第一篇：讓廉政之風(fēng)吹遍神州大地

讓廉政之風(fēng)吹遍神州大地

在影片《開(kāi)國(guó)大典》中有這樣一段影像，開(kāi)國(guó)大典前夕，毛主席與周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人一起商討迚駐北京的各項(xiàng)部署，主席形象地把我黨即將迚駐北京組建一個(gè)全新的人民政府稱(chēng)為“迚京趕考”，把自己和幾位領(lǐng)導(dǎo)人比作“迚京趕考”的“考生”，而他們所要交付的答卷需要的是人民和時(shí)間的驗(yàn)證。今年的十月一日，是新中國(guó)的六十五周年華誕，坎坷輝煌，風(fēng)雨兼程，可以說(shuō)，我黨交出的是一份足以讓中國(guó)人民驕傲的答卷。中國(guó)現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域已經(jīng)成為奇跡的代言詞，人民的生活質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了跨越化提升，我持彩練當(dāng)空舞，中國(guó)這一東方巨龍正向世界展示著她迷人的風(fēng)采和身姿。

輝煌成績(jī)的背后，隱含的是我黨對(duì)廉政建設(shè)的決心與信心。在幾代領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，一支高效、廉潔的黨的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍逐步形成，幵成為了支撐我國(guó)整體建設(shè)大局的中心力量。焦裕祿、孔繁森、周培民、任長(zhǎng)霞……這些黨員隊(duì)伍中的佼佼者，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著清正廉明、務(wù)實(shí)迚取、全心全意為人民服務(wù)的真正含義，為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做出了榜樣。但與此同時(shí)，發(fā)展必然經(jīng)歷陣痛，在崛起大勢(shì)中戰(zhàn)勝腐敗，成為了我黨的核心要?jiǎng)?wù)。正如總書(shū)記所言：“要下大氣力解決貪污腐敗等問(wèn)題，打鐵還需自身硬。”為此，我黨歷屆領(lǐng)導(dǎo)人采取了多種措施和手段，出臺(tái)各項(xiàng)政策法規(guī)，全面規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的言行，預(yù)防為主，懲處為輔，取得了良好的效果。最近，更是在黨內(nèi)全面開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，重拾宗旨意識(shí)，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入剖析自身“四風(fēng)”問(wèn)題，黨風(fēng)廉政建設(shè)正深深刻在每一位黨員的心中。

對(duì)于我黨而言，反腐之路任重而道進(jìn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)還有很長(zhǎng)的路要走?？倳?shū)記就曾一陣見(jiàn)血地指出：“反腐倡廉必須常抓不懈，經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓，必須反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，必須全黨動(dòng)手?！闭^“絕對(duì)的權(quán)利導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗”，在黨風(fēng)廉政建設(shè)的過(guò)程中，我們要建立完善的監(jiān)管制度，讓基層黨員和廣大群眾也參與迚來(lái)，置于陽(yáng)光之下的權(quán)力才會(huì)顯露出為國(guó)家謀福祉的本色。同時(shí)，要在完善各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，從而從根源上消除腐敗滋生的土壤。當(dāng)然優(yōu)秀的廉政環(huán)境的形成非是朝夕之間就可以形成的，腐敗也不可能隨著陽(yáng)光的升起而冰釋。但反腐倡廉工作已在我們黨我們政府長(zhǎng)期深入開(kāi)展起來(lái)，廉政之風(fēng)必將吹遍大江南北、神州大地，我們的祖國(guó)必將更加繁榮富強(qiáng)！

第二篇：《家風(fēng)傳承》觀后感：讓優(yōu)秀家風(fēng)“吹遍”神州大地

《家風(fēng)傳承》觀后感：讓優(yōu)秀家風(fēng)“吹

遍”神州大地

央視網(wǎng)消息，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”。十八大以來(lái)，總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”。央視網(wǎng)微視頻工作室公益短片《家風(fēng)傳承》，通過(guò)三個(gè)故事還原總書(shū)記所倡導(dǎo)的“家風(fēng)傳承”精神。

