第一篇：樹立環(huán)保意識(shí)

第一，每位同學(xué)都要樹立強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)。什么是“環(huán)境意識(shí)”？舉個(gè)例子，當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，就立刻會(huì)想到，這是在浪費(fèi)水，浪費(fèi)資源，不能這樣浪費(fèi)，就表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。又比如，你看到有人隨地痰吐，你會(huì)覺得這種行為是不文明，不衛(wèi)生的，表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。如果你看到就好像什么也沒看到一樣，那就說明你的“環(huán)境意識(shí)”還比較弱?，F(xiàn)在，大家明白了什么是“環(huán)境意識(shí)”嗎？第二，光有環(huán)境意識(shí)還不夠，還要有環(huán)境保護(hù)的自覺行為。什么是“環(huán)境保護(hù)的自覺行為”？我還是通過舉例子來說明吧。當(dāng)光線很充足時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里還在亮著燈，你趕快走過去把日光燈關(guān)了；發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有擰緊，你主動(dòng)去把他擰緊；發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑你主動(dòng)彎腰撿起來等等，說明你已具有環(huán)境保護(hù)的自覺行為了。在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺行為：不踐踏綠地；平時(shí)節(jié)約水電、節(jié)約紙張、愛惜糧食、不在墻壁或桌椅上亂涂亂畫；不隨地吐痰等等，這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。第三，要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，那怎樣就算環(huán)保小衛(wèi)士哪？比如：見到亂扔果皮紙屑的人就及時(shí)制止；見到用腳踢在我們雪白的墻上就讓他立即擦掉腳?。豢匆娺M(jìn)入花壇的同學(xué)就立即告訴他這樣做的危害性等等，只要能做到這些你就是我們的環(huán)保小衛(wèi)士了。

第二篇：樹立環(huán)保意識(shí)

莆田學(xué)院志愿者組織活動(dòng)申請(qǐng)表

注：請(qǐng)?jiān)谶x擇項(xiàng)中打√（本表 一式兩份）

莆田學(xué)院青年志愿者中心制表

莆田學(xué)院志愿者組織活動(dòng)申請(qǐng)表

注：請(qǐng)?jiān)谶x擇項(xiàng)中打√（本表 一式兩份）

莆田學(xué)院青年志愿者中心制表

樹立環(huán)保意識(shí)，共建綠色家園.一、活動(dòng)背景：

為了迎接雷鋒月，展現(xiàn)大學(xué)生雷鋒精神風(fēng)貌，我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的真正意義。以對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，把環(huán)保擺在更加重要的位置，推進(jìn)城市全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：環(huán)境保護(hù)，靠你靠我靠大家

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月10號(hào)

四、活動(dòng)對(duì)象：2010級(jí)應(yīng)化102班同學(xué)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：莆田市廣化寺

六、活動(dòng)目的：

為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步提高我班學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，特組織班級(jí)同學(xué)們?nèi)V化寺進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，以此來提高大家對(duì)環(huán)保的理念和思想，同時(shí)也可以提高同學(xué)的文明素質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保習(xí)慣。并且用我們的實(shí)際行動(dòng)來喚起大家的愛心，能夠讓大家積極的參與到應(yīng)化102團(tuán)支部所發(fā)起的環(huán)?；顒?dòng)中來，讓每一個(gè)個(gè)體都知道，其實(shí)幫助別人既是幫助自己，能夠讓自己更加的快樂！

七、活動(dòng)內(nèi)容：去廣化寺清理游客留下的垃圾及掃樹葉

八、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期：

1、召開班內(nèi)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，聯(lián)系社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人，討論并決定宣傳工作。

2、由宣傳組負(fù)責(zé)出海報(bào)、并張貼到展板上等來宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。

