第一篇：鄭州外國語學(xué)校 軍訓(xùn)感想

那些天，我們在成長

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)告別初中時(shí)代，即將踏入一個(gè)新時(shí)代。它，是嶄新的，是未知的，是充滿希望的。在這個(gè)新時(shí)代里，我們會(huì)更加努力，會(huì)更加刻苦，因?yàn)槲覀冊谀抢镆呀?jīng)看見了明天嶄新的一面，黎明的曙光照亮了整個(gè)世界，照亮我前行。

在我走向成長的路上，我踏入了鄭外的大門。這是我夢寐以求的地方，我相信在這里，我可以越過成長路上的那些羈絆，跨過那些阻礙，徑直向路的盡頭飛去。

在我的腦海里，那些記憶猶新的貝殼，就是鄭外的軍訓(xùn)了。只能說，那些天，我們在慢慢的長大，慢慢的脫離父母的懷抱，就像小鳥剛飛離鳥巢，要自己在這片天空中翱翔一樣。

那里有站軍姿的汗水。在烈日下，陽光普照著大地，太陽公公似乎要把它的不滿發(fā)泄在我們身上和大地的每一個(gè)角落，他一覽無余地直射著大地。知了在樹上鳴叫，而我們卻巨人般一動(dòng)不動(dòng)筆直地站在那里，任汗水在臉上肆意橫流。站軍姿的每分每秒，我想過要放棄，但我心里那另一個(gè)聲音告訴我要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！終于，在接受二十分鐘陽光的洗禮后，我既有疲憊，勞累，又有欣慰，喜悅。因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了勞累，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

那里有拔河時(shí)的吶喊。是的，我們舉行了拔河比賽。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，一定要拼出全力贏得比賽，但現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的：我們輸了。雖然在比賽時(shí)我們盡出全力為他們喊加油，他們也在努力，卻還是沒贏得比賽。所有人都很悲傷，沉浸在這壓抑的氣氛中。教官和老師不停地安慰我們：比賽沒有輸贏，只要你參與，就是勝者。老師說盡管我們這一次輸了，但從長遠(yuǎn)來看，我們是贏的！因?yàn)樵谑陌嘀袥]有弱者，我們要用自己的實(shí)力來見證數(shù)競班的勝利！

那里有音樂的洗禮。軍訓(xùn)音樂會(huì)中由鄭外交響樂團(tuán)為我們演奏。在音樂的熏陶下，我們仿佛進(jìn)入了音樂的世界，在那里自由的翱翔?！短炜罩恰贰缎傺览枨返葮非屛覀兏惺艿搅艘魳返镊攘Γ_闊了視野，陶冶了情操。一首首激動(dòng)人心的樂曲，一對(duì)對(duì)認(rèn)真聆聽的耳朵，一雙雙全神貫注的雙眸......在音樂的洗禮下，我們似乎提高了自己的精神境界，有了新的感悟。

那些天，我們生活在一起，慢慢地適應(yīng)集體生活，慢慢地掙脫父母的懷抱，慢慢地學(xué)會(huì)了自立。軍訓(xùn)時(shí)的汗水，思鄉(xiāng)的淚水在暗示著我們要飛出去，自己飛出去看看外面的世界。

那些天，我們在汗水中堅(jiān)持；

那些天，我們在堅(jiān)持下成長；

那些天，我們在成長中歡笑。

第二篇：鄭州外國語學(xué)院軍訓(xùn)總結(jié)

鄭州外國語學(xué)院軍訓(xùn)情況匯報(bào)

8月16日至26日，我隊(duì)56名學(xué)員赴鄭州外國語學(xué)院擔(dān)負(fù)高一新生軍訓(xùn)任務(wù)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，受訓(xùn)校方嚴(yán)密配合以及56名教官的全力付出下，本次任務(wù)圓滿完成?，F(xiàn)將此次軍訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

一．總體情況

本次軍訓(xùn)由XXX擔(dān)任機(jī)動(dòng)人員，負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)各方面工作。XXX等50名學(xué)員兩兩搭檔分任全部25個(gè)中隊(duì)帶隊(duì)教官。軍訓(xùn)期間，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展、有條不紊。機(jī)動(dòng)人員協(xié)調(diào)及時(shí)有力。各帶隊(duì)教官嚴(yán)格施訓(xùn)，成效明顯。在展現(xiàn)信大學(xué)員良好形象和我軍嚴(yán)明的紀(jì)律、過硬的作風(fēng)的同時(shí)讓受訓(xùn)學(xué)生切實(shí)得到了鍛煉：使他們的集體榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)得以塑造，意志品質(zhì)經(jīng)受磨礪，生活作風(fēng)逐漸養(yǎng)成。

二．完成的主要工作及表現(xiàn)突出的個(gè)人

1、此次軍訓(xùn)XXX總體組織、密切配合校方，全程跟隊(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各中隊(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題。并堅(jiān)持于每晚熄燈前召開教官碰頭會(huì)，講評(píng)一日工作開展情況，部署次日工作，聽取教官在軍訓(xùn)工作中的各種疑問并一一予以答復(fù)。

