第一篇：寄語新同學(xué)

寄語新同學(xué)

同學(xué)們，春的希望、秋的收獲，離不開冬的孕育、夏的拼博。走過那些沉淀著父嚴(yán)母慈的歲月，走過那些還透著梔子花香的懵懂日子，歷盡酸甜苦辣的你們帶著親人的期待，心懷美麗的夢(mèng)想，踏進(jìn)了郴州明星學(xué)校。走到這里，你們是勇者、強(qiáng)者和智者。你們的稚氣與單純、禮貌與爽直、刻苦與好學(xué)，讓我們不得不用成熟、熱情、細(xì)心來審視你們，更希望你們用自己的激情與活力來構(gòu)成校園獨(dú)特的風(fēng)景。

明星學(xué)校應(yīng)該是你們成長(zhǎng)中的一段經(jīng)歷、一段難忘的人生。這里寬敞的四合院記載著校園當(dāng)初的大地痕跡，高大的校門述說著學(xué)校發(fā)展的滄桑歲月，教學(xué)樓、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、明星花園、明星廣場(chǎng)以及生活服務(wù)大樓等，將構(gòu)成學(xué)習(xí)生活的時(shí)間隧道。在這里，春之光、夏之花、秋之聲、冬之韻，會(huì)組成一幅幅美妙的圖畫；老師的教誨、親切的課堂、濃郁的氛圍，會(huì)使你如坐春風(fēng)；寓意深刻的“源流汩汩通天外，書馨眷眷滿庭中”、“北斗無言知天大，清泉有韻潤(rùn)物華”的對(duì)聯(lián)文化，更會(huì)引領(lǐng)你憧憬未來，引發(fā)對(duì)宇宙和知識(shí)的思考??

你們將在這里成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在昨日的蹣跚學(xué)步中，成長(zhǎng)在今日的冥思苦想中，成長(zhǎng)在明日的憧憬和希望中，就像草籽萌芽、嬰孩換齒、天使長(zhǎng)翼，一步一步、一點(diǎn)一滴，磨去沖動(dòng)與莽撞，顯現(xiàn)成熟與真誠(chéng)；脫落虛榮與榮耀，充盈知識(shí)與才干；褪去羞澀與內(nèi)斂，增添自信與開朗??歷史將留住這一刻——每一屆與校園共同成長(zhǎng)、與學(xué)校共同發(fā)展、與時(shí)代共同進(jìn)步的陽光學(xué)生。

有人說，成長(zhǎng)是一種苦惱，許多不在意料中；成長(zhǎng)是一種痛苦，許多刻在記憶中；成長(zhǎng)是一種快樂，一切都在收獲中；成長(zhǎng)是一種幸福，一切都在回味中。成長(zhǎng)的路途自己選擇、自己完成。也許我們不會(huì)一氣呵成，不會(huì)一帆風(fēng)順，我們卻要用頑強(qiáng)與生命的不可抗拒來包裹自己：經(jīng)得住折磨，耐得住寂寞，守得住困惑，抵得住誘惑，為了人生的精彩、學(xué)校的輝煌，用明天的夢(mèng)想激勵(lì)今天，用今天的變化走向明天！

三年磨礪，立志凌絕頂；奮勇拼搏，破浪展雄風(fēng)。三年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，也可能轉(zhuǎn)瞬即逝，只有激情燃燒的歲月方可值得留念，奮勇拼搏的青春才會(huì)熠熠發(fā)光！要記?。耗悴荒軟Q定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能全然預(yù)知明天，但你應(yīng)該好好把握今天；你不能做到事事順意，但你必須做到事事盡心！要相信：天天都在成長(zhǎng)進(jìn)步，時(shí)刻都在積累學(xué)問；成功屬于自己，未來屬于自己！三年寒窗苦讀，定能換來高考亮劍、金榜題名！

同學(xué)們，努力吧，愿你們好好學(xué)習(xí)，天天向上！在前進(jìn)的道路上，我們將與你相依相伴，共同努力，直到永遠(yuǎn)！你的健康快樂成長(zhǎng)，才是我們唯一的心愿，永遠(yuǎn)的牽掛?。ㄖ馨钊?/p>

第二篇：寄語新同學(xué)

