第一篇：傳媒與進(jìn)城務(wù)工人員_訪談提綱09.05.22

liuli_jie2008@sina.com

傳媒與進(jìn)城務(wù)工人員 訪談提綱

一、進(jìn)城務(wù)工人員基本情況

1、性別:（l)男（2)女您老家在：______ ?。?）四川

2、您的年齡：（1）不到20歲（2)20-30歲（3)31-40歲（4)41-50歲（5)50歲以上（3）

3、您的文化程度:（1)小學(xué)及以下（2)初中（3)高中或中專（4)大專及以上（2）

4、您的婚姻狀況:(l)己婚(2)未婚(3)離婚或喪偶（1）

5、您來滬多少年：（1)不到1年(2)1-2年(3)3-5年(4)6-8年（5）9-12年（6）13-20年

（7）20年以上（2）

6、您每月的收入：（1)﹤1000元（2)1000-1500（3)1500-2500（4)2500-3500（4)﹥3500

（2）

7、您的職業(yè)是：

（1）服務(wù)人員（2）門衛(wèi)或保安（3）個(gè)體經(jīng)營者（4）建筑工人

（5）工廠工人（6）各種單位的臨時(shí)工（7）銷售員（8）其它______

（5）

8、正常情況下，您一天的工作時(shí)間是：

（1）﹤8小時(shí)（2）8小時(shí)（3）8-12小時(shí)（4）﹥12小時(shí)（5）不穩(wěn)定（3）

9、一般情況下，您一周休息幾天：

（1）半天（2）1天（3）2天（4）超過2天（5）不休息（6）不穩(wěn)定（1）

10、您對現(xiàn)在的工作是否滿意：（1）很滿意（2）比較滿意（3）不太滿意（4）很不滿意（2）

11、您對您的婚姻是否滿意？（1）非常滿意（2）比較滿意（3）不太滿意（4）很不滿意（2）

二、進(jìn)城務(wù)工人員接觸大眾傳媒情況與受影響的情況

1、傳媒對您日常生活有無影響？

有。我每天都會接觸到各種傳媒，像報(bào)紙、電視、廣播等等，對我的影響還是挺大的，沒有這些傳媒生活將會很無聊。

2、傳媒對您生活方式有無影響？

有。不過影響不是很大，我的生活方式基本固定，沒有太大影響。

3、傳媒對您的消費(fèi)觀念與消費(fèi)行為有無影響？

有。尤其是各種廣告，有時(shí)看到一些廣告介紹的東西還不錯(cuò)，就會想去買。

4、如果你認(rèn)為傳媒對你沒有影響，那么造成這種狀況的原因有哪些？

5、您平時(shí)空閑的時(shí)候主要做什么？您接觸比較多的大眾傳媒是（電視、電影、DVD、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）？接觸最多的一種是？

平時(shí)主要看電視或DVD,看看報(bào)紙。接觸最多的是電視

6、您平時(shí)主要接觸的大眾傳播媒介？

電視吧。看電視比較輕松，能夠放松自己。

7、除娛樂之外，您能從大眾傳媒中獲得有用的知識嗎？

能，可以獲得許多生活常識。

8、您平時(shí)每天接觸大眾傳媒的時(shí)間各有多長？（電視、電影、DVD、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）電視2小時(shí)左右，DVD1大約小時(shí)，報(bào)紙半小時(shí)，網(wǎng)絡(luò)很少能接觸。

10、您一天中接觸大眾傳媒的主要時(shí)間段（早上、上午、中午、下午、晚上）？晚上。白天的時(shí)間都要上班的，基本上只有晚上才有空。

11、您接觸大眾傳媒的主要場所？（在住處、在工作單位、在公共場所、在其它地方）

在住處。工作單位管理比較嚴(yán)，沒什么機(jī)會接觸，平常空也不多，很少有時(shí)間出去，還是在家里接觸的機(jī)會比較多。

12、您接觸大眾傳媒的主要方式？（自己購買或付費(fèi)、單位提供、享用他人、公共場合）

自己購買或付費(fèi)。

13、您比較關(guān)注傳媒中哪方面內(nèi)容？（政治、財(cái)經(jīng)、法律、體育、科教文化、法律、社會、時(shí)尚、各種緋聞、農(nóng)民工話題、招聘信息、電視劇、新聞、娛樂、廣告等）

體育，科教文化，農(nóng)民工話題，電視劇，新聞，娛樂等。

14、您上網(wǎng)主要做什么？

很少能接觸到網(wǎng)絡(luò)。家里沒有電腦，更不用說上網(wǎng)。也不太會去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

15、您覺得大眾傳媒（如報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等）里面的內(nèi)容與你的生活關(guān)系大不大？大。從這些大眾傳媒能夠得到許多有用的信息，這些信息對生活影響還是蠻大的。如每天的天氣預(yù)報(bào)，能對每天的天氣有所了解。