2、進(jìn)行了新生軍訓(xùn)拔河比賽。由XXX任賽事策劃、總裁判，XXX協(xié)調(diào)賽場調(diào)度，XXX負(fù)責(zé)賽會(huì)攝影。比賽分預(yù)賽、復(fù)賽和決賽，經(jīng)過三天激烈角逐，XXX所在的24中隊(duì)問鼎桂冠，XXX所在的5中隊(duì)和XXX所在的23中隊(duì)分獲二、三名。

3、舉辦集體生日晚會(huì)及軍民聯(lián)歡會(huì)。由XXX組織策劃，XXX負(fù)責(zé)節(jié)目審核，XXX任劇務(wù)，XXX任音響師?；顒?dòng)精心組織，會(huì)場氣氛熱烈、高潮迭起，給觀眾獻(xiàn)上了一場視聽盛宴。

4、在校方宿舍管理員的配合下完成了內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比。XXX對(duì)新生170余間宿舍進(jìn)行了四次檢查，對(duì)每次檢查結(jié)果進(jìn)行分析公布并責(zé)成各中隊(duì)針對(duì)具體問題進(jìn)行整改。經(jīng)過檢查，各中隊(duì)內(nèi)務(wù)得到了規(guī)范和較大提升。

5、組織軍訓(xùn)學(xué)生補(bǔ)裝。軍訓(xùn)期間有部分學(xué)生服裝損壞或丟失。為使學(xué)生著裝統(tǒng)一整齊，保證軍訓(xùn)正常開展，XXX組織了學(xué)生補(bǔ)充服裝。

6、為學(xué)生放映電影。放映電影《世紀(jì)大閱兵》，讓學(xué)生觀看了1999年國慶閱兵的盛況，被人民軍隊(duì)颯爽英姿震撼的同時(shí)受到了整齊劃

一、紀(jì)律嚴(yán)明的熏陶和愛國主義的教育，有效促進(jìn)了隊(duì)列訓(xùn)練。

7、舉行軍訓(xùn)結(jié)業(yè)閱兵及會(huì)操。由XXX任閱兵總指揮，各中隊(duì)帶隊(duì)教官任方隊(duì)指揮，XXX任裁判，XXX任記錄員，XXX攝影。閱兵場學(xué)生士氣高昂。會(huì)操中各中隊(duì)完成質(zhì)量總體較好，軍姿挺拔、動(dòng)作整齊劃一。特別是精心編排的由半包圍閱兵隊(duì)形到會(huì)操隊(duì)形的“大合攏”轉(zhuǎn)換，氣勢恢弘、整齊迅速，受到校方好評(píng)。其中XXX所在的２中隊(duì)，XXX所在的１０中隊(duì)，XXX所在的１３中隊(duì)，XXX所在的１５中隊(duì)，XXX所在的１８中隊(duì)，XXX所在的２１中隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)。

三．幾點(diǎn)收獲

1、收獲了友誼。在軍訓(xùn)短短十天時(shí)間里，我隊(duì)56名教官受到了鄭外的熱情招待。到校第一天每名教官就領(lǐng)到了學(xué)校為我們配備的洗漱用具，內(nèi)含30元的學(xué)校澡卡。學(xué)校還特地為每個(gè)教官宿舍送上三桶純凈水，24小時(shí)宿舍不斷電（鄭外宿舍22:30后燈火管制且學(xué)生不得使用插座）。之后為教官配備金嗓子喉寶，有效改善了部分因工作原因嗓子沙啞的教官的健康狀況。

在軍訓(xùn)期間學(xué)生也深深感受到了教官的“嚴(yán)厲的愛”，15中隊(duì)教官XXX和25中隊(duì)的教官XXX在訓(xùn)練場上是出名的“咆哮體”，但在場下能與學(xué)生打成一片。在拔河比賽當(dāng)天XXX還為參賽隊(duì)員購買巧克力鼓舞士氣，在離開鄭外前一晚XXX為所在8中隊(duì)學(xué)生彈唱《再見》，各中隊(duì)也為教官送上送別禮物。如16中隊(duì)的集體簽名短袖，6中隊(duì)的愛心口杯等。

2、收獲了成長

參與此次軍訓(xùn)任務(wù)的教官利用歸隊(duì)至軍訓(xùn)開始的三天時(shí)間，每天都頂著炎炎烈日，在訓(xùn)練場背誦隊(duì)列條令、學(xué)習(xí)教學(xué)法、規(guī)范隊(duì)列動(dòng)作，為訓(xùn)練任務(wù)的順利完成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

各教官從嚴(yán)要求、以情帶兵，組織能力、管理能力、講評(píng)能力、交流能力、組訓(xùn)能力得到了鍛煉和提高，在軍訓(xùn)的十天里逐漸顯現(xiàn)了自己的帶兵風(fēng)格。同時(shí)各教官也在其中找

