第一篇：2010年珠固鄉(xiāng)兩基檔案自查報(bào)告1

2010147

珠固鄉(xiāng)人民政府

關(guān)于上報(bào)珠固鄉(xiāng)2010年“兩基”鞏固提高工作

自查情況的報(bào)告

縣政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)門源縣人民政府教育督導(dǎo)室有關(guān)文件的通知要求，為鞏固提高我鄉(xiāng)“兩基”工作，迎接2011年“國檢”，對(duì)我鄉(xiāng)教育工作進(jìn)行自查。

一、主要做法和成績

1、鄉(xiāng)黨委政府重視，教育責(zé)任明確，政府行為到位 自2003年通過省政府“兩基”復(fù)查以來，珠固鄉(xiāng)黨委、政府緊緊圍繞上級(jí)政府雙高“兩基”規(guī)劃及“迎國檢”工作安排，以“科教興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展和“兩基”工作“重中之重”地位不動(dòng)搖，積極落實(shí)國家和省、州、縣有關(guān)教育工作的會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，把教育工作列入我鄉(xiāng)工作的重要議事日程，納入我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，并與各村簽訂落實(shí)“兩基”雙高目標(biāo)責(zé)任書，鄉(xiāng)、村兩級(jí)責(zé)任到人等促進(jìn)我鄉(xiāng)教育改革發(fā)展的政策措施，召開“兩基”專題教育工作會(huì)議，強(qiáng)化教育措施，鞏固提高“兩基”水平，及時(shí)解決“兩基”工作中存在的實(shí)際問題和困難。

2、采取積極措施努力提高適齡兒童、少年入學(xué)率

在“兩基”鞏固提高工作中，我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，將控輟保學(xué)作為“兩基”鞏固提高的核心問題和工作切入點(diǎn)來抓，不斷創(chuàng)新思路和舉措，把“兩基”鞏固提高工作納入各村考核指標(biāo)體系，想方設(shè)法保障所有適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。各村對(duì)每年未入學(xué)的適齡兒童、少年以及輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)，抽調(diào)人員進(jìn)村入戶，千方百計(jì)教育和動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)和適齡兒童、少年入學(xué)。與此同時(shí)加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，盡最大努力支持和幫助貧困學(xué)生入學(xué)。由于措施得力，任務(wù)明確，工作到位，2010年全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.6%，初中階段入學(xué)率達(dá)99.5%，16周歲和18周歲完成率分別達(dá)99.7%和98.7%，在校生大幅度增加，為順利通過“雙高普九”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、切實(shí)加大掃盲工作力度，鞏固掃盲成果

我鄉(xiāng)堅(jiān)持不僅掃盲，而且鞏固，還要提高的原則，在完成掃盲任務(wù)，保證掃盲質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極探索鞏固提高的新方法、新舉措，把鞏固掃盲成果與農(nóng)牧民學(xué)科學(xué)、學(xué)適用技術(shù)結(jié)合起來，與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、提高勞動(dòng)技能結(jié)合起來，采取有力措施，大力加強(qiáng)我鄉(xiāng)及各村成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，開展了農(nóng)牧區(qū)牛羊預(yù)防、畜疫防治、科學(xué)種植等培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富了掃盲鞏固提高工作內(nèi)容，更新了掃盲鞏固工作的方式，取得了良好的成效。

4、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)，為復(fù)查工作提供了真實(shí)可靠的依

據(jù)

規(guī)范完善的檔案資料是“兩基”鞏固提高工作的重要依據(jù)，是體現(xiàn)“兩基”工作成績和各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到度和可信度的原始材料。我鄉(xiāng)在“兩基”工作中，高度重視檔案建設(shè)工作，帶領(lǐng)各村及學(xué)校為此付出了艱辛的勞動(dòng)，做了大量艱苦細(xì)致扎實(shí)有效的工作。投入了大量的人力、物力、財(cái)力，在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善“普九”、掃盲表冊(cè)。特別是抽調(diào)人員開展進(jìn)村入戶調(diào)查，建立較為規(guī)范、完整、齊全的檔案資料，為“兩基”評(píng)估奠定了良好的基礎(chǔ)，也為今后我鄉(xiāng)教育工作的發(fā)展提供了真實(shí)可靠的依據(jù)。

二、存在的主要問題

我鄉(xiāng)雖然在“兩基”鞏固工作中做了大量工作，也取得了一定的成績，但仍然存在一些制約因素和不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、今年雖對(duì)我鄉(xiāng)幾所小學(xué)進(jìn)行了整合，但“三缺”問題仍然存在，辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。

2、由于我鄉(xiāng)山大溝深，學(xué)生上學(xué)難，甚至不能按年齡入學(xué)讀書，加之農(nóng)牧民群眾對(duì)孩子受教育的意識(shí)還不高，造成部分

學(xué)生需經(jīng)常性動(dòng)員，才能安穩(wěn)求學(xué)。

3、我鄉(xiāng)“兩基”教育干事，調(diào)換頻繁，業(yè)務(wù)不熟，底數(shù)不清，需要通過有效途徑，進(jìn)行扎實(shí)的培訓(xùn)。

4、我鄉(xiāng)的掃盲鞏固提高工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二0一0年十一月十六日

抄送：縣政府教育督導(dǎo)室、檔。

第二篇：2011年珠固鄉(xiāng)自查報(bào)告1

門珠政【2011】28號(hào)

關(guān)于上報(bào)《珠固鄉(xiāng)普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲工作自查自評(píng)報(bào)告》的報(bào)告

縣“兩基”迎檢辦公室：

現(xiàn)將《珠固鄉(xiāng)普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲工作自查自評(píng)的報(bào)告》隨文呈報(bào)，妥否，請(qǐng)審示。

附：珠固鄉(xiāng)普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲工作自查自評(píng)的報(bào)告

二0一一年三月二十八日

珠固鄉(xiāng)普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲工作

自查自評(píng)的報(bào)告

根據(jù)縣“兩基”迎檢辦《轉(zhuǎn)發(fā)海北州“兩基”迎檢辦<關(guān)于對(duì)全州“兩基”迎國檢工作進(jìn)行預(yù)檢的通知>的通知》(北迎檢辦字【2011】3號(hào))文件精神，鄉(xiāng)黨委、政府組織召開了“兩基”攻堅(jiān)大會(huì)，精心組織、周密部署，充分發(fā)動(dòng)和依靠全鄉(xiāng)干部群眾，有計(jì)劃、有步驟、有條不紊地開展了“兩基”的各項(xiàng)工作。經(jīng)過強(qiáng)力攻堅(jiān)，“兩基”工作主要指標(biāo)現(xiàn)已達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，并依照“兩基”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全鄉(xiāng)“兩基”攻堅(jiān)工作進(jìn)展、各項(xiàng)措施落實(shí)等情況，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況呈報(bào)如下：

一、基本情況

近年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門的大力支持下，教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，二、“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）普及程度。

