第一篇：人生成長的十堂課

人生成長的十堂課

其實不論你正在向什么目標努力，想在生命中見到什么樣的未來，都關(guān)系到你的成長，學完以下十堂課，你將發(fā)現(xiàn)自己或許已更能掌握未來

第一課：放下過去，展望未來 把未來當作一項資產(chǎn)。未來尚未產(chǎn)生，能夠靠自我成長來實現(xiàn)它。

第二課：學習永遠比經(jīng)驗重要 不斷地學習是人生成長的原動力。我們應(yīng)該把日常累積的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成新的課題，這樣才能讓自己每一天都能有所成長。

第三課：期望回報前，先創(chuàng)造價值 懂得付出可以讓前途變得更明亮。付出會帶來更多的回饋。

第四課：專注表現(xiàn)，掌聲自然會來 在專業(yè)上精益求精，造福越多的人，就能贏得更多的掌聲。

第五課：感恩態(tài)度是人生成長的原動力 感恩力量的驅(qū)使，會讓我們想為幫助過自己的人做更多的事情，從而營造出一個能夠支持我們成就更多成功的情境。

第六課：在尋找樂趣中成長 樂趣也是人生成長的原動力。讓自己在工作中找出樂趣，是確保我們持續(xù)成長的方法。

第七課：放下身段，以合作代替競爭 與他人合作，為更有力的合作創(chuàng)造機會，能為我們的生活、為世界實現(xiàn)更大成就。

第八課：擺脫舒適的陷阱 試著把生活中的安全舒適，都當作只是讓我們達成更大目標的休息小站。努力完成更高的目標和成果，能

使我們建立自信心的渴望超越對舒適的追求。

第九課：金錢是成就目標的途徑不是目的 把錢當成唯一目的的人終究會停止成長，有個大于自我的目標才能讓人不斷繼續(xù)努力。目標讓生活有異議，試著把金錢只是當作達成更大目標的途徑，或許能引來所有的資源和回報。

第十課：問題永遠比答案重要 隨著年齡的增長，我們逐漸認為自己懂得很多問題了。然而，所有跟成長有關(guān)的部分都落在未知領(lǐng)域里。我們已經(jīng)知道的都是過去，需要探索的則是未來。永遠讓問題比答案更大、更新，就能持續(xù)接近那個充滿更多嶄新可能的未來。

原載《青年參考》

第二篇：與孩子共成長：締造成功人生的十堂課

與孩子共成長：締造成功人生的十堂課

http://004km.cn 2010年12月06日 11:46 新浪教育

本文選自《瑯瑯》新浪博客，點擊查看原文>>

人生成功第1課

做一個終生學習的人，離開學校并不意味著學習就結(jié)束了。

學習可以成為一種生活方式，幫助你發(fā)揮最大的潛能。

我們從未停止學習，總會有新的，有趣的東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

學習新的技能可能讓人感到有一點恐懼，但每當我們在個人學習上停滯不前時，我們都需要去學習新的東西。

積極地尋求支援和建議，突破停滯期。

參加一些培訓，進修，夜校－任何新的興趣都將會有助于發(fā)展你的優(yōu)勢。

多看，多聽，讓你的頭腦保持活躍?；畹嚼?，學到老。

人生成功第2課

令自己感到沮喪的秘訣就是用空閑時間去煩惱自己是否快樂。所以不要費事去想它！摩拳擦掌干起來吧。你將熱血沸騰，你會頭腦清醒。很快，在你身體中的這種高漲的積極人生觀將把煩惱從你的頭腦中趕出去。

行動起來，忙碌起來。這是世界上最便宜的一種藥，也是最好的一種。

人生成功第3課

在困境中尋找成功的希望

逆境是一所最好的學校。每一次失敗，每一次打擊，每一次損失，都蘊育著成功的萌芽，都教會我在下一次有更出色的表現(xiàn)。我再也不會逃避現(xiàn)實，也不會拒絕從以往的錯誤中獲取經(jīng)驗，我不再因此而促成自己的失敗。因為我知道，寶玉不經(jīng)磨礪就不能發(fā)光，沒有，我也不能完善自我。

