第一篇：關(guān)于傭兵升悟性個人心得

關(guān)于傭兵升悟性個人心得

許多人都說傭兵升悟性難，但是其實挺容易的，至少失敗不會降級啊。那里像是升神器、神技會掉級幾率又低。本人現(xiàn)在有3位10悟20級傭兵，總共也只花了200悟性丹左右，在此與各位幫友分享下升悟性經(jīng)驗。

升傭兵悟性時間。最好是在晚上11點至次日早上8點間。不過本人是在7點至8點這段時間內(nèi)升悟性，幾率貌似挺高。總之就是在你睡覺的這段是間，不論是干什么，幾率都是挺高的。所以親們想升東西得用點心思了。

升傭兵悟性方法。本人是每成功升1悟性就把網(wǎng)頁刷新一次（1升5就免了，大家都懂），若是當天多次升悟性不成功就立馬刷新網(wǎng)頁再來或者等改天再升。這種方法適用于廣大屌絲群體，我們沒有過多的悟性丹，也只好省著點用了。

這就是本人升傭兵的方法，若你有更好的方法，也不妨像我一樣發(fā)到網(wǎng)上讓更多的豆油受益！總而言之，大樂斗無論升什么東西最主要都是靠人品！人品好就……嘿嘿，你懂的。

升東西：當天不錯的運氣+當天爆發(fā)的人品+正確的升級方法+充足的消耗物品=成功升級。

最后祝豆油們升東西成功！

火?柴?人

2013年2月16日

第二篇：升達教師培訓心得

鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院

教師培訓心得

會計系

肖曉

升達教師培訓心得

2006年7月，我光榮的成為了一名人民教師，直到現(xiàn)在，我依舊奮斗在這三尺講臺上。其實，讀書那么多年心中從未想過要當一名教師，直到上了師范院校，其實也沒有要當教師的準備。因為會計專業(yè)其實找個工作并不難！但誰也沒有想到，第一次走進人才市場，看到教師崗位的招聘，面試試講，就這樣就開始了我人生的教師生涯，才讓我感悟到，教書育人是一個多么光榮的事業(yè)。

2013年8月，我來到了一所新的院校并成為其教學工作者的一員，這所院校便是——鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院。一所在我高考時就很喜歡的學校，一所有著20年辦學歷史的優(yōu)秀高校，一所以教學育人為根本目的民辦高校，一所回饋河南考生培養(yǎng)大批優(yōu)秀畢業(yè)生的高校，一所綠樹成蔭有著樸實校園文化的高校，一所有著書香氣息寧靜整潔的高校??還有那位老者，我們的創(chuàng)始人，他讓我看到了一顆赤誠的辦學之心。

2013年8月20日，我如期來到升達報道，并進行了為期四天的新進教職工培訓。培訓總的來說從學務、制度、辦學理念、教學要求、科研、后勤等反面進行了講解和說明。另外督導組組長趙潔川教授就如何上好課，給新進教師總結(jié)傳授了很多經(jīng)驗，還有兩位優(yōu)秀教師也分享了教學過程中的經(jīng)驗和見解。最后一天安排了拓展訓練，讓各位新教師有機會相互認識和互通友誼。通過這次的培訓和自己的學習，我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、學生管理特色

8月20日下午一點半，由學務長張現(xiàn)水給我們這批新進教職工做了關(guān)于學生管理特色的報告。張學務長主要從學生管理機制、部門，管理理念和學生管理內(nèi)容上給我們介紹了升達管理學生的特色。

首先，在學生管理機制和部門方面，升達作為一個容納兩萬學生的大型高校來說，有著合理并精簡的學生管理體制。學務處共四科五部門，共十三名行政人員辦公。主要包括生活輔導科、宿舍管理科、勞動衛(wèi)生科、學生資助管理中心以及心理咨商事。主要負責學生的日常生活，檔案管理，日常學生活動的組織，宿舍的日常管理，大一新生的勞動教育，學生醫(yī)保工讀，學生心理咨詢等事項。在體制上實行的是各系與各機關(guān)部門共同領(lǐng)導下的輔導員負責制。根據(jù)學生人數(shù)配置輔導員，符合師生比不低于1比200的基本要求。各系有行政秘書負責系里的教學學務工作。