16、您覺得大眾傳媒與你的工作關(guān)系大不大？

不大。傳媒與我的工作應(yīng)該沒什么關(guān)系吧。

17、您覺得大眾傳媒對你本人的影響大不大？

有較大影響。不過具體什么影響我也說不清楚，不過影響肯定是有的。

18、您覺得大眾傳媒中關(guān)于農(nóng)民工的話題多不多？對傳媒中的農(nóng)民工話題有些什么印象？多。對農(nóng)民工討薪的話題比較關(guān)注，很多農(nóng)民工拿不到工資，實(shí)在可憐。

20、如果遇到難以解決的問題，您或您的同事有沒有找過媒體反映問題？

沒有。平時(shí)不太會去找媒體，怕麻煩，盡量自己解決吧。

21、您認(rèn)為向媒體反映自己的問題有沒有用？

也許有吧，但不愿意這么做。

22、您或您所認(rèn)識的進(jìn)城務(wù)工人員中，有沒有通過媒體幫助而解決問題的？

沒有。沒聽說過有人去找媒體幫忙的。

23、您認(rèn)為媒體中關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員的報(bào)道比較真實(shí)還是不太真實(shí)？

比較真實(shí)。我想這些媒體還是比較負(fù)責(zé)的吧，不會做一些不屬實(shí)的報(bào)道吧。

24、您認(rèn)為大眾傳媒主要適合城里人看嗎？

這個(gè)我說不清楚，我覺得不論誰都適合吧

25、您認(rèn)為大眾傳媒中進(jìn)城務(wù)工人員的形象是積極的還是消極的？

積極的。消極的事情畢竟是少數(shù)吧。

26、您對孩子的教育問題怎么看？

要從小開始培養(yǎng)，希望孩子能好好讀書，將來出人頭地，孩子是我們的希望。

27、您是否同意“進(jìn)城務(wù)工人員遇到問題，應(yīng)該通過法律途徑來解決”這句話？

同意。法律應(yīng)該是比較公正的吧，能保護(hù)我們的權(quán)益。

28、選舉權(quán)對一個(gè)公民來說？很重要

29、您希望將來選擇什么地方居??？

環(huán)境好點(diǎn)的地方，住的能舒服點(diǎn)。

30、有些人認(rèn)為“只要我努力就可以有所作為”；另一些人認(rèn)為“很多事情不是我所決定的，再努力也沒有用”。您同意哪一種看法?

前面一種吧，我相信努力還是會有回報(bào)的。

31、您對婚姻的看法？婚姻是靠雙方努力才能維持下去的32、您認(rèn)為現(xiàn)在對您最重要的是什么？

漲工資，提高生活水平。

33、最后，您最想說的一句話是什么？

希望自己的生活環(huán)境能好一些，能賺更多的錢。

第二篇：如何教育進(jìn)城務(wù)工人員子弟訪談

2.7-9.2 一線訪談

各位老師：

大家好！今天我們探討的話題是“如何教育進(jìn)城務(wù)工子弟？”

今天應(yīng)邀來參加座談的是湘潭市的三位優(yōu)秀班主任。

楚爭彥老師，來自湘潭縣江聲實(shí)驗(yàn)中學(xué)，湘潭市骨干教師。

李娟娟老師，來自湘潭市雨湖區(qū)臨豐學(xué)校，湘潭市優(yōu)秀班主任。

周娟老師，來自湘潭市雨湖區(qū)臨豐學(xué)校，湘潭市優(yōu)秀班主任。

肖老師:剛才我們看了情景劇《候鳥的天堂》，劇中的陳輝同學(xué)生活在一個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員的家庭，父親在一家建筑工地打工，一有空閑就沉醉在麻將娛樂之中。父親打牌輸了錢，就找孩子出氣，甚至打罵孩子。母親在家里沒有地位，敢怒而不敢言。這個(gè)倍受家庭暴力的孩子很希望自己的母親能夠過上更好一點(diǎn)的生活，也很希望找個(gè)法子，逃離讓他感到壓抑的家庭去社會闖蕩而離家出走。幸運(yùn)的是他遇到了一位很有愛心的老師，還擁有一批關(guān)心幫助他的同學(xué)，讓他重返課堂。在學(xué)校這片純凈的天空，重新找回了自信。

現(xiàn)在越來越多的農(nóng)民工子弟走進(jìn)城市校園就讀。如何面對這些外來務(wù)工子弟，確實(shí)是擺在城市教育工作者面前的一個(gè)重要課題。各位老師，請你們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

楚老師：剛才看了這個(gè)短片，感覺造成這群孩子個(gè)性沉悶、自卑、難以融入集體的原因有以下幾個(gè)

1.自己的生活和學(xué)習(xí)條件等遠(yuǎn)不如本地學(xué)生，內(nèi)心產(chǎn)生自卑

2.自己的父母沒文化、職業(yè)不好、收入少等等，進(jìn)而瞧不起自己的父母，與父母交流逐漸減少

3.父母的教育方法落后，簡單粗暴

幾點(diǎn)建議：

1．家長在教育子女問題上要有自信，不要認(rèn)為自己學(xué)上得少就教育不好孩子，只要在子女教育問題上能保持耐心、愛心、細(xì)心和恒心，就已經(jīng)邁出了成功的第一步。

