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      心理成長(zhǎng)暑期夏令營(yíng)

      時(shí)間:2019-05-12 21:15:09下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《心理成長(zhǎng)暑期夏令營(yíng)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《心理成長(zhǎng)暑期夏令營(yíng)》。

      第一篇:心理成長(zhǎng)暑期夏令營(yíng)

      心理成長(zhǎng)暑期夏令營(yíng)

      主辦機(jī)構(gòu):包頭婚姻家庭協(xié)會(huì)

      您的孩子夠積極主動(dòng)嗎?

      您的孩子夠樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)嗎?

      您的孩子夠?qū)W?、腳踏實(shí)地嗎?

      您的孩子拖沓磨蹭、粗心大意嗎?

      您的孩子具備雄辯的口才,足以號(hào)令群雄嗎?

      您的孩子的潛能還尚未被挖掘,尚未被擴(kuò)大發(fā)展嗎?

      成功的大門(mén)就在孩子的面前,心靈成長(zhǎng)—包頭婚姻家庭協(xié)會(huì)暑期夏令營(yíng)就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙。讓您的孩子手握心靈的鑰匙,開(kāi)啟智慧的大門(mén),走進(jìn)精彩的世界!

      這是一個(gè)歡樂(lè)、安全、有收獲的長(zhǎng)假。

      由知名心理學(xué)、教育學(xué)專家傾力打造,一切為了孩子。

      在這里您的孩子得到了這些:

      意志品質(zhì)更堅(jiān)定了;更勇敢了;更能忍耐了;更堅(jiān)強(qiáng)了;

      遇事有自己的想法了;會(huì)處理人際關(guān)系了;有領(lǐng)導(dǎo)力了 ;會(huì)與人交往合作了;有團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力了;

      更自信了;更能承受挫折壓力了;學(xué)會(huì)笑對(duì)人生、樂(lè)觀開(kāi)朗了;

      對(duì)父母的養(yǎng)育有感恩之心了;知道自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任了。

      社會(huì)生存能力增強(qiáng)了;

      一、心靈成長(zhǎng)拓展內(nèi)容:

      ①感恩教育:在挫折中領(lǐng)悟父母的艱辛與辛苦,百善孝為先;

      ②團(tuán)隊(duì)拓展:特色的游戲,在玩耍中相互溝通、合作、寬容、理解;

      ③勵(lì)志人生:對(duì)孩子進(jìn)行“挫折”教育,“失敗”之后,更加堅(jiān)強(qiáng);

      ④傳統(tǒng)禮儀:學(xué)會(huì)“孔融讓梨”,增加處世智慧。

      二、招生對(duì)象:8——16歲的中小學(xué)生。

      三、拓展地點(diǎn):包頭婚姻家庭協(xié)會(huì)夏令營(yíng)基地(希拉穆仁草原)

      四、營(yíng)期安排:

      第一營(yíng):7月13-15日

      第二營(yíng):7月20-22日

      五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):680元 團(tuán)體報(bào)名(3人及三人以上580元)。

      營(yíng)費(fèi)涵蓋:住宿費(fèi)、餐費(fèi)、資料費(fèi)、營(yíng)服、外出大巴費(fèi)及保險(xiǎn)費(fèi)等。

      六、報(bào)名地點(diǎn):包頭恒隆酒店18層(1802室)

      報(bào)名電話:5176636、5176637

      第二篇:2011暑期海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)夏令營(yíng)

      2011暑期海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)夏令營(yíng)

      去臺(tái)灣當(dāng)“小市長(zhǎng)”

      貝育小紅帽臺(tái)灣心靈成長(zhǎng)溝通成長(zhǎng)營(yíng)亮點(diǎn)綜述:2011暑期貝育小紅帽海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)夏令營(yíng),大陸中小學(xué)生受邀赴臺(tái)交流、學(xué)習(xí)期間,國(guó)民黨榮譽(yù)黨主席吳伯雄爺爺將親自接見(jiàn)大陸中小學(xué)生,將于成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)的營(yíng)員們面對(duì)面心靈溝通。