現(xiàn)在我知道，靈魂倍受煎熬的時刻，也正是生命中最多選擇與機會的時刻。任何事情的成敗取決于我在尋求幫助時是抬起頭還是低下頭。無論何時，當我被可怕的失敗擊倒，在最初的陣痛過去之后，我都要想方設(shè)法將苦難變成好事。偉大的機遇就在這一刻閃現(xiàn)－這苦澀的根必將迎來滿園芬芳！

我將一直在困境中尋找成功的希望。

人生成功第4課

沒有人可以使你感到自卑

我選擇自我感覺良好，這樣我能更加開放地學習。如果人們給我負面的回應(yīng)或是批評我做的事情，我不會認為他們所說的就表明我是一個“差勁的”人。我堅信自尊由我掌控，這讓我毫無戒心地去聽取別人的反饋，想看看是否有我可以學習的東西。

我們每天都有兩種選擇。我們可以感到自己很棒，也可以感到自己很差勁。難道有人會選擇后者嗎？

人生成功第5課

緊緊抓住夢想

我們每個人都有夢想。我們每個人都希望能發(fā)自內(nèi)心地相信自已有一種特殊的天賦，相信自己能發(fā)揮重要的作用，相信自己能以一種特殊的方式感動他人，相信自己能夠把世界變得更加美好。

在一生中，我們都曾經(jīng)對自己渴望并追求的生活品質(zhì)抱有憧憬。然而，對我們大多數(shù)人來說，這些憧憬在日常生活的成規(guī)和挫敗中已經(jīng)變得如此渺茫，以到于我們甚至不再努力去實現(xiàn)它們。對太多人來說，夢想已經(jīng)遠離，隨之遠離的還有塑造我們命運的意愿。很多人已經(jīng)推動了堅定的信念，而正是堅定的信念為勝利者創(chuàng)造了優(yōu)勢。

我們所要做的就是重拴夢想，并實現(xiàn)夢想，讓我們每個人都記住，并去運用深藏在自己身上的無限潛能。

人生成功第6課

毅力無法替代

世界上沒有任何東西可以替代毅力。才干不可以，無所作為的能人十分普遍；天分不可以，碌碌無為的天才盡人皆知；教育不可以，受過良好教育的沒落者更是隨處可見。只要有毅力和決心，就是無所不能的。

毅力并不總是意味著永遠堅持做同一件事。它意味著無論你做任何事情，你都要立刻全心投入，竭盡全力；它意味著先做艱苦的工作，再去期待隨之而來的滿足和回報。它意味著開心地工作，渴望更多的知識和進步。它意味著多打幾個電話，多夏裝幾里路，多除草，早起床，意味著總是尋求更好的方式去做你在做的事情。毅力就是經(jīng)歷考驗和過失的成功。

人生成功第7課

駐足片刻聞花香

在現(xiàn)代生活的忙忙碌碌中，人們很少會停下來欣賞自然的美。

問問自己，你有多少次傾聽過鳥兒的歌唱。你最近一次抬頭仰望閃耀的星空又是在什么時候？

時光飛逝，人生苦短。不要忘記駐足聞聞花香。我們在急于謀生的過程中，往往忽視了我們生活的品質(zhì)。多少次，你聽見人們?yōu)檫@為那說“我忙死了?！倍嗫上О?！有一天，當他們真的找到時間能夠駐足片刻聞花香時，可能已經(jīng)太遲了。

人生成功第8課

加入到微笑者和贊美者的行列來

當你對別人，別人也會對你報以，你自然會感覺很棒。即使他有對你報以，你也會感覺很棒，因為你認識到世界上最貧窮的人就是從不微笑的人，當你對那個人微笑，你立刻變得更加富有。

