第一篇：小學(xué)教學(xué)工作保證書

小學(xué)教學(xué)工作保證書

我校各學(xué)科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)的水平，一年級(jí)中下游，二年級(jí)中上游，三年級(jí)中游，四年級(jí)上游，五年級(jí)中下游，六年級(jí)中游水平。我校教學(xué)成績(jī)有待突破，個(gè)別學(xué)科呈上升趨勢(shì)，教師們有信心提高學(xué)科成績(jī)。為此我們召開全體教師會(huì)議，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，商討后決定采取以下措施：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。抓好每一節(jié)的備課，在實(shí)施新課程教育的今天，課堂教育如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材，選擇恰當(dāng)?shù)亟虒W(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。

2、抓教研，促進(jìn)課改不斷深入。

通過(guò)骨干教師，青年教師研討課，交流課堂教學(xué)，提高課堂效率，制定計(jì)劃，深入課題研究，促進(jìn)教學(xué)。

3、班主任帶頭，科任教師精誠(chéng)合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析。①是學(xué)生基礎(chǔ)底子薄。②學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。③學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。④學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。⑤考試過(guò)程過(guò)分緊張。幾方面認(rèn)真剖析，針對(duì)情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)教育。

4、班主任加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。精心組織班會(huì)，改變以往工作形式，做到愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，著重關(guān)注差生及成績(jī)下降學(xué)生。保護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自尊心，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，少指責(zé)批評(píng)。

5、規(guī)范管理，家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和快樂學(xué)習(xí)。

努力創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的最大潛力。

6、針對(duì)成績(jī)落后班級(jí)，加大力度，與任課教師認(rèn)真查找原因，商討對(duì)策，請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫忙。

我們教學(xué)的目的教書育人，我們教師有信心有能力把自己的教學(xué)成績(jī)提高一個(gè)檔次，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查我們的工作。

第二篇：2016教學(xué)工作保證書

2016教學(xué)工作保證書

教學(xué)工作保證書

我校各學(xué)科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)的水平，一年級(jí)中下游，二年級(jí)中上游，三年級(jí)中游，四年級(jí)上游，五年級(jí)中下游，六年級(jí)中游水平。我校教 學(xué)成績(jī)有待突破，個(gè)別學(xué)科呈上升趨勢(shì)，教師們有信心提高學(xué)科成績(jī)。為此我們召開全體教師會(huì)議，結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，商討后決定采取 以下措施：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。抓好每一節(jié)的備課，在實(shí)施新課程教育的今天，課堂教育如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課 程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材，選擇恰當(dāng)?shù)亟虒W(xué)方式和方法，有效地提 高課堂教學(xué)效率。

2、抓教研，促進(jìn)課改不斷深入。通過(guò)骨干教師，青年教師研討課，交流課堂教學(xué)，提高課堂效率，制定計(jì)劃，深入課題研究，促進(jìn)教學(xué)。

3、班主任帶頭，科任教師精誠(chéng)合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析。①是學(xué) 生基礎(chǔ)底子薄。②學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。③學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。④學(xué)習(xí)方法不 得當(dāng)。⑤考試過(guò)程過(guò)分緊張。幾方面認(rèn)真剖析，針對(duì)情況進(jìn)行個(gè)別輔 導(dǎo)教育。

4、班主任加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，樹立學(xué)習(xí)榜樣。精心組織班會(huì)，改變 以往工作形式，做到愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，著重關(guān)注差生及成績(jī)下降學(xué)生。保護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自尊心，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，少指責(zé)批評(píng)。

5、規(guī)范管理，家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和快樂學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的最大潛力。

6、針對(duì)成績(jī)落后班級(jí)，加大力度，與任課教師認(rèn)真查找原因，商討對(duì)策，請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫忙。我們教學(xué)的目的教書育人，我們教師有信心有能力把自己的教學(xué) 成績(jī)提高一個(gè)檔次，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查我們的工作?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)保證書

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)保證書（甲聯(lián)）

為確保本人現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)順利完成，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的，確保安全，現(xiàn)就現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)安全等事宜做出以下保證： 一、思想紀(jì)律要求

1、本人必須遵紀(jì)守法，自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，維護(hù)學(xué)校、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位聲譽(yù)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，講文明、講禮貌，時(shí)刻以《大學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)期間不忘本人身份。

2、注重儀表，不穿奇裝異服，衣帽整潔。男生不留長(zhǎng)發(fā)，燙發(fā)，嚴(yán)禁談戀愛。

3、不與社會(huì)上不正當(dāng)人員來(lái)往，不參與任何形式的賭博，不進(jìn)入各種營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所，不吸煙，不喝酒。二、安全制度

1、本人應(yīng)服從現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)教師的安排，接受安全教育，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2、本人應(yīng)注意人身財(cái)產(chǎn)安全，配合做好防火防盜工作；遵守交通規(guī)則，不得駕車；不得擅自到江、河、湖等水域游泳；講究飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。

3、本人應(yīng)嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位的安全管理制度和操作規(guī)程等相關(guān)規(guī)章制度，服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮。

