第一篇：廣西人事考試網(wǎng)公務(wù)員面試真題及答案

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廣西人事考試網(wǎng)|公務(wù)員|面試真題及答案

1.（簡(jiǎn)答題）A縣召開(kāi)一次會(huì)議，會(huì)有很多領(lǐng)導(dǎo)前往，還有很多新聞媒體會(huì)去。領(lǐng)導(dǎo)派你去A縣了解會(huì)議的準(zhǔn)備情況，你會(huì)怎么做?

參考答案:

感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我一定會(huì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

首先，我會(huì)向會(huì)務(wù)人員了解會(huì)議日程、參加人員及其級(jí)別、會(huì)議地點(diǎn)、是否要求發(fā)言、會(huì)議議題等情況；同時(shí)，我會(huì)了解有哪幾家新聞媒體將會(huì)參加報(bào)道。

其次，將會(huì)議相關(guān)情況和新聞媒體的名稱(chēng)做詳細(xì)的記錄。

最后，返回單位將了解到的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2.（簡(jiǎn)答題）領(lǐng)導(dǎo)交給你一個(gè)工作，要求一周內(nèi)完成，怎么辦? 參考答案:

領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)我會(huì)認(rèn)真按質(zhì)按量按時(shí)地完成。如果通過(guò)上述方式解決有困難，在必要的情況下如果必須一周完成，可以把自己的工作讓給其他同事代勞，其他工作不是太忙的同事來(lái)共同完成。

最后，提高工作效率，爭(zhēng)取做一個(gè)工作

3.?

:

是政府機(jī)構(gòu)改革的一步，是政府職能轉(zhuǎn)變的一個(gè)方面，現(xiàn)實(shí)意義非常深遠(yuǎn)！我一定會(huì)盡心盡力，全面詳盡地獲取下屬機(jī)關(guān)開(kāi)展信息公開(kāi)工作的真實(shí)情況。

具體的工作，我會(huì)分三個(gè)步驟展開(kāi)：

第一，計(jì)劃階段：為了保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，我首先會(huì)做好保密工作，盡量不讓下級(jí)部門(mén)了解調(diào)查活動(dòng)的情況。其次，我會(huì)認(rèn)真分析調(diào)查活動(dòng)可能遇到的各種情況，特別是有可能造成結(jié)果失真的因素，制定相應(yīng)的調(diào)查方式加以規(guī)避。同時(shí)，為了保證了解到的情況的全面性，我會(huì)采用多種調(diào)查方式，如從下屬單位調(diào)取相關(guān)材料、私下探訪(fǎng)、抽樣調(diào)查等。再次，我會(huì)嚴(yán)格挑選工作人員，制定相應(yīng)的工作紀(jì)律，并對(duì)工作人員做好工作方法的培訓(xùn)。

第二，實(shí)施階段：我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行既定計(jì)劃，密切關(guān)注活動(dòng)開(kāi)展的各方面。及時(shí)解決活動(dòng)開(kāi)展中遇到的問(wèn)題，根據(jù)需要調(diào)整調(diào)查方案。同時(shí)，還要關(guān)注保密方面的工作。

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第三，總結(jié)階段：首先，我會(huì)認(rèn)真分析通過(guò)各種渠道獲取的調(diào)查材料，去除那些明顯失真的材料。然后，對(duì)各種材料進(jìn)行認(rèn)真的匯總分析，并得出初步的結(jié)果。認(rèn)真檢查匯總結(jié)果，如果沒(méi)有問(wèn)題，根據(jù)這份材料寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)。

4.（簡(jiǎn)答題）“南海一號(hào)”于2007年某月某日打撈上來(lái)。我國(guó)還有許多海底文物，有些人認(rèn)為應(yīng)該盡快打撈上來(lái)，有些人認(rèn)為應(yīng)該慢一些打撈。您怎么看?

參考答案:

各位考官，我開(kāi)始答題：

我國(guó)打撈“南海一號(hào)’存了大量珍貴的文物，能夠?yàn)槲覈?guó)的歷史和文化研究提供大量的依據(jù)。打撈它們對(duì)于我國(guó)有著重要的歷史、現(xiàn)實(shí)意義。

現(xiàn)在對(duì)于打撈這些沉船的速度問(wèn)題存在爭(zhēng)議，有人說(shuō)應(yīng)該快，主張快的人，可能是擔(dān)心國(guó)際上其他組織竊取這些沉船上的文物；船上的文物；或者文物打撈上來(lái)之后，我認(rèn)為要在做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作()之后，盡快打撈分布在世界各地的我國(guó)沉船。防止他人倉(cāng)促行事

5.?如何向同事介紹你自己?這一天你會(huì)做什么事情?