“家風(fēng)”又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個(gè)個(gè)體成長(zhǎng)的精神足?。患绎L(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)對(duì)家族的傳承，民族的發(fā)展都起到重要影響。

好家風(fēng)對(duì)我們的社會(huì)而言，就是一種道德的力量。樹(shù)立良好的家風(fēng)，既是承接家族興旺與發(fā)展的需要，更是家庭成員做為公民社會(huì)責(zé)任的先行規(guī)范。從社會(huì)意義上講，良好的家風(fēng)映射出的是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)，民族禮儀、氣節(jié)與情感乃至民族的精神。建好家風(fēng)，既符合時(shí)代特色，又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。

我們中華民族一直有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)。在古代，大凡成就一番事業(yè)者都重視家風(fēng)的建設(shè)，有司馬光于教子，注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)的家風(fēng)；岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的家風(fēng)。近代有毛家低調(diào)做人、清廉的家風(fēng)。習(xí)家勤儉節(jié)約講情義的家風(fēng)；陳云家身教重于言教家風(fēng)。在優(yōu)良的家風(fēng)的塑造下，既成就了自己也促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展。

“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”。什么樣的家風(fēng)會(huì)育出什么樣的人。孝悌家風(fēng)出孝子忠臣，勤儉家風(fēng)出清官，奢侈浪費(fèi)出貪官。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)。先修身，齊家，才能治國(guó)平天下，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)必須從建好家風(fēng)開(kāi)始！

第三篇：讓普通話(huà)之風(fēng)吹遍校園

讓普通話(huà)之風(fēng)吹遍校園

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！今天，我要演講的題目是《讓普通話(huà)之風(fēng)吹遍校園》。

當(dāng)人類(lèi)的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時(shí)，只能使他們心有靈犀一點(diǎn)通，那么剩下一大半怎么通呢？于是人們學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了講普通話(huà)。大家知道，我們?cè)诶首x課文時(shí)，回答老師的問(wèn)題時(shí)，都要講普通話(huà)。

為什么要講普通話(huà)呢？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍全國(guó)使用的共同語(yǔ)言，那么就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗，而這種共同語(yǔ)言就是‘以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)言規(guī)范的普通話(huà)’。

講普通話(huà)不公會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，所以，我們應(yīng)該從小學(xué)普通話(huà)，講普通話(huà)，而我們的校園就是推廣普通話(huà)的主戰(zhàn)場(chǎng)。不錯(cuò)！我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話(huà)，師生間，學(xué)生間對(duì)話(huà)要講普通話(huà)，要自覺(jué)在公共交際中使用普通話(huà)，提高自己講普通話(huà)的水平，養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。然而，普通話(huà)的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因?yàn)榉窖匀匀唬L(zhǎng)期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話(huà)不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話(huà)。記得上學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)生，叫張明，他來(lái)自上涌鎮(zhèn)?？赡苁莿倎?lái)不習(xí)慣，所以很少聽(tīng)他講話(huà)。有一次，我班的王勇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時(shí)，王涌同學(xué)連聲說(shuō)對(duì)不起，然后馬上蹲下身來(lái)，要為張明同學(xué)撿起東西?？墒菦](méi)想到張明同學(xué)馬上叫住王勇：不用你ma，還是我自己來(lái)，你不好。王勇莫名其妙地說(shuō)：嗬，我媽怎么了，她又沒(méi)得罪你，你怎么罵她？反正你ma就是不好嘛。說(shuō)完，張明就顧著撿起他的東西了。氣得王勇不高興地走開(kāi)了。過(guò)后有人問(wèn)張明，為什么無(wú)緣故地罵王勇的媽媽?zhuān)繌埫鬟€不理解，他說(shuō)：我沒(méi)罵他媽呀！其實(shí)，撿東西‘撿’字，上涌話(huà)是說(shuō)ma，張明一時(shí)又相不出它的普通話(huà)來(lái)，情急之下，才把‘撿’說(shuō)成ma，引起了王勇的誤會(huì)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，老師民現(xiàn)我班的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的臉上有一道疤痕，就問(wèn)他怎么回事，強(qiáng)強(qiáng)委屈地說(shuō)：是我妹妹在我臉上liao了一下。話(huà)音剛落，全班同學(xué)就哈哈大笑，老師也忍不住撲哧笑了出來(lái)。