4、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生，使用交通工具時(shí)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超載的車輛和非客運(yùn)的車輛。

5、本人必須嚴(yán)格按照系安排的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，不得隨意調(diào)換現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)崗位，不做與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)無(wú)關(guān)且有安全隱患的活動(dòng)。

6、本人在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)期間應(yīng)妥善保管自身財(cái)物，貴重物品隨身攜帶。大額錢財(cái)存入銀行，要愛惜公共物品和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)施，如因個(gè)人原因損壞公物，本人要照價(jià)賠償。

7、本人在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)期間必須按時(shí)住宿在指定地點(diǎn)，不得隨意留宿它處。

8、出行在外時(shí)注意舉止文明，認(rèn)真了解和尊重當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)規(guī)民約、風(fēng)俗習(xí)慣，避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突。禁止與少數(shù)民族搭訕、聊天。

9、嚴(yán)禁抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆；不看不健康的書刊、音像；不進(jìn)入“三室一廳”。

10、凡違反上述規(guī)定，造成個(gè)人人身安全事故或經(jīng)濟(jì)損失的，由本人個(gè)人負(fù)責(zé)。造成集體和國(guó)家損失的，視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。三、上 班 制 度

1、必須嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位的有關(guān)規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，按時(shí)進(jìn)入指定的工作崗位，下班須經(jīng)指導(dǎo)教師允許后方可離開。

2、每天提前到崗，主動(dòng)幫助指導(dǎo)教師做好準(zhǔn)備工作。進(jìn)入施工場(chǎng)地前必須穿戴好安全帽等勞保用品，做好一切準(zhǔn)備工作，確保安全、文明生產(chǎn)。

3、不準(zhǔn)擅自離開現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)崗位，有事離崗需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，返回崗位應(yīng)向指導(dǎo)教師報(bào)告，同意后方可上崗。

4、必須聽從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備，不亂動(dòng)設(shè)備，不得無(wú)故損壞。如發(fā)現(xiàn)故障或異?，F(xiàn)象，應(yīng)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，未經(jīng)允許，不得任意拆卸或啟動(dòng)設(shè)備，確保人身、設(shè)備的安全。

5、愛護(hù)工具、量具，節(jié)約原材料、認(rèn)真做好測(cè)量設(shè)備保養(yǎng)，做好現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（試驗(yàn)）場(chǎng)地清潔衛(wèi)生工作。

6、在工作場(chǎng)所內(nèi)，不準(zhǔn)嘻鬧、奔跑和大聲叫喊，上班不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)打瞌睡、干私活、看小說(shuō)或參加非企業(yè)組織的其它活動(dòng)。

7、尊重現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，注重禮貌儀表，見到領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師要主動(dòng)熱情的打招呼。積極主動(dòng)向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斤斤計(jì)較，聽從安排，服從分配。安心本職工作，虛心求教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高操作技能，爭(zhēng)取盡快達(dá)到頂崗作業(yè)的要求。

8、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，按時(shí)做好每月總結(jié)(一月的學(xué)習(xí)、生活、總結(jié))。

9、嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位的保密制度，不得將技術(shù)或商業(yè)情報(bào)泄露，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位利益。

四、考 勤 制 度

1、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)期間實(shí)行雙重考勤：即所在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位的班組（指導(dǎo)教師）代為考勤；所在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)小組組長(zhǎng)考勤?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)帶隊(duì)教師將不定時(shí)抽查。

2、嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位的作息時(shí)間和考勤制度。

3、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)小組組長(zhǎng)須將考勤情況表交所在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后每月按規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)帶隊(duì)老師處。

4、必須按時(shí)參加在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位規(guī)定的上班、培訓(xùn)或參加其它活動(dòng)，因故不能參加者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠工（曠課）論處。

5、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)生原則不允許請(qǐng)事假，如遇特殊情況，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，其順序?yàn)椋合扔稍撋顚懻?qǐng)假條，而后交所在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位的部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見同意后方可生效。

6、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)期間請(qǐng)病、事假，應(yīng)經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后并報(bào)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)小組組長(zhǎng)登記。事假在三天內(nèi)或病假在一周之內(nèi)由現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位批準(zhǔn)。事假超過(guò)三天或病假超過(guò)一周由本人主動(dòng)請(qǐng)示現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)帶隊(duì)教師批準(zhǔn)。病假要有縣級(jí)以上醫(yī)院證明(含病假條、藥費(fèi)條、診斷證明書)，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未準(zhǔn)及超過(guò)規(guī)定者，均以曠工（曠課）論處，情節(jié)嚴(yán)重者學(xué)校作出嚴(yán)肅處理。五、寢 室 制 度

1、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)期間應(yīng)住入所在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位安排的宿舍，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)期間本人嚴(yán)禁在外租房住宿。

2、嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)單位有關(guān)宿舍管理規(guī)定。嚴(yán)守就寢紀(jì)律，注意作息時(shí)間，不得在宿舍內(nèi)打鬧，喧嘩，酗酒，打麻將、打牌及吵鬧、大聲說(shuō)話等影響他人休息的行為。