出了自己在帶訓(xùn)中出現(xiàn)的問題和差距，并通過認(rèn)真思考積極改進(jìn)、調(diào)整方法并在訓(xùn)練過程中及時(shí)總結(jié)改正。15中隊(duì)的教官XXX在訓(xùn)練前期一味嚴(yán)、狠。雖然表面上學(xué)生都比較聽話，但更多的是不理解，訓(xùn)練效率提不高，在第一次內(nèi)務(wù)檢查中只排在主校區(qū)第17名，拔河比賽也在第一場就慘遭淘汰。通過和隊(duì)長以及助理的交流，XXX及時(shí)調(diào)整心態(tài)、改進(jìn)方法。雖然訓(xùn)練場上還是一如既往地粗聲粗氣，但場下總能積極融入學(xué)生之中。最終在會(huì)操評(píng)比中奪得一等獎(jiǎng)，最后一次內(nèi)務(wù)檢查也取得了滿分的好成績。

參訓(xùn)教官的大局意識(shí)和身為一個(gè)指揮員的吃苦耐勞精神得到升華。通過這次軍訓(xùn)，很多教官在撰寫的心得體會(huì)中表示，自己所要考慮和負(fù)責(zé)的不是自己一個(gè)人，而是作為一個(gè)小集體的領(lǐng)導(dǎo)者，要將自己和集體緊密結(jié)合在一起,為自己的團(tuán)隊(duì)考慮和負(fù)責(zé)。

施訓(xùn)教官更加注重指揮藝術(shù)的鍛煉。寬嚴(yán)結(jié)合，既在行動(dòng)上規(guī)范學(xué)生，也注重從心底尋求學(xué)生對(duì)各種規(guī)矩的認(rèn)同感。從心底關(guān)心學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處并鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生。

教官也注重向?qū)W生學(xué)習(xí)。鄭外學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的狂熱給教官留下了深刻印象。大多學(xué)生都“身懷絕技”，吉他、小提琴、古箏、書法、舞蹈、歌唱、武術(shù)、主持，學(xué)生的多才多藝讓教官震撼不已。家在洛陽的16中隊(duì)學(xué)生XXX彈得一手好吉

他，在閑暇時(shí)XXX總是孜孜不倦地向他討教吉他知識(shí)。

四．存在的不足

本次軍訓(xùn)對(duì)于大多學(xué)員來說都是“頭一次”，在帶隊(duì)過程中難免出現(xiàn)這樣或那樣的不足。

1、施訓(xùn)方法不夠靈活。短短十天軍訓(xùn)，學(xué)生要經(jīng)歷從一無所知到學(xué)完所有基本隊(duì)列動(dòng)作，還要作為一個(gè)整體合練。時(shí)間短、任務(wù)重，帶隊(duì)教官沿用老思路、老方法固然穩(wěn)妥，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)機(jī)械地重復(fù)練習(xí)但進(jìn)步不大的情況。

2、寬嚴(yán)失當(dāng)。寬與嚴(yán)的尺度是所有教官必須面對(duì)的一個(gè)問題。在訓(xùn)練第一天出現(xiàn)了不夠嚴(yán)格的現(xiàn)象，在當(dāng)晚的碰頭會(huì)上經(jīng)過隊(duì)長和助理強(qiáng)調(diào)后得到了較大改善。但矯枉過正的結(jié)果是的簡單粗暴，部分中隊(duì)在這個(gè)問題上走過彎路。

3、組織不夠有序。十天軍訓(xùn)日程安排較緊，中途偶爾出現(xiàn)突發(fā)情況，且人員分布各處又缺乏對(duì)講機(jī)、電臺(tái)等通訊器材。有臨時(shí)的命令下達(dá)而不能及時(shí)傳到，造成組織失序。此現(xiàn)象在拔河比賽、來我院參觀時(shí)出現(xiàn)。

４、存在教官形象欠佳。部分教官軍人形象不佳，有背手現(xiàn)象，在隊(duì)列前講話時(shí)未按軍姿要求站立。

十天軍訓(xùn)在會(huì)操結(jié)束后接近尾聲。打掃過宿舍，交接完各種物品和工作后回到學(xué)校，此次軍訓(xùn)任務(wù)宣告完成。不足之處敬請(qǐng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第三篇：鄭州外國語中學(xué)

我是高中總校的學(xué)生，很高興為您解答~

1、鄭州外國語中學(xué)（初中部總校 中原區(qū)隴海路與工人路交叉口）

2、鄭州外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)（原隴海路勞動(dòng)大廈外國語中學(xué)分校，先遷至鄭州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)航海路與第五大街交叉口向南200米，稱為東區(qū)分校）

3、鄭州外國語學(xué)校（高中總校，高新區(qū)楓楊街）

4、鄭州外國語學(xué)校分校（分高中部和初中部，二者共用一個(gè)校園，位于高新區(qū)翠竹街，其中初中部又稱楓陽外國語學(xué)校即西區(qū)分校）從學(xué)校性質(zhì)上說初中部老校、高中部是國家事業(yè)單位，鄭州外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)、楓陽外國語學(xué)校是民營學(xué)校。實(shí)際上彼此聯(lián)系緊密，很多資源共享，實(shí)力都很強(qiáng)大。就目前情況而言，初中總校、西區(qū)分校初中部和高中總校最強(qiáng)。

以上使用的都是最準(zhǔn)確的名稱，而您問題中說的“鄭州市外國語學(xué)?！本筒粔驕?zhǔn)確。上述的就是所有的總校分校了，其他的像扶輪外國語學(xué)校、鄭州第二外國語學(xué)校都與第一段提到的學(xué)校無關(guān)。請(qǐng)注意區(qū)分。另，提供給您高中咨詢電話：0371-67987877 ；0371-67984259;初中咨詢電話：0371-67090012 ；0371-67998111

