第一篇：感謝您一年來(lái)對(duì)本溪縣國(guó)家稅務(wù)局工作的鼎力支持

感謝您一年來(lái)對(duì)本溪縣國(guó)家稅務(wù)局工作的鼎力支持！值此新年來(lái)臨之際，謹(jǐn)向您及您的家人致以節(jié)日的問(wèn)候！祝您：

誠(chéng)信納稅手牽手、共建和諧心連心

值此新年來(lái)臨之際，衷心感謝您對(duì)我工作的支持與幫助，祝您及您的家人：

律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。值此新年到來(lái)之際，感謝您對(duì)國(guó)稅工作的關(guān)心與支持，謹(jǐn)祝您和您的家人：

第二篇：一年來(lái)工作體會(huì)

工 作 總 結(jié)

2008年是不平凡的一年，也是平凡的一年。從年初的南方冰災(zāi)到國(guó)之殤——汶川大地震再到北京奧運(yùn)會(huì)的成功謝幕；這些都曾讓我們留下過(guò)淚水，有悲傷的也有快樂(lè)的。

對(duì)我而言2008年是我人生的轉(zhuǎn)折年，7月18日，在江蘇省委組織部的組織下，我來(lái)到一個(gè)陌生的地方——錫北鎮(zhèn)新壩村，從那天起，我也就成了新壩村的一名村民。帶著對(duì)建設(shè)新農(nóng)村的夢(mèng)想，帶著對(duì)農(nóng)村生活得向往，帶著青年人滿(mǎn)腔的熱血，我開(kāi)始了我的村官生活。

回顧一年來(lái)的工作，總的一句：學(xué)到了很多東西

一、工作情況

1、作為村書(shū)記助理，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)起草、撰寫(xiě)各類(lèi)書(shū)面材料和會(huì)議記錄，配合副書(shū)記完成村黨務(wù)工作的所有書(shū)面材料的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)對(duì)村內(nèi)各項(xiàng)資料進(jìn)行整理、分類(lèi)，歸檔。擔(dān)任村的基層通訊員，定期向團(tuán)區(qū)委、鎮(zhèn)宣傳辦上傳信息，有效地宣傳村級(jí)發(fā)展情況，并且負(fù)責(zé)村內(nèi)一條馬路的環(huán)境衛(wèi)生工作。

2、作為團(tuán)支部副書(shū)記，我充分利用自己在大學(xué)組織、參加各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，立足于全心全意為團(tuán)員服務(wù)的宗旨，除履行團(tuán)員義務(wù)，在全村團(tuán)員中起到帶頭作用之外，我還積極響應(yīng)團(tuán)區(qū)委“一村一項(xiàng)目”的號(hào)召，創(chuàng)立了“新壩村非公企業(yè)聯(lián)合團(tuán)支部”；并舉辦開(kāi)展了各種形式多樣的活動(dòng)，如：春節(jié)送溫暖、扶貧幫困活動(dòng)；環(huán)境整治、垃圾分類(lèi)宣傳；植樹(shù)綠化、美化環(huán)境；關(guān)愛(ài)年輕女性、為

女性體檢；青年團(tuán)員帶領(lǐng)村三好學(xué)生參觀新四軍六師師部、瞻仰革命烈士；學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀座談會(huì)等。同時(shí)，五四青年節(jié)時(shí)，我代表我鎮(zhèn)參加了“青春與錫山共成長(zhǎng)”演講比賽，獲得了三等獎(jiǎng)。

3、配合各條線(xiàn)工作，除了做好本職工作以外，我要做的就

是配合村兩委其他人員做好工作，學(xué)習(xí)老前輩們的工作方法，經(jīng)驗(yàn)等等。我充分發(fā)揮自己運(yùn)用電腦的能力，幫助輸入各類(lèi)文件，配合會(huì)計(jì)完成網(wǎng)上報(bào)表的輸寫(xiě)工作；配合完成60歲以上老年人健康體檢活動(dòng)；配合婦女主任完成婦女健康檢查工作；配合完成村民水稻直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼網(wǎng)上上報(bào)工作等等。最近村里集中精力完成保養(yǎng)轉(zhuǎn)社保問(wèn)題，我積極主動(dòng)參與到工作中，和村里的老同志一起下村民家中做思想工作。

