第一篇：在職人員選擇網(wǎng)絡(luò)教育還是成人高考

在職人員選擇網(wǎng)絡(luò)教育還是成人高考

網(wǎng)絡(luò)教育和成人高考都是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的，即國(guó)民教育系列。升職、評(píng)職稱、加薪、考研都能用上。在職人員選擇網(wǎng)絡(luò)還是成考的學(xué)習(xí)形式主要是看自身的學(xué)習(xí)條件及時(shí)間的安排來(lái)定。

在學(xué)習(xí)方式上，網(wǎng)絡(luò)教育則具有時(shí)間和空間的優(yōu)勢(shì)，以最大的方便使學(xué)習(xí)者掌握了一種全新的、能夠終身學(xué)習(xí)的方法；成人高考函授（業(yè)余）教育采取實(shí)時(shí)教學(xué)，要求學(xué)生集中學(xué)習(xí)

在專業(yè)選擇上，網(wǎng)絡(luò)教育不受報(bào)讀人數(shù)的制約；而成人高考函授（業(yè)余）則不同，要求同專業(yè)報(bào)讀人數(shù)達(dá)到一定數(shù)量才能開(kāi)班。

不受地點(diǎn)的限制，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，有電腦就行；而成人高考函授（業(yè)余）教育只能在安排好的時(shí)間地點(diǎn)接受教育。

學(xué)制時(shí)間短，網(wǎng)絡(luò)教育一般為兩年學(xué)完課程，兩年半即可以拿到畢業(yè)證；成人高考函授（業(yè)余）教育，兩年半至三年才能拿到畢業(yè)證。

入學(xué)測(cè)試及畢業(yè)難度，網(wǎng)絡(luò)教育由高校自主命題統(tǒng)一組織入學(xué)測(cè)試，擇優(yōu)錄取，屬寬進(jìn)寬出；成人高考函授（業(yè)余）教育要參加每年的成人高考統(tǒng)一考試，達(dá)到本省的最低錄取分?jǐn)?shù)線方可錄取，屬嚴(yán)進(jìn)寬出。

教學(xué)質(zhì)量，網(wǎng)絡(luò)教育的課件是所報(bào)讀網(wǎng)院的教授錄制而成，有些大學(xué)還與其他大學(xué)開(kāi)展課件資源共享，質(zhì)量非常可靠；成人高考函授（業(yè)余）教育的授課教師由校本部教師和當(dāng)?shù)馗咝＝處熃M成，師資力量雄厚，面對(duì)面教學(xué)，簡(jiǎn)而易懂。

第二篇：成人高考與網(wǎng)絡(luò)教育區(qū)別

成人高考與網(wǎng)絡(luò)教育二者的區(qū)別有一下幾點(diǎn)：

1、考試時(shí)間、難度不同

成人高考每年一考，考試時(shí)間為每年10月的第二周的周六和周日，考試難度低于高考，成人高考被稱為嚴(yán)進(jìn)寬出；而網(wǎng)絡(luò)教育一年兩考，分為春秋兩季，一般每年3月份為春季入學(xué)，報(bào)名截止至2月底，10月為秋季入學(xué)，報(bào)名截止至8月底，報(bào)名成功后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加院校自主命題的入學(xué)考試，考試難度不是很大。

2、學(xué)習(xí)方式不同

成人高考主要有脫產(chǎn)、業(yè)余和函授學(xué)習(xí)方式，根據(jù)業(yè)余時(shí)間由高校老師安排學(xué)習(xí)時(shí)間；而網(wǎng)絡(luò)教育是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線授課，學(xué)員也可以在線完成作業(yè)，線下瀏覽課程，通過(guò)BBS進(jìn)行提問(wèn)、溝通，可參加學(xué)習(xí)中心集中組織定時(shí)收看，自方點(diǎn)播課程學(xué)習(xí)，或采用課程光盤在家自主學(xué)習(xí)。對(duì)一些工作時(shí)間與工作地點(diǎn)不穩(wěn)定的學(xué)員有極大好處。不少希望進(jìn)入自己心儀的名校進(jìn)行學(xué)習(xí)的外地學(xué)生，可以通過(guò)報(bào)考網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，接受遠(yuǎn)程授課以完成學(xué)業(yè)。兩種途徑都可以利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是對(duì)于那些工作忙的人來(lái)說(shuō)，本來(lái)在星期