3、無(wú)故不得晚歸宿或不歸宿，晚上不得接待同學(xué)朋友，不得隨意留宿親友及外來(lái)人員。

4、要愛護(hù)宿舍內(nèi)的一切設(shè)施，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)亂裝開關(guān)，亂接電線，不準(zhǔn)燒電爐，不準(zhǔn)亂拆、亂搬、亂拿公共設(shè)施，損壞公物賠償。

5、保持室內(nèi)外整潔。宿舍內(nèi)所有用品擺放整齊，被子按要求折疊，不準(zhǔn)亂扔垃圾，亂潑污水。

6、節(jié)約用電、用水，每個(gè)寢室必須做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水。嚴(yán)禁私自接線和使用家電，嚴(yán)禁煙火。

7、各寢室設(shè)寢室長(zhǎng)一個(gè)，負(fù)責(zé)本室的管理工作，執(zhí)行宿舍輪流值日制度，安排值日生，督促本室人員，講文明、守紀(jì)律。

8、做好安全防范工作，寢室門要及時(shí)上鎖，貴重物品妥善保管，現(xiàn)金必須存銀行?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)期間本人一定嚴(yán)格遵守以上各條規(guī)定，并自愿簽署本保證書。保證人手印（右手食指）： 保證人： 年 月 日 年 月 日 說(shuō)明：

1、進(jìn)行手印和本人簽字后，即表示對(duì)本保證書已經(jīng)仔細(xì)閱讀、完全理解，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、本保證書甲聯(lián)經(jīng)本人簽字和按手印后，交帶隊(duì)老師處；

3、本保證書乙聯(lián)經(jīng)本人簽字和按手印后，本人自己保存并隨時(shí)對(duì)照?qǐng)?zhí)行。教師教學(xué)工作承諾書

為了強(qiáng)化育人的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，明確教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)在工作中積極主動(dòng)，使教學(xué)工作任務(wù)能夠完滿地完成，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)談?wù)剛€(gè)人在本學(xué)期的工作計(jì)劃及一些做法。

一、班級(jí)介紹

中心完小六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生60人，期中女20人，班容量較大 學(xué)生主要來(lái)源于街道、雪什藏、則塘、若加、木哈等。上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)平均分為78分，與第二名相差13.5分。雖然名列全鎮(zhèn)第一，但據(jù)歷年成績(jī)來(lái)看，本班學(xué)生兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)拔尖的有5人，每次考試都在90分以上，但每次考試不及格的有10-12人，占本班學(xué)生的17%-20%。嚴(yán)重影響了我班的總平成績(jī)。

二、我的教學(xué)計(jì)劃

學(xué)期初制定了科學(xué)具體的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中努力做到按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，恰當(dāng)?shù)陌盐蘸媒虒W(xué)工作進(jìn)度，每日上課前先看一看進(jìn)度計(jì)劃，做到心中有數(shù)。扎實(shí)完成每一階段的教學(xué)任務(wù)。

三、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱情對(duì)待工作，樹立以學(xué)生為主的教學(xué)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造出和-諧的善教、樂教、精益求精教風(fēng)和多思善問(wèn)、合作進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。

四、認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，備課過(guò)程中要契合教材要求與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力求做到科學(xué)合理，為實(shí)施教學(xué)提供強(qiáng)力保障?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備資源豐富，我在備課時(shí)先打開課件，對(duì)課件進(jìn)行研究、整合。結(jié)合本班實(shí)際鉆研教法，努力做到對(duì)一堂課的結(jié)構(gòu)心中有數(shù)。杜絕了教學(xué)中的隨意性和盲目性。

五、按時(shí)上課是上好課的有力保障，同時(shí)用心探索有效的教學(xué)方法，充分利用課堂四十分鐘，展開有效教學(xué)，是竭力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提條件。

六、作業(yè)布置要切合教學(xué)內(nèi)容，精選有訓(xùn)練價(jià)值的內(nèi)容，力求科學(xué)合理，避免隨機(jī)泛濫的題海戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)。題海戰(zhàn)術(shù)是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)的主要原因。作業(yè)要認(rèn)真批改，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋和總結(jié)，作實(shí)時(shí)的教學(xué)調(diào)整。

七、重視做好班級(jí)的培優(yōu)扶差工作，通過(guò)努力使班內(nèi)的后進(jìn)生得到明顯的轉(zhuǎn)化，優(yōu)生數(shù)量增多且成績(jī)有提升。

八、熱衷專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研討和交流，從而實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，獲得教學(xué)工作更大的成功。

九、奮斗目標(biāo)

本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量方面有明顯提升，綜合具體情況考慮（與上學(xué)期相比）約提高5%以上。六年級(jí)數(shù)學(xué)確定本學(xué)期期末成績(jī)目標(biāo)為：平均分 65--75，優(yōu)秀率 40%。2016.3.25 絳帳初中教學(xué)工作承諾書

為了切實(shí)貫徹落實(shí)扶風(fēng)縣教育體育局“創(chuàng)名校、育名師”的工作目標(biāo)，使我校教育教學(xué)質(zhì)量大提升，現(xiàn)就我校教育教學(xué)工作向扶風(fēng)縣教育體育局、社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)和全體學(xué)生鄭重承諾：