1、適齡兒童入學(xué)率

2008年，全鄉(xiāng)7—12周歲兒童共3337人（其中女童1629人），已入學(xué)3325人（其中女童1620人），小學(xué)入學(xué)率為99.64%，其中女童入學(xué)率為99.45%；2009年，全鎮(zhèn)7—12周歲兒童共3392人（其中女童1678人），已入學(xué)3359人（其中女童1657人），小學(xué)入學(xué)率為99.03%，其中女童入學(xué)率為98.75%；2010年，全鎮(zhèn)7—12周歲兒童共3309人（其中女童1570人），已入學(xué)3296人（其中女童1559人），小學(xué)入學(xué)率為99.61%，其中女童入學(xué)率為99.30%；

2、適齡少年入學(xué)率

2008年，全鎮(zhèn)13—15周歲少年共1424人（其中女少年664人），初中階段在校生965人，初中階段入學(xué)率為98.53%； 2009年，全鎮(zhèn)13—15周歲少年共1388人（其中女少年656人），初中階段在校生1428人，初中階段入學(xué)率為97.08%；2010年，全鎮(zhèn)13—15周歲少年共1589人（其中女少年671人），初中階段在校生1495人，初中階段入學(xué)率為99.69%。

3、殘疾兒童、少年入學(xué)率

2008年，全鎮(zhèn)共有7—15周歲殘疾兒童、少年16人，已入學(xué)14人，入學(xué)率為87.5%；2009年，全鎮(zhèn)共有7—15周歲殘疾兒童、少年24人，已入學(xué)23人，入學(xué)率為95.8%；2010年，全鎮(zhèn)共有7—15周歲殘疾兒童、少年24人，已入學(xué)24人，入學(xué)率為100%。4、16、18周歲完成率

2008年，全鎮(zhèn)共有16周歲總?cè)藬?shù)481人，已完成初等教育478人，完成率為99.38%。18周歲人口504人，已完成初級(jí)中等教育476人，完成率94.44%。2009年，全鎮(zhèn)共有16周歲總?cè)藬?shù)482人，已完成初等教育481人，完成率為99.79%。18周歲人口508人，已完成初級(jí)中等教育474人，完成率93.31%；2010年，全鎮(zhèn)共有16周歲總?cè)藬?shù)431人，已完成初等教育431人，完成率為100%。18周歲人口472人，已完成初級(jí)中等教育435人，完成率92.2%。

（二）師資水平。

我鎮(zhèn)有小學(xué)教職工130人，其中專任教師130人，持證上崗率為100%，學(xué)歷合格率為100 %，取得本科以上學(xué)歷28人，2001年起補(bǔ)充新教師11人，學(xué)歷合格11人，合格率為100%；有初中教職工37人，其中專任教師 37人，持證上崗率為100%，學(xué)歷合格率為100 %，取得本科以上學(xué)歷37人，2001年起補(bǔ)充新教師11人，學(xué)歷合格11人，合格率為 100 %；全鎮(zhèn)共有中小學(xué)校長3人，參加校長崗位培訓(xùn)并取得了校長崗位合格證書3人，合格率為100%。

（三）辦學(xué)條件

2010年小學(xué)在校生4342人，校舍建筑面積9789.5平方米，生均建筑面積2.25平方米；危房總面積34平方米，無D級(jí)危房，校舍危房率為0.35%；初中在校生2517人，校舍建筑面積22520平方米，生均建筑面積8.95平方米；危房總面積170平方米，無校舍危房，校舍危房率為0.75%。

（四）教育經(jīng)費(fèi)。

自2008年后的三年來，我鄉(xiāng)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位；教職工工資按時(shí)足額發(fā)放；教育總支出以財(cái)政撥款為主。教育撥款的增長要高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長；生均教育事業(yè)費(fèi)逐步增長；教師工資和生均公用經(jīng)費(fèi)也逐年增長。

（五）教育質(zhì)量 1、2010年小學(xué)畢業(yè)班人數(shù)422人，畢業(yè)415人，畢業(yè)率為98.34%；體育合格率為100%、行為規(guī)范合格率為100%。初中畢業(yè)班人數(shù)262人，畢業(yè)262人，畢業(yè)率為100%。

（六）學(xué)校安全工作

長期以來，我們始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，牢固樹立“學(xué)校安全無小事，責(zé)任重于泰山”做到學(xué)校安全工作的安全意識(shí)，做到學(xué)校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來在學(xué)校中未發(fā)生一起重大安全事故。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校安全整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任，做到工作有人管、有人抓。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。嚴(yán)格實(shí)行門衛(wèi)登記、值周老師巡

查等制度。

3、積極開展學(xué)生森林防火、交通安全、食品衛(wèi)生、防疾病、師生心理健康等安全教育活動(dòng)。

（七）掃盲和成人教育工作 1、2008年，全鎮(zhèn)15—50周歲人口共有15058人，非文盲人口數(shù)為14971人，非文盲率為99.42%；2009年，全鎮(zhèn)15—50周歲人口共有15255人，非文盲人口數(shù)為15170人，非文盲率為99.4%；2010年全鎮(zhèn)15—50周歲人口15517人，非文盲15438人，非文盲率99.49%。2、2008年以來鎮(zhèn)政府共落實(shí)掃盲提高后鞏固提高專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)13萬元，鎮(zhèn)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校1所，村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校16所，參加培訓(xùn)人員24112人次。利用農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校和遠(yuǎn)教設(shè)備，因地制宜開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，舉辦牛羊育肥、青稞油菜等作物的種植等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，把掃盲培訓(xùn)與幫助脫貧致富有機(jī)結(jié)合。

三、主要措施

（一）落實(shí)政府行為，突出教育優(yōu)先發(fā)展的地位 鄉(xiāng)黨委、政府始終突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，重視教育、支持教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，成立了“兩基”攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的工作機(jī)制和“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的工作局面。為“兩基”攻堅(jiān)工作順利實(shí)施創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。實(shí)行“雙線三級(jí)”(鄉(xiāng)政府、村民委員會(huì)為一條線，教育行政部門、學(xué)校、教師為一條線)目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化鞏固提高“普九”成果、加大“兩基”攻堅(jiān)力度。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府相繼召開了“兩基”攻堅(jiān)動(dòng)員會(huì)、“兩基”攻堅(jiān)啟動(dòng)會(huì)。2010年5月17日又召開了大規(guī)模、高規(guī)格的全鄉(xiāng)教育工作暨“兩基”攻堅(jiān)推進(jìn)大會(huì)，扎實(shí)安排部署了2010年教育工作和“兩基”攻堅(jiān)工作，把“兩基”攻堅(jiān)納入“一把手”工程，列入到全鎮(zhèn)工作的重要議事日程，有力地促進(jìn)了“兩基”攻堅(jiān)進(jìn)程。為確保我鄉(xiāng)“兩基”工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量順利通過省級(jí)驗(yàn)收，鄉(xiāng)政府和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)通過聽、查、看、訪、議、評(píng)等方式，從學(xué)校維護(hù)穩(wěn)定、學(xué)校管理、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園安全、規(guī)范“兩基”檔案、檢查掃盲工作、進(jìn)行了全面細(xì)致地安排部署，并及時(shí)召開了由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、“兩基”專干及部分教職工參加的反饋培訓(xùn)會(huì)議。