參考答案:

我會(huì)穿正裝。因?yàn)槭侨スぷ?，要讓大家?duì)我有一個(gè)好的印象，請(qǐng)他帶我與各位同事認(rèn)識(shí)一下。我在“我叫×××，××專(zhuān)業(yè)，負(fù)責(zé)××工作，請(qǐng)大家多多關(guān)照?！比绻I(lǐng)導(dǎo)交給我工作任務(wù)，我會(huì)認(rèn)真將它完成，如果暫時(shí)沒(méi)有什么具體的工作，我會(huì)盡快熟悉自己的工作職責(zé)、所負(fù)責(zé)事務(wù)的辦事程序和相關(guān)內(nèi)容，熟悉單位的組織機(jī)構(gòu)，辦事辦公流程等，不明白的地方虛心向同事請(qǐng)教。如果同事需要幫忙，我會(huì)提供力所能及的幫助。在中午吃飯的時(shí)候，可以和同事們一起吃飯，通過(guò)午間的閑聊加深相互的了解。

第二篇：2013年廣西公務(wù)員面試真題及答案

2013年廣西公務(wù)員面試真題及答案

（一）一.（簡(jiǎn)答題）對(duì)政府公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部電話(huà)，你怎么看?

參考答案:

這種做法是符合法律規(guī)定和打造服務(wù)型政府的要求的。今年頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》規(guī)定政府部門(mén)要公開(kāi)業(yè)務(wù)聯(lián)系方式，方便企業(yè)及群眾與政府工作部門(mén)的緊密聯(lián)系。

《條例》就是否公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人電話(huà)方面沒(méi)有明確規(guī)定，但我們看到最近一些地方都公開(kāi)了一些主要領(lǐng)導(dǎo)干部的電話(huà)，并非所有公務(wù)員電話(huà)。一個(gè)地方的主要領(lǐng)導(dǎo)干部本身肩負(fù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)工作，公開(kāi)其電話(huà)無(wú)可厚非。

對(duì)于公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部辦公電話(huà)的舉動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)接聽(tīng)情況的監(jiān)督。

對(duì)長(zhǎng)期不接聽(tīng)電話(huà)或者服務(wù)態(tài)度差、如果一些領(lǐng)導(dǎo)干部

3.（簡(jiǎn)答題）他說(shuō)用電腦種不出水稻，你怎么看?

參考答案:

由此我看到袁隆平身上的科學(xué)精神是一種以實(shí)踐為本的精神?？茖W(xué)家應(yīng)該具備 求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。袁隆平說(shuō)得好：“真正的權(quán)威永遠(yuǎn)來(lái)自實(shí)踐”，他堅(jiān)信 “書(shū)本上種不出小麥，電腦里種不出水稻”。正因?yàn)槿绱?，在雜交水稻研究的關(guān)鍵時(shí)期，他每天或者頭頂烈 日、腳踩爛泥，或者櫛風(fēng)沐雨、渾身濕透，用自己的黝黑換來(lái)稻米的潔白，用自己的消瘦換來(lái)稻種的飽滿(mǎn)。此外，袁隆平還經(jīng)常到各地實(shí)地考察，了解情況，研究問(wèn)題。正是他“知識(shí)加汗水”的務(wù)實(shí)精神，讓他不 斷找到新思路，育出好品種。

我從袁隆平的身上學(xué)到了創(chuàng)新和務(wù)實(shí)。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，既需要勇于探索、敢于創(chuàng)新，又需 要腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神。

電腦作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物成為許多科學(xué)研究的必備品，但有時(shí)也會(huì)成為我們工作的負(fù)擔(dān)。電更多資料分享地址：http://gx.bhexam.com

腦只是工具和載體而不是工作。袁隆平的精神和行動(dòng)再次給我們敲響了警鐘：多到實(shí)踐中去，實(shí)踐是我們獲得真理源泉、檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。

4.（簡(jiǎn)答題）汶川地震時(shí)一名醫(yī)生沒(méi)有請(qǐng)假就奔赴災(zāi)區(qū)，被醫(yī)院開(kāi)除，你怎么看?

參考答案:

醫(yī)生奔赴災(zāi)區(qū)的心情值得理解和贊揚(yáng)，但單位的規(guī)章制度也絕不能等同兒戲。

首先，我贊同醫(yī)院的做法。制度面前人人平等，只有在制度面前平等了，我們的制度才具有約束力，成為大家共同遵守的工作準(zhǔn)則。好的愿望不能成為破壞制度的理由，我們可以假設(shè)，如果這名醫(yī)生奔赴災(zāi)區(qū)導(dǎo)致他負(fù)責(zé)管理的病人出現(xiàn)問(wèn)題，這名醫(yī)生的行為是救災(zāi)還是害人?

其次，醫(yī)生的組織紀(jì)律觀念淡泊，醫(yī)院方面也要進(jìn)行反思。是否存在平時(shí)對(duì)醫(yī)生的遵章守紀(jì)情況缺乏管理和獎(jiǎng)懲，以致最后醫(yī)生未經(jīng)請(qǐng)假就到災(zāi)區(qū)去。

第三，我們由此也要加強(qiáng)這方面的組織觀念培養(yǎng)，只要是破壞制度的行為都不能冠以高尚的理由。

5.?