      此次行程將整合造訪臺(tái)灣地區(qū)-世界第一高樓101大樓的建筑之美,圓山飯店夜景、臺(tái)北美術(shù)館做視覺(jué)饗宴巡禮,全世界最多訂單的管樂(lè)器工廠的音樂(lè)饗宴,走馬瀨農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)童年渡假村農(nóng)場(chǎng)生活,阿里山茶園的茶博士課程,臺(tái)南古跡歷史之旅,小小市長(zhǎng)體驗(yàn)日到臺(tái)中市市政廳進(jìn)行小市長(zhǎng)體驗(yàn),提升自身綜合素質(zhì)。讓孩子們親自感受體驗(yàn)臺(tái)灣多元文化、融合的人文社會(huì),以及兩岸間的傳承。故宮參觀中國(guó)歷史寶庫(kù)感受同樣的國(guó)學(xué)魅力、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化;體驗(yàn)臺(tái)灣科技闖關(guān)活動(dòng),學(xué)習(xí)臺(tái)灣獨(dú)特“造紙”、“茶道”、“釀酒”文化。

      亮點(diǎn)1臺(tái)灣小市長(zhǎng)體驗(yàn):大陸中小學(xué)生將前往臺(tái)中市政府小小市長(zhǎng)體驗(yàn),由市長(zhǎng)及相關(guān)官員親自帶領(lǐng)至市府(議會(huì))參觀,并與參孩子們互動(dòng)解說(shuō)市政(議會(huì))的運(yùn)作功能,同時(shí)也由孩子們發(fā)問(wèn)咨詢市政(議會(huì))等相關(guān)問(wèn)題。

      亮點(diǎn)2大陸青少年親密接觸吳伯雄:在臺(tái)期間,大陸中小學(xué)生將前往“伯仲文教基金會(huì)”拜會(huì)董事長(zhǎng),也是國(guó)民黨榮譽(yù)主席-吳伯雄先生,大陸中小學(xué)生屆時(shí)以小記者身份與吳伯雄爺爺面對(duì)面心靈交流,圍繞話題和吳爺爺展開(kāi)談?wù)?,搭建兩岸心靈溝通平臺(tái),提升自身交流溝通能力和自信。

      亮點(diǎn)3獨(dú)特的體驗(yàn)內(nèi)容:臺(tái)中小市長(zhǎng)體驗(yàn)、大陸青少年采訪吳伯雄爺爺、提升溝通交流能力和信心、聯(lián)誼臺(tái)灣小朋友共度臺(tái)灣校園文化節(jié) 亮點(diǎn)4全腦開(kāi)發(fā)記憶名師群授課:在臺(tái)灣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中,全腦記憶學(xué)習(xí)逐漸得到證明,成為未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必殺技,讓大陸青少年快速提升全腦開(kāi)發(fā)記憶,提高學(xué)習(xí)效率。

      亮點(diǎn)5豐富的教學(xué)活動(dòng):中華全腦記憶開(kāi)發(fā)(建議帶上英語(yǔ)課本)提高學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)建筑科學(xué)、體驗(yàn)造紙課程、了解茶葉文化。

      貝育小紅帽海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)營(yíng)接待標(biāo)準(zhǔn): 住宿: 四人標(biāo)準(zhǔn)間,空調(diào)、獨(dú)立淋浴、衛(wèi)生間。

      用餐:臺(tái)灣A級(jí)衛(wèi)生單位營(yíng)養(yǎng)配餐,一日三餐,早餐牛奶雞蛋等,十菜一湯搭配。用車:臺(tái)灣專業(yè)車隊(duì)車輛,配備具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)司機(jī)。

      活動(dòng):按學(xué)員年齡分組,每組15人配一名具有帶營(yíng)經(jīng)驗(yàn)豐富的青少年素質(zhì)體驗(yàn)教練、每15位學(xué)員配一名中華全腦開(kāi)發(fā)記憶協(xié)會(huì)培訓(xùn)師,每一批安排三名專業(yè)醫(yī)護(hù)員。保險(xiǎn):全程為學(xué)員員及教練投保5萬(wàn)元的人身意外傷害及醫(yī)療保險(xiǎn)。