二、工作體會(huì)

到村一年參加的工作也有了很多，雖然不是什么大事，但是

能學(xué)到的東西還是挺多的，比如：如何向村民做好政策的宣傳解釋工作；如何組織開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)；怎樣才能周到的處理村里的各項(xiàng)事務(wù)等等。接下來(lái)，我就幾件具體的事情談?wù)勎业母邢耄?/p>

1、保養(yǎng)轉(zhuǎn)社保工作，其實(shí)這是一項(xiàng)新的舉措，為了能讓更

多的人更好的享受社保而產(chǎn)生的失地農(nóng)民的保障措施，之前這一類(lèi)人都是享受的300元每月的政府保養(yǎng)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)社保要求將享受的政府保養(yǎng)費(fèi)用推出后，由政府買(mǎi)10年社保，剩下的五年由個(gè)人自己補(bǔ)交，完成15年的最低保障。起先大家聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息還是

蠻高興的，畢竟社保的待遇比保養(yǎng)好的多，可是農(nóng)村的人一年掙的真的不多，算來(lái)算去他們就沒(méi)了信心，要交5年的社保和退出拿到的政府保養(yǎng)有的要達(dá)到7、8萬(wàn)，這對(duì)大多數(shù)普通家庭而言是一筆不小的錢(qián)。面對(duì)這種情況，我們村里的兩委干部耐心解釋?zhuān)v清長(zhǎng)久利益，本著從村民的角度出發(fā)，幫他們一個(gè)一個(gè)人計(jì)算，讓他們明白政府出臺(tái)的政策也是為了更好的服務(wù)于他們，雖然在這期間我能做的并不多，但是我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到了如何耐心細(xì)致的做村民的解釋工作。

2、環(huán)境整治工作，我們村委領(lǐng)導(dǎo)秉著為村民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境的立場(chǎng)，投入大量人力、物力，成立了一支環(huán)衛(wèi)隊(duì)，并建立一系列規(guī)章制度，對(duì)全村范圍的村道、河道、綠化帶等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，保證垃圾日產(chǎn)日清、村道整潔、河道無(wú)漂浮物等。一天兩次對(duì)村環(huán)境進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即清理，保證村民有良好的居住環(huán)境，保證投資者有更好的發(fā)展環(huán)境。除此之外村委還出臺(tái)了全村道路路長(zhǎng)制，安排兩委人員每人負(fù)責(zé)一條路的環(huán)境衛(wèi)生，這樣分工到人，責(zé)任到人，工作開(kāi)展起來(lái)就有效地多了。這些舉措，讓我學(xué)習(xí)到在安排工作的時(shí)候一定要周到，細(xì)致，想清楚怎樣做才能更好的達(dá)到效果，要多向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教。

工作一年，其實(shí)時(shí)間不能說(shuō)很長(zhǎng)，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多、很多，農(nóng)村真的是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的地方。在這里，我們直接與老百姓面對(duì)面，不同的人需要不同的溝通技巧，不同的事情要選擇不同的處理方式。

踏踏實(shí)實(shí)工作，腳踏實(shí)地做人，任勞任怨、堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)，這就是我們大學(xué)生村官應(yīng)該有的人生信條。農(nóng)村真的是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的地方。

三、對(duì)培養(yǎng)模式、管理模式的意見(jiàn)及建議

我們是幸運(yùn)的一代，在就業(yè)壓力如此之大的今天，政府能出 臺(tái)這樣的政策，讓我們能到農(nóng)村第一線(xiàn)工作，利用自己所學(xué)，發(fā)揮自己的才能，從中央到地方對(duì)我們的重視程度是顯而易見(jiàn)的，處處給予我們幫助和理解，三年的免費(fèi)工作寬帶，說(shuō)實(shí)在的，我們很滿(mǎn)足了，我們會(huì)更好地發(fā)揮自己的作用，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)上自己微薄的力量，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿(mǎn)意。

不久的將來(lái)，我們的隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越龐大，我們將并肩作戰(zhàn)，相互扶持，努力使這支隊(duì)伍成為錫山的驕傲。

新壩村劉陽(yáng)

2009年7月20日

第三篇：一年來(lái)的工作體會(huì)