六、星期天、想好好休息還要上課！煩?。∧敲春诰筒贿m合你了。網(wǎng)絡(luò)教育就是什么時(shí)間上課都行的教育方式，不用出門在家就能上課。

3、學(xué)習(xí)年限不同

成人高考利用業(yè)余學(xué)習(xí)3年，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃任務(wù)，達(dá)到畢業(yè)要求即可獲得國(guó)家承認(rèn)的大專、本科文憑，符合國(guó)家學(xué)位授予條件的本科班學(xué)員可授予學(xué)士學(xué)位；網(wǎng)絡(luò)教育一般實(shí)行彈性制學(xué)制，允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)年限，一般在2-5年，按照常規(guī)，學(xué)生一般在2.5年就完成畢業(yè)了，同樣，完成畢業(yè)者可獲得相應(yīng)的有效畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位。

4、證書(shū)含金量對(duì)比

成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育都是教育部頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)，經(jīng)電子注冊(cè)后，受國(guó)家承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可，畢業(yè)證書(shū)獲得者同普通高校同類畢業(yè)生具有相同待遇，都可參加碩士研究生考試、公務(wù)員考試、司法考試等，符合條件者還可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。[2]

第三篇：如何選擇成人高考輔導(dǎo)班

如何選擇成人高考輔導(dǎo)班

成人高考不同于普通高考及中考，考前沒(méi)有官方系統(tǒng)的輔導(dǎo)，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及成人高校便承擔(dān)起了成考考前輔導(dǎo)的工作。選擇輔導(dǎo)班時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、要看清該學(xué)校的辦學(xué)許可證

有關(guān)專家提醒，選擇輔導(dǎo)班時(shí)應(yīng)該要求查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的社會(huì)力量辦學(xué)許可證。要看清楚許可證上規(guī)定的辦學(xué)地點(diǎn)。如果輔導(dǎo)班打著學(xué)校的名義，一般辦學(xué)地點(diǎn)都設(shè)在學(xué)校內(nèi)。另外，許可證上的辦學(xué)范圍也要看清楚。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能做會(huì)計(jì)類或者職稱類培訓(xùn)，也開(kāi)辦成考培訓(xùn)，這也屬于違規(guī)辦學(xué)。辦學(xué)許可范圍里一定要有成考培訓(xùn)的字樣方可報(bào)名。

2、有關(guān)退費(fèi)問(wèn)題要弄清楚

目前市場(chǎng)上成考班眾多，不好區(qū)分真假好壞。但有幾條可以作為參考。多種收費(fèi)形式，報(bào)名費(fèi)、課時(shí)費(fèi)、資料費(fèi)在報(bào)名的時(shí)候都要問(wèn)清楚。按照規(guī)定，沒(méi)開(kāi)課之前任何輔導(dǎo)班都應(yīng)該無(wú)條件退費(fèi)，有的輔導(dǎo)班報(bào)名時(shí)有報(bào)名費(fèi)可不退回，但培訓(xùn)費(fèi)應(yīng)該退還。開(kāi)課一周后，可扣除課時(shí)費(fèi)部分后退費(fèi)。學(xué)生在交費(fèi)時(shí)應(yīng)該注意拿到的收費(fèi)單據(jù)應(yīng)該是正式發(fā)票。

3、老師有沒(méi)有成人高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

選擇輔導(dǎo)班第一要看師資。輔導(dǎo)老師要有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)。這里的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是指有成人高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，而不是普通高考經(jīng)驗(yàn)。畢竟有成考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師熟悉成考命題，了解成考考生的常見(jiàn)問(wèn)題，他們的指導(dǎo)最有針對(duì)性。

特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，本中心所提供的所有考試信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