      官網(wǎng):http://004km.cn http://004km.cn 全國(guó)報(bào)名熱線:4006 023 690 重慶總部:023-67992175 寧波地區(qū)電話:0574-87113198 南坪分校:023-62913709 江北分校:023-67765015 瀘州分校:0830-3316841 自貢分校:0813-2633555 宜賓分校:0831-8219188 南充分校:0817-2611121 遂寧分校:0825-8888028

      2011貝育小紅帽臺(tái)灣海峽兩岸心靈溝通成長(zhǎng)營(yíng)流程安排:

      第一天:今日亮點(diǎn)(設(shè)計(jì)與精神)

      集合,香港轉(zhuǎn)機(jī),抵達(dá)臺(tái)北;到世界第一高樓“臺(tái)北101”體驗(yàn)“建筑科學(xué)”之旅,晚上:相見(jiàn)歡晚會(huì)+音樂(lè)饗宴;晚會(huì)中將聘請(qǐng)”臺(tái)北市海峽兩岸管樂(lè)協(xié)會(huì)”前來(lái)演奏;同時(shí)為學(xué)員編組、分發(fā)書(shū)包、文具用品。

      第二天:宿臺(tái)中今日亮點(diǎn)(自然與科學(xué))

      四方牧場(chǎng)感受牧場(chǎng)的擠牛奶樂(lè)趣,學(xué)習(xí)交流活動(dòng)-延聘全腦開(kāi)發(fā)記憶名訓(xùn)練師群前來(lái)授課。

      第三天:夜宿日月潭 今日亮點(diǎn)(防災(zāi)與造紙)臺(tái)中霧峰“地震博物館”,學(xué)習(xí)防災(zāi)、救災(zāi)知識(shí)。埔里廣興紙寮學(xué)習(xí)“造紙課程”、參觀埔里酒廠

      第四天:夜宿云林 今日亮點(diǎn)(美景與樂(lè)園)游著名的“日月潭”,參觀少數(shù)民族邵族表演。劍湖山樂(lè)園,體驗(yàn)青少年最喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目,洋溢歡樂(lè)、充滿刺激。

      第五天:夜宿臺(tái)南,今日亮點(diǎn):(阿里山、文化與生活)阿里山有著名的阿里山八景、參觀茶園有“茶博士課程”——如何種茶、采茶、烘培、泡茶;午餐后前往管樂(lè)器工廠體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)器制造流程(臺(tái)灣地區(qū)為世界最大的管樂(lè)器制造工廠,接受世界各國(guó)的訂單眾多),稍后隨即前往走馬瀨體驗(yàn)童年渡假村農(nóng)場(chǎng)生活; 第六天:夜宿高雄 今日亮點(diǎn):印象與認(rèn)識(shí)),臺(tái)南古跡歷史之旅、府城著名小吃-,高雄捷運(yùn)搭乘。

      第七天:夜宿臺(tái)中,今日亮點(diǎn)(培養(yǎng)領(lǐng)袖特質(zhì))上午:與臺(tái)灣小學(xué)生一起體驗(yàn)科學(xué)體驗(yàn)闖關(guān)活動(dòng);探索教育(體驗(yàn)式學(xué)習(xí)),發(fā)現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)團(tuán)體合作及問(wèn)題解決,極具挑戰(zhàn)樂(lè)趣。下午:【小小市長(zhǎng)(議長(zhǎng))體驗(yàn)日】前往臺(tái)中市政府(或議會(huì)),由市長(zhǎng)(或議長(zhǎng))以及相關(guān)官員親自帶領(lǐng)至市府(議會(huì))參觀,并與參加夏令營(yíng)的孩子們互動(dòng)解說(shuō)市政(議會(huì))的運(yùn)作功能,同時(shí)亦也由孩子們發(fā)問(wèn)咨詢市政(議會(huì))等相關(guān)問(wèn)題,有效提升孩子們綜合素質(zhì)能力

      第八天:夜宿宜蘭,今日亮點(diǎn)(歷史與生命)到臺(tái)北故宮參觀中國(guó)歷史寶庫(kù),有數(shù)千年歷史的書(shū)法、文物、字畫(huà)。宜蘭世界性的工程”宜蘭雪山隧道”,全腦開(kāi)發(fā)記憶名訓(xùn)練師群前來(lái)授課。

