第一篇：【四川師范大學成都學院專業(yè)】四川師范大學成都學院招生網(wǎng)站-四川師范大學成都學院分數(shù)線

高考派—高考志愿填報專家

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第二篇：四川師范大學成都學院汽車協(xié)會宣傳單

四川師范大學成都學院汽車協(xié)會

招新啦！招新啦！

你是汽車愛好者嗎？

你也對汽車充滿好奇嗎？

你想知道汽車的機械原理嗎？

你想知道最新的汽車技術嗎？

你想了解最近的汽車市場動態(tài)嗎？

你想了解那些有趣的汽車文化嗎？

快來加入我們吧！

從此與汽車結(jié)緣，伴你駛向夢想的遠方！

一個人的能力不能只停留在課堂和書本上，特別是我們當代大學生更應該提高自己的實踐能力而不是僅僅是那些書本理論。如果你是一位汽車愛好者，為何不加入我們，學習知識建立在興趣上不是更快樂嗎？并且，我們不是一個人在“戰(zhàn)斗”，我們協(xié)會已經(jīng)與西華大學汽車協(xié)會，川科院汽車協(xié)會，成都大學汽車協(xié)會，成農(nóng)汽車協(xié)會，大學生汽車聯(lián)盟取得聯(lián)系，各方都達成共同研究共同進步的共識。加入我們，讓汽車伴你駛向夢想的遠方！

協(xié)會活動內(nèi)容：

1、汽車知識講座

2、汽車愛好者交流會

3、組織參加成都國際車展

4、開展汽車知識問答活動

5、聯(lián)合其他高校汽車協(xié)會舉辦活動

6、發(fā)動機變速器的拆裝

7、技術成熟后，制作微型方程式賽車

活動內(nèi)容正在豐富中??

招新地點：學生活動中心門前

招新時間：2012年11月26日—11月27日聯(lián)系電話：***

第三篇：【四川師范大學專業(yè)】四川師范大學招生網(wǎng)站-四川師范大學分數(shù)線

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第十四條 學校在招生錄取工作中實行教育部規(guī)定的“學校負責，省級招生主管部門監(jiān)督”的錄取體制，并負責按照當年的招生錄取政策處理與之相關的遺留問題。第十五條 學校調(diào)閱考生檔案的比例原則上為1∶1.2，部分招生計劃量偏大的省(市、自治區(qū))也可依據(jù)其招生主管部門的規(guī)定適當小于此比例，但不低于1∶1。第十六條 學校對省級以上“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、學科競賽獲獎者及有文體特長的考生，在同等情況下予以優(yōu)先錄取。第十七條 學校嚴格執(zhí)行各省(市、自治區(qū))為鼓勵考生德智體全面發(fā)展而制定的各項“加分投檔”政策，并以投檔成績作為是否錄取和專業(yè)安排的主要依據(jù)。第十八條 除招生計劃中特別注明的專業(yè)外，我校不限制考生應試外語的語種，但新生進校后非外語類專業(yè)的學生原則上均以英語為公共必修課《大學外語》的教學語種。此外，我校英語、俄語、法語、日語和漢語國際教育5個本科專業(yè)在錄取時有英語單科成績要求。各專業(yè)英語單科的最低控制線由學校招生錄取工作領導小組視投檔我校的第一志愿生源情況統(tǒng)一劃定，并在學校招生與就業(yè)信息網(wǎng)上公布。第十九條 體育類、音樂舞蹈類、音樂劇表演類、舞蹈表演類、播音類專業(yè)(或?qū)I(yè)方向)要求男生身高一般不低于1.70米、女生身高一般不低于1.60米;服裝表演類專業(yè)(或?qū)I(yè)方向)要求男生身高一般不低于1.78米、女生身高一般不低于1.65米。采礦工程專業(yè)由于就業(yè)的特殊性，建議女生慎報。第二十條 學校嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。其中，對因身體健康狀況致使生活無法自理或無法完成正常學業(yè)的考生將不予錄取。同時，對存在明顯身體殘疾或語言障礙的考生，原則上也不能錄取到畢業(yè)后可能從事教師職業(yè)的相關專業(yè)。第二十一條 學校對報考我校的往屆生和應屆生一視同仁。第二十二條 普通類專業(yè)的選考科目與錄取原則：1.關于選考科目：對于有選考科目的省(市、自治區(qū))，我校將依據(jù)各專業(yè)的特點和與考試科目的相關性確定考生應當參加的選考科目。同時，對于具有選考科目的省(市、自治區(qū))，除招生主管部門有明確規(guī)定外，原則高考派—高考志愿填報專家