(二)多方籌資，加大投入，努力改善辦學(xué)條件 縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，全面了解學(xué)校實(shí)情，針對(duì)學(xué)校切實(shí)存在的困難，當(dāng)場(chǎng)提出解決問題的辦法，并想方設(shè)法解決實(shí)際困難。

（三）教育教學(xué)工作井然有序，安全防范措施得力 各學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行省、州、縣有關(guān)教育工作會(huì)議精神和工作部署，工作開展有序。對(duì)個(gè)別未到校報(bào)名的學(xué)生，學(xué)校及時(shí)通知上報(bào)鄉(xiāng)政府，鄉(xiāng)政府工作人員迅速進(jìn)村入戶動(dòng)員，部分學(xué)生按時(shí)返校。同時(shí)，各學(xué)校在搞好維穩(wěn)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局開學(xué)工作會(huì)議和有關(guān)文件精神，牢固樹立 “安全第一”、“學(xué)校安全無小事”的思想，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的艱巨性、長期性，嚴(yán)密防范，充實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全工作的管理，確保安全工作有章可循，加大宣傳力度，并對(duì)校舍、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境等安全隱患進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。同時(shí)，建立健全了各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化了責(zé)任，措施落實(shí)到位，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，做到時(shí)時(shí)刻刻想

安全，盡心盡責(zé)抓安全，千方百計(jì)保安全。鎮(zhèn)政府與學(xué)校、學(xué)校與教師層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任，上下齊抓共管，開展了法制教育、國防教育、消防安全等主題教育，增進(jìn)了廣大師生的安全意識(shí)。

（四）加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，并將提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的工作重心。狠抓學(xué)校常規(guī)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校與任課教師簽定《責(zé)任書》，并把獎(jiǎng)懲工作落到實(shí)處，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂尋找存在的問題及時(shí)探討解決的方法措施，力爭向管理要質(zhì)量、向40分鐘要質(zhì)量。

(五)落實(shí)措施，加大掃盲力度

樹立“有盲必掃、掃盲脫貧、脫盲致富”的思想，嚴(yán)格按照“一堵、二掃、三提高”的掃盲計(jì)劃，貫徹落實(shí)《掃除青壯年文盲工作條例》。鄉(xiāng)政府深入各戶全面細(xì)致在摸底排查文盲和復(fù)盲人員，今年年初對(duì)2002年驗(yàn)收以來脫盲進(jìn)行了統(tǒng)一的命題考試，制定了切實(shí)可行的掃盲工作計(jì)劃，進(jìn)一步加大了掃盲工作力度，做到了掃盲對(duì)象、教學(xué)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、教師、教材、課時(shí)、作業(yè)、試卷的“八落實(shí)”和教學(xué)質(zhì)量的“一保證”，使全鄉(xiāng)文盲率進(jìn)一步降低。

(六)多措并舉，加大控輟保學(xué)、扶貧助學(xué)的力度 一是鄉(xiāng)政府及學(xué)校分別成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了工作機(jī)制，細(xì)化了工作措施，明確了工作責(zé)任，為控輟保學(xué)工作提供了組織保障和機(jī)制保障。二是認(rèn)真查找“兩基”工作中的薄弱環(huán)節(jié)，以狠抓“控輟保學(xué)”為突破口，核查流失生的勸返情況，核對(duì)表、冊(cè)、卡相關(guān)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)掃盲工作，及時(shí)召開由鄉(xiāng)、校領(lǐng)導(dǎo)“兩基”人員參加的反饋會(huì)，將督查中發(fā)現(xiàn)的問題一一指出，分析原因，提出解決的辦法及建議，從而使全鄉(xiāng)“兩基”工作取得了新的突破。三是鄉(xiāng)黨委、政府形成了學(xué)校有困難就解決，有活動(dòng)就參與，有資金就支持，有成績就獎(jiǎng)勵(lì)的良好局面。四是鄉(xiāng)、學(xué)校克服地廣人稀，居住分散，交通不便等困難，深入農(nóng)戶，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育政策法規(guī)，對(duì)經(jīng)說服動(dòng)員仍不送子女入學(xué)的家長及其監(jiān)護(hù)人，以法律、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段強(qiáng)制其送子女入學(xué)。五是鄉(xiāng)、各學(xué)校建立了流失學(xué)生跟蹤管理制度、義務(wù)教育入學(xué)通知書、勸返復(fù)學(xué)通知書發(fā)放制度和家訪制度。六是通過多種渠道，采取各種措施幫扶救助貧困學(xué)生，有效地解決了學(xué)生因家庭貧困而失輟學(xué)的問題。

四、存在的問題

（一）控輟保學(xué)難度較大，學(xué)生流輟時(shí)有發(fā)生

一是在外借讀生人數(shù)不斷增加，造成人戶分離情況嚴(yán)重，給適齡兒童少年入學(xué)管理和對(duì)在外借讀生的監(jiān)控工作帶來了很大難度，相關(guān)檔案信息掌握不全，跟蹤不力；二是部分村社普遍存在適齡兒童不能按時(shí)入學(xué)，在校學(xué)生流動(dòng)性大、穩(wěn)定性差，導(dǎo)致小學(xué)四、五、六年級(jí)學(xué)生超齡多，小學(xué)、初中學(xué)生流失較多，直接影響到7-12周歲兒童入學(xué)率和初中階段入學(xué)率兩項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)。三是個(gè)別學(xué)校對(duì)在校學(xué)生的鞏固重視不夠，學(xué)校只重視教書，不關(guān)注學(xué)生“留得住”的問題。

（二）教輔材料偏少，教育教學(xué)質(zhì)量亟待提高 絕大部分學(xué)校教輔材料偏少，給教師業(yè)務(wù)能力的提高和學(xué)生的自學(xué)復(fù)習(xí)帶來了較大的困難，導(dǎo)致教師眼界狹窄，教學(xué)思路不暢，學(xué)生學(xué)法死板，教學(xué)成效不明顯。各學(xué)校對(duì)校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)開展不夠及時(shí)，特別是在提高學(xué)生聽、說、讀、寫能力方面研究不夠，效果不佳，直接影響了教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

（三）學(xué)校文化氛圍、辦學(xué)特色不濃厚

學(xué)校發(fā)展不均衡，各學(xué)校在辦學(xué)條件、教師能力、管理水平、教學(xué)質(zhì)量等方面差距較大。各學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的要求基本還停留在干凈、整潔的層面，沒有充分考慮環(huán)境育人的功效，普遍采用較為傳統(tǒng)的學(xué)校管理和教育教學(xué)方式，無與眾不同的創(chuàng)新，仍然無法突破傳統(tǒng)觀念的束縛，辦學(xué)特色化，無從談起。