      第九天:夜宿臺(tái)北,宜蘭>臺(tái)北(小記者采訪吳伯雄爺爺)宜蘭國(guó)際童玩節(jié),大陸青少年與吳伯雄爺爺面對(duì)面交流。晚上:閉營(yíng)儀式-儀式中將頒發(fā)此次夏令營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū)、以及各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。閉營(yíng)儀式晚會(huì)結(jié)束后由輔導(dǎo)人員帶領(lǐng)至圓山飯店觀賞臺(tái)北夜景,同時(shí)再前往臺(tái)北花博場(chǎng)地、臺(tái)北美術(shù)館做離開(kāi)臺(tái)灣前的視覺(jué)饗宴巡禮。

      第十天:乘機(jī)返回,結(jié)束愉快的臺(tái)灣游學(xué)

      第三篇:暑期夏令營(yíng)

      語(yǔ)文:

      1、1-6年級(jí)的語(yǔ)文課本。

      要求:會(huì)讀、寫(xiě)文中的字、句。背誦、默寫(xiě)生字、格言、古詩(shī)、樂(lè)園中的詞語(yǔ); 2、1-6年級(jí)的《同步訓(xùn)練》。

      要求:會(huì)做每一題,作文必須在修改的基礎(chǔ)上會(huì)背誦;

      3、《小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽參賽必讀》(上、下冊(cè))。

      要求:讀、背、寫(xiě)書(shū)中的每一題,特別是時(shí)事政治;

      4、《沖刺外校》一冊(cè)。

      要求:每天做《走向外?!芬粏卧竺款}會(huì)做,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞懂。

      5、外校模擬試卷。

      要求:在考試前一個(gè)月,卡表做十套試卷。訂正試卷。

      6、閱讀課外書(shū)籍30部(不限)

      要求:認(rèn)真閱讀,要求寫(xiě)讀后感,然后模仿縮寫(xiě)作文十篇。(描寫(xiě)景物、敘事均可)。

      作品名稱:歷史類:中國(guó)上下五千年、世界上下五千年、中國(guó)通史、戰(zhàn)國(guó)策、明朝那些事、三國(guó)演義。傳記類:毛澤東傳、居里夫人、愛(ài)迪生、岳飛傳、名人傳。世界名著:魯濱遜漂流記、大衛(wèi)科波菲爾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆叔叔的小屋、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、愛(ài)麗絲漫游仙境、金銀島、老人與海、馬克吐溫小說(shuō)集、莫泊桑短篇小說(shuō)集、歐亨利短篇小說(shuō)集、契科夫短篇小說(shuō)集、青年近衛(wèi)軍、鋼鐵是怎樣煉成的、童年、斯巴達(dá)克斯、好兵帥克、福爾摩斯偵探集、假如給我三天光明、王子與貧兒、格列佛游記、綠山墻的安妮、昆蟲(chóng)記。兒童文學(xué):兒童文學(xué)、狼王夢(mèng)、艱難的歸程、手斧男孩、藏地密碼、一歲的小鹿。中國(guó)文學(xué):狼圖騰、紅巖、吶喊、駱駝祥子、城南舊事、恰同學(xué)少年。其它:作文三書(shū)、美國(guó)語(yǔ)文、讀者、笑傲江湖、三十六計(jì)、虛掩的門(mén)、哈利波特、趣味推理、我是實(shí)驗(yàn)王、科學(xué)世界、鞋里的沙。

      第四篇:文件第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)

      《第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)》火熱報(bào)名

      開(kāi)啟成長(zhǎng)動(dòng)力,提升心靈智慧

      開(kāi)啟成長(zhǎng)動(dòng)力,提升心靈智慧︱2015暑假《第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)》火熱報(bào)名

      作為父母,您是否

      希望孩子更加自信, 積極向上和更有朝氣? 希望孩子與您更多開(kāi)放,溝通,彼此更多理解,信任? 希望激發(fā)孩子更多對(duì)自我的負(fù)責(zé)感,并擁有更多對(duì)自己關(guān)愛(ài),對(duì)他人關(guān)心和能力,行動(dòng)力?

