第一篇：徐水小學(xué)六年級(jí)八班主題班會(huì)心得

徐水小學(xué)六年級(jí)八班主題班會(huì)心得

這次班會(huì)的主題是感恩父母，感恩老師、感恩社會(huì)；目的要讓同學(xué)們懂得父母的養(yǎng)育、老師的引導(dǎo)、社會(huì)的給予；從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)，能夠更加全面的思考問(wèn)題。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！备袆?dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工人；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)??懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，學(xué)生應(yīng)多參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，讓學(xué)生進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，這樣會(huì)取得更好的效果。

第二篇：八班安全教育主題班會(huì)材料

安全教育主題班會(huì)

主題：安全教育

時(shí)間：2013年8月29日 星期四 晚

地點(diǎn)：八年級(jí)（5）班教室

班主任：周翠

班級(jí)人數(shù)：55人

實(shí)到人數(shù)：55人

班會(huì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識(shí)。

班會(huì)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

班會(huì)過(guò)程：

一、引入

生命不僅僅重在保護(hù)，更重要的是理解生命，珍愛(ài)生命，尊重生命，進(jìn)而創(chuàng)造生命的光輝成就，將短暫的生命化為無(wú)盡的奉獻(xiàn)與創(chuàng)造中。追尋你的夢(mèng)想，因?yàn)樯挥幸淮危盐丈械拿恳惶?，每一分鐘，乃至每一秒，全身心的投入生命，讓我們年輕的生命發(fā)出光彩。

二、校園安全。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

3、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材。

4、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

5、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

6.衛(wèi)生安全：不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質(zhì)食品、不喝生、冷水和被污染的水、做好個(gè)人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣。

三、校外安全

1、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

2、游泳時(shí)要注意安全

1)游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2)要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3)下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4)飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5)水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

3、交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

5）不乘坐無(wú)證駕駛車(chē)輛，不乘坐超員車(chē)輛，四、總結(jié)

今天由于時(shí)間的關(guān)系老師只講了這幾個(gè)方面安全問(wèn)題，希望同學(xué)們以后一定要注意安全的問(wèn)題，身體是革命的本錢(qián)，有了好的身體，我們才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。今天的班會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)

教師節(jié)主題班會(huì)教案

活動(dòng)要求：

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：

一、主題序

主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。

打一節(jié)日名稱(chēng)---------------謎底：教師節(jié)

主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來(lái)歷：

主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)吳夢(mèng)萱同學(xué)為我們講講。

吳夢(mèng)萱：1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

三、體會(huì)教師工作的辛苦。

主持人：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?

(請(qǐng)幾位同學(xué)講)

四、講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽(tīng)婁錦杰為我們帶來(lái)的感人故事。

婁錦杰：在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門(mén)立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

五、詩(shī)朗頌

請(qǐng)李一順為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦。誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗頌。

誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

六、師生討論：什么是老師最稱(chēng)心的禮物

主持人：教師節(jié)來(lái)臨之際，老師最希望收到的禮物是什么？(學(xué)生討論，發(fā)表意見(jiàn))主持人：小朋友們說(shuō)的好，老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī)。

七、主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

同學(xué)甲：要尊重老師的人格教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”

同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生

主持人：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句

班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專(zhuān)心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁

主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)

班主任：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血“國(guó)家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴

主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束

第四篇：高一八班主題班會(huì)教案

“小手拉大手，文明我先行”主題班會(huì)

——文明從我開(kāi)始

高一八班

安連新

【班會(huì)背景】

我國(guó)自古以來(lái)就被譽(yù)為“文明古國(guó)”，可隨著社會(huì)的發(fā)展，生活中的不文明現(xiàn)象愈演愈烈，不知不覺(jué)中文明卻與我們漸行漸遠(yuǎn)。為了重新喚起人們的文明之心，營(yíng)造社會(huì)的文明風(fēng)氣，我省教育工委、教育廳決定在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展“小手拉大手，文明我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年兒童通過(guò)“小手拉大手”的文明傳遞方式，讓文明大行動(dòng)深入人心，在全社會(huì)掀起共同培育文明風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明海南人的熱潮?！景鄷?huì)目的】