五、今后的打算

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步明確責(zé)任

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“兩基”工作的領(lǐng)導(dǎo)，將“兩基”工作提到重要議事日程，作為首要任務(wù)抓緊抓好。落實(shí)好“兩基”工作的“一把手”工程，明確責(zé)任，把工作落到實(shí)處，建立工作責(zé)任制，落實(shí)到部門和個(gè)人，形成“事事有人管，件件有人抓”的工作格局。

（二）加大宣傳力度，營造濃厚的“兩基”攻堅(jiān)氛圍 通過各種有效的宣傳手段和途徑，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》和《珠固鄉(xiāng)控輟保學(xué)管理辦法》，宣傳“兩基”工作，提高全社會(huì)對(duì)“兩基”攻堅(jiān)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家長按時(shí)送子女入學(xué)的意識(shí)，努力營造“兩基”攻堅(jiān)的濃厚氛圍。

（三）規(guī)范檔案資料，完善表冊(cè)之間的數(shù)據(jù)邏輯關(guān)系 “兩基”檔案資料是“兩基”驗(yàn)收的重要依據(jù)，加大“兩基”建檔等的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，高度重視“兩基”檔案資料建設(shè)，數(shù)據(jù)要真實(shí)、有效、可信、合法。嚴(yán)格按照統(tǒng)一要求，將資料整理完善，歸卷進(jìn)檔，有序存放，做到“一看就懂、一查就實(shí)、一核就準(zhǔn)”的要求。

（四）狠抓普及程度，確保適齡兒童少年接受教育

實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)“雙線三級(jí)”（縣政府—鄉(xiāng)政府—村委會(huì)；教育局—學(xué)校—班級(jí)）承包責(zé)任制，采取各種有效措施，使該入學(xué)的一個(gè)不能少、已入學(xué)的一個(gè)不能跑，把小學(xué)和初中輟學(xué)率嚴(yán)格控制在規(guī)定的指標(biāo)以內(nèi)。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)送中學(xué)接制度，確保小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中就讀。加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，責(zé)任到人，收齊印證材料，確保印證材料真實(shí)有效。

（五）多措并舉，全力加強(qiáng)掃盲及控輟保學(xué)工作

基本掃除青壯年文盲是“兩基”鞏固提高的一個(gè)重要方面，也是我鄉(xiāng)“兩基”工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)黨委、政府要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好掃盲工作，大力開展“實(shí)用語文、實(shí)用數(shù)學(xué)”和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，既要有氛圍、有聲勢(shì)，又要產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果，及時(shí)更改脫盲人員戶口本上的文化程度。在做好掃盲工作的同時(shí)，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，鎮(zhèn)“兩基”辦、學(xué)校、相關(guān)負(fù)責(zé)人層層簽訂《責(zé)任書》，提前行動(dòng)，做好學(xué)齡前兒童和未入學(xué)人員的動(dòng)員工作并及時(shí)下發(fā)《入學(xué)通知書》。

（六）努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè) 協(xié)助學(xué)校制定出具體建設(shè)規(guī)劃，實(shí)施好今年各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圍墻、旗臺(tái)、廁所，校園綠化、美化、硬化等附屬設(shè)施建設(shè)要按要求實(shí)施，一切建設(shè)規(guī)劃都要以“學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事”為目的，努力挖掘環(huán)境育人素材，精心設(shè)置好校園的每一個(gè)角落，布置好每一塊墻壁、種好每一株樹、每一根草，讓每個(gè)角落都會(huì)說話，每一塊綠地、墻壁都能育人，使校園真正成為學(xué)生的“精神家園”，讓學(xué)生在富有啟發(fā)性的優(yōu)美環(huán)境中健康快樂成長。

（七）抓和諧，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全和穩(wěn)定工作

2010年的重大活動(dòng)多、敏感期相對(duì)集中，維穩(wěn)工作任務(wù)繁重。從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，采取積極有效的措施和方法加以預(yù)防和應(yīng)對(duì)。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作，扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和法制教育、愛國主義教育、“三個(gè)離不開”教育、“反分裂、保穩(wěn)定、促和諧”主題教育。全縣上下要齊心抓好學(xué)校校舍、公共衛(wèi)生、交通等的安全管理和校園及周邊環(huán)境整治，積極推進(jìn)平安校園建設(shè)，再創(chuàng)教育佳績。

（八）加強(qiáng)校長、教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高整體素質(zhì)

校長是學(xué)校的靈魂，直接關(guān)系學(xué)校的各個(gè)方面。學(xué)校校長必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，強(qiáng)化全面發(fā)展和競(jìng)爭意識(shí)，增強(qiáng)自我發(fā)展的能力，更新理念不斷提高綜合素質(zhì)和辦學(xué)水平，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮示范帶頭作用，堅(jiān)持走“管理創(chuàng)新、特色發(fā)展、質(zhì)量提升”的內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的新局面。

建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍是提高義務(wù)教育實(shí)施水平的關(guān)鍵所在，也是驗(yàn)收“兩基”工作的重要指標(biāo)。各學(xué)校要通過制定和實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃等，并有效利用社會(huì)各界對(duì)師德教風(fēng)的監(jiān)督作用，加大師德教風(fēng)在考核中的比重，形成多層次培訓(xùn)、多渠道監(jiān)管的教師管理機(jī)制，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（九）抓難點(diǎn)，確保實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)

緊緊抓住“兩基”攻堅(jiān)的有利時(shí)機(jī)，狠抓工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，保障和落實(shí)各項(xiàng)政策措施和經(jīng)費(fèi)投入。進(jìn)一步加大控輟保學(xué)力度，鄉(xiāng)政府要將輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)工作納入村委會(huì)考核內(nèi)容，形成逐級(jí)考核落實(shí)機(jī)制。鄉(xiāng)政府和學(xué)校要分工

合作，建立流失生報(bào)告制度和鞏固學(xué)額目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分級(jí)管理，促使流輟學(xué)學(xué)生和其他學(xué)生共同進(jìn)步。學(xué)校要實(shí)行校長包校、班主任包班、教師包學(xué)生的“三包”責(zé)任制，進(jìn)一步加大工作力度，創(chuàng)新工作思路，采取強(qiáng)有力的措施和辦法，形成縣、鄉(xiāng)、村、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)包抓，部門幫扶，全民參與，合力攻堅(jiān)的良好態(tài)勢(shì)和工作機(jī)制，全力推進(jìn)“兩基”攻堅(jiān)工作。要按照“軟件硬抓、硬件強(qiáng)攻”的思路，大力提高教育管理水平，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的管理，努力提高義務(wù)教育質(zhì)量，堅(jiān)決打贏“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保2011年高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地順利實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo)目標(biāo)。

第三篇：2011珠固鄉(xiāng)人民政府2011 4月7日

珠固鄉(xiāng)人民政府“兩基”工作宣傳材料

“兩基”迎國檢宣傳標(biāo)語

一、普及九年義務(wù)教育，鞏固提高“普九”成果

二、加強(qiáng)農(nóng)村教育工作，全面建設(shè)和諧社會(huì)

