第一篇：紅花實驗學校2010——2011學年度開學典禮方案

成都市紅花實驗學校2010——2011學年度

第二學期開學典禮方案

一、活動目標：

1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

2、搞好社會主義精神文明建設，提倡尊重人、關(guān)心人，促進人與人之間和諧相處，進而推動社會的和諧發(fā)展與進步。通過啟動儀式和隨之開展的評選活動讓學生懂得感恩的意義，明白感恩的道理。懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人所應擁有的最起碼的品德。懂得感謝大自然，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

二、主題：踐行感恩·擁抱春天

三、時間：2011年2月16日上午9:00～9∶40

四、地點：學校操場

五、活動主持：魏添萬驍

六、議程：

1、主持人宣布開學典禮開始。

2、升旗儀式：升國旗、奏國歌敬禮并宣誓。

3、主持人介紹到場來賓。

4、劉校長開學典禮致辭。

5、警署法制輔導員講話。

6、社區(qū)代表講話。

7、教育局領(lǐng)導講話對我校師生的新年期望。

8、宣讀“踐行感恩·擁抱春天”主題教育正式啟動。

9、學生代表發(fā)出倡議書。

10、家長代表發(fā)言。

11、“踐行感恩·擁抱春天”主題教育之----詩歌朗誦。

12、主持人宣布紅花實驗學校2010——2011學年度開學典禮暨“踐行感恩·擁抱春天”主題教育啟動儀式結(jié)束，各班在感恩的心背景音樂中有序退場。

七、活動要求：

1、全員參與，全體師生情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學生8：50進場，各班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排就座。

3、典禮結(jié)束后，各班有序退場。

八、具體安排：

1、學生會、團總支：準備音響，布置會場。

2、德育處：制定活動方案，組織活動實施及主持人、旗手訓練。

3、體育組：負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。

成都市紅花實驗學校

2011年2月14日

第二篇：成都市紅花實驗學校教職工請假管理辦法

成都市紅花實驗學校教職工請假管理辦法

為了加強學校內(nèi)部管理，調(diào)動全校教職工工作積極性，同時，根據(jù)本校實際情況，本著以人為本的精神，經(jīng)學校行政班子研究制定，提交教代會審議通過，特頒布本校教職工請假管理辦法。

一、請假程序

教職工請假均須履行正規(guī)的請假手續(xù)：到張校處請假并填寫請假條——告知教導處——離校。所有請假者，無論時間長短，一律均需填交請假條，因特殊原因電話請假的，來校后2個工作日內(nèi)必須補交請假條，如無書面請假條，不執(zhí)行學校請假制度的，經(jīng)查實，一律作曠工處理。曠工按500元/日扣罰。

二、具體規(guī)定

1、教職工上下班時間

上班時間：值周行政上午7:50；行政、班主任教師8:00；其余教師8:10，到校后在學校門衛(wèi)室簽到。

下班時間：值周行政和當天清場值周教師下午17:30，其余教師17:10。

遲到或早退的，由值周行政提醒。若每月遲到、早退共3次以上的（不含3次），從第4次起每次扣除30元。

2、機動假

教職工每月有半天的機動假，機動假需本人自行調(diào)課后向張校長請假，放棄機動假的每月獎勵20元。

3、事假

每月事假原則上不得超過2天，2天以內(nèi)的事假在張校長處請假，自行調(diào)課，每天事假扣除100元；2天以上的事假需經(jīng)學校校長辦公會同意，因會產(chǎn)生代課津貼，超過2天以上的天數(shù)每天扣除150元，教務處安排代課。

4、病假

病假需在書面病假條后附相關(guān)醫(yī)院證明。

40歲以下教師每學期享受全薪病假3天，40歲以上教師每學期享受全薪病假5天。病假天數(shù)超過上述規(guī)定數(shù)目，其中在家修養(yǎng)的，每天扣除60元。在市級醫(yī)院住院的每天扣除20元。

5、婚假

學校鼓勵教職工婚假原則上安排在寒、暑假，法定節(jié)假日?；榧贂r間為3天。未享受婚假者，獎勵500元。

6、喪假

下列親屬過世者（請假人的配偶、父母、子女、配偶的父母），喪事地點在大成都范圍的，喪假為3天，大成都以外者，喪假為5天。下列親屬過世著（請假人或請假人配偶的（外）祖父母、（外）孫子女），喪事地點為大成都范圍的，喪假為1天，大成都以外者，喪假為3天。