《一年來(lái)的工作體會(huì) 》

陳總經(jīng)理通過(guò)《一年來(lái)的工作體會(huì)》總結(jié)了貴州礦業(yè)公司一年來(lái)的工作，梳理和盤(pán)點(diǎn)了公司發(fā)展的基礎(chǔ)和面臨的困難，總體是：歷史遺留問(wèn)題多、文化融合任務(wù)重、安全管理難度大、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難、發(fā)展前景看好。并為公司發(fā)展確定了重點(diǎn)工作目標(biāo)：割尾巴——努力解決歷史遺留問(wèn)題；求合作——盤(pán)活資產(chǎn)資源；促發(fā)展——扭虧增盈、加快建設(shè)。

在陳總的體會(huì)中整體透著一份責(zé)任、體現(xiàn)著一種擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔的毅力、簡(jiǎn)單明晰的發(fā)展思路和腳踏實(shí)地的措施。讓我們每位員工都信心百倍、同心協(xié)力、勇往直前。

我們的責(zé)任：

1.正視困難，用歷史的、客觀的觀點(diǎn)看待貴州礦業(yè)公司的問(wèn)題和現(xiàn)狀。

2.面對(duì)困難、勇于擔(dān)當(dāng)，克服困難。用實(shí)實(shí)在在的工作改變目前的現(xiàn)狀，書(shū)寫(xiě)這段歷史，改變目前的現(xiàn)狀，用一到兩年的時(shí)間，解決公司存在的困難和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

3.統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，看清我們的優(yōu)勢(shì)、講清我們的措施，積極引導(dǎo)大家往前看，推進(jìn)我們公司又好又快的發(fā)展。

2012年以前，在我的認(rèn)識(shí)里，貴州煤礦構(gòu)造復(fù)雜和瓦斯突出，從圖片上看山峰陡峭、洼地平潭，即使有煤也是在山上，有煤也難采。2012年2月15日初見(jiàn)貴州，方知大山下都是大煤田，高山、平潭、落水洞基本與煤體不相關(guān)，觀念因現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際而改變。

貴州礦業(yè)是一個(gè)年輕的企業(yè)，企業(yè)要存在，因?yàn)槲覀冃枰髽I(yè)這

個(gè)平臺(tái)；企業(yè)要發(fā)展，只有發(fā)展才有我們的永恒。我們明白我們有困難，我們就有克服困難的的斗志和思想，這是個(gè)激勵(lì)也是動(dòng)力，激勵(lì)我們正視困難、學(xué)習(xí)知識(shí)，為生存、為發(fā)展而戰(zhàn)。好多的問(wèn)題正在解決，好多的機(jī)遇正在被發(fā)現(xiàn)和利用。我們有資源，就是有發(fā)展的基礎(chǔ)；有基礎(chǔ)就有希望，要發(fā)展需要知識(shí)和創(chuàng)新，知識(shí)需要學(xué)習(xí)，創(chuàng)新來(lái)源于夢(mèng)想和目標(biāo)，創(chuàng)新來(lái)自于知識(shí)基礎(chǔ)上的思維發(fā)散，創(chuàng)新需要積極向上的心態(tài)和持之以恒的努力。我們?cè)诎l(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中有許多的轉(zhuǎn)機(jī)和增長(zhǎng)點(diǎn)。

貴州礦業(yè)有困難，更多的是轉(zhuǎn)機(jī)。

因?yàn)槲覀冇械赜蚝唾Y源優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橘F州仍然是能源集團(tuán)重要的戰(zhàn)略基地和后備資源基地，因?yàn)橛形覀冞@群人，上下同欲、內(nèi)外同心，齊心協(xié)力。我們有夢(mèng)想、我們有學(xué)習(xí)、我們有知識(shí)、我們有志氣、我們更有堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)。我們明天會(huì)更好。

第四篇：回顧一年來(lái)的工作

回顧一年來(lái)的工作，我從以下六個(gè)方面向大家匯報(bào)：

一、教學(xué)工作

(一)學(xué)案教學(xué)

