第一篇：誠信與感恩,我們責(zé)無旁貸!

誠信與感恩，我們責(zé)無旁貸！

親愛的同學(xué)們老師們，大家XX好！我是來自經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院11公關(guān)（2）班的丁高慧。今天我為大家演講的題目是《誠信與感恩，我們責(zé)無旁貸！》。

有一位名人這樣說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識。學(xué)會了借東西一定要還，還的時候要說句謝謝；學(xué)會了把自己擁有的好東西分享給他人；學(xué)會了真誠以待；學(xué)會了誠信與感恩?！笨梢?，誠信與感恩在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。

首先讓我們一起來探討“誠信”。什么是誠信？顧名思義，誠實守信。大家如約坐在這里聽我演講，是誠信；商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信。墨子說：“言不信者行不果”。孔子說：“人而無信，不知其可也”！成語有：“一言既出，駟馬難追?！?、“一諾千金”等等。顯而易見，誠信自古是中華民族的美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。誠實守信一向是我們中國人引以為傲的美德，縱觀我國的文明史，上至約束皇帝的“君無戲言”，下至約束百姓的“言必信、行必果”。無不煥發(fā)著理性的光輝。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信？是的，這是因為有許多的事令人汗顏：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名字??不勝枚舉。

對誠信的敗壞，有人把它歸結(jié)于社會風(fēng)氣的敗壞，然而我卻認為是一個人自身修養(yǎng)的缺失，價值觀和人生觀的歪曲，以及責(zé)任心的丟失！

失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留學(xué)生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票，被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機，因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。可見，誠信對于每個人都至關(guān)重要。誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任；誠信，才能融入社會，求得生存和發(fā)展。誠信無處不在，無處不需。

從身邊一點一滴的小事做起，其實，講誠信并不難。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動地還給賣主；撿到了錢物，要主動交到失物招領(lǐng)處或者尋找失主交還給他；考試時，不作弊不弄虛作假；答應(yīng)別人的事要辦到等等。記得經(jīng)濟學(xué)家茅于軾說過，誠信是在于量的，每個人都從自己開始改善信譽，形成量的積累，才能建成一個誠信的社會。是的，千萬棵沐浴在誠信雨露中的樹木，必將構(gòu)成一片誠信的森林。讓我們?yōu)樽约?，也為社會的發(fā)展，撐起一片明媚的天空。大家說：好不好?。?/p>

（唱《感恩的心》高潮）

我相信大家都知道剛才我唱的這首歌的歌名吧？是的，《感恩的心》，這是一首好聽，傳唱度也很高的歌曲。我就借這首歌將我今天的演講推向第二個話題。在說這個話題之前，先請問大家一個問題：“我們?yōu)槭裁匆M學(xué)校？”我想，不同的人自然會有不同的答案。雖然我們或許沒有周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，但我想總結(jié)一句：“我們進學(xué)校為的是求學(xué)問，更重要的是為了學(xué)做人。”

我想，想成人必須先成仁，必須擁有一顆感恩的心，一顆善良與仁愛的心，真心對待我們的長輩、父母、老師和朋友，感恩每一個在成長道路上幫助過我們的人。

也許有人就會問我：“我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個值得我們每個人去反思和探索并實踐的問題，也是我們每個人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任，也是需要銘記并履行的義務(wù)。對生養(yǎng)我們的父母，教育我們的老師，給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心，報恩之情！畢淑敏有這樣幾句話：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得，當(dāng)我們懂得的時候，卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠無法彌補。當(dāng)我們成功時，不要忘了，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信念，給我們開辟了一條人生的坦途。

在我們生活中那些看似不起眼的細節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，播撒在每個平凡而實在的日子里。如果我們的心中培植出一顆感恩的心，我們的生活就會沉淀出許多的浮躁和不安，消融掉許多的不滿和不幸。

親愛的同學(xué)們，行動起來吧！讓我們舉起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝順為責(zé)；感恩老師，進步為責(zé)；感恩學(xué)校，文明為責(zé)；感恩社會，奉獻為責(zé)。感恩挫折和失敗，讓人生走向成功。

