第一篇：浦城縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)

浦城縣教育局文件

浦教[2006]23號(hào) 浦城縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué) 安全工作大檢查的通知

各中學(xué)、中心小學(xué)，局直屬各校：

為貫徹落實(shí)省、市、縣“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知”精神和領(lǐng)導(dǎo)講話要求，針對(duì)當(dāng)前季節(jié)特點(diǎn)，根據(jù)全縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建“平安校園”及安全工作會(huì)議要求，經(jīng)研究，決定對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行安全工作大檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、安全檢查時(shí)間

5月上中旬，分兩組進(jìn)行

二、安全檢查內(nèi)容

1、首批22所學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”存在問(wèn)題的整改情況；

2、第二批25所中小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”工作進(jìn)展情況；

3、校園周邊存在的問(wèn)題及隱患；

4、校內(nèi)學(xué)生食堂、宿舍、小賣(mài)部、化學(xué)危險(xiǎn)品儲(chǔ)存室等安全措施落實(shí)及達(dá)標(biāo)情況；

5、上學(xué)放學(xué)路隊(duì)制執(zhí)行情況；

6、學(xué)生周末乘車(chē)各校所采取的對(duì)策措施；

7、八大預(yù)案建立及演練情況；

8、貫徹落實(shí)公安部“八條措施”情況；

9、3月綜治與平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)情況；

10、創(chuàng)建“平安校園”十個(gè)一活動(dòng)開(kāi)展情況；

11、安全責(zé)任制落實(shí)與目標(biāo)管理情況；

12、校園安全管理制度建立情況；

13、消防滅火器配置及性能合格情況；

14、門(mén)衛(wèi)門(mén)禁落實(shí)及來(lái)訪登記情況；

15、學(xué)校重點(diǎn)部位人防、物防、技防情況；

16、重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)識(shí)、標(biāo)記情況；

17、預(yù)防傳染病、樓梯踩踏事件發(fā)生所采取的措施；

18、師生集體外出活動(dòng)申報(bào)審批情況；

19、危房隱患排查及預(yù)防整改情況；

20、對(duì)“五類(lèi)生”的教育管理情況；

三、有關(guān)要求

各校要做好摸底排查工作，全面掌握校園及周邊的各種治安隱患，對(duì)以上的安全檢查內(nèi)容進(jìn)行分析匯總，形成書(shū)面材料。同時(shí)向檢查組提交需要縣里協(xié)調(diào)解決的主要安全隱患問(wèn)題的書(shū)面報(bào)告，由檢查組帶回匯總后向縣政府報(bào)告。

這次安全檢查采取聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看、下發(fā)存在隱患限期整改通知書(shū)等形式進(jìn)行。

希各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備、迎接檢查。

浦 城 縣 教 育 局二00六年四月二十四日

抄送：市教育局，縣政府辦，吳副書(shū)記、葉部長(zhǎng)、陳副

主任、凌副縣長(zhǎng)

第二篇：舒蘭市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展

舒蘭市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)學(xué)校，推進(jìn)跨越式發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案（2011-2016）

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施《舒蘭教育第九個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略》，以開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)五星級(jí)學(xué)校，推進(jìn)跨越式發(fā)展”活動(dòng)為載體，以“星級(jí)學(xué)校評(píng)選為動(dòng)力，從分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和導(dǎo)向作用，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校工作，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

二、基本原則

1、方向性原則。

2、科學(xué)性原則。

3、民主性原則。

4、發(fā)展性原則。

5、激勵(lì)性原則。

三、星級(jí)設(shè)立和內(nèi)容

1、德育實(shí)效星：按照《舒蘭市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的總體要求，注重對(duì)學(xué)校德育工作的實(shí)效性的考察。主要內(nèi)容是四個(gè)育人即“管理育人”、“課程育人”、“活動(dòng)育人”、“環(huán)境育人”和“體育藝術(shù)教育。

2、教學(xué)管理星：包括教學(xué)常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量四個(gè)方面的工作。

3、依法治教星：包括班子建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校法制建設(shè)、控輟、村小同步化管理等五個(gè)方面的工作。

4、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)星：包括校園校舍管理，“三創(chuàng)建”工作，實(shí)驗(yàn)室和多功能教室的管理和使用，音體美器材的配備、管理和使用，信息化建設(shè)和管理使用等五個(gè)方面的工作。