實(shí)行學(xué)案教學(xué)是我校打造高效課堂的重要舉措，為此，我和老師們加強(qiáng)集體備課，做到每節(jié)必備，研究學(xué)案的內(nèi)容、規(guī)范學(xué)案模式，特別是幫助年輕老師修改學(xué)案，通過(guò)聽(tīng)課指導(dǎo)老師們充分利用學(xué)案。帶年輕老師不是容易的事情，高一的年輕老師最多，沒(méi)上過(guò)高三的也最多，因此幫助他們完善知識(shí)系統(tǒng)，靈活運(yùn)用教學(xué)教法，責(zé)無(wú)旁貸。我以學(xué)案為主要陣地，展開(kāi)了工作。每個(gè)學(xué)案我都認(rèn)真審核，和老師們精心研討，有時(shí)一個(gè)學(xué)案我們幾易其稿，不厭其煩。我們邊教學(xué)、邊討論、邊規(guī)范，學(xué)案越來(lái)越趨于完善、合理、實(shí)用。在年級(jí)會(huì)上，語(yǔ)文備課組的學(xué)案模式，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，成為年級(jí)的樣板。(二)觀課議課

觀課議課活動(dòng)是一種基于教師合作與促進(jìn)提高的更高層次的聽(tīng)評(píng)課的形式。新課改形勢(shì)下，為了盡快改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效率，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，在學(xué)校沒(méi)有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語(yǔ)文組老師開(kāi)展觀課議課活動(dòng)，得到老師們的積極響應(yīng)。通過(guò)交換不同的觀察點(diǎn)觀課，積極議課，在評(píng)議別人的過(guò)程中，也提高了自己，每位老師都感到課堂教學(xué)的水平確實(shí)提高了。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導(dǎo)報(bào)》，我們這一行動(dòng)，得到學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。(三)教學(xué)比武

每個(gè)學(xué)期，我校舉行打造高效課堂教學(xué)比武活動(dòng)，我負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科的組織和評(píng)價(jià)工作，并擔(dān)任郝娟娟的指導(dǎo)教師。組織聽(tīng)課、評(píng)課，活動(dòng)結(jié)束，及時(shí)作出活動(dòng)總結(jié)。

二、教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

首先，我想介紹一下我的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)我們高一語(yǔ)文備課組，相對(duì)高二高三備課組，力量比較薄弱。十二名教師男女比例為4：8，女老師中還有兩名休產(chǎn)假，男老師中有兩名主任，一位身體不太好，一位負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，事務(wù)繁多。春節(jié)過(guò)后，又有一名老師因妻子重傷而不能上班，盤(pán)算一下，我們?nèi)藛T齊的時(shí)候，僅在兩個(gè)學(xué)期的兩頭。其間，我們有四位老師長(zhǎng)時(shí)間每人承擔(dān)三個(gè)班的教學(xué)工作，負(fù)擔(dān)之重可想而知。但就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻歷經(jīng)艱辛，走出了一條創(chuàng)新之路。

本，在課程改革的新形勢(shì)下，我?guī)ьI(lǐng)高一語(yǔ)文備課組，走在教改的前沿，進(jìn)行了一系列教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。(一)選課走班實(shí)驗(yàn)

《 山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》指出：“規(guī)范課程教學(xué)行為，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，努力形成具有山東特色、充滿(mǎn)活力的普通高中課程教學(xué)體系?！?/p>

響應(yīng)省課（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）程改革的號(hào)召，高一語(yǔ)文本學(xué)期率先進(jìn)行選課走班實(shí)驗(yàn)，這在全市是唯一的。我們敢為天下先，做第一個(gè)吃螃蟹的人。作為一項(xiàng)新的改革，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)又走在了最前列。

走一條從來(lái)沒(méi)走過(guò)的路，困難可想而知。從校長(zhǎng)、教科研處主任、年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)到各位語(yǔ)文老師，都花費(fèi)了很多的心血。從動(dòng)員老師學(xué)習(xí)，到制定選課指導(dǎo)手冊(cè)、分發(fā)選課單，再到指導(dǎo)學(xué)生選課，給學(xué)生分班，制定課程表，重新分配教學(xué)班老師，經(jīng)歷了非常繁瑣的過(guò)程。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項(xiàng)，就很容易出錯(cuò)。每個(gè)教學(xué)班均有來(lái)自2-3個(gè)班的學(xué)生，每個(gè)班的作業(yè)都要單獨(dú)分發(fā)，單獨(dú)收交，每天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業(yè)，加上當(dāng)天要分發(fā)的作業(yè)，有8-12層，如果有晚交的作業(yè)，更容易混亂。下課后，學(xué)生就回到原班級(jí)，如果有事情，信息的上傳下達(dá)就相當(dāng)麻煩。還存在學(xué)生不適應(yīng)老師的問(wèn)題，不同班級(jí)的學(xué)生組合后不適應(yīng)班級(jí)的問(wèn)題，等等。

