第一篇：心理成長(zhǎng)暑期夏令營(yíng)

心理成長(zhǎng)暑期夏令營(yíng)

主辦機(jī)構(gòu)：包頭婚姻家庭協(xié)會(huì)

您的孩子夠積極主動(dòng)嗎？

您的孩子夠樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)嗎？

您的孩子夠?qū)Ｗ?、腳踏實(shí)地嗎？

您的孩子拖沓磨蹭、粗心大意嗎？

您的孩子具備雄辯的口才，足以號(hào)令群雄嗎？

您的孩子的潛能還尚未被挖掘，尚未被擴(kuò)大發(fā)展嗎？

成功的大門(mén)就在孩子的面前，心靈成長(zhǎng)—包頭婚姻家庭協(xié)會(huì)暑期夏令營(yíng)就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙。讓您的孩子手握心靈的鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，走進(jìn)精彩的世界！

這是一個(gè)歡樂(lè)、安全、有收獲的長(zhǎng)假。

由知名心理學(xué)、教育學(xué)專家傾力打造，一切為了孩子。

在這里您的孩子得到了這些：

意志品質(zhì)更堅(jiān)定了；更勇敢了；更能忍耐了；更堅(jiān)強(qiáng)了；

遇事有自己的想法了；會(huì)處理人際關(guān)系了；有領(lǐng)導(dǎo)力了 ；會(huì)與人交往合作了；有團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力了；

更自信了；更能承受挫折壓力了；學(xué)會(huì)笑對(duì)人生、樂(lè)觀開(kāi)朗了；

對(duì)父母的養(yǎng)育有感恩之心了；知道自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任了。

社會(huì)生存能力增強(qiáng)了；

一、心靈成長(zhǎng)拓展內(nèi)容：

①感恩教育：在挫折中領(lǐng)悟父母的艱辛與辛苦，百善孝為先；

②團(tuán)隊(duì)拓展：特色的游戲，在玩耍中相互溝通、合作、寬容、理解；

③勵(lì)志人生：對(duì)孩子進(jìn)行“挫折”教育，“失敗”之后，更加堅(jiān)強(qiáng)；

④傳統(tǒng)禮儀：學(xué)會(huì)“孔融讓梨”，增加處世智慧。

二、招生對(duì)象：8——16歲的中小學(xué)生。

三、拓展地點(diǎn)：包頭婚姻家庭協(xié)會(huì)夏令營(yíng)基地（希拉穆仁草原）

四、營(yíng)期安排：

第一營(yíng)：7月13-15日

第二營(yíng)：7月20-22日

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：680元 團(tuán)體報(bào)名（3人及三人以上580元）。

營(yíng)費(fèi)涵蓋：住宿費(fèi)、餐費(fèi)、資料費(fèi)、營(yíng)服、外出大巴費(fèi)及保險(xiǎn)費(fèi)等。

六、報(bào)名地點(diǎn)：包頭恒隆酒店18層（1802室）

報(bào)名電話：5176636、5176637

第二篇：2011暑期海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)夏令營(yíng)

2011暑期海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)夏令營(yíng)

去臺(tái)灣當(dāng)“小市長(zhǎng)”

貝育小紅帽臺(tái)灣心靈成長(zhǎng)溝通成長(zhǎng)營(yíng)亮點(diǎn)綜述：2011暑期貝育小紅帽海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)夏令營(yíng)，大陸中小學(xué)生受邀赴臺(tái)交流、學(xué)習(xí)期間，國(guó)民黨榮譽(yù)黨主席吳伯雄爺爺將親自接見(jiàn)大陸中小學(xué)生，將于成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)的營(yíng)員們面對(duì)面心靈溝通。

