第一篇：XX鄉(xiāng)履行教育工作職責情況報告

XX教育工作職責情況報告

尊敬的督導檢查組各位領導、專家：

近年來，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視教育工作，堅持以科學發(fā)展觀為指導，始終堅持“科教興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略思想，把教育放到優(yōu)先發(fā)展、適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷增加教育投入，控制中小學生輟學，鞏固提高“兩基”成果，深化教育改革，加強教育執(zhí)法，堅持服務“三農”營造了“黨委重教、政府興教、民間助教”的濃厚氛圍，促進了教育事業(yè)的持續(xù)健康快速發(fā)展。有效推動了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，得到了廣大群眾及社會各界的一致好評?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、基本情況

XX位于銅仁市東南部，總區(qū)域面積115.25平方千米，平均海拔248米，總人口11376人，下轄 6個行政村，全鄉(xiāng)共有村小2所,中心小學1所，中學1所，民辦幼兒園3所。

二、主要做法和成效

（一）統(tǒng)一思想，執(zhí)政興教

XX黨委、政府堅持以發(fā)展為第一要務，將教育工作納入政府工作的重要議事日程，以教育優(yōu)先發(fā)展為原則，建立健全了教育工作領導機制,堅持并落實“兩個優(yōu)先”“四項制度”。“兩個優(yōu)先”：即在制定規(guī)劃時，把教育納入經(jīng)濟社會-1-

發(fā)展總體規(guī)劃，作為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略重點來對待；在經(jīng)費投入上，寧可其他方面放緩一點，也要優(yōu)先安排教育經(jīng)費。多年我鄉(xiāng)黨委、政府確定的為民辦實事項目中，至少有一項是為學校辦實事?！八捻椫贫取保阂皇嵌ㄆ谘芯拷逃ぷ髦贫取猿置磕暾匍_一次全鄉(xiāng)教育工作會議，專題研究部署教育工作。二是領導干部聯(lián)系學校制度。鄉(xiāng)領導同志都有自己的聯(lián)系學校，不定期到學校調查研究，解決實際問題。三是人大代表定期視察教育工作制度。四是實行教育工作目標責任制。

（二）整治教育環(huán)境，寬松教育氛圍

學校是培養(yǎng)人才的陣地，學校周邊環(huán)境的好壞影響著教育健康快速發(fā)展。因此，黨委政府“手、腳”并用，宣傳、整治兩手抓，兩不務，不余遺力地加強教育環(huán)境的整治與凈化。一是加強宣傳教育，凈化教育教學氛圍。首先，利用村級廣播、鄉(xiāng)鎮(zhèn)會議、板報、標語等，大力宣傳教育新政策，同時，鄉(xiāng)黨委政府每年都擠出近萬元的資金，宣傳獎勵尊師重教先進村、部門，宣傳獎勵師德標兵、宣傳獎勵品學兼優(yōu)的學生，進一步提高群眾對教育重要性的認識，調動社會各界關心教育、支持教育、參與教育，營造和諧教育社會大環(huán)境。其次，組織鄉(xiāng)相關部門經(jīng)常深入網(wǎng)吧、小賣部以及可能影響學校教育的相關場所，宣講政策，防微杜漸，營造和諧的校園周邊環(huán)境。最后，以創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”

為目標，以“警校共育”“平安校園創(chuàng)建活動”為載體，由黨政主要領導或分管領導每月深入學校，組織召開學校安全工作會議，加強安全教育，強化安全意識，營造和諧的校園環(huán)境。二是加強執(zhí)法檢查，整治校園周邊環(huán)境。每學期，由分管領導組織鄉(xiāng)綜治辦，配合工商、文化、衛(wèi)生、公安等部門，堅決打擊取締違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲廳、小賣部，清理整頓音像市場和無證、報廢車輛非法營運學生的行為等。同時，組織派出所和鄉(xiāng)治安巡邏隊加強對校園周邊的巡邏，在各中小學校門設臵了道路交通安全警示牌，保證學生出安全，校園周邊環(huán)境得到了強有力的整治。

（三）多方籌措資金，加大教育投入，改善辦學條件教育經(jīng)費的投入是實施教育工作的關鍵所在，為了改善辦學條件，我鄉(xiāng)通過多方努力，開源節(jié)流，對外爭取政府、財政及其他單位、部門的支持與投入，保證了學校預算內教育經(jīng)費、公用經(jīng)費均達標準；對內則厲行節(jié)約，強化管理，保證經(jīng)費主要用于改善辦學條件，并保持逐年增加。據(jù)統(tǒng)計，近年來，我鄉(xiāng)共投入教育資金20余萬元，主要用于XX中學文體基礎設施的建設，特別是對去年我鄉(xiāng)中考和高考成績較為突出的學生，鄉(xiāng)黨委在財力緊張的情況下拿出2萬余元，對我鄉(xiāng)成績優(yōu)異的同學和在去年的教師節(jié)對全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師進行了表彰和獎勵。讓農村孩子享受與城市孩子一樣的教育，極大增強了學生的學習積極性和集體自豪感、榮譽感，讓學校真正成為學生今后健康發(fā)展的樂園。