參考答案:

發(fā)揮其積極向上的一面，以共同愛(ài)好來(lái)加強(qiáng)同事

其次，搞不正當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系，那么自己首先不參與，不利于單位的團(tuán)結(jié)。小群體有可能

最后，個(gè)單位應(yīng)該是一個(gè)集體，大家要樹(shù)立集體的觀念。

6.（簡(jiǎn)答題）有的人說(shuō)年輕人當(dāng)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)從基層做起，鍛煉自己，而不是只想著當(dāng)官；但也有人說(shuō)。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。你怎么看?

參考答案:

我認(rèn)為這兩句都有道理，只是問(wèn)題的不同方面而已，二者是統(tǒng)一的而不是對(duì)立的。

首先，年輕的公務(wù)員由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，辦事情可能會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，所以要有眼光向下的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，從基層做起，打牢基礎(chǔ)，深入實(shí)踐。只有這樣才能成為一名合格的公務(wù)員。同時(shí)還要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，想人民之所想，急人

民之所急，把為人民服務(wù)的宗旨牢牢地放在心里。

其次，公務(wù)員除了做好自己的本職工作，還要有理想，還要有向前看的政治抱負(fù)。如果我們有領(lǐng)導(dǎo)能力，我們可以通過(guò)組織的考察鍛煉，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，作為一名公務(wù)員，我們必須牢記自己的宗旨，從基層做起，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。只要我們踏踏實(shí)實(shí)做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，無(wú)論身居何職，都以人民的利益為重，只有這樣我們才能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部。

7.（簡(jiǎn)答題）演講題，以領(lǐng)導(dǎo)的身份對(duì)“說(shuō)和做的關(guān)系”發(fā)表演講。

參考答案:

題目：“言必行，行必果”

同志們：

大家好!

我們?cè)诠珓?wù)員日常工作中經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情：有很強(qiáng)的說(shuō)服能力。

這對(duì)于宣傳我們國(guó)家的法規(guī)、這樣的同志在我們工作中有很多，而是放在了其他不當(dāng)?shù)漠?dāng)然我們同志中還有一批任勞任怨的同志，但是做事情那是當(dāng)仁不讓。

而且還要有做的精神，只說(shuō)不做，那是水中撈，不僅要對(duì)老百姓承諾，而且要兌

8.參考答案:

2008年9月底，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合推出了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，我對(duì)中小學(xué)的冬季長(zhǎng)跑是這樣看的：

首先，冬季長(zhǎng)跑的目的是為了提高中小學(xué)生的身體素質(zhì)，這個(gè)主旨是不容質(zhì)疑的。如果說(shuō)這是一個(gè)政績(jī)工程，那么也是以提升所有學(xué)生健康為目標(biāo)的政績(jī)。

其次，對(duì)于這次活動(dòng)，我們還應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

第一，規(guī)定的長(zhǎng)跑強(qiáng)度要符合中小學(xué)生的身體狀況，不能搞“一刀切”。

第二，學(xué)校要為中小學(xué)開(kāi)展的長(zhǎng)跑創(chuàng)造條件，否則這個(gè)規(guī)定就是一紙空談。

第三，要保證長(zhǎng)跑的時(shí)間安排，避免侵占孩子的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。

第四，學(xué)生冬季長(zhǎng)跑不應(yīng)該僅僅是一個(gè)形式，應(yīng)該以制度的方式確定下來(lái)，并注意保證長(zhǎng)跑的安全。

第五，長(zhǎng)跑只是鍛煉身體的一個(gè)方面，我們還應(yīng)該有其他的鍛煉方式，靈活加以實(shí)施。

最后，我們國(guó)家開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)的主題是“與祖國(guó)同行”，主題不是活動(dòng)的最終目的，只是吸引學(xué)生參加長(zhǎng)跑的手段。所以我們要看到其本意而不能對(duì)此產(chǎn)生誤解，要把這項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)久地抓下去，切實(shí)成為中小學(xué)生鍛煉身體的一個(gè)可行的方式。

9.（簡(jiǎn)答題）重慶豐都修建“鬼城”，有人說(shuō)是封建迷信，你怎么看?

參考答案:

對(duì)于重慶用7億元修建“鬼城”，我是這樣來(lái)看的：

首先，其次，做好建設(shè)之前

再次，特別是一些老年人，防止對(duì)修

最后，10.?