同學(xué)們，以上例子中以證明，學(xué)普通話(huà)，講準(zhǔn)確的普通話(huà)是非常重要的，普通話(huà)講不準(zhǔn)會(huì)經(jīng)常鬧笑話(huà)的。所以，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng)，就必須把講普通話(huà)作為我們的一種語(yǔ)言習(xí)慣，營(yíng)造講普通話(huà)的氛圍，讓講普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園吧！

第四篇：讓文明之風(fēng)吹遍校園1

讓文明之風(fēng)吹遍校園 1

為深入貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》文件精神，加強(qiáng)我校校風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，連日來(lái)，我校在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展道德文明教育活動(dòng)。在我校今年迎接教育部本科教學(xué)水平評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)實(shí)為意義重大，也倍受注目，倍受歡迎。

隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化的交融激蕩和高校擴(kuò)招、獨(dú)生子女和網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái)，在當(dāng)今的大學(xué)校園中，一些大學(xué)生的人生價(jià)值坐標(biāo)開(kāi)始傾斜，自我意識(shí)由過(guò)去的過(guò)弱到矯枉過(guò)正后的過(guò)強(qiáng)，在自我價(jià)值得到了前所未有的重視的同時(shí)，一些不尊重他人、不尊重環(huán)境、不尊重傳統(tǒng)乃至不尊重文化的不文明現(xiàn)象屢屢發(fā)生，遲到曠課、亂倒垃圾、攀折樹(shù)木、校園內(nèi)勾肩搭背、網(wǎng)上臟話(huà)、言而無(wú)信等不文明不道德行為也讓人無(wú)法將其與受過(guò)高等教育的人相聯(lián)系，大學(xué)生作為公民的基本道德素質(zhì)受到了前所未有的質(zhì)疑與挑戰(zhàn)。國(guó)家科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新關(guān)鍵在人才，人才的道德素質(zhì)是保證人才質(zhì)量和社會(huì)發(fā)展的前提和保障，在當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)和我校迎評(píng)促建的關(guān)鍵時(shí)期，大力開(kāi)展大學(xué)生道德文明教育活動(dòng)既是國(guó)家“辦什么樣的大學(xué)、培養(yǎng)什么樣的人”的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略之所需，又是高校辦學(xué)之必備，更是全校師生之共識(shí)。

活動(dòng)一經(jīng)展開(kāi)，便引來(lái)全校廣大師生的積極響應(yīng)，可謂全校動(dòng)員，全員參與。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各院系及有關(guān)部門(mén)紛紛行動(dòng)起來(lái)，先后利用校園宣傳媒體、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀》、《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和我校《學(xué)生校園文明公約》等文件和規(guī)定。結(jié)合學(xué)習(xí)，有的院系舉行了校園文明公約集體簽名，有的將“校園文明公約”上墻，有的則結(jié)合文明宿舍檢查評(píng)選、志愿者獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、觀看討論《貸款助學(xué)信用助人》專(zhuān)題片、舉辦大學(xué)生心理健康講座等將道德文明教育活動(dòng)加以深化；與此同時(shí)，學(xué)校還成立了學(xué)生文明督察隊(duì)，學(xué)生工作部門(mén)同志、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部和學(xué)生黨員一起深入學(xué)生中間，查早操、查校外住宿、查通宵上網(wǎng)、查曠課、查晚自習(xí)，對(duì)違紀(jì)和不文明行為進(jìn)行批評(píng)教育和曝光處理。應(yīng)該說(shuō)，此次活動(dòng)是我校多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展大學(xué)生道德文明教育的又一次新高潮，它的長(zhǎng)效機(jī)制和活動(dòng)的可喜效果日漸顯現(xiàn)。從合校以來(lái)，我校已先后涌現(xiàn)出了為身患癌癥的大學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐款，王英楠等十名大學(xué)生張良廟救火，李濤、李尚宇見(jiàn)義勇為，劉少斌參加家鄉(xiāng)抗洪救災(zāi)，李丹、蒙黎杰等十幾名學(xué)生拾金不昧等許多先進(jìn)事跡；大學(xué)生們還自發(fā)組織了“志愿者小分隊(duì)”、“愛(ài)心社”、“綠色環(huán)保衛(wèi)隊(duì)”，“自律小分隊(duì)”，不僅為師生、為校園的美化服務(wù)，而且還深入漢中市福利院、漢中聾啞學(xué)校、漢中火車(chē)站等做好事、獻(xiàn)愛(ài)心、促環(huán)保。而通過(guò)此次校園道德文明教育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，我們看到，學(xué)生們的道德文明理念正在深化，校園里各種不文明現(xiàn)象和不文明行為也在逐步減少。我們相信，隨著學(xué)校迎評(píng)促建工作的進(jìn)一步深入，隨著“講文明，樹(shù)新風(fēng)，知榮辱，促和諧”的文明理念在廣大師生心中的不斷根植，隨著文明風(fēng)尚在大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的潛移默化，我校的大學(xué)生道德文明教育活動(dòng)定會(huì)開(kāi)出更加絢麗的花、結(jié)出更加豐碩的果實(shí)來(lái)。