3、如果條件允許的話，將在廣化寺做環(huán)保宣傳通過分發(fā)并介紹宣傳單的內(nèi)容，以此來建造綠色家園。

活動(dòng)中期：

1、本次的活動(dòng)時(shí)間為：2012年02月10日（上午）

2、7點(diǎn)50分在校門口前集合，點(diǎn)好人數(shù)，8點(diǎn)出發(fā)。

3.到廣化寺門口的時(shí)候，先排一下隊(duì)伍，給每個(gè)人發(fā)工具（手套和垃圾袋）。

4.組織隊(duì)伍進(jìn)入廣化寺，并且開始分組，任命組長(zhǎng)，在囑咐一些注意事項(xiàng)。（例如：不要到處亂跑，要明白今天的主要目的是打掃衛(wèi)生）

5.讓組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的組員從不同的方向開始清理衛(wèi)生。

6.把自己所屬區(qū)域清理清楚之后，在來幫助其他組的區(qū)域清理衛(wèi)生。

7.等全部區(qū)域的衛(wèi)生清理清楚之后，把垃圾集中清理到垃圾堆。

8、指一個(gè)攝影比較好的同學(xué)負(fù)責(zé)幫大家照相

9、中間休息幾次做做小游戲、聊聊天

10、撿完垃圾后，大家一起將撿滿的塑料帶放進(jìn)垃圾桶，合影后返校，有特殊情況的可以向負(fù)責(zé)人說明，可自行返校

活動(dòng)后期：16點(diǎn)30分在廣化寺大門口集合，最后由隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)好名，帶領(lǐng)大家返校。

九、活動(dòng)人員安排：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：蘇紅瑜、林順興

活動(dòng)策劃：林順興

安全負(fù)責(zé)人：林井祥

宣傳：陳曉波

照相：魏燕琴

十、注意事項(xiàng)：

1、去廣化寺路上要注意安全，安全第一。

2、在廣化寺活動(dòng)過程中，保證活動(dòng)進(jìn)程的有序，隊(duì)伍的整齊?；?/p>

動(dòng)過程中遵守廣化寺管理的要求，活動(dòng)的進(jìn)行不要影響其他游客的正常游覽

3、參加的人員有事不能去需提早向負(fù)責(zé)人說明，方便工作的順

利開展。

4、此活動(dòng)在校外開展，活動(dòng)過程中需要保持我們志愿者的良好

形象。

5、如果活動(dòng)當(dāng)天有事（天氣原因或校系有關(guān)活動(dòng)沖突）不能舉

辦此次活動(dòng)，該次活動(dòng)將推遲舉行。

6、撿垃圾時(shí)要保護(hù)廣化寺的花草樹木，撿來的垃圾要處理好扔

進(jìn)垃圾桶，不能亂放

策劃人：林順興

聯(lián)系方式：***

應(yīng)化102團(tuán)支部志愿者服務(wù)隊(duì)

2012年03月10日

第三篇：樹立環(huán)保意識(shí)演講稿

樹立環(huán)保意識(shí)演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

早上好！

今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。

在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中華民族千秋萬代利益所在。

千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂。

我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的.校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球?。唤淌依?、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！

謝謝大家。

樹立環(huán)保意識(shí)演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

綠樹，紅葉，青山，藍(lán)天，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今，樹已不再蒼翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍(lán)，這一切都是人類自己釀成的后果。

奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量，流到哪里，哪里就充滿生機(jī)，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托。可是，今天呢？許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了！

我們同樣不會(huì)忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)忘記那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。

在平常的生活里，我們不難看到，在校園內(nèi)，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄，肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事，我們就沒有做起呢？電燈沒關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請(qǐng)大家彎彎腰。因此，我們xxx班向全校師生發(fā)出以下倡議：

（1）自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

（2）在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食；在寫作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi)。

（3）隨手在離開教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用，用水澆花，沖廁所等。

（4）將垃圾分類丟棄，回收利用可再次使用的.硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書本和電池，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（5）拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國(guó)的森林覆蓋率日益減少，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