上以考生必考科目和我校確定的選考科目成績的總和為錄取依據(jù)。在具有我校選考科目成績的線上考生不足時，經(jīng)與考生所在省(市、自治區(qū))招生主管部門協(xié)商后，我校也可錄取其它兼考科目的考生;2.關于專業(yè)志愿分數(shù)級差：我校在招生錄取時對同屬第一院校志愿的考生的專業(yè)安排將遵循“2、2、1、0”的專業(yè)志愿分數(shù)級差原則，即第一專業(yè)志愿、第二專業(yè)志愿之間的分數(shù)級差為2分;第二專業(yè)志愿、第三專業(yè)志愿之間的分數(shù)級差為2分;第三專業(yè)志愿、第四專業(yè)志愿之間的分數(shù)級差為1分;第四專業(yè)志愿及其以后各專業(yè)志愿之間的分數(shù)級差為0分。根據(jù)專業(yè)安排“從高分到低分”和我校的上述專業(yè)志愿分數(shù)級差原則，第二專業(yè)志愿考生在專業(yè)投檔時的成績與低于其2分的第一專業(yè)志愿考生的成績等效。其余，以此類推……。當考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若考生服從專業(yè)調(diào)配，學校將根據(jù)考生的實際情況調(diào)配到尚未滿額的其它專業(yè)。若考生不服從專業(yè)調(diào)配，我校將作退檔處理。3.對于仍未實行“大平行志愿”的省(市、自治區(qū))，關于非第一院校志愿考生的錄取原則：我校將優(yōu)先錄取院校志愿為第一志愿報考我校的考生。院校志愿為非第一志愿報考我校的考生能否投檔我校，將由考生所在省(市、自治區(qū))當年錄取辦法而定，我校嚴格執(zhí)行考生所在省(市、自治區(qū))招生委員會的有關規(guī)定。已投檔我校的院校志愿為非第一志愿的考生按下述原則確定其專業(yè)：①與院校志愿為第一志愿的考生同步投檔我校的非第一志愿的考生，按分數(shù)級差為20分的原則安排其專業(yè)，即第二志愿考生在專業(yè)投檔時的成績與低于其20分的第一志愿考生成績等效;②繼院校志愿中的第一志愿投檔之后，投檔我校的包括征集志愿在內(nèi)的非第一志愿考生，只能錄取到投檔時尚未滿額、但又有考生專業(yè)志愿(或調(diào)配志愿)的其它專業(yè);③如投檔我校的非第一志愿考生的專業(yè)志愿無法滿足，考生本人又不服從專業(yè)調(diào)配，我校將作退檔處理。第二十三條 體育與藝術類各專業(yè)類別的專業(yè)考試成績與錄取原則：1.我校體育與藝術類各專業(yè)類別的專業(yè)考試成績：我校體育與藝術類各專業(yè)類別的專業(yè)考試成績以考生所在省(市、自治區(qū))統(tǒng)一組織的專業(yè)考試成績?yōu)闇省?.體育與藝術類專業(yè)的錄取原則：在考生思想政治品德考核與身體健康狀況檢查合格的基礎上，考生參加“普通高等學校高考派—高考志愿填報專家

招生全國統(tǒng)一考試”的成績達到生源所在省(市、自治區(qū))相關層次最低控制分數(shù)線及體育與藝術類專業(yè)考試成績達到相應批次合格分數(shù)線的情況下，我校嚴格按照綜合成績“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。3.體育與藝術類考生綜合成績的計算辦法：①我校體育類招生各專業(yè)考生綜合成績計算辦法為：i.體育教育綜合成績=專業(yè)考試成績ii.社會體育指導與管理綜合成績=文化考試成績②我校藝術類招生各專業(yè)類別考生綜合成績計算辦法為：i.美術類綜合成績=文化考試成績+專業(yè)考試成績ii.編導類綜合成績=文化考試成績iii.美術類和編導類以外的其它各專業(yè)類別綜合成績=專業(yè)考試成績第二十四條 新生入學后，學校將在3個月內(nèi)以各種方式進行包括身體健康狀況與文化(體育與藝術類考生還含專業(yè))考試成績在內(nèi)的全面復查。經(jīng)復查被確認為不合格者，學校將視不同情況，分別依照教育部有關規(guī)定及《四川師范大學學分制學生學籍管理辦法