個人認為升達在學生管理方面比較有特色的是學生的勞動教育工作以及教師每周進宿舍關(guān)心學生學習情況了解學情的工作。其中，對學生進行勞動教育是省內(nèi)各大高校所沒有的特色。對于現(xiàn)在的學生來說，都是家里的小皇帝小公主，飯來張口衣來伸手，基本沒有主動從事各種勞動。有的學生甚至連自己的衣物都每周打包回家讓家長來洗，這使很多學生養(yǎng)成了好吃懶做的壞習慣，失去了我們中華民族勤勞質(zhì)樸的美德。而升達將大一新生的勞動教育列入了學分當中，當成一門課程記入學分，如不主動進行勞動教育便不能及格。這樣讓學生從一年級就養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習慣，每天清晨都主動的早起打掃衛(wèi)生，自主的，自覺的，自發(fā)的去進行勞動，不需要從前那樣讓老師催著打掃衛(wèi)生，這樣學生得到了鍛煉，校園變得寧靜整潔，老師也省去了麻煩，一舉三德，是省內(nèi)高校都應該學習的亮點。其次，升達要求各任課老師每周都要進學生宿舍，和學生交談，不僅在課堂上的五十分鐘教好課，還要在課下到宿舍中了解學生的所學所想，做到和學生真正的交流。這也是我認為很人性化的一項制度。因為短短的五十分鐘，只能把書本上的知識傳遞給學生，也許最多再帶領(lǐng)學生做些練習，但是學生究竟有沒有聽懂有沒有學會有沒有吃透，老師在課堂上得到的反饋是遠遠不夠的。于是，當老師深入宿舍和學生打成一片，和學生們暢所欲言，往往能夠得到學生更多的信任，也能幫助老師了解學生掌握知識的具體情況，而且一些在課堂上學生不敢提出的意見建議，也會在課下獲得更多的交流空間。所以，這項制度還是值得堅持的。

其次，關(guān)于升達的管理理念。主要有一下六項：依法管理，服務管理，從嚴管理，激勵管理，依靠學生，與時俱進。其中從嚴管理也是升達學生管理的一大特色。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，一個好的高校必須有嚴格的管理制度，不僅是對教師，對學生也更要如此。當然這里面包括教學活動中學生的管理，宿舍的管理，食堂的管理等等。在升達學生能養(yǎng)成一個良好的生活習慣，這是其他高校所無法做到的。

最后，學生管理的內(nèi)容主要包括：安全、穩(wěn)定、學風、養(yǎng)成教育、服務資助和教育教導。這里面是主要的學生管理具體內(nèi)容，其中養(yǎng)成教育是升達的又一大特色。通過升達的文化底蘊，教學管理方法，學生管理方法使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，要成才先成人！升達出去的學生不一定沒一個都是優(yōu)秀的人才，但能保證每一個都是能自主生活的獨立個體。這樣的養(yǎng)成教育培養(yǎng)的是學生一生都要用到的良好習慣，并不只是局限于書本上的方塊字！

二、人事制度

對于升達大學的人事管理制度，早已有所耳聞，都說升達對于教師教工的管理是非常嚴格的。20日下午，由人事室張蕾主任給我們介紹了升達的人事管理制度。主要是依據(jù)升達的教職工手冊。包括職工到職的報到程序，專任教職工考勤管理規(guī)定，教師服務考核辦法，教師升等辦法，教師課時管理辦法，教師福利差假等。

