第一篇：勿忘師恩

勿忘師恩

樹(shù)木,每到春天,它們競(jìng)相發(fā)芽;沒(méi)至夏天,它們蔥蔥蘢蘢;沒(méi)逢秋天,它們落葉繽紛;沒(méi)遇冬天,它們昂然挺立.可是,無(wú)論幾載變遷,滄海桑田,唯一不變的是那份情意,那份綠葉對(duì)樹(shù)根的情意.沒(méi)了樹(shù)根,何來(lái)樹(shù)葉?沒(méi)了樹(shù)葉,談何樹(shù)根?不用置疑,樹(shù)根是樹(shù)葉之本.它支撐著樹(shù)葉向四周展開(kāi),擴(kuò)大,再擴(kuò)大.可樹(shù)葉有何嘗沒(méi)有報(bào)答樹(shù)根?它蔥蘢,它繁茂,它青翠.這便是樹(shù)葉對(duì)樹(shù)根最好的報(bào)答.這是綠葉對(duì)根的情意您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

您的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。

您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地?？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著

一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書(shū)，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。

還記得四川地震那位老師嗎？我想每個(gè)人都會(huì)名心與心。袁文婷,26歲,什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師。地震當(dāng)時(shí),教室里的孩子都嚇得呆坐著,不知所措。清麗,而瘦弱的袁文婷,一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓,當(dāng)她最后一次沖上三樓時(shí),樓房完全垮塌。事后,曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說(shuō)了對(duì)這個(gè)“冰冷的美人”的追思:我只恨當(dāng)初沒(méi)有勇氣和你說(shuō)上一句話……

我想歷史上最有名最偉大得老師應(yīng)該算是孔子吧。子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？鬃诱J(rèn)為教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要作用，是立國(guó)治國(guó)的三大要素之一，教育事業(yè)的發(fā)展要建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上。

在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……

第二篇：演講稿 勿忘師恩

勿忘師恩

老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《勿忘師恩》！

老師，是暖暖的春風(fēng)，喚醒了田野的種子、枝頭的嫩芽和一片又一片的綠草；老師，是一棵挺拔的樹(shù)，枚枚果實(shí)吸取了她的營(yíng)養(yǎng)，卻在她身上鐫刻下蒼老的年輪；老師，是來(lái)自密林山野清泉，滋潤(rùn)著下游渴望知識(shí)的心田。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為扶正成長(zhǎng)中的樹(shù)苗；她一身正氣，奮斗不息，是為了完成她崇高的使命：用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)每一寸缺水的土地、每一朵待放的鮮花。那三尺講臺(tái)，揮灑了她多少汗水；幾十年如一日的悠悠歲月，消磨了她寶貴的青春，而她卻無(wú)怨無(wú)悔，如燦爛的太陽(yáng)，為了我們的閃耀輸送她的縷縷陽(yáng)光。

“老師”這個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)人心中都有不同的理解。在我心中，老師就如春蠶一般，無(wú)私奉獻(xiàn)著。春蠶的生命雖是有限而短暫的，但在有限的生命里，它全力的奉獻(xiàn)著自己的價(jià)值。老師也是如此。課前，老師總是絞盡腦汁的想要備一紙思路清晰、簡(jiǎn)單易懂的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案；課中，面對(duì)我們一個(gè)個(gè)的疑問(wèn)，老師總是費(fèi)盡心思，一心想給予苦心求學(xué)的我們一個(gè)滿意的答案；課后，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師總是還在辛辛苦苦的為同學(xué)們批改著作業(yè)。在無(wú)私奉獻(xiàn)的過(guò)程中，您的頭發(fā)被時(shí)間無(wú)情地染白，臉上也長(zhǎng)出了歲月的痕跡。

在我心中，老師就像蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。蠟燭的光雖不是最亮的，卻總是默默地燃燒著自己的全部。老師也是一樣。為了更好地把知識(shí)傳授給我們，您總是對(duì)自己講課的水平，精益求精，授課時(shí)，您恨不得一下把畢生所學(xué)全都教給我們，課余，您總是為我們答疑解惑。我們抱怨著完成的家庭作業(yè)，有時(shí)甚至占用了你全部的休息時(shí)間，而您卻從不抱怨，默默承受。

在我心中，老師還如鋪路石，雖然平凡，但甘愿埋沒(méi)一生，甚至被碾壓至粉身碎骨。老師所上的每一節(jié)課，所傳授給我們的每一個(gè)知識(shí)都如同道路上的石子，陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒，帶領(lǐng)我們走進(jìn)，知識(shí)的殿堂。

同學(xué)們，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；大海感恩江河溪流，因?yàn)榻酉髯屗硬┐髮拸V；而我們所應(yīng)該感謝是我們的老師，因?yàn)槔蠋熓谴蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

在這里，我提議，我們?nèi)w起立向一直為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著的鄭老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”謝謝大家，請(qǐng)坐。

是啊，教師是一種神圣的職業(yè)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。其中艱辛可想而知。老師的教誨之恩我終身難忘。正如有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬；師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量！

但是，如山似海的師恩，我們究竟該如何去感恩呢？ 其實(shí)，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

