第一篇：九年級(jí)思品練習(xí)題

一、材料分析題

1、材料一：自2002年始，《感動(dòng)中國》每年一度，今年已經(jīng)是第十年舉辦：在過去九年中，<感動(dòng)中國》與網(wǎng)絡(luò)和平面媒體廣泛合作，向全國觀眾推出了一百多位人物．其中有徐本禹、田世國、叢飛、林秀貞、唐山十三兄弟、朱邦月、翟墨、李靈、郭明義等來自民間的英雄也有像成龍、劉翔、張藝謀等光彩耀人的明星，也有鐘南山、袁隆平、掛希恩、錢學(xué)森、閔恩澤、錢偉長這樣的睿智學(xué)者，他們每個(gè)人身上都有一鋒讓觀眾感蚤心靈震撼的精神力量《感動(dòng)中國>也因此被媒體譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。

材料二：2011度《感動(dòng)中國》在評(píng)選程序上仍然延續(xù)過去的方式．保持”感動(dòng)中國”不變的評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。我們尋找這樣一群人：不論他們有怎樣的身份、背景、經(jīng)頁．不營是曾翌見諸媒體，還是不為人知，只要他們的所作所為在過去的一年里，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了中吾二炮們共同的特員應(yīng)該是：震撼人心的人格力量。

材料三：“感動(dòng)中國年度人物”推選標(biāo)準(zhǔn)：

我們對(duì)“年度人物”的定義是：人物事件發(fā)生在本年度，或者人物在本年度引起社會(huì)廣泛觀注。本活動(dòng)以“感動(dòng)公眾、感動(dòng)中國”為主題，推選人物須具備以下一種或幾種特點(diǎn)：

①為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)，獲得重大榮譽(yù)并引起社會(huì)廣泛關(guān)注‘

②在各行各業(yè)具有杰出貢獻(xiàn)或重大表現(xiàn)，國家級(jí)重大項(xiàng)目主要貢獻(xiàn)者：

③愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡；

④以個(gè)人的力量，為社會(huì)公平正義、人類生存環(huán)境作出突出貢獻(xiàn)；

⑤個(gè)人的經(jīng)歷或行為，代表了社會(huì)發(fā)展方向、社會(huì)價(jià)值觀取向及時(shí)代精神；個(gè)人在生活上的表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)美德和良好社會(huì)風(fēng)尚。（共6分）

(1)每年一度的《感動(dòng)中國》活動(dòng)，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的哪一方面？

(2)材料一畫線部分的人物有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？（舉出一個(gè)人物）

(3)“感動(dòng)中國年度人物”推選標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了我們學(xué)習(xí)的哪些觀點(diǎn)？（寫出兩個(gè)觀點(diǎn)或具體內(nèi)容）

第二篇：九年級(jí)思品練習(xí)題四

九年級(jí)思品練習(xí)題四

1．歌曲《倍兒爽》中唱道：“天空飄來五個(gè)字兒，那都不是事兒，是事兒也就煩一會(huì)兒，一會(huì)兒就完事兒。”要做到這一點(diǎn)，我們應(yīng)（）

①培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度②學(xué)會(huì)調(diào)控情緒③掌握排解不良情緒的方法④只做自己喜歡做的事情

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

2．在馬年春晚舞臺(tái)上，法國著名影星蘇菲·瑪索、韓國人氣演員李敏鎬分別與中國歌手同臺(tái)表演；匈牙利舞團(tuán)創(chuàng)意舞蹈《符號(hào)中國》，以形體、燈光等各種表現(xiàn)手段，展示出長城、秦陵銅車馬、天壇祈年殿等一個(gè)個(gè)中國元素。國際友人加盟春晚（）

A、不利于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化B、表明世界文化逐步趨同

C、表明中國是世界上最發(fā)達(dá)的國家D、有利于文化互鑒，讓世界了解中國源遠(yuǎn)流長的文化 3．“迎著夢想的方向，凝聚決心和力量，集合在復(fù)興偉大的旗幟下，赤子的心已經(jīng)滾燙??”歌詞中的“力量”是指（）

A、以愛國主義為核心的民族精神B、全國各族人民的大團(tuán)結(jié) C、中國特色社會(huì)主義道路D、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神