“兩基”迎國檢知識(shí)問答

基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，是中華民族歷史上最大范圍的教育普及，是最宏偉的計(jì)劃、最偉大的壯舉、最艱巨的工程，也是實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義?！皟苫眹鴻z是目前國家在基礎(chǔ)教育方面最全面、最權(quán)威、最高規(guī)格的檢查。根據(jù)全國、省、州、“兩基”工作整體部署，我縣“兩基”工作將于2011年接受國家督導(dǎo)檢查。根據(jù)縣“兩基”辦公室召開的會(huì)議及文件精神，我鄉(xiāng)認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合實(shí)際，為全鄉(xiāng)各族群眾印制了迎國檢知識(shí)問答等工作宣傳材料，希望全鄉(xiāng)各族群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)，高度重視，為我縣及我鄉(xiāng)兩基工作順利通過國家督導(dǎo)檢查打下良好的基礎(chǔ)?！皟苫眹鴻z，是對(duì)我縣“兩基”實(shí)施水平的一次整體驗(yàn)收，是對(duì)全縣各級(jí)政府和相關(guān)部門履行義務(wù)教育職責(zé)情況的一次全面檢查，更是我們進(jìn)一步總結(jié)工作、尋找差距、彌補(bǔ)不足、提高水平、辦人民滿意教育的一個(gè)重大契機(jī)。

為了普及“兩基”知識(shí)，幫助全鄉(xiāng)各級(jí)人民群眾及全校師生正確理解和貫徹執(zhí)行國家、省、州、縣政府“兩基”工作的有關(guān)政策，認(rèn)真做好“兩基”迎國檢工作，確保如期實(shí)現(xiàn)“兩基”工作目標(biāo)，我們依據(jù)國家、省、州、縣政府有關(guān)文件精神和珠固鄉(xiāng)實(shí)際情況，編寫了“兩基”迎國檢知識(shí)問答，供全鄉(xiāng)各族人民群眾及全校師生學(xué)習(xí)

一、“兩基”知識(shí)

1、什么叫“兩基”？ 答：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，簡稱“兩基”。

2、什么是九年義務(wù)教育? 答：包括初等和初級(jí)中等義務(wù)教育，在現(xiàn)階段實(shí)施的小學(xué)六年、初中三年的九年義務(wù)教育。

3、什么是“普九”對(duì)象？

答：指小學(xué)、初中適齡兒童、少年。

4、國家規(guī)定有關(guān)教育的法律主要有哪些？ 《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。

5、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是什么時(shí)間頒布的？

第一部《中華人民共和國義務(wù)教育法》于1986年4月12日第六屆全國人民代表大會(huì)第四次全體會(huì)議通過，共有18條。2006年6月29日，十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十二次會(huì)議審議通過了新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，新法共有十章84條。從2006年9月1日開始施行。

6、為什么要保證適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，而不能中途輟學(xué)？

保證適齡兒童、少年完成九年義務(wù)教育，這是依法保護(hù)兒童、少年享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年應(yīng)該履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，所以，不能中途輟學(xué)。

7、我國義務(wù)教育的特征是什么？

我國義務(wù)教育具有強(qiáng)制性：一是適齡兒童必須接受教育；二是國家必須予以保障。我國義務(wù)教育具有普及性：原則上義務(wù)教育覆蓋我國所有適齡兒童、少年，也包括具有接受教育能力的盲、聾、啞、弱智和肢殘的兒童、少年。我國義務(wù)教育具有公共性：義務(wù)教育是由國家保障實(shí)施的公益性事業(yè)，其本質(zhì)是國民教育。我國義務(wù)教育具有免費(fèi)性：義務(wù)教育法明確規(guī)定了“實(shí)施義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。

8、我國義務(wù)教育管理體制是什么？

我國義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府為主管理的體制。

9、國家、家庭、學(xué)校、社會(huì)在實(shí)施義務(wù)教育中都有哪些義務(wù)？

（一）國家有保障義務(wù)教育權(quán)利實(shí)現(xiàn)的義務(wù)國家的保障義務(wù)主要分為以下幾個(gè)方面：第一、總體保障義務(wù)；第二、經(jīng)費(fèi)保障義務(wù)；第三、校舍保障義務(wù)；第四、教師保障義務(wù)；第五、教學(xué)保障義務(wù)；第六、就近免試入學(xué)保障義務(wù)；第七、其他保障義務(wù)。

（二）家庭有保障義務(wù)教育權(quán)利實(shí)現(xiàn)的義務(wù)父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人對(duì)其適齡的被監(jiān)護(hù)人的義務(wù)教育權(quán)利的保障負(fù)有基本的義務(wù)。主要體現(xiàn)為：保證適齡的子女或者其他被監(jiān)護(hù)的適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)接受義務(wù)教育，并應(yīng)督促、保證他們完成規(guī)定年限的義務(wù)教育；適齡兒童、少年因特殊情況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，由其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人向有關(guān)部門提出申請(qǐng)；為接受義務(wù)教育的兒童、少年創(chuàng)造必要的家庭條件，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，與學(xué)校建立經(jīng)常性的聯(lián)系，幫助解決和反映兒童、少年在學(xué)習(xí)方面的問題；不得因家庭原因指使其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者被監(jiān)護(hù)人中途輟學(xué)，或?qū)λ麄冎型据z學(xué)行為予以默認(rèn)。

（三）學(xué)校有保障義務(wù)教育權(quán)利實(shí)現(xiàn)的義務(wù)適齡兒童、少年所接受的義務(wù)教育是通過學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校是保障適齡兒童、少年所接受的義務(wù)教育權(quán)利的重要主體之一。學(xué)校的主要責(zé)任在于尊重和保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，依法接納其免試就近入學(xué)。學(xué)校和教師應(yīng)按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。學(xué)校應(yīng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，預(yù)防發(fā)生事故。教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)校不得違反規(guī)定收取費(fèi)用，不得向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)。

（四）社會(huì)有保障義務(wù)教育權(quán)利實(shí)現(xiàn)的義務(wù)社會(huì)各方面的力量應(yīng)該為適齡兒童、少年的義務(wù)教育提供良好的社會(huì)條件。從積極的角度講，國家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人向義務(wù)教育捐贈(zèng)，鼓勵(lì)依照國家有關(guān)基金會(huì)管理的規(guī)定設(shè)立義務(wù)教育基金。社會(huì)組織或者個(gè)人可以依法舉辦民辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。從消極的角度講，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，必須經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，并保證其接受義務(wù)教育。

10、什么是“兩免一補(bǔ)”？

“兩免一補(bǔ)”是指對(duì)接受義務(wù)教育階段的學(xué)生由國家免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)教科書，對(duì)農(nóng)村寄宿制貧困生補(bǔ)助生活費(fèi)。

11、什么是“雙高”普九和掃盲？

是指高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。省政府將于2010年對(duì)我市“雙高”鞏固提高“兩基”成果工作進(jìn)行驗(yàn)收。