同學(xué)們，鮮花可以枯萎，滄?？梢猿缮Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，對(duì)老師一切感謝的話語(yǔ)，不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們用平時(shí)的一點(diǎn)一滴，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩；用驕人的成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師所付出的汗水與辛勞。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)對(duì)老師的感恩！謝謝大家！

第三篇：“勿忘師恩、情系母?！鳖I(lǐng)導(dǎo)講話稿

“勿忘師恩、情系母?！鳖I(lǐng)導(dǎo)講話稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天，我們京博希望小學(xué)的全體師生再度相聚在這里，舉行“勿忘師恩、情系母?！备卸鹘逃顒?dòng)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的205名畢業(yè)班同學(xué)送上我們京博希望小學(xué)全體師生最真誠(chéng)的祝福和期待!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。愿同學(xué)們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)理想的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。

你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給各位畢業(yè)班同學(xué)：

1、要懂得珍惜。

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長(zhǎng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來(lái)就不會(huì)后悔。

2、要胸懷大志。

有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們?cè)缛諛?shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒(méi)有?？沼心繕?biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。

3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對(duì)你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和希望,更不要忘記你曾是京博希望小學(xué)的一員。

同學(xué)們，你們都是京博希望小學(xué)的孩子，京博希望小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以京博希望小學(xué)為榮，更愿明天京博希望小學(xué)能以你們?yōu)闃s。

最后，讓我再次代表京博希望小學(xué)全體師生祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻(xiàn)社會(huì)!

第四篇：演講稿_感恩九月 勿忘師恩

演講稿_感恩九月 勿忘師恩

金秋九月，天高云淡，這是秋風(fēng)送爽的季節(jié)，這是瓜果飄香的季節(jié)，這更是我們學(xué)會(huì)感恩的季節(jié)。周四就是教師節(jié)，在這神圣而又莊重的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向老師們獻(xiàn)上最衷心的感謝和最真摯的祝福。

教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

讓我們?cè)诮處煿?jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)對(duì)我們無(wú)私付出的老師們道一聲辛苦和感謝后,讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝您,老師!

第五篇：八1林雪卿 《感恩老師,勿忘師恩》

感恩老師，勿忘師恩

人生旅途，一路上變幻莫測(cè)，會(huì)遇到各式各樣的人，在這些人當(dāng)中，有對(duì)我們一生至關(guān)重要的人；有對(duì)我們一生受益匪淺的人；亦有一些難以忘懷的人。而在這些人當(dāng)中，有朋友、有家人、也有老師。而在我的心中，老師！他是讓我一生受益匪淺的人。

是老師教會(huì)了我做人的道理，是老師為我指引了一條光明的道路，讓我們一路走來(lái)都有鮮花和掌聲的伴隨。老師！他在我們?nèi)松械奈恢檬嵌嗝粗匾?，他們要感恩老師，勿忘老師?duì)我們的教導(dǎo)與付出。

有個(gè)這樣的例子，它充分滲透出了感恩老師，勿忘師恩這一美德。

有一次，美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾要舉辦一次宴會(huì)，他邀請(qǐng)樓主們作家詹姆斯-米契納參與宴會(huì)，但是詹姆斯-米契納毅然地拒絕了，他寫(xiě)了一封回絕信給總統(tǒng)，在信中他寫(xiě)道：“親愛(ài)的總統(tǒng)先生，你的邀請(qǐng)我已收到，然而，遺憾得很，我無(wú)法如期踐約，原因是我也答應(yīng)了我的高中老師，出席她同樣時(shí)間的宴會(huì)，是她教會(huì)了我們寫(xiě)作。你的宴會(huì)有我無(wú)我都無(wú)關(guān)緊要，但我的缺席，會(huì)令我的老師遺憾?！碑?dāng)總統(tǒng)收到詹姆斯-米契納的回信時(shí)，總統(tǒng)理解并贊同了他的決定，同時(shí)也感謝他說(shuō)出了很多人的心里話。從這件事中，我們真的詹姆斯-米契納再收到兩封同樣時(shí)間的宴會(huì)邀請(qǐng)函時(shí)，他毅然選擇了參加他高中老師的宴會(huì)，而拒絕了總統(tǒng)的宴會(huì)。我們不難看出，在詹姆斯-米契納的心中，他沒(méi)有忘記老師曾經(jīng)對(duì)他寫(xiě)作的指導(dǎo)，他很感謝老師教會(huì)了他寫(xiě)作。若沒(méi)有老師的指導(dǎo)，也不會(huì)有他今天的成就。

這件事如果換了別人，結(jié)果又是怎樣的呢？或許會(huì)跟詹姆斯-米契納的選擇一致，亦或許會(huì)截然相反吧！

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句話是人們常用在形容母愛(ài)的，但是，我覺(jué)得用它來(lái)形容老師的恩情一點(diǎn)也不為過(guò)。母愛(ài)與師恩這兩者都是無(wú)可比擬的，是我們一輩子都還不完的。這兩者在我們一生中都有著至關(guān)重要的地位，都讓我們受用一生，回味無(wú)窮！

老師如一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師如露水，滋潤(rùn)了我們的心房。老師對(duì)我們的指導(dǎo)，讓我們受益匪淺；老師對(duì)我們的教誨，讓我們享受一生。老師，謝謝您！您對(duì)我的指導(dǎo)和教誨將讓我受益終生，永世難忘！