其中，專任教職工考勤管理規(guī)定以及教師服務考核辦法，讓我感覺到了升達教職工管理的嚴謹和規(guī)范。升達鮮明的將教師的考核，基本上是所有的考核進行了指標的量化處理。這樣的量化處理，使每位教職工的工作都能夠從期末考核中得以體現(xiàn)。并且每學期都采取了激勵措施根據(jù)個人考核評分領(lǐng)取獎金，這樣大大提高了教師的工作積極性。當然，分數(shù)過低的教師也會受到相應的處罰。

三、大學文化和創(chuàng)辦人的辦學理念

升達作為一所民辦高校，能夠有良好的口碑和居高不下的生源，靠的不僅僅是美麗的校園，可靠的教學質(zhì)量，更重要的是它將優(yōu)良的民族文化得以傳承。一所優(yōu)秀的大學不僅要重視人才的培養(yǎng)，科研的發(fā)展，社會服務，同時還要具備文化的傳承和創(chuàng)新的職能。不然，一所大學就像一個加工廠，加工出來的產(chǎn)品都是沒有思想的機器，只有文化的傳承和熏陶，我們加工出的才是真真正正有思想有覺悟的青少年！

升達的成功，個人認為多半取決于它對中華傳統(tǒng)文化的傳承和熏陶。特別是創(chuàng)始人隨處可見的親筆題詞，每字每句雖然缺少了華麗和高貴，但他所體現(xiàn)的是勤勞和質(zhì)樸、務實與實用。這字字句句時時刻刻提醒著升達的每位學生甚至是每位教師，每個升達人都在他真知灼見的引導下，老老實實做人、踏踏實實做事！

升達的校園少了城市的喧囂，少了都市的炫麗，少了摩天大廈和富麗堂皇，但多出的是一份寧靜致遠，一份勤勞質(zhì)樸和一份書香綠意的情懷。所以，我也深深的被升達的文化所吸引，將來值得我學習的地方還很多，每字每句，每個角落??

四、教學科研與后勤保障 21日，教務長史有余給大家做了關(guān)于教學的生動報告，指出了教學過程中我們應該注意的地方，主要包括備課和授課兩個方面。在備課方面除了教材之外，我們還要備校情、備學情、備培養(yǎng)目標，以便達到更好的教學效果。在授課方面要把握課堂整體思路，注意詳略快慢節(jié)奏的把握，配合課件和板書掌握現(xiàn)場學生的接受程度，調(diào)動學生的能動性等等。對教師上好課給出了基本的思路。

科研處處長張曉欣介紹了升達學院的科研體制，為將來我們搞科研提供了方向，同時也給我們分享了許多做科研的心得，非常值得學習。關(guān)于學院的后勤保障食堂、宿舍、校園建設、無線網(wǎng)絡等也有了相關(guān)的了解，這能夠幫助我們更快的了解升達適應升達。

五、如何上好課

22日，由督導組組長趙潔川教授給我們帶來了一次生動的分享報告。主要圍繞授課標準和實現(xiàn)途徑展開了論述。憑著他多年的教學經(jīng)驗，他將課堂授課分為了：信號、信號的內(nèi)容、傳遞信號的方法等。讓我們深刻的理解了課堂授課的內(nèi)涵。例如在授課信號質(zhì)量上從儀表行為、板書課件到語言表達一一做了分析，其次分析了高水平的授課標準，最后針對如何實現(xiàn)高水平的授課做出了詳細的闡述。讓我印象深刻的是在備好新開課程中，他提到“粗備整體框架，細備一桶水，精備一碗水”，讓我認識到備課也不是哪里都要精被，要做到有詳有略，有粗有細，突出重點難點才是最好！

六、素質(zhì)拓展

23日，素質(zhì)拓展。我們來到了龍湖鎮(zhèn)龍福山莊！一天的素質(zhì)拓展圍繞著團隊精神，團隊協(xié)作和突破自我而展開！在這里我們認識了彼此，都有了自己的代號，大家其樂融融，互助互競，有些項目是要靠大家的通力協(xié)作和相互信任才能完成，例如信任背摔！我真的還想再摔幾次，呵呵！高空斷橋，幾乎沒有難度，突破自我，被教練放下來的感覺很好！風雨人生路，人生冷暖盡在眼前，我們要學會珍惜！畢業(yè)墻，團結(jié)協(xié)作精神，我覺得我們做的很好，盡管是沒有畢業(yè)的畢業(yè)墻，我們都盡力了！