二、“兩基”迎國檢工作

12、什么是“兩基”國檢？

國家教育督導(dǎo)團(tuán)在一個(gè)省級(jí)行政區(qū)域內(nèi)所有縣全部驗(yàn)收完畢之后，對(duì)省級(jí)政府的“兩基”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，是國家依法組織的對(duì)省級(jí)行政區(qū)域“兩基”水平的驗(yàn)收和認(rèn)定，因此稱為“兩基”國檢。

13、“兩基”國檢的主要目的是什么？

“兩基”國檢的過程是檢驗(yàn)政府行為是否到位、督促各級(jí)政府認(rèn)真履行教育職責(zé)的過程。是各?。▍^(qū)、市）總結(jié)工作、尋找差距、彌補(bǔ)不足、繼續(xù)前進(jìn)的過程，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀、辦人民滿意的教育的過程。

14、“兩基”國檢的意義是什么？

“兩基”國檢既是對(duì)我省“兩基”工作水平和成果的認(rèn)定，也是對(duì)省政府和全省各級(jí)政府全面實(shí)施義務(wù)教育法、依法行政的考核；既是對(duì)各地貫徹落實(shí)國家“兩基”工作部署和措施的全面檢查，也是對(duì)各級(jí)政府貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的全面考查；既是對(duì)青?；A(chǔ)教育整體水平的一次檢閱，也是對(duì)青海形象的一次顯示。因此各地要站在講政治、顧大局，維護(hù)青海整體形象的高度，堅(jiān)持把“兩基”迎國檢抓實(shí)抓好。

15、“兩基”國檢的指導(dǎo)思想是什么？

“兩基”國檢的指導(dǎo)思想是：以全面提高全省“兩基”水平為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，以“兩基”國檢為契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各級(jí)政府及廣大人民群眾辦教育的積極性。

16、“兩基”國檢的基本原則是什么？ 國檢的基本原則是：隨機(jī)抽樣，點(diǎn)面結(jié)合；硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)；實(shí)事求是，總體評(píng)價(jià)。

17、“兩基”國檢有什么特點(diǎn)？

⑴嚴(yán)肅性：依法督導(dǎo)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序。

⑵權(quán)威性：由省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，國家督學(xué)組成檢查組。

⑶公開公正性：檢查前公告，檢查中隨機(jī)抽查鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）和學(xué)校，檢查后公報(bào)。

⑷指導(dǎo)性：既肯定成績又指出問題，同時(shí)提出整改意見。

18、“兩基”國檢的主要內(nèi)容有哪些？

“兩基”國檢的主要內(nèi)容有：普及程度、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育管理、教育質(zhì)量、掃盲及成人教育等。

門源縣珠固鄉(xiāng)人民政府

“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年3月

第四篇：舍得鄉(xiāng)2007兩基自查報(bào)告

舍得彝族鄉(xiāng)人民政府

關(guān)于普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲的自查報(bào)告

根據(jù)丘北縣人民政府、縣教育局有關(guān)文件和會(huì)議精神，我鄉(xiāng)組織了黨委、政府及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鄉(xiāng)中學(xué)、鄉(xiāng)中心小學(xué)及各村小學(xué)的初等義務(wù)教育階段和初級(jí)中等義務(wù)教育階段的入學(xué)率、在校學(xué)生年輟學(xué)率、畢業(yè)率、完成率、殘疾人口入學(xué)率及成人教育等進(jìn)行了自查。通過自查，各學(xué)校做到了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，材料齊全，裝訂規(guī)范。各項(xiàng)指標(biāo)、軟件資料、設(shè)備設(shè)施均符合上級(jí)要求?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)評(píng)估并提出寶貴意見。

一、基本情況

（一）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基本情況

舍得鄉(xiāng)地處丘北縣城西北方向，距縣城56公里，是典型的偏遠(yuǎn)高寒山區(qū)，最高海拔2501.8米，平均海拔2230米，年最高氣溫29.2℃，最低-7.2℃，國土面積301.76平方公里。全鄉(xiāng)轄７個(gè)村民委94個(gè)自然村，有戶數(shù)3616戶，總?cè)丝?7125人，其中農(nóng)業(yè)人口16703人。主要居住著彝、苗、漢、壯四種民族，少數(shù)民族人口15837人，占總?cè)丝跀?shù)的92.5%。

全鄉(xiāng)有70%的群眾居住在1800米以上的山區(qū)。特殊的地理環(huán)境和氣候條件導(dǎo)致了農(nóng)作物生長周期較長，產(chǎn)量低下，糧食作以玉米、豌豆、馬鈴薯為主，經(jīng)濟(jì)作物適宜洋姜、草烏、極少部分村寨可種烤煙，適宜發(fā)展核桃、花椒、稞松等經(jīng)濟(jì)林果。畜牧業(yè)是全鄉(xiāng)重要的支柱產(chǎn)業(yè)。完成全社會(huì)固定資產(chǎn)投資1431萬元，完成社會(huì)消費(fèi)品零售總額1074萬元，地方財(cái)政一般預(yù)算收入18.8萬元，地方財(cái)政一般預(yù)算支出276萬元，年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值2122元，年人均地方財(cái)政收入14.8元，農(nóng)民年人均純收入1502元。

（二）教育發(fā)展基本情況

目前全鄉(xiāng)共有學(xué)校61所，其中，普通中學(xué)1所，小學(xué)60所（完小8所，初小3所，校點(diǎn)49所）;全鄉(xiāng)有學(xué)前班學(xué)生62人，小學(xué)在校學(xué)生2522人，在校初中生698人；全鄉(xiāng)共有教職工219人，其中小學(xué)部教職工177人，初中教職工42人。

（三）“兩基”工作基本情況

根據(jù)上級(jí)相關(guān)政策和文件精神，舍得鄉(xiāng)以“普及義務(wù)教育，提高全民素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，竭盡全力爭取多方援助，采取有力措施，切實(shí)解決全鄉(xiāng)中小學(xué)存在的困難和問題。經(jīng)過全鄉(xiāng)廣大干部職工和人民群眾的共同努力，1988年，基本普及初等教育，中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)班班有教室、人人有課桌凳的“一無兩有” 目標(biāo)。1993年，在普及初等教育基礎(chǔ)上，結(jié)合地方條件差、財(cái)困民窮、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的基本鄉(xiāng)情，根據(jù)縣委、政府和教育局的統(tǒng)一部署，分三步實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)工作，先“普六”，再“掃盲”，后“普九”。在上級(jí)各主管部門的關(guān)心支持下，通過全鄉(xiāng)干部職工和人民群眾的共同努力，于1997年實(shí)現(xiàn)“普六”，1998年實(shí)現(xiàn)“掃盲”，2002年實(shí)現(xiàn)“普九”，完成了階段性的戰(zhàn)略任務(wù)。

