第一篇：暑期夏令營工作總結(jié)報(bào)告

暑期夏令營工作總結(jié)報(bào)告

驕陽的七月，帶著無限激情，愛心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節(jié)，開展著以往特有的夏令營活動(dòng)。‘四·二〇’XX地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。無論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著傷痛走過了兩個(gè)多月。我們愛心螞蟻在這里開展50多天的‘多彩盛夏’夏令營活動(dòng)，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。下面對這次災(zāi)區(qū)夏令營活動(dòng)作次總結(jié)報(bào)告，總結(jié)報(bào)告分2部分。

1、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況，學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段。

2、夏令營活動(dòng)階段。

一、夏令營學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段（7月01日至7月15日）

我們看到這里的孩子拿到成績單時(shí)，潛意識(shí)告訴我們地震給孩子帶來多大的災(zāi)難。初中學(xué)生的成績從500多分到現(xiàn)在的300多分；小學(xué)生的成績也不是讓學(xué)生自己滿意，成績已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下，我們在與孩子報(bào)名交流階段對夏令營工作作一些調(diào)整，目的讓孩子成長的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習(xí)、生活的軌道。

我們夏令營報(bào)名階段是于7月01日至7月10日。在XX有87名學(xué)生自愿參加四川省XX縣夏令營活動(dòng)；在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省XX縣夏令營活動(dòng)。報(bào)名學(xué)生人數(shù)有200多人。

愛心螞蟻四川志愿者夏令營培訓(xùn)于7月11至7月15日。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容：

1、破冰活動(dòng)，2、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況，3、講解愛心螞蟻歷史及文化，4、志愿者基本要求，5、夏令營常規(guī)管理及對孩子的管理，6、電網(wǎng)游戲，7、自我認(rèn)識(shí)、自我剖析和野外生存，8、教務(wù)排課安排，9、國王與天使游戲，10、頒發(fā)工作證儀式。通過這5天的培訓(xùn)，志愿者對團(tuán)隊(duì)、對災(zāi)區(qū)、對孩子、對隊(duì)友、對活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)和深層了解。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。讓志愿者老師輕松的教，讓XX孩子們快樂的學(xué)。

二、夏令營活動(dòng)階段（7月16日至8月18日）

我們愛心螞蟻在XX地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營活動(dòng)，開展豐富多彩的課程。夏令營活動(dòng)是給孩子一次認(rèn)識(shí)自我，讓自己的生命有價(jià)值；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯(cuò)的人。通過小活動(dòng)，讓孩子了解自然、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個(gè)開心快樂、充實(shí)有趣的暑假。

愛心螞蟻的口號(hào)是“我們一起成長”，夏令營活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長，讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會(huì)發(fā)熱、發(fā)光。堅(jiān)持以成長為目的，書寫志愿者與XX災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。

夏令營活動(dòng)由一下幾個(gè)內(nèi)容：

、查漏補(bǔ)缺，輔導(dǎo)文化課。

地震后，大多學(xué)生的文化課都拉下了，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對的課程。開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)小組，而且在孩子本能的需求同時(shí)，給初中學(xué)生政治、歷史、物理、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程。一、二年級(jí)的課程輔導(dǎo)是語文、數(shù)學(xué)為主。其余興趣自然課，如故事、畫畫、練字、唱歌課程。三、四年級(jí)課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣自然課，如故事、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。五、六年級(jí)課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語為主。其余興趣社會(huì)自然課，如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫畫、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。

初中生課程輔導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。其余興趣社會(huì)自然課，如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程。

通過文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識(shí)已得到鞏固，孩子們在‘四·二〇’XX地震拉下的功課已補(bǔ)上來。為了讓孩子們學(xué)的快樂，用游戲式的方法，加強(qiáng)孩子們的記憶。