4．“小時(shí)候媽媽常問我，你的夢想是什么？我抬頭望著天空說，要把青春獻(xiàn)給祖國??任歲月匆匆?guī)Р蛔叱踔?，我的中國夢把握每一分鐘，國家的興旺是我的光榮??”這些歌詞啟示我們（）①中國夢是每個(gè)中國人的夢②只有放棄個(gè)人夢，才能成就中國夢③要正確認(rèn)識(shí)和處理國家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系④要自覺肩負(fù)起鑄造民族輝煌的歷史重任 A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

5．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代中國人共同為之努力。我們青少年要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，必須具有（）

①艱苦奮斗精神②開拓創(chuàng)新精神③靚麗的外在形象④豐富的科學(xué)文化知識(shí) A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③

6．由明星黃渤演唱的歌曲《我的要求不算高》，唱出了普通民眾對(duì)美好生活的向往：八十平米的小窩，孩子能順利上大學(xué)，畢業(yè)就有好工作，每天上下班很暢通，沒有早晚交通高峰，天天去戶外做運(yùn)動(dòng)，看蔚藍(lán)的天空，養(yǎng)老生病不差錢，有政府來買單??老百姓的這些夢想從一個(gè)側(cè)面反映了（）

①理想總是遙不可及的②人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國現(xiàn)階段的主要矛盾③我國仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段④我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

開心麻花團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的小品《扶不扶》關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，受到廣泛好評(píng)。作品深刻地諷刺了人與人之間的冷漠，呼喚民眾的向善樂助之心。據(jù)此回答第7、8題。

7．小品中的當(dāng)事人郝建不怕誤會(huì)，選擇扶起老人。下列同學(xué)的觀點(diǎn)不能成為郝建選擇扶起老人的原因是（）

A、小麗：“扶起老人可能會(huì)付出代價(jià)，但必定會(huì)有所回報(bào)?！?B、小翠：“扶起老人是真善美的行為。”

C、小強(qiáng)：“扶起老人有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣?！盌、小明：“扶起老人是尊老扶弱的表現(xiàn)?！?8．面對(duì)老太太的稱贊，郝建回答：“大媽，這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了?！睘榱俗屓诵牟坏?，我國必須（）

①加強(qiáng)精神文明建設(shè)，不斷提高公民的道德素質(zhì)②健全法制法規(guī)，確定“好心人免責(zé)”原則③大力發(fā)展先進(jìn)文化，把先進(jìn)文化建設(shè)作為興國之要④培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營造良好社會(huì)氛圍

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

9．2012年8月，國務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》，各地參照執(zhí)行。這一政策的出臺(tái)（）

①徹底改變了農(nóng)村教育落后的面貌②促進(jìn)了社會(huì)的公平正義③進(jìn)一步保障了公民的受教育權(quán)④表明在全國范圍內(nèi)實(shí)行了統(tǒng)一的義務(wù)教育

A、①②B、②③C、②④D、③④ 10．下面漫畫中兜售光盤者的行為（）

A、是違法行為，侵犯了他人的人格尊嚴(yán)B、只是不道德行為，并沒有觸犯法律

C、是違法行為，侵犯了他人的智力成果權(quán)D、是違法行為，侵犯了他人的合法財(cái)產(chǎn)權(quán) 11．公平正義是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。這是因?yàn)椋降纳鐣?huì)可以（）

①為每個(gè)人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)②使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制③為每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供保障④使每個(gè)人的各種利益都得到實(shí)現(xiàn) A、①②B、①③C、②④D、③④

12．在某社區(qū)，活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏隊(duì)，在過去的7年里，他們抓過在逃犯、趕跑過小偷、處理過意外事故。他們的行為（）

A、有利于維護(hù)社會(huì)正義B、杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 C、損害了社區(qū)居民的經(jīng)濟(jì)利益D、保障了公民享有的政治權(quán)利 13．下列屬于公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的有（）

①遵守公共秩序②維護(hù)國家統(tǒng)一③依法納稅④維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益 A、①②③④B、①③④C、②④D、①②④ 14．右邊漫畫《厚此薄彼》中人物的行為（）A、先享受權(quán)利后履行義務(wù)，是正確的 B、割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 C、堅(jiān)持了權(quán)利和義務(wù)的一致性

D、是一種犯罪行為，要受到刑罰處罰

15．我國全面開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，表明我國重視保護(hù)學(xué)生的（）