2．家長在孩子面前要盡量杜絕一些惡習(xí)，給孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，讓孩子尊敬你，樹立自己的威信。因?yàn)榇_實(shí)有一部分孩子會因?yàn)樽约旱母改感蜗髥栴}而看不起父母，覺得父母的行為很差勁，從而不尊重父母。

3.家長要學(xué)會合理疏導(dǎo)自己的情緒，不要將不良情緒發(fā)泄到孩子身上，這會對孩子造成傷害。家長要在理性的情緒下，以民主的方式，和孩子討論他目前碰到的問題，這才是正確的做法。

4.多和學(xué)校老師聯(lián)系，了解孩子在校的情況。有問題也要主動與老師溝通和交流，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.學(xué)習(xí)一些教育子女的方法。例如，面對孩子知識基礎(chǔ)薄弱的情況，不要對孩子提出過高要求，可采用連續(xù)接近法。這一方法的關(guān)鍵在于：不斷地強(qiáng)化與目標(biāo)行為有點(diǎn)相似的行為。當(dāng)孩子已經(jīng)建立了一個(gè)新行為，但并不是目標(biāo)行為，你要強(qiáng)化的是與目標(biāo)行為有點(diǎn)相似的行為，以后不斷地強(qiáng)化接近目標(biāo)的行為。這樣便可以使學(xué)生看到自己的進(jìn)步，從而建立對目標(biāo)行為出現(xiàn)的信心。

6.教育貴在“堅(jiān)持”。往往很多家長面對子女教育問題，抓一陣，放一陣，今天心情好了，有空了就管，忙了就把孩子晾在一邊。這是非常不利于教育的，很多家長沒有真正教育好子女的癥結(jié)就在于此。

7、在進(jìn)城務(wù)工人員子女中，并不是個(gè)個(gè)都性格內(nèi)向孤僻，也有很多孩子堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，自強(qiáng)不息，也有不少家長為自己的孩子樹立著良好的榜樣。不妨讓這些孩子和家長介紹自己的經(jīng)驗(yàn)與做法，起到帶動后進(jìn)的作用。

8、對進(jìn)城務(wù)工人員子女進(jìn)行感恩父母的教育。

肖老師:這些務(wù)工人員家庭條件相對貧困，父母的知識水平不高，剛才楚老師就務(wù)工人員的家庭教育問題提供了一些策略和方法。

要讓民工子女感受到教師對他濃濃的愛，這就需要咱們教師做足功課，包括了解他們的思想動態(tài)，關(guān)注他們的言行舉止，感受他們的喜怒哀樂，努力走進(jìn)他們的心靈世界。李老師：的確，像短劇中陳輝一樣的民工子女是一個(gè)特殊的群體，對他們“多關(guān)愛一點(diǎn)，多理解一點(diǎn)，多幫助一點(diǎn)，多寬容一點(diǎn)”，做到“嚴(yán)而有格、寬而有度?！蔽矣X得可以套用一句歌詞，那就是“特別的愛給特別的你”。

我們班有一名民工子弟，叫他小楚吧，他家租住的地方距離學(xué)校比較遠(yuǎn)，搭汽車上學(xué)單程就需要一個(gè)多小時(shí)，本人又長得十分瘦小，要每天在學(xué)校規(guī)定的上課時(shí)間及時(shí)趕到，那是很不容易的，特別是遇上惡劣的天氣，那更是雪上加霜，如果按校規(guī)班規(guī)來處理的話，小楚恐怕隔不了幾天就要挨批評，受處罰，但是，我們班他例外了，對他，我們從不提及“遲到”這個(gè)詞，教室的大門他是隨敲隨進(jìn)，只有他有這份特殊的權(quán)利。有時(shí)，雨太大，鞋子衣服濕了的話，我們會想方設(shè)法找衣服鞋子給他換。他的這份特權(quán)并沒有引來別的同學(xué)的不滿，相反的，大家對他更加寬容了。我們學(xué)校的食堂只對教師開放，最初小楚的午飯只能在外面的快餐店解決，為了在學(xué)校鎖大門之前趕回來，小楚總是帶盒飯到教室里來吃，我觀察過好幾次，發(fā)現(xiàn)小楚的盒飯里總是土豆與香干，長此以往，他一定會營養(yǎng)不良的。隨著天氣的漸漸變冷，等小楚回到教室吃飯時(shí)，那飯菜已無熱氣冒出，考慮到小楚的特殊情況，我向?qū)W校