此次行程將整合造訪臺(tái)灣地區(qū)－世界第一高樓101大樓的建筑之美，圓山飯店夜景、臺(tái)北美術(shù)館做視覺(jué)饗宴巡禮，全世界最多訂單的管樂(lè)器工廠的音樂(lè)饗宴，走馬瀨農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)童年渡假村農(nóng)場(chǎng)生活，阿里山茶園的茶博士課程，臺(tái)南古跡歷史之旅，小小市長(zhǎng)體驗(yàn)日到臺(tái)中市市政廳進(jìn)行小市長(zhǎng)體驗(yàn)，提升自身綜合素質(zhì)。讓孩子們親自感受體驗(yàn)臺(tái)灣多元文化、融合的人文社會(huì)，以及兩岸間的傳承。故宮參觀中國(guó)歷史寶庫(kù)感受同樣的國(guó)學(xué)魅力、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化；體驗(yàn)臺(tái)灣科技闖關(guān)活動(dòng)，學(xué)習(xí)臺(tái)灣獨(dú)特“造紙”、“茶道”、“釀酒”文化。

亮點(diǎn)1臺(tái)灣小市長(zhǎng)體驗(yàn)：大陸中小學(xué)生將前往臺(tái)中市政府小小市長(zhǎng)體驗(yàn)，由市長(zhǎng)及相關(guān)官員親自帶領(lǐng)至市府(議會(huì))參觀，并與參孩子們互動(dòng)解說(shuō)市政(議會(huì))的運(yùn)作功能，同時(shí)也由孩子們發(fā)問(wèn)咨詢市政(議會(huì))等相關(guān)問(wèn)題。

亮點(diǎn)2大陸青少年親密接觸吳伯雄：在臺(tái)期間，大陸中小學(xué)生將前往“伯仲文教基金會(huì)”拜會(huì)董事長(zhǎng)，也是國(guó)民黨榮譽(yù)主席-吳伯雄先生，大陸中小學(xué)生屆時(shí)以小記者身份與吳伯雄爺爺面對(duì)面心靈交流，圍繞話題和吳爺爺展開(kāi)談?wù)?，搭建兩岸心靈溝通平臺(tái)，提升自身交流溝通能力和自信。

亮點(diǎn)3獨(dú)特的體驗(yàn)內(nèi)容：臺(tái)中小市長(zhǎng)體驗(yàn)、大陸青少年采訪吳伯雄爺爺、提升溝通交流能力和信心、聯(lián)誼臺(tái)灣小朋友共度臺(tái)灣校園文化節(jié) 亮點(diǎn)4全腦開(kāi)發(fā)記憶名師群授課：在臺(tái)灣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，全腦記憶學(xué)習(xí)逐漸得到證明，成為未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必殺技，讓大陸青少年快速提升全腦開(kāi)發(fā)記憶，提高學(xué)習(xí)效率。

亮點(diǎn)5豐富的教學(xué)活動(dòng)：中華全腦記憶開(kāi)發(fā)（建議帶上英語(yǔ)課本）提高學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)建筑科學(xué)、體驗(yàn)造紙課程、了解茶葉文化。

貝育小紅帽海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)營(yíng)接待標(biāo)準(zhǔn)： 住宿： 四人標(biāo)準(zhǔn)間，空調(diào)、獨(dú)立淋浴、衛(wèi)生間。

用餐：臺(tái)灣A級(jí)衛(wèi)生單位營(yíng)養(yǎng)配餐，一日三餐，早餐牛奶雞蛋等，十菜一湯搭配。用車：臺(tái)灣專業(yè)車隊(duì)車輛，配備具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)司機(jī)。

活動(dòng)：按學(xué)員年齡分組，每組15人配一名具有帶營(yíng)經(jīng)驗(yàn)豐富的青少年素質(zhì)體驗(yàn)教練、每15位學(xué)員配一名中華全腦開(kāi)發(fā)記憶協(xié)會(huì)培訓(xùn)師，每一批安排三名專業(yè)醫(yī)護(hù)員。保險(xiǎn)：全程為學(xué)員員及教練投保5萬(wàn)元的人身意外傷害及醫(yī)療保險(xiǎn)。

官網(wǎng)：http://004km.cn http://004km.cn 全國(guó)報(bào)名熱線：4006 023 690 重慶總部：023-67992175 寧波地區(qū)電話：0574-87113198 南坪分校：023-62913709 江北分校：023-67765015 瀘州分校：0830-3316841 自貢分校：0813-2633555 宜賓分校：0831-8219188 南充分校：0817-2611121 遂寧分校：0825-8888028