第四篇：英語(yǔ)學(xué)習(xí)選擇面授課還是網(wǎng)絡(luò)課

英語(yǔ)學(xué)習(xí)選擇面授課還是網(wǎng)絡(luò)課

網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，使得人們習(xí)慣于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找各種信息，甚至是解決各類問(wèn)題。最近，因工作的需要，打算重新學(xué)英語(yǔ)，上百度查找了一下，發(fā)現(xiàn)上海英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還真不少，仔細(xì)的看了相關(guān)評(píng)論，不止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多了，英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式也有面授和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩種。經(jīng)過(guò)了解得知，面授學(xué)習(xí)方式主要是老師面對(duì)面的教授；而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)則是人機(jī)對(duì)練，就是電腦安裝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的教學(xué)軟件，對(duì)著機(jī)器學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都采用面授和網(wǎng)絡(luò)課相結(jié)合的方式，不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)西岸英語(yǔ)只專注于面授英語(yǔ)學(xué)習(xí)。那么，面授和網(wǎng)絡(luò)課哪種學(xué)習(xí)方式好呢？我去了幾個(gè)不同的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)詳細(xì)的咨詢了一下，得出如下結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)課——學(xué)習(xí)效果令人擔(dān)憂

從方便性以及學(xué)習(xí)時(shí)間上考慮，網(wǎng)絡(luò)課算是個(gè)不錯(cuò)的選擇，時(shí)間上會(huì)比較隨意，在家也能學(xué)習(xí)。但是對(duì)著機(jī)器學(xué)習(xí)，時(shí)間久了難免會(huì)感覺(jué)枯燥、乏味，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到任何問(wèn)題都不能及時(shí)與老師溝通。

當(dāng)然這也是因人而異的，特別是基礎(chǔ)相對(duì)較差的同學(xué)，或者是像我這種好久沒(méi)有接觸英語(yǔ)了，很多單詞都很生疏，有些語(yǔ)法也都忘了，更不用提口語(yǔ)了，說(shuō)不出幾句完整的句子，這種基礎(chǔ)在沒(méi)有老師的教導(dǎo)下，自己對(duì)著電腦學(xué)習(xí)，效果肯定是差強(qiáng)人意的。面授課——為你打造純正語(yǔ)言環(huán)境

面授英語(yǔ)最重要的是能為學(xué)習(xí)者提高純正的語(yǔ)言氛圍，與老師面對(duì)面的學(xué)習(xí)，有任何問(wèn)題都能及時(shí)解決，有效提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)英語(yǔ)最大的障礙是難開(kāi)口，對(duì)英語(yǔ)不感興趣，所以豐富、有趣的課程話題也很重要，傳統(tǒng)的那種教授方式已經(jīng)不再激起學(xué)習(xí)者的興趣，所以西岸英語(yǔ)采用了精品小班+面授+全程外教的教學(xué)模式。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間脫離英語(yǔ)環(huán)境所以對(duì)它產(chǎn)生了距離感，但是在這種純正的語(yǔ)言環(huán)境下，在與老師的頻繁互動(dòng)下，想說(shuō)英語(yǔ)的欲望就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

這次學(xué)習(xí)英語(yǔ)重點(diǎn)是想提高英語(yǔ)口語(yǔ)，最后我還是選擇了韋博英語(yǔ)的面授課。趕緊去上海學(xué)英語(yǔ)吧。

第五篇：2018選擇MBA還是MEM

2018：選擇MBA還是MEM?

【導(dǎo)讀】MBA和MEM都是工程管理碩士，但是他們的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同，工程管理碩士(MEM)的培養(yǎng)為具備大學(xué)本科水平或同等學(xué)力的人才成，但MBA更注重于技術(shù)專長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目管理和設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)等。關(guān)注微信（讀研網(wǎng)：duyanwang）獲取更多在職研究生信息！

目前在職研究生一直以來(lái)報(bào)考都比較火熱，而近幾年報(bào)考在職研究生的考生有明顯增多。在選擇考取哪專業(yè)研究生時(shí)候，可能會(huì)糾結(jié)，不知道如何選擇。對(duì)于以上現(xiàn)象，今天小編先給大家介紹一下在MEM和MBA如何做出抉擇：