7、陪護假

配偶生產(chǎn)的，男職工陪護假為2天。

8、哺乳假（二選一）

①女職工哺乳期為半年，每天有兩小時哺乳時間，即上午9:00到校，下午4:00離校。②女職工哺乳期為1年，上午按學校統(tǒng)一規(guī)定時間到校，下午4:00離校。

9、產(chǎn)假

產(chǎn)前產(chǎn)后一共連續(xù)5個月（一個學期）產(chǎn)假。產(chǎn)假期間只扣獎勵性績效，不扣基礎性績效，提前上班的每月獎勵1200元（不足一月的，按日折算），并享受獎勵性績效。

因懷孕和產(chǎn)后引起的休假：累計10個工作日內(nèi)的，每天扣除60元；超過10個工作日的，從第11個工作日開始，每天扣100元。

懷孕期間每月有半天產(chǎn)檢時間。其中產(chǎn)前兩個月每周半天。

10、升旗儀式和教職工大會如有特殊情況未能出席的，要提前與行辦處說明。春夏秋升旗儀式和重大集會要求穿工作裝。

11、節(jié)假日值班

嚴格按照上級規(guī)定的上下班時間執(zhí)行。凡被學?；蚪逃职l(fā)現(xiàn)遲到或早退的情況，每人每次扣50元，未到崗者每天扣除100元。若因特殊原因需要換班的，需征得帶班行政的同意，但不得與非本校教師換班。

注：機動假及2天以內(nèi)（含2天）的事假、病假由本人自行換課；婚嫁、喪假、陪護假、產(chǎn)假以及超過2天以上的事假、病假由教務處安排代課。

三、本辦法自2011年11月1日起實施。

成都市紅花實驗學校

2011年10月

第三篇：紅花實驗學校2011校園音樂藝術(shù)周活動方案

2011年紅花實驗學校校園音樂藝術(shù)周活動方案

一、指導思想

堅持以黨的十七大精神和《教育規(guī)劃綱要》為指導，本著面向全體學生、重在普及的方針，通過舉辦內(nèi)容健康、形式多樣、學生喜聞樂見的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好藝術(shù)修養(yǎng)，營造學校濃厚的藝術(shù)氛圍。我校利用本次藝術(shù)活動周的契機，對學生良好藝術(shù)學習習慣的養(yǎng)成，結(jié)合我?！皩庫o致遠”校訓，培養(yǎng)學生在音樂藝術(shù)活動中對“靜文化”有一定的體會。

二、活動主題

青春*陽光*活力

三、活動時間

2011年9月26——30日

四、領(lǐng)導小組

總策劃：劉光林

藝術(shù)活動組組長：楊雪松

藝術(shù)活動組成員：權(quán)利霞、杜靜婷、龔雪蕊、馮曦、申頌、夏卉

五、活動內(nèi)容

本次藝術(shù)活動周以班級為基礎，面向全體學生，做到班班有活動、人人都參與。在有限的客觀條件下盡量舉行形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，形成自己的特色、對有創(chuàng)新的藝術(shù)形式和內(nèi)容給予一定的表揚。

（一）、每天早晨一支舞

參與人員：全校學生

活動時間：9月26——30日上午大課間

（二）、午間一次名曲欣賞

參與人員：全校學生

活動時間：9月26——30日中午午飯后

具體內(nèi)容：

1、中國古典名曲欣賞——《瑤族舞曲》作曲：劉鐵山、茅沅

《瑤族舞曲》生動地描繪了瑤族人民慶祝節(jié)日的歡快場面。樂曲從低音處輕輕奏出舞蹈性的節(jié)奏，猶如姑娘敲起心愛的長鼓。樂隊中華麗明亮的高胡，演奏出幽靜委婉的主題，恰似一位窈窕淑女翩翩起舞，婀娜多姿。

音樂在第一次高潮后，漸慢過渡到對比性中段。恰似一對戀人在邊歌邊舞，互相表達愛慕之情，憧憬幸福美好的未來。第三段再現(xiàn)主題，樂隊以合奏為主，把音樂推向高潮，舞蹈則進入歡快的節(jié)奏，描繪人們沉浸在一片狂歡之中的熱烈氣氛。