2、XX盛夏，太平孩子多彩記憶。

癸巳盛夏,XX太平的孩子迎來一個(gè)豐富多彩而又難忘的暑假。地震之后，孩子們失去了校園、失去了教室、失去了家園……即將絕望的孩子面對地震的創(chuàng)傷，得到社會(huì)的關(guān)注和支持。孩子是祖國的未來，民族的希望，更是太平的希望。所以為了孩子，讓太平癸巳的夏日更加精彩。

我們愛心螞蟻在XX夏令營活動(dòng)中，上午上文化課，語文、數(shù)學(xué)、英語的課程；下午上才藝興趣課，人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程，加初中的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅(jiān)持一天六節(jié)課。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝，給孩子的生命價(jià)值沖添光芒，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值。

3、互動(dòng)活動(dòng)，是夏令營留給孩子最美的一幕。

在夏令營活動(dòng)中，我們開展了幾個(gè)有趣味活動(dòng)。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會(huì)對孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里，會(huì)留下最深的記憶。

愛心螞蟻公益服務(wù)中心李XX

XX-08-28

第二篇：暑期工作總結(jié)報(bào)告

暑期公寓助管員工作總結(jié)

首先，我感到很榮幸成為了暑假公寓助管員，雖然只是短短的一個(gè)月時(shí)間。其次，我要感謝學(xué)校后勤集團(tuán)給我這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)！

公寓助管員，其實(shí)就是在寢室樓下值班室值班。雖然不是什么重要的崗位，但卻是十分光榮而艱巨的職位。說它光榮，因?yàn)橹軉T管的是整幢寢室樓，關(guān)系到所有寢室的安全，以及學(xué)生貴重物品的安全問題。所以從這方面講，這個(gè)崗位也是非常艱巨的，要時(shí)刻保持警惕，關(guān)注每個(gè)進(jìn)出寢室樓的人員。如發(fā)現(xiàn)外來人員，則一般不讓其上樓，特別是異性。遇到特殊情況，如家長老師來訪，則需要登記備案，留下身份證件方可上樓，時(shí)間不得超過半小時(shí)。

我在C7寢室樓值班，時(shí)間是每天早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)。這幢樓的學(xué)生都是大二的，大部分是工程學(xué)院的，也有園林學(xué)院的。平時(shí)的管理員是劉金蘭和陳利琴阿姨。我的工作日是從7月16日開始到8月19日結(jié)束，中間每個(gè)星期日放假休息，總共一個(gè)月。

7月13日，我跟我同學(xué)（他管C8）接到電話去A6二樓會(huì)議室開會(huì)。朱亞萍老師給我們這些助管員講了下工作要點(diǎn)。我記憶猶新的一句話是：工作的時(shí)候我們的角色換了，不再是學(xué)生，而是后勤集團(tuán)的員工。要愛崗敬業(yè)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

7月14日，值班室老師電話過來讓我找個(gè)時(shí)間去C7與管理員阿姨會(huì)個(gè)面。下午四點(diǎn)，我來到值班室與陳利琴阿姨會(huì)面，阿姨交代了一些事情。之后，值班的邸春雨老師叫我去C9樓下，和管C9 C10的顏銘鋒同學(xué)一起。邸老師開始耐心地跟我們講解助管員平時(shí)要做的事情。當(dāng)時(shí)，邸老師講了很多，我很認(rèn)真地盡量去記住每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)給我的感覺就是寢室樓阿姨不好當(dāng)啊，有那么多瑣碎的事情。最后，邸老師語重心長地對我們說：這個(gè)工作并不難，只要用心去做，對你們來說是很簡單的，只是有點(diǎn)繁雜。其實(shí)，到后來我發(fā)現(xiàn)邸老師說的很對，確實(shí)是這樣的。

7月16日，我就正式開始了我的工作。之后的每一天差不多都類似。我就講一下每天都要做些什么。

1、寫值班記錄。記錄當(dāng)天發(fā)生過的一些事情。

2、學(xué)生大件物品出去樓登記。主要是暑假學(xué)生回家，帶電腦或筆記本的需要登記，我要給他們開出樓通知單。還要詢問寢室是否還有其他人。如寢室已經(jīng)沒人了也要記錄下來。其次就是有些不回家的同學(xué)，帶筆記本出樓也要登記。這樣做是為了防止學(xué)生的貴重物品的安全。