參考答案:

我們必須承認(rèn)這種現(xiàn)象的存在，但是不能孤立地片面地看待這種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在是有多方面原因的。

一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)綜合性人才的需求量越來(lái)越大，大學(xué)生在學(xué)校期間就應(yīng)注意自己綜合素質(zhì)的發(fā)展，很多學(xué)生有這種行為，也說(shuō)明如今的大學(xué)生也注意到了社會(huì)需求的變化，而在不斷地調(diào)整自己，以求在大學(xué)畢業(yè)后能夠更快地適應(yīng)社會(huì)，從而發(fā)揮自己各方面的才能。

另一方面現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，學(xué)生的學(xué)習(xí)受就業(yè)的影響很大。很多企業(yè)招聘時(shí)證書(shū)是首要條件，所以各種證書(shū)成了求職應(yīng)聘的敲門(mén)磚，正是看到了這一社會(huì)現(xiàn)象，很多學(xué)生才會(huì)盲

目地去考各種證件，而忽視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)看到很多學(xué)生在這方面的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，以為有了各種證書(shū)就可以毫無(wú)顧慮的面向社會(huì)，因而盲目地去考證，甚至有些人不惜花錢(qián)去買(mǎi)假證，而不注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這種方法是不可取的，應(yīng)引起學(xué)生們的認(rèn)真反思與警醒。雖然很多大學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿到了各種證書(shū)、文憑，但專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握仍然不夠系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)，以至于遇到與專(zhuān)業(yè)直接關(guān)聯(lián)的工作也勝任不了而出現(xiàn)失業(yè)現(xiàn)象。因此，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到資格證書(shū)并非萬(wàn)能的通行證，關(guān)鍵還得看實(shí)際的工作能力，這與我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是息息相關(guān)的。而目前很多用人單位招聘也從單位實(shí)際出發(fā)更注重招用人員的專(zhuān)業(yè)能力，因?yàn)槟芰Ω叩筒耪嬲硪粋€(gè)人的價(jià)值。

因此，我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)該給予學(xué)生正確的積極的引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在校期間，首先應(yīng)立足于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人的未來(lái)的工作目標(biāo)、發(fā)展方向和興趣，選擇合適自己的證書(shū)來(lái)考。同時(shí)多參加社會(huì)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而來(lái)不斷提高自已適應(yīng)社會(huì)的能力。

第三篇：歷年廣西公務(wù)員面試真題及答案精選

歷年廣西公務(wù)員面試真題及答案精選

中公教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)

1.有人說(shuō)，“單位的老專(zhuān)家應(yīng)延長(zhǎng)退休年齡”，有人說(shuō)，“應(yīng)該多給年輕人機(jī)會(huì)，提拔年輕干部”，你怎么看?

【中公名師分析】本題為綜合分析類(lèi)試題，考察考生的綜合分析能力。關(guān)于延長(zhǎng)退休年齡的話(huà)題曾經(jīng)在社會(huì)上引起熱議，此題在此基礎(chǔ)上限定了“單位老專(zhuān)家”、“年輕干部”的特定對(duì)象，并且以“有人說(shuō)”的口吻為考生提供了答題方向，即使對(duì)此話(huà)題沒(méi)有思考，也可根據(jù)提示打開(kāi)思路。注意題目提問(wèn)形式“你怎么看”，即要求考生進(jìn)行綜合評(píng)述，并不需要進(jìn)行兩種觀點(diǎn)“非此即彼”的博弈。

【解題思路點(diǎn)撥】首先明確表態(tài)，重視老專(zhuān)家的重要價(jià)值，同時(shí)鼓勵(lì)年輕干部承擔(dān)更多的責(zé)任；其次，對(duì)延長(zhǎng)老專(zhuān)家退休年齡和提拔年輕干部?jī)煞N觀點(diǎn)分別展開(kāi)論述，說(shuō)明理由，從社會(huì)大環(huán)境和單位小環(huán)境兩個(gè)角度進(jìn)行分析；最后，總結(jié)二者應(yīng)統(tǒng)一于單位的科學(xué)人才政策。

【中公教育參考答案】

老專(zhuān)家是單位的寶貴財(cái)富，年輕人則是單位的新鮮血液，因此我認(rèn)為，要維持一個(gè)單位的穩(wěn)定發(fā)展，保持其創(chuàng)新活力，必須做到既重視老專(zhuān)家的重要價(jià)值，同時(shí)注意提拔年輕干部承擔(dān)更多的責(zé)任。

關(guān)于延長(zhǎng)退休年齡的話(huà)題曾經(jīng)在社會(huì)上引起熱議。這是因?yàn)?，一方面，在我?guó)人口老齡化加速的環(huán)境下，適當(dāng)延長(zhǎng)退休年齡有助于緩解養(yǎng)老壓力。另一方面，目前我國(guó)每年新增勞動(dòng)力城鄉(xiāng)加起來(lái)超過(guò)2000萬(wàn)人，全社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，如果延長(zhǎng)退休年齡，必然會(huì)進(jìn)一步減少就業(yè)崗位，對(duì)社會(huì)的就業(yè)是不利的。

對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)，老專(zhuān)家擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和過(guò)硬的能力，能夠保證單位工作的順利穩(wěn)定進(jìn)行，因此需要格外重視。與此同時(shí)，年輕人精力充沛、富有創(chuàng)新精神對(duì)單位的發(fā)展也意義重大，是促進(jìn)單位可持續(xù)發(fā)展，保持創(chuàng)新活力的重要推動(dòng)力量，為年輕干部提供施展才華的機(jī)會(huì)也體現(xiàn)了一個(gè)單位開(kāi)放的人才政策。