（四）把好“四關”，狠抓控輟保學。

為進一步保障我鄉(xiāng)適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務教育，我們重點把好“四關” ：一是把好學額鞏固關。建立健全了學額報告制度，實行“鄉(xiāng)、片、村、校、班級、家長”六位一體目標責任制，加強流動學生監(jiān)控，做到發(fā)現(xiàn)一個，動員一個，返校一個。據(jù)統(tǒng)計，近年來XX各小學均無輟學學生，XX中學的輟學率均控制在3%以內。二是把好新生入學關。通過暑假摸底核實及計生辦臺賬查詢等辦法，保證適齡兒童按時入學。三是把好惠民政策關。嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，對特困戶子女入學費用采取減、免、緩 措施，認真落實“兩免一補” 政策，陽光運動、寄宿生營養(yǎng)早餐工程，使政府的關心送到每個就學子女家庭。四是把好愛心教育關。認真落實“減負”措施，關注特殊生成長，通過開展愛心獻社會、愛心獻父母等活動，加強“愛心”教育。通過師生結對子幫扶、愛心捐款等形式，讓學生進得來，留得住，學得好，人民滿意，家長放心。依法保障適齡兒童接受平等的九年義務教育。

多年來，我鄉(xiāng)采取各種有效措施提高教育教學質量，嚴格控制輟學率、幼兒園入園率、適齡兒童入學率和小學畢業(yè)生合格率。適齡兒童入學率和小學畢業(yè)生合格率連續(xù)多年保持 100%，初中學生輟學率逐年遞減，鞏固率達 97%，圓滿完成了義務教育的各項任務和目標。

三、今后努力的方向

（一）切實維護我鄉(xiāng)校園及周邊安全，開展校園周邊安全整治活動。努力撤除校門口一些不合法的小攤點，組織工商所的同志對校園及周邊的食雜店定期進行檢查，銷毀變質食品和三無食品，責令經(jīng)營者立即撤柜，以保障師生的身體健康和飲食安全。鄉(xiāng)領導、干部要定期對校園及周邊設施、河流、環(huán)境衛(wèi)生等進行巡查，制止一些閑游青年和不法分子靠近校園，努力消除各項安全隱患，積極治理學校周邊環(huán)境，做到隱患整改有力，事故處理及時，使學校師生生命和財產安全得到有效保障，努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境。

（二）政府牽頭和協(xié)助學校多渠道籌措資金，努力為學校的工程建設出謀劃策。努力改善學校的辦學條件，提高教師待遇，積極開展獎學、助學活動，不斷鼓勵社會組織和個人為教育事業(yè)捐資助學，營造尊師重教的氛圍。

（三）依法治校，健全各項規(guī)章制度。我鄉(xiāng)將不斷健全完善教育教學管理和考核制度，制定出臺關于做好學校安全工作、控輟保學工作、校園及周邊治安和環(huán)境整治、抓重點中學升學率等健全、嚴格的規(guī)章制度，促進了中心學校各項工作的順利進行，為全面提升我鄉(xiāng)教育教學質量打下堅實 基礎。

（四）規(guī)范辦學行為，切實減輕學生負擔。我鄉(xiāng)將嚴格執(zhí)行各項收費政策，規(guī)范學校收費行為，做到不該收的費用

不向學生多收一分錢，該給學生退、免、減的費用，全部按時足額退、免、減，決不扣留學生一分錢。要求學校開足課程，對學生一視同仁，合理配備師資，不分快慢班，不搞實驗班；嚴禁教師體罰、變相體罰學生，嚴禁教師歧視、哄攆后進學生。同時向上級有關部門反映給我鄉(xiāng)教育單位（學校）配齊各學科專任教師，使學校教育得以均衡發(fā)展。

（五）加強學校文明創(chuàng)建，打造文明校園。要求XX中心學校加強精神文明建設，爭創(chuàng)“文明學?！保鷮嵶ズ脤W校德育測評工作，努力構建和諧校園，形成正確的輿論導向，擴大學校的影響力，辦人民滿意的教育。

“一年一度秋風勁”“萬類霜天競自由”，有上級的正確領導和大力支持，有政府和社會各方力量的無私援助，有學校領導、老師的開拓進取、奮力拼搏，相信XX鄉(xiāng)的教育事業(yè)會收獲一個又一個沉甸甸的果實！