鄭州外國語中學(xué)

鄭州外國語中學(xué)是鄭州外國語學(xué)校的初中部，鄭州外國語學(xué)校是國家教育部確定的全國十六所具有保送生資格的外國語學(xué)校之一。中考動(dòng)態(tài)

辦學(xué)成績：鄭州外國語中學(xué)（學(xué)校）的外語優(yōu)勢非常明顯，英語教學(xué)實(shí)行小班A、B制。很多學(xué)生高中畢業(yè)時(shí)，英語水平就可以達(dá)到大學(xué)英語四級(jí)水平。喜歡外語且外語成績優(yōu)異的孩子可以優(yōu)先考慮。高考心里減壓

師資力量：鄭州外國語中學(xué)師資力量雄厚，很多教師為河南省名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人。近幾年鄭州外國語教師招聘要求必須是本科或碩士研究生畢業(yè)（第一學(xué)歷必須為本科重點(diǎn)院校）。自考教育學(xué)

學(xué)校管理：鄭州外國語中學(xué)實(shí)行全封閉寄宿制，管理嚴(yán)格。初一政治

招生人數(shù)：鄭州外國語中學(xué)今年面向全市共招收8個(gè)班(不含管弦樂分團(tuán)特長生)，每班70人左右，共計(jì)560人左右。產(chǎn)前檢查

除就近分配4個(gè)班外，剩余四個(gè)班級(jí)推薦生直接由小學(xué)畢業(yè)學(xué)校按照1：1的比例推薦錄取。即：有鄭州外國語中學(xué)分配生資格的小學(xué)共計(jì)為其推薦200名學(xué)生，由學(xué)校直接錄取。推薦生名額中分別面向中原區(qū)招2個(gè)班，面向金水區(qū)、二七區(qū)、管城區(qū)及惠濟(jì)區(qū)招2個(gè)班。

學(xué)校地址：鄭州市隴海西路65號(hào)

楓楊外國語中學(xué)

楓楊外國語中學(xué)跟鄭州外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校、鄭州外國語中學(xué)同屬一個(gè)總校，和鄭州外國語學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教師資源，師資力量雄厚。

辦學(xué)成績：該校2007年首屆初中畢業(yè)生成績斐然，參加中招共324人，達(dá)到省級(jí)示范性高中錄取分?jǐn)?shù)線的276人，達(dá)到鄭州外國語學(xué)校高中錄取線600分以上的考生99人，達(dá)到鄭州一中錄取分?jǐn)?shù)線的考生110人，達(dá)到河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取線的考生131人。

學(xué)校管理實(shí)行嚴(yán)格的全封閉寄宿制，管理比較嚴(yán)格。

招生人數(shù)：招收9個(gè)班，每班平均67人左右，共600人左右。

學(xué)校比較重視學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，另外由于該校60%的生源來自地市，地市生英語相對(duì)弱一些，10年小升初考試分?jǐn)?shù)分布（數(shù)學(xué)70；英語50；語文30）。學(xué)校采取全寄宿制，每年學(xué)費(fèi)7000元，住宿費(fèi)350元。

擇校費(fèi)：7000/年

學(xué)校地址：河南省鄭州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)楓楊街

鄭州外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校

鄭州外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校跟楓楊外國語中學(xué)、鄭州外國語中學(xué)同屬一個(gè)總校，和鄭州外國語學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)教師資源。師資力量雄厚。

辦學(xué)成績：學(xué)校實(shí)行全寄宿管理，管理嚴(yán)格。2008年，該校133名學(xué)生達(dá)到鄭州外國語學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，192名學(xué)生達(dá)到鄭州一中錄取分?jǐn)?shù)線，192名學(xué)生達(dá)到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，496名學(xué)生達(dá)到省示范性高中分?jǐn)?shù)線，占到畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的92．53％。

招生人數(shù)：招收10個(gè)班，每班60人左右，共600人左右。

全部平行班，學(xué)校以英語為特色，學(xué)生英語課分AB班，A班學(xué)習(xí)的教材難度高一些，09年至今學(xué)習(xí)英語《機(jī)遇》教材。

擇校費(fèi)：7000/年

學(xué)校地址：鄭州市隴海路工人路

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1957年，是省教育廳直屬學(xué)校，首批省級(jí)示范性高中。

目前學(xué)校形成了普通教育、競賽教育、國際教育、特色教育等不同特色的教育模式。省實(shí)驗(yàn)中學(xué)最突出的是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽班，競賽獲獎(jiǎng)人數(shù)在河南省位居第一。

辦學(xué)成績：省實(shí)驗(yàn)中學(xué)在近六年的中招考試中，三次取得中招第一名，三次取得中招第二名的優(yōu)異成績。高中部每年升入北大、清華20多名學(xué)生，每年本科上線率90%以上，其中一半以上學(xué)生達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線。

師資力量，作為河南省的老牌名校，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)匯聚了一大批河南省教育教學(xué)專家、河南省教學(xué)標(biāo)兵、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀名師。