世界上有太多的溫暖需要傳遞，需要我們每個人的參與!現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快，生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì)，使我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身旁的人，忽略了蘊藏在心底最真摯的情感，忽略了講誠信，忽略了常懷一顆感恩之心。

如果愛是世間最偉大的情感，那么因愛而生的誠信與感恩則是愛的延伸。當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)誠信與感恩成為一種社會風(fēng)尚，我們的生活也將會更加美好，社會更加和諧。我相信，在誠信與感恩的澆灌下，我們的國家會更加繁榮昌盛！

誠信與感恩，我們責(zé)無旁貸！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：《預(yù)防艾滋病 我們責(zé)無旁貸》

《預(yù)防艾滋病 我們責(zé)無旁貸》

老師們，同學(xué)們：大家好！

今天我講話的題目是：《預(yù)防艾滋病 我們責(zé)無旁貸》。每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號召全世界人民行動起來，共同對抗艾滋病。

1981年美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病之后，艾滋病病毒在全球范圍內(nèi)的傳播速度驚人。為了提高公眾對艾滋病危害的認識，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日，號召世界各國在這一天舉辦各種活動，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識。目前，我國的毒品和艾滋病形勢非常嚴(yán)峻，統(tǒng)計，近20多年來我國艾滋病感染者已超過100萬。

艾滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完全可以避免的，作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下幾點：

1、學(xué)會保護自己，遠離可出現(xiàn)危險的環(huán)境和場所，比如不要出入夜總會、歌廳；晚上不要單獨外出等等。

2、不和他人共用牙刷、不吸毒品，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機構(gòu)和診所拔牙治牙。

同時我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電話機，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會感染愛滋病。

老師、同學(xué)們：學(xué)校是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂，加強對大家進行毒品預(yù)防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長的需要，也是防止滋生新吸毒人員和毒品向社會擴散的一項重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅強防線，遠離毒品、艾滋病，珍惜生命。預(yù)防艾滋病從我們做起！

我的講話完了，謝謝大家！

2011.11.28

第三篇：環(huán)保生產(chǎn),我們責(zé)無旁貸

環(huán)保生產(chǎn)，我們責(zé)無旁貸

為認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院、環(huán)保部對全國電解金屬錳行業(yè)生產(chǎn)所引起的環(huán)境污染問題的批示和整治要求，我們中信大錳大新分公司電解金屬錳總廠根據(jù)自身的實際情況，對我廠存在的環(huán)保問題，作出了詳細周密的環(huán)境保整治工作方案。

我廠從2001年開始建設(shè)至今，已經(jīng)設(shè)有生產(chǎn)車間及生產(chǎn)輔助車間總共21個，生產(chǎn)規(guī)模在不斷地發(fā)展擴大，各種生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施也在不斷地更新完善。但是也存在著不少污染治理不到位和環(huán)保設(shè)施、設(shè)備不完善的情況。在環(huán)境整治工作開展之前，各種管道走向凌亂、管路標(biāo)識基本沒有，沒有做到清淤分流、雨污分流、污污分流，生產(chǎn)過程中存在不少跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象，各車間地面的防滲、防漏和防腐措施不到位，各種環(huán)境管理制度不夠完善，國家環(huán)保生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)還有不少的差距。因此，我廠從2009年6月份開始，對全廠進行環(huán)保整治，到現(xiàn)在已經(jīng)初見成效。針對我廠各種管道擺放雜亂，不易辨識的情況，我廠從10月份開始進行管道更換，將不易整齊擺放的白管換成聚丙烯管或鐵管，沿路邊走的管道全部上架，并且對每種管道都進行了顏色和文字名稱及走向的明確標(biāo)識，車間的錳水、鉻水經(jīng)相應(yīng)的水池收集處理后，循環(huán)利用，不外排，達到污水的零排放。建立了獨立的雨水收集系統(tǒng)，雨水進入收集池經(jīng)處理檢驗合格后才能外排。完成了“清淤分流、雨污分流、污污分流”的工作要求，在雨水總排放口安裝在線監(jiān)控裝置，達到了對污水外排的實時監(jiān)控。各生產(chǎn)車間的防滲、防漏和防腐工作也已完成。并且建成新的污水處理站，污水處理能力由原來的400M3提高到600M3，大大提高了污水循環(huán)系統(tǒng)的處理能力。3個化合車間的化合槽換上了新的酸霧吸收塔，8個電解車間的剝離區(qū)裝上粉塵吸收裝置，使剝離產(chǎn)生的粉塵得到了有效的處理，大大地改善了車間工作環(huán)境，保護了員工的身心健康。