中共XX鄉(xiāng)委員會

XX鄉(xiāng)人民政府

2012 年 4 月 30日

第二篇：履行教育工作職責述職報告

一是確保了教育經(jīng)費投入。我縣依法落實了教育經(jīng)費的“兩個比例”和“三個增長”，財政支出中教育支出所占的比例都是逐年增長。2002年為1.31%，2003年為1.37%，2004年全縣財政性教育事業(yè)經(jīng)費總量為2.44億元，占gdp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較2003年增加5.2個百分點，增加投入5300萬元，同比增長35.5%。2004年城市教育費附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，2005年全縣城市教育費附加預算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費全部從城市教育費附加中退出，使城市教育費附加全部用于學校建設和發(fā)展。

二是確保了中小學工作的正常運轉。歷年來，我縣從未平調、擠占中小學雜費，中小學雜費全部用于彌補學校公用經(jīng)費的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費補助。2004年，我們按小學每生4元、初中每生6元、高中每生13元標準核撥公用經(jīng)費。

三是基本消滅了中小學現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學危房改造力度，采取省市爭取一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定的危改資金，加強了薄弱學校建設。連續(xù)幾年實行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學校給予資金補助。每年用于危房改造的資金達200多萬元，2004年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。

四是加快了學校建設步伐。近年來，我縣每年用于學校建設的資金都在3000萬元以上，2003年全縣共籌措學校建設資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；2004年全縣共投入學校建設資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城xx小學和xx小學已全面進入施工階段，可確保今年秋季開學。

五是建立了化解農村義務教育債務的有效機制。我縣學校在“普九”中的負債有2000多萬元，我們將其從學校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅決防止發(fā)生新的義務教育負債，并明確規(guī)定農村中小學一律不得舉債建設。

三、以人為本注重實效，為師生作了幾件實事

1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險。2004年全縣教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。

2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補助。2003年以前，我縣教師的生活補貼、誤餐補助、津補貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負擔，實現(xiàn)了教師與當?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負擔的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊伍、縮小待遇差距，按照我縣農村綜合改革“保人員經(jīng)費和機構運轉”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔的政策性補貼，從2005年起全部由縣財政負擔，僅此一項縣財政每年增加支出1478萬元。

3、縮小了發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從2003年起，對貧困地區(qū)邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實行每月50元特殊津貼補助的政策。

4、大力開展扶貧助學活動。雖然我縣經(jīng)濟發(fā)展整體水平較高，農民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學生家庭因天災人禍、父母離異等原因，交不起學費，面臨失學、輟學。為此，我們加大了扶貧助學的工作力度，建立健全了助學工作的領導管理機構，致力于建立扶助貧困學生的長效機制，逐步實行“兩免一補”，切實解決貧困學生讀書問題，實現(xiàn)“不讓一個學生因家庭貧困而失學”的目標。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補充。2003年，募集資金1000余萬元；2004年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學資金225萬元，資助貧困學生6518人。二是動員社會各界結對扶助，開展“一幫一、一對一、一扶一”等活動。2004年全縣由機關干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結對資助學生2982人，扶助金額達155萬元。總之，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領導班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，xx縣如何深化農村教育綜合改革，如何實現(xiàn)教育事業(yè)的科學高效發(fā)展，仍需不斷探索和實踐。

第三篇：履行教育工作職責述職報告

億元，占GDp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較～年增加5.2個百分點，增加投入5300萬元，同比增長35.5%。～年城市教育費附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，～年全縣城市教育費附加預算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費全部從城市教育費附加中退出，使城市教育費附加全部用于學校建設和發(fā)展。

二是確保了中小學工作的正常運轉。歷年來，我縣從未平調、擠占中小學雜費，中小學雜費全部用于彌補學校公用經(jīng)費的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費補助?！?，我們按小學每生4元、初中每生6元、高中每生13元標準核撥公用經(jīng)費。

三是基本消滅了中小學現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學危房改造力度，采取省市爭取一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定的危改資金，加強了薄弱學校建設。連續(xù)幾年實行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學校給予資金補助。每年用于危房改造的資金達200多萬元，～年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。

四是加快了學校建設步伐。近年來，我縣每年用于學校建設的資金都在3000萬元以上，～年全縣共籌措學校建設資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；～年全縣共投入學校建設資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城xx小學和xx小學已全面進入施工階段，可確保今年秋季開學。

五是建立了化解農村義務教育債務的有效機制。我縣學校在“普九”中的負債有2000多萬元，我們將其從學校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅決防止發(fā)生新的義務教育負債，并明確規(guī)定農村中小學一律不得舉債建設。

三、以人為本注重實效，為師生作了幾件實事

1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險?！耆h教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。

