dāng)先進(jìn)；通過繼續(xù)開展“五比五爭當(dāng)”（比修養(yǎng)，爭當(dāng)師德標(biāo)兵；比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵；比業(yè)績，爭當(dāng)育人標(biāo)兵；比創(chuàng)新，爭當(dāng)課改標(biāo)兵；比貢獻(xiàn)，爭當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵）活動，促使廣大教職員工不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)效率，在全校形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

（三）群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評

要圍繞改進(jìn)作風(fēng)抓好“三評”，定期開展自查評議，每半年組織黨員之間互評一次，并做好記錄。通過召開創(chuàng)先爭優(yōu)講評會、民主生活會組織黨員互評；

通過設(shè)置意見箱、開展問卷調(diào)查等形式接受群眾的即時評價，及時反饋群眾意見，整改存在的問題。

四、活動步驟

第一階段：宣傳動員（2011年10月26日-30日）。學(xué)校教師要認(rèn)真學(xué)xxx省、市、區(qū)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。制定實施方案，明確具體創(chuàng)目標(biāo)，公開承諾服務(wù)事項，積極創(chuàng)建德育示范校。

第二階段：組織實施（201 1年11月1日-2011年12月20日）。按照活動實施方案為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動各項工作。集中解決一批群眾意見集中的問題，在具體工作中結(jié)合實際開展活動，豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式。

第三階段：表彰總結(jié)（2011年11月21日-2011年11月30日）。對開展“規(guī)范辦學(xué)行為、辦人民滿意教育”為主題的為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行評議、總結(jié)。對成績顯著黨員教師進(jìn)行集中表彰，并擇優(yōu)推薦參加上級部門組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動專項表彰。

五、具體措施

（一）明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黎桂明書記擔(dān)任組長，凌志剛校長擔(dān)任副組長，其他支委委員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，主要成員為學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室成員，負(fù)責(zé)制定活動實施方案和階段工作安排，抓好活動的組織實施，保證活動扎實開展。

（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳欄、廣播等媒介，對活動開展的重要意義、方法步驟和主要任務(wù)進(jìn)行大力宣傳，激發(fā)和調(diào)動廣大黨員干部教師參與活動的積極性和主動性，廣泛宣傳在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，大力推廣先進(jìn)做法和經(jīng)驗，努力營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，讓群眾切身感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體成效。

（三）突出重點，注重實效。要把為民服務(wù)活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體，貫穿于加快學(xué)校教育發(fā)展的全過程，把主題活動與推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展相結(jié)合，與改善民生相結(jié)合，與解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點難點問題相結(jié)合，“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”，將主題活動的成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校教育發(fā)展的強(qiáng)大動力，用科學(xué)發(fā)展的實績檢驗主題實踐活動的成效。

中共荷中支部

二0一一年十月二十六日

第四篇：荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年暑期安全工作方案

荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)暑期安全工作方案

暑假是中小學(xué)生安全事故的高發(fā)期，為認(rèn)真落實區(qū)教育局有關(guān)學(xué)生安全工作的要求，進(jìn)一步組織做好期末和暑期學(xué)生安全教育與安全管理工作，完善學(xué)校安全防范措施。特制訂我校暑假安全工作實施方案．：

一、指導(dǎo)思想

以上級文件精神為指導(dǎo)，以確保師生人身安全為重點，認(rèn)真落實暑期安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，采取有力措施，確保我校不發(fā)生安全事件，不出現(xiàn)師生傷亡事故，不出現(xiàn)師生違法違紀(jì)事件。

二、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全緊急事件的處理工作。

組長：劉霖

副組長：文建輝 文香

成員：肖勇 吳啟平肖定發(fā) 周學(xué)良 邱芬 肖瓊 各班主任

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立“安全第一，預(yù)防為主”意識

暑期是溺水、交通事故、學(xué)校財產(chǎn)被盜等事故的高發(fā)期，要切實加強(qiáng)暑期安保工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，增強(qiáng)防范意識和責(zé)任意識，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為暑期各項工作的重中之重抓緊、抓實、抓好，確保廣大師生的生命、財產(chǎn)安全，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