（6）在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋，杜絕“白色污染”的蔓延。

（7）在家庭生活中，節(jié)約能源，減少排污，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校園、社會(huì)。

天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)；光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人類的幸福，是它擁有一個(gè)美麗的地球。希望大家共同努力，將附中融入社會(huì)這一集體中，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園。

樹立環(huán)保意識(shí)演講稿3

今天我國(guó)旗下講話的題目是《樹立環(huán)保意識(shí)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士》。

綠色是什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)吳承恩中學(xué)校門時(shí)，我們已經(jīng)深深地感受到自己生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，香樟樹郁郁蔥蔥，柳樹萬條垂下綠絲絳，美麗的校園環(huán)境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學(xué)們認(rèn)為我們的校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學(xué)校”了。那么，你只說對(duì)了一半，“綠色學(xué)?！辈⒉粌H僅指這些，更重要的，是我們每一個(gè)人都要有很強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，每個(gè)人都有環(huán)保的`自覺行為。

這時(shí)候大家可能會(huì)問，什么是“環(huán)境意識(shí)”呢？環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見水龍頭沒有關(guān)緊，自來水在嘩嘩地流著，你立刻想到，這是在浪費(fèi)資源，不可取。環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見有人隨地吐痰，你意識(shí)到這種行為既不文明衛(wèi)生，又污染環(huán)境，不可取。環(huán)境意識(shí)就是當(dāng)你看見一條布滿垃圾臭味難聞的小河，你意識(shí)到不隨便扔垃圾，要及時(shí)清理淤泥。如果你對(duì)上面所說的現(xiàn)象熟視無睹，那說明你的“環(huán)境意識(shí)”還需提高。

那么，怎樣才算是有環(huán)境保護(hù)的自覺行為。比如，有一天，你從走廊上走過，發(fā)現(xiàn)某個(gè)班的教室里一個(gè)人都沒有，但是燈還在亮著，風(fēng)扇也在轉(zhuǎn)著，你會(huì)怎么想、怎么做呢？

1、你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且缺乏“環(huán)保意識(shí)”。

2、你停下來看了看，心想，這個(gè)班的同學(xué)怎么這么不懂得節(jié)約用電呢？教室里一個(gè)人都沒有，燈還亮著、風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，真是的！我要報(bào)告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環(huán)境意識(shí)，但沒有環(huán)保的自覺行為。

3、你什么也沒說，趕快走進(jìn)教室把燈和風(fēng)扇都關(guān)了。對(duì)了，這說明你不但有環(huán)境意識(shí)，而且還有環(huán)保的自覺行為。

在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺行為：比如，平時(shí)，我們不隨地亂丟亂扔，無論在校園的哪個(gè)地方，看到果皮紙屑就主動(dòng)把它撿起放進(jìn)垃圾桶；愛護(hù)花草樹木，不踐踏綠地；平時(shí)節(jié)約水電、及時(shí)擰緊水龍頭；節(jié)約紙張，作業(yè)本的反面還可以用來打草稿；愛護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁或桌椅上亂刻亂畫；不亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；盡量不用塑料袋，因?yàn)樗芰洗枰?jīng)過多年才可能被完全分解掉……上面所說的這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。

最后希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環(huán)境保護(hù)，懂得用什么樣的方法去解決環(huán)境問題。另外要大力做好環(huán)境保護(hù)的宣傳，要主動(dòng)積極地向自己的家人，鄰居、親戚、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的環(huán)境保護(hù)知識(shí)和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環(huán)境保護(hù)工作。如果每個(gè)同學(xué)都按前面講的去做了，那我們每位同學(xué)都會(huì)成為真正的環(huán)保衛(wèi)士，我們的學(xué)校也一定會(huì)成為“綠色學(xué)?！?！

謝謝大家！

樹立環(huán)保意識(shí)演講稿4

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤?。我們離不開陽(yáng)光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水?？墒峭瑢W(xué)們知道嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過一個(gè)真實(shí)的'夢(mèng)，夢(mèng)見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