在完善環(huán)保硬件設(shè)施的同時，我廠也在不斷地完善環(huán)境管理制度。廠部在推行國家環(huán)保生產(chǎn)法律法規(guī)的同時，也根據(jù)自身的生產(chǎn)實際制定出我廠的環(huán)保生產(chǎn)及環(huán)境管理制度，做到環(huán)保管理有法可依，有據(jù)可循。與此同時，每一位管理人員也在不斷提高自身的環(huán)保意識，身體力行，用自己的言語和行動去感動身邊的每一位員工，從而達到清潔生產(chǎn)全民參與的目的。

我們要生產(chǎn)，更要保護環(huán)境。為了金屬錳總廠這片熱土的藍天綠水，為了我們的子孫后代，做好環(huán)保生產(chǎn)我們責(zé)無旁貸。

第四篇：家庭教育指導(dǎo)我們責(zé)無旁貸（范文模版）

家庭教育指導(dǎo)，我們責(zé)無旁貸！——在家庭教育指導(dǎo)講師團成立會上的發(fā)言

區(qū)教研室

楊小勤

感謝區(qū)教育局、關(guān)工委給我這次鍛煉的機會。今天的發(fā)言主要是把我近期學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)知識的情況作一個匯報，并把我的一點收獲與大家分享，敬請各位指導(dǎo)。（以下談兩點認識）

一、對家庭教育指導(dǎo)的初步認識

1、學(xué)習(xí)背景（引發(fā)對家庭教育指導(dǎo)關(guān)注的始末）我對家庭教育指導(dǎo)關(guān)注緣于今年暑期的兩件事。一是一次視察活動。

8月初，區(qū)政府組織區(qū)人大代表議案建議辦理督辦會，會上專門安排了針對社區(qū)管理的視察活動，我們參觀了社區(qū)服務(wù)中心。在服務(wù)中心，我看到心理咨詢師位置上的是我們教育系統(tǒng)的幾個心理咨詢師，很是羨慕，于是也想學(xué)學(xué)有關(guān)心理咨詢的知識，考個心理咨詢師。

二是一次同學(xué)聚會。

8月中旬的一次同學(xué)聚會，改變了我的初衷。我的一個同學(xué)，在夷陵中學(xué)任教，是一個優(yōu)秀的班主任。她向我講述了一段經(jīng)歷和感受：中考以后，她作為學(xué)校招生宣傳的一份子，對準(zhǔn)高中生家長進行了一次簡短的家庭教育指導(dǎo)后，結(jié)果出現(xiàn)令她意想不到的情況——家教咨詢異?；鸨?，用她的話說就是公布的咨詢電話都打“爆”了！可見家長對家庭教育指導(dǎo)的需求如此之大！她對我說：我們可以為他們提供一些幫助。

本來想學(xué)心理咨詢的我一下子被她所講的內(nèi)容吸引住了，回來以后，我開始在網(wǎng)上搜索，居然發(fā)現(xiàn)有一個類似于心理咨詢師的家庭教育指導(dǎo)師！我象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮不已，迫不及待地把這一信息告訴了她，并商定我們一起來學(xué)習(xí)。

于是我開始了一段時間的盲目地學(xué)習(xí)，之后發(fā)現(xiàn)我走進了一個全新的世界，要學(xué)的東西和要做的工作都實在太多了，覺得有必要理出個頭緒，于是就制定了一個學(xué)習(xí)研究方案。

