第一篇：南樂縣教育局組織開展中小學(xué)班主任第二輪培訓(xùn)

南樂縣教育局組織開展中小學(xué)班主任第二輪培訓(xùn)

此次培訓(xùn)是我縣組織的規(guī)模較大的一次班主任培訓(xùn)，全縣初中、小學(xué)所有班主任共1400余人報名參加培訓(xùn)。上半年分三輪培訓(xùn)。（本輪為220人）

培訓(xùn)通過清豐進(jìn)修校名師及清豐第一實(shí)驗小學(xué)教師講解及現(xiàn)場交流互動和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等形式展開。培訓(xùn)內(nèi)容包括班主任工作基本規(guī)范、班主任專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生心理健康指導(dǎo)、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法、班級活動設(shè)計與組織等。以案例為引導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)代班主任工作的熱點(diǎn)問題展開，談體會，談經(jīng)驗，談方法，深入淺出、言簡意賅。優(yōu)秀班主任則結(jié)合自己多年的教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗，以精辟的語言，從如何營造良好的班風(fēng)、如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通、如何更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面與所有班主任作了交流。通過這幾天培訓(xùn)，班主任們都覺得收獲很大，深知自己肩上的責(zé)任重大。一位有多年班主任工作經(jīng)驗的老教師說：培訓(xùn)讓我看到了自己身上的一些問題，我以前經(jīng)常以為自己經(jīng)驗豐富，但遇到這些新時代的學(xué)生有時卻會束手無策，我一直認(rèn)為這是年齡的代溝，現(xiàn)在我才認(rèn)識到原來是自己理論知識的缺乏造成的影響。反思讓人成長啊，我也需要成長。（福堪鎮(zhèn)教師：張勝偉）

2012-04-08發(fā)稿

第二篇：浦城縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)

浦城縣教育局文件

浦教[2006]23號 浦城縣教育局關(guān)于開展中小學(xué) 安全工作大檢查的通知

各中學(xué)、中心小學(xué)，局直屬各校：

為貫徹落實(shí)省、市、縣“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知”精神和領(lǐng)導(dǎo)講話要求，針對當(dāng)前季節(jié)特點(diǎn)，根據(jù)全縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建“平安校園”及安全工作會議要求，經(jīng)研究，決定對全縣中小學(xué)進(jìn)行安全工作大檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、安全檢查時間

5月上中旬，分兩組進(jìn)行

二、安全檢查內(nèi)容

1、首批22所學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”存在問題的整改情況；

2、第二批25所中小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”工作進(jìn)展情況；

3、校園周邊存在的問題及隱患；

4、校內(nèi)學(xué)生食堂、宿舍、小賣部、化學(xué)危險品儲存室等安全措施落實(shí)及達(dá)標(biāo)情況；

5、上學(xué)放學(xué)路隊制執(zhí)行情況；

6、學(xué)生周末乘車各校所采取的對策措施；

7、八大預(yù)案建立及演練情況；

8、貫徹落實(shí)公安部“八條措施”情況；

9、3月綜治與平安建設(shè)宣傳月活動情況；

10、創(chuàng)建“平安校園”十個一活動開展情況；

11、安全責(zé)任制落實(shí)與目標(biāo)管理情況；

12、校園安全管理制度建立情況；

13、消防滅火器配置及性能合格情況；

14、門衛(wèi)門禁落實(shí)及來訪登記情況；

15、學(xué)校重點(diǎn)部位人防、物防、技防情況；

16、重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)識、標(biāo)記情況；

17、預(yù)防傳染病、樓梯踩踏事件發(fā)生所采取的措施；

18、師生集體外出活動申報審批情況；

19、危房隱患排查及預(yù)防整改情況；

20、對“五類生”的教育管理情況；

三、有關(guān)要求

各校要做好摸底排查工作，全面掌握校園及周邊的各種治安隱患，對以上的安全檢查內(nèi)容進(jìn)行分析匯總，形成書面材料。同時向檢查組提交需要縣里協(xié)調(diào)解決的主要安全隱患問題的書面報告，由檢查組帶回匯總后向縣政府報告。

這次安全檢查采取聽取匯報、查閱資料、實(shí)地查看、下發(fā)存在隱患限期整改通知書等形式進(jìn)行。

希各校認(rèn)真做好準(zhǔn)備、迎接檢查。

浦 城 縣 教 育 局二00六年四月二十四日

抄送：市教育局，縣政府辦，吳副書記、葉部長、陳副

主任、凌副縣長

第三篇：舒蘭市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展

舒蘭市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“爭創(chuàng)五星級學(xué)校，推進(jìn)跨越式發(fā)展”活動實(shí)施方案（2011-2016）