提出請求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過討論，小楚就成了唯一一個(gè)在教師食堂就餐的學(xué)生。在食堂就餐的老師都很照顧他，好吃的都往他碗里夾。小楚自己說：“一天三餐，他最喜歡吃午飯”，這一特權(quán)讓小楚的臉上有了兒童特有的紅潤。學(xué)校也只是象征性地收了一點(diǎn)錢。小楚是個(gè)格外懂事的孩子，在各方面都表現(xiàn)得十分突出，所以，除了口頭上的贊賞與鼓勵外，我還特別注意他缺什么學(xué)習(xí)用品，然后作為獎品獎給他，這讓他很有成就感，目前，小楚還是在我們學(xué)校讀書，成績優(yōu)秀，是班上同學(xué)引以為豪的榜樣。

肖老師：從李老師給小楚“特別的愛給特別的你”中，我們能感受到李老師的那份濃濃的愛。我們小楚是幸運(yùn)的，在老師的關(guān)愛和呵護(hù)下，在同學(xué)的幫助下都和城市孩子一樣健康成長。教師的愛的源泉是治療孩子心靈創(chuàng)傷的圣藥。周娟老師，我知道你們班的農(nóng)民工子弟也比較多，那請你談?wù)効捶?/p>

周老師：這部分學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)非常不適應(yīng)城里的生活，他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識非常薄弱，父母的受教育程度低，家庭總收入不高，居住條件和學(xué)習(xí)環(huán)境也很差。由于進(jìn)城務(wù)工人員本身的生存狀態(tài)，很難責(zé)怪他們不注意、不重視子女的教育。在他們一天勞累之后，確實(shí)無暇再顧及子女的學(xué)習(xí)。說句實(shí)話，對當(dāng)今的教學(xué)要求他們本來就不甚了解，要他們督促輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)就更是一件難事。

我覺得可以在班級里，組織一些有經(jīng)驗(yàn)的家長作示范，讓他們把教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)、好方法拿來與大家共享，還可以把一些熱心家長組織起來，組成班級家長管理委員會，讓他們做志愿者，和班主任一起解決進(jìn)城務(wù)工人員子女的困難。我就遇到這樣一個(gè)案例：我們班一個(gè)年紀(jì)最小的男孩子叫小天，二年級時(shí)隨父母從農(nóng)村來到城市，轉(zhuǎn)入我的班級。剛來時(shí)還能跟上班，但是上期一段時(shí)間以來退步特別快，上課打瞌睡，學(xué)習(xí)任務(wù)也完不成，成績也是每況愈下，就快期末考了，我特別擔(dān)心。跟孩子談心，了解到他每天早晨4點(diǎn)就起來了，難怪他上課沒精神了。我趕緊和家長聯(lián)系來校一趟。經(jīng)過了解才得知：孩子的爸爸每天4點(diǎn)起來去工地上班，晚上很晚才回家，媽媽下午三點(diǎn)去餐館打工，晚上九點(diǎn)后才能下班，孩子的晚餐都是自己在家炒點(diǎn)剩飯，因?yàn)榈炔坏綃寢尵劈c(diǎn)下班，早晨又起得太早，所以每天自己吃完飯后大概七點(diǎn)多就睡著了，作業(yè)當(dāng)然是沒做了。媽媽回家后又不忍吵醒孩子，所以每早爸爸四點(diǎn)起來的時(shí)候，把孩子也一起叫醒來，然后就是趕作業(yè)，早餐，然后來學(xué)校。這樣周而復(fù)始，形成了惡性循環(huán)，在學(xué)校上課就犯困，回家沒人監(jiān)督完成作業(yè)，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間基本上沒人管，變成了孩子的自我管理，試想一個(gè)8歲不到的孩子，放學(xué)后就是獨(dú)自在家，這樣一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，真是讓我聽了心寒！我覺得不能讓孩子這么生活下去了，得想辦法解決！于是我跟家長建議：能否媽媽把工作時(shí)間換成孩子放學(xué)前呢？或者是換一個(gè)工作，能有時(shí)間空擋陪著孩子？但是都被否定了。曾經(jīng)一度媽媽決定放棄這個(gè)工作，盡管他們家庭條件很差。確實(shí)??！家長從農(nóng)村來到城市，能找份工作實(shí)在也不容易，讓他們隨意換工作哪有那么簡單?。空诜鸽y時(shí)，我想到了班上的一位熱心家長，他家就住在小天家附近，于是我馬上跟家長聯(lián)系，說明情況后，家長很樂意地接受了小天，放學(xué)后把小天一起接回自己家里做作業(yè)，吃晚飯，小天媽媽下班后來接人就可以了。一段時(shí)間過后，小天果然又回到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至比以前更開朗更好學(xué)了，期末考試也沒讓我失望，小天媽媽也保留了這份來之不易的工作，我們老師和家長都感到格外欣慰。

由此，我想到了另一條途徑：就是走進(jìn)社區(qū)、社會去募集志愿者。讓那些文化基礎(chǔ)較好、有一定輔導(dǎo)能力的志愿者參與進(jìn)城務(wù)工人員子女的課外輔導(dǎo)工作，地點(diǎn)可以在學(xué)校，也可以在社區(qū)其它場合，讓他們共同擔(dān)負(fù)起這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。社會上其實(shí)有很多人愿意做一些有意義的事情，只苦于沒有適當(dāng)?shù)膶ο蠛陀行У耐緩健Ｓ锌赡艿脑?，我們走出學(xué)校圍墻，直接面向社會募集，把那些有愛心、有能力、有責(zé)任感的志愿者組織起來，為進(jìn)城務(wù)工人員的孩子提供必要的幫助，就可以為他們走出學(xué)習(xí)的困境提供良好的外部環(huán)境。