1、通過(guò)各種材料和反省自身，認(rèn)清當(dāng)前的文明現(xiàn)狀；

2、深入發(fā)掘自身在文明方面不足的原因，并制定改正計(jì)劃，真正成為文明的實(shí)踐者；

3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己的文明行為影響帶動(dòng)其他人，成為文明的傳播者；

4、鼓勵(lì)學(xué)生在生活中敢于勸阻不文明行為，爭(zhēng)做文明的捍衛(wèi)者。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1、教師準(zhǔn)備

查找視頻資料，編寫(xiě)活動(dòng)方案，安排學(xué)生任務(wù)。

2、學(xué)生準(zhǔn)備

同學(xué)們進(jìn)行班級(jí)不文明現(xiàn)象調(diào)查，統(tǒng)計(jì)不文明現(xiàn)象，分析其出現(xiàn)的原因，并思考治理的舉措。

【班會(huì)時(shí)間】2012年10月20日 【班會(huì)形式】師生合作探究、討論 【班會(huì)過(guò)程】

一位中國(guó)游客在在歐洲各國(guó)旅游時(shí)，在這些國(guó)家的很多公共場(chǎng)所（公園、商場(chǎng)、展覽館、地鐵站等等），竟然看到了用中文寫(xiě)的告示牌。在異國(guó)他鄉(xiāng)看到祖國(guó)的文字，他會(huì)有什么感覺(jué)？

（親切，無(wú)法言語(yǔ)的親切；自豪，為自己祖國(guó)的日益強(qiáng)大感到無(wú)比自豪。）

這些中文提示牌背后還有別的意思嗎？我們通過(guò)一個(gè)短片來(lái)了解一下。

（播放視頻）

設(shè)問(wèn)1：看完這段視頻，大家有什么感想？

??學(xué)生分析??

設(shè)問(wèn)2：這些勸告中國(guó)人要文明，要知禮的告示牌，和我們有關(guān)系嗎？

??學(xué)生分析??

說(shuō)的很好。國(guó)家形象的好壞取決于國(guó)民的文明素質(zhì)。不管在哪里，也不管在什么時(shí)候，我們每一個(gè)都是形象大使，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，都應(yīng)該表現(xiàn)出自己的文明素質(zhì)，更應(yīng)該體現(xiàn)著我們這個(gè)“文明古國(guó)、禮儀之邦”的精神風(fēng)貌。如果現(xiàn)在的我們不文明，將來(lái)勸告我們要文明的告示牌會(huì)樹(shù)遍地球，走向宇宙？所以，我們必須要文明從我開(kāi)始，文明從現(xiàn)在開(kāi)始。

大家已經(jīng)不小了，在已經(jīng)過(guò)去的那些年里，每個(gè)人都或多或少養(yǎng)成了些不文明習(xí)慣。要文明從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，就必須要有勇氣反省自己，正視自己不文明的習(xí)慣。所以，下面我們就來(lái)曝曝光。

活動(dòng)1——曝光臺(tái)

真正地勇士敢于直面不文明的自己，敢于正視自身存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家勇敢的站起來(lái)，給自己、給咱們班，當(dāng)然也包括我，來(lái)曝曝光。

??學(xué)生發(fā)言??

剛剛站起來(lái)的同學(xué)很有勇氣，沒(méi)有機(jī)會(huì)站起來(lái)的同學(xué)，老師相信你們一樣有勇氣，敢于反省，敢于正視自身不文明的習(xí)慣和行為，大家都很棒！

大家或許會(huì)認(rèn)為，一點(diǎn)點(diǎn)小小的不文明，談不上危害社會(huì)，抹黑國(guó)家形象吧。

設(shè)問(wèn)3：不文明行為、不文明習(xí)慣有大小的區(qū)別嗎？

不文明就是不文明。大聲喧鬧，是很大的不文明嗎？不大，很小；便后不沖水，是很大的不文明嗎？不大，很小。可就是這些所謂的小小的不文明毀掉了我們文明古國(guó)、禮儀之邦的大形象。

所以要文明不能只在大事上文明，小事更要文明。

設(shè)問(wèn)4：知道了自己不文明在哪里了，接下來(lái)我們要怎么辦？

??學(xué)生發(fā)言??