(修訂稿)》或《四川師范大學學年制學生學籍管理辦法(修訂稿)》的相關規(guī)定予以處理。

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第四篇：四川師范大學成都學院圖書館總結(jié)蔡曉健

四川師范大學成都學院

圖書館學管會服務部現(xiàn)刊室

工作總結(jié)

姓名：蔡曉健

門：服務部 工作地點：現(xiàn)刊室 2013年6月13日

時間： 工作總結(jié)

從2013年初到至今，我們通過面試，順利進入圖書館，現(xiàn)已將近半年的時間了，現(xiàn)將我在圖這半年時間里的工作做一個總結(jié)。

一：日常工作

我們館作為學校唯一的圖書館，現(xiàn)在每天接待讀者的數(shù)量相對較大，特別是周末或臨近考試。作為一名圖書館工作人員，我工作崗位主要是在圖書館服務部現(xiàn)刊室，平時工作時都會都認真做好服務部的日常工作，包括圖書借還流通、圖書與報紙的上架、整理書架、回答讀者咨詢、維護館內(nèi)秩序等內(nèi)務，同時積極完成領導交代的其他工作任務。

雖說圖書館的工作相對輕松，但也絕非是整整書，理理架子之類的這么簡單，其實還有很多需要注意的地方。我們現(xiàn)刊室內(nèi)的藏書數(shù)量達數(shù)百多冊，平時找書的時候需要檢索到它相應的索書號，然后才到書架上耐心的查找，而且常常由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置放進去，導致有亂架的現(xiàn)象出現(xiàn)，造成我們圖書管理的困難。另外，館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如：有的讀者沒有注意會大聲說話，或者在館內(nèi)接聽電話等。這些都是需要我們平時多去注意提醒他們，最好是能夠在無形中促成我們讀者朋友養(yǎng)成良好的借閱習慣。

在這些的工作當中，有一項很重要的工作，那就是跟讀者打交道。這項工作要求我們平時的服務態(tài)度好，跟讀者面對面交流才能體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì)另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。對于周末讀者較多，會出現(xiàn)排隊等候現(xiàn)象，我會請讀者稍微等候。由于我們館是公共館，讀者學歷和年齡參差不齊，對于年紀大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經(jīng)常會為他們提供圖書檢索及找書的服務，現(xiàn)在每天都會幫助有需要的讀者尋找圖書，并回答一些簡單的咨詢問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時到期等問題。二： 知識競賽

在世界讀書日前一個月，我們便開始了活動的策劃，以及前期的準備，當時我和王麗麗、胡開楊、文明聰?shù)热藢Α笆澜鐖D書日”進行了較為標準的策劃，以及極為詳細的安排，甚至我還花了很大的精力去成都跑圖書的外聯(lián)，過程很辛苦，但是覺得收獲了很多，雖然最后一位一些規(guī)模以及實力問題取消了當初的策劃，但是還是受到了伙伴和老師的肯定。最終在會議上提議以知識競賽與舞臺結(jié)合的形式來舉辦“世界圖書日”，這樣既可以達到對圖書館的宣傳也可以增加圖書館書籍的借閱量與進館人數(shù)量。在知識競賽前，我負責參與了具體策劃書的書寫以及財務的預算。當天對舞臺進行了布置，對人員進行了分工。雖然出現(xiàn)了不可避免的失誤，但是我還是認為這是一次很好的晚會。在這次晚會中，我與學管會許多伙伴一起工作，一起努力，切切實實的感受到了學管會的團結(jié)友愛，平等互助，謙虛受教的精神，也感懷與學管會放松的氣氛下成員團結(jié)在一起的力量。三：館長論壇

館長論壇是本半年活動中較為重要的一項，在本館長論壇中我主要參與了前期細節(jié)的討論，以及對三樓一樓書庫進行衛(wèi)生打掃。當天，主要參與了會場的簡單布置，以及應急處理，等一些比較瑣碎的事情，并沒有做太多的事情。四 工作失誤

對于一些圖書館的不文明現(xiàn)象不知如何處理，比如圖書館的占位現(xiàn)象，比如在圖書館內(nèi)吃東西，比如在圖書館內(nèi)大聲說話，比如在亂擺放圖書，不刷卡借書等等等等。希望下學期能為圖書館做更多貢獻，希望圖書館越辦越好。

