第一篇：班會(huì)資料

（1）、兒歌小組：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲

你幫我呀我?guī)湍?，快快樂樂多歡喜

好處面前不爭(zhēng)搶

方便面前要謙讓

同學(xué)就像親兄弟

團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！

（3）、智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。

觀點(diǎn)1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，與人為善，助人為樂。

觀點(diǎn)2：人與人之間是平等的，我們應(yīng)該平等面談、對(duì)話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。

觀點(diǎn)3：感恩成功，更感恩失敗。成長(zhǎng)的路上崎嶇坎坷，我們應(yīng)該百折不撓，自強(qiáng)不息，在挫折與競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在鮮花與掌聲中成熟。

（4）倡議小組：我們小組起草了一份倡議書。我們請(qǐng)全班同學(xué)和我們一起讀一讀。

倡議書

同學(xué)們：

讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更美好。

（5）幸運(yùn)星小組：老師教會(huì)了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對(duì)老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。

班長(zhǎng)講話：

（這次班會(huì)的目的在于理解父母、老師、同學(xué)對(duì)自己的愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大；同時(shí)學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母、老師、同學(xué)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們。）

（2）、歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《世上只有媽媽好》來獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。

第二篇：班會(huì)資料

主題班會(huì)《聚焦曼德拉》

大家手上現(xiàn)在都有一份資料，先給大家三分鐘時(shí)間，把資料簡(jiǎn)單看一下。

咱們這一次的主題班會(huì)定為《聚焦曼德拉》。

首先由最近的轟動(dòng)世界的一則時(shí)政引入，2013年12月5日，南非前總統(tǒng)曼德拉因病逝世，世人哀痛。在曼德拉的葬禮上約有60名國(guó)家元首政府首腦參加。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬、法國(guó)總統(tǒng)奧朗德和英國(guó)首相卡梅倫都將參加10日于索維托FNB體育場(chǎng)舉行的曼德拉追悼會(huì)。同9.5萬人一同參加追悼會(huì)的還有聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文、德國(guó)總統(tǒng)高克、歐盟委員會(huì)主席巴羅佐、荷蘭國(guó)王威廉-亞歷山大和西班牙王儲(chǔ)菲利普。這是葬禮當(dāng)天的一些圖片，其中有一位老太太在自家門口為曼德拉祈福。

主持人可以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問：為什么重量級(jí)的人物都要參加，你知道都有誰參加嗎？為什么曼德拉會(huì)引起東西放人的崇敬？ 下面走入南非國(guó)父曼德拉的傳奇人生。

介紹曼德拉之前可以先問學(xué)生，對(duì)曼德拉了解多少。進(jìn)行第一板塊人物簡(jiǎn)介：“南非國(guó)父”曼德拉是20世紀(jì)90年代非洲乃至世界政壇上一顆最耀眼的巨星。這位有著和善的雙眼、深邃的微笑和蒼蒼白發(fā)的老者是一位人生經(jīng)歷多姿多彩的傳奇人物。

他不僅愈合了民族創(chuàng)傷，還是幾代人的良師益友，他的信仰、品格和正能量就像燈塔一樣光芒四射，讓他成為全世界無數(shù)人的偶像。第二板塊：主要事跡 納爾遜·羅利赫拉 赫拉·曼德拉，1918年 7月18日生于南非特蘭 斯凱一個(gè)大酋長(zhǎng)家庭。從小目睹黑人遭受歧視 和壓迫，萌發(fā)尋求和平正義的理想。。

1944年，曼德拉走上實(shí)現(xiàn)理想之路，在短暫的律師職業(yè)生涯后，他認(rèn)識(shí)到種族制度下的法律是“不道德、不公正、不能容忍的”，這迫使他棄法從政，于是引導(dǎo)了一些民族運(yùn)動(dòng)。

南非當(dāng)局把他列為“第一號(hào)危險(xiǎn)人物”，并逮捕入獄，自此，曼德拉開始了他長(zhǎng)達(dá)二十七年的監(jiān)獄生涯。二十七年的監(jiān)獄生涯并沒有磨滅他的理想火種。雖然面對(duì)非人的折磨，遭到單獨(dú)關(guān)押，但是他依然堅(jiān)持鍛煉、在牢房中跑步，做俯臥撐。。為的就是能夠早日走出去，致力于自己的和平之路，他的樂觀、積極、堅(jiān)強(qiáng)，讓曼德拉笑到了最后。

1990年，已是古稀之年的曼德拉出獄，最初，那些南非白人族裔很害怕他，覺得遭清算的時(shí)候到了，但是他卻沒有選擇暴力革命，而是致力于和解并提出“彩虹國(guó)度”，贏得了全世界的掌聲和尊敬。