可是同學(xué)們知道嗎？母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……可是同學(xué)們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微?？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：樹立環(huán)保意識(shí) 培養(yǎng)良好習(xí)慣

樹立環(huán)保意識(shí) 培養(yǎng)良好習(xí)慣

――鞏義市民環(huán)境保護(hù)意識(shí)調(diào)查報(bào)告

為把珠海建設(shè)成為最適宜居住的生態(tài)城市，今年6月，珠海市政府提出了創(chuàng)建“建設(shè)生態(tài)珠海，營(yíng)造綠色家園”，提升珠海生態(tài)城市品牌。并號(hào)召全體市民樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。日前珠海市統(tǒng)計(jì)局城調(diào)隊(duì)就“環(huán)保意識(shí)”為主題，在全市范圍內(nèi)開展居民環(huán)保意識(shí)調(diào)查。本次調(diào)查共抽選了226戶居民家庭，調(diào)查對(duì)象為不同年齡、性別、職業(yè)的家庭成員。現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果概述如下：

第一部分：環(huán)保意識(shí)方面

一、大多數(shù)市民關(guān)注環(huán)保

這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有44.2%的人對(duì)環(huán)境問題表示很感興趣，51.3%的人表示有點(diǎn)興趣, 只有2.7%的人對(duì)環(huán)境問題沒興趣，1.8%的人表示不知道。調(diào)查表明，大多數(shù)人對(duì)環(huán)保問題還是關(guān)注的。

有25.7%的人經(jīng)常和家/人、朋友談?wù)撨^環(huán)境的狀況，59.3%的人表示有時(shí)談?wù)撨^，15%的人表示很少談?wù)?；?0.7%的人表示經(jīng)常注意收看新聞媒體的環(huán)保方面內(nèi)容，有59.3%的人偶爾收看，15%的人很少收看；并有62.4%的人知道我國(guó)環(huán)境總體仍有繼續(xù)惡化的趨勢(shì)，31%的人表示聽說過，只有6.6%的人不知道。從被訪人群看，對(duì)環(huán)保的認(rèn)知度和關(guān)注度較低的人，主要是一些家務(wù)人員、下崗失業(yè)人員，以及少數(shù)生產(chǎn)工人和服務(wù)人員等。一般來說，文化素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)成正比關(guān)系。

二、新聞媒體是居民獲得環(huán)保信息的重要途徑

調(diào)查顯示，認(rèn)為環(huán)保信息和知識(shí)的獲得渠道主要是從電視廣播（占81%）、其次為報(bào)刊雜志（64.6%）、互聯(lián)網(wǎng)(29.2%)、同事朋友議論（22.6%）、街頭或小區(qū)宣傳欄（19.5%）、學(xué)校教育（12.8%）、其他（8%）。市民對(duì)于環(huán)保方面的信息主要是通過電視廣播和報(bào)刊雜志來獲取信息，說明新聞媒體在環(huán)境保護(hù)中扮演了最重要的角色，希望政府及有關(guān)部門通過媒體的宣傳，進(jìn)一步推動(dòng)珠海市環(huán)保工作的發(fā)展。

三、近八成的人認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系密切

這次調(diào)查中，有75.7%的人認(rèn)為環(huán)境保護(hù)與自己關(guān)系密切，20.4%的人認(rèn)為與自己有一點(diǎn)關(guān)系，3.1%的人認(rèn)為與自己沒多大關(guān)系，0.9%的人認(rèn)為離自己很遙遠(yuǎn)；認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的作用非常大的人占23.9%，認(rèn)為比較大的占35.4%，認(rèn)為一般的占27%，認(rèn)為比較小和很小的分別各占6.2%，認(rèn)為幾乎沒有作用的占