肖老師：剛才三位老師從家庭 學(xué)校 社會三個(gè)層面談了如何教育進(jìn)城務(wù)工子弟。農(nóng)民工子女是中國娃，祖國的花。我們衷心希望全社會都來關(guān)注這一特殊群體，正如李老師所說“特別的愛給特別的你”，我們期盼千千萬萬農(nóng)民工子女和城市孩子一樣健康快樂成長，讓“流動的花朵”也芬芳燦爛，讓“遷徙的候鳥”也能振翅高飛。

第三篇：進(jìn)城務(wù)工人員現(xiàn)狀

關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

——來自福建省閩清縣池園鎮(zhèn)的實(shí)地調(diào)查

前言

從上世紀(jì)九十年代初起，伴隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及城市化、工業(yè)化步伐的加快，大批農(nóng)村剩余勞動力陸續(xù)涌入城市，進(jìn)入二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)，逐步成為了一個(gè)新興的、以工資收入為主要生活來源的勞動者階層，并在城市建設(shè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的重要作用。為了了解進(jìn)城務(wù)工人員現(xiàn)狀，趁著過年這些務(wù)工人員基本在家，我所參加的福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院閩清縣池園鎮(zhèn)“三個(gè)代表”寒假實(shí)踐隊(duì)對此展開了以“進(jìn)城務(wù)工人員現(xiàn)狀”為主題的問卷調(diào)查。

一、調(diào)查對象與方法

（一）調(diào)查對象

2010年2月3日、4日、5日，實(shí)踐隊(duì)的3名成員組成調(diào)查小組，深入閩清縣池園鎮(zhèn)池園村、井后村，對有進(jìn)城務(wù)工的家庭進(jìn)行了問卷調(diào)查活動。

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查以書面問卷為載體，通過一對一訪談方式開展，以入戶調(diào)查為主，街頭隨機(jī)調(diào)查為輔。其中，入戶30家，隨機(jī)調(diào)查20份，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的原始數(shù)據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問卷50份，回收問卷50份，其中有效問卷50份，回收率100%，問卷容量為50。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，進(jìn)城務(wù)工人員的文化水平目前以初中居多，約占總數(shù)的46.0%，小學(xué)、高中次之，僅有2.0%的進(jìn)城務(wù)工人員文化水平是大學(xué)。在接受調(diào)查的對象中，有76.0%的務(wù)工人員知道當(dāng)前國家對于進(jìn)城務(wù)工人員的優(yōu)惠政策，并有46.0%的務(wù)工人員認(rèn)為該政策促使他們的基本生活得到了保障，當(dāng)然，仍有24.0%的務(wù)工人員認(rèn)為該政策尚未落到實(shí)處，他們?nèi)匀皇艿接袆e于當(dāng)?shù)孛癖姷牟黄降却?。對于他們子女的就學(xué)情況，還有很大一部分（約34.0%）的受調(diào)查者的子女都沒有接受義務(wù)教育，即使是有，相較于當(dāng)?shù)鼐用竦淖优?，入學(xué)手續(xù)繁瑣、費(fèi)用高。

（二）調(diào)查問題分析

1、勞動合同簽定不規(guī)范，基本條款普遍缺失，社會保險(xiǎn)參保率低

調(diào)查顯示，用人單位與進(jìn)城務(wù)工人員簽訂勞動合同的只占被調(diào)查人數(shù)的52.0 %，對有關(guān)工資支付辦法、工作時(shí)間、工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)等主要項(xiàng)目都普遍沒有填寫，即使是

1有填寫，它的履約率也較低。有的企業(yè)勞動關(guān)系雙方采取議工議價(jià)，大量的企業(yè)與進(jìn)城務(wù)工人員的勞動關(guān)系只是“口頭協(xié)議”，有的甚至連口頭協(xié)議都沒有，尤其是在個(gè)體私營和服務(wù)行業(yè)中，絕大多數(shù)的的進(jìn)城務(wù)工人員沒有與用工單位簽訂勞動合同。甚至有的企業(yè)主為追求利潤，不愿意增加生產(chǎn)成本給進(jìn)城務(wù)工人員參保，有的還把商業(yè)意外傷害保險(xiǎn)混同工傷保險(xiǎn)。進(jìn)城務(wù)工人員幾乎得不到基本的社會保障。

2、工資水平偏低，工作時(shí)間普遍超時(shí)