2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補助。～年以前，我縣教師的生活補貼、誤餐補助、津補貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負擔，實現(xiàn)了教師與當?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負擔的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊伍、縮小待遇差距，按照我縣農村綜合改革“保人員經(jīng)費和機構運轉”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔的政策性補貼，從～年起全部由縣財政負擔，僅此一項縣財政每年增加支出1478萬元。

3、縮小了發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從～年起，對貧困地區(qū)邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實行每月50元特殊津貼補助的政策。

4、大力開展扶貧助學活動。雖然我縣經(jīng)濟發(fā)展整體水平較高，農民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學生家庭因天災人禍、父母離異等原因，交不起學費，面臨失學、輟學。為此，我們加大了扶貧助學的工作力度，建立健全了助學工作的領導管理機構，致力于建立扶助貧困學生的長效機制，逐步實行“兩免一補”，切實解決貧困學生讀書問題，實現(xiàn)“不讓一個學生因家庭貧困而失學”的目標。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補充?！辏技Y金1000余萬元；～年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學資金225萬元，資助貧困學生6518人。二是動員社會各界結對扶助，開展“一幫一、一對一、一扶一”等活動?！耆h由機關干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結對資助學生2982人，扶助金額達155萬元。

總之，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領導班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，XX縣如何深化農村教育綜合改革，如何實現(xiàn)教育事業(yè)的科學高效發(fā)展，仍需不斷探索和實踐。

第四篇：履行教育工作職責述職報告

履行教育工作職責述職報告

中共湄江鎮(zhèn)黨委書記呂曉峰

本人自擔任湄江鎮(zhèn)黨委書記以來，始終高度重視教育工作，真心想教育，用心謀教育，精心抓教育，把改善辦學條件、提升教育質量、普及全民教育擺在突出位置來抓，較好地履行了教育工作職責，取得了較好的教育工作實績?，F(xiàn)將近兩年來本人履行教育工作這則的情況簡要匯報如下：

一、定方針，把握正確方向

身為鎮(zhèn)黨委書記，我始終堅持把握正確的辦學方向，堅持站在全局的高度來謀劃全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，以科學的理論、合理的戰(zhàn)略、創(chuàng)新的思路來指導全鎮(zhèn)教育工作。為此，我在深入調查和充分研究的基礎上，針對湄江教育發(fā)展的全局性、基礎性、戰(zhàn)略性問題，提出了全鎮(zhèn)教育工作方針：以“打造湘中教育高地，探索農村教育新路”為目標，堅持“教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用人優(yōu)先補充、教師待遇優(yōu)先落實”的原則，按照“統(tǒng)籌資源強基礎，完善機制促和諧，建設隊伍提質量，發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)特色”的辦法，實施 “12345”發(fā)展戰(zhàn)略，即：（1）形成一個共識：湄江要發(fā)展，教育要先行。（2）實現(xiàn)兩個突破：教育教學質量進入全市前三名；學校綜合評估進入學校前三強。（3）落實三大工程：業(yè)務達標工程，使全鎮(zhèn)教師教學基本功和素養(yǎng)全部達標；教學科研工程，讓全鎮(zhèn)中青年教師人人參與教學科研；

名師培養(yǎng)工程:培養(yǎng)一批在全市范圍內有一定影響力的優(yōu)秀教師和學科帶頭人。（4）做到四個關注：關注留守兒童；關注困難學生；關注科學教育；關注學科整合。（5）加強五項工作：加強育人環(huán)境建設；加強執(zhí)行力建設；加強隊伍建設；加強課程改革；加強德育工作。這一方針為教育工作明確了方向，統(tǒng)一了思想，并指出了實現(xiàn)目標的方法途徑，對全鎮(zhèn)教育的又好又快發(fā)展產生了重大的推動作用。

二、重投入，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

足夠的經(jīng)費投入是教育發(fā)展的前提，良好的發(fā)展環(huán)境是教育發(fā)展的基礎。兩年來，我為籌措教育經(jīng)費和優(yōu)化教育環(huán)境殫精竭慮，采取了一系列重大措施，以確保湄江教育健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

一是大事大辦，全力加大投入。辦好教育是事關湄江科學發(fā)展全局的大事。我反復向全鎮(zhèn)干部群眾特別是黨政一班人灌輸“為孩子投入再多也值，為教育買單再大也簽”的意識，使全鎮(zhèn)上下對支教助學工作熱情持續(xù)高漲。近兩年來，我們舉全鎮(zhèn)之力，動員社會賢達、干部職工積極參加捐資興教助學活動，累計捐款捐物折合人民幣270多萬元，其中2011年1月舉行的湄江鎮(zhèn)興教助學大型文藝晚會當場募集200余萬元。兩年間，全鎮(zhèn)教育基礎設施和教學設備投資超過500萬元，資助貧困學生超過30萬元。二是實事實辦，切實改善環(huán)境。教育涉及千家萬戶，辦好湄江教育是造福全鎮(zhèn)人民的大好事、大實事。在我的首倡下，鎮(zhèn)政府年年將給教育、教師辦實事列入向社會公開承諾的十件實事之中，并年年總結表彰，確保把實事辦實。近兩年來鎮(zhèn)政府先后向社會公開承諾了關于教育的四件實事，現(xiàn)已全部落實：