1.3%。值得欣慰的是，大部分人都能認(rèn)識(shí)到：環(huán)境的好壞與自己的環(huán)保意識(shí)有著密切關(guān)系。當(dāng)評(píng)價(jià)自己的環(huán)保意識(shí)時(shí)，有0.8%的人認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)非常好，50.9%的人認(rèn)為比較好，37.6%的人認(rèn)為可以，只有

3.5%的人認(rèn)為不太好和非常差。

四、只有一成多的人知道“世界環(huán)境日”

當(dāng)問及“世界環(huán)境日”是哪一天時(shí)，只有13.3%的人知道，并準(zhǔn)確地說出具體日期，而67.7%的人表示聽說過，但不記得具體日期，19%的人表示不知道。由此可見，“世界環(huán)境日”的知名度還遠(yuǎn)不及“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”，一方面是宣傳力度不夠，更重要的還是大家的重視程度不夠。至于我市今年世界環(huán)境日活動(dòng)的主題是什么，只有4.9%的人能準(zhǔn)確說出內(nèi)容，31%的人認(rèn)為知道一點(diǎn)，但不記得具體內(nèi)容，63.3%的人表示不知道，0.9%的人表示不想知道。

第四部分：存在問題和思考

一、市民節(jié)能意識(shí)有待提高

當(dāng)前，市民中不少人節(jié)約意識(shí)淡薄，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中，無論是機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是。如在一些辦公樓，長(zhǎng)時(shí)間沒人在的辦公室里不關(guān)燈、不關(guān)電腦，有的開著空調(diào)同時(shí)還開著門窗，辦公用紙、廁所用紙的浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。最根本的原因是這些費(fèi)用不是由個(gè)人“埋單”，在一些人眼里“反正是公家的錢不用白不用”，沒有“浪費(fèi)水電紙張就是浪費(fèi)資源”的意識(shí)。市民反映，一些大型商場(chǎng)冷氣溫度太低，有些公共汽車在冬季時(shí)冷氣溫度過低，造成沒有必要的浪費(fèi)。

有人認(rèn)為，現(xiàn)在日子好過了，生活就圖個(gè)方便，節(jié)約有什么必要？但我們認(rèn)為，看問題不能單從個(gè)人的角度。我國(guó)地大而物并不博，人口多，人均資源少，許多城市嚴(yán)重缺水。如果不開源節(jié)流，資源將成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸。另一方面，對(duì)資源的浪費(fèi)，也產(chǎn)生過多的污染，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響。雖然現(xiàn)在日子好過了，但我們應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，認(rèn)識(shí)到節(jié)約不僅僅是為了省錢，更是為了我們共同的生存環(huán)境。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一滴油??，俗話說，聚沙成塔，集腋成裘。如果人人都把節(jié)約資源的意識(shí)滲透到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，13億人創(chuàng)造出的數(shù)字將會(huì)對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)?？沙掷m(xù)發(fā)展的良好環(huán)境就是一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來的。節(jié)約不僅是一種美德，也是一種責(zé)任。

二、孩子消費(fèi)令人擔(dān)憂

隨著生活水平的提高，人們對(duì)孩子的奢侈、浪費(fèi)行為沒有引起的足夠重視。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為“再窮不能窮孩子”，在吃穿用方面，只要孩子“需要”的，凡是能夠?qū)崿F(xiàn)的，家長(zhǎng)都會(huì)百依百順、有求必應(yīng)，想辦法滿足，致使孩子從小養(yǎng)成大手大腳、揮霍浪費(fèi)的惡習(xí)。教育孩子節(jié)約的一個(gè)關(guān)鍵是家長(zhǎng)本身。有的家長(zhǎng)本身自己都鋪張浪費(fèi)，給了孩子耳濡目染、潛移默化的影響，又怎么能教育自己的孩子勤儉節(jié)約呢？節(jié)約教育應(yīng)該從娃娃抓起，孩子是全民節(jié)約教育中的重要一環(huán)，決不可等閑視之。