MEM工程管理碩士(Master of Engineering Management，簡(jiǎn)稱MEM)是2010年新設(shè)置的一種專業(yè)學(xué)位。其目的是適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代工程事業(yè)發(fā)展對(duì)工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式，提高我國(guó)工程管理的人才質(zhì)量。工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解能力。

MBA工商管理碩士(Master of Business Administration，簡(jiǎn)稱MBA)是商業(yè)界普遍認(rèn)為晉身管理階層的一塊踏腳石。MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才。

學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同

與工商管理碩士(MBA)的培養(yǎng)相比，工程管理碩士(MEM)的培養(yǎng)為具備大學(xué)本科水平或同等學(xué)力的人才成長(zhǎng)為優(yōu)秀的大型工程項(xiàng)目管理者提供了另一條可選路徑。與工商管理碩士主要側(cè)重于培養(yǎng)財(cái)務(wù)、市場(chǎng)方面的管理技能相比，工程管理碩士的培養(yǎng)更注重于技術(shù)專長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目管理和設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)等，同時(shí)適度補(bǔ)充財(cái)務(wù)和市場(chǎng)方面的知識(shí)，以及增長(zhǎng)國(guó)際交流經(jīng)驗(yàn)。工程管理碩士為廣大工程技術(shù)骨干人員未來(lái)成長(zhǎng)為工程項(xiàng)目管理者，提供了一條較為有利的發(fā)展路徑。

那么如何選擇一所適合自己的MEM院校呢?

首先要考慮自身實(shí)力，例如應(yīng)付考試能夠付出多大的時(shí)間代價(jià)，自身的經(jīng)濟(jì)能力，個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，個(gè)人的需求等等。

然后要考慮到學(xué)校的方面：

1、學(xué)校品牌：依托名校的MEM一般在教學(xué)質(zhì)量上會(huì)有更好的保障。學(xué)校對(duì)MEM專業(yè)的重視程度，是否有專門的MEM教育管理部門也是需要考量的因素。

2、不同的院校有不同的特色，務(wù)必要根據(jù)自己所在的行業(yè)來(lái)選擇對(duì)應(yīng)的院校和專業(yè)。

3、看師資和授課方式：MEM師資需要重點(diǎn)關(guān)注，知名教授、博士、國(guó)外學(xué)者、企業(yè)家的數(shù)量和水平是反映師資力量的重要方面。MEM注重實(shí)戰(zhàn)，教授是否運(yùn)用大量的案例分析、互動(dòng)靈活的教學(xué)方式都可以事先了解。

4、看就業(yè)情況：要確定自己讀MEM的價(jià)值，可先了解學(xué)校能提供的機(jī)會(huì)。

5、看校友資源：學(xué)校是否提供高質(zhì)量的校友網(wǎng)絡(luò)與是否經(jīng)常組織校友交流也是值得關(guān)注之處?？傊?，這些問(wèn)題全面考慮之后，在選擇MEM院校時(shí)就不會(huì)太迷茫。

6、院校提前面試：清華和北大mem因?yàn)樯丛絹?lái)越好，所以學(xué)費(fèi)在快速的增長(zhǎng)，并且開(kāi)始實(shí)施了提前面試，以此招生更加優(yōu)秀的學(xué)生。

MEM的培養(yǎng)方向

MEM工程管理碩士研究生的培養(yǎng)注重向?qū)W生提供對(duì)核心管理領(lǐng)域知識(shí)的理解，如市場(chǎng)、會(huì)計(jì)、組織行為、商業(yè)道德、法律及金融等;注重向?qū)W生提供對(duì)內(nèi)在的和共同的管理知識(shí)的理解，如系統(tǒng)工程、全面質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)管理等;注重向?qū)W生提供不同管理層面管理工程功能所需的知識(shí)和技巧;注重向?qū)W生提供在實(shí)際工程項(xiàng)目或問(wèn)題中將技術(shù)和管理進(jìn)行集成的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)以上的介紹，相信大家對(duì)MBA和MEM有了一定的了解，想要報(bào)考的人員一定要選擇適合自己的方式報(bào)考。更多在職研究生相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)登錄讀研網(wǎng)(004km.cn)進(jìn)行查詢。