5、平安和諧星：包括安全工作“六抓一創(chuàng)”和信訪穩(wěn)定兩方面的工作。

四、實(shí)施方法

1、評(píng)估時(shí)限。“五星級(jí)學(xué)?！痹u(píng)估，從2011年9月至2016年7月共五個(gè)學(xué)年，每學(xué)年評(píng)估一次。

2、評(píng)估對(duì)象。全市小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)高中、幼兒園、特殊教育學(xué)校。

3、評(píng)估方式。按照五顆星的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，采取專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估和綜合評(píng)估相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合，注重過(guò)程性評(píng)估。

4、星級(jí)認(rèn)定。每顆星的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系權(quán)重為100分，依據(jù)過(guò)程性評(píng)估和終結(jié)性評(píng)估結(jié)果，積分在90分以上的可獲得該單向星。95分以上的可評(píng)為該項(xiàng)工作的先進(jìn)，單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用

1、根據(jù)學(xué)校獲得星的數(shù)量，對(duì)學(xué)校進(jìn)行命名。

2、凡單項(xiàng)星的考評(píng)不足80分且排名在后三名的，分管領(lǐng)導(dǎo)給于黃牌警告，不足70分且在后三名的，分管領(lǐng)導(dǎo)予以解聘。

3、單項(xiàng)工作連續(xù)五年獲得先進(jìn)的，作為分管領(lǐng)導(dǎo)提職聘任的重要依據(jù)，予以優(yōu)先考慮。

六、保障措施和要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

2、營(yíng)造氛圍、全員參與。

3、落實(shí)責(zé)任、科學(xué)運(yùn)作。

4、強(qiáng)化督導(dǎo)、科學(xué)考評(píng)。

第三篇：市教育局關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)教師持證

宜教辦發(fā)[2011]99號(hào)

市教育局關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)教師持證

上崗情況檢查的通知

各縣市區(qū)教育局、市直各中職學(xué)校、普通中小學(xué)、幼兒園：

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《教師法》有關(guān)規(guī)定，市教育局?jǐn)M近期對(duì)全市中小學(xué)（含中職學(xué)校）、幼兒園教師持有教師職業(yè)資格證書(shū)上崗情況進(jìn)行檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、檢查范圍：全市中小學(xué)（含中職學(xué)校）、幼兒園；重點(diǎn)檢查在職專(zhuān)任教師。

二、時(shí)間安排：

第一階段（11月10－20日）：學(xué)校自查。由學(xué)校（單位）對(duì)全體在職持有教師資格證書(shū)人員進(jìn)行調(diào)查登記，填寫(xiě)附表一（在教學(xué)一線工作但暫未取得教師資格證書(shū)的也應(yīng)登記造

冊(cè)）。

第二階段（11月21－25日）：市、縣（市區(qū)）教育局檢查。各縣（市區(qū)）教育局對(duì)所轄地公辦、民辦學(xué)校進(jìn)行檢查，并分類(lèi)分學(xué)段匯總附表

一、附表二。市教育局對(duì)市直公辦學(xué)校、以及市教育局審批設(shè)立的民辦學(xué)校進(jìn)行檢查。各縣市區(qū)檢查工作總結(jié)和附表一、二于11月25日前報(bào)市教育局教師管理科（需報(bào)送電子版）。

第三階段（12月）：通報(bào)情況。市教育局對(duì)全市教師持證上崗情況進(jìn)行通報(bào)。

三、工作要求：

1、精心組織。各縣（市區(qū)）教育局要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織專(zhuān)班，依照《教師法》、《教師資格條例》等規(guī)定，加大執(zhí)法監(jiān)督力度，認(rèn)真對(duì)教師持證上崗情況進(jìn)行檢查。

2、廣泛宣傳。各地、各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》及實(shí)施教師資格制度的有關(guān)法規(guī)，通過(guò)多種形式廣泛宣傳實(shí)施教師資格制度的意義和作用，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，做到全體教師持證上崗。