因此，我認(rèn)為，延長(zhǎng)老專(zhuān)家的退休年齡與提拔年輕干部并不是“非此即彼”的對(duì)立關(guān)系，二者應(yīng)該統(tǒng)一于整個(gè)社會(huì)和具體單位的科學(xué)人才策略，既重視老專(zhuān)家的價(jià)值，又注意提拔年輕干部。老專(zhuān)家雖然退休了，但仍可以將他們請(qǐng)為技術(shù)指導(dǎo)或者顧問(wèn)，請(qǐng)他們對(duì)年輕干部進(jìn)行培訓(xùn)，使優(yōu)良的品質(zhì)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)得以傳承；同時(shí)大力提拔有潛力、有創(chuàng)新精神的年輕干部，為單位注入新鮮的血液，在單位興起創(chuàng)新的風(fēng)潮。兩相結(jié)合，促進(jìn)單位工作的高效開(kāi)展，推動(dòng)單位的創(chuàng)新改革和可持續(xù)發(fā)展。

2.領(lǐng)導(dǎo)讓你組織全縣救災(zāi)捐款活動(dòng)，你如何規(guī)劃?

【中公名師分析】這是道典型的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類(lèi)試題，很容易陷入套路。因此除了必不可少的準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)等階段外，還需要結(jié)合“救災(zāi)捐款”這一活動(dòng)的特殊性采取一些措施，如宣傳、口號(hào)等，為答題增添亮點(diǎn)。

【解題思路點(diǎn)撥】明確這次活動(dòng)的意義，做好前期準(zhǔn)備工作，包括時(shí)間、場(chǎng)所的安排，宣傳工作的開(kāi)展等；其次，按計(jì)劃實(shí)施，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)；最后，按法定程序捐贈(zèng)款項(xiàng)，并做好活動(dòng)的總結(jié)工作。

【中公教育參考答案】

一方有難，八方支援，組織救災(zāi)捐款活動(dòng)具有非常重要的積極意義，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出自己的援助之手，給災(zāi)區(qū)人民募捐資金和物資，是我縣人民社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。所以我一定會(huì)高度重視，認(rèn)真開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

為確保此次捐款活動(dòng)順利開(kāi)展，我要精心策劃，周密部署，從細(xì)處著手，做到有備無(wú)患。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。積極聽(tīng)取同事的意見(jiàn)和建議，群策群力。

首先，要結(jié)合災(zāi)情和我縣工作實(shí)際，選擇好募捐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。確定通俗易懂、易于記憶、具有較強(qiáng)感召力的募捐主題。根據(jù)募捐的預(yù)估規(guī)模和期望效果選擇合適的活動(dòng)舉辦地點(diǎn)和活動(dòng)時(shí)間。其次，要做好宣傳工作，訪(fǎng)問(wèn)災(zāi)民及救災(zāi)英雄、錄制宣傳短片、編寫(xiě)宣傳資料，盡可能號(hào)召更多的人關(guān)注災(zāi)情、獻(xiàn)出愛(ài)心。再次，要準(zhǔn)備好募捐箱、桌子及音響等設(shè)備，編寫(xiě)一些具有號(hào)召力的宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“一雙手，一份力量”、“眾志成城，善行天下”、“捐出一份愛(ài)心，留下一片希望”等，并做成橫幅以便在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)張掛。這些準(zhǔn)備工作做好后，制定一份書(shū)面計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

募捐實(shí)施階段要注意以下幾點(diǎn)：第一，要完善場(chǎng)地設(shè)置，提前到達(dá)募捐地，掛好橫幅擺好桌子、募捐箱、音響等設(shè)備；第二，注意募捐活動(dòng)不能影響了正常的工作生活秩序，并根據(jù)天氣情況及時(shí)采取措施；第三，在現(xiàn)場(chǎng)播放宣傳短片，發(fā)放有關(guān)災(zāi)情的資料，宣揚(yáng)救災(zāi)口號(hào)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛以感染更多的人參與到活動(dòng)中來(lái)。第四，專(zhuān)門(mén)安排人員對(duì)每筆捐款的數(shù)額都做好登記，以便核對(duì)。第五，加強(qiáng)人力管理調(diào)配，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。同時(shí)，務(wù)必做好募捐活動(dòng)的全程監(jiān)督工作，形成透明、公開(kāi)、高效的工作機(jī)制，讓每一筆善款都能完完整整送到災(zāi)民手中、用到災(zāi)民身上。

活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)款項(xiàng)統(tǒng)計(jì)募捐的具體數(shù)額，與災(zāi)區(qū)相關(guān)組織聯(lián)系按照法定程序進(jìn)行捐贈(zèng)，最后總結(jié)這次募捐活動(dòng)的不足和經(jīng)驗(yàn)，形成文字報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3.領(lǐng)導(dǎo)叫小王打印一份同事制作的文件并叫他簽名，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目后發(fā)現(xiàn)該文件有文字表述錯(cuò)誤及數(shù)據(jù)不實(shí)，然后，當(dāng)面嚴(yán)厲批評(píng)小王，如果你是小王，你該怎么做?