3、鑰匙借用。在一幢樓里面，學(xué)生寢室鑰匙忘帶也是常有的事。如果寢室沒人進(jìn)不去，就要來借鑰匙。一般先詢問其寢室，再問其姓名。再核對下該寢室是否有這個(gè)人。一切正常后，讓他在鑰匙借用登記本上做好登記。鑰匙借出后五分鐘之內(nèi)必須歸還。如果有同學(xué)鑰匙丟了須配鑰匙，就記錄下來寢室姓名，讓其交

一塊錢費(fèi)用，然后打維修組電話，等維修師傅來時(shí)讓他拿去配。

4、寢室物品報(bào)修。如有學(xué)生來報(bào)修寢室里什么東西壞了，或是寢室沒電了。就要讓他做好報(bào)修登記，我打維修組電話，讓維修師傅過來修理。

5、學(xué)生公寓來客登記。暑假主要是家長過來接學(xué)生回家，家長需要登記方可上樓。還有是老師或其他寢室的同學(xué)過來，要上樓探望學(xué)生，也須登記。

6、接電話。平時(shí)偶爾會(huì)有值班室老師或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的電話過來，需要有禮貌地接聽，再把事情記錄下來。

7、學(xué)生小五金借用登記。有些同學(xué)偶爾會(huì)來借：榔頭、虎鉗、螺絲刀、皮吸等東西，也需要做好記錄。

8、其他。其他就是一些瑣事，比如改一下每天的氣象預(yù)報(bào)，張貼一些新的通知。

這個(gè)暑假移動(dòng)工作人員來的比較多，經(jīng)常要上樓去機(jī)房檢修，裝一些移動(dòng)通訊設(shè)備。讓他們做好登記后，借給他們機(jī)房鑰匙。

一個(gè)月，看似很長，卻發(fā)現(xiàn)它悄無聲息地過去了，馬上就要結(jié)束了。經(jīng)過這一個(gè)月公寓助管員的經(jīng)歷，我體會(huì)了很多，也成長了不少。

首先，這個(gè)工作讓我體會(huì)到了寢室樓阿姨挺不容易的。只有親身經(jīng)歷過才會(huì)明白。從此之后，讓我對寢室阿姨們刮目相看！肅然起敬！

其次，我要特別感謝邸老師。是他讓我從一開始什么都不懂到現(xiàn)在基本能應(yīng)付所有的事情。有好多次都是我坐在外面，他坐在里面。有什么難解決的事情教會(huì)我怎么去做，還有一件事挺感動(dòng)的：因?yàn)槲覀児ぷ鞯年P(guān)系，白天不能離開值班室，所以中飯只能叫外賣。邸老師在的時(shí)候總是會(huì)說，“你去打飯吧，我?guī)湍憧粗保任一貋硭湃コ?。?dāng)我處理一些事情失誤的時(shí)候，他并沒有嚴(yán)厲地責(zé)怪，而是繼續(xù)耐心地教導(dǎo)。正是他每一次耐心地指導(dǎo)，才讓我學(xué)到了很多，讓我成長了不少。

還有兩位阿姨，劉阿姨和陳阿姨。謝謝你們的關(guān)心和指導(dǎo)。我有什么不懂的事情請教你們，你們總是欣然答應(yīng)，幫忙解決。從你們身上我學(xué)到了體諒和寬容、細(xì)心和周到、耐心和負(fù)責(zé)。