但語(yǔ)文組的老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，群策群力，加班加點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)起班主任的重任，克服重重困難，順利的完成了選課走班工作，無(wú)論班級(jí)秩序還是教學(xué)效果，都超出了預(yù)期。我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出當(dāng)前的困惑和問(wèn)題，為下一學(xué)期幾個(gè)科目的選課走班趟出了路子，提供了借鑒。

其間，我負(fù)責(zé)編訂了《博興二中高一語(yǔ)文選課走班指導(dǎo)手冊(cè)》，做了總結(jié)《關(guān)于走班制的實(shí)踐與思考》，設(shè)計(jì)了教師與學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷，并將對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析研究。

我們的選課走班工作，得到省市縣各級(jí)教育部門(mén)的關(guān)注和贊揚(yáng)。市教育局高局長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，稱(chēng)贊“博興二中從辦學(xué)理念到辦學(xué)業(yè)績(jī)確實(shí)在全市乃至全省起到了示范帶頭作用，為全市高中學(xué)校提供了可供學(xué)習(xí)借鑒的樣板”(博興教育信息網(wǎng))。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也多次對(duì)我們的選課走班工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，我們的經(jīng)驗(yàn)將在全省交流和推廣。

(二)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)

研究性學(xué)習(xí)，是課程改革中的新角色，而且是必修課程。本來(lái)應(yīng)該有專(zhuān)門(mén)的老師來(lái)上，但由于師資力量不足，學(xué)校把這一任務(wù)安排給了語(yǔ)文老師。高一語(yǔ)文組在教授語(yǔ)文課的同時(shí)，又承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。這是我們從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的課程，為了上好這一課程，我們從零開(kāi)始，集體研究，查閱資料，根據(jù)學(xué)生需求，學(xué)校資源等情況，綜合分析，確立了“走進(jìn)名著”這一研究課題。于是在兩個(gè)學(xué)期，分別引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了對(duì)《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》的閱讀及研究。學(xué)生分組，撰寫(xiě)研究論文，提高了學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，提高了語(yǔ)文素養(yǎng)。

第五篇：一年來(lái)工作心得隨筆

前段時(shí)間教導(dǎo)處給辦公室里的一位老師布置了一項(xiàng)任務(wù)：等新老師到校開(kāi)座談會(huì)的時(shí)候希望她能給新老師做一個(gè)培訓(xùn)，將自己怎樣做得成長(zhǎng)的這么快的秘訣告訴他們，其實(shí)，作為一位和她一起來(lái)的老師，我也想說(shuō)一說(shuō)自己的幾點(diǎn)心得：

一、心態(tài)

我覺(jué)得積極的心態(tài)是你能夠在這所學(xué)校積極工作的前提，沒(méi)有好的心態(tài)，做什么事都抱怨，肯定做不好，久而久之會(huì)對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生不好的影響，再把這種負(fù)面的情緒傳達(dá)給身邊的人，大家都會(huì)厭煩，另外，別人都不這樣說(shuō)，而你卻老是牢騷滿(mǎn)腹，漸漸的，其他人也會(huì)越來(lái)越不喜歡你，會(huì)懷疑你的工作能力。我記得我來(lái)這個(gè)學(xué)校之前，像大家所聽(tīng)到的一樣，新華路小學(xué)管理上多么多么的嚴(yán)格，早上到校的時(shí)間多么多么的早，下午下班的時(shí)間多么多么的晚，工作量多么多么的大，當(dāng)時(shí)我是這樣安慰自己的：我在農(nóng)村學(xué)校的時(shí)候除了做好自己的教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)這樣或那樣亂七八糟的事情，干的活也不少呀，每當(dāng)遇到大型檢查的時(shí)候也一樣會(huì)半夜才回家，也一樣會(huì)在家加班的深夜呀。雖然管理上會(huì)相比來(lái)說(shuō)輕松一些，可是每當(dāng)工作繁重的時(shí)候，你想走也走不了呀，到那時(shí)候是讓你走你也不走了。另外，隨著形勢(shì)的變化，從上至下的工作形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，下面的老師也越來(lái)越不好干了。與其這樣，何不選一個(gè)離家近還能照顧孩子的學(xué)校工作呢。心態(tài)當(dāng)好了，就不會(huì)覺(jué)得工作那么累了，活兒那么多的，談不上樂(lè)在其中吧，最起碼在這里你會(huì)覺(jué)得很充實(shí)，就像在部隊(duì)一樣，雖然不是特別喜歡這個(gè)地方，但是他有種特殊的魔力吸引著你，讓你感覺(jué)到離不開(kāi)他，在這里你會(huì)知道什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)集體。