調(diào)查顯示，進(jìn)城務(wù)工人員由于文化水平普遍較低，所從事大多是苦、臟、累、險(xiǎn)的體力工作崗位，因而工資水平也普遍較低，有的不得不靠加班加點(diǎn)才能多掙些錢。而且在工作時(shí)間上，許多非公企業(yè)都沒有周末，每天工作時(shí)間通常都不只8小時(shí)。再有，由于進(jìn)城務(wù)工人員的素質(zhì)參差不齊、工作流動性大，并且他們普遍存在自身法制觀念淡薄、自我保護(hù)意識不強(qiáng)，因此進(jìn)城務(wù)工人員的權(quán)益時(shí)常受到侵害，例如：工資拖欠、勞動時(shí)間隨意延長、工作環(huán)境惡劣、職業(yè)病、工傷事故等。

3、子女受義務(wù)教育權(quán)沒有保障

許多學(xué)校接受進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)要收取名目繁多的各種費(fèi)用，導(dǎo)致進(jìn)城務(wù)工人員子女失學(xué)、輟學(xué)的較多。根據(jù)《憲法》第46條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！薄督逃ā返?6條規(guī)定：“受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。”《義務(wù)教育法》第4條規(guī)定：“國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?！庇纱丝梢?，受教育的權(quán)利是法律明確賦予每一個(gè)公民的，它的實(shí)質(zhì)是平等受教育的權(quán)利。進(jìn)城務(wù)工人員的子女和城市居民的孩子沒有貴賤之分，他們同樣享有受教育的權(quán)利，任何學(xué)校都無權(quán)對進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)設(shè)置更高的門檻。我記得其中一位受調(diào)查者說：我們并無奢望，只想孩子能夠平等獲得與城里孩子同樣的教育。但是就是這樣一個(gè)簡單的要求也這么難實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)在進(jìn)城務(wù)工人員及其他們子女的心中深深烙下了自己是農(nóng)村人的印記，使得他們很難在都市里找到一塊生活和心靈的棲身之地。

三、意見和建議

1、建立完善包括進(jìn)城務(wù)工人員在內(nèi)的勞動合同制，規(guī)范簽訂勞動用工合同

我認(rèn)為各省市政府在深入實(shí)施《勞動法》、《工會法》等有關(guān)法規(guī)的同時(shí)，還要抓緊研究并制定相應(yīng)的《勞動法》實(shí)施細(xì)則，要求一切企事業(yè)單位包括個(gè)體工商戶，都要與勞動者簽定勞動合同，切實(shí)解決當(dāng)前勞動合同簽約率和履約率普遍較低的問題，調(diào)整和規(guī)范勞動關(guān)系，明確雙方責(zé)任權(quán)利，保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員的權(quán)益，用工單位要按規(guī)定與勞動者簽訂勞動合同，拒絕簽訂合同的行為應(yīng)得到糾正。還要加大勞動監(jiān)察執(zhí)法力度，完善進(jìn)城務(wù)工人員的勞動合同管理制度，落實(shí)最低工資制度，嚴(yán)厲查處拖欠克扣工資、隨意延長工時(shí)、使用童工和勞動環(huán)境惡劣損害人身健康等問題。

同時(shí)，政府要抓緊出臺《社會保險(xiǎn)法》，進(jìn)一步規(guī)范、完善進(jìn)城務(wù)工人員的社會保險(xiǎn)制度，要高度重視做好保障和維護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員合法權(quán)益工作，要從增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，研究解決進(jìn)城務(wù)工人員問題，把保障進(jìn)城務(wù)工人員的合法權(quán)益列入各級黨委和政府的議事日程，建立起保障進(jìn)城務(wù)工人員權(quán)益的有效機(jī)制。

2、保障進(jìn)城務(wù)工人員子女享受義務(wù)教育的權(quán)利

我國《憲法》、《教育法》等法律都明確規(guī)定，我國公民有平等受教育的權(quán)利。因此，教育行政部門要將進(jìn)城務(wù)工人員子女的義務(wù)教育工作納入普及九年義務(wù)教育工作的范疇，充分發(fā)揮全日制公辦中小學(xué)的接收主渠道作用，進(jìn)城務(wù)工人員子女需入學(xué)或幼兒園就讀的，應(yīng)以固定居住地就近入托入學(xué)為原則，在入學(xué)條件等方面與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，中小學(xué)校和幼兒園不得以任何理由拒絕，切實(shí)做到有效保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育基本權(quán)益。

3、加大培訓(xùn)力度，努力提高進(jìn)城務(wù)工人員的素質(zhì)

進(jìn)城務(wù)工人員都是剛從農(nóng)村來到城市，他們的整體素質(zhì)和協(xié)作精神以及在適應(yīng)社會化大生產(chǎn)和技術(shù)含量較高的都市建設(shè)要求上有較大差距，而且他們是弱勢群體，他們的文化、心理等因素決定了必須有“外力”來幫助他們，才能很好地提高自身素質(zhì)。因此，從社會層面上，有關(guān)部門應(yīng)制訂切實(shí)可行的進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)計(jì)劃，對他們進(jìn)行有針對性地培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們的就業(yè)競爭力。還有，在進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí)，應(yīng)開設(shè)《勞動保護(hù)》、《職業(yè)道德》、《法律知識》、《工會基礎(chǔ)知識》、《黨的基礎(chǔ)知識》等課程，對他們進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、勞動保護(hù)、黨的知識、法律知識和工會知識的教育，改變進(jìn)城務(wù)工人員素質(zhì)相對較低的現(xiàn)狀，增強(qiáng)他們在市場經(jīng)濟(jì)條件下的自我維權(quán)意識和應(yīng)變能力，增強(qiáng)自覺依靠工會組織和志愿加入工會組織的意識。