我們每個(gè)人都應(yīng)該是文明的信徒，我們的都應(yīng)該體現(xiàn)出文明不是做給別人看的，文明應(yīng)該是我們的信念，是我們孜孜不倦追求的目標(biāo)。

學(xué)生討論

（活動(dòng)2——文明從我開(kāi)始）

不曝不知道，一曝嚇一跳，原來(lái)在我們自己身上有那么多的不文明，怎么辦？無(wú)動(dòng)于衷嗎？不，我們要勇于改變，學(xué)生討論

（活動(dòng)3——手牽手

向著文明一起走）

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。不但要文明自己，還要文明大家。用自己的文明心靈和文明行為來(lái)影響帶動(dòng)自己周?chē)娜耍屗麄円材芨衔覀兾拿鞯牟椒?。談?wù)勀阍谶@方面的設(shè)想？說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在可以做什么？學(xué)生討論

學(xué)生討論——文明從我做起，簽名活動(dòng)

（活動(dòng)4——宣告誓言）

我們是一個(gè)集體，身為集體中的一員，我們要嚴(yán)于律己，不遲到、不早退、不曠課、不貪睡，不濫用手機(jī)，不夜不歸宿，不在學(xué)習(xí)時(shí)間喧囂吵鬧；我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，成為一家人；我們要勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，樂(lè)于助人，努力培養(yǎng)自己的文明素質(zhì)和高尚品格；我們要為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切力量。

教師小結(jié)：

我們這次班會(huì)課，就是要敲響大家心中的“文明鐘”，提醒大家在生活、學(xué)習(xí)中不僅要學(xué)好習(xí)，更要用自己的毅力、恒心養(yǎng)成自己的文明素質(zhì)，用自己的文明行為凈化不文明的風(fēng)氣，用自己的勇氣勸阻不文明現(xiàn)象的發(fā)生，真正成為一個(gè)文明的實(shí)踐者、文明的傳播者、文明的捍衛(wèi)者。老師相信自己行，更相信大家行，大家到底行不行？

我國(guó)自古就被譽(yù)為“文明古國(guó)、禮儀之邦”。為什么現(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)這樣的局面呢？

第五篇：小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)教案

小學(xué)六年級(jí)主題班會(huì)教案 1 新學(xué)期、新氣象 教學(xué)目標(biāo)

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

一、班長(zhǎng)主持會(huì)議

1、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失。

2、談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

二、班主任總結(jié)，提出要求和希望： 2我 愛(ài) 我 班

教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、主持人開(kāi)始主持節(jié)目。

1、朗誦《我愛(ài)我班》

2、小品

3、討論小品中的人物行為

4、班級(jí)口號(hào)設(shè)計(jì)比賽

例：“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言

“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，八（12）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)

5、男女生對(duì)唱《同桌的你》

6、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往

7、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

8、大家談：怎樣為班集體添光彩？

二、班主任寄語(yǔ) 3日常行為規(guī)范 教學(xué)目標(biāo)

理解新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

一、班主任導(dǎo)入班會(huì)主題。

二、主持人：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)主持節(jié)目?！净顒?dòng)一】《是對(duì)是錯(cuò)》.【活動(dòng)二】小品《雞毛撣子的**》

【活動(dòng)三】答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

三、班主任小結(jié)

本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，全班同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。4 尊 師 重 教 教學(xué)目標(biāo)：

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，明確怎樣做才是尊師，激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

一、主持人主持節(jié)目。

1、放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。

3、先演講、朗讀、講故事等

4、讓學(xué)生講述尊師的例子

5、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；

二、老師表彰尊師的行為。

三、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話(huà)。

四、班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。5莫讓年華似水流 教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)生對(duì)各個(gè)理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過(guò)學(xué)生對(duì)意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