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施《舒蘭教育第九個發(fā)展戰(zhàn)略》，以開展“爭創(chuàng)五星級學(xué)校，推進(jìn)跨越式發(fā)展”活動為載體，以“星級學(xué)校評選為動力，從分發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評價和導(dǎo)向作用，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評價學(xué)校工作，推動學(xué)校各項工作躍上一個新臺階。

二、基本原則

1、方向性原則。

2、科學(xué)性原則。

3、民主性原則。

4、發(fā)展性原則。

5、激勵性原則。

三、星級設(shè)立和內(nèi)容

1、德育實(shí)效星：按照《舒蘭市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)意見》的總體要求，注重對學(xué)校德育工作的實(shí)效性的考察。主要內(nèi)容是四個育人即“管理育人”、“課程育人”、“活動育人”、“環(huán)境育人”和“體育藝術(shù)教育。

2、教學(xué)管理星：包括教學(xué)常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量四個方面的工作。

3、依法治教星：包括班子建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校法制建設(shè)、控輟、村小同步化管理等五個方面的工作。

4、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)星：包括校園校舍管理，“三創(chuàng)建”工作，實(shí)驗室和多功能教室的管理和使用，音體美器材的配備、管理和使用，信息化建設(shè)和管理使用等五個方面的工作。

5、平安和諧星：包括安全工作“六抓一創(chuàng)”和信訪穩(wěn)定兩方面的工作。

四、實(shí)施方法

1、評估時限。“五星級學(xué)?！痹u估，從2011年9月至2016年7月共五個學(xué)年，每學(xué)年評估一次。

2、評估對象。全市小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)高中、幼兒園、特殊教育學(xué)校。

3、評估方式。按照五顆星的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，采取專項評估和綜合評估相結(jié)合，過程性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合，注重過程性評估。

4、星級認(rèn)定。每顆星的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系權(quán)重為100分，依據(jù)過程性評估和終結(jié)性評估結(jié)果，積分在90分以上的可獲得該單向星。95分以上的可評為該項工作的先進(jìn)，單獨(dú)獎勵。

五、評估結(jié)果的運(yùn)用

1、根據(jù)學(xué)校獲得星的數(shù)量，對學(xué)校進(jìn)行命名。

2、凡單項星的考評不足80分且排名在后三名的，分管領(lǐng)導(dǎo)給于黃牌警告，不足70分且在后三名的，分管領(lǐng)導(dǎo)予以解聘。

3、單項工作連續(xù)五年獲得先進(jìn)的，作為分管領(lǐng)導(dǎo)提職聘任的重要依據(jù)，予以優(yōu)先考慮。

六、保障措施和要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

2、營造氛圍、全員參與。

3、落實(shí)責(zé)任、科學(xué)運(yùn)作。

4、強(qiáng)化督導(dǎo)、科學(xué)考評。

第四篇：關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《南昌市教育局關(guān)于組織開展

湖教科體政發(fā)[2018]3號

關(guān)于印發(fā)《青山湖區(qū)中小學(xué)教師 “不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育

活動方案》的通知

各中小學(xué)校、幼兒園、區(qū)職校：

現(xiàn)將《青山湖區(qū)中小學(xué)教師“不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展好相關(guān)活動。

附件：《青山湖區(qū)中小學(xué)教師“不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育方案》

青山湖區(qū)教育科技體育局

2018年4月2日

青山湖區(qū)中小學(xué)教師“不忘初心 立德樹人”師德師

風(fēng)主題教育方案

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步推動全區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《南昌市教育局關(guān)于組織開展“不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育的通知》（洪教宣字〔2018〕4號）文件精神，決定在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園組織開展“不忘初心 立德樹人”師德師風(fēng)主題教育。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革意見》為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)管理，努力培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，不斷提升人民群眾的教育獲得感。

二、活動時間 2018年3月—12月

三、活動對象

全區(qū)中小學(xué)校、幼兒園、職校教師。

四、活動內(nèi)容

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)系列講話。

活動要求:各學(xué)校應(yīng)通過集體學(xué)習(xí)、主題宣講、座談討論等方式，廣泛開展學(xué)習(xí)教育活動，營造學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十九大精神的濃厚氛圍。

責(zé)任單位：各學(xué)校

(二)持續(xù)抓好理想信念和道德教育。

深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

活動要求：各校要采取自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與研討學(xué)習(xí)相結(jié)合，走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，廣泛開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動?；顒悠陂g，各學(xué)校集中學(xué)習(xí)教育時間每學(xué)期不少于3次。

責(zé)任單位：區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、教研中心、各學(xué)校(三)廣泛開展師德師風(fēng)主題教育。

舉辦新入職教師師德師風(fēng)宣誓承諾儀式、青年教師主題沙龍、師德師風(fēng)主題征文等活動，積極引導(dǎo)廣大教師談師德、論教育，暢想教育情懷，營造充滿激情、積極向上的教育發(fā)展正能量。

