第一篇:心理成長暑期夏令營
心理成長暑期夏令營
主辦機(jī)構(gòu):包頭婚姻家庭協(xié)會
您的孩子夠積極主動嗎?
您的孩子夠樂觀、堅(jiān)強(qiáng)嗎?
您的孩子夠?qū)W?、腳踏實(shí)地嗎?
您的孩子拖沓磨蹭、粗心大意嗎?
您的孩子具備雄辯的口才,足以號令群雄嗎?
您的孩子的潛能還尚未被挖掘,尚未被擴(kuò)大發(fā)展嗎?
成功的大門就在孩子的面前,心靈成長—包頭婚姻家庭協(xié)會暑期夏令營就是開啟大門的鑰匙。讓您的孩子手握心靈的鑰匙,開啟智慧的大門,走進(jìn)精彩的世界!
這是一個歡樂、安全、有收獲的長假。
由知名心理學(xué)、教育學(xué)專家傾力打造,一切為了孩子。
在這里您的孩子得到了這些:
意志品質(zhì)更堅(jiān)定了;更勇敢了;更能忍耐了;更堅(jiān)強(qiáng)了;
遇事有自己的想法了;會處理人際關(guān)系了;有領(lǐng)導(dǎo)力了 ;會與人交往合作了;有團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力了;
更自信了;更能承受挫折壓力了;學(xué)會笑對人生、樂觀開朗了;
對父母的養(yǎng)育有感恩之心了;知道自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任了。
社會生存能力增強(qiáng)了;
一、心靈成長拓展內(nèi)容:
①感恩教育:在挫折中領(lǐng)悟父母的艱辛與辛苦,百善孝為先;
②團(tuán)隊(duì)拓展:特色的游戲,在玩耍中相互溝通、合作、寬容、理解;
③勵志人生:對孩子進(jìn)行“挫折”教育,“失敗”之后,更加堅(jiān)強(qiáng);
④傳統(tǒng)禮儀:學(xué)會“孔融讓梨”,增加處世智慧。
二、招生對象:8——16歲的中小學(xué)生。
三、拓展地點(diǎn):包頭婚姻家庭協(xié)會夏令營基地(希拉穆仁草原)
四、營期安排:
第一營:7月13-15日
第二營:7月20-22日
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):680元 團(tuán)體報名(3人及三人以上580元)。
營費(fèi)涵蓋:住宿費(fèi)、餐費(fèi)、資料費(fèi)、營服、外出大巴費(fèi)及保險費(fèi)等。
六、報名地點(diǎn):包頭恒隆酒店18層(1802室)
報名電話:5176636、5176637
第二篇:2011暑期海峽兩岸心靈溝通成長夏令營
2011暑期海峽兩岸心靈溝通成長夏令營
去臺灣當(dāng)“小市長”
貝育小紅帽臺灣心靈成長溝通成長營亮點(diǎn)綜述:2011暑期貝育小紅帽海峽兩岸心靈溝通成長夏令營,大陸中小學(xué)生受邀赴臺交流、學(xué)習(xí)期間,國民黨榮譽(yù)黨主席吳伯雄爺爺將親自接見大陸中小學(xué)生,將于成長體驗(yàn)營的營員們面對面心靈溝通。
此次行程將整合造訪臺灣地區(qū)-世界第一高樓101大樓的建筑之美,圓山飯店夜景、臺北美術(shù)館做視覺饗宴巡禮,全世界最多訂單的管樂器工廠的音樂饗宴,走馬瀨農(nóng)場體驗(yàn)童年渡假村農(nóng)場生活,阿里山茶園的茶博士課程,臺南古跡歷史之旅,小小市長體驗(yàn)日到臺中市市政廳進(jìn)行小市長體驗(yàn),提升自身綜合素質(zhì)。讓孩子們親自感受體驗(yàn)臺灣多元文化、融合的人文社會,以及兩岸間的傳承。故宮參觀中國歷史寶庫感受同樣的國學(xué)魅力、學(xué)習(xí)國學(xué)文化;體驗(yàn)臺灣科技闖關(guān)活動,學(xué)習(xí)臺灣獨(dú)特“造紙”、“茶道”、“釀酒”文化。