一、主持人主持內(nèi)容。

1、由主持人引出主題

2、詩(shī)朗誦《珍惜吧，青春年華》等

3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。

4、在實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的具體行動(dòng)。

二、班主任總結(jié) 6學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性。

2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。

一、、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

二、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）

三、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。

四、考試的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼觯孔寣W(xué)生討論發(fā)言。

五、小結(jié)： 7珍 惜 時(shí) 間

教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣

一、講述《愛(ài)迪生的故事》 故事2講述《浪費(fèi)時(shí)間的故事》

聽(tīng)了這個(gè)故事以后開(kāi)始學(xué)會(huì)提醒自己：珍惜時(shí)間。

二、欣賞小品《 遺憾 》 看完這個(gè)小品后，談感受

三、交流珍惜時(shí)間的名人名言

四、歌曲《 隱形的翅膀 》

五、班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。8做誠(chéng)信的主人 教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人。

一、話(huà)題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。

二、誠(chéng)信小品表演：《考試》

三、配樂(lè)詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》

四、誠(chéng)信故事展示。

五、記誠(chéng)信小格言。

六、班主任總結(jié)：

9與文明牽手、與陋習(xí)告別 教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范，觀察自己以及他人在學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活情況，尋找身邊的不文明現(xiàn)象，并且考慮改正方法，使大家走向文明。

一、談?wù)勑@中的不文明現(xiàn)象。

（當(dāng)學(xué)生說(shuō)出的每一條不文明現(xiàn)象時(shí)，由記錄員記錄在 黑板上）

二、談?wù)勅绾握芜@些不文明現(xiàn)象。

三、班主任小結(jié)

今天的班會(huì)以“與文明牽手、有陋習(xí)告別”為主題，氣氛非常熱烈，而且達(dá)到了預(yù)先的效果。既然我們找到了陋習(xí)，而且也找出了相應(yīng)的解決方法，那么就請(qǐng)大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻注意自己的行為舉止以文明的一面展示行知中學(xué)的形象。謝謝大家。10自尊自愛(ài)自重自強(qiáng) 教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生反思生活，明辨是非曲直，培養(yǎng)學(xué)生的正義感，堅(jiān)決抵制不良影響，向著正確的方向努力。

一、故事導(dǎo)入：這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)故事

二、漫談自尊自愛(ài)自重（1）什么是自尊？

自己尊重自己，知道有些事不能說(shuō)，有些事不能做，有些事得忍，不能由著自己的性子來(lái)。（2）什么是自愛(ài)？（3）什么是自重？

3、相聲欣賞：《追星族》

4、回顧一下：你的身邊還有哪些這個(gè)主題的反面例子？

5、生活還需要“自立自強(qiáng)”和“豁達(dá)樂(lè)觀”

6、有哪些有關(guān)“自尊自愛(ài)自重”的名言可以來(lái)激勵(lì)我們？ 例：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國(guó)劉備 征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的起始——沈從文

7、學(xué)著做一個(gè)自尊自愛(ài)自重自強(qiáng)的人吧

9、結(jié)束語(yǔ)： 11法律伴我行 教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過(guò)程中的相關(guān)法律。

2、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法的意識(shí)。(一)開(kāi)幕詞：

（二）與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

1、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

2、主持人歸納總結(jié)。

（三）我們生活、學(xué)習(xí)中有哪些違法行為？

1、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。

2、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。

3、主持人歸納總結(jié)。

（四）我們?nèi)绾斡盟鶎W(xué)的法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己？

1、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的事例。

2、其他學(xué)生對(duì)其行為進(jìn)行評(píng)價(jià)

3、由4名學(xué)生發(fā)言。

4、主持人歸納總結(jié)。

（五）班主任發(fā)言 12生命 在你手中 教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

生命在你手中，交通安全不容忽視。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車(chē)禍。

2、議一議：

（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、由小品、談心得體會(huì)。

（四）小結(jié)： 13善待挫折 教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。

一、認(rèn)識(shí)挫折 1導(dǎo)入

2.組織學(xué)生討論：

你在生活中有沒(méi)有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對(duì)待的呢？

二、了解挫折

1談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例 2分析挫折可能產(chǎn)生的原因。生：（討論）

三、感受挫折

1、請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng) 2請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。四、善待挫折 1善待挫折

2師生共同探討善待挫折的方法。

五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）