      作為孩子,經(jīng)歷了枯燥緊張的學(xué)習(xí),你是否

      希望給自己一次機(jī)會(huì),突破以往的學(xué)習(xí)生活模式? 給心靈充電,用全新的視角來(lái)看待自己和世界? 讓這個(gè)暑假成為你年輕生命中蛻變成蝶的開(kāi)始?

      舊的教育模式

      迄今為止,很多父母還是用從自己父母那里學(xué)來(lái)的教育理念與孩子相處。甚至沿用“恐懼教育模式導(dǎo)致→孩子天賦、創(chuàng)造力、好奇心被埋沒(méi)→形成自我制約、不良習(xí)慣、造成心理障礙→缺乏自信心、進(jìn)取心、感恩心。父母不了解孩子成長(zhǎng)年齡段的心理特點(diǎn),內(nèi)在心理需求。

      孩子自身特點(diǎn)

      父母帶給孩子情緒的傷害是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的,未完成的情緒、傷害沒(méi)有被釋放、療愈。

      青少年心理學(xué)說(shuō);

      (8-18歲)這個(gè)時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,是塑造健康、積極心態(tài)的重要時(shí)期。青少年時(shí)期是人成年前最后一次心理、人格塑造的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期心理的定格直接影響、指導(dǎo)著孩子成年后的心理模式、行為模式。換句話說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始決定孩子的未來(lái)……

      (8-18歲)這個(gè)時(shí)期,培養(yǎng)良好的心態(tài)、健全的人格能促使孩子更好地認(rèn)識(shí)自己,正視各種壓力,健康地與人交往。同時(shí)這個(gè)時(shí)期孩子心理的諸多問(wèn)題,矛盾不能完全依靠自己的能力解決。需要父母,老師用科學(xué)、正確的方式協(xié)助。若不能正確引導(dǎo),必然會(huì)收到不好的效果。社會(huì)教育體制:學(xué)校教育只注重孩子知識(shí)、技能的教育而忽略孩子,心理、人格發(fā)展的教育。

      《青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)》——透過(guò)孩子自身特點(diǎn):一個(gè)整體的系統(tǒng)培訓(xùn),協(xié)助青少年及早發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)及潛能、發(fā)掘個(gè)性特征、拓展感恩情懷培養(yǎng)完美人格、促進(jìn)交往能力、樹(shù)立科學(xué)理財(cái)、訓(xùn)練創(chuàng)新思維、增強(qiáng)意志行為,從而建立起孩子內(nèi)心真正的力量,產(chǎn)生自我動(dòng)力,最終達(dá)到從優(yōu)秀邁向卓越,成為未來(lái)領(lǐng)袖!

      1、暑假《青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)》的開(kāi)營(yíng)時(shí)間和地點(diǎn)?

      2、本營(yíng)期主要訓(xùn)練什么?

      演講寫(xiě)作訓(xùn)練、思維記憶訓(xùn)練、領(lǐng)袖特質(zhì)訓(xùn)練、目標(biāo)夢(mèng)想訓(xùn)練、心理挫折訓(xùn)練、責(zé)任感恩訓(xùn)練 EQ《情感與合作》:

      協(xié)助青少年提升自己情感智慧,學(xué)會(huì)管理自己的情緒,活于當(dāng)下、敢于表達(dá),學(xué)會(huì)激勵(lì)與自我激勵(lì),善于平等溝通和雙贏合作。IQ《領(lǐng)導(dǎo)與智慧》:

      培養(yǎng)孩子自信自控能力、提升孩子的邏輯思維能力、積極樂(lè)觀、好學(xué)上進(jìn)、做自己生命的主宰、成為一個(gè) 智慧型的領(lǐng)袖。SQ《愛(ài)與感恩》:

      引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感受愛(ài)與傳遞愛(ài),培養(yǎng)孩子善于感恩、接納包容、擴(kuò)充胸懷、智慧誠(chéng)信等品質(zhì),激發(fā)孩子遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、樹(shù)立崇高信抑。AQ《愿景與意志》:

      調(diào)動(dòng)愿景的力量進(jìn)行潛能挖掘與意志力訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的忍耐自控力,建立“堅(jiān)持到底,直到成功”的堅(jiān)強(qiáng)信念!