亮點(diǎn)1臺灣小市長體驗(yàn):大陸中小學(xué)生將前往臺中市政府小小市長體驗(yàn),由市長及相關(guān)官員親自帶領(lǐng)至市府(議會)參觀,并與參孩子們互動解說市政(議會)的運(yùn)作功能,同時也由孩子們發(fā)問咨詢市政(議會)等相關(guān)問題。
亮點(diǎn)2大陸青少年親密接觸吳伯雄:在臺期間,大陸中小學(xué)生將前往“伯仲文教基金會”拜會董事長,也是國民黨榮譽(yù)主席-吳伯雄先生,大陸中小學(xué)生屆時以小記者身份與吳伯雄爺爺面對面心靈交流,圍繞話題和吳爺爺展開談?wù)摚罱▋砂缎撵`溝通平臺,提升自身交流溝通能力和自信。
亮點(diǎn)3獨(dú)特的體驗(yàn)內(nèi)容:臺中小市長體驗(yàn)、大陸青少年采訪吳伯雄爺爺、提升溝通交流能力和信心、聯(lián)誼臺灣小朋友共度臺灣校園文化節(jié) 亮點(diǎn)4全腦開發(fā)記憶名師群授課:在臺灣競爭激烈的社會環(huán)境中,全腦記憶學(xué)習(xí)逐漸得到證明,成為未來社會競爭的必殺技,讓大陸青少年快速提升全腦開發(fā)記憶,提高學(xué)習(xí)效率。
亮點(diǎn)5豐富的教學(xué)活動:中華全腦記憶開發(fā)(建議帶上英語課本)提高學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)建筑科學(xué)、體驗(yàn)造紙課程、了解茶葉文化。
貝育小紅帽海峽兩岸心靈溝通成長營接待標(biāo)準(zhǔn): 住宿: 四人標(biāo)準(zhǔn)間,空調(diào)、獨(dú)立淋浴、衛(wèi)生間。
用餐:臺灣A級衛(wèi)生單位營養(yǎng)配餐,一日三餐,早餐牛奶雞蛋等,十菜一湯搭配。用車:臺灣專業(yè)車隊(duì)車輛,配備具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)司機(jī)。
活動:按學(xué)員年齡分組,每組15人配一名具有帶營經(jīng)驗(yàn)豐富的青少年素質(zhì)體驗(yàn)教練、每15位學(xué)員配一名中華全腦開發(fā)記憶協(xié)會培訓(xùn)師,每一批安排三名專業(yè)醫(yī)護(hù)員。保險:全程為學(xué)員員及教練投保5萬元的人身意外傷害及醫(yī)療保險。
官網(wǎng):http://004km.cn http://004km.cn 全國報名熱線:4006 023 690 重慶總部:023-67992175 寧波地區(qū)電話:0574-87113198 南坪分校:023-62913709 江北分校:023-67765015 瀘州分校:0830-3316841 自貢分校:0813-2633555 宜賓分校:0831-8219188 南充分校:0817-2611121 遂寧分校:0825-8888028
2011貝育小紅帽臺灣海峽兩岸心靈溝通成長營流程安排:
第一天:今日亮點(diǎn)(設(shè)計(jì)與精神)
集合,香港轉(zhuǎn)機(jī),抵達(dá)臺北;到世界第一高樓“臺北101”體驗(yàn)“建筑科學(xué)”之旅,晚上:相見歡晚會+音樂饗宴;晚會中將聘請”臺北市海峽兩岸管樂協(xié)會”前來演奏;同時為學(xué)員編組、分發(fā)書包、文具用品。
第二天:宿臺中今日亮點(diǎn)(自然與科學(xué))
四方牧場感受牧場的擠牛奶樂趣,學(xué)習(xí)交流活動-延聘全腦開發(fā)記憶名訓(xùn)練師群前來授課。