親愛的同學(xué)們：

十二年的寒窗苦讀，十二年的夢(mèng)想追求，你們走過了六月的沖刺，七月的等待，而今收獲了季節(jié)的果實(shí)，收獲了成長(zhǎng)的感動(dòng)。在此，真心祝福你們！你們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的生活空間，并將邁出人生獨(dú)立、發(fā)展的重要一步。

進(jìn)入大學(xué)后，你們應(yīng)該認(rèn)真思考幾個(gè)問題，其一，“我是誰？”這是一個(gè)角色定位和角色認(rèn)同問題。大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是人生關(guān)鍵的四年，對(duì)“大學(xué)生”這一角色，如果模糊不清，就會(huì)出現(xiàn)角色錯(cuò)亂，大

一、大二就會(huì)變成高

四、高五；而如果認(rèn)同不自信，“university”則成為“由你玩四年”，大學(xué)人生有可能成為“大混人生”，當(dāng)然，回答這一問題的過程是自我認(rèn)知的過程，這是自我發(fā)展的第一步。其二：“我為何到這里來”、“來做什么”、“該怎么做”，這是個(gè)求學(xué)動(dòng)機(jī)和求學(xué)態(tài)度的問題。大學(xué)的生活內(nèi)容是什么？是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的單純求學(xué)，還是“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”的多元求學(xué)？是做單一型人才還是發(fā)展為復(fù)合型人才？是被動(dòng)求學(xué)還是主動(dòng)探索？選擇不同，你的大學(xué)生活內(nèi)容當(dāng)然不同，最后文憑的含金量也決然不同。其三：“我到哪里去”？這是個(gè)生涯規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定問題。進(jìn)入大學(xué)，前途選擇并沒有結(jié)束。將來是畢業(yè)直接工作，還是考研究生繼續(xù)深造？不管怎么選擇，命運(yùn)的鑰匙永遠(yuǎn)掌握在自己手中，成功的機(jī)遇總偏愛有準(zhǔn)備頭腦的人。

大學(xué)的四年，不僅是我們知識(shí)進(jìn)一步深化的時(shí)期，更是我們思想走向成熟，而最終形成的時(shí)期，而且這對(duì)以后的人生會(huì)起到關(guān)鍵的承接作用。如今，大學(xué)生因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)能力儲(chǔ)備不足、缺乏與人溝通的能力、英語不夠好、自我定位不夠準(zhǔn)確等因素對(duì)自身的就業(yè)產(chǎn)生了重要影響。其實(shí)，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，大學(xué)時(shí)期是就業(yè)起跑的助跑線?？突J(rèn)為，成功人士和平庸之輩的差別，就在于前者為生命計(jì)劃，決定一生的方向。

新的生活、新的學(xué)年，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們珍藏起曾經(jīng)的輝煌和榮耀，作為更上一層樓的基石。書山有路，學(xué)海無涯，勤能補(bǔ)拙，苦亦甘甜。。。

希望大家盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。真誠(chéng)地希望你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞险鋹凵?，放飛青春，創(chuàng)造未來！

第三篇：同學(xué)寄語

同學(xué)寄語

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。

六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)金黃的秋天，我們收獲了六遍；我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

六年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中的友人。今日一別，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

第四篇：團(tuán)委對(duì)新團(tuán)員同學(xué)的寄語doc

下面播報(bào)一則團(tuán)委楊書記對(duì)新團(tuán)員同學(xué)的寄語

新團(tuán)員們，你們好！首先，我對(duì)你們光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)表示由衷地祝賀！現(xiàn)在你們已經(jīng)在組織上入了團(tuán)，但是思想上入團(tuán)卻是長(zhǎng)期的。因此，我衷心地希望你們以一名合格的共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共青團(tuán)員，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面積極進(jìn)取，發(fā)揮表率作用，為普通同學(xué)作出榜樣！

接下來再給同學(xué)們播報(bào)一篇簡(jiǎn)訊：

閬 中 東 南 航 空 職 業(yè) 學(xué) 校 隆重舉行紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)79周年

紅 歌 大 合 唱 比 賽

12月9日，閬中東南航空職業(yè)學(xué)校舉行紀(jì)念“12?9”愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)紅歌大合唱比賽，來自我校的10多個(gè)專業(yè)的8個(gè)參賽隊(duì)共500余名師生參加了比賽，演唱了《國(guó)歌》、《愛我中華》、《紅旗飄飄》、《走向復(fù)興》、《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》等歌曲。經(jīng)過一下午緊張的角逐，安檢班獲得第一名、地勤班、空乘班獲得第二名，中專二班，高三班獲得第三名。