三、三、主要措施

（一）落實暑期安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制

為了使暑期安全保衛(wèi)工作落到實處，我校實行目標(biāo)責(zé)任制，我們將專門研究制定學(xué)校暑期安全保衛(wèi)工作制度，主要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、值班人員按時到崗，認(rèn)真履行交接班手續(xù)，認(rèn)真填寫值班日志和電話記錄；值班時間要認(rèn)真在學(xué)校內(nèi)和學(xué)校周圍巡查，發(fā)現(xiàn)問題必須在第一時間向校長匯報，重大事件學(xué)校將在第一時間向教體局匯報。

2、全體教師在暑期內(nèi)要遠(yuǎn)離黃、賭、毒，遠(yuǎn)離邪教，不違法亂紀(jì)，不參與、組織、協(xié)助收費辦班、不從事有償家教活動。

3、全體班主任教師是本班學(xué)生教育、監(jiān)控、報告的第一責(zé)任人，學(xué)生要分成小組，定期向班主任匯報情況，學(xué)生出門要告知班主任行蹤和聯(lián)系方式。班主任定期向?qū)W校匯報，發(fā)現(xiàn)重大問題隨時報告。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校門衛(wèi)制度，外來人員禁止入內(nèi)，確有事情的要履行來客登記制度。

根據(jù)以上制度，全體教職工要明確責(zé)任、目標(biāo)、任務(wù)，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人。

（二）構(gòu)建學(xué)生動態(tài)管理監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)

暑期中，各班學(xué)生將按居住片劃分小組，選出組長，組員定期向組長匯報自身活動、外出等情況，組長定期向班主任匯報，班主任將情況匯總后向?qū)W校匯報，遇重大事件在第一時間向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)校在第一時間向教體局匯報。各班主任除接聽電話匯報外，還要定期按居住片巡查個小組學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并認(rèn)真記錄。

（三）做好宣傳教育工作

放暑假前，我校每班都利用班會課、思品課對學(xué)生進(jìn)行專門的安全、法制教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，不破壞鐵路、公路設(shè)施，不打架斗毆，不隨意撥打“110”“119”等電話玩耍，假前學(xué)校要召開全體師生安全教育會，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識，防交通事故、防溺水、防觸電、防火災(zāi)，杜絕暑期各類不安全事故的發(fā)生。學(xué)校發(fā)放《致家長的一封信》，對學(xué)生在暑期中的安全問題作出要求，學(xué)生嚴(yán)格落實信中的各項要求。學(xué)校、家庭共同為學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。

（四）確保學(xué)校財產(chǎn)的安全

暑期中，學(xué)校將組織人員對學(xué)校的校舍和各種用房進(jìn)行認(rèn)真檢查、維修，確保不出現(xiàn)危房，更不出現(xiàn)校舍倒塌和設(shè)備損壞危及師生安全的事故；學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)校貴重財產(chǎn)和現(xiàn)金票據(jù)的規(guī)范管理，嚴(yán)防失盜、失火。

安全工作是學(xué)校工作中的頭等大事，涉及千家萬戶。學(xué)校安全工作的好壞，直接影響到構(gòu)建文明和諧校園工作的開展；為學(xué)生提供安全的讀書環(huán)境是每一個教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)；我們每個人都要站在學(xué)校發(fā)展、社會穩(wěn)定、進(jìn)步的大局上，高度重視學(xué)校安全工作，切實負(fù)起責(zé)任，真正落實各項工作要求，時刻保持高度警惕，常抓不懈，警鐘常鳴。

荷堯鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-6-17

第五篇：荷堯小學(xué)六年級上期書法教學(xué)計劃

荷堯小學(xué)六年級上期書法教學(xué)計劃

文小花

一、學(xué)情分析：

本人任教六年級的書法課，六年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的毛筆書法學(xué)習(xí)，對毛筆書法有了些簡單的認(rèn)識和了解，但在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

二、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識修養(yǎng)，提高寫字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習(xí)慣。

三、教材分析：

中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量。

四、具體做法：

1.每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)?？筛鶕?jù)學(xué)生的實際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。尊重學(xué)生的個性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練，楷書、行書均可；

2.定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級中展示；

3.舉辦全校性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。

五、課程初步安排：第一周：為書法課程作好準(zhǔn)備.第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(豎點,提點,撇點)

第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)

第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)

第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字.第八周:練習(xí)

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折)

第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨體字

第十四周:練習(xí)書法作品

第十五周 指導(dǎo)毛筆書寫條幅、對聯(lián)

第十六周 總結(jié)考核