確定了學(xué)習(xí)研究的對象、范圍和方法

對象：家庭教育的有效指導(dǎo)

范圍：基礎(chǔ)教育階段（幼兒園至高中）學(xué)生的家庭教育

方法：參加培訓(xùn)；文獻法；調(diào)查法；實驗法；行動研究（邊學(xué)習(xí)邊實踐）等。并確定了如下目標(biāo)：通過一兩年的學(xué)習(xí)和研究，做到：

（1）取得家庭教育指導(dǎo)師資格認證，提高家庭教育指導(dǎo)的理論水平，實施家庭教育的有效指導(dǎo)；幫助家長較好地完成家庭教育任務(wù)。

（2）尋找有效實施家庭教育指導(dǎo)的策略（途徑），積累家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗，實踐和創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的方法。

（3）在學(xué)校教育過程中，促進家庭、學(xué)校、社會形成合力，并取得最佳教育效果。

在此基礎(chǔ)上，還作一個初步的安排。

2、目前的進展：（兼談本人對家教指導(dǎo)的認識）到今天為止，我主要做了以下四方面的學(xué)習(xí)和工作：

（1）搜索相關(guān)政策、法規(guī)，了解全國家教指導(dǎo)事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

通過搜索整理，我感覺到，家庭教育指導(dǎo)已經(jīng)引起黨和國家的高度重視?！J識之一：黨和國家高度重視家庭教育指導(dǎo)事業(yè)。相關(guān)政策、法規(guī)主要有：（不一定全面）

2004年頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：要把家庭教育、學(xué)校教育和社會教育緊密結(jié)合起來。

2007年5月，全國婦聯(lián)、教育部 等六部委聯(lián)合發(fā)布《全國家庭教育工作“十一五”規(guī)劃》，進一步指導(dǎo)和推進家庭教育，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，全面提高家長素質(zhì)，促進未成年人健康成長，推進社會主義和諧社會建設(shè)。

2010年2月，我國首份家庭教育指導(dǎo)性文件《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》發(fā)布，闡述了各年齡段家庭教育的要點。

2010年7月，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》頒發(fā)，多處涉及家長、家庭和家庭教育，明確提出“充分發(fā)揮家庭教育在青少年成長過程中的重要作用”。并要求，十年內(nèi)完成家庭教育立法的任務(wù)。

2010年9月１日溫總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，研究部署發(fā)展家庭服務(wù)

業(yè)的政策措施，其中對家庭教育指導(dǎo)尤其重視。

與此同時，我國也開始把家庭教育指導(dǎo)作為一種職業(yè)，并由人力資源和社會保障部等部門聯(lián)合進行職業(yè)培訓(xùn)和資格認證，頒發(fā)家庭教育指導(dǎo)師資格證書。

在整理中我還發(fā)現(xiàn)，盡管國家有統(tǒng)一的要求，但各地發(fā)展不平衡。特別是湖北省相對滯后，北京、上海、廈門、河南河北等地走在前列。（河南省幸福一家家庭教育咨詢有限公司、廈門愛和樂家教指導(dǎo)中心等，但都是商業(yè)運作模式。）

（2）下載并學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材，收看相關(guān)視頻講座。下載并部分學(xué)習(xí)了由全國家庭教育專家顧曉鳴編寫、家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)專用教材《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教程》；

下載并讀完了周弘著的《賞識你的孩子》；

收看了周天系列講座之《提高家長的素質(zhì)》和《孩子高分高能的法寶》； 收看了華東交大王東華教授談家庭教育的系列講座； 購買了并準(zhǔn)備迅速讀完王東華著《發(fā)現(xiàn)母親》。

通過學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)教材，對家庭教育指導(dǎo)有了更多的了解，覺得有很多東西需要學(xué)習(xí)，需要專業(yè)人士的指導(dǎo)。

——認識之二：家庭教育是一門科學(xué)，需要專業(yè)人士的專業(yè)指導(dǎo)。（3）本地家教現(xiàn)狀和家教指導(dǎo)需求調(diào)查