一、全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，始終堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的辦學(xué)思想不動(dòng)搖。

二、秉承“崇德、誠(chéng)信、博學(xué)、求實(shí)”的校訓(xùn)，緊緊圍繞“為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念實(shí)施教育教學(xué)管理，為全體學(xué)生自主、多樣、持續(xù)、和-諧的發(fā)展，提供一個(gè)生機(jī)盎然蓬勃向上的文明和-諧校園。

1、利用文化長(zhǎng)廊、板報(bào)、櫥窗、展板等的育人功能，讓環(huán)境育人說(shuō)話，用氛圍熏陶教育師生；

2、三月份綠化、美化校園，讓師生感受到校園“家”的氣息，讓師生樂教、樂學(xué)；

3、建綠色校園、書香香園、數(shù)字校園、和-諧校園、文明校園，五園同創(chuàng)，使師生愛校如家。

三、全體絳中人恪守“熱愛祖國(guó)、忠于事業(yè)、遵規(guī)守紀(jì)、教書育人、正直誠(chéng)實(shí)、為人師表、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德，為人、為學(xué)、為師做學(xué)生的表率，用愛心和心智為每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展、實(shí)現(xiàn)幸福人生奠基。

1、熱愛學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，教書、育人并舉；

2、嚴(yán)守“十誡”，為人師表；

3、檢查學(xué)生的假期作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)；

4、每晚給學(xué)生布置適量家庭作業(yè)，第二天老師檢查并當(dāng)面指出問(wèn)題；

5、堅(jiān)持定期檢查學(xué)生的配套資料填寫情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查漏補(bǔ)缺；

6、實(shí)驗(yàn)開出率做到80%以上，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%；

7、開足開齊課程，積極實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

8、本學(xué)期開展不少于2次的文體藝衛(wèi)活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

四、始終堅(jiān)持“辦人民滿意的教育，做學(xué)生愛戴的老師，創(chuàng)社會(huì)稱贊的學(xué)校”辦學(xué)思路，以科研興校為抓手，以精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，實(shí)施全過(guò)程德育管理，創(chuàng)扶風(fēng)教育品牌，培絳中教育特色，育絳中校園教育亮點(diǎn)。

1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽“三課”不少于40節(jié)，且必須有指導(dǎo)性評(píng)課建議;

2、對(duì)安排的引領(lǐng)示范課、研討課、過(guò)關(guān)課等準(zhǔn)確診斷反思，進(jìn)行導(dǎo)課；

3、參與、指導(dǎo)教研組、備課組工作；

4、領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包班級(jí)，每日“三上三下”深入一線巡查不少于4次；

5、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值日、巡夜制，確保教學(xué)秩序正常。

6、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)、教師全年繼續(xù)教育不少于32學(xué)時(shí)，校本研修不少于40學(xué)時(shí)；

7、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全年組織不少于80%的教師外出學(xué)習(xí)；

8、緊抓校本教研工作，本學(xué)期聘請(qǐng)專職人員來(lái)我校講課，組織校本培訓(xùn)至少4次不少于8個(gè)學(xué)時(shí)；

9、實(shí)施“青藍(lán)工程”和“青教培養(yǎng)工程”，確保2016年培養(yǎng)2—3名縣級(jí)名師。

五、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。以“有效教學(xué)”課改實(shí)驗(yàn)為導(dǎo)引，以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”課改模式為平臺(tái)，以教師工作評(píng)價(jià)為杠桿，以教研活動(dòng)為載體，實(shí)施“三化一高”管理，夯實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量提高措施。

1、教師確定自己教研課題和教研小課題，領(lǐng)導(dǎo)審查通過(guò)后執(zhí)行；

2、狠抓教研常規(guī)工作，每月完成《絳帳初中校本研修記錄冊(cè)》的填寫和檢查工作。a、認(rèn)真參加每周一晚的備課組會(huì)和雙周晚的教研組會(huì)；b、每月聽課不少于4節(jié)；c、每月做中考套題不少于3套；d、每月必須寫一篇教學(xué)診斷反思；e、期中必須有教科研階段性論文；f、期末必須上交一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；g、每次考試后撰寫上交一篇考試總結(jié)與反思文章；i、每節(jié)教案后必須有教學(xué)后記；j、每學(xué)期至少進(jìn)行一節(jié)公開課教學(xué)；

3、認(rèn)真研讀《絳帳初中高效課堂操作手冊(cè)》，能熟練運(yùn)用“五步三查兩展示”的操作模式上課、備課；能熟練開發(fā)“三單”；

4、九年級(jí)教師必須精研《陜西省初中學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》，探究中考命題趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握中考命題方向；

5、九年級(jí)教師以備課組為單位，每周晚進(jìn)行不少于4個(gè)學(xué)時(shí)的集體教研、備課活動(dòng)，集體研讀教材、《考試說(shuō)明》、自制考試題，為大幅度提高復(fù)課效益打好基礎(chǔ)；