贊美也是這個道理。當你真誠地毛病抑或恭維一個人時，他將立刻受益，更喜歡自己。當你讓別人感覺更好時，你自己也會感覺更好。

人生成功第9課

讓自己快樂。

調(diào)查表明，我們當中70%的人在生活中時間有臨床性的抑郁現(xiàn)象。

如今我們有這么多的機遇，為什么我們還這么不快樂呢？

人們嘗試各種東西：金錢，權(quán)利，事業(yè)，婚姻，離婚，酒精，搖滾甚至毒品，但我們大多數(shù)人只是想要得到一樣東西－快樂。

快樂是人的一種自然的身心狀態(tài)；我們只要去相信快樂，讓自己感受快樂。

要宣稱：我應(yīng)當?shù)玫娇鞓贰?/p>

說出來，唱出來，喊出來。

優(yōu)先考慮快樂，讓快樂成為你最重要的事情。

對你所擁有的一切抱以感激之情吧。

人生成功第10課

我擁有無與倫比的想象力

現(xiàn)在我將通過這種神奇的力量得到我想要的。

如果我害怕發(fā)表演講，我就想象自己在公眾場合無所畏懼，充滿信心；

如果我在病魔的煎熬，我就想象我以前健康的樣子；

如果我感到貧窮，我就想象我將要富有。

現(xiàn)在我明白了：

人類惟一的限制就是想象力。我之所以沒有成功，原因就在于我不知道如何使用我的想象力?，F(xiàn)在，我精通這個技巧，我將從中受益。最大的回報將是成功和愈加快樂。

第三篇：人生,成長

人生，成長

不得不承認，時間過得很快，快得讓自己措手不及。

從未想過自己也會有一天為了這而感嘆。

有時真不知道這樣的日子一天一天地過，到底有什么意義。卻又安安分分地數(shù)著日子從身邊走過，不催促不挽留，只因知道那無用。時光飛逝，在懵懵懂懂中無可逃避地成長著。

我只是個平凡人，渺小得如海底的一顆小小沙礫甚至更小。想著是否有天可以進入貝殼里，成為奪目的珍珠。原諒我也有這樣的夢想。而這過程中的痛苦與艱辛只有自己知道。這我很清楚，但卻不會有悔。有時苦不需要旁人知道，更不會讓旁人知道，只是不想被旁人看到自己的狼狽。默默努力著為了成為最好的，看，其實我們不甘平凡。

想起從曾經(jīng)的蹣跚學步，一直走到如今成年。笑與淚，悲與喜一路摻雜著陪伴自己，灑滿自己成長的道路。讓回憶充實地沖擊著心田。時間一年一年消逝了，不再天真，學會了感動，懂得了感恩。自然也明白了社會的殘酷、生存的困難，明白了父母的辛苦。無法報答，始終是以種錐心的痛與無奈。清楚應(yīng)該說句謝謝！您真的辛苦了！殊不知，意識與行動并不能一致?？偸窃捯训窖屎韰s始終不知該如何出口，怕尷尬還是怕矯情，或許都是或許都不是。又或許，真正的原因是自己還沒有那份勇氣。

原來，感恩也需要足夠的勇氣。這算是飛逝的時光還與自己的補償吧。

曾經(jīng)的單純不再，遠離了天真。不再想王子與公主，一步步的成長讓自己不得不接受，現(xiàn)實中沒有英俊的王子與美麗的公主的事實。更不必說相遇、相戀，最后必定會幸福地在一起。生命中的過客來了，終也有一天會離去，而后又會有新客到來。這樣周而復始地循環(huán)著，慢慢地學會了處世為人，學會有時必要的世故，即使那曾是自己不齒的行為。懂得了在不同的場合面對不同的人做不同的事說不同的話。這也就是成長。

一直在成長，總會不由自主地去想很多很多，大概不算是什么風花雪月。我想我是羨慕三毛的，準確點或許應(yīng)該說是佩服。她似乎生來就屬于流浪，又或者說流浪一直在等待她的到來。她一路上用著屬于她自己的方式記錄著她的旅途，既真實又浪漫。讓人想起了那片叫撒哈拉的沙漠，我想三毛就如那金黃沙漠中的一泓清泉或一絲清風。我放任自己折服于她的勇敢和她的哀傷，我找不到理由說服自己不去佩服她的干凈與純粹。