進(jìn)城務(wù)工人員是離家的游子，他們就猶如一葉孤舟，在人潮的洪流中漂泊，遭受著城里人的不公正對待，望著鱗次櫛比的高樓大廈和閃爍耀眼的霓虹燈，他們的內(nèi)心一片茫然，于是對家的思念與眷戀，對家的期盼與依賴，成為慰藉他們心靈的港灣?！凹摇?，成了他們生命的靈魂和夢牽情系的伊甸園。

如今進(jìn)城務(wù)工人員的規(guī)模越來越大，每一座繁華都市里幾乎每一條道路，每一棟樓房都凝結(jié)著進(jìn)城務(wù)工人員的汗水，他們生活在城市的各個(gè)角落，影響改變著城里人的生活。“王侯將相寧有種乎”，沒有天生的“將軍”，沒有天生的“士兵”，進(jìn)城務(wù)工人員希冀通過自己的誠實(shí)勞動融入都市社會為何如此之難？所以，我認(rèn)為各級政府應(yīng)該要切實(shí)貫徹并落實(shí)國家下達(dá)的各項(xiàng)政策，制定相關(guān)的法律法規(guī)實(shí)施細(xì)則，維護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員的基本權(quán)

利以及進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育權(quán)利。

附錄：問卷調(diào)查表及問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)

關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員現(xiàn)狀調(diào)查問卷

調(diào)查地點(diǎn):_______________________調(diào)查日期:________________問卷編號尊敬的鄉(xiāng)親們:

您們好！我們是福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生。為了了解進(jìn)城務(wù)工人員現(xiàn)狀,開展此問卷調(diào)查。我們將會對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理，形成真實(shí)反映調(diào)查情況的報(bào)告，并提交有關(guān)部門，希望有更多的政策能夠幫助進(jìn)城務(wù)工人員。感謝您們的配合!

1、您家中有___口人，進(jìn)城務(wù)工的有___個(gè)。

2、您現(xiàn)在的職業(yè)是什么?

A工廠工人B公司職員

C營業(yè)員D自由職業(yè)者 E 其他

3、您的月工資大概是多少？

A <1000元B 1000-2000元C 2000-5000元D 5000元以上

4、您在外的住房情況如何？

A極差B一般C好D極好

5、您覺得當(dāng)?shù)氐恼欠袂袑?shí)關(guān)心進(jìn)城務(wù)工人員？ A很關(guān)心B一般C不關(guān)心

6、您的文化水平是？

A小學(xué)以下B小學(xué)C初中D高中E大專F大學(xué)

7、您家目前的生活情況如何？

A很好B一般C不怎么好

8、您知道現(xiàn)在國家對進(jìn)城務(wù)工人員的一些政策嗎？

A知道B不知道C知道，但是不太清楚

9、您對這些政策的看法是？

A很好，保證了進(jìn)城務(wù)工人員的權(quán)利B基本生活能夠有保障

C尚未落到實(shí)處，仍然存在不平等對待的現(xiàn)象

10、您子女的就學(xué)情況怎樣？

A和當(dāng)?shù)氐木用褡优粯?，享受平等的義務(wù)教育

B有接受義務(wù)教育，只是進(jìn)校的手續(xù)很繁瑣，費(fèi)用很貴，用時(shí)太長 C沒有接受義務(wù)教育

11、您有參保社會保險(xiǎn)嗎？A有B沒有

12、您有和雇主簽訂勞動合同嗎？A有B沒有

祝您工作順利，全家幸福安康，日子越過越紅火!

關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員現(xiàn)狀調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

第四篇：進(jìn)城務(wù)工人員教育制度

進(jìn)城務(wù)工人員教育制度

第一條根據(jù)黨的十七大“學(xué)有所教”的要求，為提高進(jìn)城務(wù)工人員綜合素質(zhì)，幫助其盡快適應(yīng)城市生活，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的和諧發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本制度。

第二條本制度所稱的進(jìn)城務(wù)工人員教育，是指基本的法律法規(guī)、市民文明素養(yǎng)、勞動安全衛(wèi)生等方面的教育。

第三條進(jìn)城務(wù)工人員是指由我區(qū)農(nóng)村和我區(qū)行政區(qū)域外來市區(qū)各類用人單位工作的人員。

第四條進(jìn)城務(wù)工人員教育時(shí)間一般為4-6個(gè)學(xué)時(shí)，教材、師資由區(qū)勞動保障局統(tǒng)一編印、培訓(xùn)。教育的主要內(nèi)容：