3、嚴(yán)格管理。對(duì)當(dāng)年高等學(xué)校畢業(yè)從教、暫未取得相應(yīng)教師資格證書(shū)的，必須在一年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格證書(shū)，否則不得繼續(xù)聘任其在教師崗位上工作；對(duì)因工作調(diào)整教學(xué)崗位、未取得與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書(shū)的，要在一年內(nèi)取得相應(yīng)崗位的教師資格證書(shū)，否則應(yīng)調(diào)整其工作崗位；對(duì)未取得相應(yīng)教師資格證書(shū)的，必須調(diào)離教學(xué)一線；未取得相應(yīng)教師資格證書(shū)的編外聘用教師，必須堅(jiān)決予以清退。

附件一：宜昌市中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）教師持證上崗調(diào)查摸底基本情況表

附件二：宜昌市中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）教師持證上崗情況統(tǒng)計(jì)表

二O一一年十一月十日

主題詞：教師 持證上崗 檢查 通知 宜昌市教育局辦公室 二O一一年十一月十日印發(fā) 共印60份

第四篇：教育局開(kāi)展

教育局開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)”主題活動(dòng)實(shí)施方案 為全面落實(shí)縣委、縣政府重大決策部署，有力推動(dòng)“三大 XX”建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，根據(jù)《XX 縣開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)促發(fā)展”主題活動(dòng)實(shí)施方案》X 委辦發(fā)〔2013〕54 號(hào)文件，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo) “三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)緊緊 以鄧小平理論，圍繞縣委、縣政府中心工作的貫徹落實(shí)，開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)”主題活動(dòng)，切實(shí)解決工作上的消極懈怠之風(fēng)、落實(shí)上的形式主義之風(fēng)、生活上的貪污腐化之風(fēng)，實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)明顯改進(jìn)、執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)、工作效率明顯提升、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，推進(jìn) XX 教育現(xiàn)代化建設(shè)，打造人民滿意的教育。

二、整治對(duì)象和主要內(nèi)容 此次專(zhuān)項(xiàng)整治對(duì)象為全縣教育系統(tǒng)黨員干部和工作人員。以開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查行動(dòng)、工程建設(shè)環(huán)境整治行動(dòng)、“三改一拆”專(zhuān)項(xiàng)督查行動(dòng)等三項(xiàng)工作為主要內(nèi)容，在全縣教育系統(tǒng)上下形成真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展的良好氛圍。以“兩比兩問(wèn)強(qiáng)執(zhí)行”（比業(yè)績(jī)開(kāi)展工作問(wèn)效，比廉儉開(kāi)展紀(jì)律問(wèn)責(zé)，強(qiáng)化執(zhí)行力）和“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的“作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化年”活動(dòng)，通過(guò)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)督查行動(dòng)，整治“庸、懶、散、奢”之風(fēng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，省委“六個(gè)嚴(yán)禁”和市委、縣委以及縣教育局關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的“實(shí)施辦法”，以良好的作風(fēng)保障發(fā)展，重點(diǎn)督查以下九方面行為：

1、搞“上有政策，下有對(duì)策”和有令不行、有禁不止等違反政治紀(jì)律的；、省委“六個(gè)嚴(yán)禁”和市委、縣委、2、拒不執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”縣教育局“實(shí)施辦法”，頂風(fēng)違紀(jì)的；

3、搞有償家教或補(bǔ)課的；

4、體罰或變相體罰學(xué)生或歧視學(xué)生的；

5、利用職務(wù)銷(xiāo)售或強(qiáng)制推銷(xiāo)教輔資料，以及其他利用職務(wù)之便謀取私利的；

6、擅離職守、紀(jì)律渙散、辦事拖拉、效率低下，甚至“吃拿卡要”和借機(jī)斂財(cái)?shù)炔蛔鳛?、慢作為、亂作為的；

7、違反計(jì)劃生育政策，弄虛作假、偷生、超生、非法收養(yǎng)和隱瞞、包庇超生對(duì)象的；

8、違反規(guī)定配備、購(gòu)買(mǎi)、更換、裝飾公務(wù)用車(chē)，公車(chē)私用、私借的；

9、其他違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的行為。

三、時(shí)間和步驟 整治專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)從今年 5 月份開(kāi)始，到 11 月底結(jié)束，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查找問(wèn)題、集中整治、建章立制四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（5 月初）