第三天:夜宿日月潭 今日亮點(diǎn)(防災(zāi)與造紙)臺中霧峰“地震博物館”,學(xué)習(xí)防災(zāi)、救災(zāi)知識。埔里廣興紙寮學(xué)習(xí)“造紙課程”、參觀埔里酒廠
第四天:夜宿云林 今日亮點(diǎn)(美景與樂園)游著名的“日月潭”,參觀少數(shù)民族邵族表演。劍湖山樂園,體驗(yàn)青少年最喜歡的游樂項(xiàng)目,洋溢歡樂、充滿刺激。
第五天:夜宿臺南,今日亮點(diǎn):(阿里山、文化與生活)阿里山有著名的阿里山八景、參觀茶園有“茶博士課程”——如何種茶、采茶、烘培、泡茶;午餐后前往管樂器工廠體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂器制造流程(臺灣地區(qū)為世界最大的管樂器制造工廠,接受世界各國的訂單眾多),稍后隨即前往走馬瀨體驗(yàn)童年渡假村農(nóng)場生活; 第六天:夜宿高雄 今日亮點(diǎn):印象與認(rèn)識),臺南古跡歷史之旅、府城著名小吃-,高雄捷運(yùn)搭乘。
第七天:夜宿臺中,今日亮點(diǎn)(培養(yǎng)領(lǐng)袖特質(zhì))上午:與臺灣小學(xué)生一起體驗(yàn)科學(xué)體驗(yàn)闖關(guān)活動;探索教育(體驗(yàn)式學(xué)習(xí)),發(fā)現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)團(tuán)體合作及問題解決,極具挑戰(zhàn)樂趣。下午:【小小市長(議長)體驗(yàn)日】前往臺中市政府(或議會),由市長(或議長)以及相關(guān)官員親自帶領(lǐng)至市府(議會)參觀,并與參加夏令營的孩子們互動解說市政(議會)的運(yùn)作功能,同時亦也由孩子們發(fā)問咨詢市政(議會)等相關(guān)問題,有效提升孩子們綜合素質(zhì)能力
第八天:夜宿宜蘭,今日亮點(diǎn)(歷史與生命)到臺北故宮參觀中國歷史寶庫,有數(shù)千年歷史的書法、文物、字畫。宜蘭世界性的工程”宜蘭雪山隧道”,全腦開發(fā)記憶名訓(xùn)練師群前來授課。
第九天:夜宿臺北,宜蘭>臺北(小記者采訪吳伯雄爺爺)宜蘭國際童玩節(jié),大陸青少年與吳伯雄爺爺面對面交流。晚上:閉營儀式-儀式中將頒發(fā)此次夏令營結(jié)業(yè)證書、以及各項(xiàng)獎勵。閉營儀式晚會結(jié)束后由輔導(dǎo)人員帶領(lǐng)至圓山飯店觀賞臺北夜景,同時再前往臺北花博場地、臺北美術(shù)館做離開臺灣前的視覺饗宴巡禮。
第十天:乘機(jī)返回,結(jié)束愉快的臺灣游學(xué)
第三篇:暑期夏令營
語文:
1、1-6年級的語文課本。
要求:會讀、寫文中的字、句。背誦、默寫生字、格言、古詩、樂園中的詞語; 2、1-6年級的《同步訓(xùn)練》。
要求:會做每一題,作文必須在修改的基礎(chǔ)上會背誦;
3、《小學(xué)生讀書競賽參賽必讀》(上、下冊)。
要求:讀、背、寫書中的每一題,特別是時事政治;
4、《沖刺外?!芬粌?。
要求:每天做《走向外?!芬粏卧?,要求每題會做,每個知識點(diǎn)搞懂。
5、外校模擬試卷。
要求:在考試前一個月,卡表做十套試卷。訂正試卷。
6、閱讀課外書籍30部(不限)
要求:認(rèn)真閱讀,要求寫讀后感,然后模仿縮寫作文十篇。(描寫景物、敘事均可)。