總的來說，四天的培訓，讓我深感自己作為升達的一員，肩上的責任重大！這里還有很多我們需要學習的和進步的空間，希望我能在升達繼續(xù)當一名杰出的教師！最后，請容許我提出一點小建議。我們大部分新教師住在四號學生宿舍。住宿條件并無大礙，但是沒有無線網(wǎng)絡覆蓋，這是個頭疼的問題！當然，可以開通有線網(wǎng)絡，但是每個月對于教職工的網(wǎng)絡收費，我們都認為不是很合理。希望學校可以給予解決和支持！

本心得均為本人所得所想，版權(quán)歸本人所有，請勿抄襲！

2013年9月2日

會計系：肖曉

第三篇：學習升本教育心得

學習郭思樂的生本教育的讀后感

近期在校領(lǐng)導的組織下我們學習了郭思樂的“生本教育”通過學習郭思樂的“生本教育”，郭思樂生本教育從“以學生為本，以學生的發(fā)展為本”引申出“以人為本，以生命為本”，強調(diào)學生是教學過程的終端，他認為，人要生存，就要學習，只有通過學習才能適應環(huán)境。通過學習主要有以下體會：

一、充分尊重學生的主體地位

我想這點是教學過程中最重要的!只有當你把學生看成是一個獨立的、有思想、有情感的個體時，你才能去“體會”學生，體會他們的認知、他們的情感，為他們的所犯的錯誤感到“好玩”，當你平心靜氣的把自己同孩子們放在一個位子上的時候，你就可以了解他們，會發(fā)現(xiàn)他們的每個“錯誤”會是他們成長的標志，他們越來越有思想了，并且從他們的這些“錯誤”中我們會不時的發(fā)現(xiàn)一些閃光的亮點，善于在學生的錯誤中看到他們的積極因素，是教師的教學藝術(shù)。

二、在教學的過程中充分發(fā)揮學生的本能。

生本教育強調(diào)把可以交付的教學交付給學生。教師盡快地讓學生自己活動起來，去獲得知識，去解決問題，把可以托付的教學托付給學生。此時，學生處在真正自主的狀態(tài)中，他的潛能得到激發(fā)，他的天性得到發(fā)展。這樣他們才會體會到自己的與眾不同，才會有以后的創(chuàng)造者!

粗淺的學習讓我認識到教學的最大資源是孩子本身，“生本教育”思想不要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導學生、激發(fā)學生產(chǎn)生學習的動力，學會學習發(fā)展的能力。

郭思樂的生本教育思想豐富，科學務實，對于今天的素質(zhì)教育，尤其是發(fā)展學生智力和創(chuàng)造性來說，特別具有研究價值。今后我會更加深入的研究生本教育思想，并且運用于實際教學中去，把學習的自主權(quán)還給學生，引導他們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，在反復驗證的過程中學習知識，快樂的成長。

第四篇：李譽升個人總結(jié)

慢慢地,能夠傾聽到畢業(yè)的鐘聲；大學四年,稍縱即逝,還沒來得及總結(jié),我已成了畢業(yè)生graduate。此刻在想,現(xiàn)在總結(jié)大學收獲是否太晚?