1、動(dòng)員部署。召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)“正風(fēng)肅紀(jì)促發(fā)展”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。各單位要層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，要將會(huì)議精神傳達(dá)到全體黨員干部及工作人員。同時(shí)，要研究制定實(shí)施方案，安排部署本單位的主題活動(dòng)，并將方案報(bào)局主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)習(xí)教育。各單位要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“六個(gè)嚴(yán)禁”、市委《關(guān)于在全市工程建設(shè)領(lǐng)域開(kāi)展“兩進(jìn)兩促創(chuàng)示范”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》、縣教育、縣委《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見(jiàn)》、局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見(jiàn)》《XX 縣教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段在職教師家教、托管學(xué)生及校外兼課等行為暫行管理辦法》、（X 教發(fā)〔2012〕30 號(hào)）《XX 縣教育局關(guān)于開(kāi)展（X以“愛(ài)生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》教發(fā)〔2013〕29 號(hào)）等有關(guān)會(huì)議和文件精神，結(jié)合實(shí)際深入開(kāi)展黨 “三清”的宗旨教育、（干部清正、政府清廉、政治清明）教育、愛(ài)崗敬業(yè)教育等活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部振奮精神、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取，牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)群眾、服務(wù)教育、服務(wù)發(fā)展和實(shí)干興縣的意識(shí)。

3、營(yíng)造氛圍。各單位要精心制定宣傳計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、召開(kāi)會(huì)議等多種形式開(kāi)展宣傳，充分運(yùn)用正反兩方面典型，開(kāi)展典型案例教育，把宣傳工作貫徹主題活動(dòng)始終，努力營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。第二階段：查找問(wèn)題階段（5 月上旬至 5 月中旬）

1、查找問(wèn)題。

各單位要結(jié)合實(shí)際，對(duì)照整治重點(diǎn)，認(rèn)真查找干部作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境、廉潔從政、執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定等方面存在的突出問(wèn)題。各單位要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)函或電話征求詢問(wèn)、開(kāi)展談心活動(dòng)等多種渠道，廣泛征求意見(jiàn)建議。黨員干部要緊密聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)個(gè)人查、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫的方式，查找自身存在的問(wèn)題，并形成自查材料，以備查。

2、認(rèn)真梳理。各單位要對(duì)查找出的突出問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類(lèi)，并報(bào)局主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、剖析原因。各單位對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題，要深刻分析根源，找準(zhǔn)癥結(jié)所在。在理想信念、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等方面明確整改的方向。第三階段：集中整治階段（5 月下旬至 11 月上旬）

1、切實(shí)抓好整改。各單位要堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，動(dòng)真碰硬，采取有力措施，著力解決突出問(wèn)題。要針對(duì)查找出的突出問(wèn)題建立整改臺(tái)賬，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，公布整改結(jié)果，并加強(qiáng)對(duì)黨員干部職工個(gè)人整改情況的監(jiān)督，確保不走過(guò)場(chǎng)。

2、開(kāi)展明查暗訪。局主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期不定期開(kāi)展明查暗訪。檢查情況要有記錄，檢查結(jié)果要有通報(bào)。同時(shí)縣督查組也將進(jìn)行明查暗訪。

3、認(rèn)真解決投訴。各單位要對(duì)群眾的投訴舉報(bào)，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)，臺(tái)賬管理，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真查處，縣別情況分別采取效能問(wèn)責(zé)、組織處理、黨紀(jì)政紀(jì)處分等方式進(jìn)行處理，做到件件有結(jié)果，事事有交代。第四階段：建章立制階段（11 月中旬至 11 月下旬）

1、測(cè)評(píng)驗(yàn)收。各單位要采用自下而上、先個(gè)人后集體的方式對(duì)本單位的整改情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，確保取得實(shí)效。局主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)各單位整治活動(dòng)成效進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工紀(jì)律作風(fēng)滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)滿意率達(dá)不到 80的單位，要責(zé)令延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行“補(bǔ)課”，直到驗(yàn)收過(guò)關(guān)為止。

2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中積累的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法，并把一些成功做法和經(jīng)驗(yàn)提煉上報(bào)，鞏固整治成果。