6、九年級(jí)教師要牢固樹立質(zhì)量立校的觀念，確保2016年我校中考綜合排名進(jìn)入全縣前五名；

7、七、八年級(jí)教師要牢固樹立質(zhì)量從初

一、初二抓起的質(zhì)量意識(shí)，確保我校在期中、期末考試中位居全縣五強(qiáng)之列；確保在五月份進(jìn)行的八年級(jí)縣級(jí)競(jìng)賽中進(jìn)入前八名；

六、認(rèn)真開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大教研、制度大完善、作風(fēng)大整頓、工作大推進(jìn)”活動(dòng)，使全體教師再次深刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的使命，以高度的責(zé)任心何主人翁意識(shí)，全心全意搞好教學(xué)工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、重溫《絳帳初中教學(xué)常規(guī)要求》，審視、自省差距與不足，堅(jiān)決杜絕有違要求的行為；

2、學(xué)習(xí)十六大精神，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》、《陜西省“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《教師法》等文件法規(guī)，每人記不少于10000字的政治學(xué)習(xí)筆記；

3、制定《絳帳初中教師行為規(guī)范》、《絳帳初中高效課堂制度》、《絳帳初中高效課堂師生評(píng)價(jià)制度》、《絳帳初中校本研修記錄冊(cè)》等，完善、修訂《絳帳初中導(dǎo)學(xué)案》、《絳帳初中制度匯編》等；

4、每位領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)真簽寫《教師崗位目標(biāo)責(zé)任承諾書》、《絳帳鎮(zhèn)絳帳初中教師履職報(bào)告》、完成“查不足、提建議、明目標(biāo)、強(qiáng)措施”活動(dòng)自查表和“查不足、提建議、明目標(biāo)、強(qiáng)措施”活動(dòng)意見征求表；

七、對(duì)每一位學(xué)生全面負(fù)責(zé)。實(shí)施全過(guò)程德育管理，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校、學(xué)生四位一體的教育功能，立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。深入挖掘馬融傳統(tǒng)文化精神精髓，結(jié)合高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)能力，讓每一位學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升，把每一位學(xué)生引向成功。

1、利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、進(jìn)村宣傳等多種形式，向社會(huì)、家長(zhǎng)全面介紹學(xué)校的建設(shè)，達(dá)到學(xué)校教育上的最大認(rèn)同，獲得社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)地最大支持，盡力破解部分學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的社會(huì)難題，使我校學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；

2、組建學(xué)生自主管委會(huì)和班級(jí)自主管委會(huì)，發(fā)揮學(xué)生自主管理功能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力，為教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階創(chuàng)造條件；

3、利用《絳帳初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》《絳帳初中學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等校本教材，使學(xué)生能掌握一定的學(xué)習(xí)方法、克服學(xué)習(xí)中遇到的心理障礙，為學(xué)生走上社會(huì)、適應(yīng)人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

4、通過(guò)對(duì)校本教材《絳帳初中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》的學(xué)習(xí)，繼續(xù)從早讀、上課、自習(xí)、考試、實(shí)驗(yàn)操作、社會(huì)實(shí)踐等十二個(gè)方面規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生專心致志的學(xué)習(xí)精神進(jìn)一步得到強(qiáng)化，讓絳帳初中的學(xué)生在校是好學(xué)生，出校具有紳士、淑女風(fēng)范；

5、依托地域優(yōu)勢(shì)，深挖馬融文化精神，讓學(xué)生瞻仰先賢遺跡、學(xué)習(xí)古人風(fēng)范、爭(zhēng)當(dāng)馬融弟-子，使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步凈化、提升。

八、利用校園文化建設(shè)工程、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程的契機(jī)，深挖利用教育資源，強(qiáng)文理、重藝體，走特色辦學(xué)的路子，不斷提升辦學(xué)檔次，促使學(xué)?？焖俸?諧發(fā)展。

1、解決學(xué)校光纖接入問(wèn)題，使老師能夠隨時(shí)上網(wǎng)查閱最新教育教學(xué)資料，做到優(yōu)質(zhì)教育資源共享；

2、利用板報(bào)、櫥窗、文化走廊等校園文化建設(shè)景觀，熏陶師生心智，使師生更加明禮儀，知廉恥，強(qiáng)技能；

3、加強(qiáng)部室建設(shè)，添購(gòu)教學(xué)器材，保證師生有足夠的可供查閱的資料;保證教師教學(xué)儀器夠用、足用；保證開足開齊學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能得到進(jìn)一步提升；保證九年級(jí)學(xué)生的理化生實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行且取得好的成績(jī)；

4、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)體代隊(duì)的訓(xùn)練，體代隊(duì)能參加各級(jí)各類比賽且取得較好成績(jī)；繼續(xù)指導(dǎo)文藝興趣小組和美術(shù)興趣小組的正常活動(dòng)，年內(nèi)至少開展一次文體活動(dòng)、舉辦一次師生書畫展，使學(xué)生綜合素質(zhì)繼續(xù)健康發(fā)展；

5、利用綜合樓、學(xué)生住宿樓的美化亮化工程契機(jī)，教育師生愛校如家，增強(qiáng)師生主人翁意識(shí)，使學(xué)校地教書育人環(huán)境更加和-諧、美麗、溫馨。扶風(fēng)縣絳帳初中張振亞 2016年3月12日 教學(xué)工作安全承諾書