讓我們共同攜手，積極行動(dòng)起來(lái)，以講道德、講文明和助人為樂(lè)的優(yōu)秀大學(xué)生為榜樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，爭(zhēng)做講文明、樹(shù)新風(fēng)、知榮辱、促和諧的合格大學(xué)生。讓文明道德之風(fēng)吹遍校園！

第五篇：讓普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園16

讓普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園16

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！

我今天要演講的題目是《讓普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園 》 這個(gè)星期是我校推廣普通話(huà)宣傳周。為什么要講普通話(huà)呢？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門(mén)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍全國(guó)使用的共同語(yǔ)言，那么就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗，而這種共同語(yǔ)言就是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)言規(guī)范的普通話(huà)”。

普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。普通話(huà)是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。講普通話(huà)不僅會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，所以，我們應(yīng)該從小學(xué)普通話(huà)，講普通話(huà)，要自覺(jué)在公共交際中使用普通話(huà)，提高自己講普通話(huà)的水平，養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。然而，普通話(huà)的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因?yàn)榉窖匀匀婚L(zhǎng)期存在，所以由方言引起的普通話(huà)不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話(huà)。

話(huà)說(shuō)一個(gè)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告： 剛開(kāi)始他說(shuō)“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦！” 事實(shí)上他本來(lái)是想說(shuō)“同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧！不要講話(huà)，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦！”縣長(zhǎng)講完后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！” 其實(shí)主持人是在說(shuō)現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話(huà)！鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔，這個(gè)狗屎有人可能吃到?！逼鋵?shí)他想表達(dá)的也就是“同志們，鄉(xiāng)民們，不要講話(huà)，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)故事有人可能知道?！?/p>

還有一個(gè)地方的方言很奇特，尾音很高，比如“局”，便發(fā)音成了“豬”。有天縣政府開(kāi)會(huì)，會(huì)前點(diǎn)名，主持人說(shuō)：“哪些單位到了？”于是參會(huì)者一個(gè)個(gè)地自報(bào)家門(mén)：

“我人是豬？（人事局）”“ 我娘是豬（糧食局）?！?“我是公閹豬（公安局）?！薄拔医腥庳i（教育局）?！啊薄拔矣悬c(diǎn)豬（郵電局）?！薄薄拔沂堑湫拓i（電信局）”

同學(xué)們，以上例子中已證明，學(xué)普通話(huà)，講準(zhǔn)確的普通話(huà)是非常重要的，普通話(huà)講不準(zhǔn)會(huì)經(jīng)常鬧笑話(huà)的。所以，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng)，就必須把講普通話(huà)作為我們的一種語(yǔ)言習(xí)慣，營(yíng)造講普通話(huà)的氛圍，讓講普通話(huà)之風(fēng)吹遍我們的校園吧