作品名稱:歷史類:中國上下五千年、世界上下五千年、中國通史、戰(zhàn)國策、明朝那些事、三國演義。傳記類:毛澤東傳、居里夫人、愛迪生、岳飛傳、名人傳。世界名著:魯濱遜漂流記、大衛(wèi)科波菲爾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆叔叔的小屋、湯姆索亞歷險記、愛麗絲漫游仙境、金銀島、老人與海、馬克吐溫小說集、莫泊桑短篇小說集、歐亨利短篇小說集、契科夫短篇小說集、青年近衛(wèi)軍、鋼鐵是怎樣煉成的、童年、斯巴達(dá)克斯、好兵帥克、福爾摩斯偵探集、假如給我三天光明、王子與貧兒、格列佛游記、綠山墻的安妮、昆蟲記。兒童文學(xué):兒童文學(xué)、狼王夢、艱難的歸程、手斧男孩、藏地密碼、一歲的小鹿。中國文學(xué):狼圖騰、紅巖、吶喊、駱駝祥子、城南舊事、恰同學(xué)少年。其它:作文三書、美國語文、讀者、笑傲江湖、三十六計(jì)、虛掩的門、哈利波特、趣味推理、我是實(shí)驗(yàn)王、科學(xué)世界、鞋里的沙。
第四篇:文件第五屆順德國際青少年心理成長夏令營
《第五屆順德國際青少年心理成長夏令營》火熱報名
開啟成長動力,提升心靈智慧
開啟成長動力,提升心靈智慧︱2015暑假《第五屆順德國際青少年心理成長夏令營》火熱報名
作為父母,您是否
希望孩子更加自信, 積極向上和更有朝氣? 希望孩子與您更多開放,溝通,彼此更多理解,信任? 希望激發(fā)孩子更多對自我的負(fù)責(zé)感,并擁有更多對自己關(guān)愛,對他人關(guān)心和能力,行動力?
作為孩子,經(jīng)歷了枯燥緊張的學(xué)習(xí),你是否
希望給自己一次機(jī)會,突破以往的學(xué)習(xí)生活模式? 給心靈充電,用全新的視角來看待自己和世界? 讓這個暑假成為你年輕生命中蛻變成蝶的開始?
舊的教育模式
迄今為止,很多父母還是用從自己父母那里學(xué)來的教育理念與孩子相處。甚至沿用“恐懼教育模式導(dǎo)致→孩子天賦、創(chuàng)造力、好奇心被埋沒→形成自我制約、不良習(xí)慣、造成心理障礙→缺乏自信心、進(jìn)取心、感恩心。父母不了解孩子成長年齡段的心理特點(diǎn),內(nèi)在心理需求。
孩子自身特點(diǎn)
父母帶給孩子情緒的傷害是深遠(yuǎn)而長久的,未完成的情緒、傷害沒有被釋放、療愈。
青少年心理學(xué)說;
(8-18歲)這個時期是每個人成長的關(guān)鍵時期,是塑造健康、積極心態(tài)的重要時期。青少年時期是人成年前最后一次心理、人格塑造的時期。這個時期心理的定格直接影響、指導(dǎo)著孩子成年后的心理模式、行為模式。換句話說,現(xiàn)在已經(jīng)開始決定孩子的未來……
(8-18歲)這個時期,培養(yǎng)良好的心態(tài)、健全的人格能促使孩子更好地認(rèn)識自己,正視各種壓力,健康地與人交往。同時這個時期孩子心理的諸多問題,矛盾不能完全依靠自己的能力解決。需要父母,老師用科學(xué)、正確的方式協(xié)助。若不能正確引導(dǎo),必然會收到不好的效果。社會教育體制:學(xué)校教育只注重孩子知識、技能的教育而忽略孩子,心理、人格發(fā)展的教育。
《青少年心理成長夏令營》——透過孩子自身特點(diǎn):一個整體的系統(tǒng)培訓(xùn),協(xié)助青少年及早發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢及潛能、發(fā)掘個性特征、拓展感恩情懷培養(yǎng)完美人格、促進(jìn)交往能力、樹立科學(xué)理財(cái)、訓(xùn)練創(chuàng)新思維、增強(qiáng)意志行為,從而建立起孩子內(nèi)心真正的力量,產(chǎn)生自我動力,最終達(dá)到從優(yōu)秀邁向卓越,成為未來領(lǐng)袖!
1、暑假《青少年心理成長夏令營》的開營時間和地點(diǎn)?
2、本營期主要訓(xùn)練什么?