大學，曾經(jīng)一度夢想的地方；當時我們傻傻的記著高中老師“辛苦3年，幸福30年”的的教誨，那一刻考上大學是我們所有人的夢想。昨天同學告訴我，回想起高考那時拼命的場景，現(xiàn)在暗自發(fā)笑，很傻很天真，如今大學四年她獨自在做淘寶，大學完了只混了一個本科畢業(yè)證；或許你在大學學到了扎實的專業(yè)知識，或只想拿到一紙文憑，但是現(xiàn)在我們還是感謝大學，是大學培養(yǎng)了我們學習的能力，盡管以后在工作中用到大學的知識不到10%，更多的是自我充電。

大學，個人認為自己不是一個好學生，如果大學可以重來，我一定會制定一份完整的計劃，而不是留下那么多遺憾。

大學應該做，我卻沒有做成功的事情；

一精通一門外語

盡管早就知道外語的重要性，學習的時候沒有堅持下來，我承認自己意志不夠堅定。我是一個懶散的人，或許只有制定計劃才能夠約束自己，這樣人生才不會偏離軌道，才不會迷茫。另一種說法，“計劃始終趕不上變化，所以不要制定計劃”，但對我而言是制定計劃還是有必要的，尤其像我這種自制力不強的人，當完成計劃任務時我會有一種如釋重負的感覺，一種達到目標獲勝的感覺。

當然，語言是交流的工具；如果你有非常流利的口語，至少不會畏懼外企的口語測試，更有機會受到晉升。語言的學習前提是要興趣的，沒有興趣很難有所突破，甚至無法堅持下去；我高中一同學因為喜歡日語，3個月就過來日語二級，不能不讓人佩服。另外不要以為你拿了幾個證書就很厲害，和老外交流時才發(fā)現(xiàn)自己根本無法表達；所以當你發(fā)現(xiàn)自己能夠自由表達時，你已經(jīng)成功了。

二學會做人，善于社交

貌似第二條很難，但是這會成為你以后很重要的工作能力。做人應該是講原則，有自己正確的價值觀；講一個真實的事情，那是大四第一次面試華為，晚上12點通知早9點去面試，晚上興奮啊結(jié)果沒睡好。我按時達到了面試地點--西安賓館，第一輪技術(shù)面順利通過，第二輪團隊面試pk。我問過二面通過的學長，他悄悄告訴我要少說話；第二輪面試先自我介紹，自己本科還是來自默默無聞的長大，基本不占優(yōu)勢，“我是長大唯一代表xx”竟然引起了大家注意，嘻嘻，對手都是西交大，西工大，西電本科和研究生；當時二面的內(nèi)容讓我們分成兩個組，列出五個成功面試的因素并進行闡述。我不想竟成了二隊的隊長，先是起隊名并解釋，自己閃電般的語速，說完自己都不知道說了些什么，汗。好像說的太詳細了，現(xiàn)在直接進重點，最后面試官分別找人提問。我不幸被提問，“你覺得此輪團隊表現(xiàn)中誰表現(xiàn)最好？誰最差？為什么？”我們二隊中在總結(jié)出五個關(guān)鍵因素并進行闡述后，本隊一個隊友最后進行了反駁，說出了自己的看法。當然他給我留下了很差的印象，討論時你不提出來，現(xiàn)在不是破壞團隊嘛？結(jié)果我直言不諱最差的當然非他莫屬，原因沒有團隊精神。接著直接提問一隊隊長，西交大的本科生，很漂亮的mm，她認為表現(xiàn)最好的是我，心中不禁暗喜，正想入非非，下文讓我大跌眼鏡，她說他們團隊都是最優(yōu)秀的，說到我們團隊她說隊員有不同的意見可以接受，求同存異。

不用往下說，可想而知,mm順利晉級；我事后一個人郁悶的走回來，“求同存異”是一種寬容的心態(tài)，是一種做人的價值觀，自己輸?shù)眯姆诜ｎ愃频拿嬖?，你說的每一句話都將成為面試官揣摩你的品格，記?。浩髽I(yè)需要的往往不是最優(yōu)秀的人，而是最適合的人，因為最優(yōu)秀的人往往忠誠度最低，隨時可能跳槽。所以說，優(yōu)秀的品格會使你成功，做事的核心是做人。

終于知道什么叫“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”，任何事情經(jīng)歷一次得到的教訓會使你刻骨銘心，我們需要時時總結(jié)。