2011貝育小紅帽臺(tái)灣海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)營(yíng)流程安排：

第一天：今日亮點(diǎn)（設(shè)計(jì)與精神）

集合，香港轉(zhuǎn)機(jī)，抵達(dá)臺(tái)北；到世界第一高樓“臺(tái)北101”體驗(yàn)“建筑科學(xué)”之旅，晚上：相見(jiàn)歡晚會(huì)+音樂(lè)饗宴；晚會(huì)中將聘請(qǐng)”臺(tái)北市海峽兩岸管樂(lè)協(xié)會(huì)”前來(lái)演奏；同時(shí)為學(xué)員編組、分發(fā)書(shū)包、文具用品。

第二天：宿臺(tái)中今日亮點(diǎn)（自然與科學(xué)）

四方牧場(chǎng)感受牧場(chǎng)的擠牛奶樂(lè)趣，學(xué)習(xí)交流活動(dòng)－延聘全腦開(kāi)發(fā)記憶名訓(xùn)練師群前來(lái)授課。

第三天：夜宿日月潭 今日亮點(diǎn)(防災(zāi)與造紙)臺(tái)中霧峰“地震博物館”，學(xué)習(xí)防災(zāi)、救災(zāi)知識(shí)。埔里廣興紙寮學(xué)習(xí)“造紙課程”、參觀埔里酒廠

第四天：夜宿云林 今日亮點(diǎn)（美景與樂(lè)園）游著名的“日月潭”，參觀少數(shù)民族邵族表演。劍湖山樂(lè)園，體驗(yàn)青少年最喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目，洋溢歡樂(lè)、充滿刺激。

第五天：夜宿臺(tái)南，今日亮點(diǎn)：（阿里山、文化與生活）阿里山有著名的阿里山八景、參觀茶園有“茶博士課程”——如何種茶、采茶、烘培、泡茶；午餐后前往管樂(lè)器工廠體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)器制造流程(臺(tái)灣地區(qū)為世界最大的管樂(lè)器制造工廠，接受世界各國(guó)的訂單眾多)，稍后隨即前往走馬瀨體驗(yàn)童年渡假村農(nóng)場(chǎng)生活； 第六天：夜宿高雄 今日亮點(diǎn)：印象與認(rèn)識(shí)），臺(tái)南古跡歷史之旅、府城著名小吃-，高雄捷運(yùn)搭乘。

第七天：夜宿臺(tái)中，今日亮點(diǎn)（培養(yǎng)領(lǐng)袖特質(zhì)）上午：與臺(tái)灣小學(xué)生一起體驗(yàn)科學(xué)體驗(yàn)闖關(guān)活動(dòng)；探索教育(體驗(yàn)式學(xué)習(xí))，發(fā)現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)團(tuán)體合作及問(wèn)題解決，極具挑戰(zhàn)樂(lè)趣。下午：【小小市長(zhǎng)(議長(zhǎng))體驗(yàn)日】前往臺(tái)中市政府(或議會(huì))，由市長(zhǎng)(或議長(zhǎng))以及相關(guān)官員親自帶領(lǐng)至市府(議會(huì))參觀，并與參加夏令營(yíng)的孩子們互動(dòng)解說(shuō)市政(議會(huì))的運(yùn)作功能，同時(shí)亦也由孩子們發(fā)問(wèn)咨詢市政(議會(huì))等相關(guān)問(wèn)題，有效提升孩子們綜合素質(zhì)能力

第八天：夜宿宜蘭，今日亮點(diǎn)（歷史與生命）到臺(tái)北故宮參觀中國(guó)歷史寶庫(kù)，有數(shù)千年歷史的書(shū)法、文物、字畫(huà)。宜蘭世界性的工程”宜蘭雪山隧道”，全腦開(kāi)發(fā)記憶名訓(xùn)練師群前來(lái)授課。