演講寫作訓(xùn)練、思維記憶訓(xùn)練、領(lǐng)袖特質(zhì)訓(xùn)練、目標(biāo)夢想訓(xùn)練、心理挫折訓(xùn)練、責(zé)任感恩訓(xùn)練 EQ《情感與合作》:
協(xié)助青少年提升自己情感智慧,學(xué)會管理自己的情緒,活于當(dāng)下、敢于表達(dá),學(xué)會激勵與自我激勵,善于平等溝通和雙贏合作。IQ《領(lǐng)導(dǎo)與智慧》:
培養(yǎng)孩子自信自控能力、提升孩子的邏輯思維能力、積極樂觀、好學(xué)上進(jìn)、做自己生命的主宰、成為一個 智慧型的領(lǐng)袖。SQ《愛與感恩》:
引導(dǎo)孩子學(xué)會感受愛與傳遞愛,培養(yǎng)孩子善于感恩、接納包容、擴(kuò)充胸懷、智慧誠信等品質(zhì),激發(fā)孩子遠(yuǎn)見卓識、樹立崇高信抑。AQ《愿景與意志》:
調(diào)動愿景的力量進(jìn)行潛能挖掘與意志力訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的忍耐自控力,建立“堅(jiān)持到底,直到成功”的堅(jiān)強(qiáng)信念!
3、《青少年心理成長訓(xùn)練營》訓(xùn)練方式是怎樣的?
體能訓(xùn)練、專家授課、思維訓(xùn)練、學(xué)習(xí)交往、意志鍛煉、游戲互動、戶外拓展、文藝創(chuàng)作,以及心理學(xué)專家、資深心理咨詢師和體能教官的輔導(dǎo)和針對性訓(xùn)練。
4、為什什給孩子報《青少年心理成長訓(xùn)練營》比較好?
根據(jù)心理成長訓(xùn)練營經(jīng)驗(yàn),孩子需要《情感與合作》,其次是《愛與感恩》,至于您的孩子,您會有一個初步整體了解,相信孩子能作出適合自己的選擇。第五屆順德國際青少年心理成長訓(xùn)練營以提高孩子領(lǐng)袖特質(zhì)為目的,以心理學(xué)和溝通表達(dá)為基礎(chǔ),以鼓勵和贊美為工具,以關(guān)愛和感恩為特色,以突破和效果為導(dǎo)向,在活動中還滲透了情商教育,培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力、與人合作能力、提升自信心等,達(dá)到學(xué)成長學(xué)做人的目的。另外,情境活動課讓孩子在游戲、活動、實(shí)驗(yàn)中入情入境,達(dá)到有感而發(fā),不再恐懼成長不再迷惘困惑。通過活動游戲,訓(xùn)練,體驗(yàn),互動,分享心得等創(chuàng)新體驗(yàn)式學(xué)習(xí),把孩子與課程學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。讓孩子思考.感悟.蛻變,從內(nèi)而外,正面的心態(tài),正面思想。
5、每天的作息時間是怎樣的?
作息時間安排分四個時間段:(根據(jù)天氣情況,課程安排可能會有調(diào)整)★早晨7:30晨練與內(nèi)化訓(xùn)練(每天鍛煉活動不同); ★上午導(dǎo)師講課(9:00——12:00); ★下午戶外的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)訓(xùn)練(14:00——17:00); ★ 晚上進(jìn)行當(dāng)天活動的總結(jié)與分享(19:00——21:00)。
6、《青少年心理成長訓(xùn)練營》服務(wù)團(tuán)隊(duì)有哪些人?