1994年，曼德拉當(dāng)選為南非歷史上首位黑人總統(tǒng)，但是出任三年后，他毅然決然辭去職務(wù)，為姆貝基接任總統(tǒng)做鋪墊，完成任期后，他仍然為世界和平和人類尊嚴(yán)而奔忙，為關(guān)愛兒童、防治艾滋病做貢獻(xiàn)。

第三板塊：交流體會(huì)

主持人發(fā)問：聽完傳奇人生，有何感想？ 讓學(xué)生發(fā)言。。

曼德拉精神很偉大，都有什么精神，怎樣學(xué)習(xí)？ 第四版塊：思想升華

曼德拉實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，也完成了國(guó)家的夢(mèng)想，我們青少年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)呢？

第五版塊：傳唱偉人

1990年，香港樂隊(duì)Beyond發(fā)行了獻(xiàn)給曼德拉的歌曲《光輝歲月》，這首歌轟動(dòng)了整個(gè)樂壇，成為大家傳唱最廣的一首歌。

最后讓大家一起跟著音樂唱《光輝歲月》，再度回憶曼德拉人生，學(xué)習(xí)曼德拉精神，為未來屬于自己的光輝歲月積極努力。

班會(huì)的結(jié)束，讓班主任進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。

當(dāng)然，這個(gè)ppt只是一個(gè)簡(jiǎn)單的模塊，下去以后各班也可根據(jù)自己需要充實(shí)課件，也希望各位負(fù)責(zé)人能夠都了解一些曼德拉的事跡，讓參與班會(huì)的每個(gè)學(xué)生都能感受到曼德拉精神。

第三篇：禁毒班會(huì)資料

禁毒主題班會(huì)

三年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教學(xué)手段：

借助多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式：師生互動(dòng)，討論、交流。教學(xué)過程：

一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品 讓生命之樹常青）

二、什么是毒品及毒品的種類。

1．談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？

2．講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。輔助資料：

1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長(zhǎng)期吸食會(huì)使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。

2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。它對(duì)呼吸中樞有叫強(qiáng)的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。

3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。極易上癮，長(zhǎng)期吸食或注射海洛因，會(huì)使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）

三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片）問：毒品有那些危害呢？ 1．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。

（2）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 2．班主任介紹案例“吸毒者的自述” 3．防毒的五種措施

（1）直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動(dòng)出擊法----立刻提出反建議。

（4）秘密報(bào)案法----尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。四.觀看禁毒影片，學(xué)生談感受。

第四篇：讀書班會(huì)資料

1、毛澤東的特殊愛好：

幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。毛主席外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受?。」ぷ魅藛T不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

2、讀書中獲得的樂趣：

1、我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望??這些童話故事點(diǎn)綴了我金色的童年。

2、我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的王國(guó)。在《少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認(rèn)識(shí)到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會(huì)縮起來；還知道了??這些科學(xué)知識(shí)類書籍讓我變得更聰明起來。

3、我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河中。在書中，我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了英勇就義的夏明翰；認(rèn)識(shí)了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認(rèn)識(shí)了??明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因?yàn)樗麄儫釔圩约旱淖鎳?guó)。這些書讓我明白了“有國(guó)才有家”的道理。

4、我讀書，我快樂。書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩、詞、曲等，寥寥數(shù)語，卻可以表情達(dá)意。讓我深刻體會(huì)到了我國(guó)古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國(guó)那悠久的文化底蘊(yùn)而深深地折服??

3、節(jié)目1：詩朗誦

我愛你，書籍

翻開書，陣陣知識(shí)的清香鉆入我的鼻子。

翻開書，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。

用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字，用自己明潔的思想去體會(huì)每一個(gè)道理。

攀上陡峭的書籍高峰，走向明媚的成功之路。

《三國(guó)》讓我認(rèn)識(shí)了大義仁慈的劉備，《西游》讓我明白了什么是善惡是非，《水滸》讓我看到了替天行道的英雄，《紅樓》讓我領(lǐng)略了悲歡離合的感情。