A、智力成果權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、生命健康權(quán)

16．現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長喜歡私自查閱子女的手機(jī)短信。下列對(duì)這些家長的做法認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、關(guān)心子女生活和學(xué)習(xí)的行為B、缺乏隱私意識(shí)和不尊重子女隱私權(quán)的行為 C、履行對(duì)子女監(jiān)督義務(wù)的行為D、履行對(duì)子女教育和保護(hù)職責(zé)的行為 17．下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（）A、小超給同學(xué)取侮辱性綽號(hào)

B、小杰將同學(xué)小吉的照片作為投飛鏢的靶子

C、小虎上學(xué)遲到，在門衛(wèi)登記冊上簽了同班另一個(gè)同學(xué)的名字

D、小游在自家陽臺(tái)上玩玩具，玩具不慎墜落，砸傷了行人張某

18．截止2012年年底，我國赴美留學(xué)生達(dá)到19萬人。美國是一個(gè)多元文化的國家，假如你是赴美留學(xué)生，在與他人交往中正確的做法是（）

A、堅(jiān)守自己的行為習(xí)慣B、漠視、歧視美國的多元文化

C、尊重兩國的文化差異，入鄉(xiāng)隨俗D、融合兩國文化的差異，以我為主 19．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。作為普通網(wǎng)民，我們應(yīng)該（）

①為了避免受傷害，拒絕上網(wǎng)②自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑③利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)④遵守法律和道德，文明上網(wǎng)

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④ 20．中學(xué)生小楓在給某心理咨詢室的信上說：“和同齡人相比，我個(gè)子矮小，同學(xué)經(jīng)常取笑我，我很自卑?！毙鞯耐瑢W(xué)應(yīng)（）

①換位思考，與人為善②善待他人，欣賞他人③已所為欲，勿施于人③直面不足，開開玩笑

A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③

21．溫飽是民生之本，而房子是中國人最實(shí)在的人生愿景。買不起房的人，望房興嘆；貸款買了房的人淪為“房奴”?！胺績r(jià)”如此之高，引無數(shù)百姓競折腰”。這從一個(gè)側(cè)面反映了（）

①我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段②我國目前還沒有達(dá)到總體小康③我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢④人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是我國現(xiàn)階段的主要矛盾 A、①②B、③④C、①④D、②③

22．釣魚島爭端、朝鮮核試驗(yàn)、敘利亞化武危機(jī)、美國竊聽門、美伊劍拔弩張??“緊、險(xiǎn)、鬧、驚、怒”是人民對(duì)國際形勢的直觀感受。爭繼2008年當(dāng)選國際字后，2013年再度當(dāng)選。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

A、和平與發(fā)展已不再是當(dāng)今時(shí)代的主題B、恐怖主義是威脅世界和平的唯一根源 C、國與國之間只有競爭，沒有合作D、當(dāng)今世界仍存在影響和平與發(fā)展的因素

23．正能量當(dāng)選國內(nèi)詞，體現(xiàn)了民眾呼喚公平、呼喚正義、呼喚溫暖的訴求。下列2013年熱點(diǎn)事件能體現(xiàn)正能量的有（）

①河南鄭州小伙一諾千金贍養(yǎng)外國老人②不少小學(xué)生購買“校園詛咒卡”相互詛咒③遼寧沈陽大爺用“善意謊言”為撞倒自己的小伙解圍④寧夏銀川全城傾力為4歲女童“尋耳” A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

24．傳遞正能量，是公民義不容辭的責(zé)任。作為中學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，為傳遞正能量，我們可以做到（）

①熱心公益，服務(wù)社會(huì)②不顧安危，見義勇為③關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境④孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

25．中國夢體現(xiàn)了人民對(duì)美好生活的向往，全面深化改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。下列有關(guān)二者關(guān)系的認(rèn)識(shí)正確的有（）

①全面深化改革是實(shí)現(xiàn)中國夢的唯一推動(dòng)力②中國夢是燈塔，為全面深化改革指明了前進(jìn)的方向③只有堅(jiān)定不移地全面深化改革，才能美夢成真④中國夢能鼓舞和激勵(lì)人民攻堅(jiān)克難、改革創(chuàng)新 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

26．新修訂的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》于2013年7月1日起施行。該法明確規(guī)定：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人；與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。上述規(guī)定（）