通過調(diào)查、學(xué)習(xí)，我的第三個認識是：家教的復(fù)雜性和長期性決定了家教指導(dǎo)的重要性和緊迫性

今年9月，我在實小、猇中、十八中針對家教指導(dǎo)方式、家庭教育的途徑和內(nèi)容等方面進行了一個家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀與需求的調(diào)查，發(fā)放調(diào)查表290份，收回263份。調(diào)查顯示，作為學(xué)校，家校聯(lián)系、家教指導(dǎo)的工作做得主動也卓有成效。同時，我還走訪了區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)，了解了由婦聯(lián)在社區(qū)組織開展家庭教育指導(dǎo)的情況。情況表明政府對此有著明確的要求，也做了不少有益的工作。

但從家長的需求來看，這些還是遠遠不能滿足家長的需求。

家庭教育指導(dǎo)需求量大是由家庭教育這一工作本身的特點（復(fù)雜性、長期性）所決定的。因為家庭教育是一種非常復(fù)雜的職業(yè)。不同的年齡、不同的的身心發(fā)展水平，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同的要求，都需要有不同的家庭教育。家庭教育的長期性表現(xiàn)在從生命的孕育開始，到0—3歲，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，踏入社會，甚至到孫輩的教育等，都需要接受或多或少的家庭教育，可以說，從孩子出生的那一刻起，家庭教育就成了父母的終身職業(yè)。我們知道，任何簡單的職業(yè)在上崗前都得培訓(xùn)，然而作為要完成家庭教育這個復(fù)雜工作的孩子父母，卻沒有參加任何培訓(xùn)。有不少家庭面對孩子的教育問題確實感到束手無策。因此家長們需要接受家庭教育指導(dǎo)。

從國際教育發(fā)展來看，發(fā)達國家每300——500個家庭都有一個家庭教育指導(dǎo)師。

結(jié)合家教現(xiàn)狀，在此與大家分享王東華（談家庭教育）教授的觀點，從而認識家庭教育指導(dǎo)的緊迫性。

一是要高度清醒地認識當(dāng)前家庭教育的難度。主要原因有：父母缺乏家庭教育的知識（跟長輩習(xí)得的知識，而現(xiàn)在的父母都是七十年代出生的，他們本身就是嚴(yán)重缺乏家庭教育的一代人）；獨生子女使家庭教育的難度增大；應(yīng)試教育的弊端扭曲了人們的價值觀（實為人口危機的現(xiàn)實反映）；新興隱患——網(wǎng)絡(luò)游戲。

二是要清醒認識到家庭教育失敗的嚴(yán)重后果。

比較極端的案例有：99年的徐力事件：無法忍受母親的苛刻要求，棍棒打死母親；兩名14、15歲男孩報復(fù)網(wǎng)吧老板放火導(dǎo)致北京藍極速網(wǎng)吧失火，燒死25名20多歲的大學(xué)生??現(xiàn)在正處在一個社會轉(zhuǎn)型時期，高速度、快節(jié)奏。在這種高速轉(zhuǎn)軌列車上，肯定有一些孩子、家庭被淘汰！

對現(xiàn)在的獨生子女家庭而言，家庭教育只能成功，不能失敗，一旦失敗，后果不堪設(shè)想！

身邊的案例：本學(xué)期初，我和卞股長在對去年招聘的教師進行了訪談式的考核，從這批剛參加工作的孩子們身上，我體會到，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校教育、社會教育等任何形式教育所無法替代的，而且是一個長期的工程。對一個人而言，任何事業(yè)上的成功都無法代替家庭教育上的失敗。

三是高度認識家庭教育特別是母親教育的重要性。

一個孩子是家庭的希望，一千個孩子就是國家的希望。因此我們要有強烈的責(zé)任感和使命感，站在為了中華民族的未來這個高度來認識家庭教育指導(dǎo)的重大意義。“家教沒有捷徑，需要父母都是教育家?！币顾麄兂蔀榻逃遥處?、班主任是家庭教育指導(dǎo)的合適人選?！?，我們責(zé)無旁貸！