3、建章立制。在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，建立健全議事決策、財(cái)務(wù)管理、干部管理、工作考核、聯(lián)系群眾、節(jié)儉辦事等各方面的制度體系，對(duì)屬于落實(shí)不到位的，要加大抓落實(shí)的力度；對(duì)缺乏制度約束規(guī)范的，要本著簡(jiǎn)便、易行、管用的原則，抓緊出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度，推動(dòng)整治活動(dòng)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立以 XXX 局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，XXX 任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)科室長(zhǎng)及直屬事業(yè)單位、中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人為成員的“正風(fēng)肅紀(jì)促發(fā)展”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)審科，XXX 任辦公室主任，并從相關(guān)科室抽調(diào)人員，具體負(fù)責(zé)主題活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、宣傳、案查、督辦等工作，及時(shí)研究解決主題活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題。各單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

2、嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位要緊緊圍繞群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)各界關(guān)注的突出問(wèn)題，以及對(duì)各類(lèi)違反政策、法規(guī)、規(guī)定的行為，加大查處力度，嚴(yán)厲打擊。根據(jù)情節(jié)輕重嚴(yán)肅追究責(zé)任，給予相應(yīng)的組織處理或紀(jì)律處分。觸犯刑律的，一律移交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

3、注重實(shí)效。通過(guò)“正風(fēng)肅紀(jì)”主題活動(dòng)，來(lái)推動(dòng)工作的落實(shí)，提高工作的效率，強(qiáng)化法紀(jì)的嚴(yán)肅。各單位要將解決當(dāng)前黨員干部及工作人員突出問(wèn)題作為主題活動(dòng)的重點(diǎn)，堅(jiān)持哪里有問(wèn)題就解決哪里，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)搞形式、走過(guò)場(chǎng)。以實(shí)實(shí)在在的效果推動(dòng)各項(xiàng)工作，以各項(xiàng)工作的強(qiáng)力推進(jìn)檢驗(yàn)主題活動(dòng)的成效。

第五篇：浦城春節(jié)習(xí)俗

浦城春節(jié)習(xí)俗

余奎元

春節(jié)，浦城人俗稱(chēng)“過(guò)年”。浦城春節(jié)習(xí)俗，隨著時(shí)代的變更，有些變化，增添了諸多新的內(nèi)容，但更多的是承吸著歷史文化的滋養(yǎng)。

上年農(nóng)歷十二月，喜氣就紛呈。農(nóng)歷十二月二十日，各家開(kāi)始炒果子、膏糕糖、蒸年糕、做黃堿果、備辦年貨，同時(shí)開(kāi)始打掃衛(wèi)生（俗稱(chēng)掃塵），男人理發(fā)，置辦新衣服，意蘊(yùn)辭舊迎新。在外的游子也紛紛趕回過(guò)年。

廿三日，送灶神。祀灶的起源于對(duì)火的崇拜，對(duì)用火熟食的紀(jì)念。至東漢，演繹出灶神對(duì)人降福、保佑子孫的說(shuō)法，灶神逐漸上升為一家禍福的主宰，漸漸淹沒(méi)了這一信仰崇拜的原意。這天，擺出供品，家庭主婦殷勤祭禱。舊時(shí)，將舊灶神焚化，稱(chēng)為“送灶神公上天”。

過(guò)年前一天，是除夕，是農(nóng)歷一年的最后一天。這天，擺上供品祭祀祖先，以表達(dá)對(duì)先人的思念，反映中國(guó)人不忘祖的傳統(tǒng)心理，浦城稱(chēng)這種形式為“燒年紙”。這天，更有一個(gè)喜慶之舉，即每家每戶在大門(mén)貼春聯(lián)。

吃年夜飯是除夕夜重要活動(dòng)。年夜飯菜肴精心治辦，合家老少，團(tuán)團(tuán)圍座，笑語(yǔ)聲聲，其樂(lè)融融。飯后，長(zhǎng)輩給幼少晚輩“壓歲錢(qián)”，以示愛(ài)幼。撿吉時(shí)放鞭炮關(guān)大門(mén)，稱(chēng)為“封門(mén)”，寓珍視光陰之意。吃了年夜飯后，一家老少團(tuán)聚在一起，吃果子，說(shuō)好話，逾午夜不睡，甚至通宵達(dá)旦，守著新年的來(lái)臨，稱(chēng)為“守歲”。但家庭主婦還得不辭辛勞，在廚房準(zhǔn)備正月初一至初三的飯菜。灶事畢，用暗火悶燒巨塊柴火，取不斷煙火吉征，也意謂“養(yǎng)豬易大”，名為“悶?zāi)曦i”。近些年，守歲時(shí)，全家觀看春節(jié)晚會(huì)到深夜已成新的時(shí)尚。