如想到三毛般，我常常想到宛若蒼鷹般的海子，海子一直倔強地在詩意的天空中振翅翱翔，然而卻在1989年3月26日那天突然墜落了，他墜落得那么突然卻又是那么的理所當然。海子，倔強如他。自然無法接受現(xiàn)實與理想的巨大落差，于是他選擇了離去，去尋找他面朝大海，春暖花開的理想屋子。他走得那么瀟灑，卻留下了我們的心痛?；蛟S，我們應(yīng)該為他高興！海子的靈魂，自此得到了釋放，回歸天堂。

成長的路上，不免會想到他們，想他們的選擇、他們的人生、他們的理想，他們的靈魂這些無關(guān)愛情或其他，都是成長中的支撐點。想想三毛，能找到一種力量，告訴你堅強與清明。世俗只是一種羈絆與束縛，掙脫它尋找真正的自我。想想海子，得到一種欣慰。想著還有一個極度倔強的孩子在支持著自己，我們都只是孩子，我們相互理解我們一起成長。

我們曾經(jīng)懵懂，也曾天真與幼稚，我們在一步步地遠離少不更事。懵懂無知也好，年少輕狂也罷，都只是我們成長的見證。成長的一個個印記在譜寫著屬于自己的人生。

人生，也不過是成長的一個總結(jié)詞而已。

第四篇：辭職創(chuàng)業(yè)前的十堂課

辭職創(chuàng)業(yè)前的十堂課

羅伯特清崎

創(chuàng)業(yè)者是一些異類，他們的一個特異之處就是在沒有錢的情況下理智和聰明的行事。

創(chuàng)業(yè)者和雇員的另一個區(qū)別就是創(chuàng)業(yè)者知道如何花錢，就算他們沒有錢。創(chuàng)業(yè)者的哲學

成為創(chuàng)業(yè)者要從改變思維模式開始。

1、從追求安穩(wěn)到追求自由

2、從想要穩(wěn)定的薪水到想要巨大的財富

3、從信奉依賴他人到信奉獨立

4、從遵守別人的規(guī)則到為自己定下規(guī)則

5、從聽從命令到發(fā)出命令

6、從說：“這不是我的責任”到愿意承擔全部的責任

7、從努力適應(yīng)一種企業(yè)文化，到創(chuàng)造自己的企業(yè)文化。

8、從抱怨世界到改變世界。

9、從對問題無能為力到發(fā)現(xiàn)問題并把它轉(zhuǎn)變成商機。

10、從雇員到創(chuàng)業(yè)者

一名創(chuàng)業(yè)者和一名雇員的主要區(qū)別就在于一個追求安穩(wěn)，一個追求自由。

富爸爸說：“你要是成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，結(jié)果不單單是擁有很多的錢和空閑的時間，而是變得對恐懼無所畏懼。