最后，通過這一個(gè)月的工作，我收獲很多。不但提升了我做事情的能力以及與人交往能力，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)處。因?yàn)檫@個(gè)工作大部分時(shí)間是很空閑的，寢室樓下就我一個(gè)人，而且一坐就得是一天，要耐得住寂寞才行。以前的我很浮躁，做事情缺少耐心，喜歡熱鬧。那都是不成熟的表現(xiàn)。經(jīng)過暑假一個(gè)月的鍛煉，我成熟了不少。

2010-8-17 2

第三篇：最新暑期工作總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)是一個(gè)過程，于我而言更是一種經(jīng)歷。過程意味著收獲，收獲知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和友誼。經(jīng)歷意味著開始，開始新的職業(yè)生涯和人生征途!因此，有必要對其做一總結(jié)，溫故知新，承前啟后，為在建設(shè)銀行三月有余之實(shí)習(xí)劃上句號(hào)，也為新的起點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)。

整個(gè)實(shí)習(xí)分為三個(gè)階段：

首月，在市分行會(huì)計(jì)部綜合科和結(jié)算科，從閱讀會(huì)計(jì)制度匯編和分析財(cái)務(wù)報(bào)表著手，重點(diǎn)了解建設(shè)銀行會(huì)計(jì)基本制度，會(huì)計(jì)核算相關(guān)流程和運(yùn)行模式，以及對公支付結(jié)算業(yè)務(wù)的基本制度和相關(guān)流程;

次月，在渝中支行公司部和個(gè)銀部，從了解各種主要資產(chǎn)和負(fù)債業(yè)務(wù)的流程出發(fā)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)建行各項(xiàng)內(nèi)控制度在具體業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)和運(yùn)用，尤其關(guān)注信貸業(yè)務(wù)流程和各個(gè)環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)的控制措施;

最后月余時(shí)間，分別在觀音巖分理處和渝中支行營業(yè)部，通過對記帳、復(fù)核、交換、信貸、出納、個(gè)人理財(cái)、銀保、銀證等柜臺(tái)相關(guān)崗位業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，更為直接的觀察到各種業(yè)務(wù)的工作流程尤其會(huì)計(jì)核算，以及建行基層分支機(jī)構(gòu)日常運(yùn)營情況，更在成功轉(zhuǎn)型的觀音巖分理處體會(huì)到了有效的制度帶來的秩序與效率。期間，還先后參加了局機(jī)關(guān)年中工作會(huì)議及金融機(jī)構(gòu)公司治理、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、三大模塊等方面的培訓(xùn)，開闊了視野，增長了見識(shí)，也對銀行監(jiān)管工作有了初步的輪廓。

實(shí)習(xí)期間，次貸危機(jī)愈演愈烈，從“兩房”托管到巨人雷曼轟然倒下，發(fā)端于華爾街的金融海嘯正迅速席卷全球。雖然得益于銀監(jiān)會(huì)卓有成效的工作，尤其所倡導(dǎo)和指引的逆周期建設(shè)，使得我國銀行金融體系總體上保持了穩(wěn)定和對次貸危機(jī)的“免疫”。

但覆巢之下豈有完卵，在全球經(jīng)濟(jì)一體化和金融無國界的國際環(huán)境下，我國銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)亦難完全獨(dú)善其身：四大行投資次貸虧損，更值得擔(dān)憂的是，中國金融業(yè)面臨著迅速惡化的外部宏觀經(jīng)濟(jì)和金融環(huán)境，運(yùn)營環(huán)境驟然變差;當(dāng)前，房地產(chǎn)業(yè)調(diào)整帶來的信貸風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)下滑和宏觀政策壓縮利潤空間都已經(jīng)迫在眉睫，銀行業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)不可小覷。張瑞敏的成功秘籍是“向失敗學(xué)習(xí)、向成功學(xué)習(xí)、向競爭對手學(xué)習(xí)”，次貸危機(jī)給我們提供了一面檢查和完善我國金融監(jiān)管體系的鏡子。因此，對于美國等發(fā)達(dá)國家銀行監(jiān)管如何失靈，以及如何提高我國銀行監(jiān)管有效性的思考就一直貫穿在實(shí)習(xí)過程中。