《青少年心理成長訓(xùn)練營》服務(wù)團(tuán)隊(duì)包括:導(dǎo)師團(tuán)、助教團(tuán)、醫(yī)生、后勤團(tuán)、體能訓(xùn)練教練等,根據(jù)實(shí)際情形會有適當(dāng)調(diào)整?!?1)導(dǎo)師團(tuán):
帶隊(duì)心理咨詢老師:1個老師輔導(dǎo)5個孩子,每天和孩子訓(xùn)練、生活在一起,帶領(lǐng)孩子每晚總結(jié)日記,分享感想感受,每天與家長溝通孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步。結(jié)合每個孩子的智力結(jié)構(gòu)和個性特點(diǎn),對孩子在各項(xiàng)活動過程行為表現(xiàn)進(jìn)行個體心理訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)。
★ 2)助教團(tuán):包括大學(xué)生助教組、后勤組、安全保衛(wèi)組等;
助教團(tuán):主要是來自高校的大學(xué)生,他們都是經(jīng)過精心挑選、助教培訓(xùn)、情商訓(xùn)練,有愛心,肯付出的優(yōu)秀學(xué)生干部。
后勤組:由企業(yè)管理者、《心理成長訓(xùn)練營》學(xué)長、《青少年心理成長訓(xùn)練營》學(xué)員家長組成,這是一支特別有有經(jīng)驗(yàn)、有愛心的隊(duì)伍?!?3)隨隊(duì)醫(yī)生: 有相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生擔(dān)任,隨時關(guān)注孩子的飲食、生活衛(wèi)生及安全,配備應(yīng)急藥品。
★ 4)體能訓(xùn)練教練:提供孩子戶外體能和行為訓(xùn)練指導(dǎo)。
7、每天住宿飲食如何?生活與后勤保障有老師跟隊(duì)嗎?
生活與后勤保障經(jīng)過科學(xué)搭配,由后勤組全程跟進(jìn)。★ 飲食:
1〉蔬菜、肉食類采購健康無害。2〉營養(yǎng)配餐,飲食營養(yǎng)健康?!?宿舍:
寢室均配有空調(diào)、衛(wèi)生間、洗浴間、床上用品等,入住前均進(jìn)行清潔、消毒,以保證入營人員的身心健康。
8、危機(jī)干預(yù)處理
1〉如遇孩子生病,一般問題隨營醫(yī)護(hù)人員及時處理,突發(fā)疾病會及時聯(lián)系就近醫(yī)院急診,同時告知家長。
2〉孩子想家或出現(xiàn)負(fù)面情緒,心理咨詢專家會采用適當(dāng)心理指導(dǎo)技術(shù)和方法進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
9、訓(xùn)練營可以為我?guī)硎裁矗?/p>
★ 激發(fā)夢想:讓孩子明確人生目標(biāo),為自己的夢想而奮斗?!?改變行為:提升孩子的反應(yīng)力、觀察力、行動力、應(yīng)變力。★ 升華人格:讓孩子學(xué)會照顧自己、尊重他人,顧及周圍環(huán)境?!?懂得感恩:讓孩子學(xué)會感恩父母、感恩社會、感恩自然萬物!★ 倍增自信:讓孩子克服恐懼,面對挑戰(zhàn),相信自己:我一定能!★ 提升成績:讓孩子學(xué)會多元思維法,讓學(xué)習(xí)更輕松快樂,成績更好?!?學(xué)會合作:培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會承擔(dān)、付出、關(guān)心、協(xié)助他人。
10、在哪里參加培訓(xùn)?
★ 第訓(xùn)練基地:勤達(dá)升國際教育馬崗青年?duì)I
一、活動單位 主辦單位: 勤達(dá)升國際教育
承辦單位:順德勤達(dá)升心理顧問及培訓(xùn)中心
二、活動主題:“讓孩子擁有六星級心態(tài)!”