創(chuàng)業(yè)者最重要的工作是在生意開始之前就設(shè)計好它。

你的創(chuàng)業(yè)動機是什么？

如：你為什么想擁有自己的企業(yè)？要擁有你自己的企業(yè)你需要付出什么樣的代價。你害怕失敗嗎？

為了成功，開始創(chuàng)業(yè)的人必須以最快的速度完成以下步驟：

1、開辦生意

2、失敗并學習

3、找到一位導師

4、失敗并學習

5、上一些課程

6、繼續(xù)失敗繼續(xù)學習

7、在成功時停下腳步

8、慶祝一下

9、數(shù)數(shù)錢，計算一下?lián)p益。

10、重復上述步驟。

勞動和工作的區(qū)別：勞動沒有收入，是一種投入；而工作是有酬勞的。成功能揭示出你的失敗

要學習如何融資

如果想成為一名創(chuàng)業(yè)者，最好在“溝通”這門學問上做好功課。

當我們沒有東西可失去的時候，我們就贏得最多。不過多數(shù)人不想讓自己陷 入這種境地，他們寧愿有所保留，而不是置之死地而后生。

不繼續(xù)失敗下去的方法就是更快地失敗

成功創(chuàng)業(yè)從銷售開始（銷售埃塞，銷售自己）

過程重于目標

你尋找的是什么呢？

“一個不同的世界。。。一種不同的生活。一種只有少說人才能過上的生活?！?/p>

但愿有一天，你在自己的旅程中能找到那個地方，那個能讓你體會生命的從容與美麗的地方。而在你的內(nèi)心深處，你早就渴望它，你早就知道你的夢想會成真。

對未來的這一瞥是在向你說：“接著走下去吧。你選的路沒有錯?！八麜o你勇氣去面對前面的長路，不斷地前進和學習?！?/p>

《從優(yōu)秀到卓越》

如何把帶有不同使命的人團結(jié)到一起，組成一個優(yōu)秀的團隊。

找到我的激情

《讀辭職創(chuàng)業(yè)前的十堂課》

沒有夢想的人希望過安定的生活，他們最需要的是安全感，是一份保障；而有夢想的人最求的是自由的生活，他們喜歡挑戰(zhàn)，勇于面對恐懼。

不滿足是人生向上的車輪。經(jīng)歷是人生的一筆財富。

從事網(wǎng)絡(luò)營銷，帶給我的最有價值的東西就是觀念的改變，它提升了我的人際關(guān)系能力。從單位辭職出來，從事安利事業(yè)，由于決策失誤，讓我失去了一切。當我們沒有東西可失去的時候，我們就贏得最多。不過多數(shù)人不想讓自己陷入這種境地，他們寧愿有所保留，而不是置之死地而后生。我就是到了沒有東西可失去的時候了，沒有什么可怕的了，到了該置之死地而后生的時候了。

施瑞，創(chuàng)業(yè)者的天堂。我一定會在這里干一番事業(yè)的。好好地規(guī)劃一下吧。到了你奮起一搏的時候了。

第五篇：好老師的十堂課心得體會

《好老師的十堂必修課》學習心得 修素云

韓愈曾在《師說》中明確提到了教師的職責“傳道授業(yè)解惑”，而今隨著時代的變遷，教師這一職業(yè)不僅僅是傳道授業(yè)解惑，其內(nèi)涵更加豐富，教師專業(yè)化發(fā)展已逐漸被業(yè)內(nèi)外人士所認同。教師越是向?qū)I(yè)化發(fā)展，那么對教師的要求越高。適應(yīng)時代發(fā)展要求，滿足學生發(fā)展需求，也是教師義不容辭的職責和自身發(fā)展的必然要求。

如做好學生的引路人課題也擺在了我們每一個教師的面前，當然學生的“引路人”不僅僅是老師，也可以是家長，是朋友，以及社會風氣等因素。這些因素影響并刺激著學生的價值判斷。在學校如何引導學生做出符合學生身心發(fā)展特點的正確價值導向理所當然地落在了教師的肩上。教師的影響力不僅僅體現(xiàn)在課堂上，更重要的體現(xiàn)在教師平時的言傳身教上。主要從以下幾個方面談教師作為學生引路人的重要性以及如何做好引路人。