我在讀書的真理，書在讀我的品格。

我傾訴著讀書時(shí)的所思所想，書塑造了一個(gè)勤奮好學(xué)的我。

我讀書，才明白外面的世界如此燦爛。

我讀書，才明白社會(huì)的變化豐富多彩。

一無所知的人讀書如吃飯，沒有比書籍更好的食物了。

才疏學(xué)淺的人讀書如享受，沒有比書籍更好的財(cái)富了。

靜夜靜思，靜思是幸，靜夜靜讀，靜讀是福。

書籍，你是人類進(jìn)步的階梯

我愛你，書籍！

節(jié)目

2、交流什么是好書

（能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書）

（能使我們受教育的書是好書）

（能豐富我們想象力的書是好書）

（能開闊我們的眼界的書是好書）

（能增長(zhǎng)我們智慧的書是好書）

（能使我快樂的書是好書）

（能伴我健康成長(zhǎng)的書是好書）

節(jié)目3：閱讀心語

生1：讀書給人以樂趣。不開心的時(shí)候，翻開一本《幽默故事》，心情就會(huì)變

得輕松快樂；和同學(xué)有了爭(zhēng)吵的時(shí)候，讀一讀《愛的教育》，我就會(huì)

明白，原來并不全是同學(xué)的錯(cuò)；而《十萬個(gè)為什么》又讓我懂得了許

多科學(xué)知識(shí)。書是我人生中的好朋友。

生2：書是我親密的朋友。我會(huì)為人魚公主變成了泡沫而傷心，為小女孩的可

憐身世而感到悲哀??我喜歡讀書,它讓我懂得了什么是同情,使我更加熱愛生活,珍惜生命!

生3：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”。我們要告訴大家的是，自讀書活動(dòng)開展以來，我們班的每個(gè)同學(xué)都積極地參與到活動(dòng)中，讀好書，寫讀后感，做好讀書摘記。我們每個(gè)人還都做了名言書簽。大家在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力，也愉悅了身心！就讓我們把自己的讀書收獲高高的舉起，自豪的展示給大家吧！

（學(xué)生展示： 手抄報(bào)讀書筆記讀書摘記名言書簽??）

節(jié)目

5、好書名言：

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”

唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！坎耶里說：“書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！被萜諣栒f：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！?/p>

尼克拉耶娃說：“書籍是生活的加速器。”

赫爾岑說：“書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！?/p>

節(jié)目6：快板

書香校園唱贊歌

合：打竹板，精神爽，書香校園展新容。

今天我們聚一堂，心中有支歌要唱。

甲：什么歌？

乙：聽我給你慢慢說。

甲：校園美，校園靚，校園一派新氣象。

乙：校園提倡多讀書，書香校園有特色。

甲：多讀書，讀好書，乙：書中自有黃金屋。

合：營(yíng)建書香好校園，精神文明譜新篇。譜----新----篇

甲：早晨交流拉帷幕，共沐朝陽齊讀書。

乙：午間到校讀書好，沒有題海沒打鬧。

合：嗨，嗨！書香校園靜悄悄，靜----悄----悄！

甲：書香校園唱新歌！

乙：素質(zhì)教育奏凱歌！

合：讀書活動(dòng)結(jié)碩果，唱響了咱們的桃李歌，桃----李----歌

節(jié)目

7、知識(shí)大比拼：

甲：（1）請(qǐng)問《假如給我三天光明》的作者是誰？B

A．夏洛蒂?勃朗特B.海倫?凱勒C.艾米莉?勃朗特

乙：（6）請(qǐng)問三字經(jīng)中“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”后面兩句是什么？B

A.養(yǎng)不教 父之過 教不嚴(yán) 師之惰B.竇燕山 有義方 教五子 名俱揚(yáng)

C.玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義

甲：（7）請(qǐng)問三字經(jīng)中“做兒女的，從小時(shí)候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識(shí)?！边@個(gè)譯文講的是那句字經(jīng)？A