雖然關(guān)于此次金融動(dòng)蕩的原因可謂眾說紛紜，例如超前消費(fèi)的長期積累、金融領(lǐng)域激勵(lì)制度的扭曲、金融創(chuàng)新領(lǐng)域普遍存在的道德風(fēng)險(xiǎn)和欺詐、表外業(yè)務(wù)信息披露的不充分等等，但是各國監(jiān)管當(dāng)局沒有阻止這些現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延在我看來才是問題的根源所在。

一方面，金融創(chuàng)新是一把雙刃劍，在帶來市場效率的同時(shí)也帶來巨大的風(fēng)險(xiǎn)。而監(jiān)管體制沒有跟上金融創(chuàng)新的步伐，在過度相信市場自我監(jiān)管能力的思維下，沒有處理好安全和效率的平衡。監(jiān)管機(jī)構(gòu)不但沒有在信息披露等方面加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，使得金融衍生品不但游離于金融監(jiān)管之外，而且也缺乏有效的市場監(jiān)督;而且缺乏對創(chuàng)新產(chǎn)品的深入研究，尤其是對可能引起系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)性的產(chǎn)品的重視不夠，沒有深入分析和評(píng)估這些金融衍生產(chǎn)品可能給監(jiān)管體系帶來的隱患。

第四篇：夏令營總結(jié)報(bào)告

萊州市陽光少年夏令營活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

2014年7月14日--7月20日，萊州市尚偉培訓(xùn)學(xué)校在三山島生態(tài)旅游度假村進(jìn)行了為期七天的陽光少年夏令營活動(dòng)，此次活動(dòng)共有四十二名年齡在8到18歲之間的學(xué)生參加，劉尚偉校長在活動(dòng)中擔(dān)任課務(wù)總指揮，耿娟老師擔(dān)任教務(wù)老師，韓金葉、王丹、曲筱瑩擔(dān)任輔導(dǎo)員老師，李旭濤、李家陽擔(dān)任生活老師，王金濤、曲瑞成擔(dān)任教官。

在此次活動(dòng)中，我擔(dān)任的是輔導(dǎo)老師一職，主要工作任務(wù)是協(xié)助主教老師完成課程，指導(dǎo)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生做一些適當(dāng)?shù)耐卣够顒?dòng)，并且擔(dān)任第五組班主任，組織好第五組同學(xué)的課堂秩序，幫助他們解決困難。在這七天時(shí)間內(nèi)觀察每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和需要改正的地方，在心理方面多注意了解，并與心理咨詢師及時(shí)溝通，總結(jié)如何真正正確引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。在生活中也協(xié)助生活老師照顧孩子的吃喝住行。

這七天時(shí)間，有很多活動(dòng)都是十分成功的，我們也能積極配合任課老師完成課程，積極的方面很多，但是發(fā)現(xiàn)的問題也很多，主要有：

一、前期策劃。活動(dòng)前應(yīng)該將策劃詳細(xì)化，具體事務(wù)安排妥當(dāng)，像這次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備就不是很充分，當(dāng)然反過來說，充分鍛煉了我們的隨機(jī)應(yīng)變的能力。

二、合作機(jī)制。與度假村的合作可以說是這次活動(dòng)重要的一步，但是度假村的經(jīng)營方式和機(jī)制使合作遇到了很多沒有想象到的問題，這個(gè)問題在今后的活動(dòng)中一定要加強(qiáng)管理，與第二方的合作最好要采用合同制，通過一些硬性的條件起到約束的作用，避免因?yàn)榛顒?dòng)之外的問題影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。這次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)主要是學(xué)校老師和外聘教官生活老師臨時(shí)成立，臨時(shí)成立的團(tuán)隊(duì)不見得取不得好成績，但是到崗之后再磨合就稍顯晚一點(diǎn)，我建議活動(dòng)前應(yīng)該開會(huì)見面，互相了解，參加短期的培訓(xùn)，到崗之后直接進(jìn)入合作期。