A、表明孝敬父母已經(jīng)成為子女的法定義務(wù)B、有利于進(jìn)一步弘揚(yáng)孝親敬長的傳統(tǒng)美德 C、要求成年子女只需要在精神上慰藉父母D、能夠從根本上解決我國面臨的養(yǎng)老問題 27．下列屬于男女生正常交往的有（）

①小東尊重、關(guān)心女生，在集體活動(dòng)中經(jīng)常幫助女生干體力活②小明和小芳相互欣賞，兩人經(jīng)常避開集體單獨(dú)交往③小菊性格開朗，和班上大多數(shù)男生都相處得很好

④小婷和小剛都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和策劃班級(jí)活動(dòng)

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④ 28．我們應(yīng)該這樣禮貌待師（）

①見到老師主動(dòng)問好②借機(jī)打聽老師的隱私③進(jìn)老師辦公室先敲門④從背后突然拍打老師以示親熱

A、①③B、①②③C、②③④D、①③④ 29．下列對(duì)右邊班級(jí)宣傳報(bào)的內(nèi)容理解正確的是（）A、這不利于引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)自尊 B、這是為了激勵(lì)同學(xué)們自立、自強(qiáng)

C、這會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們產(chǎn)生自卑心理和恥辱感

D、這能使同學(xué)們在學(xué)會(huì)尊重他人的過程中收獲自信 30．“別人與我比父母，我與別人比明天”是一群農(nóng)民工子女震撼億 萬人心的吶喊。農(nóng)民工子女的吶喊體現(xiàn)了（）

①嫉妒心②自信心③自棄心理④自強(qiáng)品質(zhì) A、①②B、②③C、③④D、②④ 31．右面漫畫的主要寓意是（）A、要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，時(shí)刻注意自身安全 B、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要循序漸進(jìn)，不可能一蹴而就

C、只有不怕挫折、自立自強(qiáng)，我們才會(huì)盡快成長 D、要虛心聽取別人的意見，通過他們了解自己

32．江西遂川大山里的留守娃在由空巢老人組建的“陽光家園”里，有課外書讀，有人輔導(dǎo)交流，有健身娛樂場所。這體現(xiàn)了對(duì)留守娃的（）

A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù) 33．下列對(duì)違法行為理解正確的有（）

①輕微的社會(huì)危害行為就是一般違法行為②犯罪具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性③實(shí)施違法行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任④一般違法行為包括民事違法行為和刑事違法行為⑤一般違法行為與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝⑥犯罪的特征體現(xiàn)了犯罪與一般違法行為的區(qū)別 A、①②③⑤B、②③⑤⑥C、③④⑥D(zhuǎn)、①④⑤

第三篇：九年級(jí)思品

邵樊片九年級(jí)思品期中試卷

時(shí)間：60分鐘總分：50分（請將答案填入答案紙對(duì)應(yīng)位置）

失控，危急時(shí)刻，女教師張麗莉推開學(xué)生，自己卻被汽車撞成重傷。女教師張麗莉的事跡感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人，人們稱她為“最美女教師”。你認(rèn)為，她“美”在（）

①關(guān)愛學(xué)生的崇高師德②熱心公益事業(yè)，履行義務(wù)③舍己為人的奉獻(xiàn)精神④高度的社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

9．承擔(dān)責(zé)任，最重要的是（）

A．承擔(dān)國家和社會(huì)責(zé)任B．自己對(duì)自己負(fù)責(zé)

C．遵守校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)D．履行家庭的責(zé)任

10．下列不屬于中國傳統(tǒng)文化的是（）

A．門神B．芭蕾舞C．塔D．十二生肖

11．近年來，中外文化交流活動(dòng)日趨活躍，我國相繼舉辦了“俄羅斯年”、“中國國際交響音樂年”、“中國國際歌舞劇年”、“上海國際電影節(jié)”等一系列大型活動(dòng)，讓世界文化進(jìn)入中國，同時(shí)，“中國文化美國行”、“巴黎—中國文化周” 等活動(dòng)也讓中國文化走向世界。材料反映了（）