第九天：夜宿臺(tái)北，宜蘭>臺(tái)北（小記者采訪吳伯雄爺爺）宜蘭國(guó)際童玩節(jié)，大陸青少年與吳伯雄爺爺面對(duì)面交流。晚上：閉營(yíng)儀式－儀式中將頒發(fā)此次夏令營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū)、以及各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。閉營(yíng)儀式晚會(huì)結(jié)束后由輔導(dǎo)人員帶領(lǐng)至圓山飯店觀賞臺(tái)北夜景，同時(shí)再前往臺(tái)北花博場(chǎng)地、臺(tái)北美術(shù)館做離開(kāi)臺(tái)灣前的視覺(jué)饗宴巡禮。

第十天：乘機(jī)返回，結(jié)束愉快的臺(tái)灣游學(xué)

第三篇：暑期夏令營(yíng)

語(yǔ)文：

1、1-6年級(jí)的語(yǔ)文課本。

要求：會(huì)讀、寫(xiě)文中的字、句。背誦、默寫(xiě)生字、格言、古詩(shī)、樂(lè)園中的詞語(yǔ)； 2、1-6年級(jí)的《同步訓(xùn)練》。

要求：會(huì)做每一題，作文必須在修改的基礎(chǔ)上會(huì)背誦；

3、《小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽參賽必讀》（上、下冊(cè)）。

要求：讀、背、寫(xiě)書(shū)中的每一題，特別是時(shí)事政治；

4、《沖刺外校》一冊(cè)。

要求：每天做《走向外?！芬粏卧竺款}會(huì)做，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞懂。

5、外校模擬試卷。

要求：在考試前一個(gè)月，卡表做十套試卷。訂正試卷。

6、閱讀課外書(shū)籍30部（不限）

要求：認(rèn)真閱讀，要求寫(xiě)讀后感，然后模仿縮寫(xiě)作文十篇。（描寫(xiě)景物、敘事均可）。

作品名稱：歷史類：中國(guó)上下五千年、世界上下五千年、中國(guó)通史、戰(zhàn)國(guó)策、明朝那些事、三國(guó)演義。傳記類：毛澤東傳、居里夫人、愛(ài)迪生、岳飛傳、名人傳。世界名著：魯濱遜漂流記、大衛(wèi)科波菲爾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆叔叔的小屋、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、愛(ài)麗絲漫游仙境、金銀島、老人與海、馬克吐溫小說(shuō)集、莫泊桑短篇小說(shuō)集、歐亨利短篇小說(shuō)集、契科夫短篇小說(shuō)集、青年近衛(wèi)軍、鋼鐵是怎樣煉成的、童年、斯巴達(dá)克斯、好兵帥克、福爾摩斯偵探集、假如給我三天光明、王子與貧兒、格列佛游記、綠山墻的安妮、昆蟲(chóng)記。兒童文學(xué)：兒童文學(xué)、狼王夢(mèng)、艱難的歸程、手斧男孩、藏地密碼、一歲的小鹿。中國(guó)文學(xué)：狼圖騰、紅巖、吶喊、駱駝祥子、城南舊事、恰同學(xué)少年。其它：作文三書(shū)、美國(guó)語(yǔ)文、讀者、笑傲江湖、三十六計(jì)、虛掩的門(mén)、哈利波特、趣味推理、我是實(shí)驗(yàn)王、科學(xué)世界、鞋里的沙。

第四篇：文件第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)

《第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)》火熱報(bào)名

開(kāi)啟成長(zhǎng)動(dòng)力，提升心靈智慧

開(kāi)啟成長(zhǎng)動(dòng)力，提升心靈智慧︱2015暑假《第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)》火熱報(bào)名

作為父母，您是否

希望孩子更加自信, 積極向上和更有朝氣? 希望孩子與您更多開(kāi)放,溝通,彼此更多理解,信任? 希望激發(fā)孩子更多對(duì)自我的負(fù)責(zé)感,并擁有更多對(duì)自己關(guān)愛(ài),對(duì)他人關(guān)心和能力,行動(dòng)力?