活動要求：要以“不忘初心 立德樹人”為主題，在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，積極開展多種形式的主題活動，引導(dǎo)廣大教師提高認(rèn)識、堅定信仰，增強(qiáng)教書育人的使命感、責(zé)任感和幸福感。

責(zé)任單位：區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、教研中心、各學(xué)校(四)繼續(xù)深化教師家訪和志愿服務(wù)。

“萬名教師訪萬家”和“教師志愿服務(wù)”是廣大教師踐行師德規(guī)范的重要載體。各地各校要深入推進(jìn)“萬師訪萬家”活動常態(tài)化、制度化，積極開展“家訪明星、家訪案例、家訪故事”等系列活動。要結(jié)合實(shí)際，健全和完善志愿服務(wù)機(jī)制，拓展志愿服務(wù)的內(nèi)容與形式，提升志愿服務(wù)實(shí)效。組建以青年教師為主體的志愿服務(wù)團(tuán)隊，打造本地本校志愿服務(wù)品牌。

活動要求：9月前對所有學(xué)生進(jìn)行一次全覆蓋式的家訪，積極撰寫家訪案例、家訪故事。各學(xué)校至少應(yīng)組建一支教師志愿者服務(wù)隊，且每年開展的志愿服務(wù)活動不少于三次。

責(zé)任單位：組織人事科、各學(xué)校(五)深入推進(jìn)典型宣傳和示范引領(lǐng)。

繼續(xù)組織開展青山湖區(qū)教育系統(tǒng)“教師”、“六個一百”、“六個十佳”等優(yōu)秀教量評選表彰活動，并以媒體展示、宣講報告、典型經(jīng)驗交流、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等方式，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，以身邊的典型感召教師，以榜樣的力量引領(lǐng)教師。

活動要求：各學(xué)校要以此為契機(jī)，積極挖掘身邊的典型，進(jìn)一步加大先進(jìn)典型表彰與宣傳力度，使先進(jìn)典型魅力四射，營造清風(fēng)正氣的良好氛圍。

責(zé)任單位：局辦公室、組織人事科、各學(xué)校(六)嚴(yán)格師德專項治理和師德考核。

完善網(wǎng)上投訴舉報平臺和監(jiān)督舉報電話，加大師德師風(fēng)違規(guī)行為查處力度；重申師德紅線，研究探索師德“一票否決”管理辦法；強(qiáng)化師德考核及考核結(jié)果的應(yīng)用，讓師德考核優(yōu)秀者受到褒獎，師德考核不良者受到鞭策。

活動要求：各學(xué)校要進(jìn)一步健全和完善教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的長效機(jī)制，加強(qiáng)本校師德師風(fēng)建設(shè)管理。各學(xué)校應(yīng)按照《南昌市青山湖區(qū)中小學(xué)教師師德考核辦法》（湖教體政發(fā)〔2014〕4號）要求，積極組織落實(shí)好教師師德考核，并于規(guī)定時間內(nèi)錄入全省師德考核系統(tǒng)。組織人事科對考核結(jié)果匯總、整理，確?？己私Y(jié)果落到實(shí)處。

責(zé)任單位：局辦公室、組織人事科、各學(xué)校

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識，高度重視。師德師風(fēng)建設(shè)是教育系統(tǒng)一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性工程，各單位一定要高度重視，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)列入教師隊伍管理的首位，納入教育教學(xué)管理全過程，抓實(shí)抓好，抓出成效，確保思想有觸動、素質(zhì)有提升、行動見成效。本次活動情況納入綜合考評內(nèi)容，并適時開展監(jiān)督評查。

（二）精心組織，狠抓落實(shí)。各校要依據(jù)本方案要求，結(jié)合實(shí)際，制定本單位活動方案并組織實(shí)施。要在完成規(guī)定動作的前提下，創(chuàng)新自選動作，體現(xiàn)特色亮點(diǎn)。要及時組織動員部署，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高認(rèn)識，端正態(tài)度，積極參與，確保主題教育各項活動落到實(shí)處。

（三）廣泛宣傳，提升實(shí)效。教科體局將通過青山湖教科體信息網(wǎng)、青山湖教育微信公眾號等媒體，對主題教育進(jìn)行全方位宣傳報道，各單位要積極選送活動素材并充分利用教體科信息網(wǎng)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、宣傳櫥窗和微信、微博等宣傳載體，廣泛宣傳師德師風(fēng)主題教育情況，全面展示活動開展過程中的新舉措、新經(jīng)驗、新成效，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳導(dǎo)向作用，提升主題教育實(shí)效。

各學(xué)校應(yīng)及時收集整理主題教育情況（文字、圖片等），認(rèn)真總結(jié)提煉主題教育創(chuàng)新舉措和特色亮點(diǎn)工作，及時報送組織人事科。各學(xué)校主題教育方案及動員部署情況請于4月16日前報送；主題教育總結(jié)請于12月4日前報送；其它相關(guān)活動開展后及時報送。