三、市民認(rèn)為“生活污染”是當(dāng)前最嚴(yán)重的環(huán)境污染

市民認(rèn)為，當(dāng)前最嚴(yán)重的環(huán)境污染是生活污染，依次為廢氣污染、水污染、噪音污染和物種滅絕。環(huán)境的污染直接影響到人們的身體健康，而與現(xiàn)代生活息息相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)的污染已成為當(dāng)今一個(gè)突出的健康問題，我們?nèi)粘Ｉ畹囊率匙⌒须x不開化學(xué)物質(zhì),而許多化學(xué)物質(zhì)是重要的污染源,具有致癌、致畸、致突變作用和其它有害作用。如化學(xué)食品添加劑、塑料制品、化學(xué)建筑裝飾材料、日用化學(xué)品和化妝品、化學(xué)藥品、化學(xué)合成纖維等數(shù)不勝數(shù)；城市生活垃圾、汽車尾氣、工業(yè)廢氣等使空氣污染；生活污水、工業(yè)廢水的排放使水域污染；交通噪音、施工噪音、工業(yè)噪音以及室內(nèi)的空調(diào)噪聲等使城市環(huán)境受到一定的污染。

第五部分：幾點(diǎn)建議

一、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型社會(huì)良好氛圍。大力開展節(jié)約能源資源的宣傳教育，提高人民群眾特別是廣大青少年的能源資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力使節(jié)約能源資源成為全體公民的自覺行動(dòng)。充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體的作用，開辟專題、專欄，廣泛深入持久地開展資源節(jié)約方針政策的宣傳，普及節(jié)約的基本知識(shí)和方式方法；廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的資源節(jié)約活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)社會(huì)各界和廣大群眾踴躍參與創(chuàng)建“節(jié)約型城市”、“節(jié)約型政府”、“節(jié)約型企業(yè)”、“節(jié)約型學(xué)校”、“節(jié)約型社區(qū)”、“節(jié)約型家庭”等活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，促使節(jié)約型社會(huì)建設(shè)真正走進(jìn)單位，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，融入每個(gè)社會(huì)成員的工作和生活，把建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的理念滲透到廣大群眾生產(chǎn)生活之中。

二、增補(bǔ)節(jié)約教育課，倡導(dǎo)節(jié)約的生活態(tài)度，培養(yǎng)青少年良好的節(jié)約習(xí)慣。加強(qiáng)素質(zhì)教育，組織學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的公益活動(dòng)，在課堂教學(xué)中穿插環(huán)境方面的知識(shí)，把養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣作為一門“功課”落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)的行動(dòng)之中，使學(xué)生從小認(rèn)識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。通過教育宣傳，促使學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，積極地參與反對(duì)浪費(fèi)，反對(duì)各種各樣的奢侈行為，爭(zhēng)做節(jié)約的宣傳者和創(chuàng)造者，在潛移默化中增強(qiáng)自身的節(jié)約意識(shí)和整體素質(zhì)。

三、面向全社會(huì)發(fā)起倡議，全市上下共同行動(dòng)，摒棄日常生活中浪費(fèi)的習(xí)慣。

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣；從節(jié)約一滴水，一度電、一張紙開始，重樹勤儉節(jié)約的美德。

2、積極保護(hù)水資源。做到隨手關(guān)掉水龍頭；充分有效利用非飲用水，加大循環(huán)利用力度。

3、最大限度節(jié)約電能。減少電腦用電量，非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器；為顯示器、硬盤和系統(tǒng)休眠設(shè)定待機(jī)時(shí)間。電視機(jī)調(diào)低亮度、音量，電視機(jī)關(guān)上后，應(yīng)將插頭拔下。