為了保證校內(nèi)正常教育教學(xué)秩序和明確各部門、各相關(guān)責(zé)任人的職責(zé)范圍、督促各相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)格履行各自的安全職責(zé)，特簽訂本安全承諾書：

1、把安全教育和心理疏導(dǎo)健康教育工作列入教學(xué)工作計(jì)劃中，并確保課程開足、開全，定期檢查教案和作業(yè)。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)工作制度，帶領(lǐng)教導(dǎo)處全體人員，積極主動(dòng)

搞好學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程的安全管理工作，認(rèn)真落實(shí)日常教育教學(xué)管理工作。

3、監(jiān)督教師按時(shí)上下課，檢查課堂上教師空堂、脫堂、遲到、早退情況。對(duì)教師體罰和變相體罰學(xué)生的情況，應(yīng)及時(shí)制止，情節(jié)嚴(yán)重者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

4、科學(xué)合理控制學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)格監(jiān)視教師的課業(yè)量情況。

5、加強(qiáng)監(jiān)督實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程落實(shí)情況，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的引燃、易爆、劇毒化學(xué)品等危險(xiǎn)品的購(gòu)買和保管工作。

6．組織學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)，做好安全防范工作，責(zé)令相關(guān)人員制定安全預(yù)案，避免發(fā)生交通事故和其他人身傷害事故。

7、督促教師嚴(yán)格按照《安全目標(biāo)責(zé)任書》進(jìn)行教學(xué)組織工作，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，并對(duì)教師履行情況提出考核、評(píng)價(jià)意見。

年終由學(xué)校辦公室組織考核，凡因個(gè)人原因發(fā)生教學(xué)安全事故的人員，當(dāng)年不評(píng)優(yōu)、不評(píng)職、不晉級(jí)，情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校將嚴(yán)肅處理直至追究法律責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)（簽字）： 教導(dǎo)主任（簽字）：

第三篇：關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表怎么制定？為了促進(jìn)師生公共同成長(zhǎng)，學(xué)校制定了工作計(jì)劃。以下是小編整理的“小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表”僅供參考，希望能幫助到大家!

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表【一】

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效。

加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。

加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

啟動(dòng)強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。

三、工作措施：

(一)精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。

備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時(shí)，主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)

學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來(lái)格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

輔導(dǎo)：

教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。

聽課：

加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點(diǎn)課。校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

作業(yè)批改，作文要求不變

嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。

二、加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績(jī)效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時(shí)間，每周二看護(hù)時(shí)間班主任，每周三上科任教師集體備課。

要求：按時(shí)參加，人員齊，年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。

開展行之有效的教研活動(dòng)

課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：

1、師際聯(lián)動(dòng)課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。

2、亮點(diǎn)展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。

(三)開好每一屆教育教學(xué)年會(huì)，通過(guò)活動(dòng)給教師搭建展示自我的舞臺(tái)，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。

三、關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效

學(xué)生：

1、計(jì)算能力測(cè)試

2、朗讀比賽

3、語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試

4、閱讀作文測(cè)試

5、師生普通話測(cè)試

6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)

教師：

1、普通話測(cè)試

2、朗讀比賽

3、文化測(cè)

4、作業(yè)展覽

5、教案展覽

四、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，請(qǐng)大家記住：用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。

強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語(yǔ)測(cè)試卷一套，自測(cè)及時(shí)上交，教務(wù)處及時(shí)講評(píng)輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測(cè)試成績(jī)納入考核。

強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，(1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。

總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

九月份(9月1日-9月30日)

教研活動(dòng)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

檢查教案作業(yè)，聽課記錄

計(jì)算能力測(cè)試

教案展覽

師生普通話測(cè)試

十月份(10月8日-10月31日)

檢查教案、作業(yè)、聽課記錄

學(xué)生寫字比賽

學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試

作業(yè)展覽

期中測(cè)試

十一月份

檢查教案、作業(yè)、聽課記錄

召開年會(huì)

師生朗讀比賽

閱讀作文測(cè)試

十二月份

檢查教案、作業(yè)、聽課記錄

迎接教育局年終工作檢查

組織一至五看組學(xué)生期末測(cè)試工作

質(zhì)量分析

期末工作總結(jié)

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表【二】

一、指導(dǎo)思想：

在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)：

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性;

2、以“四課”活動(dòng)為平臺(tái)，開展特色教研，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長(zhǎng);

3、學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)保四。

三、主要工作要點(diǎn)

1、繼續(xù)推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，(以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn))

3、加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程的管理。

4、開放圖書室，加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。

5、深化遠(yuǎn)程教育工作，按上級(jí)要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。

6、加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)和校本教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

附：資料收集目錄：

(1)校本培訓(xùn)計(jì)劃及記載。

(2)學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)記載。(每學(xué)期各4次)

(3)教研活動(dòng)資料，含教師電教運(yùn)用反思(每人每學(xué)期一篇)、教師個(gè)人計(jì)算機(jī)文件夾。所有教學(xué)計(jì)劃中有電教媒體的使用。