這首名族管弦樂合奏曲通俗易懂，在小學音樂教材中也有出現(xiàn)，同學們對他映象深刻，同時《瑤族舞曲》也彰顯出中國名族樂器的獨特魅力，有深遠的教育意義。

2、國外古典名曲欣賞——《藍色多瑙河》作曲：小約翰.斯特勞斯《藍色多瑙河》是著名作曲家小約翰.斯特勞斯于1867年完成圓舞曲中最具代表性的一首，作者被譽為圓舞曲之王。圓舞曲《藍色多瑙河》全名《在美麗的藍色的多瑙河畔》。

此曲按照典型的維也納舞曲的結(jié)構(gòu)寫成，由序曲、5首小圓舞曲和尾聲組成。描繪了美麗的多瑙河神圣的意境。

（三）、午后課前一支歌

參與人員：1——6年級學生

具體時間：9月26——30日第五節(jié)課前

具體要求：在課前預備的5分鐘中，在班級中隊長的帶領(lǐng)下全班齊唱音樂教材上所學的歌曲，每首歌曲要求完整，有精神，該反復的地方要反復。

（四）、一次藝術(shù)講座

參與人員：7——8年級學生

具體時間：2011年9月29日下午第7、8節(jié)課

（五）、一次名家名曲欣賞

參與人員：全校學生

具體時間：9月26——30日所有音樂課上

（六）、藝術(shù)進社區(qū)

參與人員：學校豎笛合唱隊學生

具體時間：9月30日

具體要求：組織學校豎笛合唱隊學生到敬老院為社區(qū)老人演唱一首歌曲，演奏一支曲子，讓老人體會我們的關(guān)心和溫暖，在重陽節(jié)來臨之前，給社區(qū)老人們獻上我們最真摯的祝福。

五、組織工作

1、本屆藝術(shù)周是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和熏陶。

2、突出主題，多出精品?！扒啻?陽光 活力“為本次藝術(shù)周主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動中，圍繞學生成長、成才開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。在開展活動時要注意調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

成都市紅花實驗學校2011年9月13日

紅花實驗學校2011年校園藝術(shù)節(jié)啟動儀式

講話稿

親愛的老師們、同學們：大家早上好！金秋十月，我們在此度過了一個又一個熱烈而難忘的節(jié)日，今天，我們又將迎來紅花實驗學校首屆校園音樂藝術(shù)活動周，本次藝術(shù)節(jié)共設音樂作品欣賞、舞蹈展示、剪紙成果展示三大板塊，整個活動過程以班級為單位，學科教師利用上課時間和大課間時間組織全體學生參與，分別組織學生進行藝術(shù)作品欣賞、演唱、演奏、舞蹈、剪紙等項目的學習。學校的工作方案細致而詳盡，從組長到組員，層層分工，層層負責，要求參與面廣，參與度深。

學校校園文化藝術(shù)節(jié)是學校文化的重要組成部分，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生魅力展示的一個平臺。它既是對我校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學校素質(zhì)教育成果、營造高雅校園文化氛圍、發(fā)掘藝術(shù)新秀的重要途徑，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。

本次校園文化藝術(shù)節(jié)是教師平時教學成果的一次豐碩展示，更是學生展現(xiàn)素質(zhì)教育內(nèi)化、積累、沉淀的最美的風景線。此次校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦，將為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高提供一次極好的機會；為紅花實驗學校樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成一個良好的氛圍；過各項比賽也為班級爭得榮譽，讓班級工作量化管理更上一個臺階，為我校教育教學工作的開展奠定堅實的基礎?？梢灶A見，校園文化藝術(shù)節(jié)讓校園文化底蘊日益深厚，校園文化藝術(shù)氛圍將團結(jié)、活潑、健康向上。

第四篇：實驗學校2012年春季學期開學典禮活動方案

實驗學校2012年春季學期開學典禮活動方案

一、指導思想

為了進一步加強未成年人思想道德教育，培養(yǎng)有愛心、負責任、勤學習的實驗學子；為了進一步提升教師的師德修養(yǎng)，提高教師的專業(yè)水平，打造一支愛學生、明責任、勤鉆研的教師隊伍。學校特舉辦“快樂學習、幸福成長”為主題的開學典禮活動。號召全校師生明確目標、振奮精神、扎實進取，共同創(chuàng)建良好的學風、教風和校風，共同提高學校的教育教學質(zhì)量，推動學校新一輪發(fā)展。