二、鞏固“兩基”成果采取措施及所做工作

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳

鄉(xiāng)黨委、政府始終把鞏固“兩基”工作作為黨委政府的重要工作來抓，成立了以鄉(xiāng)長為組長、學(xué)校等相關(guān)部門為成員的“兩基”領(lǐng)導(dǎo)小組。鄉(xiāng)黨委、政府和學(xué)校狠抓《義務(wù)教育法》、《掃除文盲工作條件》和《云南省義務(wù)教育實(shí)施條例》的貫徹落實(shí)。利用鄉(xiāng)村干部會(huì)、機(jī)關(guān)單位負(fù)責(zé)人會(huì)、廣播、書寫永久性標(biāo)語等形式，廣泛宣傳九年義務(wù)教育的義務(wù)性和強(qiáng)制性，使之做到家喻戶曉。

（二）依法執(zhí)教，加大執(zhí)法力度 我鄉(xiāng)黨委政府在縣委、縣府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，組建了“義務(wù)教育執(zhí)法隊(duì)”、“掃除文盲工作隊(duì)”、“適齡兒童入學(xué)勸導(dǎo)組”等隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)我鄉(xiāng)義務(wù)教育階段的執(zhí)法和掃盲工作力度。

（三）明確責(zé)任，摸清家底

鄉(xiāng)中學(xué)校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)主任具體抓，所有行政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師分班、分村負(fù)責(zé)，對(duì)鞏固充、適齡人口入學(xué)率進(jìn)行“橫到底，縱到邊”拉網(wǎng)式點(diǎn)名，做到了家底清、情況明、證據(jù)充分。

（四）千方百計(jì)，防控學(xué)生流失

提高普及程度是“普九”復(fù)查的重點(diǎn)之一，也是鞏固“普九”成果的難點(diǎn)。近幾年來，我鄉(xiāng)黨委政府采取多種方式，確保我鄉(xiāng)學(xué)生就近上學(xué)，杜絕了學(xué)生流失，具體從以下幾方面開展工作：

1、依法截流。開展形式多樣，豐富多彩的義務(wù)教育法宣傳教育活動(dòng)，適齡兒童入學(xué)勸導(dǎo)等活動(dòng)，適齡兒童入學(xué)率和鞏固率均達(dá)到指標(biāo)要求。

2、責(zé)任控流。實(shí)行行政、教師雙線控流責(zé)任制，即連片領(lǐng)導(dǎo)包片，駐村干部、村干部包村、社干部包組，校長包校，教師包班的控流責(zé)任制，明確責(zé)任，層層包干。每年開學(xué)前組織家訪，進(jìn)行定期或不定期檢查，有效防止學(xué)生中途輟學(xué)。

3、救助堵流。一是建立貧困生檔案，認(rèn)真對(duì)全鄉(xiāng)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行摸排，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)，做到情況明，檔案規(guī)范；二是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策；三是各校建立“留守學(xué)生”管理制度，一是建設(shè)“留守學(xué)生”專項(xiàng)檔案。包括“留守學(xué)生”的姓名、性另、所在年級(jí)、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他們父母的通訊地址、電話以及監(jiān)護(hù)人聯(lián)系辦法等；二是建立家校。經(jīng)常對(duì)每位“留守學(xué)生”父母及監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，了解他們各方面的情況；三是建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。及時(shí)表彰表現(xiàn)好、進(jìn)步快的“留守學(xué)生，”樹立榜樣并鼓勵(lì)他們不斷追求上進(jìn)；四是建立“留 守學(xué)生”與父母聯(lián)系制度。

4、教改防流。針對(duì)少數(shù)學(xué)生因厭學(xué)而流失的現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)校德育工作的同時(shí)，注重教改防流，防止學(xué)生流失輟學(xué)現(xiàn)象的重復(fù)發(fā)生。一是成立流控領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“三包”，簽訂責(zé)任書；二加強(qiáng)宣傳教育，實(shí)行社會(huì)、學(xué)校、家庭三們一體的聯(lián)防聯(lián)控；三是建立學(xué)生心理健康咨詢室，留住學(xué)生的心。

三、“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）普及九年義務(wù)教育和掃盲程度

1.適齡兒童、少年入學(xué)率：全鄉(xiāng)有7─12周歲適齡兒童2344人，已入學(xué)2303人，入學(xué)率98.25％；有13─15周歲適齡少年676人，初中階段在校學(xué)生655人，初中階段毛入學(xué)率96.89％。

2.在校學(xué)生年輟學(xué)率：上學(xué)年初有小學(xué)輟學(xué)135人;年輟學(xué)率5.35％；上學(xué)年初中輟學(xué)14人，年輟學(xué)率1.93％。

3.殘疾兒童、少年入學(xué)率：全鄉(xiāng)有7─15周歲三類殘疾兒童少年1人，入學(xué)率為0。

4.15周歲人口中初等教育完成率：全鄉(xiāng)有15周歲人口394人，完成初等教育392人，完成率99.49％。

5.17周歲人口中初級(jí)中等教育完成率：全鄉(xiāng)有17周歲人口496人，受完初級(jí)中等教育472人，完成率95.16 %。

6.青壯年非文盲率：農(nóng)業(yè)人口非文盲率98.88%；非農(nóng)業(yè)人口非文盲率100%；15—24周歲非文盲率100%。

7.近三年脫盲人員復(fù)盲率：近三年青壯年脫盲35人，復(fù)盲率為0。

（二）教師隊(duì)伍

8.教師學(xué)歷和取得專業(yè)合格證書合格率：全鄉(xiāng)有小學(xué)專任教師121人，學(xué)歷合格121人，合格率100％；初中專任教師41人，學(xué)歷合格32 人，合格率78.05％。

9.新補(bǔ)充教師學(xué)歷合格率：小學(xué)新補(bǔ)充教師10人，學(xué)歷合格10人，合格率100％；初中新補(bǔ)充教師7人，合格7人，合格率100％。

10.代課教師情況：小學(xué)代課教師52人，學(xué)歷合格43人，合格率82.60%；初中無代課教師。

10.校長任職條件合格率：全鄉(xiāng)小學(xué)校長8人，符合任職條件8人，合格率100％；初級(jí)中學(xué)校長1人，符合任職條件1人，合格率100％。11.校長崗位培訓(xùn)合格率：全鄉(xiāng)有小學(xué)校長8人，崗位培訓(xùn)合格8人，合格率100％； 初級(jí)中學(xué)校長1人，崗位培訓(xùn)合格 1人，合格率100％。

（三）教育質(zhì)量

12.按照國家和省的課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)：全鄉(xiāng)60所小學(xué)都按國家和省的課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，合格率100％；1所初級(jí)中學(xué)都按國家和省的課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，合格率100％。

13.在校學(xué)生品德操行綜合評(píng)定合格率：上學(xué)年小學(xué)在校生品德評(píng)定合格率100％；上學(xué)年初中在校生品德評(píng)定合格率100％。

14.畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率：小學(xué)畢業(yè)班畢業(yè)率100％；初中畢業(yè)班畢業(yè)率100％。