作為孩子，經(jīng)歷了枯燥緊張的學(xué)習(xí)，你是否

希望給自己一次機(jī)會(huì)，突破以往的學(xué)習(xí)生活模式？ 給心靈充電，用全新的視角來(lái)看待自己和世界？ 讓這個(gè)暑假成為你年輕生命中蛻變成蝶的開(kāi)始？

舊的教育模式

迄今為止，很多父母還是用從自己父母那里學(xué)來(lái)的教育理念與孩子相處。甚至沿用“恐懼教育模式導(dǎo)致→孩子天賦、創(chuàng)造力、好奇心被埋沒(méi)→形成自我制約、不良習(xí)慣、造成心理障礙→缺乏自信心、進(jìn)取心、感恩心。父母不了解孩子成長(zhǎng)年齡段的心理特點(diǎn)，內(nèi)在心理需求。

孩子自身特點(diǎn)

父母帶給孩子情緒的傷害是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的，未完成的情緒、傷害沒(méi)有被釋放、療愈。

青少年心理學(xué)說(shuō)；

（8-18歲）這個(gè)時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是塑造健康、積極心態(tài)的重要時(shí)期。青少年時(shí)期是人成年前最后一次心理、人格塑造的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期心理的定格直接影響、指導(dǎo)著孩子成年后的心理模式、行為模式。換句話說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始決定孩子的未來(lái)……

（8-18歲）這個(gè)時(shí)期，培養(yǎng)良好的心態(tài)、健全的人格能促使孩子更好地認(rèn)識(shí)自己，正視各種壓力，健康地與人交往。同時(shí)這個(gè)時(shí)期孩子心理的諸多問(wèn)題，矛盾不能完全依靠自己的能力解決。需要父母，老師用科學(xué)、正確的方式協(xié)助。若不能正確引導(dǎo)，必然會(huì)收到不好的效果。社會(huì)教育體制：學(xué)校教育只注重孩子知識(shí)、技能的教育而忽略孩子，心理、人格發(fā)展的教育。

《青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)》——透過(guò)孩子自身特點(diǎn)：一個(gè)整體的系統(tǒng)培訓(xùn)，協(xié)助青少年及早發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)及潛能、發(fā)掘個(gè)性特征、拓展感恩情懷培養(yǎng)完美人格、促進(jìn)交往能力、樹(shù)立科學(xué)理財(cái)、訓(xùn)練創(chuàng)新思維、增強(qiáng)意志行為，從而建立起孩子內(nèi)心真正的力量，產(chǎn)生自我動(dòng)力，最終達(dá)到從優(yōu)秀邁向卓越，成為未來(lái)領(lǐng)袖！

1、暑假《青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)》的開(kāi)營(yíng)時(shí)間和地點(diǎn)？

2、本營(yíng)期主要訓(xùn)練什么？

演講寫(xiě)作訓(xùn)練、思維記憶訓(xùn)練、領(lǐng)袖特質(zhì)訓(xùn)練、目標(biāo)夢(mèng)想訓(xùn)練、心理挫折訓(xùn)練、責(zé)任感恩訓(xùn)練 EQ《情感與合作》：

協(xié)助青少年提升自己情感智慧，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，活于當(dāng)下、敢于表達(dá)，學(xué)會(huì)激勵(lì)與自我激勵(lì)，善于平等溝通和雙贏合作。IQ《領(lǐng)導(dǎo)與智慧》：

培養(yǎng)孩子自信自控能力、提升孩子的邏輯思維能力、積極樂(lè)觀、好學(xué)上進(jìn)、做自己生命的主宰、成為一個(gè) 智慧型的領(lǐng)袖。SQ《愛(ài)與感恩》：

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感受愛(ài)與傳遞愛(ài)，培養(yǎng)孩子善于感恩、接納包容、擴(kuò)充胸懷、智慧誠(chéng)信等品質(zhì)，激發(fā)孩子遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、樹(shù)立崇高信抑。AQ《愿景與意志》：

調(diào)動(dòng)愿景的力量進(jìn)行潛能挖掘與意志力訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的忍耐自控力，建立“堅(jiān)持到底，直到成功”的堅(jiān)強(qiáng)信念！