4、大力推行無紙化辦公，進(jìn)一步減少紙質(zhì)公文印制數(shù)量，紙張盡量?jī)擅媸褂谩?/p>

5、減少使用不必要的“一次性”用品，盡量少用塑料袋，外出購(gòu)物時(shí)盡量用菜籃、布袋等。

6、對(duì)機(jī)關(guān)的照明、制冷、辦公設(shè)備等用能設(shè)施、設(shè)備嚴(yán)格管理。降低辦

公、通訊費(fèi)用支出，減少會(huì)議、出差等公務(wù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)開支。

7、積極推廣高效節(jié)能產(chǎn)品。如廣泛使用節(jié)電型燈具、器具，節(jié)水型產(chǎn)品等。

四、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，各級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)率先垂范。各機(jī)關(guān)單位要開展節(jié)約意識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，真正從思想上提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感；同時(shí)，要教育、引導(dǎo)和規(guī)范機(jī)關(guān)全體工作人員，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴事情做起，自覺養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的模范。建議政府可以對(duì)各級(jí)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)辦公樓先作廢紙分類的規(guī)定，而且廢紙分類只需要舉手之勞，相信大多數(shù)人都能夠做到。

五、強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)，提倡綠色環(huán)保行為習(xí)慣。政府應(yīng)當(dāng)出臺(tái)一些規(guī)定，把商家無償提供的所謂“方便”轉(zhuǎn)化為有償。例如：商場(chǎng)不再提供塑料袋，如有需要者，必須花錢購(gòu)買布制袋子等等?？傊咨廴静荒艹蔀槿藗兩畹谋匦杵贰Ａ硗?，在每個(gè)生活小區(qū)設(shè)立廢舊電池回收箱，減少電池對(duì)環(huán)境的污染。

六、加大衛(wèi)生監(jiān)管巡查力度。加大環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)查力度，特別是對(duì)飲食大排檔油煙、噪音的整治，以及門前的衛(wèi)生狀況的監(jiān)督，加強(qiáng)其門前垃圾及時(shí)清運(yùn)。在街邊、小區(qū)內(nèi)，多設(shè)垃圾筒；有關(guān)部門應(yīng)定期或不定期對(duì)路邊電纜溝內(nèi)的衛(wèi)生死角噴殺蟲劑、灑滅鼠藥，有效地降低四害的孳生場(chǎng)所；對(duì)堵塞的下水道應(yīng)及時(shí)疏通，許多路段就是因下雨時(shí)路面水不能暢排，或下水道的污水外溢，致使污水、垃圾、淤泥沉積在馬路上，導(dǎo)致一些道路成為臟、亂、差路段。另外，市民也應(yīng)學(xué)會(huì)管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手,不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草的良好行為習(xí)慣。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。改善我們的生存環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，只有社會(huì)各界都積極參與到環(huán)境保護(hù)中來，人人具備環(huán)保意識(shí)，時(shí)時(shí)注意環(huán)境保護(hù)，才能真正解決環(huán)保問題，更好地保護(hù)和美化我們的家園。

第五篇：樹立環(huán)保意識(shí) 凈化校園環(huán)境

樹立環(huán)保意識(shí) 凈化校園環(huán)境

東臺(tái)市第一小學(xué)華聯(lián)路校區(qū)單茂

尊敬的各位老師、同學(xué)們

早上好：

今天國(guó)旗下講話的題目是: 樹立環(huán)保意識(shí),凈化校園環(huán)境。大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù):颶風(fēng),暴雨,暴風(fēng)雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人.我國(guó)高度重視環(huán)保工作,先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng).我國(guó)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)取得了一定的成果.我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;每天安排班級(jí)打掃校園衛(wèi)生，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔?仍然有學(xué)生亂丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的花壇中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印?！暗厍蚴侨祟惖募?！”那么校園就是我們?nèi)w師生的家，為了讓家園明天更美麗。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;,不要在校園的草坪上踐踏綠地.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從 1

小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起.保護(hù)地球母親,凈化綠色校園.讓我們的校園更加美麗吧!

二0一一年三月二十一日