（一）相關(guān)的法律、法規(guī)；

（二）市民行為守則；

（三）企業(yè)安全生產(chǎn)、勞動保護(hù)及職業(yè)危害預(yù)防常識；

（四）職業(yè)指導(dǎo)、求職和簽訂勞動合同以及參加社會保險(xiǎn)等應(yīng)注意的事項(xiàng)；

（五）維權(quán)的方法；

（六）城市生活知識。

第五條按照網(wǎng)格化工作的要求，對轄區(qū)內(nèi)進(jìn)城務(wù)工人員實(shí)施教育。本著方便用人單位和務(wù)工人員的原則，應(yīng)根據(jù)用人單位生產(chǎn)安排情況，采取上門、輪流培訓(xùn)等方式進(jìn)行。

第六條進(jìn)城務(wù)工人員教育為免費(fèi)培訓(xùn)，不得向進(jìn)城務(wù)工人員和用人單位收取任何費(fèi)用。

第七條根據(jù)進(jìn)城務(wù)工人員教育情況，適時(shí)開展寓教于樂的文體活動，豐富教育形式。

第五篇：焦作市進(jìn)城務(wù)工人員范文

焦作市進(jìn)城務(wù)工人員、個(gè)體工商戶、自由職業(yè)人員住房公積金繳存與使用管理實(shí)施細(xì)則 一條根據(jù)建設(shè)部、財(cái)政部、中國人民銀行《關(guān)于住房公積金管理若干具體問題的指導(dǎo)意見》（建金管[2005]5號）和《焦作市住房公積金繳存和提取管理辦法》）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。

第二條凡在焦作市行政區(qū)域內(nèi)的下列人員(男性未滿60周歲,女性未滿55周歲)均可申請繳存住房公積金。

1、被本市城鎮(zhèn)單位聘用的進(jìn)城務(wù)工人員（以下簡稱進(jìn)城務(wù)工人員）；

2、在本市領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的城鎮(zhèn)個(gè)體工商戶（以下簡稱個(gè)人繳存者）;

3、在本市從業(yè)且具有執(zhí)業(yè)資格證書的自由職業(yè)人員（以下簡稱個(gè)人繳存者）;

4、自謀職業(yè)人員。

第三條市住房公積金管理中心及其所屬分支機(jī)構(gòu)在各自區(qū)域范圍內(nèi)承辦上述人員住房公積金繳存登記、個(gè)人賬戶設(shè)立、匯繳、核算、提取和使用業(yè)務(wù)。

第四條本辦法所列繳存人員應(yīng)當(dāng)提供相關(guān)材料辦理繳存登記和開戶手續(xù)。

1、填寫《焦作市進(jìn)城務(wù)工人員、個(gè)體工商戶、自由職業(yè)人員住房公積金繳存登記申請表》(一式兩份);

2、本人身份證及復(fù)印件;

3、本地或外地《戶口簿》及復(fù)印件;

4、營業(yè)執(zhí)照或執(zhí)業(yè)資格證書及復(fù)印件；

5、本人或家庭在本市轄區(qū)住址所在地街道居委會（社區(qū)）出具的職業(yè)身份和住址證明。

第五條已在其他單位設(shè)立住房公積金賬戶的繳存者，不得重復(fù)設(shè)立賬戶，須辦理個(gè)人賬戶轉(zhuǎn)移。

第六條進(jìn)城務(wù)工人員和自謀職業(yè)人員的住房公積金月繳存基數(shù)和比例比照所在單位其他職工辦理。

第七條個(gè)人繳存者月繳存基數(shù)為全市在崗職工上一月平均工資，或以上一月平均納稅收入計(jì)算。個(gè)人住房公積金月繳存額等于繳存基數(shù)乘以繳存比例。繳存比例最低為10%，最高為24%。月繳存額一經(jīng)確定,一年不變,于次年申請調(diào)整。

第八條個(gè)人繳存者住房公積金由個(gè)人全額繳存,每月25日前足額繳存到住房公積金管理中心指定受委托銀行專戶。

第九條住房公積金管理中心對本辦法所列繳存人員住房公積金帳戶實(shí)行專戶管理,并按國家有關(guān)規(guī)定計(jì)付利息。

第十條本辦法所列繳存人員符合《焦作市住房公積金提取實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定的,可憑相關(guān)材料提取個(gè)人住房公積金賬戶余額。進(jìn)城務(wù)工人員離開本市且未辦理住房公積金貸款或住房公積金貸款已還清的,可持相關(guān)證明材料提取個(gè)人住房公積金賬戶余額。

第十一條本辦法所列繳存人員在購買、建造、翻建、大修自住住房時(shí)可按《焦作市住房公積金個(gè)人貸款實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定申請住房公積金貸款，并提供市住房公積金管理中心認(rèn)可的擔(dān)保方式。

第十二條

本辦法由焦作市住房公積金管理中心負(fù)責(zé)解釋。