1、搞好合格學校建設。中心小學綜合樓、運動場和長春聯(lián)校教師住宿樓、運動場等工程均全部竣工投入使用，總投資達450多萬元，兩所學校均順利通過省級合格學校驗收，全鎮(zhèn)現(xiàn)已擁有4所省級合格學校，居全市農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列，被評為全市合格學校建設先進單位。

2、加強薄弱學校建設。投資80萬元完成了和平小學校舍改造工程，投資20萬元完成了檀木聯(lián)校圍墻、校門、運動場建設，其它薄弱學?；A設施也有不同程度改善，全鎮(zhèn)教育資源更加均衡，教師工作環(huán)境得到較大改善。

3、提高教師待遇地位。年年教師節(jié)舉行隆重的優(yōu)秀教師表彰大會，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的事跡，并每年拿出4萬元重獎20名優(yōu)秀教師，另每年教師節(jié)拿出2萬元慰問和補助教師，每年向邊遠地區(qū)教師發(fā)放補助近20萬元，每年為貧困或重病教師募捐3萬元以上。這些措施在全社會營造了良好的尊師重教氛圍，優(yōu)化了教育發(fā)展的環(huán)境，激發(fā)了全鎮(zhèn)教師的工作熱情。

4、清理學校周邊環(huán)境。每學期組織一次以上學校周邊環(huán)境專項整治行動，堅決打擊干擾正常教學秩序的行為，還安排專人負責徹底解決了比較突出的校地矛盾，為教育發(fā)展營造了良好的外部環(huán)境。三是特事特辦，開辟綠色通

道。在我提議之下，鎮(zhèn)政府明文規(guī)定全鎮(zhèn)有關部門都要為教育開辟綠色通道，做到“發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，投入優(yōu)先安排，待遇優(yōu)先落實，手續(xù)優(yōu)先辦理，矛盾優(yōu)先處理”。如各學?；A設施建設的各種手續(xù)辦理，全部實行一站式辦理，一次性完成，大大縮減了程序和時間。

三、建機制，提升辦學水平

建立教育工作長效機制是提升辦學水平的根本保證。兩年來我重點抓了三項教育工作機制。一是強化教育管理機構。鎮(zhèn)黨委、政府成立了教育工作領導小組，由我任組長，鎮(zhèn)長劉堅同志和分管教育的人大副主席吳紅棉同志任副組長，公安派出所、綜治辦、司法所、財政所、有線電視站、農技站、團委、婦聯(lián)、關工委、中心學校主要負責人及部分駐村干部、中小學負責人為成員，由吳紅棉同志兼任辦公室主任。二是規(guī)范教育工作機制。建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導聯(lián)系學校制度，鎮(zhèn)黨委書記呂曉峰同志聯(lián)系湄江中心學校本部，鎮(zhèn)長劉堅同志聯(lián)系大江口中學，鎮(zhèn)人大主席張惠平同志聯(lián)系中心小學，鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)工委主席曾爾輝聯(lián)系長春聯(lián)校，其它黨政領導班子成員分別聯(lián)系各聯(lián)?；蚪虒W點，主要領導同志經(jīng)常深入聯(lián)系學校調研考察和現(xiàn)場辦公，最少做到每個季度深入學校一次。建立健全了教育管理制度，明確劃分了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在教育管理中的職責、權限和行政程序；將教育工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部崗位職責，并與考核掛鉤。建立了專題議教制度，每年至少召開兩次教育工作專題黨政聯(lián)席會議，及時解

決學校在教育改革與發(fā)展中的突出問題。三是確立教師素養(yǎng)提升機制。規(guī)定全體教師每三年進行崗位技能輪訓，確保每年教師崗位技能培訓經(jīng)費不少于20萬元。對骨干教師進行重點培養(yǎng)，規(guī)定每年派出不少于20人次參加各級各類專業(yè)交流活動。規(guī)定新提拔的教育管理人員必須在市級以上教學比武中獲二等獎以上獎勵一項，教學效果必須在全鎮(zhèn)名列前茅，確保優(yōu)秀教師有舞臺、有機會、有奔頭。