①擴(kuò)大了外來文化的影響，不利于繼承傳統(tǒng)文化

②有利于中華文化融入世界文化發(fā)展的潮流中

③有利于促進(jìn)世界各種文化相互借鑒、共同發(fā)展

④有利于文化在繼承和實(shí)踐中不斷加以創(chuàng)新發(fā)展

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

12、中華海內(nèi)外兒女義憤填膺，捍衛(wèi)國家主權(quán)，體現(xiàn)了高度熱愛祖國的情感，具有高度的民族自豪感．責(zé)任心，源于（）

A．道德和法律的規(guī)定B．對(duì)民族精神認(rèn)同

C．對(duì)美好生活的向往D．對(duì)民族文化的認(rèn)同

13、維護(hù)國家主權(quán)是每一個(gè)公民的義務(wù)，某校中學(xué)生采取實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)國家主權(quán)，以下做法值得提倡的是（）

①看到日貨進(jìn)行打砸搶燒②積極宣傳保護(hù)釣魚島的意義 ③張貼標(biāo)語：還我主權(quán)，釣魚島是中國的④認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國

A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

14．下列詩句能夠體現(xiàn)中華民族精神的核心的是（）

A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

B．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

C．歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢

D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

15、莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但他的文學(xué)之路并不平坦。他的作品寄出后，等來不少退稿信，甚至受到譏諷。但他從不氣餒，堅(jiān)持不懈，最終走向成功。這說明（）

①人生難免經(jīng)歷挫折②戰(zhàn)勝挫折需頑強(qiáng)拼搏

③經(jīng)歷挫折就能成功④面對(duì)挫折需樂觀自信

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、林書豪曾說：一支二流球隊(duì)對(duì)抗一流球隊(duì)，沒有球星，只有靠全隊(duì)的力量。最能表達(dá)這句話意思的是（）

A.寬容大度B.尊重理解C.團(tuán)結(jié)合作D.樂觀向上

17、三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功，這句話讓我們感悟到合作的價(jià)值有（）

①合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)

②合作可以使人們揚(yáng)長避短，做到人盡其能，物盡其用

③合作可以使人們互惠互利，共享成果

④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動(dòng)

A.①②③④B．①③④C．①②③D．②③18、2013年羽毛球世錦賽上，中國羽毛球名將林丹再次戰(zhàn)勝對(duì)手李宗偉。賽后，有人稱：“強(qiáng)大的李宗偉造就了更強(qiáng)大的林丹。”這一評(píng)價(jià)蘊(yùn)含的道理是（）

A.競爭能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

C.競爭能激發(fā)個(gè)人的潛能B.合作才能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo) D.良好的合作能創(chuàng)造雙贏

19．“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。上述材料反映了（）

①良好的合作實(shí)現(xiàn)競爭的雙贏②合作與競爭是相互對(duì)立的③我們要學(xué)會(huì)“在合作中競爭”④我們要學(xué)會(huì)“在競爭中合作”

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

20、在當(dāng)今一些西方國家，誠信已成為一個(gè)人的第二身份證。在德國，只要乘車逃票一次就被記錄在信用檔案，會(huì)給上學(xué)、就業(yè)、貸款帶來諸多困難，成為一生的包袱。這一現(xiàn)象告訴我們（）

A．誠信是為人做事的基本準(zhǔn)則B．誠信是公民職業(yè)道德的基本要求

C．誠信是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證

D．誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件

21、近年來，全國各地廣泛開展“共鑄誠信”活動(dòng)，努力構(gòu)建誠信社會(huì)。建立誠信社會(huì)的基礎(chǔ)是（）

A．遵守信用、履行諾言B．在全社會(huì)弘揚(yáng)誠實(shí)守信的職業(yè)道德準(zhǔn)則

C．企業(yè)嚴(yán)格遵守誠實(shí)守信、公平交易的原則D.打造誠信政府

22．誠實(shí)守信的基本要求是（）

A．實(shí)話實(shí)說B．說老實(shí)話，做老實(shí)事

C．公平交易D．尊重隱私，保守秘密

23．依法治國的核心和前提分別是（）

A．刑法執(zhí)法必嚴(yán)B.憲法有法必依

C.憲法有法可依D.刑法違法必究

24、市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。只有用健全的法律法規(guī)規(guī)范、引導(dǎo)和制約人們的經(jīng)濟(jì)行為，保障人們合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，才能維護(hù)良好的市場秩序。這說明（）