3、《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》訓(xùn)練方式是怎樣的？

體能訓(xùn)練、專家授課、思維訓(xùn)練、學(xué)習(xí)交往、意志鍛煉、游戲互動(dòng)、戶外拓展、文藝創(chuàng)作，以及心理學(xué)專家、資深心理咨詢師和體能教官的輔導(dǎo)和針對(duì)性訓(xùn)練。

4、為什什給孩子報(bào)《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》比較好？

根據(jù)心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，孩子需要《情感與合作》，其次是《愛(ài)與感恩》，至于您的孩子,您會(huì)有一個(gè)初步整體了解，相信孩子能作出適合自己的選擇。第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)以提高孩子領(lǐng)袖特質(zhì)為目的，以心理學(xué)和溝通表達(dá)為基礎(chǔ)，以鼓勵(lì)和贊美為工具，以關(guān)愛(ài)和感恩為特色，以突破和效果為導(dǎo)向，在活動(dòng)中還滲透了情商教育，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力、與人合作能力、提升自信心等，達(dá)到學(xué)成長(zhǎng)學(xué)做人的目的。另外，情境活動(dòng)課讓孩子在游戲、活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)中入情入境，達(dá)到有感而發(fā)，不再恐懼成長(zhǎng)不再迷惘困惑。通過(guò)活動(dòng)游戲，訓(xùn)練，體驗(yàn)，互動(dòng)，分享心得等創(chuàng)新體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，把孩子與課程學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。讓孩子思考.感悟.蛻變，從內(nèi)而外，正面的心態(tài)，正面思想。

5、每天的作息時(shí)間是怎樣的？

作息時(shí)間安排分四個(gè)時(shí)間段：（根據(jù)天氣情況，課程安排可能會(huì)有調(diào)整）★早晨7:30晨練與內(nèi)化訓(xùn)練（每天鍛煉活動(dòng)不同）； ★上午導(dǎo)師講課（9:00——12:00）； ★下午戶外的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)訓(xùn)練（14:00——17:00）； ★ 晚上進(jìn)行當(dāng)天活動(dòng)的總結(jié)與分享（19:00——21:00）。

6、《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》服務(wù)團(tuán)隊(duì)有哪些人?

《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》服務(wù)團(tuán)隊(duì)包括：導(dǎo)師團(tuán)、助教團(tuán)、醫(yī)生、后勤團(tuán)、體能訓(xùn)練教練等，根據(jù)實(shí)際情形會(huì)有適當(dāng)調(diào)整?！?1）導(dǎo)師團(tuán)：

帶隊(duì)心理咨詢老師:1個(gè)老師輔導(dǎo)5個(gè)孩子，每天和孩子訓(xùn)練、生活在一起，帶領(lǐng)孩子每晚總結(jié)日記，分享感想感受，每天與家長(zhǎng)溝通孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步。結(jié)合每個(gè)孩子的智力結(jié)構(gòu)和個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)孩子在各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程行為表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)體心理訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)。

★ 2）助教團(tuán):包括大學(xué)生助教組、后勤組、安全保衛(wèi)組等；

助教團(tuán)：主要是來(lái)自高校的大學(xué)生，他們都是經(jīng)過(guò)精心挑選、助教培訓(xùn)、情商訓(xùn)練，有愛(ài)心，肯付出的優(yōu)秀學(xué)生干部。

后勤組:由企業(yè)管理者、《心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》學(xué)長(zhǎng)、《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》學(xué)員家長(zhǎng)組成，這是一支特別有有經(jīng)驗(yàn)、有愛(ài)心的隊(duì)伍。★ 3）隨隊(duì)醫(yī)生: 有相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生擔(dān)任，隨時(shí)關(guān)注孩子的飲食、生活衛(wèi)生及安全，配備應(yīng)急藥品。