兩年來，我不僅努力抓好教育工作，自身也時刻注意做尊師重教的表率。我堅持每月深入基層學校調研或現(xiàn)場辦公一次，經(jīng)常保持與基層學校和教師的溝通交流，以了解實際情況，解決實際問題；我個人積極動員社會賢達捐資助學，先后10多次遠赴貴州、長沙等地，單獨或與鎮(zhèn)黨政班子主要成員與湄江籍社會賢達當面交流溝通，爭取捐款達150多萬元；我?guī)ь^參加捐資助學，先后捐款7000元；我積極參加“一對一”扶助貧困學子活動，在全鎮(zhèn)首先與貧困學子結成幫扶對子，負擔一名優(yōu)秀貧困學生小學到大學的全部學費；我年年教師節(jié)親臨學校慰問教師，年年春節(jié)期間給優(yōu)秀教師和貧困教師拜年。

兩年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得不俗的成績。學校布局更加合理，基礎設施不斷完善，教育資源日趨均衡，各項主要指標均高于全市平均水平，教育教學質量穩(wěn)居漣源市前列并逐年上升，各類教育發(fā)展更加協(xié)調，在課改教研等方面形成了一定特色。由于成績突出，湄江鎮(zhèn)獲“漣源市捐資助教先進

鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號，我本人也榮獲“漣源市教育功臣”稱號。

當然，我在教育方面的工作仍有許多不足，如：全鎮(zhèn)教育改革的力度仍有待加強，對如何打造湄江教育的特色思路仍不夠清晰等。我將以此次督導評估為契機，帶領全鎮(zhèn)上下一齊努力，不斷深化教育改革，精心打造湄江特色，為湄江教育事業(yè)的騰飛帶好頭、服好務、盡好責！

第五篇：履行教育工作職責述職報告

在上級黨委和政府的正確領導下，我們全面落實了科學發(fā)展觀，積極參與XX縣的三個文明建設，較好地推進了經(jīng)濟和社會的協(xié)調發(fā)展，履行教育工作職責述職報告?，F(xiàn)將我們個人事業(yè)履行教育工作職責的情況報告如下：

一、高度重視教育事業(yè)發(fā)展，不斷加強教育調查研究工作

我們到這里任職以前，歷屆領導挖坑栽樹，澆水施肥，使XX縣教育事業(yè)這棵大樹枝繁葉茂，花果飄香，也為我們開展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。多年來，XX縣大力實施科教興縣戰(zhàn)略，大力推進和鞏固“普九”工程，教育事業(yè)飛速發(fā)展，先后實現(xiàn)了全國“兩基”工作先進縣，縣一中躋身省屬重點中學，縣職業(yè)中專躋身“全國百強”，各類教育平衡協(xié)調發(fā)展，素質教育水平不斷提高，教育現(xiàn)代化、信息化工程快速推進。這些成績的取得，受到了各級領導和教育界同仁的贊許，表明XX縣在發(fā)展教育事業(yè)上營造了全方位的育人環(huán)境，獲得了較高水平的教育質量。隨著教育改革的不斷深入，如何使XX縣教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和效益不斷躍上新臺階，我們和縣委、縣政府一班人始終高度認識教育是科學技術和人才的基礎，始終把基礎教育作為“科教興縣”的基礎工程，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，發(fā)揮教育在現(xiàn)代化建設中的先導性和全局性作用，為我縣率先全面建設小康社會和基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供人才保障和智力支撐。

通過對我縣教育事業(yè)的調研，我們提出了在新形勢下，必須重新審視XX縣的教育：

第一，要正視農村教育事業(yè)發(fā)展的最大瓶勁制約因素是資金投入問題。隨著農村稅費改革的不斷深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村一級對教育的投入在逐步減少，很多地方是“心有余而力不足”，只有不斷深化農村教育體制改革，逐步建立“以縣為主”的教育管理體制，探索教育投入實行分級負責制，通過不斷爭取中央、盛市教育轉移支付的投入和加大縣級財政對教育的投入，從根本上解決教育投入問題，才能促進教育事業(yè)快速健康發(fā)展。