我最開始性格內(nèi)向，不善于社交，原因來自農(nóng)村，不自信。后來出去做兼職，出去招生，唉，我們勸說家長把孩子送到貴族學校上學，自己說了一些很成熟的話，說完話自己都覺得可笑，因為我也是一個不懂事的孩子?？梢?，社交能力需要慢慢鍛煉，多參加活動吧！

第五篇：個人競升演講稿

個人競職演講稿

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

首先感謝公司給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會！當我站在這挑戰(zhàn)與機遇并存,成功與失敗同在的講臺上時，內(nèi)心不僅充滿了舍我其誰的信心，同時也做好了勇于拼搏，敢挑重擔的準備。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。

我叫董素英，生于１９75年，大專學歷，１９？？年畢業(yè)于山西省經(jīng)濟管理專業(yè)，2000年加入黨組織，任公路公司黨支部宣傳委員。近二十年工作生活涯中，先后從事過營銷員、稅務員、導游等工作。2005年進入縣煤運公司參加工作，先后從事過業(yè)務員、辦公室干事、宣傳委員等工作。適逢這次難得的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判。

2005年，我進入公司參加這份神圣、而有意義的煤銷工作以來，我始終懷有一顆“干好本職是必須，干不好本職是愧對”的心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)，克服自己是一個女同志、上有老的要伺候下有小孩要養(yǎng)育，上夜班、常加班等等困難，秉承“舍小家、顧大家”的理念，從基層一線做起，認真學習，苦練內(nèi)功，在一年多開票業(yè)務工作從未出現(xiàn)過一次差錯。特

別是2009年至今，我又先后在離家遠的橫河、芹池、望川等站辦公室工作，在公司網(wǎng)站投稿200多篇，名列公司其他各站所前列，2006、2007年連續(xù)兩年被評為公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在自己領(lǐng)銜參加“？？”、“？？”文藝表演比賽中，先后奪得？？獎。在參加的“？？”、“？？”演講比賽中，先后榮獲二、三等獎，這些既為公司爭奪了榮譽，也鍛煉了自己。這些成績的取得，得益于公司培訓的結(jié)果，得益于同事們的大力幫助。

如今的煤銷已成為我人生之年做、之所愛的工作，在今后的工作中緊緊圍繞公司集團“12345”發(fā)展戰(zhàn)略，奉獻自己微薄之力，做到“三個對接”：即一是在工作思路上要與領(lǐng)導搞好對接，發(fā)揮助手作用。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上；工作上主動而不盲動，當助手而不甩手，融合而不迎合；思想上尊重領(lǐng)導，幫助領(lǐng)導排憂解難。二是在整體聯(lián)動上要與相關(guān)科室搞好對接，樹立整體分合觀念。做到職責上分，思想上合；制度上分，關(guān)系上合；工作上分，目標上合，互相替補，平等相處，全局一盤棋，達到整體聯(lián)動的效果。三是在實際工作中要與同事搞好連接，營造良好氛圍。做到率先垂范，嚴于律己，處事公道，誠懇待人，多一份理解，多一份諒解，多一份寬容，多一份信任；尊重同事，關(guān)心同事，設身處地為同事著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。

各位領(lǐng)導、各位同事，我深知，離公司的嚴格要求我還有一定差距，離先進黨員的標準我還有許多地方需要努力，但我始終裝著煤銷事業(yè)，有公仆觀念，全力盡為民之責，為推動我公司煤銷工作上臺階、上水平、上檔次再獻力量。如果我這次競職成功，這是大家的厚愛和鼓勵，我一定以踏實的工作作風、求實的工作態(tài)度、進取的工作精神，恪盡職守，履行職責，以實際行動履行自己的諾言。如果我競職落選，說明我還有差距，決不氣餒。我將一如既往，在公司黨組的領(lǐng)導下，與各位同仁一道，同心同德，努力拼搏，共同譜寫煤銷事業(yè)新篇章。

謝謝大家！