      3、《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》訓(xùn)練方式是怎樣的?

      體能訓(xùn)練、專家授課、思維訓(xùn)練、學(xué)習(xí)交往、意志鍛煉、游戲互動(dòng)、戶外拓展、文藝創(chuàng)作,以及心理學(xué)專家、資深心理咨詢師和體能教官的輔導(dǎo)和針對(duì)性訓(xùn)練。

      4、為什什給孩子報(bào)《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》比較好?

      根據(jù)心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)驗(yàn),孩子需要《情感與合作》,其次是《愛(ài)與感恩》,至于您的孩子,您會(huì)有一個(gè)初步整體了解,相信孩子能作出適合自己的選擇。第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)以提高孩子領(lǐng)袖特質(zhì)為目的,以心理學(xué)和溝通表達(dá)為基礎(chǔ),以鼓勵(lì)和贊美為工具,以關(guān)愛(ài)和感恩為特色,以突破和效果為導(dǎo)向,在活動(dòng)中還滲透了情商教育,培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力、與人合作能力、提升自信心等,達(dá)到學(xué)成長(zhǎng)學(xué)做人的目的。另外,情境活動(dòng)課讓孩子在游戲、活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)中入情入境,達(dá)到有感而發(fā),不再恐懼成長(zhǎng)不再迷惘困惑。通過(guò)活動(dòng)游戲,訓(xùn)練,體驗(yàn),互動(dòng),分享心得等創(chuàng)新體驗(yàn)式學(xué)習(xí),把孩子與課程學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。讓孩子思考.感悟.蛻變,從內(nèi)而外,正面的心態(tài),正面思想。

      5、每天的作息時(shí)間是怎樣的?

      作息時(shí)間安排分四個(gè)時(shí)間段:(根據(jù)天氣情況,課程安排可能會(huì)有調(diào)整)★早晨7:30晨練與內(nèi)化訓(xùn)練(每天鍛煉活動(dòng)不同); ★上午導(dǎo)師講課(9:00——12:00); ★下午戶外的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)訓(xùn)練(14:00——17:00); ★ 晚上進(jìn)行當(dāng)天活動(dòng)的總結(jié)與分享(19:00——21:00)。

      6、《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》服務(wù)團(tuán)隊(duì)有哪些人?

      《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》服務(wù)團(tuán)隊(duì)包括:導(dǎo)師團(tuán)、助教團(tuán)、醫(yī)生、后勤團(tuán)、體能訓(xùn)練教練等,根據(jù)實(shí)際情形會(huì)有適當(dāng)調(diào)整?!?1)導(dǎo)師團(tuán):

      帶隊(duì)心理咨詢老師:1個(gè)老師輔導(dǎo)5個(gè)孩子,每天和孩子訓(xùn)練、生活在一起,帶領(lǐng)孩子每晚總結(jié)日記,分享感想感受,每天與家長(zhǎng)溝通孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步。結(jié)合每個(gè)孩子的智力結(jié)構(gòu)和個(gè)性特點(diǎn),對(duì)孩子在各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程行為表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)體心理訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)。

      ★ 2)助教團(tuán):包括大學(xué)生助教組、后勤組、安全保衛(wèi)組等;

      助教團(tuán):主要是來(lái)自高校的大學(xué)生,他們都是經(jīng)過(guò)精心挑選、助教培訓(xùn)、情商訓(xùn)練,有愛(ài)心,肯付出的優(yōu)秀學(xué)生干部。

      后勤組:由企業(yè)管理者、《心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》學(xué)長(zhǎng)、《青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》學(xué)員家長(zhǎng)組成,這是一支特別有有經(jīng)驗(yàn)、有愛(ài)心的隊(duì)伍。★ 3)隨隊(duì)醫(yī)生: 有相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生擔(dān)任,隨時(shí)關(guān)注孩子的飲食、生活衛(wèi)生及安全,配備應(yīng)急藥品。

      ★ 4)體能訓(xùn)練教練:提供孩子戶外體能和行為訓(xùn)練指導(dǎo)。

      7、每天住宿飲食如何?生活與后勤保障有老師跟隊(duì)嗎?