A.建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國的重要前提

B.依法治國是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要

C.增強(qiáng)公民的法治觀念是依法治國的重要條件

D.依法治國是社會(huì)主義民主政治的基本要求

25．當(dāng)公民受到不法侵害時(shí)，最佳方法是（）

A．逆來順受，忍氣吞聲B．運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益

C．采取一切手段進(jìn)行報(bào)復(fù)D．積極找侵害者進(jìn)行論理

第Ⅱ卷（非選擇題共25分）

二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）

26.近兩年，從“感動(dòng)中國”人物到省“美德少年”、市“教育新聞人物”，從全國到地方，許多同齡人為我們做出了表率，堪稱“模范”：

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)思想品德知識(shí)回答：

（1）這些模范人物的事跡分別體現(xiàn)了什么樣的高尚品德？（4分）

（2）社會(huì)上曾有爭論說，社會(huì)公眾道德有一定的滑坡，然而在這里，我們可以看出“道德”就是一種力量，榜樣效應(yīng)正傳遞出關(guān)愛互助的“正能量”，請結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻暗赖碌牧α俊钡模?分）

27、一部以美食為主題的紀(jì)錄片《舌尖上的中國》美輪美奐地展現(xiàn)了云南火腿、新疆烤馕、無錫的甜、鎮(zhèn)江的酸、揚(yáng)州的刀工等，讓海內(nèi)外的觀眾領(lǐng)略了數(shù)千年綿延不斷的中華飲食之美，進(jìn)而感知了中國的文化傳統(tǒng)和社會(huì)變遷。

然而，中國的飲食文化難以躲開當(dāng)下的尷尬：添加劑、地溝油、瘦肉精、濃湯粉等趨之如騖，戕害著人們的健康，更侵蝕著中國的飲食文化。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)思想品德知識(shí)回答

（1）面對(duì)食品安全問題，國家應(yīng)該貫徹基本方略，執(zhí)法機(jī)關(guān)要做到。（2分）

（2）有人認(rèn)為，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)飲食文化能增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，只需繼承就行。請對(duì)此加以評(píng)析。（6分）

28、某校初三（1）班科技創(chuàng)新小組以“航天科技促我前行”為題開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

結(jié)合所學(xué)思想品德知識(shí)，請你參與其中：

【航天科技的背后】

研究小組搜集資料，了解航天科技發(fā)展的秘密：

廣大航天人發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，在基礎(chǔ)較弱、技術(shù)積累較少的情況下，奮力拼搏、急智攻關(guān)，迎難而上，攻克一個(gè)個(gè)尖端課題，突破一項(xiàng)項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，完成了從“神一”到“神九”的研制。

（1）根據(jù)上述材料，請你談?wù)剟?chuàng)新精神的重要性。（3分）

【感悟合作的價(jià)值】

調(diào)查組搜集材料：

神舟八號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接后，進(jìn)行了中德合作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共有17項(xiàng)，其中，中方10項(xiàng)，德方6項(xiàng)，中德合作1項(xiàng)。涉及中方7家單位，德方6所大學(xué)。

（2）發(fā)展離不開合作，我國為什么積極參與空間領(lǐng)域的國際交流與合作？（2分）

（3）我國積極參與國際交流與合作的方法有哪些？（2分）

【付諸行動(dòng)的創(chuàng)新】

調(diào)查組在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)：

身邊有不少同學(xué)對(duì)老師布置的課后探究作業(yè)不不屑一顧，在社團(tuán)和研究性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也少有自己的見解和創(chuàng)新思維，習(xí)慣于老師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，更談不上提出質(zhì)疑。

（4）針對(duì)上述情況，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做？（3分）

（命題人：周紅縣審題人：周正東）

第四篇：九年級(jí)思品

漾濞縣2012_____2013學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測九年級(jí)思想品德評(píng)卷小結(jié) 本試卷題型共三大題：第一大題單項(xiàng)選擇題1____25小題，共50分；第二大題問答題26____30小題，共28分；第三大題分析說明題31_____32小題，共22分；滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

我們九年級(jí)評(píng)卷組成員，認(rèn)真按照漾濞縣2012____2013學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)思想品德期末測試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