聯(lián)系電話：88102097，郵箱：75770249@qq.com。

青山湖區(qū)教育科技體育局

2018年4月2日

第五篇：都勻市教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)

都勻市教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、管理和

使用的意見

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）教育輔導(dǎo)站、各中小學(xué)校：

為進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)骨干教師隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)、管理和使用，督促骨干教師積極努力工作，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，特制定本意見，請認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、骨干教師的管理和使用

1、中小學(xué)骨干教師實(shí)行分級負(fù)責(zé)、分級管理。市教育局成立骨干教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各站、校也應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)各級骨干教師的選拔、認(rèn)定、培訓(xùn)和考核工作?！笆晃濉薄陂g，我市將實(shí)施“400骨干教師”培訓(xùn)計劃，使我市的國家、省、州級骨干教師達(dá)到100人(占全市教師比例2％)，市級骨干教師達(dá)到300人(占全市教師比例8.3％)，各學(xué)校也要逐步構(gòu)建一支學(xué)校的骨干教師隊伍。

建立和完善骨干教師的業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)對骨干教師的管理和使

用，完成對骨干教師各批次的培訓(xùn)任務(wù)。充分調(diào)動骨干教師的積極性，讓骨干教師承擔(dān)起本地教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)的重任，通過辦班培訓(xùn)，成立講師團(tuán)、巡回講學(xué)、支教、開展校際交流等形式，充分發(fā)揮其帶頭、示范輻射作用。各級領(lǐng)導(dǎo)要對骨干教師給予關(guān)心、幫助和扶持，為其創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，如適當(dāng)減輕教學(xué)工作量，以保證其開展教育教學(xué)研究活動。有計劃地組織參加學(xué)術(shù) 1

交流和業(yè)務(wù)進(jìn)修。盡可能為他們提供學(xué)習(xí)進(jìn)修、開展課題研究，上網(wǎng)、訂閱雜志、復(fù)印資料等必要經(jīng)費(fèi)。

2、健全制度，規(guī)范管理。中小學(xué)骨干教師實(shí)行期限制，以五年為一個期限，年滿五年須經(jīng)考核給予繼續(xù)確認(rèn)。每五年將組織對骨干教師進(jìn)行考核評價，填寫《貴州省中小學(xué)骨干教師考核評價表》，對能夠認(rèn)真履行職責(zé)、發(fā)揮骨干教師作用突出的骨干教師予以表彰和獎勵。對不能履行職責(zé)，不能發(fā)揮骨干作用，或考核不合格者，將撤消其骨干教師稱號。

3、骨干教師必須履行以下職責(zé)：忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，有效實(shí)施素質(zhì)教育，模范履行教師職責(zé)。積極參加教改實(shí)驗和課題研究，努力提高教育教學(xué)水平：

積極承擔(dān)示范課、觀摩課及傳、幫、帶、傳任務(wù)。積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，勇于探索與創(chuàng)新，逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

4、加強(qiáng)檔案管理。

市教育局建立“全市骨干教師信息管理系統(tǒng)”，對所有參加國家級、省級和州級培訓(xùn)的骨干教師的信息都錄入數(shù)據(jù)庫。如實(shí)記載骨干教師的工作學(xué)>學(xué)習(xí)、管理使用情況，以及骨干教師履行職責(zé)，完成任務(wù)的佐證材料。

5、骨干教師的使用。

(1)骨干教師每年至少要主持一次校以上的示范課、觀摩課或?qū)ｎ}學(xué)術(shù)講座。

(2)骨干教師應(yīng)承擔(dān)1名以上青年教師的培養(yǎng)或傳幫帶任務(wù)。

(3)制作1個以上的計算機(jī)輔助教學(xué)課件：

(4)撰寫l篇以上有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告，在市以上報刊發(fā)表或獲獎。

二、骨干教師的待遇和獎勵

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站和學(xué)校要采取措施為骨干教師提供較好的教研教改條件，如經(jīng)費(fèi)、資料和儀器設(shè)備使用。

2、骨干教師承擔(dān)研究課題、教改實(shí)驗及其他教學(xué)任務(wù)，可適當(dāng)計入工作實(shí)績。

3、骨干教師有突出貢獻(xiàn)和顯著成果的，要給予獎勵。

4、骨干教師將優(yōu)先參加赴先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，參加高層次培訓(xùn)和研討活動。

5、骨干教師可在同等條件下優(yōu)先推薦晉升教師職務(wù)，并優(yōu)先推薦上一級特級教師和享受政府津貼的科技人員。

三、本意見由發(fā)布之日起生效。

都勻市教育局中小學(xué)教師

繼續(xù)教育工程辦公室二00六年九月二十九日