四、責(zé)任到人。工作中有很多瑣碎的工作，但是萬變不離其宗，很多可以分為大點(diǎn)進(jìn)行分類，在活動(dòng)前要責(zé)任到人，每個(gè)人負(fù)責(zé)什么工作要具體責(zé)任到人，這樣做有兩點(diǎn)好處，一是充分利用人力資源，避免造成工作中的消極怠工的現(xiàn)象；二是在活動(dòng)前可以根據(jù)工作準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，避免上手生硬，毫無準(zhǔn)備。

五、學(xué)生方面。對學(xué)生太多的精力都放在了課程的安排進(jìn)行上，很多忽略了學(xué)生的生活方面，所以在學(xué)生生活的自理能力的學(xué)習(xí)上要加強(qiáng)鍛煉。根據(jù)學(xué)生團(tuán)體的規(guī)模要適當(dāng)?shù)脑鰷p老師，并且根據(jù)團(tuán)體的年齡特點(diǎn)提前分組。

以上是我對本次夏令營提出的意見和建議，在此次活動(dòng)中除了應(yīng)該改正的問題，另我們很感動(dòng)的是我們的小團(tuán)體的凝聚力很強(qiáng)，而且每個(gè)老師的責(zé)任心也很強(qiáng)?；顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多問題，但是我們能及時(shí)改正，我們也在磨練我們自己的秉性。雖然孩子們在夏令營結(jié)束后都很想家，很迫切的想回家，但是好在每個(gè)孩子都是高高興興、健健康康走的。希望下次夏令營的學(xué)生可以被我們的感動(dòng)留下。

第五篇：暑期夏令營

語文：

1、1-6年級(jí)的語文課本。

要求：會(huì)讀、寫文中的字、句。背誦、默寫生字、格言、古詩、樂園中的詞語； 2、1-6年級(jí)的《同步訓(xùn)練》。

要求：會(huì)做每一題，作文必須在修改的基礎(chǔ)上會(huì)背誦；

3、《小學(xué)生讀書競賽參賽必讀》（上、下冊）。

要求：讀、背、寫書中的每一題，特別是時(shí)事政治；

4、《沖刺外?！芬粌?。

要求：每天做《走向外?！芬粏卧?，要求每題會(huì)做，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞懂。

5、外校模擬試卷。

要求：在考試前一個(gè)月，卡表做十套試卷。訂正試卷。

6、閱讀課外書籍30部（不限）

要求：認(rèn)真閱讀，要求寫讀后感，然后模仿縮寫作文十篇。（描寫景物、敘事均可）。

作品名稱：歷史類：中國上下五千年、世界上下五千年、中國通史、戰(zhàn)國策、明朝那些事、三國演義。傳記類：毛澤東傳、居里夫人、愛迪生、岳飛傳、名人傳。世界名著：魯濱遜漂流記、大衛(wèi)科波菲爾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆叔叔的小屋、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、愛麗絲漫游仙境、金銀島、老人與海、馬克吐溫小說集、莫泊桑短篇小說集、歐亨利短篇小說集、契科夫短篇小說集、青年近衛(wèi)軍、鋼鐵是怎樣煉成的、童年、斯巴達(dá)克斯、好兵帥克、福爾摩斯偵探集、假如給我三天光明、王子與貧兒、格列佛游記、綠山墻的安妮、昆蟲記。兒童文學(xué)：兒童文學(xué)、狼王夢、艱難的歸程、手斧男孩、藏地密碼、一歲的小鹿。中國文學(xué)：狼圖騰、紅巖、吶喊、駱駝祥子、城南舊事、恰同學(xué)少年。其它：作文三書、美國語文、讀者、笑傲江湖、三十六計(jì)、虛掩的門、哈利波特、趣味推理、我是實(shí)驗(yàn)王、科學(xué)世界、鞋里的沙。