二、學(xué)生答題情況

我校九年級(jí)共10個(gè)班，應(yīng)考523人，實(shí)考403人，平均分43.78分,及格人數(shù)209人，及格率39.96﹪，有良人數(shù)99人，優(yōu)良率18.93﹪。最高分85分，最低10分。第一大題單項(xiàng)選擇題1____25小題沒有一個(gè)同學(xué)得滿分，考生問題存在最多的是第3、6、12、13、17、21、22、18、19、25小題；第二大題問答題26____30小題沒有一個(gè)同學(xué)得滿分，考生問題存在較少；第三大題分析說明題31_____32小題沒有一個(gè)同學(xué)得滿分，考生問題存在最多的是第32小題。

三、今后的教學(xué)建議

1、老師的教學(xué)要與生活實(shí)際聯(lián)系，這次九年級(jí)思想品德試題與教材和生活實(shí)際有聯(lián)系（包括時(shí)事政治）；

2、特別要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)；

3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析問題的能力；

4、加強(qiáng)表達(dá)能力的練習(xí)；

5、要求考生注意答題格式及書寫。

九年級(jí)思想品德評(píng)卷小組小結(jié)

蒼山西鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2013年 01 月 15日（星期二）

第五篇：九年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃

九年級(jí)思品教學(xué)計(jì)劃

張渝

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展常識(shí)與中國基本國情知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力，理解人類社會(huì)發(fā)展和國情知識(shí)對(duì)個(gè)人成長的重要意義。提高愛國熱忱，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才；培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、教育教學(xué)目的和要求

本課程的教育和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高思想覺悟的統(tǒng)一。

1、加強(qiáng)對(duì)國情、國策教育的要求，使學(xué)生知道只有社會(huì)主義才能救中國，只有建設(shè)有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和國家的基本國策。

2、知道社會(huì)主義代替資本主義是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，理解中國走上社會(huì)主義道路的根本原因。

3、要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級(jí)的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)觀察社會(huì)。

4、教育和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來提高思想覺悟并貫徹到實(shí)際行動(dòng)中。

三、教材結(jié)構(gòu)情況和特點(diǎn)

初三思想政治課，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展常識(shí)和我國基本國情的教育。這兩個(gè)方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系、一脈相承的。該教材適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的要求，突出了對(duì)我國國情、國策方面的教育。把我國的國情、國策教育作為重點(diǎn)，這樣加強(qiáng)了思想教育的時(shí)代性，又突出了針對(duì)性必實(shí)效性。本教材的主要內(nèi)容包括，歷史啟示錄、財(cái)富論壇、同在陽光下、聚焦兩會(huì)、國策經(jīng)緯、漫步地球村、走向未來七個(gè)單元。

四、學(xué)生情況分析和主要措施

目前，許多學(xué)生的“責(zé)任”概念模糊。一些學(xué)生認(rèn)為責(zé)任只是對(duì)成人和職業(yè)人員的道德，與自己沒有關(guān)系，一些學(xué)生對(duì)責(zé)任的范圍認(rèn)定比較狹窄，認(rèn)為只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于責(zé)任范圍之內(nèi)。在建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的過程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是，個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機(jī)蔓延。這兩方面的思想都對(duì)中學(xué)生有所影響。現(xiàn)在的學(xué)生生長在對(duì)外開放的時(shí)代，感受著外面精彩的世界，但是，一些學(xué)生盲目崇拜西方發(fā)達(dá)國家，認(rèn)為外國的一切都比中國好，主張全面引進(jìn)，獨(dú)立自主和自力更生的意識(shí)較弱。一些學(xué)生對(duì)人口、資源和環(huán)境等問題的嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)保護(hù)環(huán)境、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認(rèn)識(shí)不足；另外，部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，面臨考試時(shí)，不同程度的陷入考試焦慮；缺乏選擇的策略和勇氣；缺乏學(xué)習(xí)積極性

1、在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不能用老方法教新教材，選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、聯(lián)系學(xué)生和本校的實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，特別是學(xué)生身邊發(fā)生的事例，與學(xué)生共同分析和討論，正面積極的引導(dǎo)學(xué)生，以提高學(xué)生明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

3、轉(zhuǎn)換教師角色，完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生

自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。

4、引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想；

6、采用互動(dòng)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；

7、扎實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

8、充分運(yùn)用新課程理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識(shí)和能力,情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第1—4周第一單元

第5---8周第二單元

第9---12周第三單元

第13—16周 第四單元

第17---20周 第五單元