A.為人子 方少時(shí) 親師友習(xí)禮儀B.玉不琢 不成器 人不學(xué) 不知義

C.子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何。

乙：（8）請(qǐng)問古今賢文中“年齡不大也可以胸懷遠(yuǎn)大的理想,如果沒有什么志向,即使活的年齡再高,也是虛度人生。”的原文是什么？

A.為山立在地上，人立在志上B.有志不在年高，無志空活百歲

C.見異思遷，土堆難翻；專心致志，高峰能攀。

我愛讀書快板詞 甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言。甲：初次上臺(tái)才藝現(xiàn)，心發(fā)虛、腿發(fā)軟，懇請(qǐng)老師同學(xué)多包含，給我增強(qiáng)信心壯壯膽。乙：今天咱們說點(diǎn)兒啥？說點(diǎn)啥？ 甲：說點(diǎn)啥？說讀書，道讀書，讀書能明德，讀書又育人。甲：開闊你視野，陶冶我情操。乙：縱橫五千里，上下五千年。甲：天文和地理，知識(shí)記心間。乙：唐詩和宋詞，引經(jīng)又據(jù)典，甲：背會(huì)《弟子規(guī)》，受益真不淺，乙：學(xué)做人，明道理，還把那是非辯。甲：《唐詩三百首》，伙伴們都喜歡，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王維、孟浩然。甲：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻，乙：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，《三國(guó)演義》、《水滸傳》。乙：齊天大圣孫悟空，護(hù)送唐僧取真經(jīng)。甲：桃園三結(jié)義，把那佳話傳。乙：一百單八將，除暴把良安，甲：歷史故事書，我也很喜歡； 乙：木蘭替父去從軍，岳飛抗金把命獻(xiàn)。甲：讀書的好處實(shí)在多，咱為讀書活動(dòng)唱支歌。乙：多讀書，讀好書，書中

自有黃金屋。甲：營(yíng)造書香好校園，精神文明譜新篇。乙：一日之計(jì)在于晨，共沐朝陽齊讀書。甲：唱響書香

節(jié)目2：交流什么是好書

乙：書啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。

甲：書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。

乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。

甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

甲：書啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)。乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年柟獬錆M了色彩。

乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>

甲：“讀書好，好讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。

乙：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天。

甲：讓我們把班級(jí)的讀書口號(hào)牢記心中吧

全班合：書聲瑯瑯，伴我們快樂成長(zhǎng)。

女：感謝同學(xué)們帶來的聲情并茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對(duì)我們的幫助。

我們應(yīng)該多讀書、讀好書、好讀書。

男：下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧！

（學(xué)生自由交流）

節(jié)目2：交流什么是好書

節(jié)目3：閱讀心語

女：確實(shí)，讀好書是一種樂趣，一種情操

男：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法

女：一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書

男：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券！

女：那么，我們大家對(duì)于讀書一定有不少的感悟和想法?，F(xiàn)在就將我們的閱讀心

語和大家一起分享吧！

（學(xué)生說閱讀心語）

節(jié)目3：閱讀心語

（學(xué)生展示： 手抄報(bào)讀書筆記讀書摘記名言書簽??）

節(jié)目5：讀書名言

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”

唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！坎耶里說：“書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！被萜諣栒f：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！?/p>

托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！?/p>

尼克拉耶娃說：“書籍是生活的加速器?！?/p>

赫爾岑說：“書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。”

校園歌，書香明德展新顏。齊說：書香校園唱新歌，素質(zhì)教育奏凱歌，奏凱歌！

第五篇：主題班會(huì)資料

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會(huì)演講稿

朱麒文 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好！

今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國(guó)人的心中。雷鋒，一個(gè)平凡的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實(shí)無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績(jī)。不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機(jī)會(huì)里自覺的真誠(chéng)地全心全意為人民服務(wù)：路過工地，他會(huì)情不自禁地參加義務(wù)勞動(dòng)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對(duì)工作發(fā)揚(yáng)釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，提高軍事技術(shù)水平。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私奉獻(xiàn)的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒！

在我們公學(xué)的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災(zāi)區(qū)人民捐款時(shí)伸出的一雙雙熱情的小手，給貧困山區(qū)建希望小學(xué)時(shí)慷慨相助，同學(xué)點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。為校、班級(jí)做好事的身影隨處可見……。無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在公學(xué)閃爍著耀眼的光芒！

“……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則廣為傳頌。

3月5日是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子，我衷心地希望全體同學(xué)們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標(biāo)，響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，為你的鄰居，為你的同學(xué)，為你周圍的人，為社會(huì)，為學(xué)校，為班級(jí)作出一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧！讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標(biāo)！

學(xué)雷鋒精神演講稿

鄧海婷 三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒——一個(gè)名字響鐺鐺的人物。

三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對(duì)社會(huì)，對(duì)集體有益的事，以此來紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不敢忘記。一年里的每個(gè)時(shí)刻，每個(gè)地點(diǎn)都會(huì)有人重復(fù)雷鋒的行為，重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時(shí)的一幕幕。而三月里，我們會(huì)更集中，更具體一些。目的只有一個(gè)，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心別人，幫助別人，服務(wù)社會(huì)的快感，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖得幸福。當(dāng)我們重溫雷鋒精神，積極參與活動(dòng)得同時(shí)，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會(huì)，我們的祖國(guó)。

記得我還很小的時(shí)候，媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時(shí)候就樹立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法，而今天，當(dāng)我長(zhǎng)大了，當(dāng)我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時(shí)候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)高峰的主動(dòng)力。在我為雷鋒精神所折服的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚(yáng)光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。