師生們通過唱紅歌，牢記歷史的使命，“樹愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志”，活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)主義的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的民族責(zé)任感、自尊自強(qiáng)的精神和集體主義精神。

第五篇：迎新活動(dòng) 寄語高一6班新同學(xué)

寄語高一6班新同學(xué)

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)高中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的荊棘路。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。期間會(huì)有壓力，會(huì)有失落，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。那種期望輕易度過三年就會(huì)有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)才能在群雄逐鹿的高考中笑傲沙場(chǎng)，才能在告別高中生活的金秋喜獲豐收，才能在18 歲成人的季節(jié)踏入理想的大學(xué)校園。出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走對(duì)高一，走實(shí)高二，走好高三。

高一是初中與高中的銜接階段，也是夯實(shí)基礎(chǔ)、掌握正確學(xué)習(xí)方法的重要階段。如何調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境？如何穩(wěn)步過渡，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣？面對(duì)人生的重要一步，你需要做哪些準(zhǔn)備？老師以過來人的身份給同學(xué)們提幾條建議：

一、調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，做好吃苦準(zhǔn)備

從個(gè)人的自由空間到多人的集體宿舍，從自由的舒適生活到嚴(yán)格的紀(jì)律約束，從無微不至的父母關(guān)懷到初出家門的孤單寂寞……，高中生活是艱苦的，很多同學(xué)不能適應(yīng)這突然的變化。但是，要想成就一番事業(yè)，首先要有吃苦的準(zhǔn)備，高中經(jīng)歷是一生中不可多得的寶貴財(cái)富，要擁有頑強(qiáng)不息的意志，樹立唯我必勝的信心，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力，以嶄新的精神面貌迎接高中生活的挑戰(zhàn)。

二、樹立自信，規(guī)劃自我，揚(yáng)起理想風(fēng)帆

很多同學(xué)都是初中的佼佼者，但高中人才濟(jì)濟(jì)，如果不能迅速適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，就可能逐漸被超越甚至落下；還有個(gè)別基礎(chǔ)不好的同學(xué)看到名次靠后就喪失信心，準(zhǔn)備偃旗息鼓，這些都容易產(chǎn)生焦躁、厭學(xué)等不良情緒。遇到這種情況，一定不要輕言放棄，要自立自愛，要自信自強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，掌握正確方法，學(xué)好高中基礎(chǔ)，加上持之以恒，成功就會(huì)在前方等著你。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重學(xué)法，培養(yǎng)自學(xué)能力

高一是夯實(shí)基礎(chǔ)的重要階段，必須牢牢把握，要把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握作為學(xué)習(xí)的重中之重。高中老師講課更加注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的探索和自學(xué)能力的培養(yǎng)，與初中時(shí)側(cè)重于死記硬背的方法有較大差異，因此在學(xué)習(xí)上不能一味被動(dòng)接受、對(duì)老師過分依賴，要有積極性、主動(dòng)性和自主性，主動(dòng)參與課堂討論、問題探究，與知識(shí)共舞，做學(xué)習(xí)的主人。

四、尊重教師，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好習(xí)慣

人都有惰性，只有在嚴(yán)師的督促下才能不斷進(jìn)步，要尊重教師和教師的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)經(jīng)常和老師溝通交流，做知心朋友。從入高中校門起就要努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)關(guān)心，培養(yǎng)自我調(diào)整、自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我服務(wù)的能力，認(rèn)識(shí)和規(guī)劃自我，發(fā)掘和戰(zhàn)勝自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣將是你一生享用不盡的寶貴財(cái)富。

各位新同學(xué)，高中生活已經(jīng)開始，既然已經(jīng)選擇，就要定下心來。你選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不去想未來是平坦還是泥濘，只要執(zhí)著，一切都在意料之中！一路陪伴你們的將是一群堅(jiān)韌的跋涉者，一群永不知倦的進(jìn)取者，一群傾心呵護(hù)你們的可親可敬的老師，他們就是你們永遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)的后盾！為了未來的夢(mèng)想，從這一刻起，從軍訓(xùn)開始，你就要努力，與老師同學(xué)們一起學(xué)出精彩，活出價(jià)值。