學(xué)校管理：實(shí)行寄宿和走讀相結(jié)合，離家近的可選擇走讀。

學(xué)校地址：鄭州市文化路60號(hào)。

鄭州一中分校初中部

2005年，鄭州一中實(shí)驗(yàn)分校開始招收初中學(xué)生。2010年，畢業(yè)人數(shù)297升入一中本部人數(shù)72人，達(dá)到省示范高中率95.3%。

2008年，鄭州一中實(shí)驗(yàn)分校初中部與二砂寄宿學(xué)校合作辦學(xué)，由一中制定教學(xué)計(jì)劃，骨干教師講座指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量大大提升。

師資力量：鄭州一中實(shí)驗(yàn)分校實(shí)行初高中一體化教學(xué)，這種教學(xué)模式可以使老師們站在高考前沿，俯視初中教學(xué)，將初高中知識(shí)聯(lián)為一體，根據(jù)高考要求開展初中教學(xué)。

學(xué)校管理：鄭州一中實(shí)驗(yàn)分校初中是一所全寄宿封閉管理的初中。招生4個(gè)班級(jí)，共計(jì)200人左右。

擇校費(fèi)6500/年

學(xué)校地址：桐柏南路35號(hào)。

鄭州一中經(jīng)開實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校

鄭州一中經(jīng)開實(shí)驗(yàn)外語學(xué)校屬于鄭州一中教育集團(tuán)下的民辦初中。

師資力量：2010年，一中教育集團(tuán)和經(jīng)開區(qū)政府合作成立鄭州一中經(jīng)開實(shí)驗(yàn)外語。學(xué)校老師來自于鄭州一中教師隊(duì)伍，一中特別委派部分高三畢業(yè)班優(yōu)秀老師充實(shí)到經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)和管理中。在教學(xué)中使用一中教學(xué)模式，與鄭州一中教育集團(tuán)初中部管理、教學(xué)、教研一體化。

鄭州一中經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所全寄宿封閉管理的初中。

招生人數(shù)：2010年第一年招生，招收8個(gè)班，每班45人左右，共計(jì)360人。

學(xué)校地址：鄭州經(jīng)開區(qū)第五大街。

鄭州一八國際聯(lián)合學(xué)校

2007年10月16日，鄭州一中、八中聯(lián)合國際學(xué)校在鄭州北區(qū)普羅旺世小區(qū)奠基，該校是一所純民辦寄宿制學(xué)校，2008年秋季開始招生。

師資力量：鄭州一八國際聯(lián)合學(xué)校的教師由鄭州一中和八中的老師共同組成，師資力量有保證。

學(xué)校管理：學(xué)校實(shí)行寄宿制，管理嚴(yán)格。學(xué)校要求學(xué)生進(jìn)校后，女生必須留短發(fā)、男生必須留平頭。此外，學(xué)生必須著校服，不允許攜帶手機(jī)、ｍｐ4等，不允許剩菜剩飯。

招生人數(shù)：招收12個(gè)班，每班50人，共計(jì)600人左右。12個(gè)班級(jí)中10個(gè)為寄宿班級(jí)，2個(gè)為走讀班級(jí)。

學(xué)校地址：鄭州市國基路索凌路交叉口。

鄭州中學(xué)

鄭州中學(xué)成立于1997年9月，是由鄭州市政府和鄭州高新區(qū)管委會(huì)共同投資興建的一所公立全封閉寄宿制完全中學(xué)。

師資力量：擁有一支平均年齡在35歲左右、素質(zhì)精良、穩(wěn)定和諧的教職隊(duì)伍。絕大多數(shù)為省市優(yōu)質(zhì)課大賽獲得者，特級(jí)、高、中級(jí)教師占教師總數(shù)的85％以上。

招生人數(shù)：每年招收18個(gè)班，其中7個(gè)劃片班，11個(gè)實(shí)驗(yàn)班，共計(jì)實(shí)驗(yàn)班從全省選拔，實(shí)驗(yàn)班共計(jì)招生600人左右。學(xué)校采取全寄宿制，全封閉半軍事化管理，配有生活指導(dǎo)教師。

擇校費(fèi)：8000/年

學(xué)校地址：鄭州市櫻花街2號(hào)

鄭州市回民中學(xué)（鄭州六中）

創(chuàng)建于1948年。鄭州回民中學(xué)是河南省示范性高中。

辦學(xué)成績：鄭州六中秉承“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的優(yōu)秀畢業(yè)生。

學(xué)校目前形成了藝術(shù)和英語兩大教育特色，尤其是英語教學(xué)是回中一大特色。自2002年以來，鄭州回中舉辦了多屆英語節(jié)，展示了其在英語教學(xué)改革方面所取得的豐碩成果。

學(xué)校地址：城北路４號(hào)。

鄭州八中

鄭州八中是一所有50年歷史、知名度很高的初中。1962年成為鄭州市重點(diǎn)中學(xué)，1978年成為首批省重點(diǎn)中學(xué)。辦學(xué)成績：鄭州八中校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)踏實(shí)。學(xué)校的中招成績一直居鄭州同類學(xué)校之首，每年都有近200余名學(xué)生升入省、市重點(diǎn)高中。