二、反思

1、教學(xué)常規(guī)：

作為新老師，你要反思的東西會(huì)有很多?，F(xiàn)在回想起我們剛來(lái)的時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)自己特別傻，剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間上課總是跟不上其他班老師的進(jìn)度，很懊惱，一直在找原因，唯一的感覺(jué)就是講不動(dòng)！每當(dāng)課下的時(shí)候我和苗新科都會(huì)相互交流彼此的上課體會(huì)，大家感覺(jué)都是一樣的。剛來(lái)的時(shí)候傻呀！想著自己以前六年級(jí)都會(huì)教，在這里教四年級(jí)更是不在話(huà)下，應(yīng)該沒(méi)一點(diǎn)問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)想到大班額和我們下面的下班教學(xué)是有很大的區(qū)別的，那時(shí)候還想，不就像放羊嘛！放一個(gè)是放，放十個(gè)也是放，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。等講課講不動(dòng)的問(wèn)題出現(xiàn)之后，還沒(méi)找到原因在哪里，就開(kāi)始主動(dòng)聽(tīng)別人的課，聽(tīng)辦公室優(yōu)秀老師的課，一聽(tīng)課才知道問(wèn)題在哪里？我們班上課的時(shí)候教室里亂的像一鍋粥，而他們班上課的時(shí)候教室里靜的連根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)做的相當(dāng)筆直，像一顆顆小蔥，眼睛都齊刷刷的看著老師注意力特別集中，等發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題之后，再和那些老師交流，怎樣將孩子調(diào)教的這么好的方法，然后用他們的方法，在自己的課堂上，最好再有一些創(chuàng)新，這樣慢慢的自己的教學(xué)進(jìn)度就跟上了。等到后半學(xué)期才知道哦！原來(lái)教學(xué)常規(guī)是上好的前提和基礎(chǔ)，也是最根本的。想想以前為什么就沒(méi)有領(lǐng)悟到呢？真可笑！其實(shí)，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一直說(shuō)常規(guī)，可是意識(shí)不到問(wèn)題的重要性，也不知道該怎樣訓(xùn)練，甚至連教學(xué)常規(guī)是什么都不知道，或者知道也沒(méi)完全放在心上，新來(lái)的你們，可要注意喲！

2、多寫(xiě)原創(chuàng)的東西

作為新教師，都是從雛雁開(kāi)始的，我們會(huì)有師徒結(jié)對(duì)的相關(guān)材料，比如反思、聽(tīng)課記錄、師徒結(jié)對(duì)記錄呀，等等比別人要多的東西，其實(shí)，我覺(jué)得這些才是有助于自己更快的成長(zhǎng)?？赡苡行┤藭?huì)為了完成任務(wù)而偽造，而抄襲，甚至下載，可是我卻做不到，自己心里明明有自己想寫(xiě)的東西，為什么還要下載別人的呢？

當(dāng)你養(yǎng)成隨時(shí)把自己的工作和心得記錄下來(lái)的習(xí)慣，你就不怕你的這些多少多少篇的任務(wù)完不成了，肯定會(huì)超額完成，其實(shí)這才是自己最真實(shí)的東西，以前我也不知道，后來(lái)和學(xué)校的一位老教師交談，她提到：工作講究方法才能高效，才不會(huì)整體牢騷滿(mǎn)腹的說(shuō)學(xué)校的工作多么多么多，多么多么累。我說(shuō)：是呀！但是有一點(diǎn)絕對(duì)沒(méi)有更好的方法，只有踏踏實(shí)實(shí)的去做，那就是寫(xiě)材料。我說(shuō)：我就搞不懂，為啥一腦子的東西要寫(xiě)出來(lái)，不寫(xiě)自己最真實(shí)的東西非要網(wǎng)上下載摘抄、修改呢？其實(shí)那樣的話(huà)更費(fèi)時(shí)間。她說(shuō)：就是！自己踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)自己的東西，才能成長(zhǎng)的更快！