★ 4）體能訓(xùn)練教練:提供孩子戶外體能和行為訓(xùn)練指導(dǎo)。

7、每天住宿飲食如何？生活與后勤保障有老師跟隊(duì)嗎？

生活與后勤保障經(jīng)過(guò)科學(xué)搭配，由后勤組全程跟進(jìn)?！?飲食：

1〉蔬菜、肉食類采購(gòu)健康無(wú)害。2〉營(yíng)養(yǎng)配餐，飲食營(yíng)養(yǎng)健康?！?宿舍：

寢室均配有空調(diào)、衛(wèi)生間、洗浴間、床上用品等，入住前均進(jìn)行清潔、消毒，以保證入營(yíng)人員的身心健康。

8、危機(jī)干預(yù)處理

1〉如遇孩子生病，一般問(wèn)題隨營(yíng)醫(yī)護(hù)人員及時(shí)處理，突發(fā)疾病會(huì)及時(shí)聯(lián)系就近醫(yī)院急診，同時(shí)告知家長(zhǎng)。

2〉孩子想家或出現(xiàn)負(fù)面情緒，心理咨詢專家會(huì)采用適當(dāng)心理指導(dǎo)技術(shù)和方法進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

9、訓(xùn)練營(yíng)可以為我?guī)?lái)什么？

★ 激發(fā)夢(mèng)想：讓孩子明確人生目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想而奮斗?！?改變行為：提升孩子的反應(yīng)力、觀察力、行動(dòng)力、應(yīng)變力?！?升華人格：讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己、尊重他人，顧及周圍環(huán)境?！?懂得感恩：讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)、感恩自然萬(wàn)物！★ 倍增自信：讓孩子克服恐懼，面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己：我一定能！★ 提升成績(jī)：讓孩子學(xué)會(huì)多元思維法，讓學(xué)習(xí)更輕松快樂(lè)，成績(jī)更好?！?學(xué)會(huì)合作：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)承擔(dān)、付出、關(guān)心、協(xié)助他人。

10、在哪里參加培訓(xùn)？

★ 第訓(xùn)練基地：勤達(dá)升國(guó)際教育馬崗青年?duì)I

一、活動(dòng)單位 主辦單位： 勤達(dá)升國(guó)際教育

承辦單位：順德勤達(dá)升心理顧問(wèn)及培訓(xùn)中心

二、活動(dòng)主題：“讓孩子擁有六星級(jí)心態(tài)！”

三、活動(dòng)時(shí)間：

第一期2015年07月13日至07月17日 已滿額 第二期2015年07月20日至07月24日 僅余8名額 第三期2015年07月27日至07月31日 火熱招生中

四、活動(dòng)地點(diǎn)：順德教育訓(xùn)練基地馬崗青年?duì)I

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

演講寫(xiě)作訓(xùn)練、思維記憶訓(xùn)練、領(lǐng)袖特質(zhì)訓(xùn)練、目標(biāo)夢(mèng)想訓(xùn)練、心理挫折訓(xùn)練、責(zé)任感恩訓(xùn)練

六、參營(yíng)人員： 招收8歲--16歲學(xué)生（30--40人/期）

(8-12歲小班 13-16歲大班)分年齡分班制

七、參營(yíng)費(fèi)用：2880元/期5天4夜為一期

費(fèi)用含：包括食宿費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi),資料費(fèi),報(bào)名費(fèi)、服裝費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用

自帶用品:洗瀨用品(包括牙刷,牙膏,毛巾,浴巾,沐浴露,洗發(fā)水,拖鞋等)兩至三套換 鐘清輝導(dǎo)師團(tuán)總顧問(wèn)介紹:

邀請(qǐng)著名學(xué)者、加拿大籍華人林彥輝作導(dǎo)師團(tuán)顧問(wèn)。林彥輝曾在加拿大、新加坡和香港從事行政管理及身心語(yǔ)言程序?qū)W（NLP）培訓(xùn)講座超過(guò)20年，自2004年開(kāi)始在國(guó)內(nèi)從事培訓(xùn)工作，同時(shí)也在順德碧桂園集團(tuán)、廣州中移動(dòng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行等企業(yè)主持主題講座。林導(dǎo)師透露，在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)與個(gè)體心理、性格和行為重塑有著緊密的聯(lián)系，而這些因素又對(duì)青少年發(fā)展能否取得成功起著決定性作用。圍繞青少年如何進(jìn)行個(gè)人定位、發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)以及未來(lái)如何心理成長(zhǎng)等熱門(mén)話題，林導(dǎo)師將以各種互動(dòng)、小游戲等環(huán)節(jié)穿插在零距離培訓(xùn)之中，讓青少年在投入培訓(xùn)的過(guò)程之中展開(kāi)一場(chǎng)“自我發(fā)現(xiàn)之旅”。