【中公名師分析】此題為人際交往意識(shí)與技巧類(lèi)試題，具體為與多重關(guān)系的人際交往。重點(diǎn)考查考生能否正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，以及在工作中正常處理與同事的關(guān)系。此題有一陷阱——“同事制作的文件”，考生在答題過(guò)程中一定不要把責(zé)任全盤(pán)推到同事身上，而是要勇于承擔(dān)責(zé)任。

【解題思路點(diǎn)撥】首先，表明自己處理這一事件的基本態(tài)度；其次，重點(diǎn)闡述積極處理措施，注意做到思維縝密、邏輯清晰；最后，進(jìn)行反思和總結(jié)，爭(zhēng)取做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同事信任。

【中公教育參考答案】

領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我是對(duì)我工作的教導(dǎo)和督促，不管文件中的錯(cuò)誤是不是由于我的原因?qū)е碌?，我都不能?dāng)面頂撞領(lǐng)導(dǎo)，更不能有任何抵觸情緒而影響正常工作。因此，在這件事上，我要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，積極補(bǔ)救；還要做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高、完善自我。

首先，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，先立即向領(lǐng)導(dǎo)道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)原諒，并說(shuō)明自己現(xiàn)在立即就去打印一份新的文件，保證以后不再犯錯(cuò)。

其次，在離開(kāi)后，立即將打印的文件與原文件進(jìn)行核實(shí)，看是不是在打印的過(guò)程中出現(xiàn)讀取錯(cuò)誤而導(dǎo)致的文字丟失等情況，如果是的話(huà)我要重新打印一次，與原文件核實(shí)無(wú)誤后再交給領(lǐng)導(dǎo)；如果原文件本身就存在錯(cuò)誤，那我就要找到制作該文件的同事，請(qǐng)其重新進(jìn)行核對(duì)并改正文字表述和數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤，畢竟文件內(nèi)容是他制作的，相關(guān)情況還是他最了解，這樣可以節(jié)省修改時(shí)間，在改正無(wú)誤后再打印出來(lái)交給領(lǐng)導(dǎo)。

最后，認(rèn)真進(jìn)行的反思和總結(jié)，在以后的工作中更加嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，改進(jìn)以往的思維方法和工作方式，爭(zhēng)取不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同事信任。

4．你檔案內(nèi)記錄了你曾經(jīng)不良的一面，近期不知為何在單位曝光，同事們紛紛議論你，你該如何做?

【中公名師分析】本題是一道情景處理類(lèi)試題，考查考生的應(yīng)變能力。本題設(shè)置的情景是你以前不良記錄被曝光，陷入了一個(gè)尷尬的境地，如何化解這個(gè)尷尬，需要的是坦然和自己實(shí)事求是的工作。

【解題思路點(diǎn)撥】首先，就這個(gè)事件進(jìn)行表態(tài)；其次，具體說(shuō)自己該如何做；最后，總結(jié)升華。

【中公教育參考答案】

我曾經(jīng)記錄在檔案中不良的一面在單位曝光，引起同事們對(duì)我的議論紛紛，出現(xiàn)這種情況我一開(kāi)始可能會(huì)感到驚訝或者不悅，因?yàn)檫@畢竟是我的隱私，突然曝光出來(lái)還是難以適應(yīng)。但是我曾經(jīng)確實(shí)是有過(guò)不良的一面，所以在一時(shí)的激動(dòng)過(guò)后，我要坦然接受同事們的議論，以友好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)。

首先，要保持自己良好的心態(tài)。古語(yǔ)云：“朝聞道，夕死可矣?！痹?jīng)不良的一面我已經(jīng)改掉了，所以在我自己心里不能有太大的負(fù)擔(dān)，而這件事的突然曝光，可以當(dāng)做是我反思的一個(gè)機(jī)會(huì)，我要再次反思我是不是真的已經(jīng)改掉了我不良的一面，把此事當(dāng)作是對(duì)我的鞭策和督促。

其次，對(duì)于同事們的議論紛紛我要表現(xiàn)得很坦然，坦然指的是兩層意思：一是坦然承認(rèn)自己以前不良的一面，并對(duì)自己曾經(jīng)有這么不良的一面表示歉意；二是坦然接受大家的議論，不因?yàn)橥聜兊淖h論而有情緒化的表現(xiàn)，依然要友好地對(duì)待大家。

“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，我不但要從心里面改掉不良的一面，還要通過(guò)實(shí)踐證明、勤奮的工作和友好的溝通來(lái)證明自己已經(jīng)是一個(gè)全新的自己，也通過(guò)這個(gè)契機(jī)來(lái)提高與同事們的交流。