三、活動時間:
第一期2015年07月13日至07月17日 已滿額 第二期2015年07月20日至07月24日 僅余8名額 第三期2015年07月27日至07月31日 火熱招生中
四、活動地點(diǎn):順德教育訓(xùn)練基地馬崗青年?duì)I
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
演講寫作訓(xùn)練、思維記憶訓(xùn)練、領(lǐng)袖特質(zhì)訓(xùn)練、目標(biāo)夢想訓(xùn)練、心理挫折訓(xùn)練、責(zé)任感恩訓(xùn)練
六、參營人員: 招收8歲--16歲學(xué)生(30--40人/期)
(8-12歲小班 13-16歲大班)分年齡分班制
七、參營費(fèi)用:2880元/期5天4夜為一期
費(fèi)用含:包括食宿費(fèi)、場地費(fèi),資料費(fèi),報名費(fèi)、服裝費(fèi)、保險費(fèi)等費(fèi)用
自帶用品:洗瀨用品(包括牙刷,牙膏,毛巾,浴巾,沐浴露,洗發(fā)水,拖鞋等)兩至三套換 鐘清輝導(dǎo)師團(tuán)總顧問介紹:
邀請著名學(xué)者、加拿大籍華人林彥輝作導(dǎo)師團(tuán)顧問。林彥輝曾在加拿大、新加坡和香港從事行政管理及身心語言程序?qū)W(NLP)培訓(xùn)講座超過20年,自2004年開始在國內(nèi)從事培訓(xùn)工作,同時也在順德碧桂園集團(tuán)、廣州中移動、中國農(nóng)業(yè)銀行等企業(yè)主持主題講座。林導(dǎo)師透露,在青少年成長過程中,讀書與個體心理、性格和行為重塑有著緊密的聯(lián)系,而這些因素又對青少年發(fā)展能否取得成功起著決定性作用。圍繞青少年如何進(jìn)行個人定位、發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)以及未來如何心理成長等熱門話題,林導(dǎo)師將以各種互動、小游戲等環(huán)節(jié)穿插在零距離培訓(xùn)之中,讓青少年在投入培訓(xùn)的過程之中展開一場“自我發(fā)現(xiàn)之旅”。
八、活動咨詢聯(lián)系: 佛山市順德區(qū)勤達(dá)升教育咨詢有限公司
地址:大良東樂路266號廣域萬邦商業(yè)廣場二座24樓 004km.cn
第五屆順德國際青少年心理成長訓(xùn)練營
第五篇:暑期夏令營心得體會
除非親身經(jīng)歷,你決不會相信群體合作的精神和氣力有多大,當(dāng)團(tuán)隊(duì)的精神發(fā)揮得淋漓盡致時,你常常會完成出乎意料的事,我深深體會到身為組員對領(lǐng)袖的期看,和如何才算是一名出色的領(lǐng)袖。我更進(jìn)一步了解自我領(lǐng)導(dǎo)才能的不足,個人能力和性情;并且從組員身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特質(zhì)。最初以為又是枯燥的講座式培訓(xùn),活動開始后聽培訓(xùn)師一番講授,覺得是一件很成心思的活動,我們都是年輕人,都很活潑,但工作的性質(zhì)使我們交換很少;活動中的樂趣和挑戰(zhàn)是我們都沒想到的,在培訓(xùn)師的引領(lǐng)下,各抒己見,相互配合,順利完成所有項(xiàng)目;更重要的是活動結(jié)束后我們不再陌生!我已和身邊的伙伴建立了一支堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)!抱著開放的態(tài)度往接受新的任務(wù),勇往直前!我堅(jiān)信現(xiàn)在的自信力和獨(dú)力處事能力足以接受一切挑戰(zhàn)!一同努力,一同接受重任,一同克服內(nèi)心恐懼,一同完成任務(wù),一同推心置腹,一同狂歡,一同建立最堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)!這課程給我的比預(yù)期中更多,當(dāng)中的經(jīng)歷,使我感到滿足和興奮。我有機(jī)會更深進(jìn)了解自己在體能,心智,情緒各方面的特性,認(rèn)清自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的恐懼,發(fā)掘自我潛能。那將是我寶貴的人生收躲。
誰是最英勇的人;調(diào)和大于實(shí)干;只有一個聲音;聽比說重要;化腐朽為奇異;曾滄海難為水。拓展項(xiàng)目沒有我在電視上看到的那樣使人心跳,各個項(xiàng)目輕松弄定,不免有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,但回頭再細(xì)細(xì)看所有科目的設(shè)置,卻很有它的道理。的確,拓展運(yùn)動雖不像其他極限運(yùn)動那樣具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性,但是極限運(yùn)動夸大單個人的意志,而我們的這次拓展重點(diǎn)是在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)和組織者的初衷。這類培訓(xùn)氣力的感受比平時任何一件工作的感受都要深,我的思想被拓展運(yùn)動俘虜了,但我深信馬上我就會成為自己的英雄!團(tuán)隊(duì)中個人無能能力時,他該做甚么?就像那名被傳遞的隊(duì)員,他甚么也不能做,只有聽?wèi){左右。他要把自己交給那些或有力或堅(jiān)定的手臂,全身放松,就會到達(dá)目的;當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的你不能做些甚么的時候,最少可以在他人伸出援手的時候給予信任,這就是我的答案。