鄭州八中秉承：一切為了學(xué)生的成長，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成功。為每一位學(xué)生提供了無限的發(fā)展空間，為學(xué)生創(chuàng)造美好的未來打下堅(jiān)實(shí)而廣博的基礎(chǔ)。

師資力量：鄭州八中師資力量強(qiáng)大，其中國家級(jí)專家、國家級(jí)骨干教師、省市級(jí)骨干教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師占到全校教師的一半以上。

學(xué)校地址：鄭州市金水區(qū)經(jīng)五路7號(hào)。

73中實(shí)驗(yàn)班

2003年開始招生的鄭州市73中學(xué)，是一所由中原區(qū)投資1.2億元建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化初中。

為讓73中更上一個(gè)新臺(tái)階，此次更名為鄭州師范學(xué)院第二附屬中學(xué)，鄭州師范學(xué)院將在文化建設(shè)、教學(xué)教研、教師專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)73中提供多方面支持，73中也將充分利用鄭州師范學(xué)院提供的優(yōu)秀教學(xué)資源，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新。

招生人數(shù)：學(xué)校每年招收2個(gè)實(shí)驗(yàn)班，從各區(qū)選拔，實(shí)驗(yàn)班以英語為特色，學(xué)習(xí)教材跟外語中學(xué)保持一致。

學(xué)校地址：鄭州市航海路桐柏路

鄭州57中

學(xué)?；I建于1974年，原設(shè)計(jì)為一所完全中學(xué)。當(dāng)時(shí)由于學(xué)校面積小，條件差，加之毗鄰的老牌學(xué)校強(qiáng)勁的競爭，鑒于生源問題1992年申請(qǐng)停辦高中；五十七中數(shù)學(xué)特色一直未變，先后經(jīng)歷過小班教學(xué)模式，采用國家實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)等創(chuàng)新方式，數(shù)學(xué)特色不斷發(fā)揚(yáng)光大，繼而帶動(dòng)了物理、化學(xué)、政治等學(xué)科特色的形成，尤其在就近入學(xué)政策實(shí)施以后，不僅生源素質(zhì)得到全面改觀，教育教學(xué)質(zhì)量更是突飛猛進(jìn)。多年來學(xué)校堅(jiān)持把“以服務(wù)樹形象、以質(zhì)量求生存、以特色打品牌、以創(chuàng)新顯活力”為工作方向，堅(jiān)持“通過科研來發(fā)展教師，通過發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生，通過發(fā)展學(xué)生來發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，通過嚴(yán)格的管理打造了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，完全從一所薄弱學(xué)校成為社會(huì)認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生向往的“熱點(diǎn)”名校。

師資：五十七中現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班（含分校14個(gè)班），在校學(xué)生近2700人，教職工145人，其中高級(jí)教師41人，省、市級(jí)骨干教師、名師，學(xué)科技術(shù)帶頭人十多人，師資力量雄厚。多人次先后被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、文明教師、新長征突擊手、“勞動(dòng)模范”，“十佳園丁”等稱號(hào)。

2009年畢業(yè)生820名左右，三大熱點(diǎn)高中分配生總校加分校共21名。中招成績600分以上人數(shù)達(dá)210左右人，考入三大高中統(tǒng)招生41左右名，三大高中升學(xué)率5%.左右軟硬件設(shè)施雙過硬，第二課堂豐富多彩，學(xué)生家長口碑好。是理想的擇校源地。

擇校費(fèi)：7000/年

校址：鄭州五十七中座落于鄭州市西部興華北街10號(hào)

鄭大一附中

鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)和鄭州大學(xué)一起誕生，于1958年建校，在新鄭州大學(xué)組建后正式更名為鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)。一附中緊緊依托鄭州大學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，并在教學(xué)、科研等方面深度合作。同時(shí)，充分發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢，以“篤信仁厚，慎思勤勉”為校風(fēng)，以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo)，憑借先進(jìn)的教育思想、一流的師資隊(duì)伍、現(xiàn)代化的管理方法，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀學(xué)生，取得了引人注目的成績，贏得了的社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

一附中現(xiàn)有小學(xué)部、初中部、高中部，共有69個(gè)教學(xué)班，兩個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生4000多人。

2009年畢業(yè)生550人左右，三大高中分配生5人，中招成績600分以上108名，考入三大熱點(diǎn)高中統(tǒng)招生32名左右，三大高中升學(xué)率6%左右。

AB班末位淘汰的競爭機(jī)制激發(fā)了學(xué)生極大的上進(jìn)潛力，優(yōu)質(zhì)的師資力量和傳統(tǒng)寬嚴(yán)并濟(jì)的管理創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。但硬件設(shè)施落后，實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊，校園狹小局促，活動(dòng)場地小，第二課堂匱乏。學(xué)費(fèi)較高。擇校費(fèi)較高，約2.1萬元。

“鄭大附中，補(bǔ)課成鳳”。該校以有償補(bǔ)課而聞名，如果您的教育理念與補(bǔ)課相悖，那么可以勇敢地給它說“拜拜”。

鄭州62中

2009年畢業(yè)生450人左右，三大高中分配生11名，600分以上80名左右，考入三大熱點(diǎn)高中統(tǒng)招生19名左右，三大高中升學(xué)率4.5%左右。