總之，隨著時(shí)間的流逝，同事們也一定能夠感覺(jué)到我的改變，一定能夠發(fā)現(xiàn)我的勤奮工作和友好禮貌，認(rèn)識(shí)到曾經(jīng)的不良一面已經(jīng)不在我身上了，也因此而重新認(rèn)識(shí)我，從而將這個(gè)尷尬順利地化解。

第四篇：2010廣西公務(wù)員面試真題

2010年7月24日廣西公務(wù)員面試真題

你好，祝賀你進(jìn)入面試。今天的面試我們會(huì)問(wèn)你四個(gè)問(wèn)題，希望你實(shí)事求是地回答，以增加對(duì)你的了解。面試的時(shí)間為16分鐘，在回答問(wèn)題前，允許你先用2分鐘時(shí)間審題思考，請(qǐng)注意把握好時(shí)間?；卮鹜昝總€(gè)問(wèn)題后要說(shuō)“回答完畢”。（計(jì)時(shí)員發(fā)題）……好，2分鐘時(shí)間到，現(xiàn)在開(kāi)始面試。

第一題 某地教育部門(mén)出出臺(tái)了一項(xiàng)規(guī)定，要求重點(diǎn)中學(xué)與普通中學(xué)的教師要定期交流。有人認(rèn)為這種交流有利于教育的均衡發(fā)展，也有人認(rèn)為此項(xiàng)規(guī)定對(duì)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生不公平。對(duì)此，你怎么看？（時(shí)間4分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力

觀察要點(diǎn)：

1、能從宏觀角度認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)教育公平的問(wèn)題。

2、能從微觀角度分析這一規(guī)定出臺(tái)的原因、利弊、并針對(duì)這一規(guī)定的可操作性提出評(píng)價(jià)和建議。

3、分析深刻、有條理、邏輯性強(qiáng)，有一定的辯證思維能力。

第二題 一批大學(xué)生志愿者到你社區(qū)聯(lián)系開(kāi)展一對(duì)一“助老”接力行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待并協(xié)助落實(shí)相關(guān)工作，你打算怎么做，使這項(xiàng)工作順利進(jìn)行？（時(shí)間3分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)

觀察要點(diǎn)：

1、摸清社區(qū)情況，與志愿者溝通，形成一對(duì)一的助老方案。

2、根據(jù)接力行動(dòng)的要求，提出相關(guān)工作

機(jī)制，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審定。

3、為志愿者提供方便，能再志愿者和受助者之間起到橋梁作用。

4、考慮問(wèn)題比較細(xì)致，方案比較周密，不僅能夠考慮到活動(dòng)的可行性，還能考慮到活動(dòng)的延續(xù)性。

第三題 你作為部門(mén)負(fù)責(zé)人出席一個(gè)表彰大會(huì)，當(dāng)主持人宣布由你宣讀表彰決定時(shí)你發(fā)現(xiàn)材料拿錯(cuò)了，臺(tái)上的其他同志也沒(méi)帶，這時(shí)你該怎么辦？（時(shí)間4分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變能力

觀察要點(diǎn)：

1、保持冷靜，采取措施，如與組織者商議休會(huì)，調(diào)整大會(huì)議程，爭(zhēng)取出拿回材料的時(shí)間，妥善完成大會(huì)規(guī)定的議程。

2、事后，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出問(wèn)題的根源，避免再發(fā)生類(lèi)似的問(wèn)題。

第四題 你認(rèn)為從事公務(wù)員工作應(yīng)具備哪些素質(zhì)，你目前是否具備這些素質(zhì)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（時(shí)間3分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性

觀察要點(diǎn)：

1、對(duì)自身能力、素質(zhì)、動(dòng)機(jī)、興趣等方面有客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)公務(wù)員的素質(zhì)要求、工作性質(zhì)有客觀全面的認(rèn)識(shí)。

3、意識(shí)到個(gè)人在能力素質(zhì)等方面與公務(wù)員要求的符合程度。

如果有時(shí)間，對(duì)前面回答的問(wèn)題你還有什么要補(bǔ)充的嗎？好，今天的面試到此結(jié)束，謝謝！

2010年7月25日廣西公務(wù)員面試真題

第一題 有兩組最新調(diào)查數(shù)據(jù)：一是八成以上的大學(xué)畢業(yè)生將北京、上海等大城市作為就業(yè)地首選；另一組數(shù)據(jù)顯示，目前在北京、上海等大城市工作的公司白領(lǐng)中，有六成表示有離開(kāi)這些城市的打算。對(duì)著兩種調(diào)查結(jié)果你怎么看？（時(shí)間4分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力

觀察要點(diǎn)：

1、能夠從宏觀角度認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)就業(yè)觀念和工作、生活壞境等方面的問(wèn)題。

2、能夠從微觀角度分析城市工作的優(yōu)勢(shì)和不足以及不同群體就業(yè)觀念差異的原因、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的建議。

3、分析深刻、有條理、邏輯性強(qiáng)，有一定的辯證思維能力。

第二題 你單位要組織全體人員進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練，目的是增進(jìn)溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，但參與的人員年齡差異很大。如果你是組織者，將如何策劃這次活動(dòng)？（時(shí)間3分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)能力