八、活動(dòng)咨詢聯(lián)系： 佛山市順德區(qū)勤達(dá)升教育咨詢有限公司

地址:大良東樂(lè)路266號(hào)廣域萬(wàn)邦商業(yè)廣場(chǎng)二座24樓 004km.cn

第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

第五篇：暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)

除非親身經(jīng)歷，你決不會(huì)相信群體合作的精神和氣力有多大，當(dāng)團(tuán)隊(duì)的精神發(fā)揮得淋漓盡致時(shí)，你常常會(huì)完成出乎意料的事，我深深體會(huì)到身為組員對(duì)領(lǐng)袖的期看，和如何才算是一名出色的領(lǐng)袖。我更進(jìn)一步了解自我領(lǐng)導(dǎo)才能的不足，個(gè)人能力和性情;并且從組員身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特質(zhì)。最初以為又是枯燥的講座式培訓(xùn)，活動(dòng)開(kāi)始后聽(tīng)培訓(xùn)師一番講授，覺(jué)得是一件很成心思的活動(dòng)，我們都是年輕人，都很活潑，但工作的性質(zhì)使我們交換很少;活動(dòng)中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)是我們都沒(méi)想到的，在培訓(xùn)師的引領(lǐng)下，各抒己見(jiàn)，相互配合，順利完成所有項(xiàng)目;更重要的是活動(dòng)結(jié)束后我們不再陌生!我已和身邊的伙伴建立了一支堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)!抱著開(kāi)放的態(tài)度往接受新的任務(wù)，勇往直前!我堅(jiān)信現(xiàn)在的自信力和獨(dú)力處事能力足以接受一切挑戰(zhàn)!一同努力，一同接受重任，一同克服內(nèi)心恐懼，一同完成任務(wù)，一同推心置腹，一同狂歡，一同建立最堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)!這課程給我的比預(yù)期中更多，當(dāng)中的經(jīng)歷，使我感到滿足和興奮。我有機(jī)會(huì)更深進(jìn)了解自己在體能，心智，情緒各方面的特性，認(rèn)清自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的恐懼，發(fā)掘自我潛能。那將是我寶貴的人生收躲。

誰(shuí)是最英勇的人;調(diào)和大于實(shí)干;只有一個(gè)聲音;聽(tīng)比說(shuō)重要;化腐朽為奇異;曾滄海難為水。拓展項(xiàng)目沒(méi)有我在電視上看到的那樣使人心跳，各個(gè)項(xiàng)目輕松弄定，不免有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但回頭再細(xì)細(xì)看所有科目的設(shè)置，卻很有它的道理。的確，拓展運(yùn)動(dòng)雖不像其他極限運(yùn)動(dòng)那樣具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，但是極限運(yùn)動(dòng)夸大單個(gè)人的意志，而我們的這次拓展重點(diǎn)是在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)和組織者的初衷。這類培訓(xùn)氣力的感受比平時(shí)任何一件工作的感受都要深，我的思想被拓展運(yùn)動(dòng)俘虜了，但我深信馬上我就會(huì)成為自己的英雄!團(tuán)隊(duì)中個(gè)人無(wú)能能力時(shí)，他該做甚么?就像那名被傳遞的隊(duì)員，他甚么也不能做，只有聽(tīng)?wèi){左右。他要把自己交給那些或有力或堅(jiān)定的手臂，全身放松，就會(huì)到達(dá)目的;當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的你不能做些甚么的時(shí)候，最少可以在他人伸出援手的時(shí)候給予信任，這就是我的答案。