鄭州市第六十二中學(xué)建于1996年，是鄭州市教育局直屬學(xué)校。學(xué)校位于碧云路18號(hào)，占地40畝，建筑面積1.8萬㎡，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1900余人?，F(xiàn)有教職工112人，其中，中高級(jí)職稱60余人，研究生10余人，省市優(yōu)秀教師、骨干教師30余人。

學(xué)校突出英語特色，2001年6月被鄭州市教育局定為辦學(xué)體制改革試點(diǎn)單位，與鄭州外國語聯(lián)合辦學(xué)，共同舉辦“寄宿制外語班”。2002年5月又成功加入北大附中遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。

鄭州四中

鄭州四中創(chuàng)建于1938年，是一所具有70余年悠久歷史、享譽(yù)中原大地的完全中學(xué)，1978年3月，學(xué)校首批被確定為鄭州市屬重點(diǎn)中學(xué)，2003年被評(píng)為鄭州市首批示范性高中，2005年被河南省評(píng)為首批示范性高中。學(xué)?，F(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，占地面積130余畝，62個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近4000人。

四中是一所傳統(tǒng)區(qū)域名校，高中師資力量超強(qiáng)，高中較牛，與11中平分秋色并有力壓11中之勢。初中生源一般，中招成績一般。藏族班較強(qiáng)。擇校費(fèi)約2萬元

第四篇：2017鄭州外國語學(xué)校高考成績已公布

2017鄭州外國語學(xué)校高考成績已公布

高考語文復(fù)習(xí)資料高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料高考英語復(fù)習(xí)資料高考文綜復(fù)習(xí)資料高考理綜復(fù)習(xí)資料高考語文模擬試題高考數(shù)學(xué)模擬試題高考英語模擬試題高考文綜模擬試題高考理綜模擬試題高中學(xué)習(xí)方法高考復(fù)習(xí)方法高考狀元學(xué)習(xí)方法高考飲食攻略高考勵(lì)志名言出國留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供2017鄭州外國語學(xué)校高考成績，2017鄭州外國語學(xué)校高考成績

2017年鄭外高考成績一如既往優(yōu)異，尤其是高分段學(xué)生人數(shù)比重持續(xù)增高且更加集中?；厩闆r

● 預(yù)計(jì)清華北大錄取人數(shù)將達(dá)到或超過55人，“985”高校錄取將突破750人，繼續(xù)在全省保持領(lǐng)先地位?！?一本上線911人，一本上線率97.12%。具體數(shù)據(jù) ● 文理科裸分鄭州市前10名中，鄭外有11人;前20名中，鄭外有18人。其中，羅儀涵同學(xué)獲鄭州市文科狀元。

第五篇：鄭州育才外國語學(xué)校教師量化管理制度

鄭州育才外國語學(xué)校教師量化管理制度

為了正確、客觀評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，激勵(lì)督促教師自覺提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試改革的通知》精神，特制定本考核細(xì)則。

◆考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為4項(xiàng)：德(20分)、能(30分)、勤(20分)、績(30分)

◆考核等次的分值

考核等次的分值確定：．按所得分順次排名，優(yōu)秀90分以上，合格一90分，基本合格60--70分，60分以下為不合格。

◆考核內(nèi)容：

一、德(20分)

(一)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

(二)量化依據(jù)：

1、理論學(xué)習(xí)(5分)(考核部門：辦公室、教導(dǎo)處、教研組?？己宿k

法：當(dāng)場記錄)

積極認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自修，學(xué)習(xí)筆記完整，且學(xué)期無遲到、早退、缺席現(xiàn)象，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

2、尊重國旗、國歌(2分)(考核部門：政教，考核辦法：平時(shí)考核記錄)

升旗儀式嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)期無遲到、早退、缺席者得滿分。

3、教育思想端正(5分)(考核部門：教導(dǎo)處，考核辦法：評(píng)教，平時(shí)考核記錄)

團(tuán)結(jié)合作（1分）

謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)、共創(chuàng)文明校風(fēng)。(1分)

尊重家長(1分)

主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極 宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥。指責(zé)學(xué)生家長；

廉潔從教(2分)

堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利，無收費(fèi)、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料和商品現(xiàn)象，組織或參與有償補(bǔ)課和有償家教情況；以學(xué)生調(diào)座位、當(dāng)誓干部、評(píng)先進(jìn)、升學(xué)等各種借口向?qū)W生及其家長“吃、拿、卡、要’等并調(diào)查屬實(shí)的直接定為不合格；

為人師表(1分)

模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。作風(fēng)正派，注重身教。嚴(yán)于律己，以身作則，無在課堂上吸煙、接打手機(jī)、坐著上課等不規(guī)范行為，無酒后上課行為。

二、出勤與工作態(tài)度(20分)．

(一)出滿勤、使?jié)M勁，得全分10分。[考核部門：教導(dǎo)處，考核方

法：平時(shí)(教務(wù)員、班長)考核記錄

(二)工作態(tài)度(10分)(考核部門：各教研組?？己朔椒ǎ浩綍r(shí)考

核記錄)