（4）收集、整理了一些成功家庭教育和家庭教育指導(dǎo)的案例。

案例1：周芬《請別“目的性顫抖”》、“分班后”、《幫兒子解開心結(jié)》 當(dāng)孩子為自己的學(xué)習(xí)效果感到茫然時，當(dāng)孩子質(zhì)疑老師的責(zé)任心時，分班后孩子心情燥動時，對孩子進行心理疏導(dǎo)。

案例2：王琳琳《女兒有了零花錢之后 》、《錢長“腳”了》《借錢的故事 》，教育孩子從管好自己的零花錢開始，學(xué)習(xí)如何理財。

案例3：孟玲在《兒子，誰動了你的“奶酪”》中教孩子寬容地對待小朋友的錯誤，應(yīng)對成長中的煩惱。

這些成功的家庭教育案例，無不證明：

——認識之四：家長的素質(zhì)（正確的理念、科學(xué)的方法、持之以恒的精神）是家庭教育成功的保證。

家庭教育十大理念 學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)

孩子不是你的私有財產(chǎn)

教育孩子首先不要輸在家庭教育上

沒有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育

現(xiàn)代家庭教育的核心是育人

沒有教不好的孩子，只有不懂教的家長

問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長

關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì)

學(xué)會平等交流是兩代人共同成長基石

親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變 家教的內(nèi)容和方法

基本內(nèi)容：培養(yǎng)孩子良好的品德、良好的行為習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)、強壯的體魄和最大限度的智能開發(fā)

主要方法： 說服教育法——言傳 行為訓(xùn)練法 家規(guī)制約法

客觀評價法——賞識教育法 實際鍛煉法 自我教育法 榜樣示范法——身教

環(huán)境熏陶法——良好的家庭氛圍 藝術(shù)陶冶法

還有持之以恒的精神。（不講）

如此種種，都是為人父母需要掌握并能熟練應(yīng)用的知識。誰來教？我們責(zé)無旁貸！

同時我還收集了一些家庭教育指導(dǎo)的案例： 針對小學(xué)一年級新生家長的—《家有學(xué)童始忙碌》 針對初高中銜接時期的——孩子中考之后的家庭教育 針對高一學(xué)生家長的 ——《高一家長應(yīng)該做什么？》 個案：朱玉蓉的家教征文

二、對成立家庭教育講師團的認識

1、意義：

通過學(xué)習(xí)，我認識到，家庭教育指導(dǎo)是中國教育與國際接軌的現(xiàn)實需要，是黨和國家的明確要求，是廣大父母的強烈愿望，也是我們學(xué)校教育的堅實基礎(chǔ)。所以區(qū)教育局在此時成立家庭教育講師團是很有必要的。特別是在今年省教育廳組織開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外比萬家”活動不斷推進的過程中，家庭教育講師團的成立必定會為“訪萬家”提供強有力的技術(shù)和理論支持。因此，家庭教育講師團的成立也是非常及時的。

2、表態(tài)：

我作為講師團的成員之一，深感責(zé)任重大，使命光榮，一定要在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，努力實踐，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的理論水平和實際工作能力，做一個家長喜愛的家庭教育指導(dǎo)師。

三、建議

最后，借此機會表達一個小小的愿望。

家庭教育指導(dǎo)，打開了我透視世界的另一個窗口。透過這個窗口，原本熟視

無睹，然則不曾領(lǐng)略的風(fēng)光變得旖旎多彩，讓我如癡如醉，流連忘返。盡管我制定了一個所謂的學(xué)習(xí)研究方案，但我所學(xué)的知識依然零散；盡管我收集了許多案例，但我的所有積累大多紙上談兵。我迫切希望能有機會系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)的知識；迫切希望能與在座的一線教師班主任、優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)者、成功家庭教育的家長和家庭教育指導(dǎo)的專家互相學(xué)習(xí)，共同成長；更希望能跟家庭教育指導(dǎo)的既得利益者——家長共同探討，交流分享。