      生活與后勤保障經(jīng)過(guò)科學(xué)搭配,由后勤組全程跟進(jìn)?!?飲食:

      1〉蔬菜、肉食類采購(gòu)健康無(wú)害。2〉營(yíng)養(yǎng)配餐,飲食營(yíng)養(yǎng)健康?!?宿舍:

      寢室均配有空調(diào)、衛(wèi)生間、洗浴間、床上用品等,入住前均進(jìn)行清潔、消毒,以保證入營(yíng)人員的身心健康。

      8、危機(jī)干預(yù)處理

      1〉如遇孩子生病,一般問(wèn)題隨營(yíng)醫(yī)護(hù)人員及時(shí)處理,突發(fā)疾病會(huì)及時(shí)聯(lián)系就近醫(yī)院急診,同時(shí)告知家長(zhǎng)。

      2〉孩子想家或出現(xiàn)負(fù)面情緒,心理咨詢專家會(huì)采用適當(dāng)心理指導(dǎo)技術(shù)和方法進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

      9、訓(xùn)練營(yíng)可以為我?guī)?lái)什么?

      ★ 激發(fā)夢(mèng)想:讓孩子明確人生目標(biāo),為自己的夢(mèng)想而奮斗?!?改變行為:提升孩子的反應(yīng)力、觀察力、行動(dòng)力、應(yīng)變力?!?升華人格:讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己、尊重他人,顧及周圍環(huán)境?!?懂得感恩:讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母、感恩社會(huì)、感恩自然萬(wàn)物!★ 倍增自信:讓孩子克服恐懼,面對(duì)挑戰(zhàn),相信自己:我一定能!★ 提升成績(jī):讓孩子學(xué)會(huì)多元思維法,讓學(xué)習(xí)更輕松快樂(lè),成績(jī)更好?!?學(xué)會(huì)合作:培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)承擔(dān)、付出、關(guān)心、協(xié)助他人。

      10、在哪里參加培訓(xùn)?

      ★ 第訓(xùn)練基地:勤達(dá)升國(guó)際教育馬崗青年?duì)I

      一、活動(dòng)單位 主辦單位: 勤達(dá)升國(guó)際教育

      承辦單位:順德勤達(dá)升心理顧問(wèn)及培訓(xùn)中心

      二、活動(dòng)主題:“讓孩子擁有六星級(jí)心態(tài)!”

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      第一期2015年07月13日至07月17日 已滿額 第二期2015年07月20日至07月24日 僅余8名額 第三期2015年07月27日至07月31日 火熱招生中

      四、活動(dòng)地點(diǎn):順德教育訓(xùn)練基地馬崗青年?duì)I

      五、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      演講寫(xiě)作訓(xùn)練、思維記憶訓(xùn)練、領(lǐng)袖特質(zhì)訓(xùn)練、目標(biāo)夢(mèng)想訓(xùn)練、心理挫折訓(xùn)練、責(zé)任感恩訓(xùn)練

      六、參營(yíng)人員: 招收8歲--16歲學(xué)生(30--40人/期)

      (8-12歲小班 13-16歲大班)分年齡分班制

      七、參營(yíng)費(fèi)用:2880元/期5天4夜為一期

      費(fèi)用含:包括食宿費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi),資料費(fèi),報(bào)名費(fèi)、服裝費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等費(fèi)用

      自帶用品:洗瀨用品(包括牙刷,牙膏,毛巾,浴巾,沐浴露,洗發(fā)水,拖鞋等)兩至三套換 鐘清輝導(dǎo)師團(tuán)總顧問(wèn)介紹:

      邀請(qǐng)著名學(xué)者、加拿大籍華人林彥輝作導(dǎo)師團(tuán)顧問(wèn)。林彥輝曾在加拿大、新加坡和香港從事行政管理及身心語(yǔ)言程序?qū)W(NLP)培訓(xùn)講座超過(guò)20年,自2004年開(kāi)始在國(guó)內(nèi)從事培訓(xùn)工作,同時(shí)也在順德碧桂園集團(tuán)、廣州中移動(dòng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行等企業(yè)主持主題講座。林導(dǎo)師透露,在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中,讀書(shū)與個(gè)體心理、性格和行為重塑有著緊密的聯(lián)系,而這些因素又對(duì)青少年發(fā)展能否取得成功起著決定性作用。圍繞青少年如何進(jìn)行個(gè)人定位、發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)以及未來(lái)如何心理成長(zhǎng)等熱門(mén)話題,林導(dǎo)師將以各種互動(dòng)、小游戲等環(huán)節(jié)穿插在零距離培訓(xùn)之中,讓青少年在投入培訓(xùn)的過(guò)程之中展開(kāi)一場(chǎng)“自我發(fā)現(xiàn)之旅”。