農(nóng)歷一月，稱(chēng)為“正月”?！罢迸c“政”兩字音近，為避秦始皇名“政”的諱，將正月的“正”讀為“真”（zhen）,相沿至今。正月初一，人們迎來(lái)春天的歡快腳步，男男女女穿新衣、新鞋，人人滿面喜氣、福氣。“爆竹一聲除舊”，家家戶戶一大早就擇良辰放鞭炮，開(kāi)大門(mén)，表示開(kāi)門(mén)大吉。

初一不動(dòng)刀，飯前喝木樨茶，表示甜甜蜜蜜。早餐大多吃除夕準(zhǔn)備好的余飯，討個(gè)“有余”吉讖。吃年糕，寓“吃年糕，步步高”的意思。大多素食，必吃青菜（芥菜），寓意清清吉吉。這天，晚輩向長(zhǎng)輩拜年，表示尊老。初二起，走親訪友，相互拜年。初三過(guò)后，親友相邀宴請(qǐng)，男家近親要請(qǐng)上年結(jié)婚的新娘，女家近親要請(qǐng)上年結(jié)婚的新郎，親戚均不收新郎、新娘的禮品，稱(chēng)為“請(qǐng)春酒”、“請(qǐng)新親”。正月初一至初三，用語(yǔ)十分謹(jǐn)慎，凡不吉利、順當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)不說(shuō)。初七起，開(kāi)始舞龍燈，居民每戶接龍燈進(jìn)屋，說(shuō)是會(huì)招致家中全年清吉。

正月十五，為元宵節(jié)，是一年第一個(gè)月圓的日子，又稱(chēng)為上元節(jié)。華燈初上，合家團(tuán)聚，舉行家宴。夜幕降臨，舊時(shí)，城區(qū)各社區(qū)發(fā)起舞龍燈、耍獅燈、扮戲裝、踩高蹺、抬臺(tái)座、游旱船，稱(chēng)為“鬧元宵”。少年則以稻草扎成草龍，和成人一樣以舞龍為樂(lè)。聚眾數(shù)十人，打“十番”，搬出鑼鼓蕭笙線竹各種樂(lè)器，環(huán)街游。是夜，魚(yú)龍百戲、曼衍往來(lái)，火炮連天，徹夜歡樂(lè)，堪稱(chēng)“不夜天”。

元宵節(jié)，又有“燈節(jié)”之稱(chēng)。從除夕開(kāi)始，城區(qū)靠街大家小戶，門(mén)口都掛燈結(jié)彩，供人觀賞。到元宵這天晚上，燈彩更是花團(tuán)錦簇，燈花輝耀?；羰綐臃倍?，有兒童提在手上玩耍的，制作比較簡(jiǎn)單，體積小而輕，如蓮花燈、兔子燈等。有體積較大的，制作工藝比較精細(xì)，掛于門(mén)市的，如宮燈、方斗燈、走馬燈等，多以亭臺(tái)樓閣為外部造型，燈內(nèi)裝飾人物、山水、花卉，燈的四周鑲嵌花邊，碧瓦飛檐，流蘇繽紛。更有一些特別的燈彩，金魚(yú)缸盛滿水，在水上放煤油燈。舊時(shí)，城內(nèi)大西門(mén)三山會(huì)館——還結(jié)鰲山，放焰火，把燈堆迭成一座山，像傳說(shuō)中的巨鰲形狀，上面結(jié)彩懸花，張掛眾多的花燈。四周，用錦緞圍繞，流蘇綴飾，可謂富麗堂皇。一般彩燈架多用竹篾式細(xì)木頭扎成，用絲膜、玻璃絲、色紙、絲絹為裝飾材料，加上工藝師彩筆點(diǎn)畫(huà)，形狀惟妙惟肖。彩燈綜合紙?jiān)?、裱糊、剪紙和?shū)畫(huà)、詩(shī)文于一體，富有濃郁的地方特色。

解放后，社廟停止活動(dòng)，以系統(tǒng)為單位組織龍燈隊(duì)，開(kāi)展彩燈賽，進(jìn)行各種民間文娛活動(dòng)，諸如放焰火、踩街游行、文藝演出等。