二〇一一年十月十二日

第五篇：誠信與感恩

誠信與感恩

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。做到誠信學(xué)習(xí)——端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)；做到誠信生活——說誠信話、辦誠信事、做誠信人；做到誠信考試——樹立“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的思想，自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)，不違紀(jì)、不作弊；做到誠信學(xué)生科研——尊重科學(xué)，維護知識和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，遵守學(xué)術(shù)道德，不剽竊他人成果；做到誠信擇業(yè)——在擇業(yè)過程中，誠實準(zhǔn)備求職材料，不弄虛作假，不欺騙學(xué)校和用人單位；做到誠信還貸——主動與貸款銀行聯(lián)系，按時還本付息。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實際的幫助。在此深深的表示感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的感謝。

社會在發(fā)展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學(xué)生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔(dān)心——大學(xué)的費用多高呀？特別對于我這樣一位來自貧困地區(qū)的學(xué)生來說，有的時候不得不暗暗傷神。社會在進步，近幾年的物價上漲好快呀，轉(zhuǎn)眼2元的東西變成了4元，可是家里的收入還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，可是面對承擔(dān)風(fēng)險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多，對于我們這些大學(xué)生來說面臨的可能是退學(xué)或者休學(xué)。退休與休學(xué)就意味著我們要更早的出到社會面對社會，但是社會上的大多數(shù)工作是不會接受沒有高文憑與沒有接受過高等教育的人的。我們只能做低收入的工作但是對于一個本來就低收入的家庭來說面對社會日益物質(zhì)價格上升的社會來說低收入連溫飽都不可以怎么能擺脫在家庭里的苦難呢？所以有時想到這個我自己獨自一個人的時

候也不得不為此事考慮。為此事不知道自怨自哀多少回。

就在這樣的情況下，國家和學(xué)校對我們伸出援助之手。給予我們最直接的是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的大學(xué)生，代表了社會與學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)愛，對于我們這些貧困的大學(xué)生，學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。因為有的時候我就會想到以前一個教師給我說的話——貧困的學(xué)生會被遺忘在教室的角落.真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺?？墒菍W(xué)校及老師們用他們的行動證明了他們關(guān)愛，我們是學(xué)校整體的一部分而不是被遺忘在角落的雜物。這讓我們覺得自己不是社會上沒價值的，自己還是有可為之處的。

因此金錢意味著我家里可以少我在生活上的支出，減輕家里的負擔(dān)。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學(xué)習(xí)及相關(guān)的一些物品。說實在的，我都已經(jīng)大三了可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，因為父母給我的錢只是生活費，“零用錢”那是好家庭的孩子說的話。我都大三了我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當(dāng)我送去的時候卻是他們給我的錢，對于我這樣一個學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧！可是學(xué)校給予的助學(xué)金使我改變了想法：我今年將會給父母買件禮物回去。我將要在今年過年的時候送給他們——我最敬愛的父親與母親，我用的是學(xué)校給予的助學(xué)金購買，同時告訴他們國家和學(xué)校對于我們這些貧困大學(xué)生是關(guān)注與關(guān)愛。

助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買禮物了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的問題。同時我更有信心，我雖然成績不好，但是我可以通過勤奮的學(xué)習(xí)來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關(guān)心和關(guān)注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學(xué)一樣做個合格的大學(xué)生。

在此我深深的感謝那些給予我關(guān)注的老師，學(xué)校。我不是被遺忘在學(xué)校角落的雜物那樣一文不值，我也是學(xué)校整體的一員。助學(xué)金給予我的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更多的是一種精神上與思想上的變革讓我自己對未來充滿信心與勇氣。再次感謝國家、感謝黨對我們這些困難學(xué)生的幫助與關(guān)懷，學(xué)校及老師對我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注，我將用行動來報答你們的“恩情”，吃水不忘掘井人、飲水思泉我不會忘記國家與學(xué)校對我的關(guān)愛與培養(yǎng)。