第二，要正視現(xiàn)有中小學校布局的弊端，科學調整學校布局?，F(xiàn)行的農村中小學格局的是在“分級辦學、分級管理”的體制下形成的，不可否認，它對“普九”工作發(fā)揮了巨大的推動作用。但隨著執(zhí)行計劃生育政策逐漸成為人們的實際行動，全縣入學人數(shù)呈小學、初中生逐年遞減，而高中生逐年增加的趨勢。而且一村一校的零散布點，規(guī)模孝人數(shù)少、年級層次多，極不便于管理，不利于組織教學，造成了人、財、物的浪費。要科學調整學校布局，改變一些地方教育資源閑置，而一些地方教育資源則相應緊張的狀況。為此，我縣先后完成了全縣中小學布局規(guī)劃、縣城60平方公里教育發(fā)展規(guī)劃和控制性詳規(guī)，制定了教育十年發(fā)展規(guī)劃，計劃到2007年鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中調整為26所、小學調整為206所和7個教學點；校均規(guī)模初中達到800人左右，小學220人左右。2004年我們緊緊抓住村級區(qū)劃調整這一契機，加大了中小學布局調整力度，撤并學校63所，其中初中4所。在布局調整過程中，我們妥善處置了教育閑置資產，專門下發(fā)了《關于聯(lián)村辦學及學校撤并后閑置資產處理的辦法》等文件，撤并學?？蓜淤Y產全部隨分流師生轉入合并學校，固定資產由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在教育資源優(yōu)化配置中統(tǒng)籌處置。

第三，要看到城鎮(zhèn)化水平提高帶來的人口流動趨勢，加快縣城教育基礎設施建設步伐已迫在眉睫。隨著城市的擴大，大批知名企業(yè)的入駐，縣城面臨就學的高峰，但目前xx學校嚴重不足。通過調研，我們提出了要把加快教育基礎設施建設作為一個戰(zhàn)略問題來考慮，謀劃社會化融資，市場化運作，加快教育事業(yè)招商引資運作步伐，探索社會公益事業(yè)社會化運作。2004年，我縣加強了縣一中、七中、xx小學的基礎設施建設。并且我們提出了逐步理順一中管理體制，實現(xiàn)一中xx校區(qū)和xx校區(qū)的分離，wenmi.net分別建成省級重點中學。在招商引資建校上，我縣先后引進了xxxx理學院、xxxx學校、xxxx校及市三十中、xxxx大學等多家普通中學和職業(yè)中專高等院校。

第四，要看到普及高中階段教育是目前我縣教育發(fā)展的重中之重。當前，我縣人民群眾的科學文化素質仍然偏低，勞動力從業(yè)人口知識結構仍以“初中──小學”文化為主，重點學校規(guī)模不大，競爭后勁不足，職業(yè)高中與普通高中教育比例失衡，人才狀況不能適應國際競爭和產業(yè)結構調整的要求，述職報告《履行教育工作職責述職報告》。要推動縣域經(jīng)濟的快速和持續(xù)發(fā)展，必須全面提高全縣人民的文化素質，提高人均受教育年限，把調整和擴充高中階段辦學規(guī)模作為教育工作的重中之重。近年來，我縣推進了普通高中和職業(yè)教育發(fā)展，高中階段學校辦學規(guī)模逐步擴大。1998年全縣高中新生入學人數(shù)為2435人，在校學生人數(shù)為6281人，2004年全縣高中新生入學人數(shù)為6021人，比1998年增加3586人；高中在校人數(shù)為15321人，比1998年增加9040人。同時，職業(yè)教育越辦越紅火，學生就讀職校熱情高漲，2004年縣內6所職校計劃招生1690人，正式錄取1894人，而且縣職教集團成立了“韻春園職業(yè)介紹所”，就業(yè)形勢喜人；同時，縣職教集團進一步完善了“學校+公司+基地+農戶”的辦學模式，農民培訓成效突出，2004年培訓農民11000余人次，被省教育廳確定為“省職業(yè)教育農民培訓基地”。

二、加大教育投入,落實了以縣為主的義務教育投入機制

保證必要的教育經(jīng)費投入是促進教育事業(yè)發(fā)展的前提和關鍵，教師有了比較豐厚的收入、學校有了比較穩(wěn)定的公用經(jīng)費來源，教師才能安心從教、樂于從教，也才不會去增加農民負擔.農村稅費改革后，特別是去年我縣全部免征農業(yè)稅后，全縣社會分配體制、保障體制、教育管理體制和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村工作出現(xiàn)了新情況、新特點，我們將農村教育綜合改革工作作為全縣農村綜合配套改革的一項重要內容來抓，進一步落實和完善了“以縣為主”的義務教育管理體制，確保了義務教育經(jīng)費的投入，做到了保工資、保運轉、保發(fā)展，農村教育綜合改革初見成效。

一是確保了教育經(jīng)費投入。我縣依法落實了教育經(jīng)費的“兩個比例”和“三個增長”，財政支出中教育支出所占的比例都是逐年增長。2002年為1.31%，2003年為1.37%，2004年全縣財政性教育事業(yè)經(jīng)費總量為2.44億元，占GDp的1.63%，其中縣本級對教育的投入總計為2.02億元，占地方財政支出的34.24%，較2003年增加5.2個百分點，增加投入5300萬元，同比增長35.5%。2004年城市教育費附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，2005年全縣城市教育費附加預算3400萬元，并從今年起，教師第十三個月工資和醫(yī)保經(jīng)費全部從城市教育費附加中退出，使城市教育費附加全部用于學校建設和發(fā)展。