(4)空中英語(yǔ)使用記錄。(專門登記，每月4節(jié))

(5)校本培訓(xùn)過(guò)程記載及過(guò)程資料。(案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動(dòng)、說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)、自學(xué)考試資料。)

7、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。

8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表【三】

一、20zz年安全工作目標(biāo)

1、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2、完善體制，落實(shí)責(zé)任，立足防范，加強(qiáng)演練。

3、強(qiáng)化安全知識(shí)教育，深化專項(xiàng)整治，實(shí)施長(zhǎng)效管理。

4、構(gòu)建管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管五大系統(tǒng)，建立和完善長(zhǎng)效安全工作機(jī)制，提升學(xué)校安全工作水平。

5、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。

二、具體工作措施

(一)堅(jiān)持預(yù)防為主，層層落實(shí)責(zé)任

1、學(xué)校安全工作堅(jiān)持以人為本，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展。

2、學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人。

3、學(xué)校建立“自我管理、自我約束、自我激勵(lì)、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法，堅(jiān)持每月召開安全排查例會(huì)，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、課間活動(dòng)、冬春季傳染病等方面可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問(wèn)題，及早進(jìn)行教育和防范。

(二)完善制度建設(shè)，強(qiáng)化安全演練

4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全自查月報(bào)告制度、學(xué)校安全隱患限期整改制度。建立重大意外傷害事故上報(bào)制度及重大意外傷害事故責(zé)任追究制度，針對(duì)擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

5、每學(xué)期開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計(jì)演練線路，確保師生臨危不亂。使廣大師生深受教益，努力使安全演練活動(dòng)規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。

(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度

6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點(diǎn)，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動(dòng)，讓各種安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)，從而營(yíng)造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位師生受到教育，自覺形成良好的安全意識(shí)。

7、大力推進(jìn)學(xué)校安全培訓(xùn)工作。組織學(xué)校兼職安全管理人員接受市教育局的安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高管理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

(四)落實(shí)監(jiān)管措施，加強(qiáng)重點(diǎn)管理

8、加強(qiáng)消防安全整治工作。認(rèn)真抓好學(xué)校的疏散通道、安全出口的整治，嚴(yán)格按照《消防法》的規(guī)定，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)各種容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆物品的管理。

9、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無(wú)”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強(qiáng)防范。切實(shí)保證無(wú)食物中毒事件發(fā)生和無(wú)傳染病流行。

10、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運(yùn)車等。學(xué)校租用車輛時(shí)必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任。

11、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。

(五)加大資金投入，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制

12、加大安全工作資金投入，配備門衛(wèi)保安人員，建立完善門衛(wèi)值班和登記制度，嚴(yán)防外來(lái)人員隨意進(jìn)入校區(qū)，有效預(yù)防針對(duì)學(xué)生傷害事件的發(fā)生，以保證學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全;逐步配置視頻監(jiān)視器，維護(hù)校園安全。

15、規(guī)范安全資料。結(jié)合自己實(shí)際，參照相關(guān)的規(guī)章制度，制定完善學(xué)校安全管理制度，并裝訂成冊(cè);要實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確地記載學(xué)校各項(xiàng)安全活動(dòng)，完整系統(tǒng)地保存工作的所有資料。要及時(shí)將各項(xiàng)安全材料歸類入檔。檔案材料要實(shí)行專人負(fù)責(zé)，專人保管。

16、堅(jiān)持“四個(gè)一”工程，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。即：一周一演講，一月一自糾，一季一督查，一學(xué)期一交流。

三、主要工作安排

一月——三月份：

1、總結(jié)上一安全工作開展情況。

2、安排寒假期間學(xué)校安全工作。

3、開展新學(xué)期初安全自查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4、組織簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

5、開展全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”主題教育。

6、規(guī)范各類應(yīng)急預(yù)案，開展安全演練。

四月——六月份：

1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動(dòng)。

2、組織開展學(xué)?！鞍踩逃隆被顒?dòng)。

3、起草防汛預(yù)案，進(jìn)行汛期安全培訓(xùn)，排查治理學(xué)校周邊、道路、圍墻、校舍等安全隱患。

4、安排學(xué)校暑假安全工作。

七月——九月份：

1、開展新學(xué)期初安全工作自查。

2、迎接上級(jí)食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查。

3、開展消防、防震安全應(yīng)急演練。

十月——十二月份：

1、做好“十一”黃金周師生的安全教育和防范工作。

2、開展學(xué)校安全聯(lián)合大檢查。

3、對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)。

4、制定下一學(xué)校安全工作計(jì)劃。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表【四】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

2、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

三、工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在20zz年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī)。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。

3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。

(六)課余活動(dòng)：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)

為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。

1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開展。

2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)。

4、以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃表【五】

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作要點(diǎn)：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

(4)、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。

(二)抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)離校。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，并對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，以檢查學(xué)習(xí)效果。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開設(shè)籃球、田徑、器樂、健美操、美術(shù)、跆拳道等興趣班，充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書、死讀書的書呆子