1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：服從組織、忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)，得滿分。

2、有如下情況酌情如分：

(1)違反工作紀(jì)律者，(工作時(shí)間閑談、打牌、下棋、玩電腦游戲、炒基金、炒股票、串崗等做與教學(xué)無關(guān)的事)；

(2)強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)、推倭，應(yīng)付差事者；

(3)上班時(shí)擅自離崗者：

(4)擅自調(diào)課者；

(5)值周、值日、值班教師職責(zé)履行不好，不負(fù)責(zé)任，資料不全者；

(6)黨政工團(tuán)、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、政教處、行政、財(cái)務(wù)室等工作部門工作不到位，任務(wù)完成質(zhì)量差，或由于工作不負(fù)責(zé)任造成失誤的，給主管人員扣分；

(7)體育教師要帶好兩操，一次不帶操按曠課～節(jié)處理：

(8)不按時(shí)上報(bào)材料者。

三、業(yè)務(wù)能力(30分)

(一)教學(xué)工作滿量(10分)積極從事學(xué)校分配的工作，且完成較好 即視為滿工作量。

(1)小學(xué)教師課堂教學(xué)工作量： ①語文、數(shù)學(xué)每周2個(gè)班教學(xué)任務(wù)：

②語文、數(shù)學(xué)每周1個(gè)班教學(xué)任務(wù)并擔(dān)任班主任； ③其他課目每周課時(shí)16—20節(jié)。

（2）除校長、書記外，副校長、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年聽課不少于 5節(jié)，有條件的可適當(dāng)兼課；非教學(xué)工作量可根據(jù)實(shí)際情況，折合納入總 教學(xué)工作量；跨年級(jí)、跨課頭、帶運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)、興趣活動(dòng)、培優(yōu)輔導(dǎo)、學(xué) 困生輔導(dǎo)課根據(jù)情況，適當(dāng)加分。

(二)教科研能力(10分)

1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；

(2)主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、掌握運(yùn)用現(xiàn)代 化教學(xué)手段的能力；

(3)具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政 治工作；

(4)有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力；

(5)具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。

2、有下列情形者，酌情加分：

(1)不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無創(chuàng)見，進(jìn)度不合理者；

(2)不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無 一定價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告，期末查評(píng)無記錄者；

(3)不積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)考；

(4)認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明 確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程和強(qiáng)化訓(xùn)練，有板書設(shè)計(jì)；教具、電教設(shè)備，學(xué)具準(zhǔn)備充分；有學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意，不照搬參考書。這 不到以上要求者；

(5)無學(xué)生平時(shí)成績記錄烤試不得少于三次)、平時(shí)活動(dòng)記錄者；

(6)對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重，且書面臟亂、燎草，任 課教師無改進(jìn)措施，批改不合要求者；

(7)所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無效，以致逐漸形成亂堂差班 者；

(8)班主任班級(jí)管理不到位，衛(wèi)生紀(jì)律差，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象屢次發(fā)生者。

(9)教導(dǎo)處的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)者；(10)教師學(xué)期累計(jì)聽課數(shù)量達(dá)不到要求者或聽課記錄造假者，教研 活動(dòng)無故缺席者。

上述10項(xiàng)，考核負(fù)責(zé)部門為：教導(dǎo)處?？己宿k法：平時(shí)、學(xué)期檢查

記錄．

(三)考評(píng)課(10分)(考核部門：教導(dǎo)處?？己宿k法：考評(píng)材料。)考評(píng)小組采用推門聽課方式考評(píng)教師、一次或多次考評(píng)。

四、績(30分)

(一)教學(xué)效率(15分)(考核部門：教導(dǎo)處考核辦法：平時(shí)記錄，驗(yàn)審材料及有關(guān)數(shù)據(jù))

1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：勝任工作、完成任務(wù)好，期中、期末檢測成績在同學(xué) 科中名列全校前茅；

2、有下列情況減分：

(1)教學(xué)質(zhì)量差，平均分低于校平均分者；

(2)輟學(xué)、鞏固方面：班主任或任課教師由于教育管理不當(dāng)?shù)仍?造成班內(nèi)學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)率超過一定標(biāo)準(zhǔn)，班主任不得參評(píng)優(yōu)秀。

(二)、教育成績(15分)(考核部門：教導(dǎo)處考核辦法：平時(shí)檢查記 錄，驗(yàn)審有關(guān)材料或測評(píng))

規(guī)程落實(shí)好，創(chuàng)造性開展各種形式的德育活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的 各種活動(dòng)，并取得良好效果。班內(nèi)風(fēng)氣正，凝聚力強(qiáng)，健康向上。學(xué)生在 社會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)秀，給校集體爭光。學(xué)生遵守行為規(guī)范好，學(xué)期無任何違法、違紀(jì)及傷害事故。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有突出成績。

班內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故，如學(xué)生嚴(yán)重打架時(shí)間，由于學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重身 體傷害，家長、學(xué)校、各職能部門間發(fā)生嚴(yán)重沖突者等，直接取消相應(yīng)責(zé) 任人評(píng)優(yōu)權(quán)。本《細(xì)則》從下發(fā)之日起執(zhí)行。