二是確保了中小學工作的正常運轉。歷年來，我縣從未平調、擠占中小學雜費，中小學雜費全部用于彌補學校公用經(jīng)費的不足，且每年由縣財政安排一定的公用經(jīng)費補助。2004年，我們按小學每生4元、初中每生6元、高中每生13元標準核撥公用經(jīng)費。

三是基本消滅了中小學現(xiàn)有危房。近年來，我們不斷加大中小學危房改造力度，采取省市爭取一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點、動員社會力量捐助一點、縣財政每年安排一定的危改資金，加強了薄弱學校建設。連續(xù)幾年實行縣財政對危房改造獎勵制度，拆危1平方米獎勵10元，興建1平方米獎勵50元，拆除土磚校舍1平方米獎勵10元，更換鋼屋架一排獎勵800元，同時對挖治白蟻的學校給予資金補助。每年用于危房改造的資金達200多萬元，2004年全縣共拆危13282平方米，全縣基本消滅了現(xiàn)有危房。

四是加快了學校建設步伐。近年來，我縣每年用于學校建設的資金都在3000萬元以上，2003年全縣共籌措學校建設資金3345萬元，新建校舍面積56107平方米；2004年全縣共投入學校建設資金4700萬元，新建校舍面積66098平方米。投入2500萬元的縣七中第一期工程已交付使用，第二期工程即將啟動；投資1000萬元的縣城xx小學和xx小學已全面進入施工階段，可確保今年秋季開學。

五是建立了化解農村義務教育債務的有效機制。我縣學校在“普九”中的負債有2000多萬元，我們將其從學校剝離到本級政府，掛賬停息，納入縣鄉(xiāng)兩級政府消赤減債的整體規(guī)劃逐年消除，堅決防止發(fā)生新的義務教育負債，并明確規(guī)定農村中小學一律不得舉債建設。

三、以人為本注重實效，為師生作了幾件實事

1、確保了教師待遇逐年提高。從1998年起我縣就實行了教師工資統(tǒng)發(fā)，2002年起落實了教師第十三個月工資和醫(yī)療保險。2004年全縣教職工工資福利待遇共支出1.23億元，年人平為17538元，同比增長57.49%。

2、由縣財政統(tǒng)發(fā)教師的政策性補助。2003年以前，我縣教師的生活補貼、誤餐補助、津補貼由縣財政統(tǒng)發(fā)，其余不足部分由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負擔，實現(xiàn)了教師與當?shù)攸h政干部同等待遇。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政狀況的差異，部分邊遠和財政狀況不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)無法全部落實由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政負擔的部分，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師政策性待遇有較大差距。為穩(wěn)定教師隊伍、縮小待遇差距，按照我縣農村綜合改革“保人員經(jīng)費和機構運轉”的原則，去年底，我縣決定原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔的政策性補貼，從2005年起全部由縣財政負擔，僅此一項縣財政每年增加支出1478萬元。

3、縮小了發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)與偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的待遇差距。從2003年起，對貧困地區(qū)邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師上浮了兩級工資，實行每月50元特殊津貼補助的政策。

4、大力開展扶貧助學活動。雖然我縣經(jīng)濟發(fā)展整體水平較高，農民人均純收入增長較快，但經(jīng)濟的發(fā)展仍不平衡，少數(shù)學生家庭因天災人禍、父母離異等原因，交不起學費，面臨失學、輟學。為此，我們加大了扶貧助學的工作力度，建立健全了助學工作的領導管理機構，致力于建立扶助貧困學生的長效機制，逐步實行“兩免一補”，切實解決貧困學生讀書問題，實現(xiàn)“不讓一個學生因家庭貧困而失學”的目標。一是壯大教育發(fā)展基金會。我們積極探索多方籌資支持教育事業(yè)發(fā)展，把企業(yè)捐資、個人捐資等社會資金作為補充。2003年，募集資金1000余萬元；2004年，縣財政撥款30萬元，并爭取省市支持和社會贊助，共募集扶貧助學資金225萬元，資助貧困學生6518人。二是動員社會各界結對扶助，開展“一幫一、一對一、一扶一”等活動。2004年全縣由機關干部、黨員、教師、企業(yè)老板等結對資助學生2982人，扶助金額達155萬元。

總之，在發(fā)展教育事業(yè)上，我們和縣委、縣政府領導班子一道雖然做了一些工作，但我們深知與上級和人民群眾的要求比，肯定還存在很多不足。在新的形勢下，XX縣如何深化農村教育綜合改革，如何實現(xiàn)教育事業(yè)的科學高效發(fā)展，仍需不斷探索和實踐。