一．學高為師，德高為范，加強自身修養(yǎng)是根本。

縱觀現(xiàn)實，社會各界對教師的評價是仁者見仁，智者見智，各抒己見，可謂眾說紛紜。有表揚贊美之聲，有客觀中肯之言，亦有批評謾罵之聲，如何正確對待社會和他人的評價，如何適應(yīng)時代發(fā)展要求，滿足學生需求，最根本的就是要加強自身修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個人內(nèi)在的素質(zhì)通過言行舉止表現(xiàn)出來的。它包括思想品德修養(yǎng)，文化修養(yǎng)，專業(yè)修養(yǎng)等各個方面。古語講，“修身齊家治國平天下”，在現(xiàn)代社會也不乏其客觀存在的道理。教師的本質(zhì)是教書育人，教書者不讀書，修養(yǎng)不加強，怎么去教學生?怎么去育人？因而教師要從加強自身修養(yǎng)做起，不僅要講的了好課，同時要以自己良好品德去教育感染學生。平時在鉆研好教材教好課的同時，多讀書，讀修身養(yǎng)性之書，讀有浩然之氣又不乏寬容善解之書，多一些平和，少一些浮躁，守得住清貧，耐得住寂寞，扛得住誘惑，縱然世界再物欲橫流，我當恪職謹守，保持一個教師的本分，要有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的遠見和卓識，不能人云亦云，趨炎附勢，追名逐利，干一些敗壞行業(yè)風氣的事，惹得了眾怒。近來社會上關(guān)于教師的丑聞也是此起彼伏，這不得不引起我們業(yè)內(nèi)人士的警示，社會上的褒貶聲側(cè)面推動著教育改革，加強對師資隊伍的管理，針對教師這個行業(yè)的特殊性，加強管理是一方面，而為師者加強自身修養(yǎng)更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，我們的教師本職就應(yīng)該以淵博的知識，高超的教學水平和良好的品行去感染引導學生，促進學生全面發(fā)展，而不是受世俗風氣的影響，追名逐利干一些脫離本職的事情。

二．學會規(guī)劃，理論聯(lián)系實際進課堂，言傳身教是關(guān)鍵。

新課程改革要求師生平等，要以學生為主體，教師為主導，在自主合作探究的過程中增長知識，增強學習能力，那么在這個過程中教師扮演者主導者的作用，用通俗的話講就是導演，在課堂上當好導演并不是一件容易的事，不僅會導，而且會演。導和演相結(jié)合，這就要求教師具備一種能力—規(guī)劃能力。在作文中講究謀篇布局，那么在課堂教學中也需要這種規(guī)劃能力。教師通過規(guī)劃要讓自己的學生學到什么，學會什么，達到什么樣的目標，這都需要規(guī)劃，十年樹木百年樹人，教育是百年大計，這也需要規(guī)劃。為課堂規(guī)劃節(jié)奏與布局，同理作為學生人生中必不可少的引路人，要從認識孩子的第一天開始，在朝夕相處中了解孩子，明確孩子身上的優(yōu)缺點，為孩子們規(guī)劃現(xiàn)在和未來，規(guī)劃未來的人生路該如何走，最重要的是讓孩子自己學會這種能力，這對孩子的成長是大有所益的。有了規(guī)劃能力，孩子們隨著年齡的增長，開始為自己謀劃未來，他們學習或生活有了目的性，減少了盲目性，更利于他們健康成長?，F(xiàn)實生活中孩子們?yōu)槭裁聪矚g追星？究其原因就是在物質(zhì)生活豐富的時候，孩子們的精神世界空虛了。孩子們在明星們身上找到了自己的影子，因此出現(xiàn)了“追星族”“球迷”等等之類。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？這要從心理學角度講，孩子們由于年紀小，找不到自我定位，加上家庭或?qū)W校教育沒有從孩子身心發(fā)展出發(fā)，教育缺失或不當，沒有從小培養(yǎng)他們的自信心，沒有自己的個性，這樣久而久之就會看到在社會上追尋的那種場面。由此可見，規(guī)劃能力對教師和孩子有多么重要。有了規(guī)劃能力，理論聯(lián)系實際更有說服力，當然教師的言傳身教對學生的影響也極為重要。教師言行舉止和善高雅，正直誠實，表里如一，那么隨著時間的推移會潛移默化地影響著學生。在當今社會中，我們教師要有一種擔當精神，要有敢于放下“架子”的精神，敢于直視錯誤和缺點的勇氣，越是社會對我們有質(zhì)疑的時候，我們越要從容，越是遮遮掩掩，越容易不被理解，抱怨聲越多，這樣對教師這個職業(yè)的信任感越來越下降。

總而言之，做好學生人生路上的引路人不易，但我們要有信心，以自己良好的修養(yǎng)去感染影響學生，以負責任的態(tài)度教會學生規(guī)劃現(xiàn)在和未來，以敢于承擔的精神做好輿論導向，要以自己是自己“精神領(lǐng)袖”的認知，做好本職工作，滿足學生需求