二、活動主題

快樂學習幸福成長

三、活動時間和地點

2012年2月13日（周一）上午7：40學校操場

四、活動程序

1、升旗儀式：升國旗、奏國歌。（張小孟）

2、主持人宣布典禮開始。

3、優(yōu)秀學生代表講話。

4、教師代表講話。（陳小燕）

5、黃校長致辭。

6、宣布上學期大隊部競選產(chǎn)生大隊長及委員名單并頒發(fā)標識。

7、宣布上學期各班各級各類優(yōu)秀學生表彰名單。（萬校長）

8、表彰優(yōu)秀學生（頒獎以班為單位進行）。（四位校長頒獎）

9、宣布表彰大會結(jié)束。

（備注：所有教職員工按晨會位置列隊）

五、活動要求

1、教師、學生情緒飽滿，精神振奮，學生一律穿校服。

2、學生在班主任老師帶領(lǐng)下按指定地點列隊，遵守活動紀律。

3、典禮結(jié)束后各班學生在班主任帶領(lǐng)下有秩序退場。

六、活動組織相關(guān)保障：

主持：李海波

拍照：鄒俊偉

攝像：黃俊

廣播：余 飛

教師考勤：各組組長班主任考勤：袁晚女

獎狀、獎品整理：魏華

橫幅：實驗學校2012年春季學期開學典禮（總務處）

信息報道及校長發(fā)言稿撰寫：鄒俊偉

實驗學校

2012年2月8日

第五篇：紅花石林總結(jié)

參觀考察紅花石林

綜合實踐活動總結(jié)

引領(lǐng)學生走向社會，關(guān)注自然，體驗生活，從而培養(yǎng)學生關(guān)心社會、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進了學生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會，愛祖國等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵其感情，態(tài)度和價值的正確形成，號召，推動學生積極參與社會實踐，勇于承擔責任和義務。培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識是我們本次綜合實踐活動的宗旨之一。走進紅花石林，是對學生進行社會實踐活動的一個有益嘗試。

走進紅花石林，把課堂衍生到大自然。在活動中，五（3）班全體師生參觀考察了紅花石林，學生在活動中受益匪淺。學生們對石林結(jié)構(gòu)興趣盎然，從而使他們對家鄉(xiāng)的認識進一步加強，對他們熱愛建設家鄉(xiāng)是一個有力的催化，對于他們更加勤奮的學習起到巨大的助推作用。

探秘紅花石林，讓學生成為學習真正的主人，把自主合作學習的理念融入到學生的心目中，為了有效的開這次綜合實踐活動，我們充分利用學校資源，放手讓學生搜集資料，準備素材，動用各種學習手段或上網(wǎng)查詢，或調(diào)查走訪，或在圖書館翻閱資料，幾個星期的時間，讓學生真正體驗到自主合作學習的精妙，也錘煉了學生的自主學習的好習慣，學生的學習能力得到提升。

精彩紛呈的表達與交流，充分展示學生的創(chuàng)造能力，使他們熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的思想進一步升華。通過這次活動讓學生走進大自然，感悟大自然，親近大自然，學生的作文有鮮活的素材，并寫出了真情的文章。展現(xiàn)出許多繪畫天才，許多同學展示了他們對生物的喜好，每一個學生的能力都得到發(fā)展和提高，每一個學生都享受了這次實踐活動，每一個學生都在某一個方面得到體驗和發(fā)揮。

回顧活動的過程，我們自豪過，但是活動留給我們思考也刺痛著我們心靈，由于偏遠，我們沒有邀請相關(guān)專家進行講座或指導，致使我們學生對于紅花石林地質(zhì)結(jié)構(gòu)、地質(zhì)地貌、土壤類別等停留在膚淺的認識層面上，無法給學生更精彩的展示，學生沒有高水平的作品，學生的潛能沒有得到最大的發(fā)揮。由于受到資金的限制，活動的班級不多，導致了活動影響力沒有達到預期的效果，但我相信，我們堅信學生在綜合實踐活動中成長的理念，我們會走出一條發(fā)揮本地優(yōu)勢，在實踐中提升學生能力的新路子。