觀察要點(diǎn)：

1、緊扣活動(dòng)主題，根據(jù)參與人員的特點(diǎn)選擇適合的拓展項(xiàng)目。

2、計(jì)劃周密，能夠注意到活動(dòng)達(dá)到的效果。

3、方案策劃可行、新穎，能考慮到相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

第三題 有人假借你所在單位領(lǐng)導(dǎo)的名義向社會(huì)推銷(xiāo)商品，給你們單位造成了不良影響。領(lǐng)導(dǎo)讓你全面、妥善地處理這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)怎么辦？（時(shí)間4分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變能力

觀察要點(diǎn)：

1、盡快調(diào)查事情的來(lái)龍去脈。

2、制定處理措施及執(zhí)行方案。

3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)追究責(zé)任。

4、通過(guò)適當(dāng)途徑，盡量降低此時(shí)給單位造成的不良影響。

第四題 結(jié)合你自身的基本狀況以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的預(yù)期，談?wù)勀銓?duì)報(bào)考的部門(mén)有哪些期望。（時(shí)間3分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性

觀察要點(diǎn)：

1、對(duì)自身的能力、素質(zhì)、動(dòng)機(jī)、興趣等方面有客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)目標(biāo)職位有客觀全面的認(rèn)識(shí)。

3、意識(shí)到目標(biāo)職位對(duì)個(gè)人的現(xiàn)實(shí)需要、成就動(dòng)機(jī)的滿(mǎn)足度。

第五篇：廣西人事考試網(wǎng)

給人改變未來(lái)的力量

廣西人事考試網(wǎng)

中公教育上海分校（http://sh.offcn.com/）摘自百度百科制作。

基本介紹

廣西人事考試網(wǎng)是由廣西人事考試中心運(yùn)營(yíng)，是廣西壯族自治區(qū)人事廳直屬事業(yè)單位，其前身為廣西職稱(chēng)考試指導(dǎo)中心、廣西干部考試中心，創(chuàng)建于1992年。十多年來(lái)，本中心在開(kāi)展人事考試工作方面取得了顯著成績(jī)。人事考試從無(wú)到有，規(guī)模從小到大，現(xiàn)在已開(kāi)展職稱(chēng)外語(yǔ)、監(jiān)理工程師、價(jià)格鑒證師、注冊(cè)建筑師、注冊(cè)稅務(wù)師、造價(jià)工程師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、房地產(chǎn)評(píng)估師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、企業(yè)法律顧問(wèn)、執(zhí)業(yè)藥師、城市規(guī)劃師、注冊(cè)咨詢(xún)工程師(投資)、國(guó)際商務(wù)師、計(jì)算機(jī)軟件資格水平、外銷(xiāo)員、出版專(zhuān)業(yè)、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)、質(zhì)量專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等三十多種(類(lèi))專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和公務(wù)員錄用考試。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，十多年間，由本中心和有關(guān)專(zhuān)業(yè)主管部門(mén)、地市人事部門(mén)共同組織的各類(lèi)人事考試達(dá)800多次，網(wǎng)上報(bào)考人數(shù)達(dá)400萬(wàn)人，其中有30萬(wàn)余人通過(guò)考試獲得相應(yīng)職稱(chēng)資格，20萬(wàn)余人通過(guò)考試被錄用為國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員，10萬(wàn)余人被吸收為國(guó)家公辦教師。中心本著為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和考生服務(wù)的宗旨，對(duì)考試工作不斷創(chuàng)新。強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立健全各種考試規(guī)章制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使人事考試工作不斷朝著科學(xué)、公平、公正的方向發(fā)展，為廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供人才保障。2000年、2001年、2002年、2003年、2004年、2005年、2006年，本中心被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部人事考試中心評(píng)為“全國(guó)人事考試工作先進(jìn)單位”。

職責(zé)

根據(jù)全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試工作計(jì)劃組織開(kāi)展全區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試工作;組織實(shí)施全區(qū)性國(guó)家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試考務(wù)工作;指導(dǎo)、協(xié)調(diào)開(kāi)展各市人事考試業(yè)務(wù);根據(jù)委托承辦各類(lèi)人事考試成績(jī)合格證書(shū)的印制、發(fā)放;根據(jù)委托承辦由我區(qū)命題的錄用考試、資格考試和社會(huì)化考試試題的編制、審定，建立有關(guān)考試試題庫(kù);承辦有關(guān)人事考試參考用書(shū)及資料的編印和發(fā)行;負(fù)責(zé)人事考試試卷的印刷、管理和閱卷評(píng)分的組織工作和考試成績(jī)發(fā)布;為社會(huì)各類(lèi)人士提供考試與測(cè)評(píng)服務(wù)。

辦公地址：新竹路20號(hào)自治區(qū)人事廳辦公區(qū)(科學(xué)活動(dòng)中心1號(hào)樓)303室、金州路33號(hào)廣西人才大廈329室

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