總結(jié)人：服務部現(xiàn)刊室蔡曉健 2013.6.13

第五篇：四川師范大學學前教育學院成都幼兒師范學校

成都大學學前教育學院

第十六屆學前教育專業(yè)藝術技能競賽規(guī)程

一、競賽目的：

藝術技能競賽旨在展示學生在組織幼兒教育教學活動中必需的藝術能力，檢驗教育教學成效，進一步鍛煉學生，促進全體學生全面發(fā)展。

二、競賽內(nèi)容：

競賽內(nèi)容涉及口語、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒操、美術六項學前教育專業(yè)藝術技能

三、競賽時間：2014年5月18日（第十二周周日下午）

四、參賽班級： 2012級學前專科班1~8班、2012級學前本科1~3班

五、競賽形式及要求：

1、以班為單位組織參賽小組，每一項限一個小組，每組人數(shù)不少于8人且不多于12人，學生人數(shù)在35人以下的班級每組人數(shù)不少于6人。

2、班級必須參加所有單項，每名學生至少參加其中一項。

3、每個單項負責人姓名、參賽曲目名稱、參賽人員名單于2014年4月14日之前上報教務辦，逾期上報視情節(jié)扣除團體總分。

4、聲樂項目統(tǒng)一用自備伴奏碟或MP3。

六、競賽獎項：

團 體 獎: 第一名；第二名；第三名

各項目單項獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

★本次競賽解釋權(quán)歸學前教育系，各單項競賽細則附后。

學前教育系、教務辦

2014年4月8日

口 語

一、內(nèi)容：兒童文學作品表演，選材須貼近兒童生活和心理，考慮兒童欣賞習慣和思維特點，具體形式可采用講故事、兒歌聯(lián)誦、童話劇、兒童情景劇等。時間不超過8分鐘。

二、評比細則（滿分10分）

1、內(nèi)容形式（2分）

選材符合要求，編排合理，表演形式生動新穎。

2、語音表達（2分）

語音標準，口齒清晰，表達流暢；

3、藝術技巧（2分）

熟練運用語調(diào)、節(jié)奏等技巧，聲情并茂，富有感染力。

4、態(tài)勢語（2分）

表情、手勢、眼神、姿態(tài)自然得當，整體態(tài)勢富有表現(xiàn)力。

5、舞臺形象（1分）

著裝得體，符合角色需求，臺風端正。

6、舞臺設計（1分）

鼓勵自創(chuàng)道具，能綜合運用音樂、舞蹈、美術、游戲、多媒體等多種形式

兒歌角色唱游（Singing Game）

一、內(nèi)容：融合音樂游戲、音樂律動、角色扮演、兒童舞蹈等。時間不超過4分鐘。

二、評分標準：（滿分10分）

1、富于幼兒年齡特色的歌曲角色唱游，突出角色意識。

2、演唱的兒歌清新自然，聲音明亮，吐詞清晰，表現(xiàn)力強。

3、編排新穎，角色配合默契。

鋼 琴

一、內(nèi)容：兒歌彈唱，曲目不少于兩首，時間不超過5分鐘。6人為一組。

二、評分標準（滿分10分）

⒈難度不低于二年級教材，整體演奏配合默契、協(xié)調(diào)，雙聲部彈奏熟練、流暢。⒉演奏手型正確，節(jié)奏平穩(wěn)均勻，音色清晰、明亮。3．演奏與演唱配合默契。

舞 蹈

一、內(nèi)容：幼兒舞，時間6分鐘以內(nèi)。

二、評分標準（滿分10分）

⒈動作規(guī)范、流暢 ⒉姿態(tài)優(yōu)美、節(jié)奏準確

⒊舞蹈風格突出，表現(xiàn)力強

幼兒操一、二、內(nèi)容：創(chuàng)編幼兒操一套（模仿操、韻律操、輕器械操均可），時間不超過5分鐘。評分標準：（滿分10分）

⒈創(chuàng)編內(nèi)容積極向上，創(chuàng)編新穎，富有童趣，能充分體現(xiàn)幼兒年齡特點。（4分）⒉完成動作規(guī)范，充滿活力，富有表現(xiàn)力，能體現(xiàn)個人專業(yè)技能。（3分）⒊動作、音樂、器械，服飾互為映襯，相得益彰，整體效果好。（3分）

美 術

一、內(nèi)容：動物簡筆畫，時間20分鐘。

二、評分標準（滿分10分）

⒈要求達到30個，少一個扣3分

⒉造型生動、形象準確

⒊線條生動、簡練

⒋卷面干凈、工整