(三)學(xué)校主要活動(dòng)安排

1、上好研討課。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報(bào)課、示范課、公開課等，基本上是一種慣例了，這樣久了教師會(huì)流于一種形式，思維僵化、疲于應(yīng)付，收效甚微。這學(xué)期想針對(duì)老師們某一方面存在的普遍問(wèn)題，就一個(gè)小點(diǎn)或者一個(gè)方面開展微格課堂教學(xué)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，這樣收效可能會(huì)更大些，值得嘗試。

2、繼續(xù)抓好誦讀、提高小學(xué)生的速算能力。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩(shī)詞或論語(yǔ)故事講演，從開展情況來(lái)看比較好，學(xué)校的讀書氛圍濃厚，學(xué)生掌握的古詩(shī)詞明顯比以前多。本學(xué)期針對(duì)小學(xué)生的計(jì)算能力弱等特點(diǎn)，教學(xué)處將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算能力方面予以重點(diǎn)訓(xùn)練，努力提升學(xué)生的計(jì)算能力和準(zhǔn)確程度，為學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次“速算大比武”。

3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣?直接影響到學(xué)生的整體成績(jī)，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字。教師面對(duì)的是學(xué)生、家長(zhǎng)，能有一手好的鋼筆字、粉筆字對(duì)學(xué)生能起到潛移默化的作用，為此本學(xué)期教學(xué)處計(jì)劃開展教師的“硬筆字比賽活動(dòng)”，語(yǔ)文組的“語(yǔ)文老師的朗誦活動(dòng)”“中高年級(jí)的作文比賽活動(dòng)等等，努力提高老師們的自身素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。

4、做好每月一次的教學(xué)大檢查。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課，駕馭課堂。為此教學(xué)處、學(xué)科組會(huì)每月初對(duì)學(xué)校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進(jìn)行一次大檢查，及時(shí)督促、提醒教師的教學(xué)行為，糾正教學(xué)中的偏差。

第四篇：小學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

小學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告范文

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)教學(xué)工作視導(dǎo)檢查的通知后，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，就學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理

1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻，及時(shí)向教師、家長(zhǎng)公布。

2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分xx（期）的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計(jì)劃。

3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。

4、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽課的方法，爭(zhēng)取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽課一個(gè)輪回，積極與教師交流，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。

為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，校長(zhǎng)聽30節(jié)，中層干部聽40節(jié)，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向40分鐘要質(zhì)量。

二、教學(xué)工作

1、重視集體備課

本學(xué)期，我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開展一次集體備課。備課做到有三定：

定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運(yùn)用集體智慧，幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。

備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，有教詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。有教學(xué)反思，反思，內(nèi)容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

2、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。

3、教師精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、正確，還進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。

三、教學(xué)教研

1、校本教研

堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，學(xué)校教研氛圍濃厚，有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

2、區(qū)域教研

積極參加縣市教研室組織的教研活動(dòng)，且承擔(dān)了好幾學(xué)科的集體備課。

我校以本次視導(dǎo)為契機(jī)，通過(guò)教學(xué)工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使垛石鎮(zhèn)索廟小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：小學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告

最近我校在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，分別學(xué)習(xí)了《給中小學(xué)教師的15條建議》以及全國(guó)教書育人楷模吳老師事跡。從15條建議中，我們看到了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于教師的要求越來(lái)越高了，但為人師表者，也確實(shí)要像吳老師那樣盡職盡責(zé)，做好自己的工作。

結(jié)合區(qū)教育局新學(xué)期工作思路中提出的“爭(zhēng)做‘德業(yè)雙馨’教師‘六比六看’競(jìng)賽活動(dòng)”(比師德，看誰(shuí)中小學(xué)教師師德規(guī)范遵守好;比成績(jī)，看誰(shuí)對(duì)學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)大;比形象，看誰(shuí)在學(xué)生、家長(zhǎng)和同行中滿意度高;比學(xué)習(xí)，看誰(shuí)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和練習(xí)、教育教學(xué)理論研究得深;比實(shí)踐，看誰(shuí)課堂教學(xué)效果好、效率高;比智慧，看誰(shuí)調(diào)動(dòng)學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)方法巧。)以及師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)我就自己的教學(xué)工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：

依據(jù)“六比”找不足，依據(jù)“六看”找差距。

在教學(xué)實(shí)踐工作中，我仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑.2、業(yè)務(wù)有待提高,在學(xué)校的帶領(lǐng)下，我在進(jìn)行自編生活語(yǔ)文教材的實(shí)踐對(duì)培智語(yǔ)文教材內(nèi)容的選擇以至對(duì)這種版本的教材編排體系，目的、意圖知之甚少。

3、教研力度不夠, 自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué),平日內(nèi)一心撲在學(xué)生管理中，卻沒有研究問(wèn)題的意識(shí)，致使個(gè)人的教改教研沒有起色。

4、工作中容易犯冷熱病。

針對(duì)性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加各級(jí)相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，改進(jìn)教學(xué)方法，豐厚教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力與水平。

3、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。

4、對(duì)工作熱情要持續(xù)。

總之,在今后的工作中，我會(huì)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的教師。