3、勤問(wèn)

在我們學(xué)校做什么事千萬(wàn)不要想當(dāng)然，千萬(wàn)不要用自己以前的工作方法來(lái)做這里的工作，我就干過(guò)這么一件傻事。記得第一次月考結(jié)束的時(shí)候要改試卷，總分。我總了一沓試卷的分?jǐn)?shù)，組長(zhǎng)看到了，就拿著試卷過(guò)來(lái)問(wèn)我：這是你總的分？我說(shuō)：是呀！他說(shuō)：你看分?jǐn)?shù)的字體太潦草了，一點(diǎn)兒都不工整，我們能看懂，孩子們能看懂嗎？另外，分?jǐn)?shù)下面的兩橫是什么意思？其實(shí)也沒(méi)什么意思？就是一個(gè)習(xí)慣的動(dòng)作，關(guān)于分?jǐn)?shù)的字體我一直都是這樣的呀！也從來(lái)沒(méi)有人這樣說(shuō)過(guò)，到了這里就不一樣的，所以，一定要從嚴(yán)的要求自己，不懂了要及時(shí)問(wèn)，千萬(wàn)不要想當(dāng)然，自從那以后，我再也不敢那樣了。

4、多說(shuō)課

師徒結(jié)對(duì)有一項(xiàng)特別好，那就是要求每節(jié)上課前徒弟都要給師傅說(shuō)課，說(shuō)一下你這節(jié)要上的課的流程，你的想法，我們要做到的就是細(xì)細(xì)的聽(tīng)。雖然我的成長(zhǎng)型教師已經(jīng)過(guò)了，可是我還是喜歡趴在師傅旁邊聽(tīng)徒弟的說(shuō)課，或者我給師傅說(shuō)，我覺(jué)得說(shuō)的遍數(shù)越多你對(duì)這節(jié)課理解的越透徹，講課的時(shí)候越如魚(yú)得水，其實(shí)，一節(jié)課上的好壞，不用要評(píng)委，自己心里的那桿秤就能幫你稱(chēng)出來(lái)，很成功的上完一節(jié)課你會(huì)有種酣暢淋漓特別開(kāi)心的感覺(jué)，上的不成功，自己都覺(jué)得費(fèi)勁、郁悶、難受，這時(shí)候你就要回顧你上課的每個(gè)細(xì)節(jié)，這時(shí)候還需要多交流，我覺(jué)得想找出原因，可以找?guī)煾?，找辦公室的其他老師討論，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，是什么問(wèn)題讓你沒(méi)有很成功的上好這節(jié)課，及時(shí)寫(xiě)在教學(xué)反思上。爭(zhēng)取找到解決的途徑，這樣自己才能上的更好。

5、多聽(tīng)課

等你一切都已經(jīng)如魚(yú)得水，適應(yīng)了之后，你更要多聽(tīng)課、多反思，聽(tīng)什么，反思什么呢？多聽(tīng)不同老師的課，目的是思考，他們的課有什么特點(diǎn)，每個(gè)人都課都有自己的風(fēng)格，要反思他們不同的課的不同點(diǎn)和閃光點(diǎn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短用到自己的課上，讓自己更完美。

6、謙虛

千萬(wàn)不要有：我已經(jīng)不錯(cuò)了，什么都能夠跟得上，就不用學(xué)習(xí)的想法了，你的驕傲?xí)α四?。我們?jīng)常到孫麗平和張淑娟他們班聽(tīng)課，經(jīng)常見(jiàn)到他們兩個(gè)精英老師也在互相聽(tīng)課，而且課后互相討論，你想想：我們的師傅和組長(zhǎng)們尚且如此用心、謙虛，更何況是我們呢。

以上是本人一年來(lái)的一些心得體會(huì)，也許只適合本人，分享給大家希望對(duì)你們有些啟發(fā)，有一定的思考，在新小的大家庭里，希望我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。