15.畢業(yè)班學(xué)生體育合格率：小學(xué)畢業(yè)班體育合格率100％；初中畢業(yè)班體育合格率100％。

16.初中畢業(yè)班學(xué)生全科合格率83.20%。

17.學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦率：小學(xué)100%，初中100%。

（四）辦學(xué)條件

18.生均占地面積達(dá)標(biāo)率：全鄉(xiāng)有小學(xué)占地總面積52263平方米，生均占地面積20.72平方米,達(dá)標(biāo)率100％；初級(jí)中學(xué)占地總面積20001平方米，生均占地面積28.65平方米，達(dá)標(biāo)率100％。19.生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)率：全鄉(xiāng)有小學(xué)校舍建筑總面積15264平方米，生均校舍建筑面積6.05平方米，達(dá)標(biāo)率100%；初級(jí)中學(xué)校舍建筑總面積3606平方米，生均校舍建筑面積5.17平方米，達(dá)標(biāo)率100％。20.教學(xué)用房達(dá)標(biāo)率：全鄉(xiāng)有小學(xué)60所，合格學(xué)校 53所，合格率88％；初中1所，合格學(xué)校1所，合格率100％。

21.院墻、校門、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廁所、水源、旗桿合格率：全鄉(xiāng)小學(xué)60所，合格學(xué)校60所，合格率100％；初中1所，合格學(xué)校1所，合格率100％。

22.危房率：全鄉(xiāng)小學(xué)危房總面積4273平方米，危房率為27.90%；初中危房總面積100平方米，危房率為2.80% 23.課桌椅配備率：全鄉(xiāng)有小學(xué)課桌椅配備率100％；初中課桌椅配備率 100％。

24.圖書配備率：全鄉(xiāng)小學(xué)生均圖書10冊(cè)，合格率100%；初級(jí)中學(xué)生均圖書10冊(cè)，合格率100%。

25.教學(xué)儀器配備率：小學(xué)教學(xué)儀器配備合格率100％；初中教學(xué)儀器配備合格率100％。

26.文體器材配備率：小學(xué)文體器材配備合格率50％；初中文體器材配備合格率100 ％。

27.勞動(dòng)（勞技）課設(shè)施配備率：小學(xué)勞動(dòng)課設(shè)施配備合格率100％;初中勞動(dòng)課設(shè)施配備合格率100％。

28.實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及率：小學(xué)普及率38.00%；初中普及率100%。29.信息技術(shù)課開設(shè)率：小學(xué)12.50%，中學(xué)100%。

（五）教育經(jīng)費(fèi)

教育經(jīng)費(fèi)逐年得到增長，教育資金投入不斷得到加大；落實(shí)了學(xué)校兩免一補(bǔ)政策，學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放。教職工工資（包括各種政策性補(bǔ)貼）：歷年來，全鄉(xiāng)教職工工資按時(shí)、足額發(fā)放，2004年起，全縣教職工工資統(tǒng)一收到縣上管理，并嚴(yán)格實(shí)行財(cái)政專戶、銀行代發(fā)、直達(dá)教師個(gè)人帳戶。

（六）學(xué)校安全管理

我校的安全工作根據(jù)上級(jí)主管部門校園治安綜合治理工作會(huì)議的精神，以確保平安校園為目標(biāo)，切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理，認(rèn)真貫徹“平安校園高于天”的原則，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我校深化教育體制改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育營造一個(gè)良好的環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供保障和基礎(chǔ)。一年來，全鄉(xiāng)中小學(xué)校沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

（七）掃盲成人教育工作

我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視成人教育工作，及時(shí)充實(shí)和完善了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)，對(duì)掃盲工作精心安排和全部部署，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕了新文盲的產(chǎn)生，做到了有人員、有陣地，資料保存完好，專柜管理，掃盲成人教育成績顯著。一是摸清本鄉(xiāng)情況和掃盲工作狀況；二是加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍；三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保掃盲工作的順利實(shí)施；四是采取得力措施，深入開展掃盲工作；經(jīng)過不懈的努力，我鄉(xiāng)掃盲成果取得了顯著的成效。

四、存在的問題及打算

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村體制改革的不斷深入，農(nóng)村留守學(xué)生和單親學(xué)生增多，家庭經(jīng)濟(jì)困難的不少，為此，初中學(xué)生的鞏固工作難度很大。我們一方面千方百計(jì)為貧困學(xué)生解決一定費(fèi)用使他們安心讀書。另一方面做好思想政治工作，教育他們多讀書，讀好書，將來才能為祖國、為人民作貢獻(xiàn)。進(jìn)一步做好學(xué)校工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)效益。加大對(duì)“兩基” 工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，一如既往地把“兩基”工作放在 “重中之重”的地位，擺在黨委、政府工作的重要日程上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮進(jìn)取、敬業(yè)求實(shí)的光榮傳統(tǒng)，努力構(gòu)建以人為本、和諧發(fā)展的校園，認(rèn)真研究解決“兩基”工作中存在的問題，努力把元興鄉(xiāng)的“兩基”工作提高到一們新的更高的水平。

附件：1.云南省普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲情況登記表

2.云南省普及九年義務(wù)教育掃除青壯年文盲情況登記表（過錄表）

丘北縣舍得彝族鄉(xiāng)人民政府 二〇〇七年十一月二十六日

第五篇：珠固鄉(xiāng)中心學(xué)校鍋爐房管理制度

珠固鄉(xiāng)中心學(xué)校 鍋爐房管理制度

1、鍋爐房實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，其成員必須服從其指揮。

2、鍋爐工要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高操作技能，在搞好供應(yīng)保障的前提下，厲行節(jié)約（水、煤、電等），降低消耗。

3、自覺遵守校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，不得擅離職守，有事外出要請(qǐng)假，按時(shí)到崗，勤懇工作。

4、對(duì)機(jī)器、辦公設(shè)施、各類工具，要加強(qiáng)愛護(hù)和保管，一切物具不得私自外借，丟失要照價(jià)賠償。嚴(yán)禁在鍋爐房內(nèi)及其附近堆放易燃、易爆品，不允許在鍋爐房內(nèi)洗曬衣物。

5、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，按作息時(shí)間做好供水、供暖工作，并負(fù)責(zé)鍋爐房內(nèi)外、煤場(chǎng)、浴池等場(chǎng)所的清掃工作。

6、鍋爐房內(nèi)應(yīng)保持整潔衛(wèi)生，每班列行打掃。煤場(chǎng)、渣場(chǎng)做到堆放清潔，場(chǎng)地每次取煤、倒渣打掃干凈。鍋爐房頂、四周保持整潔，無雜物堆放，每周大掃除一次。配合學(xué)校定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，檢查不合格及時(shí)改正。

7、上班時(shí)間不得擅自離開工作崗位，不許喝酒上崗。嚴(yán)格面對(duì)面交班制度，交班時(shí)要交待前班工作的詳細(xì)情況，并作好記錄。

8、嚴(yán)禁在鍋爐房打麻將、喝酒，不留外人在鍋爐房住宿，非工作人員不得隨意擺弄鍋爐電機(jī)等設(shè)備，否則，造成后果和損失一概自負(fù)。