      八、活動(dòng)咨詢聯(lián)系: 佛山市順德區(qū)勤達(dá)升教育咨詢有限公司

      地址:大良東樂(lè)路266號(hào)廣域萬(wàn)邦商業(yè)廣場(chǎng)二座24樓 004km.cn

      第五屆順德國(guó)際青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

      第五篇:暑期夏令營(yíng)心得體會(huì)

      除非親身經(jīng)歷,你決不會(huì)相信群體合作的精神和氣力有多大,當(dāng)團(tuán)隊(duì)的精神發(fā)揮得淋漓盡致時(shí),你常常會(huì)完成出乎意料的事,我深深體會(huì)到身為組員對(duì)領(lǐng)袖的期看,和如何才算是一名出色的領(lǐng)袖。我更進(jìn)一步了解自我領(lǐng)導(dǎo)才能的不足,個(gè)人能力和性情;并且從組員身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特質(zhì)。最初以為又是枯燥的講座式培訓(xùn),活動(dòng)開(kāi)始后聽(tīng)培訓(xùn)師一番講授,覺(jué)得是一件很成心思的活動(dòng),我們都是年輕人,都很活潑,但工作的性質(zhì)使我們交換很少;活動(dòng)中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)是我們都沒(méi)想到的,在培訓(xùn)師的引領(lǐng)下,各抒己見(jiàn),相互配合,順利完成所有項(xiàng)目;更重要的是活動(dòng)結(jié)束后我們不再陌生!我已和身邊的伙伴建立了一支堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)!抱著開(kāi)放的態(tài)度往接受新的任務(wù),勇往直前!我堅(jiān)信現(xiàn)在的自信力和獨(dú)力處事能力足以接受一切挑戰(zhàn)!一同努力,一同接受重任,一同克服內(nèi)心恐懼,一同完成任務(wù),一同推心置腹,一同狂歡,一同建立最堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)!這課程給我的比預(yù)期中更多,當(dāng)中的經(jīng)歷,使我感到滿足和興奮。我有機(jī)會(huì)更深進(jìn)了解自己在體能,心智,情緒各方面的特性,認(rèn)清自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的恐懼,發(fā)掘自我潛能。那將是我寶貴的人生收躲。

      誰(shuí)是最英勇的人;調(diào)和大于實(shí)干;只有一個(gè)聲音;聽(tīng)比說(shuō)重要;化腐朽為奇異;曾滄海難為水。拓展項(xiàng)目沒(méi)有我在電視上看到的那樣使人心跳,各個(gè)項(xiàng)目輕松弄定,不免有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,但回頭再細(xì)細(xì)看所有科目的設(shè)置,卻很有它的道理。的確,拓展運(yùn)動(dòng)雖不像其他極限運(yùn)動(dòng)那樣具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性,但是極限運(yùn)動(dòng)夸大單個(gè)人的意志,而我們的這次拓展重點(diǎn)是在加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)和組織者的初衷。這類培訓(xùn)氣力的感受比平時(shí)任何一件工作的感受都要深,我的思想被拓展運(yùn)動(dòng)俘虜了,但我深信馬上我就會(huì)成為自己的英雄!團(tuán)隊(duì)中個(gè)人無(wú)能能力時(shí),他該做甚么?就像那名被傳遞的隊(duì)員,他甚么也不能做,只有聽(tīng)?wèi){左右。他要把自己交給那些或有力或堅(jiān)定的手臂,全身放松,就會(huì)到達(dá)目的;當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的你不能做些甚么的時(shí)候,最少可以在他人伸出援手的時(shí)候給予信任,這就是我的答案。

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